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天晴网
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中国教育、经济和时政……
洣 崽 著
2017.06.26
序 一
众神齐心协力，于废墟之上打造上方之国；又再接再厉，于上方之国营建光明之城。那光明之城，阳光灿烂，风雨调和，绿水青山，风光如画；又人口繁盛，道路通达，事业繁荣，风气淳朴；人民安享和平、安逸、富裕的生活。
那光明之城，有三万六千个部门行业。每行每业都设有锁钥，有钥匙才能打开门径、登堂入室，从此畅行无阻；没有钥匙，即使进了上方之国，也入不了光明之城，而到处磕磕碰碰。
上方之国光明之城的美丽传说在人间流传，人们向往着、找寻着心中的家园和圣地。
东方一群人舍生忘死、万里驱驰、英勇奋战、九死一生，奔理想而来。佛祖如来对过去未来了然如镜；看在心里，唏嘘不已，说道：“他们应该进入上方之国。”他们进了上方之国；入上方之国多年，他们及他们的子孙又上下四方探索不止，要寻光明之城。佛祖如来对过去未来了然如镜；慨然，言：“应当如是。然而，美好贵重恒久之物，不可轻得。”唤来观音，“你且将光明城全部的几万几千片大小钥匙，撒落人间。让他们找去吧。能否找到，就看他们的造化了。”观音依言而行。
湖南之东，井冈山下，有一条洣水河；洣水河边，有一孩童，名唤洣崽，混沌天真，一团孩气，不谙世事，童言无忌，更不知天高地厚。有几位长者，正在闲聊，“刚才好像天上掉下个小东西，落草丛那边去了。”不复在意。那小孩倒也勤谨，依长者所言，走近草丛，果然有几片器物，不同于平常所见；初看，其形状古怪，颜色平淡；细细拂拭，始见光泽，依稀可见“光明”二字，并熠熠生辉。小孩惊异，莫非这就是大家苦苦寻找的传说中光明城的钥匙？喜不自胜，捡回家去，向大人出示，大人们或忙碌不已懒得一看，或粗粗一看一笑置之。
到底是与不是，慢慢看就是了。（本书原名《上方之国》）
67320090926
序 二
当道路艰难众人迷茫的时候，毛泽东以非凡的远见、用诗一样的语言描绘了胜利的前景：
“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”
果然，千百万的牺牲换来了胜利的旗帜；
感染胜利喜悦，人们满怀豪情建设新生活，急切“跑步”迎接新时代的到来，以为美好生活就在眼前……但是，怅然若失。
风中眺望，雨中期盼，我们痴痴等着理想的航船；春去秋来，只等到烟雨苍茫，泪滴风干，滚烫的心渐渐冰凉。
又是多少年过去……
一天，那条期待的航船悄然而至，人们反而不敢相信、认不出来了。
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（更名《航船悄然而至》）
序 三
“中国，我为您导航……”
一片哗然，“娃娃，这话过头了吧？”
“狂妄！”
“你以为你是谁呀？你是国家领导啊？”
……
但，说这话是认真的。
不要把导航复杂化；导航，不就是带路的意思嘛。八路军抗日来到一个陌生的村庄，还要找当地村民甚至放牛娃带路呢。
中国如同一条巨大航船，国家领导自然就是船长；在复杂水域航行，往往要借助当地领航员。借助领航员的帮助，是航运界的常态，没人觉得有损船长的地位和尊严。
在这里玩多了，对这片水域我熟嘛。说我能带个路、导个航，不算说话过头吧？
67320160930
（再更名《导航》）
序 四
“日出东方，炫彩霞光；
雨露滋润，万物生长。
昆仑肇始，势不可当；
一马平川，从容浩荡。
天地人和，方兴未央；
大道弯远，福泽八方。
紫气东来，放歌春江；
有日登攀，山高水长。”
67320170530
（定书名《放歌》）
作 者 自 介
网名“洣崽”，故乡湖南，现居海南。
出生农村，父母和家庭勤俭、正直、清白、平和、温暖；小时候河里摸鱼、井里挑水、下田割稻、上山砍柴、生产队里放牛，快乐美好；经历寒窗苦读、高考淬炼，入大学看湘江北去、听岳麓松涛，经历广场之夜。之后任教，再后“下海”来到我国最年轻的省份，混至今日。
有幸常遇师长教导、贵人帮助、朋友鼓励，一路走来，顺风顺水。喜欢骑行，湘粤闽赣……京津冀鲁、云贵川……青藏，饱览大美河山，乐此不疲；爱国家、爱社会，爱海南、爱家乡，爱家庭、爱亲朋，爱发愣、爱发呆……
恣意任性，心直口笨，冷眼热心——这样一个人。
67320170530
今日《放歌》，初次登场；
友情赠书，开心共享。
数量有限，欢迎哄抢；
先到先得，谢谢捧场。
不足之处，切磋上网；
好的地方，别忘夸奖。
要是喜欢，烦劳推广；
共同描绘，美好理想。
我国西北地区《信天游》里唱：
“是我的哥哥，你招一招手；不是我的哥哥，你走你的路。”
《放歌》无意迎合所有人，不是每个人能看得下去；
但，希望遇到有缘的朋友……
本书可赠可购；索书购书，都是支持，谢谢。
67320170630
说 明
1．本书封面图片来自网络，作品清新高远、意味深长，感谢不知名艺术家；封底云海山顶图片为洣崽本人摄于梵净山；本书篇目，除6篇明确声明为转载外，其余作者皆为“洣崽”。 封面荣请好友诗庭君题字。
2．本书文章，都发表在人民网强国论坛，接受了党报网站的审视，政治上是合格的。
3．文中“67320170530”格式，指发布于某年月日，“673”为洣崽代称。
4．本书电子稿、购书索书、切磋讨论交流等事宜，尽在
“www.天晴网.com”网站主页界面。
5．本书“20170626版”成书后的篇目，以“第十八部分”追加于后。
2. 发展实践教育
回目录开始 第二部分 教育*批判篇
9. 我国教育基本地背离了国家教育方针——对我国教育缺失实践劳动的批判
12. 中国教育，问题出在教育的顶层设计——教育方向、学制、考试制度
13. 最推崇的几所成功大学
19. 一辈子的饭，要一辈子吃
20. 学困生的教育权益应当受到尊重
21. 对“教育部长：培养又红又专中国特色社会主义接班人”的述评
23. 就《愤然离开中国的德国助教：你们的教育是犯罪！》一文对我国教育的述评
27. 简论我国知识教育与实践教育的失衡
28. “高校的课，为什么学生不爱听”
29. 脱离实践的我国教育，陷入误区误人无数，无脸以对亿万家庭
32. 人才是学校培养出来的吗？
33. 把出现人才归为大学造就，是贪天之功；期待大学造就卓越人才，是缘木求鱼
34. 教育部开错药方了
35. 中国呼唤工匠和如何造就工匠
36. 大学教育，职业教育，中外教育，终身教育——说长道短话教育
38. 当前我国教育领域，政治庸俗化、政治投机和不讲政治三者并存
39. 对到目前为止的我国教育的批判
40. “我国青少年近视超7成，青少年近视率排世界第一……”
41. 为国家、为教育部捏一把汗
42. 在我国教育发展和高考改革领域，我国人民还欠苍天一场斗争、一个奋斗
回目录开始 第三部分 教育*转载共享篇
回目录开始 第四部分 教育*高考篇
48. “透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”的高考策略
49. 将中小学小升初和初升高毕业考试的“择优”改为“选差”
51. “新高考”闪着诡异的光
52. 取来错误的酵母，酿不出合格的酒——上海浙江“新高考改革”堪忧
53. 教育和高考问题已经上升为制约我国国家发展和民族进步的主要矛盾
54. 苛刻繁难的我国高考，摧残了人才的幼芽，是我国和世界教育史上的沉痛教训
56. 高考是什么？高考向何处去？
57. 高考改革的几个另类思路
回目录开始 第五部分 教育*体制篇
58. 国家教育经费直接打入学生账号冲抵学费，是我国教育体制改革的核心所在
59. 政府管教育，不该做的伸手老长
62. 对《2013年全国教育经费执行情况统计公告》的分析质问和建议
64. 我国教育问题并非“产业化”造成的
66. 教师待遇地位问题的根本出路
68. 将来的学校体制可能是这样的——
回目录开始 第六部分 教育*英语篇
70. 在世界语言走向大同的事业中，是汉语而不是英语，能担当起历史的责任
72. 我国对英语的强调是过头了的
73. 澄清对英语的几个糊涂认识
74. 实事求是分析看待英语，简论我国今后英语教育和考试策略的取向
76. 降要求、缩年限、减分值，英语可以且只能这样保留在教育和高考中
77. 建议英语在高考中既必考又选考
78. “胁迫式英语教育”的糊涂者还有哪些疑惑，怂恿者维护者会有哪些表演？
79. 我国英语教育政策的调整将是社会领域一个伟大的“拆迁工程”
回目录开始 第七部分 教育*杂评篇
80. “海南学校春游发生车祸”， 相应部门没有必要急于表白和撇清
84. 有资格的没刷子，有刷子的没资格——论资格制的意义与缺陷
86. 为“野鸡”大学唱赞歌
89. 质疑新课改教材版本的“多样化”
90. 评即将展开的中小学反腐教育活动
93. 分不在高，及格就行
94. 教师节向全国教师敬言——
95. 参观清华北大感言
96. 齐鲁纪行：草根深处的文化底蕴
回目录开始 第八部分 经济*货币和货币福利篇
100. 一个假想的货币发行模型
101. 货币投放和回笼的比方…
102. 构建货币运行的顺畅环路
103. 我国所有企业、单位、个人，等价于中国人民银行的下属单位和仓储一角
104. 怎样增发货币而不增加对全国人民的负债？
105. 货币发行量以什么为依据？
106. 说一说货币的发行
107. 经济领域荒诞“奔跑症”及其诊断医治
108. 说一说货币的回笼
109. 从潜在生产力说起；以货币福利方式将潜在生产力外显出来造福社会
回目录开始 第九部分 经济*扶贫·就业·退休·养老篇
（一）扶贫
111. “毕节四兄妹”事件发生的经济根源
114. 天干物燥容易引发漫天大火
115. 生产过剩时代的“贫困”问题
117. 人民群众要的不是“扶贫”
118. 人的终极不得已武器——“破坏性资源”
119. 实行“重叠”“过饱和”和“轮休”，实现充分就业的建议
120. 实行“过饱和重叠就业和轮休”，在大格局下彻底解决就业问题
121. 国家应该把年轻人的就业包起来
122. 精简公务员的提议是错误的
123. 让公务员引领我们奔向更多休闲的新时代
124. 养老金问题应当引入原始股概念；建议国家尽可能和尽快地向老年人倾斜
125. “养老金空账”？
126. “养老金支出亮黄灯”是伪命题
127. 商业性养老、政策性养老、老年货币福利和退休——梳理脉络、理清关系
128. 延迟退休是一个给政府丢分的错误举措
第十部分
回目录开始 经济*所有制·土地问题·分配制度篇
（一）土地
129. 维护土地国家所有还是实行土地私有化，是社会制度之争的战略要地
130. “分田到户”是错误的，“包田到户”是正确的。两者有什么区别？
131. 我国农村土地所有权改革向何处去？
133. 为什么“土地私有”浊流重新泛起？
134. “土地确权”在期限问题上闪烁其词、含糊不清，包含严重的危险倾向
135. 反对离散化碎片化不可逆永久瓜分国家资源的私有化倒退倾向
136. 对土地续期的“无条件”“不需要补交费用”的解读是错误的或阴险的
137. “四万亿土地出让金80%用于拆迁”不可理喻不能接受
138. 话说“强拆”，对于政府“强拆”，应当持理解、支持态度
139. “房屋产权70年到期后”的问题
140. 国家土地收入，既应当有出让配置时的一锤子收入，还应当有每年度的土地税
回目录开始 （二）所有制
141. 跳出平面思维，在高低两个层面精细构建我国社会主义所有制
142. 一个比方
143. “小而分”与“大而公”
144. 辩证看“公有制”
145. 过度富有不是好事，是罪过
146. 贫富悬殊、两极分化，是时代的羞耻，是对宗旨、精神和道义的背叛
147. 论节制资本
148. 将来的社会主义社会如何待见马云？
149. 私有公有各自的潜在问题和危险倾向及其规避
150. 对《共产党宣言》“消灭私有制”应当有实事求是与时俱进的理解和践行
151. 私企和个体经济，事实上已经成为我国社会主义经济的重要组成部分
153. 维护和尊重合理程度的财产私有及自主经营，反对永久瓜分国家资源的私有化图谋
155. 大锅中锅小锅、锅碗瓢盆结合，推动实现中国和世界范围的大锅饭
156. 我国百姓承受宏观和微观层面的双重剥削
157. 按劳分配、按资分配、按人分配和按需分配
158. 豆子怎么分？——对分配制度的探讨
159. 停留和片面强调“按劳分配”，是思想的停滞，客观上是为资产者说话
回目录开始 第十一部分 经济*企业和企业制度篇
160. 国企改革，是要实行“员工股制度”，而不是要“员工持股”
161. 实行“员工股制度”，国企改革成功的钥匙
162. 东家、猎手和猎枪的故事
163. 《人民的名义》剧中陈岩石主导的大风厂“国企股份制改革”，教训何在？
164. 国企改革，应当怎样？不能怎样？
165. 话说“私企”“国企”
第十二部分
回目录开始 经济*资本主义社会主义和共产主义篇
166. 高扬社会主义先进性优越性、科学整合资本主义合理因素，开创我国社会主义事业新局面
167. 论社会主义核心制度
168. 社会主义制度在经济领域的基本原则
169. 个体资本主义、国家资本主义和社会主义
170. 公路系统是实行“公有”“共产”的经典模型
171. 打通社会主义道路的最后一公里
172. 社会主义是我国宝贵厚重的政治资产
174. 如旭日穿透晨雾，社会主义要庄严绽放了
175. 我国当前还只是小半个社会主义，取得这样的成绩已经很不简单
176. “按需分配”的时代，正在悄悄到来
177. 消除误读、澄清抹黑、走出低迷，把群众紧密团结在社会主义旗帜下
178. 共产主义已不神秘，也不遥远
回目录开始 第十三部分 时政时评*党和政府篇
179. 中华人民共和国万岁！中国共产党万岁！毛泽东思想万岁！
180. 珍惜强势政府的优势
181. 党和政府掌握话语权是正确的必要的
182. 共产党内部应当实行较高于普通群众的、又具有可操作性的要求与纪律
183. 斗争得和谐、斗争出团结、斗争中得进步
184. 主张积极的思想斗争
186. 辩证看待骂声和批评
187. 坚决拥护“讲政治”的主张
188. 国家政治关系到百姓的利益福祉，百姓有权了解政治、充分表达、参与政治
190. 作为国家思想高地，强坛应当把握好包容大气与立场严正的辩证关系
191. 对《2017年政府工作报告》的疑惑
192. 对外“一带一路”，对内“货币福利”
193. 对“高度一致”错误思想的批判
195. 两大具体要务
196. 灰尘厚了，屋子脏了，该扫一扫了！——论新形势下的阶级斗争
197. 厉以宁的“土地确权”值得警惕，“福利方面要量力而行”主张是虚伪的
198. 反腐败斗争
回目录开始 第十五部分 时政时评*时评建议篇
200. 破除迷信，实事求是，让各种方案接受论战交锋的考验洗礼，国家择善而用
201. 对同一件事，看法不一样——
202. 片面的知识产权保护制度应当重新修正
204. 高考狂热耗损着中华民族的精血，公务员考试又来火上浇油？
205. 议“取消死刑”
206. 人口向城市、沿海的过度集中，不是好事；我国城市化应该轻踩刹车
208. “义务植树”是形式主义华而不实的典型案例，绿化需要新思路
209. 说说“几百万”“几千万”人口死亡的问题
210. 为给政府部门献计献策设立快速通道
212. 国家应当要求并协助普遍地设立地方性部门性单位性小论坛
回目录开始 第十六部分 杂记附篇
213. 话说南海
214. 放眼世界（一）——说说美国
215. 放眼世界（二）——说说日本
216. 放眼世界（三）——韩国那些事
217. 日出东方……杂感杂记
218. 附篇：“无为”——尊重世界，服务世界
回目录开始 第十八部分 追加篇
220. 把厉老先生奉若神明，反映我国政治经济思想界的迷失和贫乏
221. 如果赞美塘约村的集体化，就更应该反对零散切割永久瓜分的土地私有化
222. 对“土地公有没有无比优越性，只有无比腐败性……”跟帖的回复
223. 话说“按需分配”
第一部分 教育*构建篇
一．取法自然。
人在母体10个月的生长发育，浓缩了几千万甚至几亿年的生物和人类的生命进化历程。同理，从0岁到20岁左右成年之间，应当浓缩人类从原始社会到农业文明、工业文明直到现代文明的历程。我们的教育，应当合乎这样一个循序渐进的过程，应该浓缩地完整地呈现这一历程，让孩子学习和继承人类文明。较好实现这一过程，则这个孩子精神文化方面就健康茁壮、为他将来人生发展打下很好的基础。
帮助每个孩子浓缩立体全面完整地继承人类既往文明、卓有成效地实现这一过程，就是我们教育的责任和内容。凡是体现及继承人类文明历程较好较全面的，就是较好的教育；对人类文明历程体现和继承得不好、不完整、具有重大欠缺的，就是较差的教育。
二．浓缩、立体、全面完整地学习继承人类文明。
学习继承几千上万年的人类文明，只能是浓缩的，因人类文明源远流长博大厚重、而人的时间精力有限；但应当是浓缩而完整却不应当是残缺的。人类文明成果有虚有实，因此我们的教育应该虚实兼顾。人类文明成果，既有虚拟的书面文字的知识理论性的（如各种典籍、资料、理论等等），更有实物习练实践式的（比如生活技巧、生产过程、军事技能、休闲方式、歌舞艺术……等等），两类文明成果都要继承，尤其后者更为可贵。我们教育的内容，应当包括知识理论和实践体验、即虚与实两部分，虚实兼顾、不可偏废，尤其应当恪守“物质第一” “实践第一”的唯物主义哲学智慧，以“实”为主。
学习继承人类文明应当是立体的。什么是立体？当代知识技术和文化，只是人类几千年文明的表面；假如把人类的全部文明比喻为桃花潭水深千尺，当代的人类文明只是潭水的肤浅表层而已。学习当代人类文明的最新最前沿成果，当然是应该的；但我们的教育如果仅限于此，则是平面的浅薄的。
三．教育反思。
当前的我国教育，过分片面地局限于书本知识即“虚”的部分，实物实践性“实”的部分则基本上被排挤、处于架空或欠缺状态。我国实行着从小学到大学长达近二十年的过长学制，在这漫长学制里又实行全天上课的“全日制”教学，即使是课后、晚上、周末、假期，也基本被作业、被考试压力所侵占。我们的孩子学了许多功课、做了无数题目、经过无数次考试，但毕业走向工作之际，生活自理能力普遍缺失或低下，缺少对大自然对美好生活的感受体验，缺少对美对艺术的感知和感悟，不善运动、体质羸弱，不会劳动、惧怕劳动、好逸恶劳，不辩五谷、不识草木虫鱼鸟兽禽畜，不懂使用常用工具，手不能提、肩不能扛、懦弱低能……这种教育是不合格、不完整的——缺失了实践，在实践方面大缺失、大残缺、大坍塌。
不下水，书读万卷也不懂游泳；不去尝试，十年寒窗、苦读“马尾巴的功能”仍然不会骑马；不上手术台亲自操刀，即使攻读十年二十年医学书籍也当不了外科医师；不实实在在冬练三九夏练三伏掉一身肉脱几层皮，就算苦研武林秘笈和武学理论，也上不了场、当不了真、不中用。很钦佩解放前陶行知先生，他主张幼儿园小朋友种几颗豆子，养几只小鸡；那才是真正教育家真知灼见的教育思想。
在过去割据混战、欠缺统一整合的年代，还有若干缝隙让人才侥幸成长；今天，社会高度统一，国家政权强势覆盖，将先进教育普遍推行能极大地推进人民素质的提高和推进国家民族的进步，但——如果把一种明显残缺的教育推行全国，则每个家庭每个孩子都难幸免，会造成全军覆没性的严重伤害。我国解放前出现了为数不多但毕竟还有一些的卓越科学家，而解放后卓越人才的数量反而更不成比例，原因在此吧。
当前的我国教育，口头表面上也是强调劳动与实践重要性的；但实际中何曾真正贯彻？不但学校里劳动实践教育徒有其名、名存实亡甚至名分都没有了，甚至，孩子们在家里和社会上感受生活、亲近自然、参加劳动、亲历实践的时空，也被繁重作业和繁难激烈高考竞争所挤压。
有人认为，成年前的学校教育就是应当以知识教育为主；等他们成年、参加工作以后有的是实践的机会。这种观念误大事。知识与实践应该紧密有机科学结合，才能构建和谐有效的教育；先接受知识教育、成年工作后再实践的做法，实际上是将二者割裂。这种做法好比，本来正确的吃饭方式是一口饭一口菜，却强迫你先把饭吃完再吃菜；正确的作息应该是晚上睡觉白天工作，却强求你连续睡几年、然后连续工作几年——这是违背常理、违反科学的。特别是，实践能力的培养，有一定的时机，错过一定年龄，是无法弥补的，铸成终身缺憾。人小时候，学走路、学说话、学游泳、学骑车、学溜冰、学唱歌跳舞、学交往共处……是容易的，而年纪大了就很难学、或再也学不会；小的时候养成劳动能力、劳动习惯是容易的，一旦错过，到了成年，好逸恶劳已经形成，就秉性难移了。
民族与国家的希望在人才，人才成长的关键在教育；我国当前，片面知识教育过度扩张肿胀、挤压排斥了实践教育的空间，我国教育存在重大的结构缺陷。改革教育，弥补残缺，亟不可待。
四．对科学合理先进教育的探讨。
比较理想的教育，不是从小含着金汤匙生活在皇家的深宫大院中，也不是背诵什么唐诗宋词三字经；而是小时候生活成长于山清水秀贴近自然的乡村，在这样的环境中玩泥巴、堆沙子、打水仗、盘泥鳅、挖蚯蚓、摸鱼虾，白天罩蜻蜓、晚上捉萤火虫，听鸟鸣蛙唱、看蚂蚁蜜蜂干活，爬树、下河、游泳、划船、骑牛、骑马、跟小伙伴玩耍打架、唱歌跳舞、……感受和体验大自然的气息与爱抚。这是原始社会人类活动在孩童时期的再现。就幼小孩子的成长而言，应该为他提供平静安宁的环境，不宜让他太早受到现代社会过分芜杂喧嚣信息的狂轰滥炸。成人直面的风浪不应该让幼小孩子太早遭受，以免摧折精神的幼芽。采取措施把幼小孩子与手机、与网络适当隔离，是正确的、必要的。也不宜让孩子太早地尽享现代生活的甘美，“由俭入奢易，由奢入俭难”，应当先苦后甜、应当先简朴后繁复，不宜一下子把孩子胃口调的太高、以致后面难以为继、徒生烦恼痛苦。
逐渐成长，就类似于进入农业文明阶段了。我们的孩子该认识和了解五谷六畜，认识蔬菜水果，尽可能参加农业生产劳动下地干活，种些蔬菜，学喂鸡鸭，栽花种草，砍柴挑水，酿酒腌菜，磨豆腐，熟悉铁锹犁耙、锄头斧头、铲子锯子、箩筐扁担等农具工具，了解常用工具的用途、制作及使用；习练传统木工、打铁、泥瓦工、针线、编织、手工洗衣、老办法生火做饭、烹饪厨艺、土法纺纱织布、陶艺、能挑会扛，练习拳脚、增长力气……有很多工具、场景已经时过境迁了；但为了让我们的孩子受到真正的教育、得到真正的发展，学校、家庭、社会、国家，有必要创设相应的情境和条件，让我们的孩子真切地感受和回味人类文明的发展进程、从中吸取有益的文化营养。
还往后，进入工业文明时代了。我们的孩子该熟悉锤子锥子钳子扳手等常用工具，拆看组装和研究生活中经常碰到的机关、装置和物件，如闹钟、水龙头、门锁、电灯开关；了解简单机械简单电器常用物品的结构和原理、学会排除简单故障，比如更换电灯泡、自行车骑行和拆装、了解简单电路；懂得电磁原理，拆装电动机、发电机、柴油机等；认识使用并熟练操作日常电子、机械设备。
再往后，就进入当代社会了。应当让我们的孩子学会现代社会主要的基本的技能技巧，了解社会运作的流程和规则。学会操作电脑和上网，学会并熟练使用手机，学会开车取得驾照，了解和习练基本和常用的多种场面待人接物的进退举止和礼仪。应该了解和学习一点琴棋书画、吹拉弹唱、唱歌跳舞、溜冰滑雪、钓鱼游泳、打球玩牌之类，培养一两种特长爱好，以陶冶美化生活、提高生活品质、排解无聊情绪。再根据自身兴趣和特长，结合社会经济和市场的需求，造就一两门职业技术专长。
五．总结、批判和方向。
综述以上，从0岁到20岁，其主要学习形式应该是生活劳动、感受体验、动手活动等实践性的。这样，我们的教育才是丰富的、广阔的、异彩纷呈的，我们的生活和人生才会因教育而受益。
至于读书。读书是必要的，读书应当如影随形陪伴我们的成长，并伴随我们一生。生活实践之余，读一读书，是很美好的，有助于营造高品质生活和有助于实践的成功；但读书终究是“影子”，不能代替真实的实践，读书应该为人生和实践服务，不应该让读书喧宾夺主成了教育和人生的主角。
与实践相结合的读书，才读的有用、读的入门、读的趣味横生，才理解透彻，才真有收获和帮助。与实践脱离、为应付考试的读书，读得痛苦无奈、读得无用和被动、读得效率低下、读得艰难晦涩，读得烦闷愤恨不已。当孩子们普遍视学习和读书为痛苦、压力、恶梦、负担与拖累的时候，我们的教育设计出了问题。
与“浓缩立体全面完整地学习和继承人类文明过程”相悖的我国当前教育，尽管教育者可能是辛苦的殷勤的善意的真诚的，但这种教育是片面的、错误的、不得要领的。我国当前实行着的“全日制”读书；其实质，就是忽略劳动实践操作性的感受和历程，试图通过单一学知识的方式来轻巧地走捷径地学习和继承人类文明。
马克思主义是写入我国宪法的指导思想，唯物主义是马克思主义的重要组成部分。我们应当恪守物质第一、实践第一的唯物主义基本原则。我国当前教育的错误，在于背弃了实践，违背了唯物主义原则，走上了唯心主义歧途；背离了国家“教育……与生产劳动相结合”的教育方针。
停止全日制上课的错误做法，实行半日上课半日活动，缩短和优化学制，改革考试制度，回归自然、回归实践，才能忠实有效地践行国家教育方针，才能宏观完整地学习继承人类文明，我国教育才能走出泥潭、走上正道。
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一
人成长发展所需的精神营养，可以宏观地分为两类：纸面虚拟的书本理论知识和生活劳动的实践历练；前者简言之为“知识”，后者简言之为“实践”。在人的成长发展中，两者如同飞鸟的两翼，缺一不可、不可偏废，二者协调均衡，才能普遍大量地造就优秀能干顶用的、吃苦耐劳的劳动者，造就理论造诣和实践精神二者兼备的高层次人才，造就健康和谐发展的人。
二
我国教育的严重缺陷在，因功利性考试和升学竞争的压力，片面单一过度地强化知识教育，迫使学生起早睡晚、把时间精力耗费于知识教育（并且更进一步地窄化为应试教育），客观上，基本地挤占了实践教育的时间空间，实践教育被边缘化到基本缺失的地步。欠缺实践教育的我国孩子如同“偏食”和“营养不良”；这种“营养不良”的后果显现有一定滞后性，当这些孩子长大成人后，其严重性后果才逐渐显现出来。几十年来，我国教育机器高速运转，批量“生产”了数以亿万的“产品”，但普遍近视、体质下降、动手能力自理能力差、不能吃苦、不懂劳动、缺乏劳动习惯等；以中国十三亿人口的泱泱大国，居然出现技工荒；给中国孩子的成长与发展带来严重的隐忧，将要导致和正在导致我们民族一代或多代人国民素质的孱弱、退化、单调、创造与实践方面的低能；除此，我们还有必要警惕多米诺式的其它远期严重后果。
我国当前的教育很大程度是误人子弟的。
三
看几个案例。
鲁智深李逵是欠缺知识教育的典型，孔乙己是欠缺实践教育的代表。鲁智深李逵等，久在社会闯荡，有较丰富的实践经历；耳濡目染，多少也受社会文化的熏陶，也能具备一些非文字类的知识，成了一个草莽英雄，只是知识教育的过度欠缺使其不够厚重难成大器。孔乙己多少经历了一些实践，只是受八股科举之害，经历的实践活动太少、太欠缺，当他科场失利面对现实社会时，他不懂劳作，能力低下，与周边群众格格不入，酿成人生悲剧。
毛泽东的成长案例值得教育界深入研究：毛泽东出生于农家，像普通农村孩子一样玩耍成长；从小砍柴、放牛、干农活；八岁到十六岁陆陆续续上了六年私塾，中间有两年完全在家；十七岁入湘乡高等小学堂，十八岁当兵半年，此后曾经到图书馆自学半年；入湖南一师读书五年，期间湘江游泳、岳麓登山、体育锻炼、社会活动；一师毕业后，与萧子升结伴，不带分文，外出“游学”，历时一个多月，走了九百多里路，游历了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五个县的不少乡镇；之后第二年，与蔡和森沿洞庭湖南岸和东岸，经湘阴、岳阳、平江、浏阳几县，游历了半个多月。正是良好的知识教育和丰富的实践活动滋润了毛泽东青少年时代的成长。
四
简论实践教育。
实践教育并不遥远，就存在于我们身边的日常生活当中。孩子的翻爬滚打、游戏打闹、玩沙子、打水仗……都是“实践教育”的一部分。人一出生，就生活在现实世界中、生活在社会中，每一个人都或多或少、不同程度地经历了各种实践，吸收了实践营养。
那种随其自然的、不管不顾的、缺乏规划与设计的、较低层次的和较单调的实践活动是不够的、不行的。教育界应当开辟实践教育研究的新领域，精心规划和设计，循序渐进地提升实践活动的层次，让每个孩子能接受丰富多样的高品质的实践教育。从孩子出生到成人，每个阶段应该从事哪些活动，什么时候是孩子学语言黄金期，有什么规律和禁忌，多大时候让孩子游泳，应当学习哪几样基本的人生技能……都需要科学地研究和规划设计。
实践教育并不困难，也不昂贵。有一片沙滩，孩子能玩沙子；立一根竹篙，可以爬杆；可以玩石子，可以打陀螺；可以踢毽子，可以打水仗；可以捏泥巴，可以做风筝；可以玩弹弓，可以杀鸡宰鸭剖鱼做饭菜……；有心的学校可以从二手市场废旧市场低价购入各种家电，让学生去拆装折腾……其中多少快乐和开心，我们成人、我们的教育，怎么不去发掘、甚至还忍心夺其所爱呢。这种种活动，其价值无法估量；这些活动带给幼小孩子的启迪、感悟、自信心、自豪感、成就感，哪里是片面读书能够代替和弥补的。孩子未来的成功，很大程度开始于幼年时的实践教育。
实践教育有极强的时机性（或者说关键期），错过时机再难弥补，过了这村就没了这店，比如，小时候没学会游泳、滑冰、骑车，长大后再学就困难得多。那种所谓的中小学拼命读书，到大学了或大学毕业工作了再实践的想法，是不科学的，是不足取的。到大学毕业之时，已经成年定型，已经养成了实践活动方面的低能和惰性，再难弥补了。
实践教育与知识教育是矛盾的双方，但二者不完全是对立，而是相辅相成的。实践教育与知识教育相互穿插相互间隔，可以降低知识学习的单调、冲淡知识学习的艰苦，增加孩子的快乐体验；丰富的实践感受会促进孩子对虚拟知识的理解和掌握；二者并行，孩子将会更能干、更豪迈、身心和谐与全面发展。
丰富多样的活动，还可以一定程度冲淡和消解学生对某类不良玩乐的沉迷。孩子从多种活动获得的开心快乐和成就感，能够增进他的自豪感、自信心和人格品质，能够增强他的自觉性和对不良嗜好的免疫力，他更多可能地会对网络游戏等不良玩乐不屑一顾。
不让孩子读书后果是严重的，而缺失实践教育比不让孩子读书后果更严重。
教育问题关系到每一个孩子的成长和发展，关系到每一个家庭的家道兴衰，进而关系到国家和民族的未来。热望每一位家长和每一位教育的从业者关注实践教育，对实践教育的缺失及其后果引起高度的警醒；当前国家外无战事，里无内乱，经济发展，物质保障供过于求……在此之际，教育问题已上升为国家政治生活中亟待解决的主要矛盾，有远见的政治家应当对我国当前教育的问题予以最严重的关注，并采取科学有效的对策。
五
实践教育如何进行？
应当淡化过度的知识教育，把知识教育过度膨胀所霸占的时间空间还回来。
坚决建议，我国中小学实行半天上课、半天活动的学制；半日上课完了，不是避险免责地自私地把孩子赶出校门，而是让学生在学校从事文艺、体育、竞赛、阅读、制作、科技、实验、劳动、电影、戏剧、休闲、游戏、玩耍、上网……等丰富多样的活动或其它有组织的校外活动；中小学有责任有义务尽可能地提供场地、设备、器材、平台、条件、便利、指导。当下课以后或解假以后，学生仍然留恋学校活动不愿回家，就说明了学校的魅力，说明了学校活动的多样性和高质量，说明了这所学校教育的成功。
学校实施实践教育，意味着一定的风险，国家应当通过保险的形式为学校提供强力支撑，即，校园内发生的任何风险都不由学校担责，而由相应的保险公司承担，从而为学校解除后顾之忧。
同样，家长也应当引领和鼓励及指导孩子从事实践活动以增长实践本领。家庭与学校各有所长，应当合理分工：学校在知识传授方面更适合与擅长，家庭在生活体验和感受、在日常劳动技能的培养、在实践能力的造就方面更具优势，因此，在实践教育上家庭应该发挥更大的作用、承担更多的责任。
六
实践教育是丰富的，又是循序渐进的、多层次的。
基本的层次包括呀呀学语学会说话、学会坐稳攀爬站立走路飞跑；进一步地包括各种玩耍、活动、玩笑打闹甚至恶作剧；更进一步地包括学习人生各种基本技能；职业教育是实践教育的高级层次，孩子借此以造就自己的职业专长。
初始阶段的实践教育，一定程度上就是让孩子玩，教孩子玩，玩就是学习，而且是更积极更高效的学习；让孩子在玩耍中开心快乐，感受幸福，体验过程，增长能力，学会协作，感悟知识；让孩子玩出花样、玩出水平、玩出进步、玩出收获来。
中小学可以设计和预备一些怎样的丰富多彩的活动呢？这里略举出一些，大致地按从较低层次到较高层次排序——
玩石子，打陀螺，跳绳，跳房子，捏泥巴，滚铁环，折纸，剪纸，游泳，划船，爬竿，钓鱼，攀岩、爬树，放风筝，荡秋千，走平衡木，水枪，弹弓，水火箭，各类玩具及其制作，模型制作；
踩高跷，赛龙舟，打毛线，织土布，陶艺，竹艺，藤艺，木工；木雕，石雕；吟诗，作画，唱歌，演讲，辩论，戏剧，书法，拟对联；竹竿舞手鼓舞街舞等各类舞蹈；笛子口琴吉它二胡琵琶古筝小提琴钢琴打击乐等各类乐器及方式；口哨呼哨响指等各类口技及各类发声技巧或玩具；转笔、转硬币、颠球、飞针、甩扑克牌等各种绝活；跳棋军棋五子棋象棋围棋各种棋类；扑克等各种牌类；电影戏曲音乐等各种视频音频欣赏，拳法腿法各种武术，刀枪剑戟棍各种器械及骑马和射箭，乒乓排球足球篮球台球羽毛球网球高尔夫等各种球类，野炊，旅行，参观访问；防火防灾防伤害、自救知识、野外生存训练；
学习和熟悉常用各类工具的使用（刀子钳子剪刀锥子电笔锄头铁锹斧头镰刀，了解电焊钻孔切割打磨及电工等）；拆装玩具、闹钟、手电筒、水龙头、门锁、日光灯、自行车；各类二手废旧家电的拆装；学会扛东西、挑担；逐步学习骑自行车电动车摩托车开小汽车；学习洗衣烧菜做饭、酿酒腌菜、杀鸡宰鸭剖鱼、学做各种家政；
十六岁左右中学之后大学之前，留出两年时间，让每个孩子接受军训、长途旅行、学徒教育和自我研修，学习一门或几门职业本领……
七
如此，我们孩子的中小学生活将丰富得多，快乐得多，收获也将丰厚得多；既学习了基本的书本知识，又实实在在地拓展了实践本领，我们的孩子将更健康、更能干、更高强自信，并且为今后走向人生和攀登科技新高度攒足了后劲、蓄势待发。
这样，每个孩子每个家庭绽放出欢喜的笑颜，国家和民族展现出无限广阔的未来。
寄希望于每一个家长、每一个教育界同仁，为我们孩子的成长营造一个友善健康的环境；特别寄希望于党和政府，领导我们走出困局。
发展实践教育，让知识教育和实践教育比翼齐飞。
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——论空白在教育中的意义
一
就一般的习惯与定势，我们通常关注的是“有”、“存在”、“作为”的作用与价值；但有无相生，虚实共存，不妨换一个角度，去领略“空白”、“虚无”、“无为”的意义。
绘画上，恬淡空白的恰当运用，可以使画面疏略有致；音乐中，空白的恰到好处，能产生“此时无声胜有声”的效果；当今的民航、列车、宾馆等行业，也越来越多地倡导“免干扰服务”，即：把客人安顿妥当之后，除非客人请求，决不轻易打扰……
哲人老子曾经有一个比喻：“埏埴以为器，当其无，有器之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”大意是，揉合陶土，做成各种器具，因为中间空虚，才能产生盛物的作用；开凿门窗，造成房屋，因为中间空虚，才能产生居住的作用。“有”之所以能给人以便利，全靠“无”发挥它的作用。
老子把“空白”的意义说得妙绝。
二
教育中更应当重视和珍惜“空白”的价值与意义。比如：
优秀的教师课堂中往往注意语言的抑扬顿挫、节奏的舒缓轻重，留有让学生思考、参与的余地，留有让学生练习的时间与机会；
做班主任工作，毋需事事包办代替、事必躬亲、严严实实、滴水不漏，而是设法培养学生自治的能力、自觉的习惯，让学生自主地发展。宽松的环境中，学生更好地成长，班级集体逐渐形成；
对待落后学生，应当采取谅解信任与期待的态度，留出一片空白，不能局促太急；
一位尊敬的校长，就多次强调，教师晚修下班辅导，只要起督促纪律、解答疑难的作用，不要太多讲解题目，占用学生的时间；
……
“空白”之于教育，为什么是不可缺少的呢？
一是学生学业的需要。学生在课堂聆听老师的授课，观察老师的演示，但还必须经过课后的整理、消化和吸收，才能纳入学生自己的知识体系，才能融入学生自身的“血液”。牛羊吃草之后，尚且还需要反刍。另外，学生在课外自觉主动获取的知识与经验，往往更深刻、更亲切、更牢固，是对课堂的必要的有益的补充与拓展；
二是学生身体与精神健康成长的需要。他们处在发育的阶段，学业紧张，他们需要休息与玩耍，需要锻炼的时间，需要宽松的环境；
三是学生扩大视野、增长见识、学以致用、联系实际、发展特长、有所创新与发现的需要。毛泽东早年曾有《咏天井》一诗：“天井四四方，周围是高墙，清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远长不长。”
三
且看一些杰出人物的成长事实：
徐霞客，接受了当时的传统教育；参加科举考试落第；受母亲鼓励，游历山川，最后写成了被誉为世间“大文字、真文字、奇文字”的《徐霞客游记》。
毛泽东，先后读了五六年私塾，后来辍学回家，在家的两三年时间，白天干农活，晚上看杂书；十七岁时才正式入高等小学堂；长沙一师毕业后，不带分文，游学四方；在北平，入北大图书馆，如饥似渴，广泛涉猎，自学半年之久。
牛顿，还未出生就父亲亡故，经历了求学与辍学；入剑桥大学学习；后因瘟疫流行，大学暂停，牛顿回到家乡的农场。在宁静的环境里，牛顿钻研数学，创建微积分理论，思考天体运行，为后来提出万有引力定律和三大力学定律，做了准备。
爱迪生，小学表现并不聪慧，后来辍学，在家里由母亲对他进行教育；卖过报，当过报务员，倍尝艰辛，后来成世界著名发明大家。
当今的美国电脑奇才盖茨，大学没毕业，就干自己的去了……
以上人物的成长历程，都有共同之处：第一，他们都接受了教育，教育的作用功不可没，正是早年接受的教育，铺就了他们后来的成功之路。对此，教育者们不应当枉自菲薄。第二，他们的教育都有大段空白，他们很好地把握了空白，利用空白，他们了解社会民生，增长才华，选择发展方向并为之奋斗。正是空白的存在，为他们提供了广阔的发展空间。空白对于他们的成功的意义，值得深思。
卓越人物往往有着与常人不同的特立独行的举止，痴迷执著的行为，独特的性格，超越的思想，和其它丰富多彩的多样性；他们专注于某一领域，在其它事情上又显得欠缺与笨拙。因此，卓越人物的成长，更需要社会特别是教育的宽容、理解和认同。
创新与发现的诞生，需要艰苦的孕育和酝酿，需要充分的时间和免受干扰的环境。比如酿酒，轻易摇晃，是会酸的。
人才辈出是教育成功的标志。这样一个时代，多么希望卓越的人物多如繁星，创新与发现层出不穷。
四
但是我们当前的教育，课程繁难，课时爆满；一种模式，一统天下；书包重、作业难、考试多、补课繁、压力大，恨不得把几千年来人类所获得的全部知识，都塞进一颗颗头颅。教育的过于饱和，挤占了应有的空白。这种教育，类似工业的高强度大规模批量化生产，造就知识结构的雷同。高度板结的土地，不是卓越人才大批涌现、发明创新硕果累累的良好土壤与环境，就算有创新的幼芽，也遭遇摧折和干扰、无法成长。
如果说，现在是知识爆炸的时代，所以课程紧张；那么几十几百年后，是不是要二十四小时日夜转？
基础教育的目的，应当不是奢求学生占有人类知识的全部，而是促成他们占有极少量的基本知识和掌握较强的选择、获取、驾驭、应用知识的能力。来到水边，我们不是要把河水喝光；学生毕业时，不是要他们挑着满筐的“鱼”回家，而是除了随身拎一两条“鱼”之外，最重要的是学会钓鱼、学会抓鱼和捕鱼。
“书到用时方恨少”。但一生的知识需要毕生的追求，“活到老，学到老”。一劳永逸的办法是行不通、徒劳有害的。谁也无法预料人的一生将遭遇到什么样的道路，怎能强求在青少年时期就为终生发展做好知识预备。牺牲青少年的快乐时光、多彩梦想和身体健康，积攒了许多终身派不上用场的琐碎知识，是糊涂、错误的。
像过分操心的母亲，不相信长大的孩子能自己吃饱，一定要一口口亲自喂下。结果呢？动物园饲养太久的动物被放归山野的时候，反而不会扑食。
现代社会常见的不是信息的贫乏，更多的是信息的芜杂：目不暇给，耳不胜听，食多不化，消化不良，眼花缭乱，头晕目眩。“五色令人目盲，五音令人耳聋”，过量信息的狂轰滥炸，不是造就健康人生和人才的良好环境。当今的教育，倒是应当有意维持一种宁静从容、空灵恬淡的气氛。一百多年前的龚自珍呼唤过“不拘一格降人才”，现在更是一个多样化、个性化，不求面面俱到的时代。不应当曲解误读“全面发展”思想；“全面发展”应当是从整体把握的身体、心灵、智慧、能力的常识性通识性低门槛的和谐共进，不是每个细节、每门课程、每个项目、每个领域在专业高度的全知全能。全知全能是绝无可能、无法实现的。“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备则无所不寡”，苛求面面俱到、贪多求全的教育是令人一事无成的误人教育。我国中小学教育在知识教育尤其是应试教育上贪多求全、吹毛求疵，却对实践教育的整体坍塌和全面缺失置之不顾无动于衷不负责任。
过犹不及；当前我国教育在整体发展上过分片面狭隘、在知识细节上又过分苛刻冗杂，事倍功半而且有害：损害学生身体与精神的健康，剥夺学生自主选择的权力，摧折学生的学习兴趣、主动精神和创新与发现的幼芽。
科学有效的教育完全用不着如此高度紧张、繁重密实，有可能而且也应当还几分时间，留一方空白，让他们自由驰骋。
五
教育中空白应占多大分量？比如一个学习日，除了饮食睡眠的时间外，学生自主支配的时间应当占怎样的比例呢？
应当说，情况不同，空白所占的分量也相应不同。比如授课内容密度大、难度高，所留空白就应当较多，反之可以较少；学生自觉性高、自学能力强，空白应当较多，反之则教师的辅导应当稍多；小学、中学、大学空白所占的分量也应当是不同的。
但不妨提出一种假想，设立一个大致的比例，在此基础上再行斟酌。
数学上有一个“黄金分割比”的概念。人们发现许多事物不谋而合的符合一个比例，符合这个比例，就显得优美、和谐。这个黄金分割比的数据是0.618。
对中学教学来说，或许课时与空白的比例也暗合这一“黄金分割比”？课时占0.618，空白占0.382。（对小学与大学来说，则似乎以反过来较为合适：课时约占0.382，空白约占0.618）。
六
现在是还学生以自由支配的空白的时候了。
我们的日课时能不能压缩，比如上半天课活动半天？
课外作业变相挤占了应属于学生的空白，能不能少布置？
寒暑假、周末能不能停止针对升学的补课？
与世界其他国家相比，中国课程要求畸形过高，能不能降低？畸形过高的课程要求，不是我国教育的光荣，如同脖子上的硕大囊肿不值得自豪一样。
能不能允许学生根据自己的意愿休学与复学？
课程繁重，能不能把一些课程改为选修课？我们的东邻日本，把英语列为选修课；是怎样的国情，我们中国偏把英语列为亿万中学生的长期的必修课程，并且以繁难程度相苛求，在高考中把英语推高到炙手可热、癫狂高烧的程度！
七
对于学生的空白，应当实行“免干扰”原则，信任学生，让他们自主选择、自由成长，允许他们有所为、有所不为。即使有的学生在较多空闲中，不善选择、无所适从、无所事事、耽于玩乐或接受不良影响，也只能给予有限的、必要的、尽可能慎重的指导。
有了空白，还应当提供多种多样各个方面的设施、条件与机会。如体育运动、图书阅览、音乐舞蹈、绘画摄影、试验、电脑上网……等各类设施向学生尽可能充分开放。
一所学校，教师人数众多。假设每一位教师除了课程之外，还能培养练就一两门较高水平的特色绝活，每位老师能负责一个完全自愿参加、不增添学生负担的课外兴趣小组，或设立一门选修课，或承担一项课外活动……
那么，在空白的时间里，我们的学生能过得更丰富多彩、更有收获。
八
假设学生是生龙活虎、朝气四溢的孙悟空，现在是放松紧箍咒的时候了，不要把上天入地神通广大的孙大圣禁锢成现代孔乙己，禁锢成书呆子。
高质量的教育与充分的空白缺一不可。二者皆备，我们的学生才能朝着理想的天空飞腾起来；我们的教育才能化育出繁星般的人才，收获创新与发现的累累硕果。
足够的空白，是教育成功的必要条件。让我们关注空白。
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一
世间事物多呈现明显的节律：从自然界昼夜的轮转，到人类社会作息的交替；从机械运转的往复到人体心脏的搏动；从光子的频率到地球绕日的周期……我们能感受到普遍存在的节律美。
我们来设想一些非节律的单一进程的事物：熬过漫漫长夜，从此永远是光明了；辛苦劳作半辈子，往后就享清福了；寒冬过去，从此春天永驻了；给电动汽车一次性充足电，就能满世界旅行了；少年时代学习吸收和掌握古往今来全世界的一切文化知识与科学技能，成年以后就可以工作、创造、服务天下了……这类单一进程的事物看似美好，事实上是不存在的，或不科学、不可取、成本极高代价极大难以实现的。
在动与静、张与弛、劳与逸……转换的节律之间，事物循环往复而又进步上升地往前发展了；与一步到位、一步登天式的单一进程相比较，反复的节律式的运动发展方式更为经济节约可行、更为现实，更符合事物发展的本质。
比如手机，如果能一次性把电充足从此就可以无限拨打多好，但在现有的技术与成本及不降低性能与便捷性之下，是达不到的；反复充电的方式成为解决手机能源的可行、可接受的现实选择。
二
教育进程同样有其内在的节律，认识和遵循其内在的节律，是教育成功的要求。
经历百余年发展的中国学校式教育，已经积淀了不少优秀的做法，从中我们能感受到教育运行中的心脏般跳动的节律：一天之内划分为若干节课，紧张的课堂与轻松的课间相交替；一周之内划分为5个（或6个）学习日与2个（或1个）休息日，学习日与周末休息相间隔；一年之内划分为两个学期及与之相应的寒假暑假，学习期与休闲调整期相穿插——这是令人称赞的学习时制设计。
（因此，当前出于应对考试而出现的盲目增加课时因而侵占学习者休息时段，随意占用周末与寒暑假补课的行为，是违反教育节律的。）
三
但是，现有的教育时制设计仍有重大的缺陷，妨碍教育的效率与成果：
我国当前的教育时制设计把人的一生简单地划分为成年之前的学习期和成年之后的工作期这样两个阶段：成年前拼命学习，试图为人的终身发展预备一切的知识与技能；成年后一旦参加工作，往往工作到老，直至退休。
这样一种设计，极大加重了人在少年时期的学习负担，学生不堪重负。
人生和宇宙一样，有许多混沌的难以预知的不确定因素，人在少年时期无法完全确定自己的发展方向和人生道路；随着环境时势客观条件的变化，人生选择总处在不断调整中。在这种单一进程的学制下，为了预备生存及终身发展所需的知识与技能，不得不拼命地学，恨不能把古往今来人类获得的一切知识与本领——象拷录到电脑硬盘那样——输入人的大脑。
这种设计下，中国学生再聪明勤奋、再加班加点、怎么早起晚睡、怎么延长学制，都无济于事。宝贵的教育资源被低效空耗；沉重的学习重压，损害了学生健康，挤占了个性成长与特色发展的空间，变快乐愉悦的成长岁月为紧张的黑色记忆。
这样一种设计，也无法满足成年后谋生及终身发展的需要。时代在前进和变化，几十年后发现，我们少年时代无限辛劳预备的一些所谓“知识”，其实是一辈子派不上用场的垃圾信息；我们成年后必需的知识与技能，反而欠缺，却没有机会充实。
四
当今的学校教育时制太长。从小学、中学到大学，进而硕士、博士，整个读下来，已年近三十。长期的学校教育，能使学生在书本理论虚拟知识方面满腹经纶；但局限于校园围墙之内的长期单调的学校生活，不仅造成学习的倦怠与低效，还会在实践历练、生产生活实际技能、身心健康方面造成隐性的缺陷和退化，久而久之导致国民素质的孱弱、单调、创造与实践方面的低能。老虎在笼子里关久了，会跟猫差不多的。
一二十年一贯到底的学习时制，极不科学。高中毕业高考之后，疲惫倦怠之际，又马不停蹄地攻读大学，不是科学人性的教育设计。
过长时间的单一进程，令人倦怠：工作过久，产生职业疲倦；学制过长，同样产生学习厌倦。饥渴之际，狼吞虎咽；饱食之时，面对山珍海味也没有胃口。
人生的教育与工作两段式设计，使得少年时代连续学习和成年后连续工作的时段都太长，降低了学习和工作的效率及质量，割裂了二者之间相调节、相补充、相协调、相依靠的和谐紧密关系。
这种教育设计，违反了教育的内在节律，是不科学、不可取的，很大程度降低了中国教育的成效，使我们的教育事倍功半；不但造成宝贵教育资源的巨大浪费，还导致各种严重消极后果。教育决策高层应当对此严重关注，努力探索与尽快实施更为科学人性经济高效的新的教育时制。
在动与静两方面中，学校教育更多的具有“静”的属性，教育内容以虚拟理论知识为主。因而，学校教育应当与“动”的实际历练的时段相间隔、相穿插和相补充。
当前，终身教育的观念已入人心，但国家尚未建立与之相应的制度化的国民教育体制。建立动静相宜、张弛互补、劳逸结合的合乎教育内在节律的新的教育时制，是教育发展的必要、暗合辩证法的哲学思想。
五
淡化当前过于火热浓烈的学校教育，使学校教育回归平常、回归自然与常态；缩短成年前的学校教育年限，令学校教育与休闲拓展实践历练的空白期相穿插；建立国民成年工作以后的长假制度，使劳动者能够休养调整、学习充实、更新提高。有以下描述性的初步构想，期待教育的从业者管理者关注者热心者予以补充完善与细化：
将目前小学中学的十二年缩短为十年左右：小学5年，初高中一体化共5年；中小学阶段实行半天上课半天活动的学制；学生大约十六岁左右高中毕业参加高考；高考完毕大学录取后不是紧跟着上大学，而是在大学之前插入为期两年左右的学徒式职业技能教育和个人研修自主发展期，鼓励和要求学生在此期间自主地择师学艺，每个学生掌握一两门工农生产和谋生的实际本领；此后才读大学或顺势就业。
如此，我们的孩子必将更健康、更能干、更有创造性、更具活力……
成年参加工作后，每工作若干年（如7年），国家向公民提供一年的带薪休假；国家提供学费和免于入学考试不设门槛地鼓励公民利用假期进入高校提升再造，为工作后的成人提供休闲放松充电学习研究反思的平台和机会。从工作到退休，按每8年之中休假一年计，也不过提供四年的假期与学习时段。
逐步实现这样的教育目标：节律式地向全体公民提供终身长达约17年的教育福利，真正建立和谐的学习型社会。
六
图解当前及以上构想的节律模式：
1．当前的二元式的学校教育—工作模式：
◆◆◆◆◆◆◆◆◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
◆代表成年前的学校教育，◇代表工作时段
这种模式学习阶段与工作阶段连续时间都过于漫长，缺乏张弛互补、劳逸结合的节律，弊端显著，不科学不可取。
2．本文构想的节律式的终身教育与发展模式：
◆◆◆◆☆●●◇◇◇★◇◇◇★◇◇◇★◇◇◇★◇◇◇
◆代表中小学基础教育，
☆代表高中大学之间为期两年的学徒教育、实践历练和自主研修及自我发展
●代表大学教育时段，◇代表工作时段
★代表每工作7年后的一年带薪休假，用于继续教育。
七
由目前单调的学校教育—工作二元模式，转为合乎节律的终身教育模式，大有益于人的发展和身心健康，大有利于提升人们的生活质量和促进社会和谐；影响所至，不限于教育领域，而是整个国家的发展——意义极大。
我们有必要、也应当有勇气进行领先于世界的教育制度的创新。67320060226
教育定律一（教育结构定律）：
教育结构定律1：教育由实践教育和知识教育两部分构成，前者为主，后者为次。
教育结构定律2：教育由自主成长和外在施加构成，前者为主，后者为次。
推论1：缺失实践的教育是残缺的、片面的、缺钙的、低能的、失败的、误人子弟的教育。推论1应用：我国当前教育的根本弊端是实践缺失；这一推论实际上回答了著名的“为什么中国的大学培养不出杰出人才”的钱学森之问。
推论2：学校教育过度苛刻繁难的要求、家庭教育家长的过多干预、过多作业等，是对自主成长的伤害。推论2应用：孩子应当以自主成长为主；孩子被管多了，到头来可能啥都不是。
教育定律二（教育容量定律）：一定条件下和单位时间内教育容量是有限的，应当适度教育，过小与过度的教育都损害教育效果。
定律应用：当前我国应试环境下对学生实施长时期高难内容狂轰滥炸超饱和知识教育是不科学或者说是愚蠢的。
教育定律三（教育节奏定律）：知识教育与实践教育应当反复交错进行，过长时段的单一知识教育和过长时段的实践教育都是低效的和错误的。
推论一：超过合理范围之后，课堂内教师过长讲课时间、一天内过长上课时间、青少年时期过长知识性教育时间，教育成效与时间消耗成反比。
定律应用1：我国当前普遍实行的全日制上课是错误的；应该实行半日上课半日活动的学制。
应用2：青少年时期小学中学大学相连长达十六年，是错误的，应该压缩，代之，应该穿插实践性的学徒式职业教育。
应用3：成年后长期工作一直到退休的做法是不可取的，应该不设门槛、无需考试、且提供学费普遍性地为每个公民提供每工作若干年入大学学习一两年的终身教育。
教育定律四（教育时机定律）：各方面的成长具有时机性，把握时机，成长效果好；时机不对，成长效果差。过度提前或错过时机都是错误的。
定律应用1：幼儿学语言有极强的时机性，两三岁之前特别是几个月到两岁左右是学习语言黄金期，聪明的母亲会有事没事跟孩子说话、潜移默化培养孩子语言能力。（补充：不要以此为由让孩子婴幼儿就搞什么母语英语双语教育，因为违背了前述“容量定律”）。
应用2：幼儿学站立行走要把握黄金期，不容错过。
应用3：孩子的玩耍游戏、动手操作、劳动、社会交往的学习也有黄金期，比如学习滑旱冰、游泳、打球、骑车、培养劳动能力和劳动习惯等等，应该在少年甚至儿童时代着手；因片面进行知识教育而贻误实践这些方面的成长是错误的，今后难以弥补或不能弥补。
教育定律五（教育差异定律）：人与人之间遗传因素、后天环境等各种条件的差异，造成了人与人之间禀赋、性格、喜恶、发展方向等各方各面的差异，即使同一个人在不同成长阶段也呈现显著的差异；我们的教育应当承认差异、尊重差异、因循自然、实事求是，从实际出发、因不同的年龄阶段和因不同的人而采取相应的教育策略，培育和造就丰富多样的各方各面的人才。
定律应用：为造就合格公民，可以对青少年的学业设定基本要求，但应当是低难度、低标准的，应该让青少年学生普遍能够容易达到，应该摒弃“偏难怪刁”的病态考试要求。我国中小学太多太难的考试、尤其是繁难的高考——是错误的，繁难考试无视全国青少年的缤纷差异、逼迫全国亿万青少年，拼命狂读几门课程、到了厌恶作呕的程度，造成了青少年成长的模式化，全国学生如同一个模子压出来的，造成了人们能力结构知识结构的单一贫乏和同质化，阻碍了人才多样性特异性个性化的成长。超越合理区间后，考试难度与人才的成长效果成反比，考试越难，越摧残人才，要想造就人才，必须降低难度。
教育定律六（教育空白定律）：致密板结的土地长不成庄稼；教育应该给人才的成长和发展留出余地和空白、营造宽阔包容的环境。老子《道德经》说，“埏埴以为器，当其无，有器之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”大意是，揉合陶土，做成各种器具，因为里面空虚，才能产生盛物的作用；开凿门窗，造成房屋，因为中间空虚，才能产生居住的作用。“有”之所以能给人以便利，全靠“无”发挥它的作用。教育需要闲适、宽松、宁静、空白。
合乎以上规律，教育发展将是和谐自然、健康正常的；不合乎以上规律，教育将出现种种问题。以上述理论试剖析评述一些具体案例：
德国教育是不错的，它实行半天上课半天放学的制度，动手操作的职业教育做的很好；
孔子的教育是了不起的，“礼、乐、射、御、书、数”，既有理论的、又有实践的，既有社会活动的、也有日常本领的，既有严肃正经的、也有休闲娱乐的，自然而然地合乎教育规律；
我国当前教育制度的问题是严重的，高考繁难、作业如山、压力山大、早起晚睡、学制太长、片面单一、实践缺失……桩桩件件违背了基本教育规律；一些人头脑发热，提出什么把青少年义务教育年限由目前9年延长到12年、甚至14年15年等等，以为学校教育年限越长越好——这些主张是不懂教育规律的教育门外汉的错误想法。
毛泽东是伟人，即使在教育界，也堪称伟大教育家，他锻造了一支钢铁的人民军队、他培养了缔造共和国、治理及建设国家的一大批卓越的军事家政治家等高端人才，没有任何学究型的教育家能望其项背，他所主张的“学制要缩短”、“要学工、学农、学军”、“与生产劳动相结合”、“上山下乡”……都是合乎教育规律的正确理论，可惜未能实施或未能正确实施；这些思想历经诋毁和歪曲及实践检验，现在更闪耀着真理光辉。应该智慧地继承这份遗产。
以上六条教育定律，不太好记，凑成“空白时节差结容”一句话吧，表面的意思你可以想象为“有位美女空闲了要出去遛遛，但是还没有结好辫子、梳妆美容”，实际的意思当然指代“结构、容量、节奏、时机、差异、空白”六大教育规律，位置稍调整而已。
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从古老的地槽崛起了青藏高原和喜马拉雅山；同样，我国可以构建世界最先进的教育制度。描画一张我国未来的教育草图——
1．优化学制：六～七岁入学，小学5年，初高中一体化5年，中小学共10年。
2．中小学实行半天上课、半天活动的教育制度，以真正减轻中小学生课业负担，为青少年多样性、实践性、创造性、个性化的成长创设条件，实现和谐、健康、多样发展。“半天活动”指主要在学校从事文艺、体育、竞赛、阅读、科技、实验、劳动、电影、戏剧、休闲、游戏、玩耍、上网……等丰富多样的活动或其它有组织的校外活动；不是自私地推卸责任地把学生赶出学校。
3．实行小学无门槛和中学低门槛入学。禁止举行小学入学考试，禁止小学进行选拔性入学招生；中学入学考试由教育主管部门统一进行，以水平性考试代替选拔性考试，降低考试难度，减轻和基本消除过分考试对学生身心的伤害，题目简易，门槛极低。以“选差”代替“择优”，即达不到最低门槛要求的弱智学生和顽劣学生，由国家专门学校（如智障学校、残疾学校、劳动教育学校……等）予以关爱性针对性特殊培养；门槛之上的学生可自由选报所属区域的相应任何一所中学，当报名人数超过该校招生人数时，启动“电脑随机录取”方式（如同北京购车的“摇号”）。国家教育部门指定并研发专门的网络服务、设置规范的软件程序专事负责“入学随机录取”事宜；避免各地各校的各行其是、不规范、舞弊、有名无实和徒有虚名。以“入学随机录取”的方式，拆除掐尖选拔的平台。
4．重新设计高考，以“透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”和“简易高考加军训选拔”的策略破解高考难题，把青少年从高考重压下解放出来（见后，此不赘述）。
5．16岁左右中学毕业、参加高考，高考录取后暂缓入大学；在大学之前插入为期2年的学徒式职业技能教育和自主研修及自我发展，要求每个学生必接受一两年的学徒式职业教育，初步学习一到几种职业技能。之后，才上大学。
6．大学主要以宽松的人文环境和知识理论自我修养为主，长短以2年为宜，实行灵活的学制，为人的发展和精神成长提供广阔的自由的条件。不刻意打造人才反而能滋生人才，放弃急功近利反而能收获真正的成果。
7．外语教育。小学不开设英语；中学起始阶段的两年时间普遍开设外语课（比如英语），初步了解即可，摈弃当前不切实际的有害无益的苛刻要求。之后的中学三年，外语不再作为学生必修课；但为有兴趣、有天赋、有志于外语学习的少而精的学习者针对性地专门开设选修课、提供特别指导和优越学习条件。外语要么不再作为高考必考、而只作为选考科目；要么以这样方式保留在高考必考中——降低要求，只掌握26个字母和几百个单词、一两百句常用对话和句型即可；缩短英语必修年限，中学开设两年即可，开完即考；降低分值，以60分计入高考。也可上述必考选考两种方式并行。这样，既能与当前考试制度保持连续，又实质性地减轻学生负担。
8．通过优化学制、简易高考和缩减英语等措施，节约和腾挪教育资源，尽快实现小班教学。为提高我国教育质量创设基本条件，从根本上提升我国青少年和广大教师的生命质量。
9．发展终身教育。每工作7年带薪休假1年，国家不设门槛不必入学考试且提供学费地鼓励带薪休假者入大学进修；这样，成年后退休之前，每位公民能间隔式地获得约4年的继续教育的机会。
10．用市场化机制推进教育发展，以促进教育的效率和进步；将国家的、省级的、地方的各级各方面生均教育经费，打入每一个孩子的教育账号，当他到国家认可的学校报名时，充抵学费，基本实现免费教育。
以此构建不亚于世界任何一个国家的最先进的教育制度。
将来的中小学实行半天上课半天活动的学制。
小孩约6岁左右入学，小学5年，初高中一体化共5年，中小学总共10年。16岁左右中学毕业、参加完高考；在中学大学之间插入为期两年的学徒式职业技能教育和自主研修及自我发展，要求每人必须接受一、二年的学徒式职业技能教育；之后，才能上大学。
小学5年，略。
中学不再分初高中，总称中学，分中一、中二、……中五共五个学年度。
高考安排：小学不开设英语，中一和中二开设两年英语课，中二末尾举行英语高考，以掌握26个字母、几百个单词、一两百句常用对话为要求，题目简易，英语科以60分纳入高考总分中；此后，英语不再作为必修课。中三时地理和历史高考；中四物理和化学高考；中五时语数政生四科高考。
课程如下：
一周24学时的安排：每周5天，每天上午4节，下午1节，之后文化体育活动实践劳动等；或恢复以往每周6天，每天上午4节，下午为文化体育活动或劳动实践等（通过轮休安排，并不增加老师工作日）。体育、音乐、美术、信息、法律等课程，在实践活动时间灵活务实地以社团、以活动、以自学、以辅导、以选修、以达标检验等方式进行。
中一：每周24学时，英5语3数3史3地3物3，留4节做机动
中二：每周24学时，英5语3数3史3地3物3，留4节做机动
中二末尾时英语高考。
中三：每周24学时，史5地5语3数3物3化3，留2节做机动
中三末尾时历史地理两科高考。
中四：每周24学时，物5化5语3数3政3生3，留2节做机动
中四末尾时物理化学两科高考。
中五：每周24学时，语6数6政5生5，留2节做机动
中五末尾时语文数学政治生物四科高考。
每位学生参加所有9个科目的高考，高校招生录取时，只需按文科或理科或所有科或选定科的分数累加统计即可。
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以学徒形式推进我国职业技能教育。在职业技能教育领域，学徒式才是务实、合适、最靠谱、最具实效的形式。建议以学徒形式推进我国的职业技能教育。
什么是学徒教育？学徒教育也可称师徒教育。广义而言，只要是师徒之间一对一或一对三个五个人数较少的、手把手言传身教的、在劳动实践中体验感悟和亲身真实操作的这样一种技术技能教育，就是学徒教育。它明显区别于以虚拟为主、以知识理论学习为主、远离实践、以班级授课为特点的学校教育。学校教育与学徒教育各有其特点和优势，不能互相代替。前面已述，学校教育适宜于书本理论和虚拟知识的讲解与传授、社会通识的普及和简单操作技能的培养，班级人数较多，传授书本理论知识采用学校教育效率较高；而学徒教育则恰好适合于实践性技术技能的培养。
一些人对学徒教育持有很深的陈见、看不起学徒教育，认为学徒形式原始、落后，一说起学徒教育，立刻联想起旧时代师傅欺压徒弟、剥削学徒的景象，认为学徒制是低生产力时代的产物，现在已经被淘汰了。学徒教育历史悠久，但适合劳动职业技能的培养；今天我们完全可以给其赋以全新的内容。发展学徒形式职业技能教育，建议如下：
压缩中小学学制，实行中小学10年义务教育，约16岁左右中学毕业，腾出两年时间，在中学和大学之间插入学徒式职业教育。要求每个孩子必须接受一两年学徒式教育和自主研修及自我发展、掌握一门或几门实际本领，之后，再上大学。
国家调查统计全国范围各行各业能工巧匠、专家能手，遴选出1000万左右技能高超、品质清白、信用可靠、社会关系清楚、有收徒意愿有带徒能力的师傅，对其进行必要的指导、要求和规范，把他们的信息在国家相应专门网站发布、推荐给学生，让学生和师傅双向选择、自由组合、师徒结对，国家将其作为规定的必需学历登记入档、予以督促和帮助。
国家对结对的师徒双方予以有力度的经济补贴，以经济手段推动师徒式职业技能教育的实施，国家已经具备这种经济力量。这对于收徒师傅是极大的鼓励和应有的酬报，对提高能工巧匠经济待遇和社会地位起到不言而喻的作用；让百姓感受国家的恩泽和温暖，促进社会的和谐。
以学徒方式发展职业技能教育，国家无需另外招录师资，成百万、上千万各行各业的行家能手是现成的很好的老师；无需增加教室、教学楼、仪器设施，工厂、企业、机关、学校、农村……提供了广阔空间与无尽的教育资源——学徒方式是发展职业技能教育的最便捷形式；因学徒教育的推行，我国许多优秀的传统文化、传统技艺、传统技能将得以传承光大。
经过一两年的学徒式职业教育和自我研修、初步习得一两门职业技能之后，再上大学。
教育展望。当我国孩子接受了必要的学校教育、具备了基本的理论知识与社会通识；又通过学徒教育，从事了一定的劳动与实践，了解了生产生活与社会的实际，掌握了一两种或几种实践的技能，实现了知识与实践的良好结合——将大有益于他们的成长、健康与发展，他们会因为胸怀真才实学、手握真实本领而更高强自信，会因为与实践相结合而迸发出创造的灵感、创生种种人间奇迹；中国也将因此收获大批高素质的技术人才，大跨步当仁不让地成为“世界工厂”、“制造业大国”和“制造业强国”。又，当我国实行每工作若干年带薪休假一年的福利和继续教育的机会，将极大提高我国人民的文化素质、技术水准、生命质量和幸福体验……美好社会从此降临于世。
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第二部分 教育*批判篇
9. 我国教育基本地背离了国家教育方针
一
从文件上、言词上、宣传上，教育部门对应试教育没有不反对的，对素质教育没有不鼓吹的，对全面发展没有不支持的，对“教育与生产劳动相结合”没有不赞同的，对国家教育方针没有不举手的。
但我们更看重事实。教育的实际情形却每每相反——正是教育部门具体的政策措施促成了应试教育的狂潮，令素质教育有名无实，令全面发展陷入误区，令教育成本无限扩张，令百姓的教育负担沉重不堪，令国家确立的原本科学正确的教育方针无法贯彻。如果不是主观的故意，则应该是相关部门业务能力不足和欠缺政治思想觉悟。
二．劳动在教育中的地位及劳动对人的发展的意义
对古今中外许多哲人有关劳动的论述进行回顾是有益的，我们来分享以下思想：
“劳动创造了人本身。”——恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》
“把…生产劳动和…教育结合起来，就会把工人阶级提高到比贵族和资产阶级高得多的水平。”——马克思
“在合理的社会制度下，一切儿童从9岁起都应该无例外地参加生产劳动。”
——马克思《临时中央委员会就若干问题给代表的指示》
“普遍禁止童工是一种空洞的虔诚的愿望。因为问题不在于禁止童工参加生产劳动，问题在于摆脱资本主义对于童工的剥削。”——马克思《哥达纲领的批判》
“在…严格调节劳动时间并采取保护儿童的预防措施的条件下，生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。”——马克思
“对已满一定年龄的儿童来说，（未来教育）就是生产劳动与智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”——马克思
“生产劳动给每一个人提供全面发展和表现自己脑力体力的全部能力的机会。这样，生产劳动就不再是奴役人的手段，而成了解放人的手段，因此，生产劳动就从一种负担变成一种快乐。”——恩格斯《反杜林论》
……
以镰刀斧头为标志、代表劳动者利益和意志的中国共产党人，夺取政权之后，一如既往地尊重劳动崇尚劳动提倡劳动、身体力行地从事包括体力劳动在内的各项劳动。制定如下的国家教育方针：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”这一教育方针，直至现在，也能够代表当代教育思想的主流和高峰。
应当庆幸于国家确立的这样一个屹立于思想高峰的教育方针，让我们能在有广泛共识的高平台上探索教育问题。教育问题的症结不存在于国家的教育方针，而存在于贯彻实施教育方针的具体实践。
因此，在教育是否应当与生产劳动相结合的问题上，不存争议；问题在于是真心实意不折不扣的结合还是形式主义有名无实的结合，在于结合的方式与路径的选择。
三．新中国在教育与生产劳动相结合道路上的探索和走过的弯路
（一）新中国成立后相当长一段时期，上至国家、下至学校，普遍重视教育与生产劳动的结合，将劳动穿插于学校教育之中。各学校相当普遍配套地建有校办工厂、校办农场。我曾经就读的十分偏远的乡村小学，就有一块面积不小的“学农基地”：有菜地、果园、经济林、水田、鱼塘等；在校学习期间，时常穿插劳动课，甚至停课“支农”；课程内容也多与实际生产相关；当时学习负担十分轻松，没有今天沉重的高考压力，那时的孩子是健康的。
这一模式下，孩子太小，很多时候，劳动不过走走过场。让小孩子参加劳动主要目的并不在完成太多劳动任务，而让学生了解劳动深入劳动的教育目的已经实现。当然，学生年龄太小，对书本上有关生产的知识似懂非懂不知所云；学校也不可能教给学生充分的劳动技能；在校期间过多劳动与书本课程学习有一定程度的冲突。后来，随着高考恢复，随着知识教育、应试教育的扩张做大，这种模式渐趋衰微。学校“学农基地”慢慢被转包给周边农户、最终被周边农户侵蚀了。这样一种与生产劳动相结合的教育模式，即使消失，不能否认其积极的因素和意义。
（二）知识青年上山下乡。这一运动堪称教育与劳动实践相结合的一次创举与伟大尝试，值得当今教育反思学习与借鉴。后人站的比前人要高，是因为后人站在前人探索与奋斗的基础上。知识青年在这场运动中表现出来的与生产实践相结合锻炼成长的自觉性、与底层群众相联系打成一片服务人民的精神、胸怀祖国不惧困难艰苦奋斗的青春理想与豪情，是不能抹掉的；伟大领袖让青年学生学习工农、学习实践、经受锻炼的初衷，也是不应轻率否定的。而事实上，那些老知青经过上山下乡磨砺后，对国家对社会有了更广阔更深刻的认识和理解，也有了经受摔打的更强韧性，返城工作后许多人在各自的领域成为领军人物，这一现象值得思考。
上山下乡运动最终结束了。从教育的角度看：国家耗费如此巨大的组织力、政治资源、人力物力，举国动员，成本极高；青年学生毕业之际，稚气未脱，未及准备，就猝然被抛掷于人地生疏、山野荒村之地，做法上过于勉强和强人所难；农村本是生产力低下的地区，不能代表先进生产力发展的方向，青年学生在乡村难以造就合乎时代趋势的谋生与发展的本领；农村本是经济资源稀缺地方，知识青年的到来加剧了当地生存资源的紧张，农村缺乏接受知识青年的热情、积极性与内在必要性。因此，“上山下乡”更多的是一场领导人号召发起的自上而下的政治运动，而缺乏来自底层的自觉自发的支持力。
上山下乡运动最终归于失败。
（三）当今的高考教育模式。
中国高考制度恢复之初，人民热烈欢呼和拥护；从那时到现在，高考声势日益浩大，短短几十年波及每一个家庭，成为中国社会举国关注的重大事件，即使在世界教育史上也属罕见；如同强大磁场或强台风一样深刻强力地影响、左右、扭曲中国的教育领域和社会生态。研究中国的前途命运、研究中国的政治经济和社会，绕不开高考；探索中国教育发展的道路，不能不关注高考。
高考制度有来自社会底层的坚实的民意基础，有不可否认的价值和巨大意义：中国古代的科举制由来已久、影响深远，中国是一个家庭传统浓厚的国家，家长普遍具有让子弟通过考试出人头地的愿望；高考制度为全社会子弟、尤其是社会底层的优秀子弟，开辟和保留了一条奋斗通道，有利于国家的稳定与秩序；通过高考竞争走向社会上层的一线希望，极大调动起全社会几乎每一个家庭对教育的热情，短时间内促进了国家基础教育的普及与提升；激烈高考竞争使中国学生对书本基础知识掌握得特别扎实。
但是，世异时移，高考的负面影响日益显著、迅速加剧，时至今日，已严重抵消了高考的正面价值与积极意义，甚至可能已经使高考弊过于利了；教育的影响有一定的滞后性，高考的潜在弊端在今后将更严重地显现出来。不能不严重关注当前的高考制度：当前高考机制激发社会盲目狂热缺乏理智的功利追逐，不顾孩子身心发展规律，高考陷入白热化过度竞争的不正常状态，损害学生身心、贻误孩子健康发展；为产生区分度，高考试题走向过分繁琐、艰深、古怪、晦涩，远远超出一般公民应当掌握的知识范围（在社会上随机找几十几百个公务员、老师、企业家等人士用高考题测试一下就可以证实），误导基础教育陷入题海不能自拔，打击学生学习热情，空耗学生时间精力，极大浪费教育资源；无谓加大教育成本，使教育成本不断攀升居高不下，人民负担沉重不堪；在当前高考机制下，正常教育生态被扭曲变形，与高考关系较远科目纷纷靠边，某文教大省某重点中学的口号直率真实而有代表性：“为了学校的升学率，要把学生的油榨出”，“为了提高升学率，一切非考科目全让路”，“抓高考要抓出血来”……
高考之后的大学教育，也基本地承袭了“听课、上课、考试”模式，毕业之前的实习，时间短暂且常流于形式。学生大学毕业时已经成年；我们的孩子除了打扫教室外，基本地没有象样的值得一提的劳动实践的经历和能力。什么“教育要与生产劳动相结合”之类，已成虚设。中国教育当前的实际，基本地背离了国家教育方针，令教育方针有名无实。未经过劳动实践充分滋润、磨砺、洗礼、淬火的一代人，将会是懦弱、华而不实、不堪一击的。缺失劳动的教育，是培育人，还是贻误人？以后的冰冷事实会不断地残酷验证。
以高考为核心的当前我国教育，在与生产劳动相结合方面，是建国以来做得最差的。
四．我国教育的最大、最严重和最根本性错误，是脱离实践
从小学到大学毕业的长达十五六年过长学制、一天之中从早到晚的全日制上课及作业、白热化竞争的应试教育甚至挤占了课间挤占了晚上挤占了周末挤占了寒暑假，长期把学生圈闭在教室里课堂内，远离生活劳动实践的土壤。脱离了实践，我国教育中的知识教育、技能教育、素质教育、思想道德教育……都如浮萍无根、大打折扣或归为空谈：教育的脱离实践，致使我国青少年普遍缺乏生产劳动技能和生活自理自立能力；实践体验的缺失，阻碍了学生对知识的透彻理解和掌握，使原本生动有趣引人入胜的教育脆弱苍白、枯燥乏味和面目可憎、使知识教育无法深入，既妨碍了实践应用型人才的成长，也培养不出深厚底蕴的理论学术型人才；因缺乏实践的情境，使至关重要的思想道德教育、组织纪律教育、权利责任义务教育等流于空谈、了无实效。教育的脱离实践，导致我国学生的孱弱低能、知识的片面和脆弱、道德思想品德素质的低下。教育领域的种种主要问题，都能从“脱离实践”找到病根。
我国宪法明确宣示，马克思主义是我国的指导思想。物质第一实践第一、意识从属于物质是马克思辩证唯物主义核心思想；但我国教育长期片面进行书本教育、知识教育、考试教育、分数教育，排斥实践、挤压实践、使青少年与生产劳动社会实践基本脱离，我国教育实际上奉行着意识第一，背离了唯物主义、背离了宪法，走上了唯心主义歧途。
新加坡、朝鲜、巴西、德国等实行半日上课的学制；英国“学生们一般三点半就可以回家了”……我国过分地实行漫长学制和全日制上学，把青少年长期和牢实地圈进课堂和书本，与实践绝缘。实事求是并不夸张而言，我国现行教育制度是世界上极差极烂的。
我国教育的最大、最根本、最严重问题，不在其它，在脱离实践；我国教育改革的方向和前途，不在其它，在于与实践相结合。
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10. 我国教育中了哪门子蛊惑？——论我国教育方针的倒退
早先毛泽东提出的教育方针：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。”这样一个教育方针，经受了时代考验；即使今天，在基本思想上，也并无超越。
在1995年颁布的《中华人民共和国教育法》第五条以法律条文的形式把国家的教育方针肯定下来：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是教育领域和法律领域的重大成果。
十六大提出的教育方针:“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”。继承了以往教育方针的优秀思想，也是好的、不错的。
现行教育方针是怎样的呢？摘抄如下：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”
国家原来的教育方针未被完全彻底认真践行，那只是执行中的错误，只应该加强执行和监督的力度，不能否定原来教育方针的科学性合理性。现在，以文件方式公开剔除教育方针中“与生产劳动和社会实践相结合”最有现实意义的表述；离开生产劳动和社会实践，凭口舌说教怎么去“立德”“树人”？ “立德”“树人”怎能不成为空谈？
这是进步？看不出来。不知道我国教育中了哪门子蛊惑。
国家的教育方针，应该保持稳定，不必、也不应该开一次大会，就换一个说法，甚至越改越差。
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“素质教育”观念提出几十年，对于诊断片面知识教育有一定意义。但素质教育含义宽泛，文化素质、艺术素质、体能素质、思想素质、道德素质、劳动素质……无不尽包；正因为其宽泛，所以空泛含糊，并且缺乏解决问题明确具体的指向性，这一观念，不能给教育实践以应有的指导。从“素质教育”观念出发，无以从根本上诊断和医治我国教育客观存在的严重痼疾：天天把学生困在教室里上课、考试，这是提高文化素质；弄一点唱歌跳舞书画，就是重视艺术素质；把学生圈在校园里教室里日久天长，学生乖巧不多事，更是有礼貌、高素质！——这种没有棱角、缺少斗争锋芒、缺少明确指向、糊稀泥式的教育观念，无法胜任对于我国未来教育改革和教育发展的引领。
一种思想一种理论，总是为解决问题而生，问题就是矛盾、就是病症。各种各样的教育思想教育观点应时而生，就是为着解决我国教育的问题。当前我国教育遭遇到问题，患上了重病。什么重病？教育原本应该是丰富广阔、生动活泼、形式多样、动静穿插、知识理论与实践体验结合的，这样的多元教育在我国异化为学校教育；学校教育继续窄化为课堂知识教育；课堂知识教育进一步扭曲为分数应试教育……步步深入，层层砍删，跌入坑底，最后基本上只剩下课本、试卷、分数、文凭；毕业之际，心里不是本领在手成竹在胸的自信、不是充满力量跃跃欲试的冲动和豪情，而是满心的疲惫、空虚、茫然、无能、无助、无奈、失败感和手足无措……从丰富多彩的多元教育跌落删减为贫乏单调面目可憎的应试教育，如同晚宴上的盛装美妇，穿越变为非洲村落衣不蔽体、瘦骨嶙峋、奄奄一息、疾病缠身的老妇。
追根溯源一言以蔽之，我国教育缺失了实践教育。今后必须对症施治地增加、拓展和加强实践教育；实践教育地位应当与知识理论教育并驾齐驱、并且应当以实践教育为主体。唯物主义主张物质第一、实践第一，过分强化知识、无视实践，事实上走上了非马克思主义的唯心主义错误路线。知识教育与实践教育紧密有机结合、强调实践教育、将实践教育置于知识教育之上——这样的“实践教育”思想，是对马克思主义教育思想的回归，直指当前我国知识教育畸形片面膨胀、实践教育缺失的症结；只有通过增进实践教育，才能真正有效、全面协调、个性鲜明地发展我国青少年各方各面的“素质”。
按上述“实践教育”思想，当前我国过于炽热膨胀的知识教育应当节制，高考和其它文化考试应当走向透明化简易化大众化基础性通识性、走出繁难高考折腾学生的误区，过长的中小学学制应当压缩和优化、应当实行中小学十年学制，全日制上课应当改为半天上课半天活动，应当在中学之后大学之前插入为期两年的学徒式实践教育和自我研修的时段，为实践教育腾出时间空间。实践教育内容丰富，既包括较低级别的玩耍、游戏、活动，也包括有意识有目的的生活劳动体验、锻炼、交流、交往、表达、艺术活动，更包括较高阶段的才能技艺造就、劳动职业技能的培养；不能止步于实践教育的自生自长，应当展开对实践教育的探索，以利于节省和高效率地实施实践教育，拓展我国教育新天地。让我国教育走出学校教育、知识教育、应试教育的狭隘，回归广阔的天空大地。
“素质教育”应当谢幕；“实践教育”思想要担负起引领我国教育改革和发展的责任。春蚕破茧为蝶，春笋落箨成竹；摒弃华而不实的“素质教育”“理论”，实事求是与时俱进地选用称手合用的“实践教育”思想，把我国教育改革、高考改革推向前进。
67320170311
12. 中国教育，问题出在教育的顶层设计
——教育方向、学制、考试制度……
我国教育，总体而言，教师是敬业的，家长是投入很大的，学校是想方设法尽其所能的，学生是勤奋上进的；问题出在教育的顶层设计——教育方向、学制、考试制度等。
教育方向。马克思主义是写入宪法的国家指导思想，辩证唯物主义是马克思主义的基本组成部分，教育领域理应遵守宪法，忠实贯彻马克思主义。马克思唯物主义主张物质第一、实践第一，而不是意识第一书本第一知识第一。世界上很多国家不标榜马克思主义，却在实际中自觉不自觉地遵循了马克思主义思想——如新加坡、朝鲜、巴西、德国等，这些国家实行半日上课的学制，英国“学生们一般三点半就可以回家了”……学生在知识学习外，有充分的时间空间活动锻炼、感受体验、劳动实践。我国在教育法、在教育方针上明确指出“教育……必须与生产劳动相结合”，这是无比正确和先进的，但教育部门在实际中却与之完全相反，实行中小学漫长学制和全日制上课，并且以繁重作业和高利害考试夺占课外时间、夺占周末、夺占假期，整日、整年、连续一二十年地把青少年牢实地圈在课堂和书本里面，使我国孩子与实践基本绝缘。知识与实践是对立统一和相辅相成互相促进的关系，缺乏生活感受、真实体验、劳动实践的支撑，知识教育如同无源之水、无法到达应有的高度和深度。脱离实践的教育，既违背唯物主义、又背离了辩证法思想；当前的我国教育，无论如何标榜，实际上违背了马克思主义、违背了宪法。这种荒谬、愚昧的教育设计长期得不到更正，把学生困在书本里考试中分数间、贻误学生，犯下严重巨大、方向性的错误。
考试制度。上世纪七十年代末、改革开放之初，国家恢复高考，深受全国人民拥护；很快，高考制度逐渐显现严重的问题，高考制度的继续改革势在必行，这也属正常，任何政策不可能一步到位尽善尽好，需要不断调整不断完善。但自上世纪90年代高考改革探索至今，几十年过去，高考改革停滞不前、毫无突破、甚至问题越演越烈；繁难高考和白热化竞争长期误导我国教育、损害学生身心、贻误学生发展。
学制问题。过长学制和全日制上课是严重和巨大的错误。
以高考以文凭以升学以职称强加于我国青少年、过度过分、炽热高烧的胁迫式英语教育，是我国教育的又一重大弊端。
我国教育如同断肢的有严重缺陷的重症病人。断什么肢？我国教育在上述全日制上课和繁重作业、过长学制、繁难高考、英语疯狂压迫之下，基本与生活、与劳动、与实践脱离，导致精神成长中的残疾，这种实践教育的缺失，其严重失衡，不亚于断肢。
对我国教育，不从顶层设计层面反思和解决上述教育方向、学制、高考制度、英语高烧这些主要、基本而急迫的教育问题，犹如对待断肢的重症病人，医生不对症施治，却殷勤为之修指甲、敷面膜……这是糊涂昏庸，是没抓住要害、没找到症结。
教育问题、高考改革问题考验着执政党的能力和智慧；这一问题长期得不到解决、人民长期不满意，是很大的羞耻。
痛定思痛、正本清源，拨正教育航向，卓有实效地改革我国教育制度高考制度，停止民怨沸腾的英语狂热，优化学制，真正地实行与生活实际与生产劳动紧密结合的以实践为主体的教育——我国教育才有希望。
67320160928
什么哈佛、麻省，什么剑桥、牛津，算它们有某些可取之处吧；什么清华、北大，也算盛名之下炽手可热吧。真正有重大影响的大学，我更推崇的是——
第一所，黄埔军校。它的全名是“中国国民党陆军军官学校”，先后在多地举办多期；后期的不去算它，只论黄埔前若干期的。前面几期每一期都历时并不长，基本上是训练学习半年左右就毕业，然后充实到部队中去；那时正值战火频仍，这些黄埔毕业生从基层在实战中真刀真枪摸爬滚打，效果比什么教授讲课都来的真切实际和收获巨大，这些黄埔生迅速成长，造就了国民党和共产党各自队伍中大量的杰出英才，对现代中国的历史产生了深远的影响。现在哪一所军校或大学比得上?
第二所，毛泽东领导的红军队伍，尤其是长征队伍。这既是一支部队，也是一所不称为大学的大学——从实际效果来看，从红军队伍、特别从经历长征血与火洗礼的红军队伍中走出创建共和国与建设共和国的多少中坚人物，哪一所大学能够比拟？
第三所，毛泽东倡导的知识青年上山下乡。这一行动有一段时期饱受批评、诟病、误解和歪曲，认为它迫害摧残知识分子、让他们受了天大的委屈痛苦。但是，正是这些上山下乡的过来人，他们经受锻炼、深入社会的底层、养成了吃苦耐劳的精神和劳动的本领与习惯，在后来的改革开放的大潮中，往往成为各行业的成功者。就不说白卷张铁生起伏人生、判刑入狱、后又创业身家过亿的个案了；知识青年经历上山下乡以后多成功者，我们留意身边也能够感受到这一事实。这样一种非常规的做法，反而造就了很多人才。想起北方的冬小麦，据说，冬天的麦地，小麦才长一丁点的时候，不怕人踩或碾压，甚至踩一踩、碾压一番，过后长得更好，小麦产量还高一些。世界真奇妙；教育也同样。现在我国，即使普通百姓家庭，在小孩教育上也不惜代价，提供最好的条件，把孩子捧在手心里，捧着护着疼着亲着，结果又怎么样？这样下去真能够造就我们期待的人才吗？
第四所，改革开放以来的打工潮。多少贫困偏僻山村的年轻仔年轻妹远离家乡，又有多少原来在单位上着班的人们毅然放弃了铁饭碗，“孔雀东南飞”，来到沿海开放地区下海经商、打工挣钱、创业打拼，从每年的春运可见其波澜壮阔。他们历经艰辛，他们谋生了，立足了，甚至挣钱了提升了创业了，也长见识长本领了，后来回到家乡，他们有底气有技能有头脑更有门道胸襟更宽阔了。这样一个打工潮，既是一种经济行为，客观效果上，也是使人从经济到技能多方面获得提升的一所前所未有的“大学”，对我国的经济和社会发展产生积极深刻的影响。
与这四所“大学”相比，什么名校，什么211，什么985，都黯然失色。有必要摒弃对大学的迷信；应当归本溯源，透穿虚名直指本体——不管形式，只要促进人的物质和精神真正发展、成长与进步的机构或组织或活动，都可认为是好的“学校”和好的教育。
相比之下，我国许多大学，只不过是披着“正规教育”名号，拿高数、英语之类的课程装腔作势故弄玄虚忽悠糊弄，基本地与实践相脱离；几年过去，除一纸文凭，学不到几样真本事。
教育不能离开实践，实践与社会是最好的大学；金钱和优越条件堆不成好大学，也堆不出杰出人才。教育有其客观规律，值得我们透过事实深刻探寻；违逆客观规律，教育将南辕北辙，遵循了教育规律，教育成功并非高不可攀；成功的教育，不复杂、也不昂贵，当前的教育既昂贵又低劣、误入了歧途。
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14. 当下我国教育未能正确处理常识学习和专业发展的关系
一
当代社会合格的公民，应该了解和掌握一些个人生活发展及社会交往运作的基本常识、基本技能，这就是常识学习，如文化常识、生活常识、法律常识、健康常识、运动常识、劳动常识、交通常识、礼仪常识……等等。常识学习不只是知识性、书本型、理论式、言语文字虚拟类的，更多和更重要的应该是习练型操作型实践型的；常识学习有地域差异，比如对于草原牧区的孩子、骑马是其常识，对南方水乡的孩子、游泳划船是其常识；常识学习常识教育应当与时俱进，现在识字、算数……已经成为我们时代的常识了，将来则不止于此，操作电脑、上网、使用手机……必将成为今后的常识；常识学习常识教育应该是大众的、低门槛或无门槛的；常识学习常识教育应该与生活实际和社会现状紧密相关，大多数人基本用不着的专业性的“屠龙术”之类，应当置于专业发展中而不是放在常识教育中。常识学习常识教育普遍推行，可以很大程度地提升国民素质及生活质量、促进社会整合、减少社会摩擦内耗、增强社会有序性、提高社会运作的效率。
二
社会专业分工日趋细化。行业千千万万，每个行业有每个行业的能工巧匠、顶级能手，每个行业有每个行业的专业要求，每个行业都有自己的“珠穆朗玛峰”，攀登任何一个行业的顶峰都是风光无限、非常荣耀，也是异常艰难的事情。千千万万行业的精益求精，共同整合创生社会最强大的生产力。因此，社会不但需要基本常识基本技能，更呼唤和鼓励各行业各领域的创新突破；在具备必要的常识和技能、在进入更高的年龄段后，每个人在自己选择的领域进行单骑突进式的专业发展，是可能的、必要的和正确的，最有可能创造人生的成功，也最有可能最大最好地造福社会。专业发展是个性化、各具特色的，是精益求精、心无旁骛、登攀高峰的，是目标精确设定、要求极高极严的，是有所为有所不为的。
三
常识学习和专业发展两者对立统一、共生共存。早期高质量的常识学习，将为后来的专业发展打下广博厚实的基础、支撑专业发展有所作为；专业发展的萌芽，存在于孩子早年的兴趣爱好和天性中，后来的专业发展和成就，只是早年兴趣爱好和天性的生长。种子的保存和萌芽，取决于早期宽松平和的环境。
四
我国当下教育存在严重的问题，未能正确处理常识学习和专业发展的关系。
太过迫切、太过功利地把未来专业分工后才需要的专业知识学习，提早地强加到基础教育中来，导致基础教育的过度膨胀和沉重不堪；强加到基础教育中来也就罢了，更糟糕的是，以专业知识的过分繁难来要求所有学生。比如，英语是有用的，在中学开设英语未尝不可，但实践已经证明，绝大多数国人对英语的应用，就是26个字母和几十几百句常用句型，专门从事英语的微乎其微，奈何以专业化分工的繁难刻薄来为难全国所有孩子？又比如，数学一科是美好的，向孩子们介绍数学世界的奇妙是正确的，但，对于绝大多数人，日常生活中用到微积分、几何证明、函数不等式……的机会有多少？向孩子引荐是对的，奈何以专业化分工的高度来为难打击全国所有孩子？各行各业，对数学、对英语有同样的繁琐要求吗？即使一些人在今后确有需要，当事人也完全能够在后来对这些科目进行个性化的发展；何苦以高利害的考试把这些过度专门化的知识强加给全国孩子？孩子是上进的、求进步的、有脸面要尊严的，又是幼弱无助遵从于成人的，成人把持了教育的主导权评价权，孩子是弱势的，没有反对的觉悟和反对的力量只有被动地承受，当我国孩子付出巨大努力，而大多数依然成绩很差，对其人格是何等严重的打击。更要命的，高考的高利害、基础教育和考试的过度繁难，把我国孩子的时间精力逼向少数几门考试科目，其它兴趣爱好和个性，统统让位、靠边站和牺牲，而这些兴趣爱好和个性不是其它，恰是今后专业发展在孩童时期的宝贵萌芽；也就是，未来专业发展和人生成功的宝贵萌芽，在童年少年青年期，高利害考试和变态教育已经将其摧残，我们却期待他们在未来能够鲜花怒放和硕果累累。
我国基础教育在知识方面过度繁难，必然造成其它方面的失守和塌陷——我国教育把如此巨大的人力物力、时间精力、教育资源耗在了知识教育，必然导致非知识类教育——习练型操作型实践型教育——的严重缺失，造成我国孩子所受教育的结构性缺陷。
五
我国教育未能正确处理常识教育和专业发展的关系。基础教育当然地属于常识教育，既为常识教育，就应当宽泛宽松、低要求，就应当知识教育和实践教育并重并且应当以实践教育为主，只有这样，我国孩子才能营养均衡、健康成长，才能保护好我国孩子多方面兴趣爱好和个性的宝贵萌芽、为其生长提供宽松条件。我国基础教育应该恪守常识教育的本份，不应当越俎代庖地把未来专业发展的特殊高难要求强加到基础教育中来。
六
人手由手掌和手指构成，其结构是几十万几百万年生命进化的结果。常识教育如同手掌、专业发展如同五指分工，手掌手指比例恰到好处、合理分工、紧密合作，让人类双手灵巧、具有高度智慧。如果只有手指没有手掌，或者五指并在一起长成肉球，都会是残疾。
当前我国教育不懂取舍，常识性基础教育过度膨胀，把成年工作后某些领域所需的专业性知识提前到基础性教育之时，以高利害的高考强加于全国亿万学生，相当于五指不能分化，手掌手指整个长成一个肉球啊。
科学合理地构建我国人民的常识学习和专业发展，使之合理分工、结构科学、比例恰当、有机结合，是我国教育界、尤其是教育顶层设计的紧要迫切任务。
67320161013
15. 箍桶理论、锥尖理论及其在我国教育领域的应用
一
箍桶理论又称“木桶短板效应”，箍桶理论认为：一个水桶盛水量的多少，取决于最短的桶板；事物的状况，取决于事物的最短缺因素；若要改善某事物，必须在最短缺的方面着手。
二
箍桶理论适合于某些事物、某些时候、某些场境；但在开创性、突破性的领域，事物的进展取决于最尖端的部分。一块木板能否被穿透，取决于最长的钉子；一个地方能否打出水来，取决于最深的水井；再多的普通业余棋手敌不过一个李昌镐，再多的简单重复，不如科技前沿的一个小小创新。
一些对时代产生革命性的变化与深远影响的事件，至今令人回味不已：牛顿的力学理论，爱因斯坦的相对论，哥伦布对新大陆的发现，瓦特对蒸汽机的改良，法拉第对电磁感应的揭示，莱特兄弟的飞机制造，直至人类登月的壮举，个人电脑和互联网的出现……无一不是开创性的，突破性的。这些尖端成就为时代的发展开辟了广阔的道路。在太多时候，事物的进展取决于最尖端部分，而不是其它。照葫芦画瓢，称之为——锥尖理论。
三
事物尖端的意义是奇特的, 异乎寻常的, 巨大的。
（一）一个集体、一个社会之中，人群中的先进分子发挥着特殊作用。如，在缔造新中国的伟大历程中，中国共产党担负起民族的重任与希望，艰苦卓绝，勇立潮头，发挥了中流砥柱、时代先锋和旗帜的作用，中华民族在水火中浴血重生。对一个国家、一个民族，“尖端”的重要性不言而喻；人群中的先进分子，须好自珍重，奋力前进，不应妄自菲薄或沾沾自喜，他们代表的不止是自己，更肩负着整体的重托与希望。人们只有努力奋斗, 成为尖端，进入前沿，才能发挥较大的作用、价值与影响。
（二）努力造就每个人的尖端。
尖端是多种多样的，俗话说“三百六十行，行行出状元”，当今世界领域之多，何止十万八千行。发挥自己的优势，造就自己的尖端，是走向成功的捷径。即使在多数方面有所放弃，也在所不惜。人生苦短，精力有限，世界博大，学海无涯，最忌均衡用力，一无所长。
（三）不必一味弥补缺漏。
有长必有短，每个人都必有其不足、过失与缺漏，不必刻意弥补。有时候，顾此失彼，缺漏未弥补过来，或许优势早损失殆尽了。一个人能否成功，多取决于他的尖端优势是否显著。
（四）努力寻求对传统的突破。
社会一般不缺少简单重复、按部就班的劳动，开创性、突破性的工作更为难得和可贵，更能为世界带来进步与价值，世界对这种创新性工作的回报也更为丰厚。如袁隆平的杂交水稻，盖茨的微软；又如“两弹一星”奠定了中国的大国地位；还比如网络技术……更是无可限量。
只有突破，只有创新，才能赢得成功的“暴利”。因此，珍惜自己的新思想、新灵感，并努力尝试，这是十分值得珍惜的“财富”。
（五）箍桶理论强调的是完整无缺与尽善尽美，锥尖理论强调的是突破与创新；箍桶理论主张的是弥补缺漏，锥尖理论倡导的是造就优势；箍桶理论倾向稳扎稳打、较为保守，锥尖理论倾向单骑突进，较为冒险；箍桶理论比较适用于积累或防守的方面，锥尖理论比较适用于打开一个新局面。二者相反相成，各有侧重。
四
箍桶理论、锥尖理论在教育领域的应用。
（一）在成年前的基础教育期，主要任务是造就社会通识，造就知识基础和实践基础，各方面成长应当比较全面、比较和谐，知识与实践应当有机统一；此时应当着重于“箍桶理论”的借鉴和应用，不应对学生过早和过度开发、不应急功近利地以学生或孩子在某细节某才艺的优异和突出沾沾自喜，但注意珍惜、保护和培育其未来个性化发展的幼芽；不可苛求学生每个细节每件事情样样俱全、但应当预防其在人生重要领域的大范围方面性坍塌和缺失，以减轻短板效应对未来人生发展的局限。
当具备了适应社会生活的基本技能基本常识，已经成年后，这时的关键是造就自己的职业专长和无与伦比的个性特长，有所不为才能有所为，在多数方面灵活取舍，造就自己的锐利“锥尖”；这时候应当着重于“锥尖理论”的践行。
（二）当前我国教育的缺陷。
当前我国教育的缺陷在，当成年之前的基础教育期，我们通过高考在知识方面进行过分苛刻的繁琐要求，造成了实践领域的崩塌和严重缺失，造成了我国孩子普遍的实践能力上的人生短板；同时又打击、摧折、贻误、泯灭了孩童多样性兴趣和天赋的萌芽，当其成人时，早年萌芽已经枯萎凋零，已经无可造就，再不能闪耀出个性化的照彻时空的光辉，造成个人、社会和国家的惋惜。
（三）今后。
通过宽和、简易、低密度、低要求、大众化的科学合理的基础教育，造就我国国民普遍的打底的国民通识和基本能力基本素养；在此基础上，成人后每位国民又依据自己的个性和选择打造自己坚韧锋利的“锥尖”——造就一门个性专长。这样，总体上的我国，将呈现丰富多彩、生机蓬勃的局面；那时，无论科技还是艺术、无论政治经济还是军事外交、无论奥运会还是足球，我国都将异彩纷呈……
67320170402
16. 我国基础教育对知识片面与过分的强调，是严重的错误
物极必反、过犹不及。我国基础教育对知识的片面与过分的强调，是严重的错误。
教育的构成，至少包括知识教育、实践教育和身体成长几大范畴，其中知识教育和实践教育两者应当如同两轮、并驾齐驱，且应当以实践教育为主；对知识的片面强调，必然造成对实践教育的削弱、忽略和贻误。
教育应当贯穿于整个人生；但不同时期有不同时期的分工和侧重。青少年中小学时期，应该是基础教育；成年后，才应该着重于造就个性特色和职业专长。中小学时期的教育，如同用有限的木料打造一个完整水桶，某块木板过长、用料太多，必然造成其它木板用料的严重不足，产生严重的短板，最终制约人生的发展。中小学基础教育时期，应当着眼于基本知识、基本能力和社会通识的培养，应该是低门槛、低要求、简易、大众化的，应该强调全面、和谐与均衡。唯有低门槛、低要求、简易和大众化，才能把青少年从学习重压下解放出来，孩子们才能学得轻松愉快和成功，才能避免无谓的摧残和打击，才能呵护和保存孩子们的脆弱自信、通过众多小成功让自信成长起来；只有简易和低要求，孩子们才能腾挪时间，从事自己高兴和乐意的方面，发展自己的爱好和兴趣，培养自己个性的萌芽。
在中小学时期对课本知识、对考试，人为拔高要求、繁难化、复杂化、狭隘化、尖深化、学术化、琐碎化，貌似兢兢业业、苦口婆心、用心良苦、高标准、严要求，实则违背教育科学和教育规律，挤占了实践教育的应有时间和空间，破坏了基础教育在广阔层面的全面发展和均衡，摧残了泯灭了多方面的个性化兴趣和幼芽，耗尽我国孩子的发展后劲。在知识方面过分与片面的强调，如同身体病变，形成肿瘤，肿瘤扩张膨胀，抢夺消耗了人体的过多营养，使人奄奄一息。
不应当把成年后社会分工的精益求精、狭窄尖刻的专业性要求迫不及待地提前到中小学教育之中。对各具体学科知识片面与过分的强调，是以其它个性和兴趣的牺牲、以对生活体验劳动实践的忽略和缺失为代价的；我国当下教育，好比是，费尽心机、不计成本、千辛万苦，收获了几株芝麻，却不懂得因此丧失一仓粮食。
67320170413
“中国中小学基础教育世界领先”之语常见于媒体。
生于此长于此，对自己国家当然有亲近的感情，如同奥运会上希望中国队多拿金牌，当然希望自己国家多多领先处处先进。最反对那种逢洋必捧、逢中必损的网上滥调；要是“中国的中小学基础教育世界领先”是真的，真要让人热泪盈眶了……
但美言和赞颂要符合事实，否则，就变成了讳疾忌医、变成了对问题的粉饰，反而有害国家。
我国基础教育普及力度很大、政府和百姓高度重视、基础教育中的知识教育比较扎实，这是我国基础教育中值得肯定的。
我国在基础教育上花费了时间、精力、人力、物力等巨大代价，不能就此必然得出“先进”的结论；相反，我国基础教育中存在无法回避的方向性结构性问题，那就是——我国基础教育片面知识化、严重脱离实践，在人生最宝贵的身体和心智成长期，该玩的没玩、该体验的没体验、该劳动的没劳动、该养成的没养成、该尝试的没尝试、该学会的没学会、该经历的没经历……；而一旦错过成长黄金期，以后难以弥补或不能弥补。这种状况的出现，就是因为知识教育过度扩张、挤占了实践教育的时空；致使我国孩子处在一种教育“严重偏食”和“营养不良”的状态。
我国孩子的教育基础，不是打好了，而是打歪了；这不是对我国教育的诽谤，而是全国普遍且严重存在的客观事实，是每个忠实有思考的成年人的感同身受。不尽快解决，将贻误我国亿万孩子的成长和发展、拖累中华民族的前进事业、导致民族体质和精神与能力的退化，给未来埋伏下长远恶劣的后果。
对于中国教育，现在是正视问题而不是高唱赞歌的时候；对我国基础教育严重问题视而不见、麻木迟钝，反而得出“世界领先”的错误结论，不利于对中国教育寻找症结、辩证施治、治病救人，不利于我国基础教育纠正错误、调整航向到正确的路线上来，是很糊涂的。
切实改革考试制度尤其是高考制度，优化学制，实行半天上课半天实践的学习制度，把我国孩子从片面知识学习和白热化的过度考试中解放出来，然后可言创建世界的先进教育。
67320160917
网友答问——
“了不起重上井冈山”网友：“中国的基础教育本来就是世界领先。理论联系实际，也得先把理论掌握了不是？”
答：赞一下，“了不起”网友是赞同理论联系实际的，很好。理论联系实际应当是紧密的、有机的、科学的、合理的；先把一二十年宝贵的青少年时光用来“掌握理论”，参加工作以后再来“联系实际”，这正是当前学制和就业的现实，但这不是真正的良好的理论联系实际，而是理论和实际的脱离。比如，休息和工作应该相结合，如果让你一气睡三年、然后再一气工作三年，这是不是休息和工作的良好结合呢？吃一口饭后吃一口菜是正常的舒服的，要是让你吃完饭然后再吃菜，是不是合理呢？……
幸而世界上没有哪位蠢妇糊涂到这种程度，先用几年十几年时间教孩子理解站立和走路的重要性、学习完人体运动等等课程和理论之后，再让孩子学走路。但我国教育，就正做着类似的蠢事。
18. 劳动人民的子弟，被教育得不懂劳动，罪过啊
一．劳动人民的子弟，被教育得不懂劳动，罪过啊
中国教育的最大问题是缺失实践、脱离实际、纸上谈兵。
把孩子引入知识殿堂是对的；但从此把他圈禁其中，那么，华美的宫殿顿时变成囚牢，精美的珍宝也让人憎恨。对野性较重的孩子，十多年学校学习是不堪回首的痛苦经历。少量特质的比较安静顺从的孩子，在 “循循善诱”下，会陶醉于知识的奇珍异宝，浑然忘记大千世界，他们沉浸其中、不能自已、忘记归路，我们以为教育成功心中窃喜；但即使对于他们，这种教育也是失败的——转眼一二十年过去，久而久之，这些孩子毕业之际竟不懂人间烟火、不认识真实世界、面对实实在在的社会生活而无所适从一无所能，得到了虚的、丢掉了实的，追逐了影子、迷失了本原。
历史上不乏有头脑的理智的智慧型的富贵人家，自觉让自家孩子从小吃苦受累、在风雨中在劳动实践中摔打锻炼，适当读书，结果成人成器。反观我国的今日教育，不说富贵人家，即使是劳动人民的子弟，也饱受错误教育制度的误导，整天读书、作业、考试，圈在课本中教室里学校内如同坐一二十年囚牢；一旦毕业，手不能提肩不能扛，欠缺生活的常识，自理自立能力差，缺乏劳动的技能、没有劳动的习惯、更谈不上对于劳动的热爱，面对社会基本一无所能；不少人大学毕业，宅在家里玩手机打游戏甚至啃老，就是这样一步步演成的。劳动人民的子弟，被教育得不懂劳动，罪过啊。
二．英美模式和德国模式
我国当今的教育制度，较多地模仿英美模式。英美模式注重学历、学位、知识之类的形式化虚拟化的东西；我国则更为变本加厉和出格。相比较而言，德国模式特别注重职业技术教育，注重实践，德国实行半天上课的学制，学生有充分的时间空间和机会从事实践、接触实际、发展兴趣爱好与特长、造就职业技术专长；这样，当他们毕业的时候，手上有一技之长，如同“手里有粮，心里不慌”，十分坦然自信，能迅速融入社会也能迅速被社会所接纳。
两种模式，孰优孰劣，我国需要反思反省，以创设中国特色的引领世界的先进教育制度。
三．大学像什么？
我国当前的大学像什么？
像不像一个看起来特别高大上、而其实是过度包装的礼品盒？拆开一层层包装箱、打开一层层包装盒、再撕开一层层包装纸……之后，我们终于看到，啊，不就是一个寻常的月饼或粽子嘛，居然包装得那么稀罕。
反思一下大学四年或五年六年的课程，其中有什么？很大部分就是英语啊、高数啊、政治啊、电脑啊……之类的，占去了大学两三年的时间，而这许多内容，一些是正确而无用的废话，一些是学生自己能看明白的，一些是大多数人在现实中派不上用场的，有的是与专业无关的……用这种方式把学生打发了两三年！好像街头耍把式的，嘴皮子卖了几个时辰，却没见他真家伙练过。等四年大学读完了，才发现，基本上没学到什么。
比如吧，开一个学习游泳的大学，专家教授们会怎么设计课程呢？英语、高数、政治、计算机、现代汉语、古代汉语……这些是必需的，够开两三年了吧。到大三、大四的时候，该开设专业课了，那么，开设《游泳概论》、《世界游泳史》、《中国游泳史》、《游泳力学》、《游泳医学》……大学四年完了，这些专业课还没开完呢，还得招游泳硕士生、游泳博士生呢；四年游泳大学上完，还没下过一次泳池。
——照照镜子，大学办学套路是不是基本这样子的？
这是大学教育神秘化、复杂化、故作高深的把戏，毛泽东批判过的“装腔作势，借以吓人”，有意无意，蒙的是学生、家长，敛的是钱财，贻误的是成千上万的子弟和国家的前途命运。
四．一个比方
中国如穷家，欧美日如财主；中国学生好比穷人孩子，欧美日学生好比富家子弟。穷人的孩子未必不如富家子弟，“艰难困苦，玉汝于成”，后来居上是世间屡见不鲜的常事，因此，完全不必妄自菲薄。但是，中国教育背弃与劳动实践相结合的原则，使穷人的孩子慵懒低能四体不勤——怎不误了中国？将来怎么与欧美日相竞争、同发展？
五．我们的教育应当返本归原
知识是世界的影子，书本是知识的影子，考分是书本的影子，文凭是分数的影子。我们追逐着影子的影子的影子；与真实和真理的距离越来越远。
曹操某次战败，敌军追赶着要活捉。曹操头戴帽盔，敌军大叫“戴高帽的是曹操！”曹操慌忙把帽盔扔掉；曹操身着白袍，敌军又叫“白袍的是曹操！”曹操惊得脱下白袍挂于树枝，自己从另外方向脱身。敌军直奔白袍，曹操早已脱身远去。
我国教育，有似于此；追逐的不是本原和真谛，而是空壳、皮毛甚至是影子。
——现在是我们的教育归本溯源的时候了。
67320090815
一辈子的饭，要一辈子吃；一辈子的知识，应该一辈子学习和积累。中小学时期实施高强度、高密度、高难度的知识教育，是严重的错误，损害了青少年身心健康，违背了教育的内在规律。
知识学习应该贯穿于整个人生；急躁冒进试图在青少年时期掌握人生所需的全部知识，是不可能实现的不合实际的错误贪念，带来对教育的极大伤害。
青少年阶段过度过分的片面知识教育，贻误我国学生在生活体验、游戏玩耍、劳动锻炼、社会实践方面的成长，实践领域发展成长的黄金期一旦错过，再难弥补，造成我国学生心智方面的内伤和实践能力方面的低能，降低了我国孩子的生命质量和幸福体验，耗竭我国学生的发展后劲。
青少年知识教育应当合理收缩、简化，繁难高考应当改革，中小学学制应当由目前十二年缩短为十年，应当改全日制上课为半天学习半天活动，为实践教育腾挪时间和空间；应当为每个孩子提供学徒式职业技能教育和自我研修的平台和时段。
青少年知识教育有所收缩，转而应当发展终身教育。建议我国实行轮休工作制，即，每工作七年国家提供带薪休假一年，国家不设门槛、无需考试、且提供学费地鼓励轮休公民入大学学习充电，以此发展终身教育和提高我国人民的生命质量。
67320170517
20. 学困生的教育权益应当受到尊重
河里石头有大有小，山上的树高高低低。人们在知识学习方面有快有慢有强有弱是再正常不过的事情。
社会已经进步，科技和生产力高度发达，生产和服务（包括教育资源）已然过剩，国家为每一个公民（包括学困生）提供高等教育及继续教育已经成为可能。先进的国家先进的政府，应当创造条件增进全国人民（包括学困生）的教育福利。
以高利害的高考，挑起亿万学生的恶性竞争，空耗每一个学生的时间精力和宝贵青春，浪费大量的教育资源，损害身心、贻误发展，这样的教育制度考试制度是错误和极其有害的。即不利于学霸、也不利于学困生，全国学生恶拼，一同陷入共输的泥坑。
学困生的教育权益应当受到尊重；以繁难高考把学困生甄别出来、排斥于高等教育之外，既不符合公平道义、也不符合国家利益。就算是学困生，他们就不配享有一份国家教育经费吗？就可以剥夺他们的教育权益吗？国家这么多招不满的高校，与其让教育资源浪费和空转，为什么不把这些机会对学困生敞开大门？
适度选拔或有必要，但过分选拔应当摒弃。国家教育管理的重点，应当从热衷选拔，调整为淡化选拔、教育普惠。
从高等教育到中小学基础教育，应当摒弃急切局促、自作多情、主观妄为的“多出人才”“多出成果”“争光长脸”的功利贪念。学校是什么？就是一块沃土或是一个凉亭，为种子苗木提供养分、或让过客暂时歇脚而已，不要存勉为其难的多余强求。越是宽阔厚道、无心无为、简易平和，越有利于种子苗木的健康和自然生长、越有利于过客的休养生息恢复体力继续打拼人生之路。高校醉心于高分的掐尖，是自私、不必要、有害的，把国家教育引入应试的歧途；把学困生排斥于招生之外，等同于高校教育自损根基。
国家应当停止对高校、对中小学“多出人才”“多出成果”的苛求，为高等教育为中小学基础教育提供宽松环境。
国家的温暖光辉应该普照大地，国家有必要、现在也有条件为人民提供普遍的高等教育和终身继续教育，学困生的教育权益应该受到尊重。
当学困生的高等教育和继续教育权益都得到尊重，当前高烧炽热的高考选拔不应该有所调整了吗？
67320170622
21. 对“教育部长：培养又红又专中国特色社会主义接班人”的述评
陈宝生教育部长最近在讲话中强调“培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”，这样一个表态和取向很好，谨慎欢迎。
中国从来不缺口头主义者。教育领域言行不一、说一套做一套的自相矛盾最为严重——口称培养社会主义劳动者，实际教育中却实行繁难考试、实行过长学制和过饱和学制，致使我国学生与实际生活、与劳动实践长期严重脱离；口称马克思唯物主义、物质第一、实践第一，实际却奉行着书本第一、知识第一、考试第一即意识第一，严重背离马克思主义、背离宪法。
什么是“红”？不应妄自穿凿附会、不应夹带私货，反对各种形式的政治投机和故意歪曲，应当正本清源——马克思主义指导、社会主义共产主义思想，是写入宪法的政治准则。遵循践行宪法，才是真正的“红”。
我国教育领域加强马克思主义和社会主义共产主义的政治导向是对的；但是，以为增加学校课堂上的口头政治说教就是加强思想政治工作，那就适得其反、南辕北辙了！真正的思想政治教育在生活劳动实践中、主要在自我觉悟、主要在无言之教。把学生长期圈闭在学校课堂内、全日制上课、施以高强度高厉害的考试压力，强行灌输口舌类的空洞政治说教，能有正面作用？这不是发扬和宣传马克思主义，而是伪马克思主义，是歪曲和污损马克思主义的品牌。我国教育最失败之处在于，把劳动人民的小孩培养得不懂劳动。我国教育脱离生活实际、脱离劳动实践，把劳动人民的小孩培养得不懂劳动，这样办教育，本身就是违背马克思主义、就是最严重的政治错误。回归正确的政治路线，要从更正错误的教育政策教育制度开始。
真正缺乏正确政治思想立场的人，不是别人，而是长期以来我国的教育顶层决策者和教育制度的设计者，他们打着马克思主义的旗号，实际上并未持有马克思主义的科学立场，他们被非马克思主义的意识所击败；他们口称教育方针，实际上违背教育方针、实行着非马克思主义的教育路线。
新上任的教育部长，人民寄希望于他，也察其言、观其行，谨慎严厉地审视他。
67320170511
22. （转载）愤然离开中国的德国助教：你们的教育是犯罪！
西洛特是苏州一所私立学校的外教，在中国呆了八年，他从德国过来，原本是抱着对中国神奇文化的向往和对中国人的质朴过来的，遗憾的是，年前他还是回国了。
为了给他送行，我们一行来到周庄廊上人家，这是他最喜欢的一家餐馆，铺子不大，但环境优美。席间，自然免不了谈论一些对教育的看法和离开的原因。他说他真的不愿意离开，他不想接受这种失败，带着挫败感回国是一件影响一生的事情，但他不得不回去，在他看来，他这一辈子也无法在中国看到真正的教育，他为中国的未来深深担忧。
他说，看到孩子每天5点多到校，晚上6点多离校，家长每天都很疲惫，老师更是疲惫，这种连大人都吃不消的教学模式竟然没谁改变，看到孩子们每天无精打采，每天在应付着，他心里很痛。德国的孩子都是快乐的，每天9:30-下午3:30，没有所谓的家庭作业，可这并没有丝毫影响他们的创造，他们长大后做的不比中国毕业生逊色，很多方面甚至很出色。
他多次跟校长提议，少上课，多让孩子娱乐，这样可以提高学生学习知识的兴趣，开发心智。校长很无奈，大家都在比分数，比成绩，一旦名落孙山，学校就要倒闭。那时候老师们不仅失业，学生们还要到很远的地方就读，还是继续延续这种披星戴月的学习生活。
他说，他把同样的一份英文试卷给学生做，考试时平均80多分，考试结束一周后，平均也只有70分。可见大多数学生的学习目标都是很短暂的，他们就像跨栏竞赛者，在咬牙越过眼前的跨栏，最优秀的也只不过是越过最后一道后然后身心疲惫到瘫痪，如果你再让他重新翻越，恐怕连一个都跨不过去。事实上，真正的教育，是受教育者完成学业后，走向工作后，才开始真正的跨栏。
他看到4岁的孩子背诵拼音，5岁的孩子做加减法时，他心都碎了。在德国，8岁的孩子只会播种、栽花、除草什么的，会简单的拆卸玩具，根本就不知道1+1=2。但是他们18岁后的能力，远比中国28岁的人能力强大。
他说，他教的中学英语尽管在苏州分数很高，但从毕业后的学生回馈看，几乎没有哪个学生用得着。不仅是英语，其他学科也是如此，缺乏起码的实用价值。大多数学生毕业后，往往都要从零开始学习。
……
中国教育失败的另一个证明还体现在安全教育方面。很多学校实行无缝对接管理，从学生进校门到出校门，每一分每一秒都有老师看着，下一个老师不到，上一个老师不能离开，就像看管羊圈一样。放学时，离学校不足50米的地方是密密麻麻的家长及形形色色的车辆，孩子到家后又是圈养在房间里做作业、吃饭、睡觉，这个循环过程一般持续15年之久，刚来中国时，小学二三年级以下的孩子有家长接送，现在就连中学生也要接送。孩子终究要离开学校离开家庭，终究要独立生活，到那时怎么办？
中国教育是把人最珍贵的年华付之毫无意义、毫无发展价值的学习内容上，而不舍得花费一点点时间去讨论和思考。记忆成了学习的唯一方法，高压成了教育的唯一手段，保护成了成长的唯一措施。这种负成长的教育模式其实是对人性的一种摧残，是对人类的极大犯罪，当我认识到这一点时，我很内疚，我现在甚至每天起来都在请求神的宽恕。
（本文来自网络，搜索到的最早发布时间为2017年3月13日，作者不详）
23. 就《愤然离开中国的德国助教：你们的教育是犯罪！》一文对我国教育的述评
这是值得深思、值得警醒的一篇从西方文化角度对我国教育的总体上比较中肯的批评。我国当局惯于漠视国内的批评和意见，听一听西方教育者的评价吧。
不少人以我国教育高难度为荣，认为我国基础教育占优势、走在世界前列，而没认识到我国教育基本上排斥了实践内容，是一种畸形、扭曲、不健康的存在严重缺陷的片面知识教育。
肿瘤硕大不是肌肉发达，高烧内热不是武功高强；我国知识教育高度膨胀、紧张激烈、高烧炽热，是病症，不是我国的优势。
我国教育界，一定程度存在是非颠倒、黑白混淆的状况，一方面盲目地沾沾自喜地把我国的重症当优势，另一方面却抛弃我国教育领域固有的优秀传统。什么是我国教育界的优秀传统？那就是实践第一的马克思主义指导思想、强调与劳动实践相结合的国家教育方针、着眼于普遍进步大众化共享教育福利的社会主义思想和原则；我国这些优势，历经不断修改、削减、弱化，已经面目全非。
我国当局者，党和政府，在对教育的领导上，很长时期以来，其思想落后于世界平均水平，落后于我国百姓对教育的常识性朴素认识，落后于群众，是毛泽东批判过的典型的“尾巴主义”。
建国初期的教育方针、教育思想、教育形式、教育内容与当前相比，倒是比较正确、比较可取的；而当前，我国教育只在规模上有大的扩张，但在其它方面，反而呈现严重倒退。
在发展道路上，教育和高考遇上新问题新矛盾，需要进一步解决，这在情理之中；但我国教育长期经营、高考改革历经二三十年，迄今仍陷泥潭、止步未前甚至倒退和越演越烈，教育和高考问题迟迟得不到真正有效解决，给党和政府在民心民意方面造成了极其严重的失分。伟大、光荣和先进性，需要不断用事实用成就去证明和铸就、需要用忠诚和牺牲去捍卫，不是自我标榜和宣传所能粉刷出来的。
在教育问题上，长期以来积累下严重的政策错误，不应再讳疾忌医、屏蔽人民的尖锐批评。
网友答问——
“第十阶层”网友：“这个德国人根本不懂中国的国情，是孩子和家长为前途在牺牲自己的青少年时代，否则就无法在这个丛林社会生存竞争。不考上名牌大学，就只能给资本做弱势的劳工。”
答：飞机坠地不能归咎于地球的重力，因为地球重力是客观存在，而应当反思和更正飞机的结构设计缺陷和驾驶错误；我国当前的教育乱象不能归结于百姓逐利，而应当反省教育制度、高考制度和其它社会制度的错误。科学合理和先进的制度和政策，会考量和尊重百姓的逐利天性，会巧妙化解淡化，而不是推高助涨、火上浇油、推波助澜。应当在优化教育制度考试制度和社会制度方面着力，而不是归咎于百姓，更不应该得出无能为力、无可奈何、错误有理的失败主义结论。
67320170401
24. 我国家长需要敏锐意识到片面学校教育的缺陷和危害
我国教育误入歧途，我国教育严重狭隘。
学校只是教育诸多形式中的一种、只是达到教育目的多种渠道中的一条渠道。完整的教育应当包括知识教育和实践教育两方面，且应当以实践教育为主要。学校教育在知识理论和简单技能的学习上有优势，但在生活劳动、社会实践、职业技能的培养方面先天不足和确非所长，即，学校教育有优势、也有盲区。过分夸大学校教育是错误的，以学校课堂教育的形式来承担生活体验和劳动实践能力的任务，是学校教育难能为力无法胜任的。我国教育局限于学校教育一条途径、说教育言必称学校是严重的狭隘和错误。
我国实践教育的缺失由国家教育部门错误顶层设计而造成；在更正这一错误上，政府部门、尤其是政府教育部门责无旁贷，最应该检讨和切实更正。过于膨胀和高烧的学校教育应当合理淡化，应当摒弃全日制上课而实行半日上课半日活动的学制，青少年儿童时期过长学校教育年限应当合理缩短；高利害的繁难高考必须得到及时遏制和有效改革。应当另外开辟适合于实践教育的新道路。
有觉悟有远见的进步家长应当敏锐意识到片面学校教育的缺陷和危害，采取尽可能的办法和途径弥补我们孩子在实践教育方面的缺失，放手让孩子多说话、多交往、多劳动、多运动、多玩耍、多体验、多做家务、多出头露脸、多吃苦、多受累、多尝试、多担当；主要不是在书本、而是在实际生活和劳动中，我们的孩子才能真正有效地学会做人和提高素质。实践教育非学校所长，家庭和家长在实践教育领域应该占更大份量、有更多作为。我们的孩子培养出来，应当能说能做、能挑能扛、能打能骂、懂生活会生活、能劳动懂劳动热爱劳动、有劳动的技能和习惯，不只是能考试、会读书而已。
67320170221
我国教育何去何从，最近江苏省连云港市赣榆区教育局陆建国局长《充分认识应试教育的政治正确性》观点引发网络和微信圈热议。各种探索和思考风云激荡，这是教育界的好现象。
当今时代，托天之福，外无战事，内无动荡，安居乐业。但，我国成千上万行业中，做得最烂的是两个行业，一是我国足球，二是我国教育。球踢不好关系不是很大，教育搞不好，关系大了天去，并且归根到底，我国足球上不去其根源也还是在于不恰当的教育制度。教育问题已上升为我国当前主要矛盾。凡关注教育、推进教育改革发展者，不论其观点如何，都应当肯定。
应试教育对青少年身心的摧残和对发展的贻误，对教育资源的浪费，是每一个有正常感受正常思考的人能感同身受的客观事实，其错误无法否定。
广大学生、老师，是这种错误教育的受害者，批评应试教育，并非否定学生的刻苦用功，并非否定教师群体的敬业，而是要把学生和老师从这样不正常不科学的压迫下解脱出来。批评的锋芒是对着教育决策部门的错误顶层设计，而不是对着学生、老师和学校。
批评应试教育，并非否定这种教育之下的一切。用错误的办法种稻子，多少也能收一点，但是毕竟贻误了更高更好的产量。不能因为有一点收成，就否定批评的合理性。
批评应试教育，并非否定高考的必要性，而是主张探索一种更科学合理的高考办法，又不致于扭曲演化为病态的应试教育。我们既要过河，又不想被淹死，有没有这样的可能？事实证明，采取合适的办法，过河而不淹死是可以实现的。
我们人在江湖，身不由己，作为老师，在目前情况下，为了衣食为了饭碗，在社会、经济、制度设计等洪流的裹挟下，不能不实际进行着应试教育，实属无奈，可以理解。但不能因为这种无奈，就否定对应试教育的批评，就认同应试教育正确。
67320170507
四川一高校开设“种田”课程；百度出来的内容是，“四川大学锦城学院自2006年起，开设了特殊的‘种田’课程。为了培养学生吃苦耐劳的品性，该校将农场搬到了校园里，将‘种田’设置为学生们的必修课，要求学生亲自下田种地挣学分。这是锦城学院开设的劳动教育课，其中一个重要的环节就是农场劳动。该课程是1万多名锦城学院学生的必修课，所有学生不分专业都要参加农场劳动课，一学时为一节课，每节课40分钟左右，完成32学时的课程是每名学生的‘毕业通行证’。至今所有学生都顺利地通过了该课程，还没有出现此课程挂科的学生。”这一事情报道出来，媒体或称赞、或拍砖、或嘲讽挖苦，议论纷呈。
通过“种田”增进实践、培养学生劳动实干能力和吃苦耐劳精神的初衷是应该肯定的，正针对我国教育的片面倾向书本知识、严重缺失实践的短板；这种教育探索难能可贵，应当理解敬重，而不应隔岸说风凉话，或者，你有更高明可取的策略？
值得考虑的是，怎样在这个方向上做得更好。大学长于书本理论知识的传承，但不是职业教育和劳动实践的良好平台和场所，大学担任实践教育的任务太勉强。正如骏马长于奔跑和骑乘，犁田耕地不如老牛；斧头适合于劈柴，不适合松土。比如上述做法，“32学时”种田课程，好做什么？能涵盖从种到收的各必要环节吗？还是单薄、匆忙了些。
国家应当开辟实践教育的新方式。建议：优化学制，中小学缩短到10年，腾出两年时间，在中学毕业大学之前，插入为期两年的国家正式要求的学徒式职业教育和自我研修，有机会参加劳动实践、深入社会、了解自然，学工、学农、学手艺、学技术、自我发展自我探究。
在国家构建科学合理新的教育制度之前，四川大学锦城学院“种田”的实践教育探索是正确的和令人钦佩的，代表了今后教育的努力方向。社会应当对这种教育探索持赞许期待而非苛求嘲讽的态度；这所高校的学生是有福的，你们所在高校有思想、对学生有责任感，应当理解母校这样做的必要性科学性和良苦用心，认真积极投入到这样一种全新学习中，你们会有丰富别样的真正人生收获。67320161217
27. 简论我国知识教育与实践教育的失衡
在建筑施工的混泥土混合搅拌过程中，水泥、沙子和水的份量，要合乎一定的比例，其中任何一种比例过高或过低，都搅拌不出符合质量的混泥土，进而影响到建筑的质量、寿命和成败。
人的发展同样如此。人的精神营养包括两类：纸面虚拟的书本理论知识和生活劳动的实践历练；前者简言之为“知识”，后者简言之为“实践”。二者缺一不可、不可偏废、并且应当以后者为主，二者协调均衡，才能普遍大量地造就优秀的能干的顶用的吃苦耐劳的劳动者，造就理论造诣和实践精神二者兼备的高层次人才，造就健康和谐发展的人。
当前，学校教育几乎成为国家正式教育的唯一形式，但我国对学校教育的优势与劣势缺乏应有的客观认识。学校长于知识的讲解、传授、普及，因而成为知识教育的主渠道、主阵地；但实践教育确实不是学校所长。中国几十年学校教育的历史证明，不管人们在学校教育中怎样处心积虑、苦口婆心、费尽心思地提倡实践、强调实践、努力培养学生的实际技能，学校始终未能有效担负起实践教育的责任，非不为也，实不能也。学校教育和实践如同油与水一样难以默契相溶。
因而，当前的中国教育，“知识”有余，“实践”不足或几乎缺失。这种明显畸形的教育，怎能担负起培养优秀劳动者和造就高端人才的责任。
混泥土搅拌过程中，水泥多了就增添沙子和水，水太多了就增加沙子和水泥，直到符合科学的比例。过度膨胀的学校教育应该收缩，以便为实践教育腾挪出必要的时间与空间；斧头是劈柴的，锄头是挖土的，用斧头种地是不合适的，学校不是遂行实践教育的良好场所与方式，有必要创设不同于学校形式的行之有效的实践教育新模式。
应当站在对未来负责、对国家民族负责的高度，认真审视知识教育与实践教育的失衡，现在是中国教育弥补实践缺失的时候了。
67320070419
28. “高校的课，为什么学生不爱听”
网上讨论题目是“高校的思政课，学生为啥不爱听？”。 “不仅是思政课”，“老师在台上滔滔不绝地讲，学生却在下面交头接耳，或玩手机、看其他书。”总之，就是“高校的课，学生为啥不爱听？”
学生高中毕业时，已经饱读了十几年书本，对书本东西已经心生倦意，即使大学理论精妙、口吐莲花，他们也处在过度饱和状态，难以吸纳掌握；如同你刚吃饱午饭，又为你张罗一顿大餐，你也是无法受用的。大学苦口婆心向学生灌输长达4年的书本理论知识，大学生除了无可奈何、除了应付敷衍，还能如何。连续的太长学制，把青少年圈闭在学校围墙内、书本考试里，严重脱离实践，徒然耽搁最可宝贵的青春年华，贻误他们真实本领和实际历练的成长，本身是错误的教育设计。
马克思唯物主义核心思想是物质第一、实践第一。我国教育事实上无视实践、挤压实践，知识教育过度膨胀扩张，挤占了青少年亲身体验、生活劳动、深入自然、了解社会、从事实践的时间空间，陷入单调片面知识性学习的泥潭；单一片面知识性学习，割去最丰富多彩最生动活泼的实践内容，使我们青少年的学习索然寡味、如同嚼蜡，使学习过程失去了应有的愉悦感幸福感和成功感，走上了知识第一即意识第一的唯心主义邪途。再者，如同用餐时吃饭与吃菜相结合，实践教育应当与知识教育相结合；用餐时是一口饭一口菜，理想的学制也应当知识教育和实践教育相穿插。解决之道：
一．缩短目前中小学学制、腾挪两年时间在中学毕业后上大学之前穿插学徒式职业技术学习和自我研修期（以初步学习一两门职业技术本领、从事实践和了解社会）；
二．缩短大学学制，一般地，改四年为三年或两年；
三．发展终身式继续教育，为国民提供继续教育的平台和福利，即，每工作若干年（比如7年），就带薪休假一年，国家提供学费且无需入门考试地鼓励休假者入大学反复加油充电。
让学习的任务，被终身分担；让学习的权益和美好，被终身享有。
67320161215
29. 脱离实践的我国教育，陷入误区误人无数，无脸以对亿万家庭
一
把孩子交到国家创办的学校里，接受了一二十年的正规教育，我们放心了、以为孩子成人了。
如果国家创设和规定的这种教育，总体上是合格的、科学的、可取的，那自然谢天谢地；如果这种教育是存在根本缺陷的，那，如同用不过关的、有后遗症的疫苗针，给每个孩子注射，影响、危害是一大片、不可预料啊……
我国教育总体是健康的、合格的、科学的吗？
片面强调书本和知识、用考试用功利裹挟强迫推动的我国教育，在生活体验、玩耍锻炼、劳动实践、实际历练方面严重缺失，在教育大蛋糕中，缺损了最大最重要的一大半。
我国孩子接受的就是这样一种残缺教育；长期接受这种教育，无异于婴儿被长期喂食缺乏蛋白质和缺乏钙质的三聚氰胺奶粉；我国家长、我国教育界的老师，普遍还没有意识到事情的严重和危害。
当我们的孩子，接受了这种完整的“正规教育”、终于毕业了，却徒有一纸文凭，而肩不能扛、手不能提，没有真正职业技能、缺乏实践历练，甚至生活自理都成问题，基本上一无所能；却被猝然甩进社会的洪流。我们的教育、我们的社会造成了孩子们的低能、不幸，却让他们独自承担“高分低能”“低分低能”的指责和嘲讽，无助的寒风冷雨中，能不心酸悲愤。几经呛水，许多孩子无奈地退回，当起宅男宅女，开始啃老人生；我国教育，怎么撇得清责任？
当家长们终于觉悟，费尽心思、花费巨大钱财接受的这种教育，原来是大头奶粉一类的东西——欲哭无泪时，将做何感想。
二
学习和实践应该同时进行，互相融合，且应该以实践为主。
前面所述我国教育强化知识、忽略实践、无视实践的教育乱象之所以普遍发生，是基于这么一种潜在观点，“青少年阶段先学习，成人以后再实践”。
“青少年阶段先学习，成人以后再实践”，使我国青少年长期埋头于课本知识和考试之中，缺少丰富多彩的游戏和玩耍，欠缺基本而必要的生活体验、劳动实践、实际历练，造成了我国青少年生活的贫乏单调，降低了我国孩子的生活质量和生命品质，减少了我国孩子的幸福体验，贻误了他们劳动本领、劳动习惯、劳动品质的形成；
有无数热心者强烈要求教育孩子“学做人”；而人的优良品质和习惯的积累及养成，是不能在脱离实际情境、单凭口头说教能实现的。任何一所学校没有不在学生做人方面苦口婆心的，但脱离了实践，这样的说教基本无效。缺失实践，我们的教育无法完成教育孩子“学做人”这一主要和根本的任务。
等到大学毕业走入社会之后再想弥补，这时惰性已成、为时已晚，我国孩子痛失了青少年阶段实践成长的机会期，比方，早年的时候没学会骑车、游泳……许多本领与技巧，后来就很难学了。我国教育以知识传授为能事，但，当欠缺了生活体验和实践经历的验证支撑，必然加剧孩子们在学习和理解知识时的困难，纵算我国学校教育如此煞费苦心，我国孩子仍然普遍低能又低分；长期应对考试，如同长期绷紧的橡皮筋，久而久之没有发展的持续性和后劲了。
“先学习，以后再实践”的主张和做法是非常错误、误人子弟的，违背了教育规律。在如此漫长的一二十年时段，实行这一主张，糊涂到愚昧的程度；是对意识与实践内在联系的长期割裂，是对物质第一实践第一马克思唯物主义的严重违背；我国既已将马克思主义写入宪法，这种违背和这种长期割裂就是违背宪法。脱离了实践，不会有成功的教育。
三
脱离实践的我国教育，陷入误区，误人无数，无脸以对亿万家庭。
后果已经十分明显和严重。这种情况下，我国教育部门仍然处在糊涂昏聩不觉悟的状态。
不只教育部门，我国教师、我国人民、我国学生的家长，仍然多浑然不觉。
四
吁请国家根本性改革教育——
停止对书本知识的过度迷信，回归到物质第一、实践第一的马克思唯物主义教育路线上来，拓展实践教育，开拓教育发展的新空间；
停止过度过分的全日制授课，实行中小学半天上课半天活动的新学制；
优化当前过度拖沓冗长的中小学和大学学制，实行中小学10年学制，挪出两年时间让每个孩子有机会接受一年半载的学徒式职业教育和进行自我研修教育，初步掌握一两门实际技能和本领，了解和接触社会；
建议国家实行“透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”的高考策略，将过分的高考难度和危害降下来，将高考的负面影响降到微不足道的最低程度，保持高考连续性，继承高考的意义，避免其危害；
创设人民享有终身教育的条件和平台，把学习的负担压力由集中于成年前的青少年时期，分散、分摊、分担到整个人生。
67320151218
30. 初中毕业生读高中读职校的分流做法是不好的
职业教育是我国的短板，发展职业教育是当前的急务，赞同国家发展职业教育的决策；但是，当前的初中毕业分流学生一部分上高中另一部分读职业学校的做法是不好的。
人们误读了社会分工。随着社会的进步和分工协作的推进，确实会有职业的分工分化，但任何职业都需要理论和实践的结合，而不是一部分人从事理论一部分人从事实践；就比方说，人体的细胞是有分工分化的，但不会出现一部分细胞专门进行同化作用、另一部分专门进行异化作用；又比方说，一个单位内部人员有分工，但绝不会出现一部分人专门负责领工资吃饭，另一部分人专门负责干工的。
当前的做法是，初中毕业考试中成绩较好的继续读高中，成绩较差的读职业学校。这造成两个后果。
一个后果是职业教育贬低化。使人们形成这样一种认识，考不上高中、成绩不行的人的才去读职校。这种误读严重贬低和打击职业教育的发展，在这样一种价值取向下，成绩较好的学生不屑于读职校；成绩较差的学生，也以上职校为耻，打破头也要想办法挤进高中，混也要混个普通教育的文凭，如果实在进了职业学校，也是于心不甘恨恨不平的或者怀着严重的挫折感失败感的，在昔日同学面前很没面子、觉得抬不起头。面对这样的学生心态和社会评价，职业教育怎么可能搞好。当前的职业学校招生困难，即使国家采取了许多优惠措施，学生及家长仍不买账，不是吗？
第二个后果是贻误优秀学生。对那些昂首挺胸升入高中及升入大学的同学，这样一种安排埋伏下他们未来的隐忧。一个人的良好发展，应当是既有知识理论又有实践历练的；除广博丰厚的知识积累，还应当有对生活对社会对劳动生产的基本了解和体验、要有一两种具体实在的职业技能的储备，才能使他们谋生的时候有充足的底气，应对人生道路上未知风险的时候有必胜的信心和把握。而目前这种分流式的设计，使成绩优秀生失去了培养职业技能、培养劳动习惯、拓展实践经历的机会。当他们一帆风顺大学毕业的时候，除了嘴皮子和书本知识以外一无所能，造成他们未来巨大的人生风险。
综上所说，这种分流式做法是不好的。
应该是：每个人（而不是部分人）都应该有机会接受一两年左右的职业技术教育；应该采取学徒式而非学校模式来发展职业教育。（后文再述）
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31. 教育改革的目标主要不在于“减负”，在于“调结构”
教育改革的目标主要不在于“减负”，在于“调结构”。调什么结构？调教育的结构。我国现在的教育结构违背科学、极不合理，走上了片面知识教育的歧途，打压排斥了实践教育的应有空间，造成严重恶劣的后果。
在漫长的小学中学大学过程中，我国孩子被长期圈养在狭小的学校教室里，淹没在课本、试卷、考试、分数中，排挤和贻误了基本而必要的玩耍游戏、生活艺术、体格锻炼、尝试体验、劳动实践、社会活动……的成份，从而削弱了我国孩子的幸福感受、降低了我国孩子的生活质量，造成了我国孩子文化方面的严重偏食和营养不良、导致我国孩子毕业时的普遍孱弱和低能，并且限制和阻碍了未来的可持续发展和上升……
科学理性的教育结构，应该是知识教育和实践教育并重并且以实践教育为主，这才合乎“物质第一”“实践第一”的唯物主义哲学原理；应该是外部施加和自身成长并重但以自身成长为主，这才合乎辩证法有关“外因”“内因”的哲学思想。当前我国的教育设计，违背了辩证唯物主义基本原理，违背了科学。
调结构，就是要将主要的教育关注、教育资源、人力物力时间精力，由过去过度片面倾向知识教育，调整为知识教育实践教育并重、且实践教育比例应当稍强。
这样一来，我国孩子的负担，不是轻了，而是更重了；对我国孩子的要求，不是降低了，而是提高了——我国孩子不但要学课本知识，更要从事劳动实践，增长生活感受、实际技能——但是，我国孩子将更健康、更快乐、更幸福、更高强自信……
今后应当实行半天上课半天活动的学制，为孩子们多样化、个性化、实践型的发展开辟空间。“半天活动”指主要在学校从事文艺、体育、竞赛、阅读、科技、实验、劳动、电影、戏剧、休闲、游戏、玩耍、上网……等丰富多样的活动或其它有组织的校外活动；不是自私地推卸责任地把学生赶出学校。
有前瞻的教育工作者，再不能停留在因高考成绩沾沾自喜了；将来的教育重心要逐渐过渡到实践教育上来。实践教育不是瞎放羊、不是完全放任的自生自长，需要精心的高质量的规划、设计、组织和实施，以便孩子们实现最高效率的实践方面的成长。这是一个正待开辟的全新教育领域。
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32. 人才是学校培养出来的吗？
钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”言下之意，杰出人才是学校培养出来的。其实不是的。
不否认学校教育在人才成长中的一定作用，尤其是培养低端的重复性业务性人才，学校教育确实能较好地发挥作用；但对于杰出性、创造性、领袖型、社会实践型人才的成长，影响其成长的因素是综合的多样的，学校教育在其中只能算很次要的因素，广阔丰富的社会实践才是人才成长的主要场所和最重要条件，社会实践才是最好的“学校”。
不能盲目过分地夸大学校因素。假设人才可以由学校教育主观培养而成，那比尔盖茨就读过的母校何不驾轻就熟再造几个？牛顿母校再接再厉继续培养若干牛顿式的人物？爱迪生的母校再培养一批发明家？爱因斯坦的母校总结经验继续教出一两个爱因斯坦级别的人物来？……？难道这些学校不想再创辉煌？
把人才的出现归功为某所学校其实是学校教育贪天之功。
一味狭隘地局限在学校教育的小圈圈里，而不认识不理解社会实践在人才成长中的更重要的决定性的意义，甚至把青少年、把知识分子圈养在教室里、围墙内、校园中、办公室、某某所、某某中心……，脱离劳动、远离社会实践的主阵地，这样的教育这样的做法，对杰出人才的出现而言不是培养，而是扼杀和阻碍。以此求杰出人才，完全是缘木求鱼、南辕北辙。
我国社会普遍存在的对名校的迷信，这种迷信没有科学依据。造化机缘，街市上、山野间、厂房车间、江湖大泽，哪里都有可能化育出杰出人才。
一颗豆种，到播种季节，你该毫不犹豫地把它扔进地里；如果放在窗台上、玻璃瓶或干净的瓷盆里，以为是珍视它，实际上是耽误它了。
“学校培育杰出人才”是对学校教育不切实际的苛求和迷信。在这种糊涂认识下，把学生圈在狭隘的校园里，剥夺隔断了人才成长必需的实践环境实践条件，贻误了人才成长；这种迷信还给学校教育施加了不正常的压力，盛名之下破坏了教育发展和成长及运作的正常生态。
想要孩子成才？接受少许学校教育以外，最关键是还他们以社会实践的大天地、大舞台和沃土。
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33. 把出现人才归为大学的造就，是贪天之功；期待大学造就卓越人才，是缘木求鱼
我国教育陷于泥潭，饱受批评。这里又有中科院院士胡海岩的评价“当今中国没有一所大学能达到上世纪30—40年代西南联合大学的办学水平”。我国教育，我国大学，压力山大。
把人才涌现的希望寄托在学校、在大学，本身是一个巨大的错误，就如同，把捕获鲸鱼的希望寄托在池塘里，把成长参天之木的希望寄托在花盆子里。人才的成长，不可否认有学校、有大学培养的因素，但主要在于社会实践的造就。把出现人才归因于大学，是贪天之功；期待大学造就卓越人才，是缘木求鱼。
早年黄埔军校，走出了国共双方众多的将帅和后来共和国的杰出英才，令人仰慕；其原因是什么？不在其它，黄埔军校每期时间只有短短半年一年甚至只有几个月，但毕业之后立刻投之于统一中国和救国救亡的战场前线，其成功，其实是社会实践的熔炉所造就。西南联大也貌似成就斐然。因为那时国家动荡，国家之大，放不下一张安静的书桌，为广大师生投身波澜壮阔的大时代提供了契机。
我国教育的最大问题，在于将充满活力和希望的青少年，过长时间地圈闭在学校；就好像种子，你本应该及时将其撒向土地，但你却固执地将其长期收纳限制在袋子瓶子里、错过了发芽生长的节气。
同理，我国的大学，如果真想造就卓越人才，在稍事培养后，应当将青年学子们尽快地投放到国家和世界的大天地里，让他们经风雨、长见识、吸收大千世界的营养。
脱离实际的抬高、粉饰、夸耀、神圣化，对大学不是好事；大学应该自觉走出光环、走下高坛、丢掉架子、放下包袱、摒弃虚名，抱持自然平和、宁静无为的态度，如土地化育种子，如凉亭接纳过客，无为，然后无不为。
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34. 教育部开错药方了
有报道：“教育部副部长鲁昕表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。据鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。”
赞扬教育部重视和发展职业技术教育的初衷；但反对这个两类高考模式的方案。
技术技能型人才和学术型人才的人为划分是有害的，学术型人才同样需要技术技能方面的一技之长才能安身立命，技术技能型人才需要学术理论的指导才能精益求精更上台阶，将两者割裂是不可取的。
技能型与学术型人才是成年工作后不同倾向发展而形成；国家对未成年阶段的学生骤然实施分流分化是乱来的、错误的，高校招生的“技能型”和“学术型”的分开，相当于迫使青少年在初中毕业入高中之时就强行分化；中学阶段的过早强行分化，违逆了人们对高端领导地位的向往心理、打碎人们内心攀登社会顶端的一丝希望，人为地导致技能型人才的知识积累不足、又造成学术型人才的脱离实践。我们将收获又酸又涩、半生不熟、明显残缺、歪瓜裂枣式的果实，而不是既有丰富实践历练又有深厚学术理论素养的丰满型人才。
由于历史的成见、各种其它原因和不当教育政策的误导，社会上客观存在着一定程度的对职业技术教育的歧视性观念。要消减这一偏见，明智的做法应该是有意识地模糊两个群体的边界，而不是将其割裂、差别明显化。
分类的做法，一者固化了社会对职业技术教育的歧视，二者无助于普通学术型大学生增强实践历练、弥补缺陷、掌握谋生吃饭的一技之长，三者将把应试教育的病毒引向职业教育、导致职业技能教育的繁琐化形式化应试化和走上歧路。
当前基本事实是，职业院校想要招生，面临的是他们愿意不愿意来、而不是你想不想招的问题。如果他们打破头要挤进你这里来，你尽可以考试、设门槛；你现在打广告、做宣传、作许诺、给优惠、发补贴，他们还爱来不来，你考什么考，自娱自乐吧？真要举行考试，还不是走个形式，多此一举？
技能型高考缺乏可操作性。职业技能是在成年以后或接近成年的时候才造就的，对于初高中生，何谈“职业技能”？更何谈对其“职业技能”进行考试？另外，职业技能应该在实践中显现出来，却不是通过常规考试能论个高低的。以文字的纸笔的虚拟的方式考试职业技能，考不出真水平真能力、而只会流于形式走过场；而要组织真实场景的考试，考试条件、考试时间、考试成本是无法估量的。比如，烹调专业要招生，你想招收有一定操作基础、刀工比较熟练的考生，你怎么高考？标准是什么？怎么操作？职业技能的种类有几百几千甚至更多，你怎么实施？
要走出迷信考试的思想误区。不是任何事情都能够考试，也不是任何事情都需要考试。考试已经够多的了；我国孩子已经被考试折腾得够衰了。现有的高考尚且纠缠不清、不堪其扰、难言成功，又要在职业教育这一块推出“技能型高考”再添乱吗？教育高层清静无为，孩子们才能健康舒展地成长。没有必要什么事情都祭出你的“考试法宝”；你减少干扰，孩子们会发展得很好，他们会对自己的命运负责。
坚决支持和拥护国家发展职业技术教育的战略；很长时间以来，我国教育的失误在，把青少年引入单纯知识学习的歧途，与动手体验、与社会实际、与劳动实践、与生产生活、与职业技能相脱离。为此战略，应该有正确的具体战术；而“两种高考模式”不是正确的选项。代之，提出如下建议——
压缩和优化学制，实行小学中学10年制义务教育，小学5年，初高中一体化共5年，并且，中小学实行半天上课半天活动的学制，为中小学生锻炼、玩耍、游戏、阅读、文艺、实验、劳动等各种实践活动预留时间空间。6岁左右入小学，16岁左右中学毕业参加高考。与现在相比腾出两年时间；
规定高考后不能直接上大学；要求每个学生（而不是部分学生）必须先接受一两年的学徒式职业教育，学一两门技术本领和自我研修自主发展；
国家调查统计全国范围各行各业能工巧匠领军人物，遴选出1000万左右技能高超、品质清白、信用可靠、有收徒意愿的师傅，并将信息网上发布、推荐给学生，让学生根据自己的情况双向选择自愿组合师徒结对，国家以经济手段给师徒双方以补贴、予以推进。
之后才上大学。
至于大学，还是仍以学术型的为好；职业技能的培养不是大学的强项，而是它天生的短腿和软肋。就实事求是、尊重它的实际，不强其所难，不要搞什么“600所高校转型职业教育”的创举了，放过它们吧，让其扬长避短、安生从事知识理论学术科研之类的好了。
如果每个人都接受了中小学教育、每个人都根据自己的选择接受了一两年学徒式职业技能教育、每个人都顺畅地接受了大学教育，那么，对职业技能教育的歧视就没有了土壤。
当我国孩子既具备了基本的学术理论性知识，又掌握了真刀实枪的实际技能，我国教育就成功了。
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35. 中国呼唤工匠和如何造就工匠
“中国制造呼唤工匠精神……（作者网友“刘矿”）”一帖引起很大共鸣和反响，反映我国工匠精神和高端工匠的稀缺，也反映社会对严格精准精益求精工匠精神的呼唤。
不着边际空谈“工匠精神”没有意义；按唯物主义的逻辑，有工匠才有工匠精神。首先得培养工匠，在培养过程中继续精进，进而造就优良工匠、高端工匠和顶级工匠，在这样的过程中，才有工匠精神的成长。
我国教育培养工匠了吗？工匠和工匠精神不是学校空口白牙的说教所能培养的。学校教育只适宜和只胜任虚拟文化知识和简单技能的传授，而工匠成长于劳动生产和社会实践的现场、造就于千次万次反复的实际操作中。我国教育把青少年禁锢封闭在教室里课堂上长达近二十年，折腾在做题考试和分数之中，基本与实践脱离，普通合格的工匠都长不起来，更何谈高端工匠和工匠精神？二十多岁之前的青少年时期是动手操作劳动能力成长的黄金期，当错失了黄金期，习惯已成、积性难改，今后很难弥补或无法弥补，不要说造就工匠，其自理自立都很成问题。
我国教育要走出单一学校教育的狭隘模式。学校教育长于知识的传授和简单技能的培养，但在较复杂稍高端的实际动手劳动操作技能的培养方面、在工匠和工匠精神的培养上，确非所长。建议以国家行为发展学徒教育，继承和变革传统的学徒教育模式、推陈出新，让古老学徒方式在新时代焕发活力。学徒教育在劳动实践操作技能的培养方面，恰能弥补学校教育的不足。建议国家优化学制，实行中小学10年、腾出两年时间让每个孩子接受学徒式职业技能教育和自我研读自我成长，初步学习一到几门劳动生产实际技能，与实践相结合，然后再上大学。以实践和书本理论相结合的方式，造就我国的工匠和工匠精神。
国家重要的领导岗位，如教育的主管和决策者、经济的主管和决策者，尤其应当如同顶级的工匠一样，做出专业水平的精准的恰当适宜的决策。当前我国教育和经济决策这样任性草率、糊涂莽撞、漏洞不断、昏招迭出、磕磕碰碰、跌跌撞撞，其当事者不要说工匠精神工匠水平，算个学徒都勉强啊。
各行各业都需要工匠、都呼唤工匠精神和高水平的工匠；国家中枢的决策岗位，尤其要以工匠资格和工匠精神相要求，才能制定出精益求精、准确适宜的政策来。制造业的工匠技不如人，只是制造出一批庸常的产品；倘若是国家中枢岗位，那是国运所在啊。
期待有朝一日，国家领导岗位不再神秘，国家领导高水平地专业地领导国家，如巨匠、如大师、如庖丁解牛，专业、高超、精准、恰到好处。
67320160312
36. 大学教育，职业教育，中外教育，终身教育——说长道短话教育
一．大学学制太长。
我国中小学学制太长，大学学制同样也太长。
我国教育把青少年圈闭在学校围墙内、书本考试里，当学生高中毕业时，已经饱读了十几年的书本，对书本的东西已经心生倦意，即使大学有口吐莲花那样的精妙理论，他们也处在过度饱和状态、难以吸纳和掌握，如同你刚吃饱午饭，又为你张罗一顿大餐，你也是无法受用的。大学学习模式基本是知识理论型的；对于极度缺乏实践、渴求实践的高中毕业生，大学为他们提供的教育服务是不对路的、是他们已经倦怠的。苦口婆心向学生灌输长达4年的大学知识性学习，大学生除了无可奈何、除了应付敷衍，还能如何。当前我国大学生普遍低迷的学习状况就是明证。太长的大学学制，徒然耽搁最可宝贵的青春年华，贻误他们真实本领和实际历练的成长。
走出许多将帅的早年“黄埔军校”，每一期的时长也就一年或半年左右甚至只有几个月，人才成长的主场不在围墙内教室里、不在校园内课堂上，在广阔的社会实践中。学制过长、长期把青少年圈闭在学校，不是培养人才，是贻误人才。
二．学校（包括大学）不是进行劳动职业技能教育的适合方式。
学校（包括大学）教育基本形式为班级制和教室上课；这种模式适宜于书本理论和虚拟知识的讲解与传授、社会通识的普及和简单操作技能的培养，但在劳动实践职业技能培养方面确非所长，学校无法提供丰富多样的充足的逼真状况下实践历练的场所、机会、平台、设备、装备、指导和保障。
三．“把600所大学转型职业教育”不可取。
国家打算把600所大学转型职业教育；从中可以感觉，国家重视职业技术教育的决心与力度相当大。但强烈反对这一“转型”做法，因为——
职业技能的学习和掌握，有其必要的条件：需要相应的空间与特定的场境，或江河湖海，或农家小院，或荒山野岭，或繁华闹市，或车间工厂；需要一定条件与设施，比如学习木工，需要木工工具、木料，学习种菜，需要菜地、菜种、需要长时间投入，学习机械，需要反复熟练的操作；更需要相应专业人员的悉心的、专业的、具体的、手把手的、一对一的指导……
600所大学，即使转型、冠名“职业学校”，仍改变不了其“学校”性质，采用的仍还是班级教学形式，授课老师仍是书本里来、口头上去、本身就缺乏亲历亲为的经历和经验，他们擅长和熟悉于书本理论虚拟知识的讲解与传授，但无法提供和满足上述职业技能学习所必需的条件。没有实践的机会、场所、条件，职校几年，是学不到足以拿出手的真本事的。
职业学校、大学或大学转型后的职业大学，基本如此。学习一点简单的操作技能，比如电脑打字、电脑操作等，这些学校还是可以做到的；但复杂高端专业的职业技能教育，对于它们来说，是勉为其难不能胜任的。冒然以学校模式推进职业技能教育，只能收获形式主义的、走过场的、华而不实的、缺乏实效的后果。
职业技术教育不是大学的长项、而是其天生的短腿与软肋。大学应当坦承自己的特点和弱项，以免误导学生。大学自身要合理定位、有自知之明；伸手太长、冒然涉入不适合自己的职业技能教育领域可能是大学不自量的行为。
四．大学科研能力不等同于职业教育能力。
有的大学重视科研，有较强科研能力；但科研能力不代表职业教育能力。比如，有的高校会设置诸如汽车发动机之类专业，但一个班50、60个学生，一个年级几百个学生，很少有学生能有充分机会亲手感触、反复试验、研究、拆卸、组装、维护、维修过发动机，更不用说自己独立设计和制造一台发动机，基本上就是对发动机一知半解、鸡毛蒜皮程度而已。这样的学生毕业，玩不了真刀真枪的，进入企业，基本上还是要跟着师傅从头学起。大学里的那些昂贵装置，基本上就是样品和摆设，不能让所有学生有充分机会亲手操作的。当然，对个别学生提供特别的条件实行特别的培养，这个别学生确实能学到很强的技能和本领，但极少数的个案没有代表性。
五．客观看待大学，尊重发挥大学“精神驿站”的地位、意义和价值。
职业技能教育方面，大学确非所长，大学不是造就职业技能、习得实际本领的适合场所，不要对大学存超出其可能的太高期待，不要有超出其边际的份外要求，应当实事求是地把大学难以胜任的培养职业技能的任务剥离开来；但大学自有大学的地位、形而上的意义、人文价值，不可取代，不可废置。大学适合领域主要是知识教育、文化传承、交流探讨、凝聚人气、理论探索和一定的科研功能。
比方而言，大学更像是“精神驿站”。大学如同人生旅途中的“凉亭”或“加油站”，是人们休息放松、交流交往、愉悦身心、精神充电加油的地方。什么是驿站？累了进来休息，休息好了又继续赶路——这就是“驿站”。不要小看了“驿站”的作用，其意义绝不是可有可无；人生奔走劳累，在这里休整栖息，才有继续前行的力气。除科研意义外，大学更多地相当于我们的人生“驿站”——这样一个定位，应该是合乎实际的，没有贬低辱没它，又是大学能够胜任的。去除长期笼罩于大学之上的虚幻光环，释去沉重的盔甲，大学将带着温暖亲和重回人间。
既是驿站，就不能强其所难，它只是让过往客人短暂休憩而已，客人走了后来发达与否不是驿站的责任。既是驿站，就应当为众人服务，就要方便人们出入，不要设置那么多那么高的无谓门槛，学制也不能那么死板。小学中学圈在教室课堂书本考试之间已然太久；大学时段，应该缩短，应以三年或两年为宜，并且学制应当灵活、应当尊重和方便学习者个性化选择，对其休学复学持理解体谅的态度、不人为设置阻碍而提供尽可能的方便，比如，有学生把大学时段分成几段陆续学习，也是应该宽容许可的。灵活较短的大学学制，节省教育资源，也是对学生时间和生命的珍惜；更有利于理论知识与社会实践相结合，提高教育质量。
六．大学的重心应当调整，应当由主要服务于就业前人群改为主要服务于此后的继续教育和终身教育。
有人肯定不乐意，大学四年改两年或三年，生源少了，你让大学喝西北风啊？节省下来的大学教育资源怎么办？
利用腾挪下来的教育资源正好发展终身教育继续教育。建议国家实行这样的制度：每个人成年参加工作后，每工作7年带薪休假1年；那么，从参加工作到退休总共约40年，其中可以有4年的带薪休假时段。对于带薪休假者，不要搞什么“考研”了，代之，以无门槛、免试就读且国家提供学费的方式，鼓励带薪休假者到高校“充电”、接受继续教育。入高校后，他愿意学什么就学什么，不愿意学，放松一下身心、休养生息也可以；可以预想，多年工作后再入大学，他们带着实际工作的疑难和课题而来，会学得更有目标和针对性、学习效果更显著。流水般动态地，每年上千万、几千万的成人进入“驿站”——进入高校接受继续教育，那么，人民的福利和生活质量有巨大的进步、文化科学素质显著增进，这些高校也找到自己的位置、发挥作用、生源滚滚了。
现有的大学不会闲置，还不够用的。
七．600所高校，原来干嘛还继续让它干嘛。
不要指望大树结果的同时又长出蔬菜，不要期待在形而上的大学学到形而下的实际具体的技术本领。就让大学发挥科研和精神驿站的作用好了。给大学以宽松的人文环境；除力所能及的科研外，以学生的知识理论自我学习自我研究和自我修养为主。大学对学生，应当持宽松无为的策略，不要过分驱赶和苛求，要相信每个人都有自己的发动机，每个人会对自己的命运负责。
600所高校，好比600匹骏马；责成600所大学转型发展职业技术教育，好比驱赶600匹骏马改行学老牛犁田耕地，强其所难、违背客观规律。是马，让它安生奔跑好了，何苦多事？
我国固然应该重视职业技能教育、职业技能教育确实亟待发展，但不能病急乱投医，不能让大学越俎代庖。要另外寻找适合于职业技能教育的新形式。
八．清华、北大，任重道远。
领导人视察了北京大学，留下“不要把北大办成第二个哈佛和剑桥”意味深长的嘱咐。这一嘱咐，是对“外国月亮就是圆”自轻自贱者的批评和很好回答；哈佛、剑桥自然优秀，如果亦步亦趋，画虎不成，反而成为不值钱的赝品。“不要办成第二个哈佛和剑桥”，应当成为清华、北大今后办学方向的警示。
任何人、任何学校、任何企业、任何国家，都有自己的个性、条件与传承，也有自己的尊严；按自己的节奏起舞、按自己的方式行事，是自己最有可能做到的；活出自己的个性、特色、卓越，与众不同，才是对世界的最大贡献。有朝一日我国发展进步了、成为了世界上人所仰慕的先进国家，也绝不苛求其它国家雷同中国，而希望各国保持自己的文化与独立尊严，增进世界的精彩和多样性。
那些惯于“领会”领导精神、动不动就领导讲话“有何深意”、“让谁汗颜”的，怎么就偏偏对“不要把北大办成第二个哈佛和剑桥”这一重要观点选择性视而不见呢？
我国教育是很差劲的，包括清华北大这两所我国最知名的大学，其教育思想、教育现状和实际成就是让人相当不满意的。但，差劲不是绝望，而意味着将来的广阔发展空间和无限发展潜力；后发先至、超越发展，从来是事物发展的常态。哈佛剑桥之类，只不过略有特色、稍有成绩、名声聒噪而已，谈不上教育思想和教育策略的先进，更不是教育发展的唯一道路。
我国应当有信心、有勇气、有智慧，创建世界最先进的教育制度、收获世界最丰硕的教育成果。
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37. 国家应当停止对学历文凭的迷信和苛刻要求
一．学历文凭迷信的由来。
文革后，人们痛心于国家科技文化的落后，形成了对文化知识对科学技术的强烈崇仰。在国家的政策层面，顺乎自然地逐渐形成对学历文凭的推崇和要求。
应当说，在开始阶段，这种推崇和要求对激发人们的学习热情、提高文化水准发挥了积极作用。但随时间推移，这种推崇从对学历文凭代表的知识与科学的正常崇尚，步步加深地演变扭曲为对高学历的迷信和招工用人时对文凭的苛刻要求。引发全社会对高学历的追逐，国家教育逐渐陷入应试的泥潭，民族智慧误入形式主义歧途，令亿万青少年和成人的宝贵时间与精力耗费于学历追逐的无聊竞争中。先前的良好愿望时至今日演变成舍本逐末、劳民伤财、弄虚作假、虚伪作弊、形式主义、误国误民的疯狂。
二．危害。
危害教育。在国家主导的对高学历追逐的大气候下，在激烈功利竞争的强大磁场下，教育偏离了正常方向。学习中，学生不能凝神静气淡定地关注和选择他们需要的能带来真收获真感受具有真价值而未必带来考试分数的领域，却不得不去记忆和学习并不感兴趣、在人生实际中也派不上用场、却能在选拔性升学考试中带来分数的垃圾知识；学生的身心不是得到发展，而是普遍被严重局限甚至损伤。为获取一纸文凭、为对付无数次考试，虚耗了大好青春、宝贵时间，浪费了巨量教育资源；许多艰辛拼搏与奋斗，其实只是群体的内耗和形式主义的无效劳动。中国教育因之大打折扣。
损害诚信。在对高学历的追逐中，人们关注“考上考不上”“毕业不毕业”“有没有文凭”，至于真才实学，反使人无暇顾及。在这种形势下，考试作弊、招生作假、假分数、假文凭、假学历、假档案……种种作假泛滥于世，极大损害社会诚信，久而久之损坏民族精神。
无助于人才选拔。我国当前高学历高文凭者，无非是今日教育下的善于考试者，其知识结构很大程度局限于虚拟知识书本理论，与真才实学、实践历练很少相关。学历考试所认可的“人才”，未必就是具体的某行某业真正所需的人才。学历要求不利于社会底层优秀子弟脱颖而出，通过各种手段权贵子弟反而轻易能获得更高的学历与文凭。
无助于公平公正用人。用人中的公平公正，只能通过用人单位对本单位发展和前途的自主负责来实现，通过岗位竞争的公开透明和程序公正来实现，通过实践场上的真实表现和公平竞争来实现；把学历当用人标准，相当于以影子代替人的身高，严重失真，每每漏失真正有真才实学但学历不占优势的人。无数的事例证明，高文凭高学历者不一定高能力，低文凭低学历而有能力者的屡见不鲜，最需要的是“不拘一格用人才”。
三．学历文凭迷信的思想根源和矫正。
“学历至上”“文凭至上”本质上违背了“实践第一”“实践是检验真理的唯一标准”的唯物主义原则，而走上了形式主义、教条主义等唯心主义歧途。国家在选人用人、在人才评价上，应当回归和坚持马克思唯物主义思想路线，回到“实践第一”“实践是检验真理的唯一标准”原则上来。
老子《道德经》有“绝圣弃智”“绝仁弃义”“绝巧弃利”“不尚贤”“不贵难得之货”“不见可欲”的思想，不刻意追逐，反倒能在喧嚣炽热的争竞中，拓展出清静自然的局面来。同样，我政府在教育中，也应当采取自自然然、清正无为的宽和政策。刻意而为的学历要求严重扭曲了中国教育；教育要回归常态、回归本原、回归自然平和。
对学历文凭的苛刻要求，无助于人们知识水平文化素养的提高、更不利于真实实践本领的习得，反成扰民误民之举。每个人天然地会对自己的命运负责；只要宏观环境没有严重的阻碍，每个人天然地会寻求自己的发展。无需国家多此一举地以苛刻学历文凭驱赶与苛求。
四．停止误导，摒弃迷信。
歧视与迷信如影随形，有学历迷信必有学历歧视。国家应当明令禁止一切学历歧视与学历迷信。应当明确规定：凡是合格完成义务教育、且通过公平公开的岗位竞争能胜任岗位要求的，禁止用人单位以高学历相苛求。
大学应当成为国家公民修养身心的栖息地、吸收新知的加油站、沟通交往思想激荡的平台、终身教育的场所。宽松无为的大学教育环境，才能化育特异卓越的人才和新奇高远的思想。大学不应退化为捞取资格的“文凭批发中心”。
政府应当站在时代前列、做出表率引领社会，国家公务员岗位和国家控制的企事业单位应当率先停止对高学历的迷信和苛刻要求，代之以公开透明、科学规范、监督严明、实践场上见高低的选人用人体制，使社会底层百姓有同样平等的机会在政府背景单位中谋求就业；再次，政府应当引导、要求和监督社会上各用人单位建立科学规范的选拔用人制度。
国家应当停止对学历文凭的苛刻要求和由此造成的对社会的误导；学历文凭迷信浪费极大、损害极大、消极后果严重，到摒弃的时候了。
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38. 当前我国教育领域，政治庸俗化、政治投机和不讲政治三者并存
有一种对我国教育的批评，认为我国教育过度强调政治，“政治第一，一切为政治服务”。这个批评很不准确；当前我国教育领域，政治庸俗化、政治投机和不讲政治三者并存。
政治庸俗化，如，不具体务实地培养中小学生劳动实践和日常行为举止规范及习惯、却热衷于空洞地灌输抽象概念；在教育系统中以狭隘人事的政治投机代替真正的讲政治。在喧嚣的政治庸俗化和政治投机下，我国教育领域事实上呈现严重的不讲政治的状况。
最高层面真正的讲政治，应当贯彻宪法精神、应当遵循马克思主义；马克思指导思想是写入宪法、应当遵循的科学理论，马克思唯物主义的基本思想是物质第一实践第一；而我们的教育公然实行知识第一考试第一，实行全日制授课和超量作业与严重考试负担；知识教育应试教育完全挤兑了教育中劳动实践的存在，我国教育界严重违背了马克思主义。
国家深刻总结历史经验教训，将“国家实行社会主义市场经济”写入宪法，见《宪法》“总纲 第十五条”。按照社会主义市场经济的思想，国家应该提供教育经费，应当把经费打入到每一个学生的专用教育账号，入学时冲抵学费，以尊重学生和家长对教育服务的选择权，以尊重学校主体性、以激发学校自主办学的活力和积极性；但教育领域长期固守老旧的计划经济投入体制，垄断教育投入，造成严重跑冒滴漏、预留贪腐端口，极大损害了人民福利、降低了我国教育实效、造成了教育体系的紊乱。事实上，我国教育部门无视“国家实行社会主义市场经济”的宪法精神，严重违背宪法。
我国教育领域违背马克思主义指导思想、违背宪法，这才是最严重的不讲政治和政治迷失。教育领域出现如此严重的政治错误，领导者也有失察和欠指导的责任。迷失和错误属于过去；重点在构建将来。
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39. 对到目前为止的我国教育的批判
处在一定的环境，肯定受环境的影响。如果我国就业、社会保障环境更为宽松优越，显然我国教育的外在宏观环境会良好一些；而就业、社会保障环境目前差强人意比较严峻，教育的外在环境显然不太理想。
但教育部门没有理由把教育问题的责任归咎于外部环境，教育部门有责任、也有可能营造比较适宜的教育内部环境。就好像，天气很冷，你不能改变天气，但你在家里多生些炭火或开起暖气是可以的吧；外面太热，你在家里多购置几把蒲扇或电扇或装上空调以营造居室的清凉环境是能做到的吧？
当前我国就业竞争压力大、社会保障环境不甚理想，就比如室外温度高达摄氏三十多度，已经过热；这时，你不是淡化缓解和降温，反而将外在环境的不利因素予以放大、集中、浓缩和强化，在少年儿童时代就挑起亿万学子的功利竞争，人为开辟青少年互相拼杀的战场，使教育内部更为炽热窒息、甚至高达摄氏五六十、六七十度，如同蒸笼和烤炉一样，蒸杀烤杀了人才的胚芽。这种恶劣教育内部环境的造成，好意思归咎于外在环境、而不反思检讨和改正自身的错误？
二．让教育慢下来，冷下来
（一）．好发动机和劣发动机。
好发动机转起来快，发热少、震动小、噪声低；劣质发动机转不快，却动静很大、发烫发热、震动轰鸣。当前我国的教育机器，紧张、炽热、膨胀，轰轰烈烈，像不像一台劣质发动机？
（二）．中国人口多，所以高考竞争就激烈了？
这是头脑简单一根筋、似是而非的思维。按这种思路，可以有如下推断：水深，当然要淹死人了；车多，当然要出交通事故了。但事实是：会不会淹死人主要不在水的深浅，办法适当，远涉重洋也能做到，方法不当，一口池塘也能淹死人；会不会撞车主要不在车辆多少，管理得当，车流如织的交通路口也可以畅通无阻，违规和管理不当，就算车辆不多也会出事。
我国当前高考的种种弊病，是错误教育思想、错误教育制度、错误考试制度自作孽，人为造成的，不能以中国人口多为借口。
（三）．就业压力大，教育就必然要恶性竞争了？
当前我国教育，高度紧张、恶性竞争，究其原因，一般认为，一是我国就业压力大，二是教育资源少。这两个理由几乎让人们信以为真；进一步迁就谅解了教育领域的错误，而不求主观上的反思，更谈不上措施的更正。其实，这两个理由都不成立。
假如前面一座山，山路险峻，但还没上山，在山下就摔一跤，却怪山太高，是不是好笑。我国教育演成当前恶性竞争、损害身心的局面，却归因于就业压力大，是同样的道理。前面路再难，那是以后的事，没理由现在脚下不走好；以后就业压力大，教育没理由现在就惊恐失措吧？
就业压力确实会传导影响于今天教育的发展。但理智的合理的做法，应当是尽可能地弱化和减轻这种传导，使未来就业竞争形势对今天教育的负面影响最小化。有经验的教练知道，大赛之前，运动员难免有紧张情绪的，这时的正确做法应当是化解和淡化紧张氛围，让运动员保持平常心、稳定情绪，保证休息。但反思教育领域的做法，我们把存在于未来的就业压力，急不可待地宣传强化和炒作于今天的教育之中，什么“不要输在起跑线”，制造紧张，人为推高、加剧和恶化教育的竞争气氛，愚蠢地造成教育领域的白热化竞争。
就算明天有大事，今天更要好好睡觉养精神；以后的就业形势再严峻，教育更应该和谐稳健。恶性竞争除了伤害孩子身心以外，又于事何补？未来的就业压力，不能成为教育失败的借口。
政府长时间以来强化考试、强化选拔，推波助澜火上浇油，是错误的。
就业压力是未来的事，而且自有其相应解决办法（这里暂不讨论），何劳教育领域自作多情、自乱阵脚、越俎代庖地瞎操心乱作为。教育应该回归本份，尊重人的成长规律，做好自己的事、现在的事。
（四）．优质教育资源太少，所以我国教育竞争激烈？
教育资源不同于其它资源，比如苹果，吃一口少一口，一个苹果给了张三，李四就没有；而核心教育资源是可复制可共享的，比如一部电影，一百个人是看，一亿个人也是看。因此，从这方面看，不存在教育资源的致命瓶颈。
如果政府以国家之力，整合我们国家和人类历史上的优秀文化遗产；又以国家之力，在合理适度尊重知识产权的基础上，强制性地购买国内和世界尽可能多的当代优秀文化成果，向全体人民免费发布，那么，将很快形成一个教育资源共享的大海。许多知识产权的拥有者，面对国家雄厚力量的强行购买，反而欢心鼓舞，他们的成果能迅速在社会上推广实施，他们自己也得到了快速的丰厚的回报，而避免在知识成果推广传播过程中常见的那种小家子气小买小卖式的封锁、保守、迟缓、计较、患得患失。
所以，所谓教育资源短缺，是人为所致，通过合适的策略，这一问题是能够迎刃而解的。
（五）．让教育慢下来，冷下来
让教育慢下来，冷下来。
只有宽松和谐、慢下来冷下来，才可以从容不迫，才可以精益求精，才可以游刃有余，才可以发展个性。
当我们的教育摆脱紧张炽热、膨胀发烧的状态，能够慢下来冷下来的时候，我们的教育就开创出新局面了。
三．中国教育资源三大浪费
中国教育资源严重浪费，最突出者有三：第一是胁迫学英语；第二是学制过长；第三是以高考为核心的过度激烈的考试选拔。
（一）英语。英语必修必考，无视学生在个性、天资、性情、意愿等各方面的多样性与差异性，违背教育最基本的学习自主选择的原则，以高考、以升学相裹挟，繁难苛刻要求亿万青少年，强人所难，强加于人。空耗大部分学生的时间与精力，损害身心；给中国教育带来严重的内伤，是中国教育问题主要的直接病因；贻误多样性、特异性、创造性、实践应用性人才的成长，拖累国家的发展，黯淡民族的未来。
这一施政，是对学生的学习自主选择权的严重践踏，是戕害中华民族智慧与创造力的软刀子，是一种极度自轻自贱、奴颜媚骨、在世界竞争场上不战而降的政府失策，是对邓小平“三个面向”思想的严重歪曲。这一失策产生了严重的负面影响；历史将记录下这败坏的一笔。
（二）学制。学制不当，成年前学制过长，幼儿园阶段姑且不算，6岁左右入小学，小学6年，初高中6年，大学4年，即使不算读研，大学毕业之际已经22岁，其中学校的时间占去16年，期间基本上与生产劳动和实践相脱离。过长学制浪费了教育资源，损伤了学生身心；长期单一过饱和的学校教育，造成了学生精神方面的偏食和营养不良，给中国孩子的成长与发展带来严重的隐忧，导致我们民族一代或多代人国民素质的孱弱、单调、创造与实践方面的低能。
（三）高考选拔。以高考为核心的过度激烈的考试选拔，空耗学生宝贵青春，损伤学生身心，误导基础教育，使教育扭曲变形，陷教育于应试的泥沼，严重浪费教育资源；过度激烈升学竞争之下亿万学子的多少奋斗，就社会进步、生产发展而言，其实只是惨烈的内耗和无效劳动。
因为社会的进步，高等教育大众化是历史的趋势，不应当再人为设置复杂的障碍；高校的门槛应当降低，凡具备基本智力、基本学习能力的绝大多数学生，应当顺畅获得进入普通高校的资格。高考未来走向，应当趋向简化而不是复杂化，应当淡化而不是强化，应当趋向宽缓大气科学人性而不是紧张激烈扭曲摧残。
三大浪费不可小觑，对我国教育浪费极大、损害极大。上述浪费不止，教育没有发展的可能，再多教育投入都无济于事，必将贻误中国的发展。无怪乎西方媒体称我中国为一个漏气的气泡。
国家是新生发展的我们的国家，政府是我们寄托希望与信任的政府，不愿有任何夸大虚妄之处。我们一起呼喊与促进，促使国家早日关注，促成我国教育局面的根本改进。
四．我国教育的当前主要问题是道路问题、方向问题、是非问题
我国当前教育主要矛盾不是公平问题，而是是非问题。公平是你我多少、是量的问题；是非是性质、是方向、是颜色的问题。
有没有公平问题，有；但是非问题更严重、更急迫。
炒作教育公平以吸引眼球，是一种“王顾左右而言他”的、迎合取巧的手段，故意挑起新的矛盾以转移公众对错误教育制度及严重教育现实的探讨和批评、以回避对教育领域从制度到措施的改正。
我国当前教育制度的问题是严重的，高考繁难、竞争惨烈、作业如山、压力山大、早起晚睡、学制太长、片面单一、实践缺失……桩桩件件违背了基本教育规律，实践类教育因受片面应试教育挤压而完全贻误。……以我国人口众多的国情，按我国教育常态发展来推理，本该每个行业人满为患人才济济，却居然出现技工荒。我国教育这样的恶果，是在公平方面不能解释的，应该认真诚恳地探讨教育的大是大非方向性问题。
道路走错了，五十步与一百步的争论没有了意义；端上桌的东西有害有毒，争论你我多少是多余的。青少年遭受“缺钙”的教育、“蛋白质含量不足”、含“瘦肉精”、含“三聚氰胺”……对这样一种误人子弟的有害的教育，此时此际还高谈什么“教育公平”？
我国教育当前最主要的问题，是方向问题、是非问题、本质问题、颜色问题；不能在错误道路上继续走下去了。
五．我国教育改革非常奇怪和莫名其妙
我国教育改革非常奇怪和莫名其妙，在诸多选项中，它总能苦心孤诣地准确地挑出一个最差最烂的选项。
高考分数制其实是最简明最公平最有说服力的；教育部又打算在分数制之外对非语数英科目搞等级制、分五级。推想一下结果会是怎样呢？那必将导入复杂化繁琐化。对语数英之外的学科搞所谓等级制，事实上就是把其它科目排除于高考之外。在当前社会和教育都如此实际和功利的背景下,只考语数外的高考改革，是对理化生政史地等常态自然学科社会学科的打压，将严重破坏中小学教育的基本生态，制造巨大混乱。
截肢不是减肥；减少高考科目不能减轻学生负担，反而使高考压力更集中在少数几科，竞争更惨烈和白热化；“语数英必考”事实上不就是变相强化英语嘛。
理智而言，对于复读重考现象国家尚且应当抑制，以避免把考生引入时间精力的漫长比拼之中去。更何论教育部反而主张考生多次考试？英语多次考试取最高分数的规则，是把无数考生的时间精力诱导到反复比拼空耗时间的邪路上去。明显是想方设法推高英语、为潜在的“社会考试机构”今后从考生身上谋夺利益而精心布局，全然不顾反复考试对学生的折磨和摧残。
我国教育决策层对推行胁迫式英语教育情有独钟、有着莫名其妙的偏执，甚至不顾天下汹汹、庙堂质疑，不能割舍。我国当前的英语高烧与疯狂，是荒诞、愚昧、病态、反动、反科学反人性、违背教育规律和社会规律的，实施这样一种教育政策、长时期而不纠正、甚至越演越烈，是人民的悲剧，是教育部门和政府、执政党的羞耻。
对于教育领域亟待解决的迫切问题：高考简易化、缩短学制、半天学习半天活动、每个人必需的一两年学徒式教育、每个公民的终身教育、在教育领域贯彻宪法精神实施社会主义市场经济——将教育经费发到每一个教育阶段公民的账号上，对这些基本而紧要的问题，教育高层和国家中枢却无动于衷、毫无觉悟、装聋作哑、不置一词、无所作为、甚至横加阻碍。
怎么说你们呢？
六．一个猜想，有没有教育间谍？
中央媒体在关注“间谍”的话题：军事间谍、政治间谍、商业间谍……
那么猜想，会不会有教育间谍？
教育是一个国家最核心、最柔软、极端重要的领域。教育领域会不会是不被对手关注的一块净土？
肆意扩张对手的软实力影响力；对手的东西（如语言），即使是缺陷的劣质的也令其凌驾于我国母语之上；抹黑抹杀我国传统文化、红色传承、英雄人物；引老牛下坑，诱使我国偏离正确的教育轨道走入教育歧途；致使我国教育改革陷入泥潭长期一无进展且积弊日益严重；刻意地在我国最核心最柔软最重要的枢纽领域揉沙子……
我国教育领域种种诡异现象，有没有“教育间谍”的鬼魅身影？
西方刻意栽培的角色，是不是已经安置到了教育部门的要害位置？
对手势力的间谍行为，对我国教育会有怎样的影响？对我们普通百姓、对我们每个家庭孩子的成长，会有怎样的影响？对手势力最愿意看到我们的孩子怎么样？最不愿意看到我们的孩子怎么样？
七．我国教育经历了这么些高台的跌落
我国教育经历了这么些高台的跌落：
从无限丰富生动活泼美好广阔的、家庭学校社会和自主成长有机结合的、实践与知识密切联系的多元多样化教育跌落窄化为学校教育；
从已然狭隘的学校教育继续跌落窄化为学校知识教育；
从片面的学校知识教育再接再厉继续跌落为学校课堂分数应试教育……
一层层跌落，距离教育的本原和初心越远，对学生发展的阻碍和贻误越严重、对孩子身心的伤害越深。
我国政府是强势政府，强势政府推行正确的教育政策，可以让人民迅速和普遍受益；但错误的教育模式借政权力量强势覆盖，举国之内任何一个家庭任何一个孩子都难幸免。
教育政策偶有失误、迅速改正可以谅解；怎奈我国教育陷入泥潭几十年，未看到改善改进的迹像，反而越陷越深。我国有发展教育的强大优势：有着从孔子到陶行知泱泱几千年厚重的教育思想、教育智慧和教育实践，有迄今为止人类思想高峰马克思主义的指导，有今日世界全部国家的教育经验教训可资借鉴，有当代现代化教育技术信息技术支撑，有从国家到家庭对教育的巨大投入，人民中蕴藏有潜力无限只待采撷的教育思想和建议……以如此巨大鲜明的优势，竟然走不出应试教育的泥潭，是令人长叹、难以理喻的。
教育改革高考改革的呼声已经有近三十年，废止胁迫式英语教育和减少英语在高考中权重的呼吁已有二十多年并且呼声日高震天动地，但教育的病症愈演愈烈、教育和高考在错误道路上越走越远。不能不质疑、不能不担忧我国教育顶层决策者设计者的路线、能力、品质和忠诚。
错误是正确的先导；不回护错误、不掩饰错误，正视错误、研究错误、诚恳迅速更正错误，从错误走向前进，这才是共产党和人民政府应有的风格和境界。
八．我国教育和韩国“岁月号”很有一拼
我国教育与韩国“岁月号”很有一拼。
首先，我国教育决策者与韩国“岁月号”船长有一拼：驾驶的都是老旧的大船，都把孩子限制在狭隘的船舱，都面临严峻的转折，都发出错误的指令……只有稍稍淘气的孩子少受伤害、逃过伤害；人家受难的是四五百乘客，我国教育受害的是几亿和更多的孩子；“岁月号”事件是几百生命的惨烈灾难，我国教育的伤害则是隐蔽、无形、深远、巨大、长期的，是亿万孩子及其家庭生命质量的降低和发展水平的损害、（有可能）是国家民族发展大业的痛失和延误；“岁月号”事件已经发生和结束，我国教育已经造成、并且还在继续造成对亿万青少年的严重伤害。
我国的教育，错误指令还在不断发出。迄今为止，教育部提出的“高校自主招生”、“一年多考”、“减少高考科目”、“语数外必考（其它科目选考）”、“综合素质评价”、“两种高考模式”等都是高考改革中药不对症的烂主意。来自底层要求纠正的呼声震天动地，却被置若罔闻。
九．教育部的“重点治理”
“教育部：今年重点治理‘课堂内容课外补’”。
家长、学生、社会，如此执着于补课，你不知道是激烈的高考竞争和应试教育造成的吗？而激烈高考竞争和应试教育不还是错误的教育制度顶层设计引发的吗？钥匙在你自己的屁股下，你不反思和更正你的顶层设计，反还来“治理”下属和基层。
不追根朔源而只抓皮毛，如同不会打方向盘而一味使劲推拽车轮，是不懂开车的莽汉。
教育部如同抓不到重点的没头没脑的差生，教育领域多少紧要的事情他不管，专门找鸡毛蒜皮应付塞责、制造轰动、吸引眼球、哗众取宠。
停止胁迫式英语教育、高考简易化、缩短学制、发展学徒式职业教育、发展成年后继续教育、把教育经费打到每个学龄时段学生的账号……哪一件不比抓禁止补课重要？
十．“教育部执行习总书记的讲话好快啊，贯彻中央的决定好神速啊”
领导讲话了，教育部门就“大幅提高古诗文所占比例”；十八届四中全会决定全面推进依法治国，教育部门立即要求“在中小学设立法制知识课程”；领导人爱好足球、就足球运动讲了几句，教育部立刻决定三年内要在全国建“2万所足球特色学校”、“足球将成学校体育必修课，纳入综合素质评价”……
教育部执行习总书记的讲话好快啊，贯彻中央的决定好神速啊。
但是，我们有必要通过现象透射本质。毛泽东一九三〇年五月《反对本本主义》说：“盲目地表面上完全无异议地执行上级的指示，这不是真正在执行上级的指示，这是反对上级指示或者对上级指示怠工的最妙方法。”
机械执行上级命令，是以表面口头形式上的殷勤服从掩盖事实上本质上的昏聩慵懒和无能；很大可能，他们早已盘算好了事后把责任推给上级以求自保的小九九。应当揭示和批判这种庸俗作风及其内在的自私本质。
国家设立这样一个机构、一个部门，就是需要你积极能动地开展工作；你作为专门的职能部门，在你自己的职责领域，你不应该做得前瞻些、系统些、专业些、科学些、精细些、规范些、负责些吗？你时时处处事事依赖上级、对上级等靠要，你是木头吗？你这个部门就这样毫无章法、随波逐浪、东倒西歪吗？
领导讲话了、中央开会了，就下几个文；哪里出校园状况了，就发几个校园安全的紧急通知；国家实行改革开放，就来个“普及英语”、推行胁迫式英语教育；要改革高考，就把文理分科改成不分科；要推进职业技术教育，就把六七百所高校改成职业技术学校……这教育领域的高层领导也太好当了，完全不需要脑子的，它不必调查研究、无需深入基层、无需亲自实践、无需听取群众呼声意见和建议、无需研究和探索教育的内在规律，无需对来自实践第一线的材料进行艰苦的归纳概括整理将其总结上升为科学性可行性的理论和政策。
上至中央、下至群众，会看不出你假积极真怠工的把戏？
我国蓬勃的社会主义建设事业，需要每一个职能部门积极主动勇于担当、敢于和善于开拓新局面，而不是像木头那样机械，像宫廷太监那样懦弱猥琐、被动无能和狭隘自私。
十一．教育领域的报应
当前教育问题，是教育领域长期偷工减料、敷衍取巧演化积累的结果。
即使不引经据典、拿教育理论说事，凭着一般的人生经验，普通人也懂得实践出真知、实践第一性、读书无法代替实践这样的唯物主义道理；我们的教育界岂能不知。
但我们的教育为什么还会把青少年圈进围墙里教室内书本中作业考试里、与实践基本隔绝长达一二十年之久，为什么对应试教育这样乐此不疲？没有其它，为图省事、为偷懒取巧。怎么会不懂得实践的重要；但实践性教育，哪有把学生关进教室那么省事省心，只要几本课本、一块黑板、一张嘴皮子、一些卷子和考试资料，就把学生打发了；即使自己没有真刀真枪真功夫，也能安心乐意混口饭吃，哪管他能否收获真才实学、是否健康成长。
我国搬来了西方学校教育模式，连同它的缺陷，并且在应试教育下，将其缺陷发扬光大；全然遗弃我国历史上的“学剑学书相杂半”、“朝来跨马冲坚阵，日暮谈经下讲帷”、“耕读传家”、“半工半读”的优秀教育因素。
这样的片面知识教育，违背了知识与实践相结合的唯物主义原则；一方面反映了急不可耐拔苗助长的急迫功利心态，另一方面则反映了试图通过单一学知识轻松走捷径地学习和继承人类文明的取巧心理和错误思想。
于是，本应该以实践为主的丰富广阔的教育被删减截肢、狭隘得只剩知识，知识教育再进一步挤压、繁难神秘应试化，最后只剩下考试分数；到头来，学生被这种畸形扭曲残缺的教育所贻误，教师自己也深陷其中不能自拔。
教育的问题本质上是脱离实践；追根溯源，是教育自私、惰性、敷衍塞责、不负责任导致的后果。老天看在眼里。你取巧了、走捷径了、偷工减料了，该下的功夫你没下，于是，报应来了，陷入困境，怨声载道。
十二．“老师应该向全国人民谢罪”？？？
有批判老师的极端语言，称“老师是不是应该向全国人民谢罪”。
我国教育领域确实有极端严重的问题；但问题的症结并非在老师，而在教育制度的顶层设计、在教育制度的制定者决策者维护者上。将矛头对着老师是无的放矢、是非混淆。
人非圣人，孰能无过？每个老师都有应该改正的缺点。但其实老师是错误教育制度最大最严重的受害者，他们是推进教育进步的应当依靠的主要力量。超出老师的责任范围苛求老师指责老师正好推卸了教育制度制定者决策者维护者的责任，掩盖了真正原因、干扰了应该追究和更正的方向；这种对老师的无端指责和批评，激起老师的反感，不利于团结老师与错误的教育制度作斗争，不利于教育的发展和进步。
在错误的教育制度之下，老师其实是很无助、无奈、无力的。
教师们也不是全没有责任——教师对教育制度的错误缺乏觉悟、缺乏批判、缺乏应有的斗争，迁就错误的教育制度，在错误教育制度下苟且谋生。教师群体的失语和迁就，促成了错误教育制度的确立、盛行和对社会的危害。这是老师应该反省的。要说老师有责任，责任不在其它而在此。
奋起觉悟，批判和反对当前教育制度的错误、并有效改革教育制度，是每个老师的心灵解放的机缘。
十三．教育部自己最应该被约谈
教育部约谈复旦大学校领导了，肯定有原因和理由；在下则认为，教育部自己倒最应该被约谈。可以问询一下：
人民对教育意见这么大，你们有没有整理一下，主要对哪些教育政策、哪些教育制度有意见？你们原来怎么做的？百姓希望你们怎样做？你们打算今后怎么做？
国家教育方针“教育……必须与生产劳动相结合”，你让学生在长达一二十年的时间全日制学习，假期和周末也不放过而布置那么多作业、而且考试压力那么大，学生从小到大，遵从你的教育制度，除了打扫教室外，基本上就没有劳动、实践、生活练习的机会。学生怎么与生产劳动结合？
现行高考迫使学生耗费如此巨大的时间精力用在英语上，实际效果如何？群众态度如何？就这些问题你做过统计调查（广泛的真实的网络调查）吗？调查结果如何？调查结果发布了吗？
事实上你实行的是胁迫全国青少年学英语的教育政策；你实行这样教育政策有什么法理依据和科学依据？
高考改革长期没有突破。面对高考改革难题你是不是无能为力无计可施？把你的高考改革策略拿出来晒一晒，看能不能得到普遍的认同。
教育部门创意很多，什么撤点并校，什么两类高考、600所高校改职业教育，什么中小学法制教育，什么20000所足球特色学校，……你有没有宏观的长远的经得起时间和实践检验的教育总体思想总体设计？
国家深刻总结经验教训，将“国家实行社会主义市场经济”写入宪法。按照社会主义市场经济的思想，应该是国家提供教育经费，把经费打入到每一个学生的专用教育账号，入学时冲抵学费，以尊重学生和家长对教育服务的选择权，以尊重学校主体性、以激发学校自主办学的活力和积极性；但教育领域长期固守老旧的计划经济投入体制，垄断教育资源投入，造成严重跑冒滴漏、预留贪腐的端口。为什么不履行宪法？
中央制定的教育方针是正确的。但给予教育部的指导帮助和检查不够，对其工作难免有不恰当不正确的指示，这也是中央应该自我批评的。
十四．改组教育高层，用优厚待遇把他们白养起来
什么是教育的成功？当有朝一日我国与世界除了正常的教育双向交流外，世界诸国对我国教育心存向往和仰慕，来我国求学人数明显地远远地超过我国出外留学人数，则证明了我国教育的成功。
与此相反，央视新闻台讨论低龄留学一事。日益高涨的低龄留学，是我国教育失败的最明显最客观表现。低龄留学，是百姓对我国当前教育制度的质疑，是用脚投票，是对我国当今教育无语的批判。
权贵富有一族可以不惜代价低龄留学，以避免错误教育制度的贻误和伤害；但，全国人民小孩的多数，不可能都去留学吧？教育当局，你如何面对普遍的人民群众？
低龄留学的日益高涨，用家长的盲目追风是无法解释的；他们确实有自己的理由和无奈，铁一般的冰冷事实真实反映着我国教育的失职和失败。从市场经济的角度来看，我国学生普遍选择留学，说明我国教育市场被夺占被挤压，说明我国教育缺乏竞争力、竞争失败，说明我国教育领域不善经营、经营惨淡。当今世界当今时代，教育日益成为强劲增长的经济领域，我国倒好，大好的教育市场被拱手败掉。损失远不止经济层面，当我国在教育领域损失阵地节节败退，由此造成外来文化的坐大和我国文化的式微。这样的部门经理——教育高层，怎样向人民交待？
为对民族未来负责、对国家长远负责，我国应该毫不迟疑地召开教育领域的“遵义会议”，调整教育策略；目前教育高层的主要负责人应该担责下课，宁可用优厚待遇把他们白养起来。
十五．强烈要求中央巡视组进驻教育部
强烈要求中央巡视组进驻教育部。不止于审视一般贪腐类行为，更主要地对其是否遵循教育方针、是否遵循国家教育法、是否遵循宪法、是否忠实践行马克思主义思想路线等政策方向本质方面进行审查。
十六．从整体从宏观从顶层设计上重新构建中国教育
当前我国教育面临的不是要解决几个具体的孤立的问题；而是要站高看远、高屋建瓴地从整体从宏观从顶层设计上重新构建。
“提领一顿，万毛皆顺”，拎起领子一抖，每个细节都顺畅了；“纲举目张”，把渔网的绳子一抬，每一个网眼都张开了。
解决错综复杂的大事情大问题，要着眼于本质与根源。
中国教育需要智慧的、眼光宏远的设计师。
十七．我们的教育需要一次修正航向的“遵义会议”
当年的红军非作战不英勇，但在错误的军事指挥下，就是摆脱不了惨痛被动的命运，最后丧师失地，不得不“战略大转移”……
现在，我国的学生非不刻苦、不聪慧，中国的教师非不勤勉、不敬业，中国家庭的教育投入非不巨大，但我们教育的境况越来越差，教育之路越走越窄，教育弊病越积越重，人们对教育的愤怨越来越大。在当前的教育方向上继续下去，只会贻误中国孩子的发展，损坏孩子的健康，损毁中国的未来，重陷中国于泥沼和险境。
不能不质疑——
教育投入既不符合经济、高效和节约的市场原则，也不合乎普遍公益共享福利的“社会主义”的崇高价值追求，教育资源紧缺与浪费并存，教育成本高涨，天价高收费敛财于民，百姓怨声载道；
胁迫式学英语劳而无用、损失极大、浪费极大、为害极大；
教育内容无限窄化。课程设置单调狭隘、强人所难、强加于人；截肢似地截去教育体系中最丰富多彩最能给人以真才实学的实践内容；无限广阔丰富的教育被窄化为学校教育，学校教育又陷入知识教育的泥潭，知识教育再异化为应试教育……把广阔的生动活泼的教育世界删减成一条应试之路，把路压缩成一扇门，再把门窄化为一条缝——我国教育严重残缺；
当前的教育实际，严重违背了“教育必须与社会实践、生产劳动相结合”的基本教育思想；
学校教育无限扩张，成年之前学制过长；
各种所谓“课改”“教改”“考试改革”，不得要领，药不对症，流于形式，与初衷适得其反，实际中反而加重了师生负担。
当前中国教育的严峻弊端，源自教育体系顶层设计的结构性基本缺陷。当设计存在严重缺陷，怎么有合格的高楼。在顶层设计的缺陷之下，中国学生的勤奋、教师的敬业、家长望子成龙的严厉，反使我们在偏差的道路上走得越远。
再不能在当前的路线上一条道走到黑。是教育从基础、从结构、从整体、从顶层设计上改弦更张的时候了。
何去何从？我们的教育需要一次修正航向的“遵义会议”。
67320161204
40. “我国青少年近视超7成，青少年近视率排世界第一……”
“央广网北京6月11日消息 世界卫生组织最新研究报告称，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎是中国总人口数量的一半。我国高中生和大学生的近视率均已超过七成，并逐年增加，青少年近视率高居世界第一，小学生的近视率也接近40%。相比之下，美国中小学生近视率仅为10%。”
这不是用“人种”“遗传基因”能解释的吧？怎么100年前我国近视现象微不足道；也不是用手机、平板电脑、看电视、网络、游戏能完全解释的吧？欧美日等国家地区会没有这些电子产品、那里的小孩能不受干扰？
原因何在？
意味着什么后果？
这是不是摧残青少年？
这算不算重大责任事故？
什么部门、什么人，应该被问责和担责？
是不是应该有人为这样的重大责任引咎下课？
面对这样的恶劣事实无动于衷、麻木不仁，还是不是人？
今后怎么办，向何处去？
摧残自己青少年的政府是什么政府？
建国近70年仍然不懂搞教育的政府是什么政府？
面对严重恶劣的状况，自己无能为力无计可施，又脱离人民、不懂得吸纳来自民间草根的明显具有进步性合理性的发展教育和改革高考的建议。
党是成年的党，政府是成年的政府；应当正视存在的问题，应该直面尖锐的批评，应该担当应负的责任；应该痛定思痛，从根本上彻底走出教育发展困局和高考改革泥潭。
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41. 为国家、为教育部捏一把汗
一
高考难还是不难？可以设计一个试验进行验证：
随机选取社会上各领域的成功人物，比如市长县长局长区长校长乡长村长等、技艺熟练的工人、经营成功的老板……（在人群里面混到这份上，只要没有劣迹，可以算成功了），拿我们现在高考的复习资料、高考试卷测试他们，结果会怎么样？
没有任何悬念——肯定没几个及格。客观事实已经证明了上述人士的成功，这种测试却不及格，说明什么？只能说明——当前我们教育苦心孤诣教给学生的、考察学生的，其实基本上是垃圾信息、是伪知识，是教育界想当然的自娱自乐，是一辈子都用不上、纸上谈兵不中用的东西。
二
有人对繁难高考有一种迷恋和嗜好，好像某些动物对腐臭的偏爱一样。
许多家长出于急切的主观愿望，以为教学越难越好、孩子进步越大、能多学知识，他们希望加大难度；繁难高考一定份上凸显了学科和老师的重要性，让老师产生一点泡沫般的存在感，让有些老师乐此不疲十分受用；社会普遍地认为高考繁难有利于甄别人才、有利于人才成长……
他们不懂得，过大的考试难度严重打击学习者的信心与兴趣、致其消沉自弃；即使对成绩的优秀者和考试的成功者，漫长艰难强加于人的学习也积累了他的厌倦和反感，扼杀了孩子内在的积极性主动性、耗竭了他们终身学习的长远后劲，造成大学阶段及以后人生状态的普遍懈怠、上进心的缺失和锐气的消减。过度繁难的考试违反教育规律、违背人性。
有人认为，高难度考试激发了青少年的勤奋和奋斗品质。勤奋是优秀品质，但勤奋要用在正确的方向，错误方向的“勤奋”恰恰贻误了更紧要更迫切更主要领域的发展；与同伴与同窗长期的激烈而狭隘的功利竞争，更多产生自私倾向而非合作精神。高考的过度繁难，逼迫青少年花费太多的时间精力于做题训练应考上，挤压了他们实践方面的时间空间，在最宝贵的童年少年青年阶段、在黄金成长期，贻误了他们在生活体验、技能本领、日常劳动、社会实践方面的成长，在最重要和最主要的领域贻误了他们的发展，真正是抑制人才摧残人才，折磨孩子害了孩子，何谈“培养人才”。
三
有人对高考繁难情有独钟、偏好有加，而且窃窃自喜，以为有利于百姓子弟。
高考繁难不利于富家子弟、尤其不利于百姓子弟。富贵家庭凭钱财权势可以进入应试水平最高的学校、延请昂贵的家教，百姓人家是拼不起的。被偏难怪异的高考题和相应的高考训练所误导，百姓家庭和子女花费太多的钱财和时间精力于应试教育，增加了百姓家庭的经济负担，更耽误了贫穷孩子劳动本领的发展和成长，造成将来就业和人生的困境。把劳动人民的子弟培养得不会劳动，是教育最大的失败。富贵子弟不懂劳动嫌弃劳动，尚且有老可啃；百姓子弟不懂劳动一无所长，如何是好？
有些贫家子弟，在生活生存的巨大压力下，变异地扭曲地疯狂读书做题考得高分进入名校，但终因长期应考造成非健康的心态、缺乏劳动实践和人际交往的基本技能基本素质，不但不能成栋梁之才、反成为家庭的心病和拖累。
高考繁难不利于富家子弟、更不利于百姓子弟，繁难高考造成全国学生的恶拼和共输；对繁难高考的迷信和偏执应当摈弃了。
实行简易高考才能消减畸高的教育费用，才能缩短教育学制，才能为孩子们——包括富贵孩子和百姓孩子——提供生活劳动、实践体验、健康成长、多方面发展的时间和空间，有利于百姓子弟跟富贵子弟站在更均等的起跑线上。
教育和高考的简易化，才真正为学生减负，为青少年发展预留无限时间空间和可能性。
有民众意识、有百姓情怀的人们，应该明了其中内在的联系，不要成为繁难高考的鼓吹者和帮凶，不要帮倒忙。不能让繁难高考再摧残我国孩子了，不管是富贵家的、还是普通百姓的。
四
繁难的高考扭曲了我国教育。我国教育深受繁难高考之害，一苦了学生误了学生，二苦了老师害了老师。
教育应当返本归原，应当在目前程度上简易化、基础化，才能减轻学生负担，给学生课本以外其它更重要领域的发展腾挪起码的时间空间；老师也才有可能休闲放松提高生活质量、有机会提升自己或干一些实实在在的探索研究和治学的工作。
弄那么繁难干什么？
五
主张透明化、简易化、基础性、通识性的高考；有网友批评：“那不叫高考，叫扫除文盲！”这一批评很有讨论意义，要简易“扫盲式”高考还是要繁难高考？
“扫盲”式高考就是低标准低要求、着眼于基础常识、基本技能的普及，这很好；对于高中毕业生在各学科方面的要求理应如此，不应苛求，不应冒进。比如，我们一般人在篮球方面相比于姚明，大概基本就是一个文盲；在围棋方面与李昌镐相比、在游泳方面与宁泽涛比、在唱歌方面与刘欢比、在滑雪方面与申雪赵宏博相比……我们大多数基本就属于文盲。在高考方面合理降低要求，以文化常识“扫盲”为度、不作苛求，我国孩子能腾出时间精力在更广阔的领域发展个性和兴趣，减少未来社会实践广阔领域“文盲”的产生；相反，高考各科以繁难专业标准做要求，迫使学生在发展成长的黄金期投入过多时间精力于应试上，在这些学科方面，造成书本知识过度和过剩、我们收获更多呆子型学生，却摧残泯灭了青少年个性化多样化兴趣的萌芽，导致未来实际领域的更多“文盲”，贻误我国多样性特异性实践型人才的生成。
高考采取简易化取向、向“扫除文盲”看齐，是正确的。高考简易化，青少年多样化兴趣的幼芽得以保存和成长，我国反而可以在将来收获更多各领域优秀人才。这个矛盾转化的辩证道理，越来越多的人会逐渐明白。
要回归“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主义基本思想。如果当前繁难高考极大促进了我国广大青少年的身心发展、素质提高、科技进步，我国各行各业人才济济、成果辈出、卓越优异，那么当前繁难高考就是正确的；而实际状况是广大青少年身心俱疲、厌学弃学、普遍近视、体质下降、能力低下、技工缺乏、毕业后宅家啃老常见不鲜。如果“扫盲式”简易高考能改观局面、开辟道路，“扫盲”式高考就是我国高考改革的正确方向。
六
我国事实上实行着繁难教育繁难高考的路线。对我国教育部，有一种担心：
在你的教育制度下，遵循你的教育常规，十多年寒窗苦读、刻苦勤奋、成绩优秀，却未能学到实际本领，最终落得生活劳动能力低下、就业困难，被人讥讽为“高分低能”、甚至不得不啃老，这样的案例少吗？如果当事学生及他们的家长，无奈和愤怒之下以“误人子弟”问责国家、问责和控告教育部，要求担责直至要求具体的经济赔偿，难道不是合理的吗？
教育部，你不怕吗？你不怕投诉问责控告和索赔吗？
为国家、为教育部捏一把汗。
七
人的每个器官都有特定功能，高考在国家事务中自有它的必要和重要。良性器官正常运作、有条不紊；而有的器官或器官的某部分则因内部失调发生病变会红肿甚至恶化成为肿瘤。今天的高考如此兴师动众、举国关注，不是好事；什么时候高考变得平常、悄然进行，高考改革就成功了。
身体肿瘤贪婪地掠夺和消耗营养资源又功能萎缩低下、最后使生命奄奄一息；当今我国高考何尝不是这样？高考象虎狼一般夺占了青少年的宝贵时间，耗费了我国最重要和主要的教育资源，贻误了青少年的健康成长，极大程度剥夺了学生时代的快乐和幸福感，给我国青少年的成长发展造成普遍的高分低能式的失衡，对我国的科技、文化、经济、社会的发展带来长远严重的负作用，拖累我国国力发展和民族复兴。
遭遇红肿和肿瘤，不是简单地切除整个器官，而是对症施治消除红肿、甚至切除病变部分。但不知肿瘤是否癌变和扩散？因为高考造就了这一利益链条上的寄生者，他们、再加上固有的惯性和排他性，会努力阻止任何治疗手术的进行。高考改革者应当有医师的高明和坚毅。
八
路上有个坑。
坑不大，但足够让每一辆过往车子剧烈颠簸、难受和受损。一辆车颠簸过去，十辆车颠簸过去，千辆万辆还是颠簸而过……待剧烈颠簸行车人意识到路上沟坎的时候，他的车子已经过沟了、车子已经受损。至多留下一些行车人的怨骂，少有人下车想办法打主意、更无人动手填平这坑；况且这坑，虽则众人动手不难填平，却不是个别人短时间填得了的。这坑恰好在每辆车的必经道路上没法绕过——于是乎，一年年过去，几十年过去……经过的车辆百万、千万、上亿，到现在已经几亿辆了，坑依旧，颠簸依旧，每辆车受损依旧、甚至日益严重……
当前不合理的高考及教育制度就是阻碍我国教育平顺发展的、每个人成长道路上的巨坑。每个人经过，每个人受伤受损，每个人都无可奈何；中小学生不可能思考和担当这样艰深的问题只能顺从适应，当能够觉悟高考的危害时，又已经上大学或工作了，对之已经无语、不想多说了。但我们有弟妹，还有我们的孩子，他们一年年、一届届、一代代……继续重复地上演着。
中华民族的元气，就这样受损。
九
神州大地处处是“不要输在起跑线上”的励志豪情和辛酸景象。人们急切地将繁难而贫乏的“知识”强塞给孩子。
饲料鸡、激素鸡长得快，最终人们却选择要自然生长的乡下土鸡；施以高强度片面知识教育，固然能够促使孩子高考得高分，但可持续性发展的潜力呢？
有人感叹，“没有输在起跑线”，而是“死在起跑线”。
十
人们喜欢逛超市，因为超市商品和服务品种繁多，应有尽有；还因为超市氛围温馨且宽松。你购物，商家开心；你只是随便走走瞧瞧，商家也不会强你所难。
我们的学校不如超市，就那么干瘪的几门课，你爱学要学、不爱学也要学，强迫你学，我国学生其实是被繁难高考所“强暴”，打击了他们来自生命深处的学习热情和兴趣。
十一
一项比赛只产生一个冠军，三百六十项比赛产生三百六十个冠军。
我们的教育排挤了丰富多彩的实践活动，走进了死胡同钻进了牛角尖，领域极度狭窄。在如此狭隘的几门功课上，注定只有极少数几个学生能有幸获得一些成功感；注定大多数学生必然地成为学习的失败者。
教育设计本身就错了。
十二
教育应当如大地、如沃土，不应当像农夫、像园丁。大地沃土大爱无心、无为无欲、宽阔博大、恒长久远，化育出无数的姹紫嫣红、飞禽走兽、细微生物、参天巨木；农夫与园丁，则难免太狭隘、太势利、太性急、太功利，他们能够培养出寻常的桃李花卉、茄子辣椒、鸡鸭牛羊，但园子里菜地里池塘里绝对栽不出参天大树、养不成矫健蛟龙和威猛老虎。这些，都只在天然的野外才有存身之所。
我们的教育愚昧地把孩子们圈养起来，从身体到精神，并且一圈就是一二十年。然后可爱地问，“怎么培养不出杰出人才？”
我们和我国的教育，都太小气。
创建科学而先进的考试制度和教育制度，迫在眉睫。
67320161203
42. 在我国教育发展和高考改革领域，我国人民还欠苍天一场斗争、一个奋斗…
一
新中国于1949年创立，实际上全国领土并非同步解放，而社会、经济、文化、教育……各领域的解放和新生更是一个漫长、甚至曲折反复的过程。伴随领土的解放和新政权的建立，就得出各方面各领域普遍解放的结论是片面、绝对、不合乎实际的。客观地说，迄今我国教育实际上是束缚和控制在严重错误的教育观念和体系之内，尚未彻底解放；我党原本正确的教育指导思想未能在实际中成功和完全贯彻、而遭受挫折，实际上很大程度倒退回落后的科举式教育体制。我国教育迫切需要一场真正的彻底的解放。
二
我国人民宽容厚道，最不苛求政府。政府在教育发展和高考改革问题上遭遇难题，可以谅解；有一个较长的探索过程也在情理之中。但是，至少应当遵循一定的方针和指南——
如同给赠台大熊猫向社会征名那样，在教育发展和高考改革这样重大问题上，教育部门完全可以并且应该问计于民，忠实地创造性地践行中央的“群众路线”。通过充分的讨论、交流、争论、质疑、诘难，形成一个较有科学性合理性和说服力、能凝聚共识的教育发展和高考改革方案，避免少数人垄断决策、避免教育的重大挫折和贻误事业——这是应该做能够做到的吧？
如果领导者自己无计可施，又不践行党的群众路线，不懂得和不愿意积极主动、谦虚诚恳、敏锐自觉地寻求群众意见建议和呼声，甚至对群众中涌现的办法和建议充耳不闻闭目塞听装聋作哑、垄断决策坚持错误，以至于贻误国家事业，那就不仅仅是能力问题水平问题。
高考改革，从上世纪九十年代初小综合大综合之类“高考改革”算起，迄今已经二十多年，高考仍陷于泥潭止步未前、甚至越陷越深越演越烈严重倒退。我国抗日战争历时十四年，基本达成高考改革成功需要多少个“十四年”？教育和高考问题迟迟得不到真正有效解决，给党和政府造成了极其严重的失分。
三
扫帚不到，灰尘不会自己跑掉；在我国教育发展和高考改革领域，我国人民还欠苍天一场斗争、一个奋斗…
四
洣崽二十多年致力于教育发展和高考改革的探索，自信已经看到了黑长隧道尽头的一线光亮；可以认真审慎负责任地说，我国教育发展和高考改革的所谓“难题”，已经被洣崽破解。具体主张搜索洣崽的“……所谓难题，已经被洣崽破解，只待老天开眼就能造福国家——对中国教育改革和高考改革的总体构想”一帖即得。
积多年的思考探索，自信本帖有其对于国家、对于社会的极大价值，那就是，本帖的主张一经实行，必将根本性地改观我国当前教育不科学不合理现状，促进教育进步、国家发展和人民福祉。
当然，本帖叫不醒装睡的人，更叫不醒装聋作哑的人。本文对于中国教育和人民利益的忠诚关注者、对于有着科学严谨态度的探讨者，或有一定意义；但对于文恬武嬉、昏聩麻木、缺乏深度理解力、没有责任感、缺乏社会担当、惯于并且止步于口水帖者，本文只是对着石头、对着砖头、对着木头弹琴，的确毫无意义。
楚国百姓卞和向国家贡献宝玉，被当成行骗打断双腿；佛国有人在街市上出售沉香，反而不如木炭行销。不识货是常有的事；不识货没关系，可叹的是耽误国家和人民的大事。
我国教育误入歧途，亿万青少年正在被错误的教育制度考试制度摧残和贻误；觉悟的先进的人们，应该担当责任，帮助他们。
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第三部分 教育*转载共享篇
转载人民网“数学”网友奇文——
43. 我也不主张取消高考，但是主张高考“容易化”
数学2009-03-08
我也不主张取消高考，但是主张高考“容易化”。
怎么个容易化？就是说，一高考下来，大片大片的满分。但是，不满分的，也还是大多数。为什么？因为大多数人做题不仔细，大多数人其实并不卖力。
而大多数人只要一卖力，不需要太卖力，就是正常的学习，是必然的满分，一分都不差的满分。
在这种情况下，学生的负担就一定降下来了，因为，你再努力也是满分，不太努力但是比较努力也是满分，因此当然朝着不太努力，有时间做一些其它的事情，或者玩一玩，就算了。在这种情况下家长也就没有任何理由去逼孩子拼命了。
那么，大片的满分，重点大学的录取怎么办？比如说，清华大学只招满分的，但是，满分的也已经有了一万个报清华的，但是清华只要三千个，怎么办？
有各种办法，但是，最有效的办法，就是抓阄，抽奖，这也是公平的做法。其实，国际体育比赛不可谓不公平，但是足球开球的时候要抓阄抽彩，足球在安排谁对谁比赛的时候要抽彩分组，因此说抓阄抽彩并不影响公平。
而有的反对我这样的建议的人，他们的想法是什么呢？是认为高考的题一定要出成这样，就是说，把考生的差距拉开，因此需要有一定的难度，差距一拉开，考生中优秀的就被优秀的大学所录取，就可以寻找尖子生重点培养。也就是说，这个想法是，对于尖子生以更多的更优秀的训练，使得我国能够尽快出第一流的科学家。
但是这个想法建立在这种假说上：就是目前的高考的分数越高的考生，他成为优秀科学家的概率越大。但是，这个假说有可能是错误的，至少不受实践的支持。历届诺贝尔奖获得者，并不是中学成绩最好的学生。
也就是说，实践表明，高考的分数高低，并不必然地导致实际水平的高低，既然如此，何必呢？还不如抓阄呢。
一旦学生们发现高考容易，会怎么样？会产生自信心。我认为自信心很重要。一个人做数学题，如果总是做容易的题，就会很高兴，很得意，会有自信心。
一般的电子游戏，通常设计得通关并不太难，这导致玩家喜欢玩，这样电子游戏才有可能被推广。而象国际象棋那样通关特别难的游戏，也是故意设立低的级别让玩家容易过。如果又是国际象棋游戏，计算机又一点都不让，下一盘输一盘，还有谁喜欢这样的游戏？其实，学生们普遍憎恶学习，也是他们在长期的学习中，被各种难题折磨得太苦了，没有了自信心了。
其实，重大的科学发明，与难题一点关系都没有，只要研究者概念是正确的就行。
44. 义务教育加上科举就有可能对中华文化造成毁灭性打击
数学2007年07月14日
中国古代有科举制度，但是，中国古代没有义务教育制度。这就导致古代的中国人民中，大部分人都是文盲，而只有不是文盲的书生，才努力争取考个好成绩。
而到了现代，义务教育制度在大多数不那么贫困的地区已成现实。如果这个高考制度就相当于当年的科举制度，则本贴子要给出一个猜想，就是对中华文化的许多文化因素都造成了毁灭性的打击。
我的理由是，当年的科举制度，把几乎所有的读书人都给害了，无论考上的还是没有考上的，统统都给害了，主要的害法，就是浪费了许多时间，花在了考试要考的科目上面了。科举考试的最后产品，就是“百无一用是书生”。但是，因为当年的读书人只是少数，所以科举制度害的也只是少数人。
而现在义务教育了，则所有的人统统都是书生，大家都识字了肯定是好事。但是再加上高考制度，那就把几乎所有的人都给害了，这将导致，或者可能已经导致了，中华文化中的许多文化因素都绝种了。
如果以为一个社会的文化因素只是存在于文字之中，只是存在于识字的人中间，那就大错特错了。其实中华文化的许多因素都是存在于民间的不识字的人们中间的。
也就是说，在古代，识字的人都大多数傻乎乎地把时间浪费在科举考试上面了。而不识字的人们干什么呢？他们还是有许多文化因素的。
比如说每年过节舞龙灯吧，那就是一个文化因素，这里面包括了龙灯的制作工艺，属于美术，艺术，还有舞的技巧，要有多人的排列和训练。所有这些制作和改进龙灯制作的人，舞龙灯的人，他们都掌握有中华文化的这个舞龙灯艺术，这就是一个文化因素。而在以前，这个因素是怎样流传的呢？是上一辈的人教下一辈的人这么教出来的，其实是上一辈的文盲教下一辈的文盲。当然不可能去教书生，因为书生要去赶考。但是，因为当时的文盲大把，所以不愁找不到被教的学生，这个文化因素就代代相传了下来。
但是，到了现在，所有的人都是书生了，义务教育了嘛。这样上一代掌握舞龙灯艺术的人，就找不到徒弟了。因此这个文化因素就有绝种的危险。
再讲一件事情，小朋友小时候有丢沙包的游戏，这就是一个文化因素。首先缝制沙包那是一种艺术品制作技术，而且是百花齐放的，所有的人制作的沙包都有它的特点。然后就是丢沙包的各种技巧，这也是一种艺术，也是一个小小的文化因素。但是，现在的城市小朋友，基本上不会缝沙包和丢沙包了，为什么？一是新鲜的洋玩具的涌入，另一是，所有的男孩女孩，都要上学，复习功课，准备考试。
再说烹调吧，我想起了我的大姨，她从小没有上过学，但是解放后扫盲了她能够读书看报，当然，无须考试。她能够制作几百种精美的食物，从主食到副食，都会制作。还包括大量的咸菜泡菜的腌制办法。谁教她的呢？是我的外婆教她的。但是现在我的大姨已经死了，在她脑子里的所有那些制作各种菜的程序，还加上各种制作鞋子，袜子，衣服（我的许多衣服是她缝制的），所有这些技术，统统都已经给她带进坟墓里了。
还有许多小的工艺品，小的制作技术，还有一些民歌小调，小的乐器，都属于文化因素。能够给它们申请文化遗产吗？但是这些文化因素实在太小了啊！不是象长城那么巨大的东西。如果把整个文化体系比做一个人体，则所有这些文化因素都只不过是一根根毛细血管而已。一个人损失掉极小一根毛细血管，那算得了什么啊？但是全身的毛细血管统统被破坏，这个人也就完蛋了。但是我们的文化上的毛细血管，正在被现代化所摧毁。
文人们总以为文化就存在于四书五经之中，存在于论语之中，好象成千上万的小工艺小制作就不是文化似的。他们的所谓捍卫中华文化，就是捍卫四书五经。
现在有许多文化因素，其实只存在于许多老人的脑子里了，他们有机会教给下一代吗？没有了，因为下一代统统都在准备考试，上大学。现在有许多东西，只有老人才会。
有的人会说，市场竞争能够导致最佳配置。这也许正确。但是最佳配置，有可能就是许多文化因素只好进坟墓。一条卖几百种小吃的食品街，有可能就是打不过一个麦当劳。当然，那只好承认街上只有一个麦当劳是最佳配置了。
因此现代化不仅带来成千上万种动植物的绝种，也可能带来成千上万种中华文化因素的绝种。
45. 打造民族的战斗性是决定民族未来的生死存亡的事情
数学2007-11-20
先还是说动物吧。我们知道地球存在以来，已经有不少动物灭绝了，而还是有不少动物延续到现在。那么，和灭绝了的动物相比，是什么支撑着许多动物，包括人类，延续到现在呢？我认为是战斗性。就是说，战斗性强的动物，延续下来了，而战斗性差的动物，就已经灭绝或者趋向于灭绝。
比如说历史上恐龙为什么灭绝了呢？恐龙在历史上有一个兴盛时期，那个时候地球上正好为恐龙提供了优良的生存环境，或者说，恐龙进入到了小康社会相当长的一段时期。问题在于，恐龙一旦到达小康社会后，就不思进取，满足现状，因此，当地球环境一旦变恶劣的时候，恐龙的战斗性就不行了，就完蛋了。
我这里的战斗性，是指的毛泽东所说的“与天奋斗，其乐无穷，与地奋斗，其乐无穷，与人奋斗，其乐无穷”的那个“战斗”，是指的克服大自然和社会带给我们的危险和困难的斗争。
我们知道大熊猫是一种不太能战斗的动物，所以成了受保护动物。而老鼠是一种特别能战斗的动物，所以现在保护老鼠这件事情远提不到议事日程上来，消灭它们还来不及呢。
不要以为素食动物就不能战斗，实际上，能够逃跑，能够适应特别恶劣的环境，能够在相当长的时间内忍饥挨饿，忍受严寒酷暑，这都属于特别能战斗。
还有一类动物，是人类已经驯化了的动物，包括宠物狗，包括现在人类饲养的牲畜家禽，鸡鸭猪牛，等等，是不能战斗的，但是，它们出生到这个世界上来，反正是不愁吃的，也是冻不着饿不着的。到了最后要被人们宰杀的时候，才想到要挣扎一下，但是这个时候是屁用也没有了，那个反抗力是极弱的。
而地球上人类的各个种族，有许多在历史上是特别能战斗的，但是后来战斗能力就下降了。比如说吧，历史上西班牙这个民族就是特别能战斗的，曾经有过许多殖民地，也有过许多战争，包括海战。但是现在西班牙能够叫强国吗？就不能够叫强国了，你说它富，我承认，但是你说它强？不不不，我认为西班牙这个民族已经缺少了当年的战斗性了。还有蒙古族，还有土耳其，还有法国，这些民族在历史上都曾经特别能战斗，但是现在都衰退了。
来特别研究一下满族吧，满族人在历史上特别能战斗，所以征服了整个大陆，统治了包括汉族在内的其它各个民族多年。在征服之前，满族人是特别能战斗的。但是，他们征服的目的，当然是为的自己的子孙后代过上好日子，不愁吃不愁穿。结果呢？他们的后代果然就不愁吃不愁穿。但是，这个不愁吃不愁穿，这个小康生活，就成了一种毒品，把整个满族人都给麻醉了。我想，一个当年入关的清兵，在战争结束后，也成家也生子了，也让他的儿女过上好日子了，这也是他的目的，他的愿望。但是他必然发现，他的儿子女儿，吃苦的能力，吃苦的精神，和他相比，那是差得太远了，因此引起父子之间的不和，这可以叫做代沟。在这种不和中，失败的注定是父辈，因为父辈一般而言先死嘛！因此，就一代一代地，吃苦精神越来越差。
我想在鸦片战争时期，如果当时的清兵还有入关时的那种战斗性，英国区区那几千人部队，就算是武器好吧，那也是没有办法实现他们的目标的。有战斗性的民族也会努力向其它民族学习造枪造炮技术的。但是那个时候的满族人，只会在大街上玩鸟，因此就把土地送给外国人好了，反正崽卖爷田不心疼嘛！
有人说到中国历史上的周期率，说什么避免周期率的办法是民主，那是彻头彻尾的胡扯。因为现在的美国人也越来越象八旗子弟了，不能够战斗了。中国的改革开放输入美国土地的几十万上山下乡知青，是特别能战斗的一群，给美国社会注入了一针强心剂，延缓了美国社会的衰退。美国现在遗留下来的当年的牛仔已经不多了，现在是移民越来越占优势了。而美国历史上的多次战争及内战，都维护了美国的战斗性。但是，现在的趋势也是越来越不行了。
中国历史上的周期率是这样的，就是打江山的人特别能战斗，于是成了地主阶级，统治阶级。而统治阶级希望自己的子女过得舒服，于是子女就果然过得舒服，于是就在这种舒服的过程中，统治阶级丧失了战斗性。但是，下层阶级受剥削受压迫，生存环境极为恶劣，就仍然保存着很强的战斗性，最后当然推翻统治阶级，形成新的统治阶级，然后，又在好生活当中开始退化，后代又丧失了战斗性。就这么周而复始。
因此，我就特别担心，整个中华民族如果真的进入了小康社会，人人都不愁吃不愁喝，会不会导致整个民族丧失战斗性，导致中华民族的最后灭绝？
因此，我就想到，应当用一种办法来通过教育和锻炼来保持住中华民族的战斗性代代相传。
用什么办法来保持呢？再搞上山下乡运动已经不合适，因为这个时候农村的耕地已经不多，也不可能有更多的农业的事情让知青来做。当然，小规模的小山下乡运动，比如下乡支教还是可以搞的。
所谓锻炼战斗性，照我的看法，就是要人为地“制造不顺利”，因为战斗性是和“不顺利”条件下的忍耐和生存能力成正比关系的。比如不是没电就是没水，或者没有抽水马桶，或者没有电视看没有电脑玩，或者天热了没有空调，天冷了取暖设备不够，石油供应中断导致不得不步行。这样的事情在未来人类社会发生危机的时候是很可能出现的。因此，我们平时就要在教育中锻炼青少年的战斗性。
因此我就想到了文革期间毛泽东提倡的“拉练”，就是长途地徒步行军，每天要背着自己的行李，换洗衣服，被子垫子，枪支弹药，米袋，负重行军约四十到四十五公里，有的时候白天行军了还要接着夜晚进行强行军。我是在海军部队就接受过这种拉练的训练的。我认为，这种训练有可能在战时用不上，但是特别能够锻炼人的吃苦精神。
为此本人郑重在本贴提出一个新的高考方案，那就是“过关加拉练”的方案。
是这样，过关考试是极容易的，是没有难度的，只要掌握了中学各知识的最基本概念就成，甚至干脆开卷考试都行。过了关的中学生，并不是说就考上大学了，而是编成连队穿上军装，进行一年的拉练训练，这一年可能要走二万到二万五千里路，如果是北方的学生就往南方走，南方的学生就往北方走。总之就是一场特别艰苦的长途行军。
而在这场行军中，有人如果觉得中途受不了退出，或者生了病退出，那是可以的，但那就等于放弃上大学的机会了，或者，等治好了病加入下一拨拉练队伍。如果有人不遵守纪律，也被开除出队伍。比如说白天行军一整天，晚上不允许倒头就睡，还要进行各种文娱表演。总算睡着了，突然一个紧急集合号大家立即穿衣服打背包，踏上夜行军强行军的征途，明明已经累得不行了，偏还要再来一次急行军。凡是在这个过程中受不了的人，都被淘汰掉算了。
在拉练途中进行各种文艺宣传活动，社会调查活动，与途经各地的老百姓联欢，进行军事训练，打靶，帮助群众做农业劳动，等等。
我认为，如果中国的大学生，统统是经过这样的艰苦拉练筛选出来的人，则中华民族有可能一直保持很强的战斗性。
此外，由于已经经过了小学中学的长期学习，有那么一年进行艰苦的行军，对于身体素质的提高是极为有好处的，而且再进入大学学习，精神饱满，什么失眠之类的症状也都没有了，要知道一个人长期不搞读书的时候，再搞读书会学得很带劲的，不象现在的学生一上课就有一大半人逃课。如果你点名，无非是把他害得到教室来睡觉而已。而且这样的学生在拉练中对中国社会有着许多调查和了解，今后工作起来都更少有脱离实际的事情。
46. 现行高考制度导致“浪费时间”和“人才多样化不够”
数学2007-07-04
本贴子给出现行高考制度的两个弊端，一个是浪费时间，一个是人才的多样化不够。
先说浪费时间，浪费什么时间呢？浪费人的学习时间。主要是，高考导致了一个人学习一门课程的时间，没有必要地过长了。
学习任何一样知识，都有一个合适的时间，如果过短，则掌握得不好，如果过长，则浪费时间。
拿学车来说，一个人只要学习驾驶技术，能够遵守交通规则，安全可靠的驾驶，则通过一个驾照的考试，拿到驾驶执照，他就可以开车了。我把这种考驾照的考试，称之为过关式考试，或者叫资格考试也行，是几乎人人都可以通过的，只要有一定的学习时间就行。
当然，在考驾照的过程中也有人聪明有人笨。聪明的人只需要学习很短的时间就能够通过考试，而笨人则需要花费许多时间才能够通过考试。
但是，以拿到驾照为目标，更多的时间用在学车上就是浪费时间了。比如说，一个聪明人花了五十个小时学车，就通过考试了，他就没有必要再为此学上五百个小时，那完全是在浪费时间，浪费生命。一个笨人花了二百个小时学车，也通过考试，他也没有必要花五百个小时学车，如果那样也是浪费时间。
但是设想我国的考驾照制度设计成和高考制度一样，那会出现什么情况呢？
比如国家规定每年只发五万个驾照，而且是全国统考，统考后成绩最好的五万个考生获得驾照，成了选优性考试，这就会导致人们为了学车严重浪费时间。
原来的考法一个聪明人只要学五十个小时就能够拿到驾照，但是，现在是选优，一个笨人花了五百个小时学车能够比聪明人开得好，因此驾照发给了笨人。但是笨人已经浪费了许多时间了。这就逼着聪明人要花三百个小时来学车。而聪明人的总数也远超过五万个呢？因此大家就来了一个时间大竞赛，最后所有的聪明人通通花五百个小时来学车。
当然，我承认，这种后果导致了凡是取得驾照的人开车技术都要比原方案高得多，倍儿棒。但另一个问题就是，那些个倍儿棒的技术，有可能大部分根本就用不上。
这是因为，由于竞争性考试，导致了考试的出题人也要绞尽脑汁来出更难的题，否则不容易选优，因此什么在悬崖边上开车啊，在熊熊烈火中开车啊这样的题都会出现，本来一个车库足够宽，有可能考试的人会弄一个特窄的车库门，使得倒车的技术必须误差不超过一毫米才能够倒进车库。总之一系列偏题怪题都会应运而生，而大部分驾驶员这一生也没有机会遇到那样一些怪现象。同时有一大堆复习指南专门研究一些稀奇古怪的驾车办法，最后把开车变成了演杂技。而把大量时间放在研究稀奇古怪的驾车技术上，就浪费了时间。
此外，无论是聪明人还是笨人，心思全部用在学车上，在学车上花了大量的时间，而最后还是有大量的人拿不到驾照，那么学车技术就彻底没用了。
当然，有人会认为这种竞争性考试很公平，但是，我们为了这个公平是不是付出的代价太高了一些？浪费的时间太多了一些？因此我才主张抓阄的。如果说国家的名额有限，则想驾车的人还是通过一个资格考试之后，抓阄也是同样公平，却不致于浪费太多的时间。
而且，这种选优的考试最后也不一定选出优来。
比如说，一个聪明人学了五百个小时的车，按说应当拿到驾照了吧？但是一个笨人学上三千个小时，技术是超过了聪明人，但这就导致选出的是笨人，是为的奖励学习精神？比如现在有人能够高考连考上几年，那当然要比刚毕业的高中生考试更有经验。如果这种学习精神一被奖励，害得聪明人也要花更多时间用在学车上，别的啥事就都别干了。
高考导致的第二个弊端就是“人才多样化不够”。因为我们经历过毛泽东时代的不考试阶段，所以可以明显看出来这一点。
就我小时候，因为文革后期基本上没有什么考试，或者考试与一个人的一生没有什么关系，这个时候学生们都是自由学习的。因此我的邻居的孩子们，都可以凭着兴趣学习自己喜欢的东西。比如有的喜欢吹笛子，因此就一天到晚在阳台上训练笛子。有的喜欢拉小提琴，因此就苦练小提琴。也有外语爱好者的，见到外语书就喜欢。还有打家俱的爱好者，有钓鱼爱好者。我的印象很深的是，那个时候有许多无线电爱好者，文革后期出的一本杂志就叫《无线电》那可是抢手的杂志。那个时候学这些干什么？纯为了好玩，因为没有考试嘛。这么一来人才是多样化的。
来看美国吧。我认为美国的人才就是多样化的，这是因为美国的高考制度不严重。而日本的高考制度是严重的，因此日本的人才不如美国那么多样化。
比如说美国的爱迪生，大发明家，还有发明了飞机的莱特兄弟，他们都没有什么硕士博士文凭。
我们还经常注意到西方经常冒出来一些人尝试着乘汽球飞过太平洋啊，登山啊，等等，玩艺术也玩的多样化，各种各样的艺术形式都是“发明”出来的。
我把社会上的人还是根据智力划分为聪明人和笨人两大类。
假设实行人才多样化规则，则一个聪明小孩特别喜欢外语，比如说吧，他到了十五岁的时候能够熟练地说五门外语，泰国语，越南语，西班牙语，阿拉伯语，法语，那么这个人是不是个人才呢？肯定是的，如果任由人才自由发展，这样的小孩就有可能出现，而且是事先选拔人才的人没有预料到的。但是现在加了一个高考制度，人们，主要是孩子的父母，清楚这孩子聪明，因此普遍的观点就是聪明的小孩不高考那就太可惜了。因此只好为高考而准备，而复习，当然，这孩子能够取得好成绩，也能够进入重点大学，但是，所学的课程仍然是数理化啊语文啊英语啊那一套，是按设定的模子打造出来的，当然，也很优秀，但是我们就没有机会得到一个能够熟练说五门外语的人才了。
当然，你可以回答说，那没有问题啊，可以修改规则专门能够让掌握五门外语的人上大学啊！但是我这里只说了一种类型，还有许多稀奇古怪的其它类型的人才我们无法事先预料得到的。这将导致考试的成本大为提高，或者仍然要存在着不公平啊，走后门啊这类事情。
还有一种办法就是向大家宣传，没有必要大家都高考嘛，鼓励大家选择各种道路嘛。
当然，选择各种道路是不错。但是，哪个人也不愿意“彻底堵死自己的一条路”。比如说，如果一个人这辈子的理想是当市长，那他非得通过大学入学考试不可，如果他下决心不上大学，则完全没有机会。因此他要做出“不上大学进行其它发展”的决策时，是一个非常严重的思考，因为潜在地他已经彻底放弃了或者说堵死了一条路。
问题在于每个人做人生决策的时候是不希望轻易地彻底堵死一条路的。比如说，有的人过着单身生活，觉得单生生活特别好，暂时也不想找对象，但是他不过就是这么一个暂时的决策。如果他决策彻底单身一辈子，那你劝他做绝育手术？干脆把自己给敲了？他通常会认为是一个严重的思考。
尤其是，一个人面临着社会，他不喜欢被别人视为大傻帽。如果一个聪明人学习成绩倍儿好，决定放弃高考，周围人的压力是客观存在的。父母的唉声叹气也是一种很大的压力。只有说一个笨人，学习成绩特臭，他的父母才会认为，唉算了，让这孩子发展点别的吧。
因此，我这里新定义两个术语，将上了大学的人才称为“正规人才”，没有上大学的人才称为“怪才”。则现在的高考制度，使得聪明人都加入“正规人才”的队伍，而只有笨一些的人才加入“怪才”队伍。这就导致一个社会的怪才队伍的智力水平不那么大。
但是一个社会的活力，创造性，主要取决于怪才队伍的智力，正规人才通常起维护社会的作用。怪才队伍的智力水平不够，影响着社会的创新力。
虽然现在有录取特长生的政策，但是通常也是这样，只有父母注意到孩子是个笨人的时候，才去让他从事踢足球啊这样的特长的事情。我国的足球为什么上不去？因为一等一的聪明人才不去踢足球。只有正式高考无望胜出的人才去踢足球。我们看到中国的足球队员和西方的相比差了哪一点？就是聪明程度不够。一个好的足球运动员，一定是极聪明极狡猾的，只有这样才能够让对手胆寒。比如女排吧，我就认为我国第一次夺冠的那个女排队伍，可不简单地只有拼搏精神，看她们打球就知道，她们是极聪明的，聪明得让对手害怕。
因此，也只有高考制度不严重的国家，才有机会出好的足球运动员。
现在意识到这一点，强调所谓素质教育，也就是鼓励学生去画画啊，摄影啊，跳舞啊，学一些乐器啊什么的。可是你那个高考的竞争性考试在那里摆着，人家把原本复习的时间用了一部分来画画啥的，有可能意味着他与重点大学失之交臂，这个代价是不是太大了一点啊？
拿电影来说吧，现在导演张艺谋，算是比较聪明的了，他没有经历过艰苦的高考训练。但是后面的导演，怎么就超不过张艺谋呢？也还是不够聪明，看现在的许多电影，就觉得那个导演的聪明程度是不够的。
至今没有解决的问题，几十年没有解开的结。转载——
47. 谈谈教育问题
（毛泽东关于改革教育的一次重要讲话）
（一九六四年二月十三日（旧历正月初一）下午三点，毛泽东在人民大会堂北京厅召开了座谈会。参加会议的有邓小平、彭真、陆定一、康生、郭沫若、蒋南翔等，以及党外人士陈叔通、黄炎培等.
……
今天想谈谈教育问题。除中央的几位同志以外，还邀请几位党外人士参加，还有科学院长、教育部长、北大、清华的同志和新华社的同志参加。教育的方针、路线是正确的，但是办法不对。我看教育要改变，现在这样还不行。请邓小平讲一讲。
（邓：现在教育方面的主要问题是负担太重，学制太长。现在七岁上学，小学六年，中学六年，大学一般五年，好的大学六年，要十七、八年，到二十四、五岁毕业。加上大学毕业后一年劳动实习，一年见习，正式走到工作岗位就已经二十六、七岁，显得年纪太大了。比苏联要迟二、三年或三、四年。苏联中、小学十年，大学四、五年，二十三、四岁进入工作岗位。年龄大了，这对文科的学生问题还不是很大，但对自然科学方面的学生，对他们的发展有不利的影响。根据国外在自然科学、特别是原子能等新兴科学方面的发展情况来看，开始作出重要贡献的人，平均是二十四、五岁左右。这个年岁正好是脑子最好使的时候。而在我国的大学生，这时却没有走上工作岗位，这对他们的发展是很不利的。学制特别长，应该缩短学制。）
可以缩短。
（邓：现在中央专门成立了一个学制问题研究小组，准备来研究解决这个问题，由林×负责。林×提议：小学五年，中学四年，十五、六岁毕业就可以就业，也可以中学毕学后再受一、二年职业教育，十七、八岁就业，可以到农村，也可以到工厂。如果升学，可以入大学预科，预科可以文理分科，办得更有特色，便于同大学的课程衔接。大学一般搞四年，一部分的工科五年、医科六年。这样学制可以缩短，二十三、四岁就可以到工作岗位。采取这样的制度来完成国民教育，一般是十五、六岁就可以毕业了。不过有个问题，是当兵，中学毕业生还不到当兵年龄，但可以到军队当预备兵。）
这不要紧。不够当兵年龄也可以过军事生活，不仅男生，女生也可以当兵，搞娘子军，让十六、七岁的女孩去过半年到一年的军事生活；十七岁（指男的）也可以当兵。
（邓：这样文科学校问题不大，理工科问题大一些，课本要搞得好。）
现在课程就是多，害死人，使中、小学生、大学生天天处于紧张状态。中小学生近视眼成倍增加，这样不行。
（×××：课程多而繁重，老师作业留得多，紧张得不得了，没有课外活动和阅读的时间。）
课程可以砍掉一半。学生要有娱乐、游泳、打球、课外自由阅读时间。孔子教学生只有六门课程：礼、乐、射、御、书、数，教出了颜回、曾参、荀子、孟子四大贤人。颜回二十四岁死了。
学生只是成天读书，不搞点文化娱乐、体育活动，不能跑跑跳跳、打球、游泳、看点电影，又不看课外读物，那是不行的。学生不能培养成书呆子。
（邓：现在学生应付考试紧张得不得了。我在家时，小孩子说门门功课得五分也没有用。）
历来的状元就很少有真正好学问的。唐朝第一流诗人李白、杜甫，都不是状元，既非进士，又非翰林。韩愈、杜牧、柳宗元是进士出身，但只能算是第二等的。王实甫、关汉卿、施耐庵、罗贯中、蒲松龄都不是状元、进士和翰林。曹雪芹、蒲松龄只是清朝的拔贡。凡是当了进士、翰林的都是不成功的。明朝的皇帝，搞得好的只有两个：一个是明太祖朱元璋，皇帝做得最好，他一字不识，是个文盲。一个是明成祖，皇帝也做得不错，是一个半文盲，识字也不多。但以后万历、嘉靖等都读了很多书，成了知识分子。知识分子专政，反而不行，国家就管不好了。六朝的梁武帝，能文能武，能说会写，最后困死台城。宋徽宗能诗会画，字写得很好，做了俘虏。他们都是“只专不红”，亡了国。可见书念多了要害死人。刘秀是个大学士，比较蹩脚。刘邦是个草包，也没有什么文化。我看书要读，读多了，害死人。
（邓：现在课程繁重，考试方法有问题，学生不能独立思考。）
现在的考试办法是对付敌人的办法，而不是对人民的办法。实行突然袭击，出一些偏题、古怪题，使学生难以捉摸，还是考八股文章的办法。我看这种考试要彻底改革。我主张公开出考题，向学生公布，让学生自己去研究，看书去做。譬如，对《红楼梦》的研究，出二十道题，让学生自己去研究解答。有的学生答出一半，但其中有几个题目答得很出色，有创造性见解，这样的试卷可以给一百分。另外有些学生二十道题全部都答了，是照书本上背下来的，按老师讲的答对了，但是平平淡淡，没有什么突出的地方，这样的试卷就可以给五十分或六十分。考试我看可以允许交头接耳，甚至冒名顶替。自己不懂，问懂了就有收获。交头接耳、冒名顶替，过去不公开，现在让它公开。这无非是你会我不会，你写了我再抄一遍，也可以，抄会了也是一次学习。总之，考试的方法要改变，要搞得活一些，不要搞得太死，具体如何作法，可以试点。
还有，先生讲课有的啰啰嗦嗦，要允许学生打瞌睡。你讲的又臭又长，还一定让人家听。与其睁着眼睛听着没味道，不如打瞌睡，可以休息脑筋，养养精神，对身体有好处。
（邓：学制缩短以后，可以抽出一些时间让学生参加劳动、当兵。还有一条，应该允许优秀的学生跳班，有的优秀学生跳班以后还是最优秀的，现在总是压在那里。）
现在我们搞得太死了，课程太多，考得太死，我们不赞成。现在这种作法是摧残人材，摧残青年！我不赞成读那么多书。考试用对待敌人的办法对付学生，害死人，要改变。
（陆定一：现在教育厅长正在开会，有两个问题要研究：第一是学生负担太重，课程多，教材内容多，作业多，门门都有课外作业。第二是现在的教育方法有三套，学了苏联凯洛夫的一套，英美杜威的一套，孔夫子的一套。）
孔夫子可不是这样。他只有六门课：礼、乐、射、御、书、数。
（主席问章士钊：书是书法，还是历史？）
（章：是书法吧。）
是历史吧。如书经。
（陆：现在中小学以升学为唯一目标，毕业后不肯劳动，问题很大，要解决一下。要实行教育和生产劳动相结合。第二是两条腿走路。河北省去年发大水，很多房屋塌了，办简易学校，结果中小学入学人数反而增加了。）
这是大水冲垮了教条主义。
（陆：其他地方学生人数都下降很多，主要是要求正规化，取消复式教学，搞单式教学，贫下中农子女失学的很多。河北省有了好的经验。另外，广东新会县调查了十几所农业中学、普通中学，普通中学培养一个学生，国家一年花一百二十元，农业中学培养一个学生，一年只花六元八角。农业中学毕业生就业没有问题，普通中学毕业生考不上大学，就麻烦得很。看来中小学都要两条腿走路，同时要注意提高质量，这样才能普及教育。从前都只是照抄苏联的一套，五八年冲了一下，劳动多了一些，又忽视了学习，改就是了。文艺也是如此，当时大胆改革，做得比较粗糙，但现在的水平就提高了。没有五八年的革新，也就没有今天的水平。）
要把演戏的、写诗的、戏剧家、文学家赶出城市去，统统赶下乡去。要分期分批放到农村、工厂，不要总住在机关。你不下去，就不给开饭。住在城里怎么能写得出东西来！
（陆：还有教师队伍问题，估计中小学百分之二点七的教师是坏分子。现在最坏的学生上师范，好学生进理、工。）
这不要紧，只有百分之二点七。这些人可以改造，可以转业。
（陆：现在进师范的学生质量不高。今后可以考虑高等学校的文科、师范，不要直接招高中毕业学生，而招高中毕业后参加过劳动一、二年的学生。学习自然科学的到农村去也有好处。哈尔滨工大有个经验，把教师下放一、二年，原来不好的，回来都不错，成了骨干。）
应该下去。现在有些人不重视下乡劳动。李时珍长期自己下乡采药，祖冲之是自修的，没有进过什么大学、中学。孔夫子又进过什么大学？他的职业是人死后去吹吹打打，当吹鼓手。这一点是章太炎指出的。他还做过会计，看过牛羊。但是，他却学会了礼、乐、射、御、书、数六艺，会弹琴、骑马、射箭、驾车子。“书”大概讲的是历史。后来到鲁国做官，官也不大。鲁国只有一百多万人口，相当于现在一个大县。孔夫子自己说，他小时贫穷，受鄙视，经常挨骂，自得仲由以后，才“恶声不入于耳”。大概是子路做了孔子的保镖，谁骂就要揍谁，别人不敢再随便骂他了。
我们的教育方针是正确的，但是办法不对。课程太多，压得太重，是很摧残人的。学制、课程、教学方法、考试方法这几方面都要改。
（陆：小学改五年比较有把握。）
可以改。高尔基只读了两年小学，学问完全是自学的。美国的富兰克林是著名的政治家、科学家、传记文学家，他是卖报童出身。瓦特是一个工人，没有读过多少书，发明了蒸气机。要让学生自学，学会思考，比读死书好，要多给时间。
（林×：将来二十三、四岁走上工作岗位是可以的，小学入学年龄可以提早一年，允许六岁入学。就是房子有问题。小学改为五年，可以解决一些房子。中学四年，大学预科可以是两年，也可以是一年。）
（××：入大学前拿一段时间到工厂、农村。）
还有军队。
（林×：文科可以，但理科有困难，劳动二年就忘了。）
（康生：苏联中学毕业后劳动二年，但理工科所学课程不衔接。）
（林×：学制要结合我国国家大和经济文化发展不平衡的特点来考虑，要允许多种形式。将来大学可以考虑三种学制，六年主要是医科；五年制理工科；四年制文科、师范，多数大学四年就行了。将来学制要多种多样多轨制。城市中学也有两种，一种升大学，一种是中学毕业，上二年职业学校然后工作。）
对了，学制要多样化。
（林×：课程问题主要是不集中，门类要少些，内容要少而精，考试也要少一些。）
现在一是课多，二是书多，压得太重。
（林×：现在课程的循环多，如果集中一些，课程的门类就可以减少一些。）
不要门门课程都考试，上过就完。如中学学一点逻辑、语法，就不要考，真正理解这些课程要到以后工作中去慢慢体会。知道什么是逻辑、什么是语法就行了。
（彭真：现在是灌输，死念硬背。）
（陆定一：现在教育思想有二派，一派主张讲深、讲透。一派主张讲总略，学懂、学会，学少一点。现在很多学校想一下子讲透。）
课程讲得太多，是繁琐哲学。繁琐哲学终究是要灭亡的。我看用这种办法教学生，不论是中国的也好，美国的也好，苏联的也好，都要灭亡，走向自己的反面。无论土教条、洋教条一概不行，都不要。五经、十三经注解那么多，还不是都灭亡了，行不通。佛经那么多，谁能读得完！唐玄奘翻译的解释金刚经的般若波罗密多心经，不到一千字，比较好读。鸠摩罗什翻译的金刚经，那么长，就很难读完了。
书不能读得太多。马列主义的书要读，但也不能读得太多，读几十本就行了。读多了就会走向反面，成为书呆子，成为教条主义或修正主义。
孔夫子的教学也有问题。孔子没有参加过工、农业劳动，因此四体不勤，五谷不分，这不行。这方面我们要想办法。洋教条、土教条都要反对，要创自己的路。
第四部分 教育*高考篇
48. “透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”的高考策略
高考改革要解决的，主要就是选拔性考试的区分度和由此产生的负面后果两者之间的矛盾：高考招生需要足够的区分度，为产生足够的区分度，因而高考题不得不繁难怪异，繁难怪异的高考误导了教育、摧残了学生。这一怪圈如何破解？
一．策略如下——
1．简易化。繁难高考极大挫伤学生的学习热情、打击学生自信心、浪费学生时间、空耗教育资源，误导和破坏基础教育，损害学生身心。将来的高考必须趋向简易化。
2．透明化。简易高考不是通过降低基本的教学要求，而是主要通过考试内容“透明化”来实现。即，难度还是比较大的，但考试之前考题透明、公开。做法是：
考试之前向学生发布一个包括答案的小型题库，明确指出高考题就出自其中，只是可能稍稍改变其参数、条件、顺序（以此避免死记硬背答案的取巧可能性）。这个题库以基础知识为主体，但也容纳适量的该学科比较复杂和高端的内容，学生需真正掌握才能解答。学生透彻掌握题库或这些样题的内容就可以顺利高考。
学生学习目标明确了，能够更专注地参透该学科的难点重点、真正掌握学科的精髓，避免了应对漫无边际的考试所造成的时间浪费和精力消耗。
当前高考的繁难不在于其内容多么高端多么先进，而是把简单问题复杂化，藏着掖着弄得神秘兮兮。把这折腾功夫节约出来，可以攀登多少座知识的高山、干多少正事啊。
把需要掌握的内容及相关要求明示出来，不是让青少年的学习更有目标更有方向更有针对性吗？共产党人三大法宝、三大作风都可以明示天下，小小考试这样神秘化、危害如此严重，有必要吗？
减少了无效折腾，透明化的简易高考比目前高考更能实现对高端知识的考察、促进学生对高端知识的掌握，提高了而不是降低了学科的教学水平和学术水平。
3．大题量，广覆盖，长考时，高分值。
简易高考怎么实现高校的选拔招生呢？怎么实现高校选拔招生所需的区分度呢？
其实，当前高考方式的区分度是很差的。一个科目区区100分或150分，考试时间为短短的90分钟、120分钟或最多150分钟，而一个省的考生动辄十几万几十万人。要在如此短的时间、这样小的分数区间内实现对全体考生的区分，谈何容易；区区几道大题几十道小题，其覆盖度是很小的，怎么涵盖得了中学一门学科的整个体系？学科绝大部分内容、包括大部分重点知识主干知识都难以涉及，也没有留下对学科高端内容进行考查的余地，这样的考试不可避免地缺乏基本的系统性和全面性，使考试结果呈现更多的片面性和偶然性。为达到必要的区分度，出题人只能求助于偏、难、怪的手段，出其不意、严格保密、以学生为对手，无端增加了出题保密等考试成本，把青少年的学习引入到漫无边际漫无目标无所适从的状态。
新的高考方式是，题量要多，以基础知识为主，也包含适度的学科高端内容；覆盖该学科整个中学体系；考试时间长，一科目考一天，一天分四小段，中间休息。就算九个科目考九天吧，与繁难高考之下把学生折磨十几年每天早起晚睡相比，也是好得多的。高分值，一个科目分值由100分调整为2000分，九个科目总分约18000分，以此来产生足够的区分度。
4．分散化。即把高考科学地分散在中学各学年举行——各学科开完即考，而不是集中到高中最后一年。最后，只要将所有高考科目累加统计即可。
5．时间前置。即优化学制，实行小学5年、初高中5年，中小学总共十年的学制（预留两年时间让学生接受学徒式职业技能教育和自我研修），让学生16岁左右参加高考。长痛不如短痛，高考时间前置，将高考压力的负面影响最小化。
6．抑制复读重考。对于复读重考科目，其科目成绩按90%折入。以避免把考生引入时间精力的漫长比拼之中去。
二．新高考策略的意义。
借助透明化和分散化和时间前置，降低高考难度，分解高考压力，减少负面影响；大题量广覆盖长考时高分值为高考对学科进行比较全面系统的考查和对高端复杂知识的考查提供了可能，有利于实现对学生的更全面、更系统、更准确、更科学、区分度更高的考察；既能更好地满足高校招录新生对区分度的要求，又能实现对基础教育的正确引导，有助于把青少年从漫无边际的不必要的应考痛苦中解脱出来。
“透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置抑制重考”的高考策略，是对当前繁难高考的超越，事实上破解了我国高考改革的难题。
三．对高考改革几个误区的批判。
1.误区一：否定或弱化统一考试，实行所谓学分制、所谓成长记录、所谓综合评价、所谓面试。这是不靠谱、复杂化、不切实际、没有操作性的书呆子方案，必然引发形式主义、虚伪做假、黑箱操作、幕后交易的高潮，为贪腐营私创设端口，劳民伤财，无限加大高招成本和考生负担。
我国高考的优点，就在于统一考试，用分数的形式简洁、客观地评价，其总体的公平公正，为全国人民所认同。以偏概全、以个别否定整体、以细微漏失否定全盘，否认统一高考、否认高考分数制度的公平公正性、客观合理性，是对整个高考制度的否定和颠覆。对高考制度的完全否定和颠覆，是不分主次、不分轻重，不符合百姓的利益和愿望，不是实事求是的态度，将给社会生态带来巨大震动和负面影响，将把改革引入深渊。
2. 误区二：删减高考科目以减轻学生负担。
如同截肢不等于减肥、如同单脚落地不会减轻身体对地面的压力一样，删减高考科目不是对学生负担的减轻，减小受力面积反而增加了单位面积的受力，危害更大。胡乱删减高考科目是对业已形成的教育生态的折腾和破坏。
3. 误区三：语数外必考，英语150分，英语一年多考。
高考对英语的过度强化、一年多考是错误的。
英语可以这样保留在高考中：把过度苛刻的英语要求降下来，只掌握26个字母和几百千把个单词、一两百句常用对话和句型即可；缩短年限，中学开设两年，开完即考；降低英语分值，以百分制60分（或2000分制1200分）计入高考。既能保持连续，又实质性地减轻学生负担。把英语请下神坛。
四．高考探索方向。
可探索将实践、操作、体验、运动、实际能力型的测试，以军训形式纳入高考。办法是：先进行文化高考，根据文化高考的总分，择优选择约5%的考生继续参加军训选拔，国家对这部分学生提供约三个月左右的军训，将军训成绩纳入高考之中，以文化高考和军训高考两项的总分来决定顶尖名校的录取；军训成绩不合格、入围军训选拔但不参加、没有入围军训选拔的，参加普通大学的录取。以军训选拔来分担和稀释单一文化高考的过度竞争和引领教育健康发展。
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49. 将中小学小升初和初升高毕业考试的“择优”改为“选差”
当前初高中招生普遍实行着“择优录取”。
不否认择优录取某些方面和某些程度的积极意义，但是也带来以下四方面的后果和危害：一．“择优录取”的考试制度，激化了下一级学校学生的恶性考试竞争，毒害了青少年正常成长的氛围，加重了中小学生学习压力和考试负担，损害了青少年的身心健康；二．“择优录取”片面有利于少数名优学校，打压了一大片其它学校；少数名优学校通过“掐尖”获取不正当的竞争优势，使其它学校招不到正常比例的优秀生源，令其陷入恶性循环，难以发展，是一种典型的不正当竞争，正常健康的社会主义市场经济与不正当竞争是不相容的；三．“择优录取”是对其它考生的歧视。出租车还不能拒载呢，这所学校凭什么把其他人拒之门外？考试择优，是公然的歧视。作为学校，有责任有义务培养普通学生，拒招普通学生是“重点”学校推卸责任；四．学生个性有差异、开窍有早晚，困难学生、后进学生是一个客观存在的群体，他们同样将辉映国家的未来；而当前“择优录取”的方式，不体恤不照顾他们的实际，将他们驱驰到无奈和绝望的应试竞争的水深火热的境地，久而久之把他们摧残得枝叶飘零。
为此，建议中小学小升初和初升高的毕业考试的指导思想，由“择优”调整为“选差”。做法是：由县一级及以上级别的教育部门统一组织水平性而非选拔性毕业考试，题目简易，简易到透明化——即考试之前印发5至10份样卷式的复习资料给学生，考试题目就直接出自其中。这样，让绝大多数学生觉得考试容易、成绩优秀；即使是这种低难度的考试，仍有一部分学生或弱智、或开窍迟、或顽劣懒散……因而不及格，把他们甄别出来；如果让这部分学生与其他普通学生一样接受普通学校教育，他们确实是跟不上的、他们的学习将是痛苦的，这种无视差别不尊重差别的教育是对他们不负责任的。把他们甄别出来，不是予以淘汰和歧视，而是予以更有针对性的关爱和特殊培育：政府给予他们更多的生均经费，为这类学生设立专门学校（如智障学校、残疾学校、劳动教育学校……等），实事求是地给他们设定个性化多样化的甚至较低的教学教育要求，为他们提供优良的设施设备和师资；当他们中有人进步显著、达到接受普通教育的程度时，支持和鼓励他们转出上述专门学校转而接受普通教育。他们可以参加高考接受高校的选拔；即使高考成绩差、未被高校录取，国家也对这一群体予以倾斜——那些高考招生未能录满的高校，应当接受这一群体的学生的报读。让国家温暖的光辉照耀到这一群体的每一个孩子身上。
当把上述滞后学生甄别开来予以特殊教育之后，多数学生接受普通教育，教育教学进展会更齐整一些，后进生的干扰也将少得多。
毕业考试的门槛不高；多数学生轻松跨过这一门槛，他可以选报所属区域的任一所相应学校，当某所学校报读人数超过其招收能力时，实行电脑随机录取，如同北京限购小汽车“摇号”做法，国家教育部门指定并研发专门的电脑网络、设置规范的软件程序专事负责“入学随机录取”事宜；避免各地各校的各行其是、不规范、舞弊、有名无实和徒有虚名。以“入学随机录取”的方式，拆除掐尖选拔的平台。
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50. 浙江高考语文阅读题《一种美味》，哈哈……
浙江高考语文阅读题《一种美味》，哈哈……
浙江今年实行“新高考”，但事实上，“旧船票”还是那张“旧船票”、老码头还是“涛声依旧”。比如那语文阅读题《一种美味》，阅读材料的原作者面对理解题也无奈表示“我是真做不出来……”，原作者尚且如此，将考生置于何地？新高考进步何在？
先且不表“置考生于何地”“新高考进步何在”的问题。
那语文高考的阅读选材直让人大跌眼镜。客观地说，这段材料，其语言乏善可陈，其内容更不可取。网友可以方便搜索，这里就不全文重复引用了；大意是，几十年前，一个小孩在村头沟里抓了一条不大的草鱼，贫困人家像得了宝似地好好烹煮全家享用，“这种鱼和豆腐的美味只能还是好多年享受一次”，鱼跳出锅外、全家喝鱼汤却全然不知，死鱼眼里“闪着一丝诡异的光”，以过去的贫困来反衬现在的生活美好。但，这种杜撰内容违背生活情理、违背历史真实和没有代表性；与现在相比，那个年代确实贫困，但洣崽为六十年代生人，从那个时代走来，从亲身经历知道，那时生产队定期不定期分粮、分油、分肉……，过年时吃鱼吃肉、有鸡有蛋有豆腐、吃好喝好是常态的事，不至于全年辛劳“养羊”“养牛”“养猪”却难过到要“好多年”才享受一次“吃鱼美味”，三个孩子没一个读书也不是那时的常态。
人的见识和笔力有高有低，抓不准社会核心实质和时代脉搏、描述不准确不恰当、文不达意是一般作者常有的事，作者写出此文不足为怪。但帖文千千万万，文章万万千千；夸张曾经的贫困和问题、贬损新中国历史，这样内容的文章偏受到出题组的亲睐，反映出教育领域怎样的思想倾向？
这种夸张已经违背了实事求是和真实的底线。精心选取这样违背历史真实、不具历史代表性内容的文章，客观上具有贬损抹黑新中国前三十年历史的效果，出题组什么深意呢？想要给广大考生以一种怎样的思想暗示呢？
新中国历史可大致区分前三十年和后几十年，都有其业绩和困难及问题，应当客观对待，应该心存厚道和刚正。
应当尊重前人的贡献和业绩，应当尊重他们为后人打下的基础，对于时过境迁已为陈迹的过失和教训，应当体谅当时的客观历史条件和探索发展道路的艰难，应当从粗从宽，因为历史已经不能重来，不要夸张前面的问题和错误以迎合谄媚当下，应当坚守基本的人格。对正在进行的发展改革进程和国家方针政策，除实事求是的歌颂外，倒应当勇于揭示和勤于批评，因为这样可以避免损失和挫折，有利于国家和人民。
有些朋友恰与此相反，对于应当尊重和从厚从宽的，偏夸大其词刻意渲染甚至虚构抹黑；该勇敢揭示严格批评的，反倒阿谀谄媚。病根很深啊。
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51. “新高考”闪着诡异的光…
我国高考改革说来话长，从上世纪90年代小综合大综合，到如今已经近三十年，却“永远在路上”，迄今看不到实现、抵达和成形的一丝迹象。
以上海、浙江为代表的这轮所谓“新高考”，媒体称之为“中国正在进行的重大历史性教改”，“这次的新高考改革前后酝酿了整整4年时间”……但“酝酿4年”又如何，打开盖子，又是好一坛酸酒。事实证明，这轮“新高考”只是官场的应景之作，是错误旧高考的翻版延伸甚至是变本加厉，而没有真正实质意义的进步；其情形恰与浙江语文阅读题高度巧合、正好撞脸——“闪着诡异的光”。这样的“新高考”， 如何胜任对于国家教育发展和高考改革的引领？时间会褪去其粉饰和装扮，最后以一场索然无味的闹剧不了了之。
洣崽坐在茶楼，看得清楚、听得明白，忍看他们煞有其事、自娱自乐玩过家家，忍看他们把国计民生关键要害的神圣庙堂之事，弄成了儿戏。
67320170614
网友答问——
（一）“定国军师120”网友：“英语列入中国高考主科目，就是诡异的光；……”
答：这话对头，抓住了事情的要害、蛇的七寸。这种“诡异的光”不只表现于神化和推崇英语，更表现为继续实行片面知识教育和应试教育，继续脱离劳动和实践，违背教育方针和教育法，违背马克思主义思想路线。总之，这种“诡异的光”万变不离其宗，在于为西方势力张目，在于贬损抹黑和削减民族精神民族文化及红色传承，在于扩大和维持对青少年的贻误和伤害，在于引老牛入坑。
（二）“莺歌燕舞”网友：“无法解读的诡异篇，无法解决的诡异事！”
答：不必那样消极沮丧；只要百姓普遍洞察了其中的诡异，就可以对“新高考”推倒重来，破除诡异、清扫雾霾、彻底解决。
52. 取来错误的酵母，酿不出合格的酒——上海浙江“新高考改革”堪忧
一
先前发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》是错误的。为什么说它是错误的？它没有解决教育领域考试领域当前最严重最迫切最基本的问题：胁迫式英语教育问题、高考繁难过度竞争问题、学制过长问题、与生活劳动实践脱节的教育缺陷问题、知识性教育过度问题、职业技能缺失与职业教育低效问题、教育投入体制不合理问题……将次要的文理分科不分科问题扩大化掩盖主要矛盾；在胁迫式英语教育问题上拒不改正反越演越烈；……等等。
二
上海浙江两省市以该《实施意见》为依据出台的所谓“高考改革方案”，一不能减轻学生过重学习负担，二无法缓和炽热高烧的高考竞争，三无助于增强学生的生活劳动实践动手操作能力，四无助于降低教育成本，五比过去不是更简明而是更复杂化了，六继续推高已然严峻的胁迫式英语教育。
上海浙江这样经济发达、科技先进、思想前沿、文化厚实、人才济济的地方，在指定的圈圈内，拿出这么一个高考改革方案，有点可笑，有点忧伤。先前发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》是错误的；失之毫厘、谬以千里；取来错误的酵母，怎么可能酿出好酒来。
三
建议为出台“高考改革方案”立“决策碑”。
赞同“xtsanyuan.blog”网友的“建决策碑”思想。谁实际具体决策，谁就应该担当政治责任；不能将一切责任上推到政治局和国家领导，最后不了了之。强烈要求把本次2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》具体实际操作和决策的起草负责人、表决通过时反对人支持人名单、意见保留名单及其内容、决策基本过程——予以公示。用正式文件、通过《人民日报》《人民网》《中央电视台》等国家媒体、甚至以在北京天安门广场立碑的庄重形式，把这些决策基本信息公之于众。
正确决策，为国家民族立功；决策错误，要承担责任。将来国家的重大决策，应当如此。应当将重大决策的首倡人、方案制定负责人、审议表决时反对人支持人名单、意见保留名单及其内容……这些决策基本信息予以公示。
不要出现将来“这都是国务院的决定，我们只是决定的执行者……”之类的局面；固然是政府的责任，政府固然应该担责，但政府担责应该具体地落实到相关者个人，才合乎天理。
四
我国高考改革由来已久，从上世纪九十年代初“小综合”“大综合”高考改革起到现在，迄今已经近三十年；教育高层缺乏教育远见、缺乏战略前瞻、缺乏起码的政治立场和哲学高度，口称马克思主义而无视实践、实行书本第一知识第一考试第一的唯心主义教育路线，如同无头苍蝇，乱飞一气，乱改一气，摇摆不定，全无方向，全无头绪。
实事求是客观直率地说，近三十年的高考改革除了扰民，一无进展，给党和政府严重丢分。
五
教育高层不妨向社会征集和评选高考改革方案。
高考改革既然陷入困境，教育当局既然感觉为难、无能为力、无计可施、不能破解，为什么不求助民间呢？就像过去征询大熊猫名字、奥运主题曲征选那样，向全社会征集和评选高考改革方案嘛。这样，既有助于解决问题，也显示政府海纳百川联系群众依靠群众的宽阔胸怀、务实态度、民主作风。如果能这样，那是伟大的智慧。
为什么要垄断决策？为什么让难题把自己憋死？让全国人民一起想办法出主意，不是好吗？你坐回到领导者挑选者评判者的位置，重拾地位和尊严，也可以少犯错误。全国人民出主意想办法，比你圈子里几个“专家”，要强吧？当然喽，全国人民贡献了好主意、好办法、好方案，你有眼无珠、连基本的判断力都没有，或另有居心、装聋作哑，从几百几千个方案中，你居然精准地选出并采纳一个最差最烂的方案，这种可能性也是有的。
中央不是号召要走群众路线吗？是真走假走？
六
教育部，我们打一回擂台如何？
为促进我国教育发展进步，为给教育改革和高考改革提供多项选择、以有利于慎重决策优中选优少走弯路，教育部，我们打一回擂台如何？怎么打？这样——
就我国的教育改革和高考改革，教育部和洣崽各拿出自己的一揽子方案来；把各自方案在人民网首页和人民日报予以同等程度同等规格的发布，再经几个月的宣传、沟通、交流和解释，之后，选择某家大型著名网站——就人民网吧——进行两种方案的网络投票。得票高者为胜。
打擂台就要有打擂台的样子，就要有个输赢。这样行不行：你赢了，我到教育部不拿工资纯做义工扫三年大院、并且给教育部长擦三年皮鞋；我赢了，哈哈，那得好好想想——这样，我每年外出旅游一个月、费用约2万、你给我负责10年的旅游费好了，而且我帖子的思想资源任你取用。如何？没有狮子大开口、漫天要价吧？
对教育部有什么好处呢？一是取得了意想不到的广告效应，扩大了影响、显示了亲民、决策公开的良好形象；二是有利于为即将进行的教育改革和高考改革征集方法策略和智慧、以减少失误少走弯路；三是广泛地激发群众的参与热情，让未来的改革更深入人心，避免闭门造车式的失败决策。如果你赢了，你长脸了；输了，区区20万，能够换来改革的正确决策避免挫折和失败，那更是值得了。对进一步助涨人民网的人气，也是很有帮助的。如果说“打擂”不合适，那就说“有奖竞赛”好了，就是为国家发展改革献计献策的有奖竞赛。
七
上海浙江“新高考改革”无法让人看好，建议其平滑转向。
上海浙江“新高考改革”已经在进行中，其中纷纷扰扰个中滋味，上海和浙江两省的考生、家长、老师、学校、教育部门、考试主管部门心知肚明；上海浙江的“高考改革方案”是根据先前发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》制定和出台的，而这个“意见”本身就是有问题的；取来错误的酵母，怎么可能酿出好酒来。
“新高考”其操作是更简洁了还是更繁琐纠结了？知识学习和考试负担的压力是减轻了还是加重了？广大学生生活劳动、锻炼体验、社会实践的时间空间是显著扩展还是涛声依旧甚至继续被压缩？中学教学和管理更科学有序还是更闹心了？各种矛盾更趋于和缓还是更激化和严重了？运作成本是降低了还是增加了？其改革举措是否可持续、可推广？……教育和高考主管部门应该深入基层，采集真实的民意反馈。
即使不顺，为了平稳、连续和有序，也不必、不要、当然也不会宣布或指斥“新高考改革”失败，而是无条件宣传和宣布“新高考改革”的成功、营造将“新高考改革”继续下去的舆论氛围。但是应该对这场“改革”的设计性核心错误心里有数，在恍然觉悟、主动更正、沉潜低调、后台操作、不动声色、循序渐进中，平滑实现“新高考改革”向洣崽建议的“透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”方向转变。
67320170209
53. 教育和高考问题已经上升为制约我国国家发展和民族进步的主要矛盾
一
低劣落后的教育制度和高考制度，是国家是政府是成人对青少年对小辈的严重愧疚、伤害、贻误和负资产。教育和高考问题已经上升为制约我国国家发展和民族进步的主要矛盾；这一问题久未解决、长期拖延和进一步积累，贻误青少年健康发展，造成党和政府严重失分。在维护和肯定当前高考制度的积极意义及良好传统的基础上，坚决地实行优化和改进，设计更为科学合理可操作的教育制度和高考制度，是政府和教育界的紧迫任务。
二
我国教育制度高考制度错在哪里？我国教育领域的错误是这样步步演进的：首先，实行高利害的高考；其次，高考繁难化；三，通过繁难的高利害高考的指挥棒，胁迫裹挟和诱使学生、家长、老师、学校和社会盲目追逐片面知识教育考试教育分数教育，致使其陷入之中不能自拔；四，长期紧张高强度的片面知识教育贻误了广大青少年在玩耍游戏、生活体验、劳动技能、社会实践等多方面的成长，损害和降低了我国青少年的发展潜力和生命品质，贻误了他们的身心发展，造成严重摧残。
这条事实上的教育路线，实际上实行着知识第一、考试第一、分数第一、也即意识第一，背离了“物质第一”“实践第一”的马克思主义哲学思想，违背了党的教育方针，使“教育必须与生产劳动相结合”沦为空谈。
把劳动人民的子弟培养得不懂劳动、培养得神经衰弱、培养得懦弱低能，是我国教育的严重失败和犯罪。
三
脖子上硕大囊肿不是发达健壮的肌肉、不是光荣和骄傲，教育和高考的这般亢奋高烧，正是急需医治的国家病灶。饱经风霜、历尽磨难、见多识广、站高看远的古老民族泱泱大国，居然会过不了“高考问题”这样一个小小的坎？在教育发展和高考改革问题上，种种无可奈何、无能为力、消极坐视、错误有理的失败主义观点和情绪应当被扫除。不要回避和畏惧高考问题；成功破解高考问题，或许因此成就你在民族、在历史上的崇高地位、必将增添党和政府的光荣。
四
上海、浙江不是已经实施“新高考”了吗？怎么没听到来自这两省市民间草根教师学生及家庭和学校真正的欢呼雀跃呢？按照常理，只要哪个领域问题严重、意见最大，一旦解决，其欢呼喜庆也是异乎寻常的啊。细心感受辨别一下，除了官方一点自吹自唱以外，可曾听到什么来自学生、来自家庭、来自教师、来自基层学校真实而非造作的对于沪浙高考改革的正面积极评价？事实表明，目前上海、浙江遵循“官方”框框应景“改革”，只是错误旧高考的翻版延伸甚至是变本加厉，无法胜任新高考制度的引领。
流行千年的女子裹脚三寸金莲，已经被历史摒弃；今天炙手可热而后果恶劣的高考，如果不能实行迅速有效真正的改革，十几二十年之后，会不会视为一场闹剧？
五
解决我国当前教育和高考问题有条件、有办法；应当向人民要办法，要对国家负责、对青少年负责、对民族前途负责。
洣崽的建议在本论坛多次严正地表达，将来的国家教育发展和高考改革正式方案，至少在总体上不应当比本建议更差。否则，如何解释？
对一个国家、一个民族，至少应当有基本的是非观念和判别力，能够把相对进步的因素甄别遴选出来，才有发展和兴旺的希望。在红军第五次反围剿时期，决策当局是非不分、把毛泽东的合理主张排除在外、招致丧师失地被迫转移，如果在长征那样险恶的局面，毛泽东的正确主张仍然被排斥在决策之外，那片火种恐怕已被扑灭了。
六
普通家长难以洞察我国当前教育制度高考制度的危害和错误；部分敏锐的家长认识到其危害和错误但无能为力、只能无奈地屈从。时代最期待和召唤有觉悟有远见的人们，即使暂时不得已而适应和屈从，但也不忘批评批判和呐喊，不忘其推进和改变的责任，希望在他们身上。
我国教育局面的改观和高考改革的根本进步，不能寄希望于机会主义的“圣上英明”“龙颜大悦”“甚合朕意”“下诏颁旨”，而在于人民的普遍觉悟。当人民对教育和高考的认识空前提高，其进步才不可阻挡，毕竟，现在已经是人民时代；因此当下，努力宣扬进步的教育思想教育主张，就是对教育事业和高考改革的推进。
七
期盼教育发展和高考改革的合理进步建议，尽早造福国家。
67320170608
54. 苛刻繁难的我国高考，摧残了人才的幼芽，是我国和世界教育史上的沉痛教训
我们的教育应该懂得无为而教的智慧，不要自以为是、主观妄为地扰动其成长的节奏。高利害、高难度、过分频密、过分专业、过分狭窄、过分钻牛角尖的知识性考试，是对青少年发展自己兴趣特长和爱好的障碍，是人才成长的障碍。
其中的内在逻辑是，考试越繁难，则在父母、学校、社会的高压下青少年知识学习负担越沉重；知识学习负担越沉重，必然挤占生活劳动实践历练个性成长的时间空间；打压挤占了青少年生活劳动实践历练个性成长的时间空间，必然导致兴趣爱好禀赋特长之类的人才幼芽缺乏滋养而凋落泯灭。
知识教育只是青少年时代应当拓展的领域之一，并且是所有应当拓展领域中相对次要的方面，因为毕竟物质第一、实践第一，书本、知识之类只应是次要从属的方面，不应当喧宾夺主。当我们用苛刻繁难的考试把青少年折腾于课本、知识、考试、分数之间，将置青少年实践领域的发展于何地？在青少年心智能力发展的黄金期贻误了他们在最重要的实践领域的成长，能不误人子弟？
青少年时期，主要应当培养社会通识、基本素养和基本能力；培养社会通识基本素养和基本能力，就应当低门槛、低要求、大众化；惟其低门槛低要求大众化，才能为每个人兴趣爱好个性发展留出空白和余地。专精知识和技能的造就，主要留待成年后的社会分工分化以后；我们的教育完全不应那样急不可耐和越位。牧童贪玩，牛长得膘肥体壮；没消停地鞭打、驱赶、催促，牛反而皮包骨头奄奄一息。中小学阶段知识教育，越是宽和包容、大气舒缓、丰富简易、温和清凉，越是对人才幼芽的呵护。
当前我国由政府主持主导的高考，实行如此苛刻繁难的要求，是严重的错误。客观上摧残了人才的幼芽，违背了教育科学、教育规律，违背了人才成长的规律，反映了我国教育领域尤其是教育决策高层的严重主观主义，是我国和世界教育史上的悲剧和沉痛教训。
我国中小学教育，要走出片面知识教育、书本教育、应试教育、分数教育的狭隘牛角尖，要实行半天上课半天活动的新学制，以发展实践教育，以利于多样化个性化发展。
高考改革的方向，应当是简易化而不是复杂化繁难化。
对我国教育和我国高考，不能置身其外、停留和快意于酣畅淋漓的批评批判和痛斥，应当悲悯天下苍生、感同身受设身处地打主意想办法，提出建设性可行性的意见建议，开创一条教育发展和高考改革的成功道路。
选拔性高校招生是我国当前的客观事实和历史惯性，如何既满足选拔性招生要求、又实现高考的简易化？这一难题考验着教育界的智慧。由铁块必然沉于水中，当初人们不相信用钢铁可以造出浮于水面的轮船；对于思想的懒汉，高考简易化和选拔性招生两者兼顾，这是一道无解的题。
网友答问——
“hgbkmyh”网友：“这样的高考有利于社会的公平公正，有利于选拔优秀的人才。”
答：当前的我国高考，“公平公正”算还凑合，“选拔优秀的人才”则是没有事实根据的虚美。因为高中毕业生充其量只是具备一点中小学课本知识，未经社会实际和劳动实践的历练、检验和洗礼，还不能称“人才”，更无法谈“优秀”；并且，高考激烈恶拼下，低分学生高分学生都是受害者，兴趣爱好特长天赋的幼芽能得以保存已算万幸，“优秀”从何而来。高中毕业之际，用几张试卷就“选拔人才”，是不是太早、太不科学、太草率了？对于选拔而出的“人才”，国家既未给予岗位、也未发给薪水待遇，反倒向他们收取学费，这样的“人才”待遇是否让人费解？实事求是地说，我国高考只是高等学校选拔生源的手段，我国高校正在走向“去行政化”、逐渐转变正在转变为教育市场中自我负责自主经营的经济主体、而不再是国家政府机构的组成部分，高校招生无法代表“选拔人才”的政府行为，现在应当摘下高考“为国家选拔人才”的充饰门面冠冕堂皇但名不副实的招牌。
直面高考严重负面后果，审慎而坚决并卓有实效改革高考，减少和消除高考弊端，让高考走出困境继续造福国家，才是真正的爱护高考支持高考；口称维护高考，而无视高考弊端，坚持高考的错误倾向，是对教育对高考的不负责任，最终使高考走向没落。
67320170617
55. 引入电脑摇号，钝化清华北大招生选拔
这不是洣崽首创的想法；多年前，“数学”网友就发帖建议清华北大在简易选拔的基础上随机抽签录取新生。但是，如果当局者糊涂昏聩、平庸低能、见识短浅、迟钝麻木，再好的思想和建议都只能空叹奈何。
很少有人能够明白“数学”网友这一建议的必要性、可行性和重要意义。
为什么应该引入电脑摇号钝化招生选拔？
清华北大等名校的招生，形成对我国中小学基础教育的导向，适度合宜的导向有助于我国基础教育的正常健康发展，扭曲变异的导向足足实实把我国教育带进深坑。恢复高考几十年以来，我国实行高区分度的选拔招生，清华北大等通过这种机制，极端地掐摘最顶尖的高分生源；但这种方式没有促成这些名校取得如预想那样的教育成果，反而严重误导全国教育，并且损害清华北大这些名校自身。这是怎么回事？这种高区分度的选拔招生，把我国学生引诱裹挟到激烈尖锐白热化的高考竞争之中，长期、过度、片面地进行知识考试方面的学习训练，损害了身心健康，贻误了生活体验、活动玩耍、休闲娱乐、体育锻炼、兴趣爱好、艺术特长、社会交往、劳动实践……各方面的成长，并且，一旦在这些方面错过了成长的黄金期，今后再难弥补，全面降低了我国青少年的生命质量、幸福体验、综合素质和发展潜力，长期过度的考试压迫造成了他们对于知识教育的厌倦，耗竭了我国学生的发展后劲。这一做法不只损害高考失利者，对于考得高分进入清华北大者，伤害更甚；清华北大以为通过这种掐尖方式囊括全国顶尖人才幼苗，事实上得到的只是被高考炽热基本烧焦的木炭，清华北大的领导和老师反思一下，是不是这样？又因掐尖选拔，社会理所当然对清华北大持殷切和崇高的期待，压力聚焦，如同置清华北大于火炉之上。站在清华北大的角度，这种处境也不值得贪恋。实践已经证明了过度选拔的错误；
怎么操作？
高考选拔招生是当前的固有做法和历史惯性，无意否定，更无需否定。但是可以钝化选拔招生的区分度，使之不那么剧烈、不那么恶拼、降低其负面危害。建议，仍然进行高考，但规定高考总分前5%的即取得进入清华北大等几十所名校的入围资格，假设清华北大等一流高校30所、每所学校年招生4000人，则这些名校总共招生12万人，假设全国考生900万，其5%为45万，即有45万人入围这30所名校，但这些名校招生数只有12万，怎么办？答——实行类似于北京购车摇号式的电脑摇号录取。
“电脑摇号钝化招生选拔”有什么影响和意义？
将大大缓和中小学考试竞争的压力，为我国青少年创设较为宽松荫凉的成长氛围，为我国孩子多方面、个性化的健康成长和发展创造条件；进入清华北大的生源相比于以往会更健康更能干更有发展后劲，即使钝化选拔，毕竟还是二十挑一，再者他们的被录取存在一定程度的随机性，因此他们会更谦虚，少了许多骄傲之气，应该说，名校的生源素质不是降低了而是提高了；清华北大等名校招生掐尖程度降低，有利于降低这些名校的社会压力，一旦获得突破性成就，更有说服力和引领性，更易于获得社会的广泛认同和理解；对于普通高校，增加了录取优质生源的机会，有利于普通高校的发展；由于招生选拔的钝化，为实行高考的透明化和简易化创造了条件；高考竞争从此缓和得多，中小学教育能够脱去高烧、回归常态，节省教育成本，真正提高教育质量，提高学生、教师的生命品质，甚至改善每个家庭的氛围和增进全社会的和谐……
这样一个建议，多少人懂？
老天，开眼！！！
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56. 高考是什么？高考向何处去？
一．“高考选拔人才”一说是不妥的。
“高考选拔人才”的说法流行着，既有百姓的口头言论，官方也是这样正式表达，有必要对此进行认真分析。高中毕业生参加高考，但他们还未经实践，远不是人才，把高中毕业生称为“人才”，是一种误读误判或无意识的不负责任的“捧杀”；人才不是通过考试能“选”出来的、也不是考试能判定认定的，人才是在社会实践打拼中成长起来、逐渐被社会接受和承认的。“高考选拔人才”言过其实。
实际上，高考只是“高校选拔生源”的一种方式，是某些高校“掐尖”、捡吃现成桃子的省心省力的懒惰型办学方式。既然只是招录生源，正如不能以专业歌手、航天员、职业拳击手的标准来苛求所有人，不能用过分狭隘琐碎、钻牛角尖的学科专业内容来要求高中生。
这样一种“掐尖”式不正当竞争，披着“国家选拔人才”外衣变得合法而冠冕堂皇。这种方式，既有违市场经济的基本秩序，更不利于人才的成长，在长期激烈、狂热高烧般的高考比拼中，很多高分生源进入高校之前就已经被摧残，名校“掐尖”所得的高分学生，可能已经不是可造之才，而是已被烧焦的木炭。
迷信高考、期望通过激烈高考以“选拔人才”，是一种不合时宜的老思想，时间和实践已经证明行不通，需要我们认真反省和改正。
幸而目前我国社会经济军队等各领域的人才和领军人物主要是通过社会实践、“是骡子是马，拉出来遛遛”这样遴选出来的，他们支撑了我国的现代化建设事业。如果迷信于考试选拔人才，提拔一大批善于考试而实际一无所能或差强人意的人到主要岗位、关键岗位，那不误事、误大事？实际上，这种误事、误大事的情况逐渐严重。
应该对高考有重新、准确、实事求是的认识，高考只不过大学招生、不是国家“选拔人才”。这样才有利于淡化和钝化过分激烈的高考竞争、实行简易高考；才能为我国人才的成长提供一个宽松的、“荫凉”的、和谐的有利环境，久之，我国才有可能获得雨后春笋般的人才。
二
高考不改，为患国家。
1977年恢复高考以来，高考确切无疑地发挥了积极正面的作用。长期以来，高考为底层优秀子弟的进升开辟和保留了一条通道，高考的维护社会稳定、维系公平秩序的作用是不必否认的；政府高度重视高考组织工作，高考工作一以贯之严密认真，也是应当肯定的。
但是，世异时移。时至今日，高考的负面影响越来越严重，已经到非改不可的地步。
高考象凌空挑起几个棒棒糖，唆使、误导、诱惑亿万学生奋勇拼搏、你争我夺，演就一场竞相踩踏、头破血流、世界独一无二的无形惨剧。从此他们的童年和少年不堪回首，拼争代替了成长，压抑代替了自然，势利代替了浪漫，树上结下了许多早熟畸形的酸涩之果。高考损害了我国孩子的身心健康、抑制实践性多样化人才的成长，浪费了我国大好的宝贵的教育资源，空耗了青少年的青春时光。高考如同一场席卷天地、扭曲一切、波及每一个家庭的社会领域强台风，横扫之下，中国未来人才的嫩芽和花苞未及成长绽放，便花枝零落、元气大伤，再难恢复了。高考之害已经到了深重恶劣、不能容忍的程度。
成年人的责任，在为幼小者提供支撑和保障，使其免受生存奋斗的过早压迫与摧残。而今日以高考为核心的教育制度，人为挑动他们的利益争夺，早早把他们推向拼争的战场。高考长此以往继续下去，拖累每一个家庭，破坏民族复兴大业。今日高考，发散着古代帝王科举制驭民权谋的遗毒；今日的高考现状，是对五千年泱泱大国教育智慧的嘲讽，是当今中国教育界百千万从业人员的羞愧，是世界教育史上罕见的怪胎，是新中国教育之耻。
高考制度是我国政府的一张名片、一扇窗口和一个品牌，与时俱进改革高考、革除弊端，才是真正的爱护高考、珍惜高考；否则，亿万学生和家长必然会用自己的脚投票。
高考不改，为患天下；改革高考，造福苍生。
三
我国过度考试为害不浅，必须纠正。
我国存在着严重的过度考试问题，什么事情都考试，迷信考试，依赖考试；是一个“考试国家”。相应部门没有适当和有力的甄别手段和工作方式，只好求助考试，以考试来推动工作，以考试来推卸责任，以考试来模糊矛盾，以考试来掩盖问题；他们不懂得，很多事情很多领域是无法书面考试的，很多事情很多领域是不必考试的。每个人自然有他前进的发动机、有他选择的前进方向、每个人会对自己人生负责，何劳政府部门无休止地用各种考试去驱赶、推动？而教育、考试等职能部门，出于思想的惰性和工作方法的贫乏，出于狭隘落后老旧的工作惯例，还出于借考试之机谋取部门利益的小算盘，多多考试、经常考试、反复考试；这些部门以此沾沾自喜，很有政绩似的。
过度频繁的考试，干扰了人们正常的人生节奏，特别是干扰了青少年的成长，降低了我国人民的生活品质，是严重的扰民。种种高厉害的考试，如高考，折磨着我国青少年，即使考完以后，仍留下严重的阴影，许多人甚至一二十年后还在梦魇中挥之不去。过度考试，空耗了人们的时间、精力、青春，贻误了人们的发展，耽误了正事，是我国自作自受的严重内耗，消减我国的元气。过度考试问题不是一件可以忽略、不予更正的小事。
从理论而言，过度考试，是对“实践是检验真理的唯一标准”的偏离，不以实践为标准、以考试代替实践，从理论上是错误的。应当对我国的各种考试，包括高考、公务员考试、成人高考和学校对学生的考试等，予以清理和规范，数量上大部分减去，程度上去繁难从简易，科学认真地思考和规划我国的考试体系，让考试的负面影响最小化。对于擅自发起、组织考试的多事之徒，应当予以调查和问责。剥下考试的种种装模作样、装腔作势、借以吓人甚至借以牟利的画皮。
比如，“研究生”教育就一定要考试吗？今后，国家实行普遍的继续教育、终身教育，每一位公民，每工作若干年比如工作7年就享有带薪休假一年的福利，期间国家提供学费、免于考试地鼓励他到高校学习充电、休养生息。人家要学习要进步要发展，国家还设什么门槛设置什么障碍？又比如，能否不以考试作为衡量大学生是否达到毕业要求的标准？以为考试人家就学东西、不考试人家就不进步？以为考的那些东西就是真理、是圣经、是金科玉律？其实，走到社会一看，原来考的那些东西，充其量是皮毛，谁还记得曾经考过什么。学生进步不进步、成才不成才、出息不出息，不是考出来的。比如吧，土地和草木，草木生长于土地，土地你就提供水肥气热好了，不用土地的督促、监管、指示、评价，草木自然而然会生长发育的；每个人、每条生命都会对自己负责，没有驱赶和摧折，反而成长得更健康。并且，自然和社会，已经给人生设置了真实的实践的种种考验，哪里还需要我们的教育多此一举画蛇添足地造作这么多额外考试来折腾和干扰人生？
对于小学生中学生，他们来到学校是来学习和进步的；而考试不是学习和进步的本身，而是对学习和进步的测量，过多过度频繁的测量是对学习和进步的干扰。比如种树，树种下去，今天动一动，明天摇一摇，时不时扒开土层看长根了没有，时不时忍不住剔掉树皮看是否还成活……这么折腾，这棵树还能活？又比如酿酒，酒酿好了，放置在一边，只要条件适宜，不要管它，过些时候自然成了好酒。但是，你总要自作多情按耐不住时不时晃荡一下、时不时搬一搬、时不时掀开盖子瞅两眼……这酒还能不酸？
四
苛刻繁难频密的知识性考试，无异于对人才的机枪扫射。
中小学生是未成年人，对他们的知识性教育，应该规定在基础性通识性层面，而不应、不能人为拔高教育要求和考试要求。人为拔高教育要求和考试要求，以繁难、艰深、专业性内容苛求未成年学生，或许出于善意的初衷，而事实上却是拔苗助长、欲速不达、适得其反、摧残人才，是残忍的、有害的。
亿万学生，每个人都有其兴趣爱好、个性特质，这些不是寥寥数门知识课程所能涵盖的，某个孩子因某一方面的特殊天赋，可能成长为今后国家需要的某方面的杰出人才；国家的繁荣兴盛，正依赖和仰仗千千万万各行各业的人才。其早年的兴趣爱好、个性特质，正是后来他得以成长为人才的早期胚胎和萌芽；这些“胚胎”“萌芽”，极其可贵，又特别柔弱，需要营养的及时滋养、需要阳光的温暖和照耀，特别需要教育的精心呵护。
但是我国的教育，急迫、贪婪、短视、狭隘、过分地将繁重知识学习强压在他们幼稚的心灵上，以繁难苛刻和频繁的考试相催逼，挤压了我国孩子兴趣爱好个性特质的成长空间，他们想做自己的事情而不行、想宁静自处而不得，把我国青少年与丰富多彩的生活劳动社会实践隔离开来、驱赶催逼他们走上片面单一苍白狭隘的片面知识学习道路。结果，我们收获了一大批高分低能者、中分低能者和低分低能者，如同同一个模子拍出来；而最可宝贵、有可能今后发育成人才、堪称人才萌芽和胚胎的每个人的兴趣爱好个性特质，早已因为外力挤压、长期缺失滋养而凋落了。
如果我国教育不是那样狭隘扭曲、考试竞争不是那么激烈炽热和繁难，我国青少年早期的兴趣爱好、特长禀赋得到较好保留和培育；待到年岁稍长，工作了，与实践结合了，他兴趣爱好和个性特质的幼芽继续萌发，无需国家的教育机器驱赶逼迫，他有自己的内在动力，他自身发动机发动起来，他在自己钟爱自我选择的个性化领域自得其乐、浑然忘我、不眠不休、精益求精，他的禀赋特长发展起来，足以造福国家和社会。
五
数万名考生放弃高考——走得好！
重庆这年有上万应届考生没有报名参加高考；湖北有2.6万。
“当地招生负责人称，读书“无用论”思想在农村蔓延”。
读书是有用的；但病态扭曲应试体制下的“读书”不在此列。
前些年有若干学生以考试交白卷的方式表达了对现行教育制度的不满、抗议和抗争，那时或许还可以以“个别学生”“个别现象”“特例”来解释；今年以重庆和湖北为代表，已成燎原之势。笼罩在教育上的不切实际的虚幻的光环逐渐退去，现行教育的空泛、脱离实际、浪费时间钱财、误人子弟的严重弊端日益清楚地暴露出本来面目；我国教育如果不急速纠正，会很快被社会被家长和学生所抛弃，各种名堂的应试教育、徒有虚名的所谓“高等教育”，将成为可怜的向隅而泣的弃儿。
这是对陷入误区的教育的重新认识和觉醒，这是狂热应试教育泡沫破灭后的理性回归。不必拿“万般皆下品，唯有读书高”来引诱和胁迫孩子走上应试教育的邪道，也不要拿“读书无用论”的大帽子来指责这一社会的变局。痛定思痛地反思和真心实意地改革我们的现行教育制度才是正道。
走了好！
应当尽早认清当前教育的局限性甚至欺骗性。实践才是最好的大学。中学毕业已经具备了基本的知识常识；吃菜没有盐不行，但也不是越多越好，书本知识之于人也是如此。饥饿之际狼吞虎咽，饱食之后，即使面对美食也再无胃口；高中毕业时，他们最缺乏的不是书本知识而是实践历练，实践历练是他们此时最需要的营养元素。中小学十二年苦读，已经疲惫倦怠之际，继续攻读大学，不是科学合理的学制设计；这时走出校门，更有可能收获既有书本理论又有实践才干的各行各业劳动者甚至优秀英才。
狮崽、虎崽出生后，母狮子母老虎教给他捕食的生存技能；我们的孩子，中国的孩子，我们花近二十年时间就教他做卷答题吗？
他们今天选择放弃高考，不只是出于眼前经济利益，更合乎人才成长的规律。时间会证明他们的正确。今天走向社会，不妨碍未来适当时机再回校园阶段性充电。国家应当建立工作实践与学习充电相穿插的终身教育新体制，而不是人为设置种种考试障碍。
理解、赞同和支持这些学生的选择；为他们的勇气喝彩，为他们挣脱应试教育的羁绊欢呼。对他们，我们无需释出廉价且无用的同情和怜悯，相反，谨向他们致以诚挚的敬意和祝福。
六
“一考定终身”是对当前高考制度污名化和泼污水的伪命题。
准确认识当前高考制度存在的问题，是高考改革的前提。治病要对症，如果病都看不准，胡乱下药，只会越治越糟，是会治死人的。高考问题重重，但“一考定终身”不是高考的属性，而是对高考的污名化和强泼于高考的污水。
首先，“一考定终身”概念模糊不清。到底“一考定终身”是什么意思？姑且理解为“通过一次高考就决定了一个人一辈子或贫穷落魄或富贵腾达的命运”吧。当今的高考，真是这样的吗？真是一旦考上大学尤其是考入名校就决定了一辈子的成功富贵飞黄腾达了？国家就从此另眼高看、格外提供优厚待遇了吗？没有这样的事。充其量只是让他进入一所所谓之“名校”；他们一切都还要从头开始打拼，我们身边的和听到的名牌大学毕业生去做环卫工、卖猪肉、卖羊肉串、开擦皮鞋店、做月嫂等新闻层出不穷，就是事实，大学生、名校大学生，他们以前的考试成绩都已归零，他们同样在奋斗着。考不上名校甚至考不上大学的，是否就决定了人生的失败呢？现实中有无穷的而且越来越多的反例。事实显示，人生成败及贫贱富贵，与高考并没有直接的线性关系。
高考规则就是，分数说了算。这也正是高考被社会广泛认同、被认为公平公正的原因。它规则简明，不玩那么多弯弯绕绕，使得无权无势无钱的底层百姓子弟也能争取一条出路。这是百姓子弟或能藉此寻求发展、改变命运的所剩不多的一条较为公平公正的通道，但高考从来没有过“一考定终身”，充其量只是“一考定升学”。“一考定升学”，难道不是应该的、合理的吗？将“一考定终身”污名强加于高考，是想要以此为借口否定高考“分数说了算”的基本规则吧？以高考成绩来决定高校录取，不是应该的吗？难道还应该复杂化吗？复杂化将使谁得利？将使谁吃亏？破坏“分数说了算”“一考定升学”的基本公平准则，将是高考制度的倒退；百姓子弟的这样一条通道也被挤压和干扰，会有怎样的后果？
不要“一考定升学”，难道还要“考来考去反复考定升学”？炒作多次高考的人，是不懂教育、不懂高考。我国孩子被高考折腾得还不够？还主张多次高考？是站在考试局的立场想要多创收吧？你多次高考取最高分数，人家也同样多次高考取最高分数，会是什么后果？除了加剧比拼的狂热性、拉长比拼的漫长过程，除了折腾及空耗时间精力和青春，谁又能有什么好处？老话都说“长痛不如短痛”，多次高考是不智之举。
高考“分数说了算”的基本规则被破坏、“一考定升学”的合理性被否定之后，“多次高考”、“综合素质评价”、“成绩等级制”之类的怪胎就降临于世，使高考更繁琐化复杂化更扰民了。该改的没有改，不该改的乱改，越改越乱、越改越烂了。
“一考定终身”是对当前高考制度的抹黑、泼脏水和胡乱批评，是射箭没射到靶子，是治病找不到症结和病根。
七
珍惜高考，改革高考。
智慧的高考改革方略，应该是能不改的尽可能不改。当前高考制度的弊端与危害，社会公认；反对那种借口“循序渐进”“保持稳定”、拒绝做实际改进的顽固分子和顽固势力。高考制度的社会意义政治意义更不可否认，面对高考制度，应当持如履薄冰如临深渊的特别凝重特别谨慎的态度，反对为改而改、乱改一气、不考虑衔接不考虑连续、把固有优点改没了的胡乱作为和倒退行为。这两者其实可能是同一类人，有可能顽固分子为其顽固的目的故意乱改一气。正确的高考改革方略应该是能不改的尽可能不改，这样才能抓住重点直奔要害。
全国统一高考统一招生，是优良的传统，不应轻率否认。只有统一高考统一招生，才可以保障基本的公平公正，才可以降低高考的成本、减轻考生家庭经济负担、简化招生程序；以所谓“扩大高校自主招生”来否认统一高考统一招生是错误的。如果真普遍地全面地实行高校自主招生，各高校为了掐尖，将演变成如战国诸侯般的混乱局面，各校自行其是，谋的是自己的私利，砸的是国家大学的品牌，极大增加高考招生成本、让考生无所适从莫衷一是、反复地参加完这一学校的考试再参加另一学校的考试……极大加剧学生和家庭负担，其公平性可比性和科学性更无从谈起。有人以有利于偏才怪才为理由来主张自主招生、否定统一高考，那是以个别否认整体。偏才怪才问题，确实可以以高校自主招生的方式按特例解决，但这毕竟是极小比例的事件，不足以否认全国统一高考的合理性。高校自主招生可以以5%或10%（待讨论）以下的小比例进行，这小比例范围以内，你愿意招录偏才怪才也好、招录内部子弟关系户也好、招录捐资助学的贡献者也好。但是，整体上的全国统一高考、统一招生，应该坚持，不容否定；否则，是高考制度的严重倒退。
“一年多考”等反复考试做法不足取。炒作多次高考的人，是不懂教育、不懂高考。我国孩子被高考折腾得还不够？还主张多次高考？反复考试只会加剧比拼的激烈、拉长比拼的过程，除了折腾及空耗时间精力和青春，谁又能有什么好处？老话都说“长痛不如短痛”，多次高考是不智之举。推而广之，不但不应多考，复读也是应该抑制的；国家应该出台类似的规定：凡复读的，其成绩以90%进行折算或限报重点高校以外的学校。
传统高考的又一大优点是规则简明，分数说了算，这是人们信任高考的重要原因。现在有将高考招生复杂化的倾向，搞所谓“综合素质评价”、“成长记录档案”之类的花样；历史经验表明，把事情整得越复杂，毛病越多、漏洞越多、虚伪和做假功夫越多、形式主义官僚主义越多、越无法操作、成本越高、越不准确。以所谓“综合素质评价”、“成长记录档案”作为高校招生的依据，只说明方案制定者对现实社会的天真无知和主观主义。“评价”和“记录”可以有、应该有，但应当让中小学自主自然地进行，应该与高考无关，不应该强加过多功利性的东西，才能保证其真实准确，才有其价值和意义。
目前的科目设置与分数配置，除英语科目显然地被质疑以外，其它是基本合理的、也被社会所认可。妄加改动、甚至随意砍去科目，这是对教育生态的严重干扰和破坏，是莽汉式的愚蠢做法，无助于实现高考改革的目的，只会制造混乱，无助于减缓应试教育的紧张激烈程度，就算减少到只剩下语文数学两门科或数学一门科了，那只会造成竞争领域更加狭隘、激烈程度将更加白热化。
高考改革的目的是什么？除了有助于高校招生外，主要应该是减轻青少年课业负担和考试压力，有助于青少年健康成长与多方面个性化自主和谐发展。上述“高校自主招生”、“一年多考”、“减少高考科目”、“综合素质评价”、“成长记录档案”……都是无法实现高考改革目标的药不对症的烂主意。
八
对高考宏观走向的展望。
积淀了历史的许多宝贵经验和智慧，高考制度走到了今天，时至今日，高考制度仍不失其存在的价值；改革高考制度，有必要持敬重谨慎的态度。“治大国，若烹小鲜”，治国理政这样的大事，要像煎小鱼一样谨慎，不要随意翻动，一乱翻，小鱼全碎了。由于高考在中国社会生活中的独特地位，高考改革有牵一发而动全身的连锁影响，不能不百倍地谨慎；盲目草率、缺乏长远全局眼光与哲学思想的举动无济于事，反会损害高考的严肃与权威。国家此前曾经多次进行过种种有关高考的小改小革，虽未能根本性地改变高考弊端，幸而也没有损害高考的根本。今日的高考，需要实质性根本性全面改进；中国教育困顿在于高考，教育改革契机也同样在高考。通过改革高考而引领中国教育，可以收“牵牛鼻子”“四两拨千斤”的效果；高考改革成功，教育局面将为之一变。
高考向何处去？对高考宏观走向的展望——
应当是趋向于简化而不是复杂化。唯有简约，才能保证公平、降低成本、利于监督；复杂的程序往往漏洞百出、成本高昂、滋生腐败与丑恶。复旦大学进行高考面试录取的尝试，未尝不是一种可贵的探索；然而假设推而广之，只会带来比目前更严重的后果与更糟糕的局面。“全面考察学生的综合素质与能力”是不切实际的。人的许多素质是无法量化的，完全没有必要对学生的每一个方面、对学生成长过程的每一个细节明察秋毫，过度的考察只会加大成本，促涨虚伪，陷入谬误。高校招生无需全方位考察，你也做不到全面考察，只要明智地选取若干门课程若干领域进行考试测试，就足以达到招生选拔的目的。比如，要想知道一锅汤的味道，只要尝一口或几口就足够；又比如部队每年的招兵工作，其实只要考察文化与身体的若干项就可以，用不着每位应征入伍的青年对其每一个细胞都做基因考察的。
应当趋向于淡化而不是趋向于强化。过去的高考承担了政治的、教育的、就业的太多重负，是一种高利害的体制。未来社会，用人单位具有自主的人事权，会十分谨慎地自我负责地从劳动力市场招录优秀员工，不再以高考成绩、以某大学的资历或以国家分配作为用人的单一标准。应该正视这样一个事实，现在的高考，事实上是高校“选拔生源”的手段、是高校试图省心省力摘吃现成桃子的“掐尖”手段；不是原先定义的“为国家选拔人才”。有必要实事求是地降低高考利害性。过去选拔考试过度激烈、过度计较、过度苛刻，呈现白热化的状态；通过高考规则和社会制度的重新优化设计，这种局面是能够缓解和避免的，把高考引向平淡与常态。
应当透明，而不是神秘。高考题目应当向题库方向发展，且题库公开。神秘高考使学生学习漫无目标、不着边际、大海捞针，降低教育效率，误导教育，空耗学生时间，伤害学生身心。
应当历程较短。长痛不如短痛；事实上学生们从初中、从小学就开始纠结于高考了，历程拖得太长。
应当继承和维持高考的全国统一性和同一性。统一性的全国高考使成本低廉，使高校招生透明简约，也有利于国家认同感的形成。近年不少省份自主命题，或许能维护某些省市的摆不上台面的地方利益，其实有损于全国的高考公平，令全国高考呈现春秋战国般的地方化复杂化的局面，加大高校选拔的成本，无谓地消耗教育资源，损害国家认同感的形成，是对过去高考优良传统的反动。除国家授权的具有高考探索性的试点地区外，国家应当坚定维护高考的全国统一性与同一性。
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思路一，简易高考加军训选拔。
高考仍然继续，但是题目简易，只考基本知识基本技能，简易到什么程度呢？跟当今高中会考的难度相似。不要怕部分学生得满分；全体考生的平均成绩控制在百分制的70—90分之间，让学生总体上觉得容易；即使这种低难度的考试，得满分的也只是极少数，仍有相当一部分人是不及格的，因此在低分段和普通分数段区分度是很好的。但是高分段的人数分布肯定比较密集，没法为名校招生提供足够区分度。
在此基础上，选择成绩居前的占考生总数约3%～5%的成绩优胜者由国家出资参加两三个月左右的军训。通过军训成绩优劣来确定名校的录取。未获得军训参训资格的考生，不能角逐前若干名校的录取，但直接进入一般普通高校的招生。
精心安排军训科目及程序，设计一些项目给学生评分：纪律、出操、射击、军体拳、引体向上、俯卧撑、越野、游泳、障碍跑、负重挑担、爬杆、内务整理……特别着意选用评分标准比较客观的项目，比如，俯卧撑次数、游泳的距离与用时、射击的环数、负重中远距离越野用时等项目，其客观性明确性较好；军体拳的质量优劣评比可能人为因素较大，因此，宁可多采用前者慎用后者。还可以加入一些非军事性的自行车拆装、日光灯门锁水龙头维修、厨艺等等实践性动手性劳动型项目。操作考试时戴上面具只写编号并拍摄视频，预先设定得分标准，评委通过观看视频来评判优劣给出分数……。通过这类方式，总有办法把学生分出高低来的。
这样，经过如此军训的学生，他们在体质、意志、能力、思想方面都得到了很好的提升；名校录取的学生将会既是学业优秀的又是能力全面的、文武皆备、真正高素质的；有利于部队近水楼台先得月把最优秀的生源培养并录取到军校，从而有利于我国国防事业；军训经历写入学生终身档案，作为国家今后录用人才的重要参考；未获得军训参训资格的学生及参加军训未被名校录取的学生，待名校录取完毕后，接受普通高校的录取。如此大量的成绩优秀学生参加这样长时间的严格军训，再加之这种做法对社会的引领和导向，将对提高民族素质、提振民族气概和实现民族振兴大有意义。家长肯定希望自己的孩子进入名校，他会鼓励孩子考出好成绩，但对课业的逼迫不会像以前那样急迫苛刻了；由于军训选拔的指挥棒导向作用，学生自己会有意造就好的体魄，家长或许还会请家教指导孩子习练军体拳、学会游泳、拆装自行车、练吃苦、练耐力、练体能、练意志、把皮鞋擦得铮亮、把被子叠得四方了。那好嘛。高校招生指挥棒就发挥了积极而非消极、有益而非有害的作用了！由于高考不再繁难，中小学教育回归到自然、平和、人性、健康、和谐的发展道路。
残疾学生怎么办。成绩优秀名列前茅又身体残疾的考生毕竟人数极少，可以另设专案对待：责成每所名校留出若干名额，专门用于残疾考生，以体现国家对身残志坚成绩优秀生的关爱与特别呵护；当然，需要严格把关。
在各行各业各领域中，相对而言，部队是最为纪律严明风清气正的部门。只要有国家的高度关注，有周密细致的组织设计，部队定然能够胜任这一艰巨重大的任务。以海南为例，海南年参加高考考生约为5万；3%就是1500人，5%就是2500人。而海南军训场所容纳几千人同时军训是做得到的。
由于生活的安逸、物质生活的富足，人类普遍性地出现了体格退化及意志精神弱化的趋势，尤其我们国家青少年状况堪忧；有人说，未来世界将是退化较慢的民族最终胜出。简易高考加军训选拔的方式，能有效遏止我国青少年体质和精神的迅速退化与弱化。简易高考加军训选拔的上述高考改革构想，继承了当今高考的公平公正的传统，也能最大程度地消除当今应试教育的严重弊端。
思路二，简单高考加电脑随机录取，钝化淡化高考竞争。
我国当前的高考，实质上是一场无形的“社会踩踏事件”。2005年成都家乐福超市限时限量有奖促销，结果引发踩踏事件；后来政府果断采取措施，“坚决禁止限时限量抢购促销活动。”应当肯定政府亡羊补牢的后续措施。百姓对利益和地位的追逐是客观的现实；当这种追逐过度激烈、引发明显负面影响时，政府的做法应当是予以恰当的化解和冲淡，而不是激化、加强、推波助澜与火上浇油。
同理，我国浓厚的望子成龙传统风气、名校招生数额的有限、社会对名校的过分推崇与炒作，使高考竞争、尤其是名校入学竞争白热化，其负面影响远甚于踩踏事件的有形伤害。在激烈竞争的强大磁场下，中国教育被扭曲、陷入应试的泥沼，偏离教育发展的正常方向；学生的身心不是得到发展，而是被严重压抑和伤害，虚耗了大好的青春、宝贵的时间；使国家空耗了许多宝贵的教育资源。清华、北大之类的名校，以为借高考囊尽了四海英才、以为通过“掐尖”捡到了现成的桃子，得到的很可能不是生机蓬勃可造之材，而是已被高考热几乎烧焦的木炭。清华北大其实也是高考恶性竞争的受害者。这一切，让中国教育大打折扣。
面对社会在教育领域可能出现的恶性竞争，我政府本应予以适当的抑制与淡化，却反而采取了鼓吹、挑动与促进的方式，使事情越演越烈。在这一切过程中，我政府教育主管部门事实上是应试竞争的主持者、推动者；我政府教育主管部门有必要反思指导思想的错误和角色定位的错误。
随着社会的进步，高等教育大众化已经是时代的趋势，不应当再人为设置复杂的障碍和过高的高校门槛阻挡这一历史进程。高考的“为国家选拔人才”的定位越来越不合乎事实。未来的用人单位自然会进行选拔，不用教育部门、不用学校过早地越俎代庖。教育以“选拔”为己任，其实是自作多情又不能胜任的越位之举。
现在高考的本质，也就是为高校招录生源而已。高校的门槛应当降低，凡具备基本智力水平、基本学习能力的绝大多数学生，都应当顺畅地获得进入普通高校的资格。即，高考应当由繁难选拔性考试渐变为简易的过关性考试。至于众人趋之若鹜的、报读人数大于招生名额的全国名牌重点大学的招生，人民网“数学”网友提出了“高考加抽签”的思想，采取简单高考过关和电脑随机录取方式，足以钝化和冲淡激烈的高考竞争，为亿万孩子的身心健康及个性发展腾出空间。
高考电脑随机录取的做法：国家设置专门的网站和高性能高可靠服务器；国家授权和委托权威性科研机构编写专门的随机录取软件（比如交由解放军科研机构负责），交国家公证机关验证核定、并且封装封闭运行；在电脑高考录取的关键时段，由政府部门主持、监督并负责，国家公证机关现场公证，电视、网络等媒体现场直播，众目睽睽、举国关注——这一切，使作弊的可能性降至最低，能够保证选取过程的公正透明、可信可靠、快捷高效。
当前的人工阅卷、人工录取，都能做到比较公平公正、为群众所认可，那么，借助于电脑及网络等现代化手段，可以将作弊的空间进一步压缩。我们可以像信任银行存款电子账户那样，没有理由不信任这种电脑随机录取结果的公正公平性。
通过这样简约的方式，可以让高考和中国教育脱去炽热，回归自然平和的常态。
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第五部分 教育*体制篇
58. 国家教育经费直接打入学生账号冲抵学费，是我国教育体制改革的核心所在
一
以教育为例，说一说什么是社会主义市场经济：
学校收学费、学生和家长交学费，这就是市场经济。什么是社会主义？国家投入办教育，就是社会主义。两者有机整合，就是社会主义市场经济。
两者怎么兼容整合？国家的教育经费直接打入每个学生的教育专用账号上，教育的开支实质上不是由家庭、而是由国家承担起来，学生和家长有对学校和对教育服务的选择权；学生到国家认可的学校报名入学时用自己教育账号上的经费冲抵学费——这就是教育领域的社会主义市场经济。
二
为什么学校需要经费？因为没有油开不了车，牛不吃草耕不了地；
为什么不应该让学生家庭直接承担学费？因为这不符合人民的利益、不得人心。
为什么教育这笔钱得国家出？因为这笔钱总得有人出，百姓不出就得国家出。还因为，教育这笔钱产生的收益和回报最终在国家。
为什么说国家出得起这笔钱？因为我们国家走的是社会主义道路，国家宏观占有了一切资源，经统一整合运作，国家获得了巨大收入。因为经济发展、生产力进步、商品和服务增加了丰富了充裕了，国家税收增加了；通过暴力机器，国家掌握了货币发行权，国家获得巨大货币发行收入。通过掌控货币发行权和掌控税收等，国家从源头、从根本上掌握了物质财富的分配权、配置权；基于以上事实，担负起百姓的教育开支，是国家能尽应尽的责任。
三
为什么国家的教育经费不应当直接拨往学校？因为这将导致官僚式计划体制办学的低效和严重浪费。
2015年，全国教育经费总投入为32806.46亿元，其中，国家财政性教育经费为26420.58亿元；2014年全国学生（包括幼儿园4050万）总数为2.4861亿人——粗算，生均财政性教育经费10000元以上。但，社会底层有多少学校、有哪所学校真正得到了生均10000元教育经费？根据实际的了解，真正到达基层学校、能由学校支配的部分，初中生均仅约600元，高中生均仅约800元。
于是，巨大的教育资源用在一些事情上，比如教师工资、硬件建设等，但都含糊暧昧、遮遮掩掩，效率极低，经不起曝光，经不起晒，也从不严格曝光、严格晒账；大量教育经费事实上被巧立名目截留、贪占、转移，被浪费、被糟蹋，而基层学校捉襟见肘、嗷嗷待哺、处处受制、无法自我发展。
四
如果我国教育这样——由国家提供教育经费，国家把教育经费直接打在每个学生的教育专用账号上，学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费。各学校通过改善教育服务减轻教育收费吸引学生、在市场中求生存。家长和学生据此选择教育服务。对家庭而言，基本实现免费教育。这样的教育仍然属于产业化、仍然是市场经济，是鼓励竞争的，是充满活力的，但教育的负担事实上由国家承担，而没有落在学生家庭。这样，不是进步得多、优越得多、高效得多？
“打入学生账号、冲抵学费”的教育投入方式既符合百姓的利益、又激发学校发展的内在活力，与“社会主义市场经济”相符合。“打入学生账号、冲抵学费”的崭新教育投入方式，除了某些旧官僚维护自己特权将极力反对外，不存在其它操作方面的困难。
五
我国原来实行计划经济；在改革开放历史进程中，党和政府深刻总结新中国历史经验和教训，毅然选择“社会主义市场经济”道路，1993年3月八届全国人大一次会议将“国家实行社会主义市场经济”写入宪法。这一宪法内容，不是空洞的文字游戏，而有着清楚明白的经济内涵和实质主张。这一内容写入宪法迄今已经二十多年；在这样漫长的时间，教育行政部门沿袭着老旧的计划体制、继续垄断教育投入，把基层学校捏在手上，教育经费由政府主管部门居高临下层层审批级级下拨，其中潜规则弥漫，客观上为相关机构和人员从中牟利预设端口，造成跑冒滴漏；我国教育资源极大浪费、教育投入效益低下，教育部门决策者顽固抱守计划体制、拒不践行宪法精神，是根本原因。我国教育领域事实上无视“国家实行社会主义市场经济”的宪法思想，对宪法精神和宪法智慧的觉悟和贯彻是很差的；或者说，教育领域是违宪的。
六
为什么我国教育长期跌跌撞撞？就是因为国家把控教育投入却没有实行有利于学校自主成长和自主发展的合乎“社会主义市场经济”的投入体制。缺乏对学校自主权的应有尊重，剥夺了学校作为市场经济主体应有的用人权、财务权和决策权，我国基层学校基本上就是权力部门手上的傀儡和木偶；学校的命根不由自己掌握，时时处处被拿捏，学校怎能不奄奄一息。
尊重其用人权、财务权、决策权，还学校自主地位，学校才能自立自助、自治自强、自我调适、自我平衡，才能激发学校内在活力，调动起内在积极性，主动节俭高效办学、压低教育成本，以教育的高质量和多样性在激烈的市场竞争中取胜，创生生动活泼的教育局面，为百姓提供优质、多样且廉价的教育。
七
实行不实行国家教育经费“打入学生账号、冲抵学费”这一教育投入方式，是教育领域实行老旧的计划经济体制还是实行社会主义市场经济体制的分水岭。把控教育领域的经济资源，顽固坚持旧的教育投入体制，令教育投入效率低下，给贪腐营私开启方便之门，致使百姓教育负担沉重，是违背人民意愿和时代潮流、违背社会主义市场经济原则的。
《宪法》第一章总纲第十五条“国家实行社会主义市场经济”；宪法是全国人民总结长期历史经验教训的智慧的结晶，是全国人民借以团结起来的政治基础。教育领域不应当借口行业特殊性无视宪法、架空宪法、拒绝宪法、违背宪法，而应当实事求是、忠实地科学地践行宪法。
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59. 政府管教育，不该做的伸手老长
不该管的，手伸得老长。
教育领域贯彻社会主义市场经济的一个基本要求，是把学校视为市场主体，尊重学校主体权、自主权、发展权、决策权。你可以做出宏观的法律制度安排规范学校行为，但在微观领域，只要学校在法律制度框架之内活动，你就应当尊重，这样，学校才能生长、才能发展、才能作为。
学校应当有用人权，这是学校正常运作和发展的必需条件；而政府过度把持了用人权。政府会为这种把持寻找一百条理由，而实际过程中，学校招聘个老师要经过繁杂审批、走繁琐程序，而主管部门自私地往学校安插七姑八姨却随性任意得很，学校无奈地被揉捏。
市场经济下，学校应该有财务权。财务之一是收费权，收费权应当得到尊重。政府没有厘清教育领域的经济逻辑，政府把持、夺占、巧立名目占用国家教育经费，致使基层学校难以为继，反而倒过来指责学校乱收费。学校动辄得咎，必然是教育顶层设计出了问题。学校好比脚，政府的管理如同鞋子，当脚受到磕碜、痛疼难忍，问题肯定出在鞋子，不是脚的过错。学校应该有开支权吧？但发个福利、发个奖金的权限都没有，学校还怎么运作？怎么调动内部积极性激发活力？学校购物，要求通过“政府采购”，但采购来的却总是贵的和差的，还总是拖拉漫长。对学校主要的关切不理不睬置之不顾，政府部门却热衷在学校兴土木、搞工程、并把持项目，里面的弯弯绕绕，百姓看不见还能想不到？为避免学校内部财务混乱和失控，你可以要求建立学校内部的制约机制和合理范围的透明机制，你可以定期地审计检查学校，但你不能捆绑学校，这也不行，那也不许，这也要审批，那也要批准，让学校还活不活？
如果百姓拉屎放屁都要向政府申请和经政府批准，百姓会憋死，政府会累死。我国政府对教育的管理有似于此。微观领域的过度干预，摧残了学校（或企业、单位、个体）的主体性积极性创造性和活力，是对社会主义市场经济的违背和反动。政府对鸡毛蒜皮事物过度干预，自身也必然疲于奔命、焦头烂额、顾此失彼和漏洞百出，而贻误对宏观重大真正紧迫领域的把控。拿捏好管与放的关系，把握好宏观掌控微观宽松的分寸与火候，这就是辨证的观点和领导艺术。
把控了学校的用人权、财务权、决策权，无视学校的主体地位，不尊重学校的自主权发展权，学校被整死，教育被整死；百姓获得的教育只能是死的、形式主义的、脱离实际的、误人子弟的教育。
对于学校，政府是那伸手太长、把媳妇管死了的恶婆婆。
67320150309
60. 构建社会主义市场经济的教育投入体制
一
我国办教育的计划体制需要改变。
自然界有两种现象，耐人寻味：一是推磨。磨盘在外力作用下，做机械的转动，推则动，不推则不动，绝对老实可靠。运转的能量来自于磨盘之外；磨盘的运行，完全掌握在操作者的手中。百年千年过去，磨盘仍忠实地运行在原来的地方。可称为“磨盘式”。另一种是草木。那遍布山野的草木，谁也不去管，它们自自然然，受阳光，收雨露，吸养分，自作主张，新陈代谢，居然由小而大，发展成长，碧草青青，枝繁叶茂，生生不息，繁衍进化不已。可称为“草木式”。
“推磨”与“草木”的根本区别在于：“推磨”的能量来自于外部操作者，“草木”的能量依靠自身的取得；“磨盘”的运转完全由操作者掌握，而草木则能自己做主；效果也截然不同，前者只能作机械的运转，而后者能生长与发展。
二
“推磨式”体制只适应于：自身不能取得运行能量的、自身没有主动创造活力的、没有自控自律能力的、只能依赖外界动力与操作的——这样一种机械体系。
教育的主体是富有创造性、有生命活力、有自律精神的人，而不是机器；教育的对象是千差万别、充满个性、生动活泼的学生，而不是等待加工的零件；教育体系能主动地寻求发展的能量与动力，寻求各方面的经济源泉；有自主自治的能力，能自我管理，自我调节，而不局限于依赖外界的动力与机械操作；教育内容要求不断创新，不能似机器原地运转。教育的特性决定了教育的草木式体制。
但是，我国当前的教育运行体制，基本地类似于“推磨式”，政府是那辛辛苦苦的推磨人，千千万万所学校则是等待推动的磨盘。
作为一个发展中国家，为在短期内迅速普及教育，提高民族素质，采取较多的政府行为，是有道理的。但是，经过几十年的发展，一方面教育的根基已经牢牢扎下；另一方面，对学校高度控制、过分干预的政府包办教育的原有体制，已经越来越陈旧，不适应发展的要求，遭遇到严重的困难，暴露出低效、浪费、缺乏动力、没有活力、衙门作风、不思创新的深刻缺陷。
为了教育的继续前进，有必要也有条件进行历史的总结和改进了。
从原有的“推磨式”体制向自然生长的“草木式”体制转变，就是教育的市场化（产业化）进程。
三
另一方面，向全体国民提供普遍的公共教育服务，是世界多数国家的通行做法。这一做法也符合国家的根本利益：有利于整体性地迅速提高国民素质，有利于社会的公正公平与稳定和谐，有利于加强国家凝聚力和改善国家形象；有利于增强国家综合国力。据专家估计，我国税费约占全国GDP的30%，居世界领先程度，更有责任有义务为人民提供免费的公共教育服务。当前，子女教育费用已成为百姓生活中不堪承担的重负；享有普遍的基本免费的公共教育服务已成为人民的强烈愿望与合理要求，也理应成为负责任政府的施政追求。我国也确立了建设“和谐社会”的发展方向。
四
新的教育体制，既应坚持教育服务普遍和免费的原则，又要保证教育的投入；既要有利于百姓便利地获得高水平优质廉价的教育服务，又要保证教育的活力、发展与效率。将生机勃勃的市场化经济体制之枝，嫁接于国家教育体系之本——建立以财政为支撑、采取类似教育券形式的教育投入体制，可以解开此结。
目前的当务之急，主要不在取消各地之间、各学校之间的教育资源教育水准的差别，这种差别会永远存在，是不可能取消的。山不转水转，问题的解决可以在另一方面：不论地域差异，国家赋予每一个相同学段的孩子以同等的教育经费，让每一个孩子同样享受到国家的恩泽和时代发展带来的福利，让他们有基本同等的机会去选择学校和选择教育服务。
五
过去有一段时期我国政府对教育投入畸形偏低。在建立普遍性的教育公共服务中，政府负有不可推卸的责任；政府未能尽责，反将自己应付的责任转嫁百姓，我国税收负担居世界前茅，却未能提供基本的教育公共服务，这是不相称的。
现在我国政府对教育的投入有长足进步；但未能创设符合市场经济规律的科学高效的教育投入体制，依然沿袭过去的计划经济投入模式，致使我国教育经费浪费极大、效益低下，巨大教育投入跑冒滴漏未能发挥应有作用，基层学校处在教育投入渠道的最末端，实际所得捉襟见肘，处处受制，缺乏动力和活力。
忠实地科学地贯彻“实行社会主义市场经济”的宪法精神，我国教育领域应当将国家教育经费直接打入每个学生的教育专用账号上，学生到国家认可的学校报名入学时以此冲抵学费。
当我国政府对教育投入有了合理增长，又因构建科学的教育经费投入体制而提高了经费利用效率，还因各校之间激烈市场竞争学校主动改善教育服务和降低收费，当学生手中所持教育经费与学校收费普遍持平时，就是免费教育的实现之日了。
理顺教育投入体制，增加教育投入，逐步、坚决、最终真正实现从小学中学直至大学的完全的全程免费教育——是可以实现的，是造福人民、并为党为国家添光彩的伟大德政。
向学生专用账号打入教育经费，国家以此方式向人民提供教育福利，让人民共享发展成果，这就是社会主义；尊重各学校在市场经济中的主体地位，尊重其收费权、开支权、决策权，各学校以优质教育服务招徕生源，让各学校在国家宏观框架法律法规范围内运作并向学生收取学费，这就是市场经济。两者紧密有机结合，就是教育领域对“国家实现社会主义市场经济”宪法精神的践行。
六
政府在教育中的位置与角色。
政府的教育主管机构把本该属于学校的自主权归还学校，从不能胜任、管不胜管的细致繁杂的学校内部事务解脱出来，可以称为“政校分开”；政校分开之后，政府重新坐回监察者、指导者、规范者的位置。
学校获得自主之后，仍然需要政府的宏观保障与服务，政府恰当的约束、规范和指导是学校健康发展的保证。学校办学资格的审查，教师从教资格的审查，对教学内容、教育方针、教学方法、学校规章的审查，对教育市场中竞争行为的监督、规范与仲裁，对学校的考核与评定——都将是政府分内之事。
新体制下的政校关系，同于交警与驾驶员的关系。交警执行公务，却不直接操纵每辆车的油门、刹车与方向盘；驾驶员有开车的自主，但需要和接受交警的保障、规范与服务。
七
市场化改革，将使教育界呈现生机勃勃的局面。经济来源的根本解决为学校发展提供强大动力。当大多数学校被送入市场大海让其自由发展之后，国家会喜悦地看到学校之间的竞争及竞争之下各校展现出来的活力创造力，各学校积极主动地节约高效地改善教学条件，提高教学质量，降低教育成本，争创教育特色。无数各具特色的优秀学校因此成长起来，那时的教育，将不再是四海之内一个模式，而呈现出万紫千红的景象，迎来教育多样化的春天。
市场化改革完成一个时期之后，还会形成教育的买方市场：供过于求，竞争激烈，价格低廉，服务优良，那时，将不再是学校对学生的挑剔，而是学生对学校和教育服务的精挑细选。长期以来危害至甚的应试教育也将画上圆满的句号。国家也将有足够的余力，对偏远贫困地区无法市场化运作的学校实施特殊的扶持了。
于是，中国教育的新局面终于到来。
67320060304
61. 以教育券方式将教育经费发到国家每一位学龄公民的手中
建议国家实施教育券制度——
实行教育经费的全国统筹，改变以往的教育经费直接下拨到学校的计划经济式做法，将教育经费以教育券方式下发到国家每一位学龄公民的手中。学生手持教育券，选择学校、挑选教育服务、接受教育，在入校报名时以教育券数额冲抵学费；学校从国家兑现教育券。
“教育券”的实施，有利于理清以下关系：
有利于理清教育效率与教育公平的关系。国家之内每一位学龄公民——无论其地区、户籍差异——都根据制度一视同仁地获得相应额度的教育券；教育券制度应当特别地关注边远贫困、病残障碍等特殊情况，并予以格外的安排。以此最大程度地践行中国教育的公平。各学校为吸引生源，必将努力提高教育水准、改善教育服务、争创教育特色、降低教育成本，马不扬鞭自奋蹄，实现我们期待已久的教育效率。
有利于理清公办教育与民办教育的关系。不管公立学校或民立学校，只要合乎国家要求、获得国家批准，就能够通过教育券方式获得国家教育经费，从而打破公立学校与民立学校的鸿沟，促进二者的公平竞争。也鼓励和激发地方民间资本的办学热情。
有利于理清就近上学与择校的关系。学生手持教育券，能够方便无障碍地在更大的范围——跨村跨街道、跨乡跨区、跨县跨市跨省——选择学校；教育券制度，将会真正实现每一个孩子都享有一致的国民待遇。接受学校是眉开眼笑的，在市场经济魔力之下，他们希望生源多多益善；择校的学生及其家长是高兴满意的，再无人为的壁垒与障碍禁止阻碍他们。当然，也应当避免出现少数名校借机哄抬价格和挑选生源现象。哄抬价格之弊众所周知，挑选生源也害处极大：一方面引发无谓的激烈竞争，干扰教育正常生态；另一方面造成各校之间生源质量的过度差异，进而造成学校之间竞争的严重不公平。因此主张：当外来择校学生人数超过该学校招收额度时，不得进行招生选拔，也不得过度提高学费抬高门槛，而是由电脑系统随机录取，如同北京购车的“摇号”；用于“摇号”电脑系统也非地方的、局部的、临时的、随意的，而是国家权威创设、发布、指定、授权、并且监督的专门的电脑网络程序系统。
有利于理清边远贫困地区与经济较发达地区合作共赢的关系。边远贫困地区的学子享有与发达地区学子一致甚至略高的教育券待遇，而较发达地区比贫困地区为国家上缴了更多的教育投入，做出了更大贡献；但优越的教育资源主要在较发达地区，教育券也必然较多回流消费于发达地区，事实上较多地促进较发达地区的繁荣。因此，两者达到合作与共赢的效果。发达地区定然有多做贡献的胸襟情怀，也定然有着眼未来和全局的精明眼光。
教育券不一定是纸质的，将国家的、省级的、地方的各级各方面的生均教育经费，直接地打入到每一个学生专门的教育账号——是教育券思想与时俱进的发展。
因实行教育券制度，将绝大多数学校送入市场经济轨道自主自立、自我发展之后，国家更有余力对边远贫困艰苦地区无法市场化运作的薄弱小学进行重点性的倾斜扶持和兜底、更有可能对残疾、弱势和顽劣学生提供针对性特殊教育了。
教育券思想是迄今为止最科学、最经济、最公平、最合理的教育投入制度设计；这一制度，切中中国教育的根本弊端，将极大促进中国教育的发展进步。
真正关注教育公平、关注中国教育、关心贫困弱势群体、具有人民思想的人们，应当支持和推进教育券制度的实现。
67320081014
62. 对《2013年全国教育经费执行情况统计公告》的分析质问和建议
（引号部分出自《教育部 国家统计局 财政部关于2013年全国教育经费执行情况统计公告》原文）
“2013年，全国公共财政教育支出占公共财政支出140212.1亿元的比例为15.27%”——即2013年全国公共财政教育支出为21410亿元；
“2013年全国国内生产总值为568845.2亿元”，其4%即为22753.8万亿元；
——即“2013年全国公共财政教育支出”并没有达到“4%”的要求。
“国家财政性教育经费（主要包括公共财政预算教育经费、各级政府征收用于教育的税费、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为24488.22亿元”。
——为凑足“4%”，把“各级政府征收用于教育的税费、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费等”都算入财政性教育经费。这样的凑数不觉得勉强吗？国家为什么不把这些纳入国家公共财政统一管理呢？还是这些项目根本就不存在、只是为数字平衡需要而编造？为什么让这些项目游离于国家公共财政之外？国家还有多少和哪些项目游离于公共财政之外？不担心公共财政之外的部分失去监管吗？国家监管了吗？怎样监管的？对公共财政之外部分的监管人大到位了吗？巨大经济收支存在于国家公共财政之外，是什么用意？不担心起猫腻吗？
——好，不管怎么样，《公告》公布了“国家财政性教育经费”2013年为“24488.22亿元”。关键在这样一笔宝贵的教育经费怎样才能发挥作用，避免糟蹋、浪费、侵吞、漏失。据统计资料，2014年我国在校研究生为184.8万，本专科生为2547.7万，中职生为1802.9万，普高生为2400.5万，初中生为4384.6万，小学生为9451.1万，特教生为39.5万；幼儿园在园4050万。即，即使包括幼儿园，全国学生总数为2.4861亿人；姑且以2013年财政性教育经费24488亿元来计算，生均约10000元整。
试问各学校得到的政府拨款，有年人均10000元吗？并且，私立学校完成了国家教育任务而被不公平地基本剥夺了教育经费。
对于基层学校，如果真能得到每年人均10000元的教育经费，能办多少事啊，改善教学设备、兴建基础设施、改善教工福利……学校可以顺畅地运作起来；但是，不，学校偏偏经费紧张，经费的紧张又转嫁于家长，于是，对教育收费怨声载道。这样宝贵巨大的经费去了哪里？老旧的经费下拨式计划体制是造成跑冒滴漏、效率低下的鬼魅。
只有贯彻“国家实行社会主义市场经济”的宪法精神，把教育经费打在每个学生的教育专用账号上用以冲抵学费，我国巨大而宝贵的教育投入才能直达基层、避免漏失和贪腐、高效地发挥作用，才能构建且尊重学校的市场经济主体地位，才能激发学校的积极性主动性创造性，基层学校、我国教育，才能真正成长发展起来，才能为我国人民带来更大的教育福祉。
67320150302
我国教育领域曾经有一段时期确实是主张和实行“发展教育产业”的。1992年6月18日发布了《中共中央、国务院关于加快发展第三产业的决定》，其中有这样的内容“……加快发展第三产业的重点是：……四、对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础行业，主要是交通运输业、邮电通讯业、科学研究事业、教育事业和公用事业等。……”历史和实践并未反证这一文件的错误，这一文件也从来未被废止。教育领域发展教育产业，是遵照中央精神、是于法有据的。
当未得门径、策略错误、碰了钉子、遭受社会普遍批评后，教育部门立刻见风使舵、特别机灵地缩回计划体制的乌龟壳中，轻率地放弃了教育改革和发展的正确方向。我们现在都知道，使用电力是社会的伟大进步，但假设某人初次用电，缺乏经验和知识，遭过电击，从此就否定用电，退回油灯时代——我国教育部门像不像这样子呢？我国教育领域曾经的“发展教育产业”尝试是值得肯定的，当遭受社会强烈批评，应当诚恳听取，应当更正具体的错误策略、总结教训、予以改进，而不是彻底否定和倒退、推诿责任和不作为。
当初“发展教育产业”实施过程中有哪些过失？
一是试图以“产业化”为借口，国家推卸应当承担的教育投入责任，我国教育投入长期不足，百姓教育负担沉重；（这一状况到现在已经好转，国家对教育的投入为数不少；但教育投入方式、投入渠道不合理，效益低下，百姓教育负担仍很沉重）
二是对于“国家实行社会主义市场经济”的宪法精神和宪法智慧觉悟不够，继续沿袭着教育经费环节众多层层下拨式浪费低效的计划体制，不懂得将国家教育经费直接打入全国每一个学生的专用教育账号、当其到政府认可的学校入学就读时冲抵学费，以此实现学生和家长对于教育服务的选择权，以此实质性降低百姓教育负担，以此推进教育产业的真正进步；
三是当初的“发展教育产业”尚在初起，对基层学校的市场主体地位认识不够，缺乏对学校运作自主权（用人权、财务权、决策权）的应有尊重，学校的活力尚未发挥；对薄弱偏远学校缺乏宏观倾斜。
教育领域的其它方面问题，也迁怒于“教育产业化”，让其顶缸。
改革之初，有一些欠缺是正常的，正确的政策不会一步到位，而是历经探索不断修正和完善的，社会应当以包容的态度予以期待，改革者也应当诚恳听取社会的反馈和批评，予以进一步改进。孰料，我国教育部门领导，一旦遇到批评声浪，立刻宣称“教育部从来都是反对教育产业化的”……
当然，你有权力对“发展教育产业”和“教育产业化”进行咬文爵字式的区分和辩解，但文字游戏没有意义。
这样的官员太精、太滑、太势利，也就无法改正错误、走向前进，无法担当历史的责任。
67320170426
64. 我国教育问题并非“产业化”造成的
许多人批评“教育产业化”，认为教育产业化导致教育领域“向钱看”，认为教育的严重问题是教育产业化造成的，认为如果不实行产业化回到传统的政府办学道路就好了。下面试分析：
“向钱看”的趋利性，不是教育产业化造成的。人类的趋利性自古就有，可以说是人类的天性，人有趋利性就好像地球上有重力一样，智慧的人类不是批判和诅咒重力，而是承认和正视重力的存在、尊重客观现实和规律。计划经济时代，不是人们没有趋利性，而是人的趋利性没有得到正视和尊重，其后果是人们普遍缺乏劳动积极性，影响了经济发展，阻碍了生产力。我国总结几十年的沉痛教训，毅然决然实行“社会主义市场经济”、并且将“国家实行社会主义市场经济”写入宪法，原因在此。新中国历史上计划体制下的教育，表现出刻板、缺乏活力、发展缓慢、效率低下；现在我国教育问题严重依旧，原因在老旧计划体制的继续维持、 “社会主义市场经济”体制在教育领域尚未成功创建和普遍运行。
什么是教育产业化？简单言之，就是承认、正视教育服务的劳动价值，主张教育有偿服务，学生及其家庭交纳学费购买教育服务，学校或教育机构收取学费提供教育服务。践行“社会主义市场经济”宪法精神的教育产业化，应当将国家教育经费直接打入每一个学生的教育专用账号，当其到国家认可的学校报名就读时冲抵学费，学校是收取学费的，但并没有加在学生家庭，而是被国家所承担；这样的教育产业化道路，并不增加学生及其家庭负担，反而有利于实现学生及家庭对教育服务的选择权，有利于为学生提供优质价廉的教育服务。
教育产业化只不过承认、正视和尊重人们“向钱看”的趋利性质，并利用和发挥人们的趋利性去发展我国的教育事业。学费高涨、家庭的教育负担重，其根源不在教育产业化。主要原因在国家未尽到教育投入的应尽责任，一者教育投入总量不足，二者投入体制老旧、浪费严重、大量教育经费未到达基层，使用效率低下。其次原因在应试教育，考试恶拼浪费教育资源推高教育成本。而真正的教育产业化，在激烈的市场竞争下，学校为吸引生源拓展教育市场，其实是倾向于降低收费、倾向于多样化服务和高水平服务的。
当前的我国教育，有没有把教育经费打入学生教育专用账号？没有；有没有切实地尊重学校的市场主体地位、尊重学校的用人权财务权决策权、让学校在法律法规框架下自主经营自我发展？没有。当前的我国教育，依然是拿捏在政府手上的玩偶，还没有资格称教育产业化，更没有资格称社会主义市场经济的教育产业化。充其量出现了一点萌芽。真正的成熟的社会主义市场经济的教育产业化，能为百姓提供质量优良、选择多样的高效率的教育服务，并且教育负担又不加于学生家庭。
是错误的教育设计、是错误的考试制度、是国家未尽投入之责、是教育投入体制不合理——造成了我国教育领域的严重问题。责任不在“教育产业化”，批评的板子不要打错了，不要误伤误杀了有利于人民利益的社会主义市场经济教育产业化的萌芽。
67320140831
网友答问——
“222.143.24.*”网友：“单口相声？
答：很多场合唱歌，先是一个人唱，后来和者渐多，慢慢变成多人唱，后来变成大合唱了。咱这已经不是单口相声了，没感觉到大家对这一话题很踊跃，参与的人越来越多了？
65. “教育产业化”有利于还是不利于教育发展、人民利益？
“教育产业化”经多年污名抹黑后，很多不惯于认真审慎深入思考的率性朋友对“教育产业化”形成严重成见，一听“教育产业化”而义愤填膺、一副愤怒满腔的样子。对严肃的学术性问题，从情绪从想当然出发、或从空洞概念出发是没有意义的；应当从客观现实出发，摆事实讲道理，进行合乎逻辑的推理和探讨。
“教育产业化”有利于还是不利于教育的发展进步？有利于还是不利于人民利益？“教育产业化”，是“国家实行社会主义市场经济”宪法精神在教育领域的践行；教育产业化，将会呈现怎样的前景？展望如下：
学校将成为教育市场经营运作的主体，其自主地位自主权将得到尊重，只要学校在法律法规的框架下运行，将享有充分的用人权、财务权、决策权，不再是当下的处处受制、捏于政府手中、不能作为的这样一种学校困境。教育产业化有利于学校展翅高飞，做大做强；
学校自我管理、自主发展、自治自强，有利于国家教育管理部门从学校运作具体事务的管理中脱身，有利于国家教育主管部门抓教育大事、抓教育大方向、抓教育资源宏观整合；
教育领域忠实践行“社会主义市场经济”的宪法精神，应当将国家教育经费直接打入每个学生的教育专用账号中，通过这种方式向人民提供教育福利，由国家担当起教育投入的责任；学生以此到国家认可学校报名就读时冲抵学费，有利于减轻学生家庭教育负担，学生和家长得以选择学校和挑选教育服务，体现了学生和家长的消费者权益；
学校提供教育服务，理所当然、坦然正当地收取学费，收入直接了当，避免了以往教育经费层层下拨时的种种潜规则、浪费、漏失和贪腐，提高了教育经费的使用效率。学校的经济状况大为改观，有条件改善教育教学条件和改善教职员工待遇和福利。
各校之间呈现显然的竞争，在市场竞争下，各校必然努力改善教育服务、争创教育特色、降低教育成本、压低教育收费，以此赢得生源。这样，促进了教育进步，有利于学生及其家庭。
各公立学校是国家所创办，学校成功运作产生的利润，一部分由学校全体员工合理分享，一部分贡献给国家。国家将从教育行业受益，更有余力扶持无法市场化运作的边远贫困薄弱学校。教育产业化有利于学校为国家做出更大的贡献。
教育产业化有以上可取之处；对“教育产业化”泼脏水和无端指责没有道理。
67320170426
“111.121.84.*”网友：“楼主的思想不仅落后于时代，而且连两千年前的孔子都不及。”
答：在探寻真理的道路上，有的人敏锐些，有的迟钝缓慢些。有的自觉主动探寻真理，有的很快领悟真理遵循真理，还有的即使面对真理的传播仍麻木混沌无动于衷。不知道“111.121.84.*”网友属于哪种情况。
66. 教师待遇地位问题的根本出路
提高教师待遇和地位是一个尖锐敏感的热点话题。
这样的呼声与指示屡见不鲜。但这一表达，于教师群体是不切实际的幻想，于领导者是口头取悦教师、不负责任的画饼式承诺。如果某个行业是仰人鼻息、要靠国家靠领导重视才能生存才能改善待遇，这样的行业是附庸的、是没地位可谈的、是没前途的。
在市场经济中，学校和教师相对于国家和政府而言是独立的法人，它们的市场经济主体地位和自主权应当受到尊重，应该“主体化”，让其万马奔腾、自我驰骋、自己找食吃，而不是包办和约束捆绑。教育能否发展起来、教师是否受到尊重、教师待遇地位如何，不取决于场面上 “尊师重教”的热闹宣称和标榜，而在于在教育领域忠实地贯彻“社会主义市场经济”，让学校自主运作、自主管理、自主成长和发展，尊重学校在市场经济中的主体地位，还学校基本自主权。
当教育领域真正贯彻“社会主义市场经济”，学校的自主权（用人权、财务权、决策权）得到尊重，学校自主发展、自我决策、自我负责，学校的内在发动机启动起来。贯彻“社会主义市场经济”，则国家将教育经费直接打入每一个学生的教育专用账号，学生及其家长以此选择教育服务，学校则以优质廉价和多样化丰富多彩的教育服务赢得生源。因教育经费畅通到达基层，避免了教育经费的浪费和漏失；当教育资源高效利用，学校的经济状况将大为改观，无需仰赖谁来提高教师的待遇，学校自然会给教职员工以良好的工资和福利甚至分红，老师们凭自己的劳动、凭教育水平自豪和坦然地获得与其它各行各业相比肩的经济收入，学校和老师甚至能向国家上交不菲的税收和利润……那时，教师地位自然随着社会整体水涨船高，而无需乞求什么“提高”、什么“重视”。
67320170424
网友答问——
（一）“222.143.24.*”网友：“教育已经产业化了，家长负担不起了！教育应该注重教书育人！培养德智体全面发展的下一代。”
“58.247.244.*”网友：“为教育产业化锦上添花啊！”
答：一些朋友缺乏对教育的经济方面的认真思考，没弄懂内在的道理，却盲目地反对教育产业化；不懂得真正成熟的教育产业化，恰能为人民提供优质和价格低廉的教育服务。
（二）“113.25.27.*”网友：“是啊每年多出三个月的假期应停发工资！”
答：问个问题：比如吧，某县或某镇社会有序、稳定和谐，很长时间未发生治安问题，是否应该裁撤当地公安或停发这一时期的工资啊？这位朋友不懂得，寒暑假不只是教师的应有行业福利，也是教育自身规律的必要。对此耿耿于怀，只反映你自己的狭隘和对教育的无知，只会损害你自己的身心。
随着生产力的空前发展，在国家合理的制度安排下，各行各业的休闲时间、假期，会越来越长，这是历史趋势。正确的做法，应当是争取其它各行各业假期和福利的增长，而不是出于狭隘和妒火对已有的假期和福利进行削减。见不得其它行业其它人有一丝一毫的进步、方便、利益和好处，这样短视、狭隘、斤斤计较、愤愤不平，你如何站高看远？
对不少朋友的跟帖真可以微微一笑，这些朋友比较粗放疏忽漫不经心、理解力有点差——本帖从未主张给教师行业以偏私、以倾斜、以重视、以提高，相反，本帖主张教育和教师应当对于国家多多地贡献税收和利润，那么多愤愤不平从何而来？
67. 义务教育禁“营利性民办”，是乱弹琴
我国教育领域每每昏招迭出，如同没头苍蝇。最近，在一些糊涂人们提议下，民办教育促进法修正案草案三审稿新增加规定，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。义务教育禁“营利性民办”，是乱弹琴。
借重社会力量，发展民办教育，本是正确的方向。社会力量办教育，当然可以赚钱、也应当赚钱，赚钱盈利与社会公益、与教书育人、与教育职业道德并不冲突。比如，开餐馆是要赚钱的，餐馆为顾客提供餐饮本质上是为人民服务，餐馆赚钱和为人民服务不但不是对立、而是互相依存的，正因为餐馆赚钱，餐馆才有继续为人民服务的动力、本钱和可能。赚钱盈利不是社会力量办教育的错误，只有赚钱盈利，才能支撑它的生存和成长，才能构建教育发展的良性循环；对营利性社会力量办教育的指责，是不谙世事、是不食人间烟火、是书呆子思想、是不懂经济常识，想要马儿跑又不让马儿吃草，在看起来光鲜华丽、道德高大上的借口下，最终贻误教育、祸害教育，使人民错失本应享有的教育服务和教育服务的高质量。
是的，义务教育重要；重要就不能营利了？“民以食为天”，吃饭是天大的事，重要性不比教育低吧？是不是要出台一个“社会主义国家禁营利性餐馆”的法案？
再则，政策应该具有可操作性吧。营利不营利，以什么为标准？缺乏客观标准、没有操作性的政策，在执行过程中，要么虚伪走过场，要么严重扰民、干扰教育的正常生态，并且给相关部门人员预留贪腐谋私的端口。
宪法总纲第十五条“国家实行社会主义市场经济”；市场经济尊重各经济法人在市场中的主体地位，尊重其财权、人权和决策权，市场经济认同和肯定各经济法人对合理利润的获取。“义务教育禁‘营利性民办’”违反了宪法，反映了提议者对于宪法的无知和不够觉悟。是的，教育有其特殊属性，但是不能因为教育的特殊性就另立于宪法之外、就不实行宪法、就声称教育应该“不实行社会主义市场经济”吧？而应该遵循行业的特性和规律，忠实又科学地实行宪法。
这个主张的初衷，大概想减轻人民教育负担；这样的初衷应当肯定。我们的政策应当实现这一初衷而不是事与愿违。“义务教育禁‘营利性民办’”将是对社会力量办教育的严重打压和抑制，致使教育市场缺乏活力、缺乏竞争；缺乏活力缺乏竞争的必然结果，是教育收费的高企、教育服务水准的下降。
怎样既减轻人民教育负担又让人民享有高质量的教育服务？开启门径的钥匙不在他处，就在政府自己的屁股下——国家巨额的教育经费再不应沿袭浪费、低效、跑冒滴漏、层层下拨到学校的老旧的计划式经济老路了，应该把国家的、省级的、地方各级的教育经费，直接打入每个学生的专用教育账户，让学生、学生家长选择学校挑选适合自己的高质量的个性化的教育服务，以专用账户中的教育经费冲抵学校收费；在市场竞争下，学校为了生存发展、为了营利，必然想方设法争取生源、扩大教育市场占有份额，自觉地降低教育成本教育收费、自主地努力地提高教育服务，我国的教育因而焕发活力。至于学校贵族化精英化倾向，则通过市场竞争降低收费以抑制贵族化，通过升学低门槛和招生中引入类似于北京限购小汽车“摇号”做法来抑制精英化。学校是营利的、收费的，但是，教育的负担并没有落在学生家庭，国家的教育经费发挥了更高效率的作用——这就是教育领域的社会主义市场经济。
总之，“禁止‘营利性’教育”是错误的，而应当忠实践行宪法，在教育领域机动灵活、科学地走“社会主义市场经济”道路。
67320161103
68. 将来的学校体制可能是这样的——
将来的学校体制可能是这样——
国家尊重各学校的市场经济主体地位，充分发挥其自主性、主动性、创造性；市场经济中的各学校，再不是机械的、被动的、推一轮走一圈的、缺乏生机活力的石磨，而应当如骏马奔腾自奋蹄。
由国家投入创办起来的各大中小学校幼儿园等，是国家的宝贵资产、是今后教育发展的物质基础；关键在创建怎样的机制，以调动发挥学校教职员工的积极性，实现国家、学校、教职员工各方利益的共赢。
当前学校的党和工会未能发挥实质性核心作用，他们未找到自己的真正角色定位，基本处在失重的梦游状态，造成了学校工作乃至我国整个教育局面的沉闷，这是极其巨大的缺憾。将来，党组织和工会应该在学校发挥真正作用，把全校教职员工团结组织起来，实行“员工股制度”。
什么是“员工股制度”？学校收取学费获得收入，在除去成本开支、考量设施折旧后，所剩部分即为当年利润；因学校是国家投资创设，国家是资产方，因此由国家和全体员工按一定比例分享利润，比如，国家占四成、全体员工共占六成。全体员工再按“员工股制度”分配利润，每个教职工的员工股是动态的、累计的，在本校每工作一年，则按其职务、业绩、职称高低，依据事先确定的学校章程获得一定“点数”，多年点数累计即相当于该教职工“员工股”数量，该数量占全校所有员工总累计点数之和的比例，即该员工的分红额度；这样，每个教职员工除了正常工资外，还能制度化地、额度清晰地分享一份学校利润，以此将教职工纳入学校利润分配体系，以利益为纽带把全体教职员工和学校发展紧密联系起来，以发挥和调动每个教职员工的主动性积极性和主人翁精神，以实现学校的自主运作、自我发展。
国家也管理学校，但只是宏观的、方向性、制度性的；在具体操作层面，充分尊重和培养学校的主体性，尊重学校的人事权、财务权、决策权、发展权，在党和工会组织下，实现学校的自治自强、自我发展，政府更多地趋向无为而治，坐收学校红利。
……
这样，教育不再是单纯投入的无底洞；教育将由国家经济的负担和拖累，变成为国家创造税收和利润的行业。因教育领域市场经济所得，国家更有力量贴补贫困边远地区无法市场化运作的小学薄弱学校，实现教育的整体和谐，实现经济的良性循环。
67320161103
69. 边远贫困地区学校运行机制的设想——与名校捆绑
在教育的市场化导向改革中，最令人纠结的是边远贫困地区的学校。由于这些学校地处偏远，生源少，基础薄弱，它们是无法实现完全市场化运作的，它们需要特别的倾斜、扶持、帮助。边远贫困地区薄弱学校怎么办？
能否这样，把它们和现有名优重点中学捆绑，打包一揽子解决。是捆绑，不是简单的初级层面的结对子。名优重点学校不是想要通过谈判获得自主招生、自主收费、自主运作、利润划分、争取市场化的地位吗？好啊，但是政府提出要求，你得跟一所或几所边远贫困地区薄弱学校捆绑，边远学校往往规模小、师生人数很少，即使几所学校加在一起师生人数也不多，重点学校是能够承担的。捆绑到什么程度？捆绑到资源统一调配、教职员工统一安排、工资待遇一致的程度，捆绑成一所学校，原来学校成为统一后的学校的一个校区。就名优重点中学而言，它们曾经获得国家较多的资源和倾斜，现在是它们有所贡献的时候了；重点名校支援边远贫困地区薄弱学校，是它们力所能及、专业对口、举手之劳能做到的，它们有觉悟、有能力、也乐于实行；借助这种捆绑，其支持支援会更直接有力和具有实效。同时，这种捆绑是一种机会。边远学校分处各地，有着不同于重点学校的另类资源，是重点中学开展乡土田园社会实践活动的理想基地，有助于让重点学校学生走出校园开阔眼界。平心而论，把一个大学毕业生分配于一所边远学校从此在那里教书一辈子，是不合适的，既留不住人、也往往使人封闭孤陋寡闻不利于他的发展；但是，和重点名校捆绑以后问题迎刃而解，重点学校的上百或几百老师，轮流到这样的边远学校工作个一年半载，是没问题的，对于长期呆在城市呆在一个地方的老师而言，换个环境、调养身心，是令人向往的机会，名校老师们得以亲近自然、了解乡村，很有好处。边远学校学生能够在本校直接聆听名校老师的授课，甚至名优重点学校和边远学校的学生互换交流，也是很美的事情。有助于解决教育资源均衡、教育公平、教师流动的问题。
这种捆绑是否违背了市场经济的运行规则？我们注意到，当一些不景气国有企业被民营企业兼并，谈判的时候，政府会做出一些要求，比如要求接手的民营企业一揽子接手企业债务、企业员工……等等。看来，在向重点名校发放教育市场入门许可协商谈判的时候，向它们提出相应要求是符合市场经济运行惯例的。
重点名校提携了边远贫困地区薄弱学校、承担了社会责任，与国家有了清晰的按比例利润划分；教职员工除正常工资外，能够法理鲜明额度清晰地从学校发展中获得分红，将焕发出巨大的热情和活力，为社会做出更大的贡献，这时候，就让它们奔向市场，让它们发财、发展去吧。
67320140528
第六部分 教育*英语篇
70. 在世界语言走向大同的事业中，是汉语而不是英语，能担当起历史的责任
英语不是一种优秀的语言，有着先天致命的缺陷。
英语字符极少；由于字符少，在表达丰富多样的事物需要相应词汇时，不得不以这有限的26个字母反复地复杂地排列组合——这样，造就了成百万的并且还在迅速扩大的词汇量。英语的历程，是一个以少量字符构建庞大繁杂词汇库的过程，结果，英语词汇库将无限膨胀。
另外，英语表达同类事物时词汇之间缺乏关联或极少关联。比如交通工具火车、小汽车、卡车、自行车、马车，用中文表达其词语内在含义的相似性相近性一目了然，而在英语中train,car,truck,bicycle,cart之间绝少关联。
又比如“桃树、柳树、杨树、松树”，中文表达既有偏旁“木”的指示性提醒，又有末尾字“树”的特征规定，学习起来十分简易；在英语中这些词汇分别为peach、Willow、Poplar、pine，找不出它们之间的内在关联，它们如同电报密码或天书一般，只能靠学习者的强记了。这种彼此之间缺乏关联的海量词汇，无限加重语言学习负担、使沟通困难。
由此而导致今日英语分支——医学英语、外贸英语、电子英语、科技英语……日益繁杂，隔行如隔山，加剧了不同行业之间沟通的困难；相比之下，中文则无需如此繁琐分化，词语的相关性使中国不同行业的人们也能较好沟通。比如，在中国，外行的人也能八九不离十地明白，“肺炎”就是一种肺部的毛病，“二极管”就是一种有两个“极”的“管子”，“三棱柱”就是具有三条棱的柱子，“飞船”无非就是在太空中飞来飞去象“船”一样的装置，“激光”大约是受某种因素激发而生成的“光”；如果这几个词语换成用英语表达，不是专业人员就难以明白究竟。还比如，从“双胞胎”、“三胞胎”……到“六胞胎”这五个词语，用中文表达即使幼儿园孩子也能明白，如果要求用英语表达，你找一个资深英语教师也不一定能把这五个单词全都说得出来。
相比之下：
汉字总数虽然可达数万甚至近十万之多（那是一笔宝贵的文化遗产），借助于当今电脑技术，把这近十万汉字数字化储存和处理轻而易举，已不成为汉字数字化的障碍；
许多繁旧汉字被时间淘汰成为死字符，大浪淘沙，使汉字体系更趋简洁精炼规范。时至今日，沙里淘金之后的几千常用汉字成为汉字体系的精华。常用汉字数量不多，掌握三千左右常用汉字，就足以满足语言需要；仅仅几千汉字经简单排列组合就可以构造百万、千万的词汇，给语言发展预留无限空间；因中文构词很强的内在规律性和相关性，认识常用汉字后，词语学习变得简易，不必如英语背诵电报密码般强记词汇，中文给人的负担极轻。
莎士比亚戏剧堪称世界文学戏剧的瑰宝，但因英语词汇快速和巨大的变迁，仅仅四百年时间，今日已令英语专业人士阅读起来十分吃力。当今世界节奏更快，新生事物千千万万，英语词汇同样水涨船高，为类似“莎士比亚戏剧”式遗憾的重演留下必然的伏笔，最终造成对优秀文化传承的伤害。
与之形成鲜明对比的是，中国几千年前老子、孙子、孔子的论述，我们今日读来，仍如长者谆谆的教诲；至于几百年前的名著《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》之类，小孩儿也能阅读。我汉字和汉语体系，能够助英语国家破解这一文化传承的难题。
汉语汉字的一个无与伦比的优越性在其海纳百川般的包容性。其它语种突出的优秀因素能够被我所用，比如阿拉伯数字、标点符号及二十六个英文字母，被轻易地纳入我们的文字体系，使古老的汉字越发显示出强大旺盛的生命力。而以区区二十六个字母为基石的英文体系，却难以在字里行间穿插中文字符；英文体系自我传承文明之不暇，如何包纳承载世界文明？
再者，汉语表达中相邻字词语意差别明显、歧义极少，借助标点符号和段落划分就可以实现顺畅阅读，不必如英文表达那样相邻单词之间必须加空格否则无法阅读，因而，中文书面表达排版效率高出一倍。比如，在联合国同一份文件的多种语言表达中，中文的总是最薄的一本。
中国汉字汉语也不是没有走过弯路。在漫长的古代社会，由于历史本身的原因，加之统治者和上层阶级，为愚民统治和维护自己对文字语言垄断地位，故意把汉字汉语艰深神秘化、繁琐化，汉字的难写难认其实很大的原因是人为所致，影响了我汉字汉语的优势的发挥。在未来中文走向世界的进程中，再不能作茧自缚、自我封闭以致自误；而应当以广阔的胸襟让汉语走向世界服务世界人民。
当汉字引入标点体系、合理简化、能够输入电脑之后，当摈弃贵族式骄矜造作的文言而采用大众化简易明了的白话文之后，汉字汉语的春天就不可阻挡地到来了。
在世界语言走向大同的事业中，是汉语而不是英语，能担当起历史的责任。假设我中国不知自重，一味地谄媚当前的强势语言，既给世界各国以笑话，也是世界语言发展大同事业的损失；我汉语不应妄自菲薄。
让祖先留给我们的这一份珍贵的文化遗产造福人类服务世界，不只符合我国家民族的根本的巨大的利益，不只是我中国的光荣、骄傲和机会，更是我中国对世界理所应当的贡献和责任。
67320130601
71. 采用英文符号编程并没有改变英语先天不足根本性危机
一些人拿电脑软件编程采用英文字母符号来说事，证明英语的了不起和优越性。
当今的电脑编程确实基本上用英文字母，其实只是用其作为符号而已，换成其它的，如希腊字母、日文字母、汉字符号，电脑一样可以运行；既然当前已经习惯地使用了英文字母作为编程符号，也还方便，那就用之何妨。汉字汉语的伟大，很重要地表现为海纳百川般的包容性，而不像某些语种欠缺包容的能力。
电脑编程主要采用了英文字母符号，并不意味我国把英语捧到如此荒唐地步做法的正确。就比如，物理公式中用到希腊字母，物理学家就一定要精通希腊语？更不意味着英语在人类社会生活中语言的优势。编程用英文字母作符号，并未根本改变英语作为人类语言的严重先天不足和根本性危机。以英语为母语的国家的有远见的人士，应该已经认识到英语在文化传承中的问题；应当给予认真思考和对待。
无需讳言我对我们国家、我国人民、我们民族利益的维护和促进；但无意贬损任何其它语言，对任何语种我都深怀敬重。历史会证明，汉语是目前以英语为母语的国家破解文明传承危机的最终出路。以英语为母语的人士、及对英语情有独钟的人们，出于习惯和感情，在短期难以接受这样的看法，没关系；让时间说话。汉字汉语会在最关键的时候服务世界。当汉字汉语通用全世界的时候，英文字母还是继续可以用于软件编程的。
67320130527
72. 我国对英语的强调是过头了的
我国对英语的强调是过头了的。
语言是工具，用于人与人思想交流的工具。比如斧头，世界上有很多斧头，不必要求每个人把所有斧头都扛上；你只要娴熟掌握自己手上的这把，就能干好活了。现在有人，不在干活上精益求精、不磨砺不用好自己的斧头，只贪心想着添置斧头，就算添置几十把斧头，但用起来半生不熟，满屋的斧头没有一把用得熟练，能够出好活？
汉字汉语古老悠久、使用广泛、优越奇异、树大根深、潜力无穷，并且海纳百川与时俱进，善于吸纳其它语种的优秀元素；不存在其它语种能完成而汉语无法胜任的领域。特别有必要掌握好我们手上自己的斧头；丢掉了自家的利器，却捡起人家的劳什子，到时候人家的斧头使不会，自己的斧头也生疏了。
世界联系越来越紧密，怎么走向世界？
当代，社会分工越来越精细；想要全知全能包打天下是不可能、不现实的。学习任何一门专业技艺（包括学英语），需要极大的功夫；时间有限、精力有限，我们必须把有限的生命光热比较集中地聚焦于自己专门的领域，才可能造就得比较精湛。把英语设置为我国的必修课、要求每一个孩子学英语、并且以高利害的繁难高考相压迫，必然以其它方面的削弱为代价。结果，英语学得不伦不类，其它方面也被贻误。现代科技和现代通讯条件下我们已经能时时处处方便地获得满意的专业的高水平的翻译服务，这种服务超过一般英语学习者自己所能达到的程度（犹如普通家庭主妇的厨艺不及专业厨师），能满足绝大部分人绝大多数情况下的交流需要；即使完全不懂英语的人出国、或参加世界学术会议交流之类的情境，借助这种翻译服务，也能够实现无障碍交流。我国英语必修、高考英语必考的教育政策，误导社会，违背了社会分工的常识。对于我国绝大多数，与其花如此之多的时间精力于英语，还不如专注于自己的领域更能带来专业的提升，或干脆休闲也能带来闲适有利于健康。
在现代科技和信息通讯条件下，只要合理整合，我国有一百万或几百万高水平的英语翻译专门人才足够了，足够满足每个中国人与老外的交流需要，足够把西方的最前沿科技和最新资讯翻译介绍给国内以及把中国介绍给世界。也就是，我国十三亿人，只要几百分之一的人掌握英语工具就完全够了。以繁难的要求、以升学以文凭胁迫每一个孩子陷入英语折腾的泥潭是不必要的、是不负责任的、是有害无益的，损害了他们的真正发展和成才。
引诱裹挟和强迫自己国家所有的孩子、每人花上十多年时间去学一门并不优秀的外语，是特别荒诞、难以理喻的政府行为。当前我国的英语教育政策考试制度及现状，应当立即更正和改变。
67320170306
73. 澄清对英语的几个糊涂认识
有必要澄清对英语的一些糊涂认识。
英语是有用的，世间任何事物、一草一木一块石头，都是有用的；以“英语有用”而推行胁迫式学英语，这种理由站不住脚，是一种僵硬思维，是不合辩证法的；我们对事物的取舍不能不考虑适宜的度和量，不能不考虑成本代价。喝水有用就要把人淹在水井？开飞机有用，就全国人民都学开飞机？如果把人生可能有用的武器、装备、粮草全都扛在身上，不要说前进与胜利，累就把你累死了。
社会对英语的真实需求与虚假需求。我国社会对英语的需求确实很强烈，但主要为虚假需求，是“虚火上升”，即国家在高考、文凭、学历、职称上对英语的硬性规定导致的需求，而非社会对英语的真实市场需求。当虚假需求的气泡被刺穿，社会对英语的真实需求就露出了原形。
初级需求与精深需求。对于我国绝大多数普通公民，用到英语的概率是特别小的、用的层次也是特别粗浅的，比如，打几个英文字母、会若干句常用英语，如此而已。对英语的精深专业需求，也是有的，但只限于极少数人、极少数时候。因极小的特例而对全体做出苛刻高难的要求，是错误的和反动的。
刚性需求和可替代需求。专业人士从事翻译、外事活动等，对英语的需求是专业的、刚性的，普通百姓的简单偶然临时性日常交流中对英语的需求，则是弱性的可替代的，找一个英语翻译人员陪同或通过电脑电话等现代通信手段随时随地获取翻译服务也是能实现的。
误以为英语化是世界今后的发展方向。不知道英语在文明传承中的先天致命性缺陷；不懂得汉语才是世界上最有前途的语言，不懂得只有汉语才有力担当世界文明传承的重担，不懂得将来世界的语言出路在汉语。
无视以上基本事实，通过升学、高考、文凭、职称等手段硬性要求，强求、胁迫、绑架全体学生，这样一种胁迫式学英语的现象，反映了社会和教育领域不切实际、拔苗助长、贪多求全、违反教育规律的急切心态和焦躁情绪。这种糊涂思想，造成对青少年身心发展的深刻伤害，造成教育领域的严重后果；我们自己愚蠢和错误造成的损失，比外在严峻恶劣敌对环境给我们的损失还大，糊涂思想之下的我国胁迫式学英语，令我们的孩子自我消耗、自我困扰、自我疲乏，如同正中军事上的“乏兵”之计啊，对手国家为此暗笑。
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74. 实事求是分析看待英语，简论我国今后英语教育和考试策略的取向
当前我国英语教育过度过分，如同身体病变的肿瘤强势扩张、抢夺身体养分，英语夺占了我国太多教育资源、挤占了中小学生太多的时间精力，得不偿失，是中小学生学习最沉重负担之首。对英语地位和状况做个实事求是的分析：
1．到目前为止，英语是一门强势语言，在国际上使用范围较广，因此，适宜地关注英语、重视英语是对的；
2．对于我国国内人民，英语的使用是常见的，但绝大部分是初级层次的，比如敲击键盘时对26个字母的应用，几句寻常口头英语的应答等。因此，以专业的繁难的标准苛求全国每一个青少年是过分的、怪异的、野蛮的、自残的、反动的、浪费的、错误的。
3．我国也存在小部分人、小范围、小领域对英语的专业高端需求，鼓励部分有语言资质有兴趣的学生精深地学习英语，以满足国家和社会对英语专业人才的需要，为他们成长提供好的条件，比如，选派一批有语言潜质的学生送到英语的母语国家，是对的、必要的。但，因为培养小部分英语专门人才而迫使全国青少年、全国人民陪绑和长期陪绑——是完全错误的。
4．从历史和长远来看， 英语不是一种优秀的语言，有着先天致命的缺陷。我们没有理由妄自菲薄，今后承担世界语言大同责任的，是汉语而不是英语；将汉语汉字发扬光大，让汉语汉字服务世界，才是历史的方向。我国当前的英语高烧与抓狂是不必要的、无益的、有害的。
我们必须对英语教育及其要求作出实事求是的调整，今后英语教育和考试策略——
1．小学普遍开设英语是不可取的；太早开设英语课，挤占了母语教育和传统文化教育、喧宾夺主。
2．建议只在初中阶段用两年时间普遍开设外语课（比如英语），初步了解能够入门即可，能掌握该语言字母、几百常用单词，一百句左右常用对话就可以了。摈弃当前不切实际的有害无益的过度要求。
3．之后，外语不再作为学生必修课；但为有兴趣、有天赋、有志于外语学习的少而精的学习者专门开设选修课、提供特别指导和学习条件。
4．降要求、缩年限、减分值，英语可以、应该且只能这样保留在高考中——
降要求，只掌握26个字母和几百个单词、一两百句常用对话和句型即可；缩年限，中学开设两年，开完即考；减分值，以高考总分700分之中占60分的比例计入高考。实事求是地调整英语课程位置，既保持连续，又实质性地减轻学生负担。
或者，外语不再作为高考必考科目，而只作选考。把英语从高考必考科目中剔除出去；把英语请下神坛，打回原形，回归常态。
至于把英语高考由一年一次改为一年多次之类的做法，是回避实质问题、故意拖延、换汤不换药甚至变本加厉越演越烈的把戏。
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75. 胁迫全民学英语的教育政策——必须废止！
一
中国的国运在人才，未来的人才看教育；胁迫全民学英语的错误政策不废止，教育无望，人才无望，中国无望。
二
我国当前的英语必修必考，无视学生在个性、天资、性情、意愿等各方面的多样性与差异性，违背教育最基本的学习自主的原则，强人所难，强加于人。客观上空耗大部分学生的时间与精力，损害身心；给中国教育带来严重内伤，是中国教育病态的直接原因；贻误多样性、特异性、创造性、实践应用性人才的成长，拖累国家的发展，黯淡民族的未来。
这一施政，是对学生学习自主权的严重侵害，是戕害中华民族智慧与创造力的软刀子，是一种极度自轻自贱、奴颜媚骨、在世界竞争场上不战而降的政府失策，是对邓小平“三个面向”思想的严重歪曲。
在中华民族发展史上，这一失策要负历史责任。国家高层（不止是教育的高层），应当正视这一措施已经造成的和未来潜在的严重消极后果，对近三十年“英语必修”的教育实践，做出合乎实际的评估、彻底的反思与更正。
当前“普及英语教育”劣政，即是胁迫全民学英语，造成的不是过错，而是罪孽；必须废止。
三
孙子兵法说：“备前则后寡，备后则前寡；备左则右寡，备右则左寡。无所不备，则无所不寡。”青春苦短，精力有限。亿万学生被英语所累，怎么指望能有健康活泼和谐的发展，怎么会有灵气飞动，灵感迸发？怎么指望“实践能力”、“创新创造”？这已是一个分工协作的社会，教育决策者指导者却还抱着“小而全”的落后小农思想。以部分高校、部分专业、部分领域、部分人对英语的特殊个别专业要求，令全国学生在英语学习中陪绑且全程陪绑，是反科学和愚昧的。
胁迫式英语学习违背了社会分工的基本道理、违背了教育内在规律，把中国教育害惨了！误人子弟，最后会误国的。
四
我国推行普通话，尚且只言“推广”而非“普及”；何以如此卖力地要在中国亿万人口中“普及”英语？
教育部把英语列为亿万学生的必修科目和高考的必考科目的理论依据和法理依据是什么？这一政府举措是不是对学生学习自主权的侵害？
日本精明！甚至未把英语列为学生的必修课程。
全国的强迫学英语的怪现状，是我中国走火入魔、作茧自缚的自误，还是西方诸国西化我、弱化我、困顿我的图谋？
五
当代世界确乎迈向信息时代，而软件程序确实由英文字母编成，这是否成为我们必修英语的理由？
编程所用语言，只不过借用英文字符和少量语言代号而已，强调的是严密的内在逻辑结构，所用语句不同于人类的生活语言；即使专业编程人员，认读少量英文字符和语言代号也足以胜任，无需四级、六级、八级地在英语歧路上把青春精力和智慧空耗。
正如物理学中借用了希腊字母代号，物理学家不一定要学习希腊文一样。
即使从信息社会的角度看，英语学习也并非现代社会生活学习与工作的必要条件。
当前的英语狂潮，是我中国邯郸学步、作茧自缚的一场伤心荒诞。
六
中国，您当心此类“四两拨千斤”的手段。
前进的巨轮不可阻挡，但可以诱其撞上暗礁从此搁浅；高速列车奔驰向前，但可以引其驶上岔道南辕北辙；巨型飞机轰鸣发动，但只要将一块抹布之类的杂物堵在航空发动机系统的某个通路，那么飞机就不可能起飞了。
中国的发展进步势不可挡，但要当心此类“四两拨千斤”的手段。
对于任何一个国家，教育都是事关国运的中枢系统；当前中国教育的胁迫全民学习英语的施政，是否就是被有意安放在中国腾飞发动机内部的抹布呢？
七
严重质疑西方势力收买策反的内间已经影响和混迹于我国教育领域决策层，把中国这头傻憨的老牛引向深坑，在你最核心、最柔软的领域搁沙子。我国每个家庭的每个孩子，在这样错误的教育制度、考试制度下，被垃圾知识忽悠搪塞，贻误最宝贵的青春时间，耽搁最重要方面的成长发展，会是怎样的后果。
强迫式学英语令民怨沸腾，有香港凤凰网民调为证；公然无视和对抗民意，倒行逆施，反将英语从高考科目六门中的一门提升为三门中的一门，还“一年两考”！教育当局如此怪异偏执地推行胁迫式英语教育，是滑稽幽默的。只会让百姓增加对政治败类和内间嫌疑分子的质疑和警惕。
事实证明，教育当局贻误了国家的教育事业，辜负了人民期望和中央信任，背叛了人民利益。斗争！扼住你罪恶的咽喉，决不松手。
八
中国，你已经不战而降了么？你已经认同英语在世界语言中的霸主地位了么？
以如此古老悠久、使用广泛、树大根深、优越奇异、潜力无穷的语言优势，而附从于一种并不优越、没有前途的暂时性强势语言，自弃自误且误导世界，把人类语言引入英语歧途，世界——包括以英语为母语的国家——最终会痛悔这一选择，持优越语言而不知自重的国度，最后会遭到世界的笑话、鄙视、惋惜与憎恨的。
中国教育的胁迫全民学英语的施政，何其让人费解。
九
我国英语教育是否具有胁迫性质、是否严重浪费教育资源，不是说出来的，不是论证出来的，不是宣传出来的——而是亿万英语被迫学习者真切体验的事实和感受，亿万人有咬牙切齿般的痛楚与愤恨。胁迫式英语学习，不仅是对教育资源的浪费，更是对生命的浪费，对民族自尊的侮辱，对民族创造力的窒息，对人们学习选择权的践踏，对民族传统、民族文化和国家利益的背叛。
当前的英语狂热，不是自然的市场需求，而是错误的教育决策强制行为导致的严重后果。每个人有自己的发展方向，每个人会天然地对自己的命运负责，每个人会明智地选择学什么、不学什么、什么时候学；最不能容忍以升学、以毕业、以职称等等人生发展的大事项，强迫我们学习并不是每个人必需的、也不优越的异国语言。当中国的孩子挣脱了胁迫式英语学习的锁链，将最大程度、最充分地发挥自己的聪明才智与创造潜能，更大地造福中国和世界。
有必要认真审视英语高烧狂热之下继续鼓吹者的言行，看清楚他们谋取一己之利、或为英镑美金所锈蚀故意误我中国的祸心。拿低劣异国语言摧残自己民族的孩子，历史将记录下这样荒诞弱智的恶行和羞耻。
十
当今中国不会拒绝世界文明，会向世界谦逊学习一切有助于我们发展的文化和科技（包括语言）；但决不会放弃我们的自立、自尊、自信及我们本民族优秀的文化传承，不能容忍一门并不优越的外国语言凌驾于我们自己的母语之上。
让一切自轻自贱奴颜媚骨的荒诞举措，见鬼去吧。
十一
想要在英语领域深入造就，那是学生个人的自主选择，国家应当鼓励、为其提供优越的学习条件；对于全体学生，只应当做最浅显最初级的入门要求。以部分高校部分专业部分领域特殊个别的要求，令全国学生陪绑且全程陪绑，既是反科学、反人性的，又是别有用心的。
在我国胁迫式英语教育的怪诞中，看不到想不到或不承认对手国家的插手、卷入、收买、诱导、推波助澜、挖坑设局……只说明他的天真可爱、不谙世事或假装糊涂。比照一下葛兰素史克药品商业贿赂案，可以稍稍想见其怵目惊心。
这三十多年的我国英语教育，基本上是被人卖了帮着数钱。
处心积虑、长期经营，巧妙利用我国政府的失察和放松警惕，利用我国人民的善良纯朴和觉悟迟滞，成功地把老牛引向深坑。
对手的武功很厉害、计谋很阴深、下的功夫很足啊。
十二
中国教育的胁迫式英语学习的恶政及后果，主要责任在国家的教育高层；但是，听任和盲从于这一政策的贯彻，不思考、不申诉、不抗议、不反对，有意无意促成这一恶果，误人子弟，贻误国家，愈演愈烈——每一个教师也难脱过失。由于每一滴水的推波助澜，最终形成了胁迫式英语学习的狂潮。
学生们把发展的希望，信任地托付给学校、给教育、给教师，但我们的教育以大部分人终身派不上用场的垃圾知识来敷衍、强求和填塞，使亿万学生空耗时间、浪费青春、损害身心。
不止是国家教育高层的决策者；只有当全社会（特别是教育界，尤其是教师）普遍地清楚地认识到这一政策的严重后果和危害之时，才有更正的希望。
是有良知、有觉悟、有思想的教师弥补过失，是国家废止这一世界教育史上也堪称恶劣的教育谬政的时候了。
十三
往者不可谏，来者犹可追；二十多年愈演愈烈、拖累苍生的英语疯狂，就让它过去吧。不愿指责当初的政府决策，这一做法或许出于良好的初衷；而且，在特定的历史情况下，人民大众出于实现现代化的朴素的急切的愿望，也认可和接受了这样一种政府行为。我们怎能期望政府的决策一步到位，至臻至善；政府的政策总是在修正错误中不断完善、不断前进、走向科学的。当这一决策的错误日益明显、危害极其恶劣、日渐为人民深恶痛绝时，政府有必要、有责任做出改变了！
十四
当有朝一日中文成为世界主流主导语言服务天下的时候，我们依然谦逊学习世界其它国家和地区的优秀文化与特异性文化，包括语言；让汉语造福全世界，为世界各国共享汉语创造尽可能有利的条件；同时也尊重和鼓励世界其它语种作为语言资源与多样性文化的保存。
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76. 降要求、缩年限、减分值，英语可以且只能这样保留在教育和高考中
胁迫式英语教育在我国是严重的客观事实，对我国青少年拖累极重、贻误和伤害极大。必须摒弃对英语的迷信，把英语请下神坛，让英语回归原形；严正、坚决反对当前的胁迫式英语教育。
降要求、缩年限、减分值，英语可以、且只能这样保留在教育和高考中。应当把普遍性要求和专业性要求区分开来，正如不能以专业歌手或航天员或专业速记员的标准要求所有人一样；普遍性要求必须低门槛低要求，只能限于26个字母、几百个单词、几十上百句常用英语为限，不能拿繁难专业标准苛求全国学生。普遍要求性质的中小学英语教育年限必须缩减，以两年为限，更多更深的个人专业造就应当走选修选考道路，而不能令所有人陪绑；所占分值应当缩减，在当前高考中占60分为度。
学习权包括自我决定学什么和不学什么、什么时候学；世界之大，没有哪部法律规定婴幼儿必须学会走路，没听说有任何一个婴幼儿拒绝学走路的，人，天然具有好奇、模仿、学习、进步的天性，对于基本的正当的必要的本领技能，人们会主动自觉地学习掌握、无需强加。当某种事物强加于人、为多数人所排斥时，这一事物的强加必然是错误的、反动的、过度的、反科学反人性的。对胁迫式英语的反对，不是出于“逆反心理”那么轻巧任性，而是对践踏学习自主权、对恶性强加于人、对强暴和压迫行为的反抗，是我国人民对自主学习权的维护和捍卫，是对奴颜婢膝取悦当前强权国家、叛卖国家民族利益和前途的行为的斗争。
英语教育的高烧和狂热，是我国教育史上的荒诞；其中，无法排除对手势力对于我国引老牛入坑式老谋深算的阴深图谋。废止胁迫式英语教育，是评判党与政府执政满意与否的最迫近、最现实的题目。严正和坚决反对当前的胁迫式英语教育；错误局面迁延越久，党和政府在人民中的丢分，越严重。
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77. 建议英语在高考中既必考又选考
建议英语在高考中既必考又选考。
英语仍然列入中学必修和高考必考科目。因绝大多数国民对英语的使用，其概率是极小的、其程度是很低的，普遍仅用于26个键盘字母和玩笑娱乐性的几句英语口语而已，作为对国民普遍性的文化要求，其标准应当实事求是地降低，应当降要求、缩年限、减分值地继续将英语保留于中学教学和高考必考中。具体做法，结合今后小学5年中学5年中小学共10年的缩短和优化学制的进行，小学不开设英语，中学之后开设两年，以26个字母、几百至一千个英语单词、几十至上百句常用句型为度，开完即考（限制重考，重考分数按90%计），考分封存入档入数据库，中学毕业时以满分60分的比例纳入高校招生录取。
鉴于客观存在的某些专业某些人群某些社会分工对英语的高端要求、鉴于英语在目前世界尚存的影响、为造就和储备英语方面的专业人才，国家还应该将英语设置为高考选考科目，以满足高等院校某些专业人才培养的招生需要。此类英语选考，应当较高标准较高要求比较专业化。相应地，在中学两年必修后，应当在中学继续设置英语选修课，为学生选学英语创造良好条件，鼓励部分有语言天赋有较强学习意愿的学生选修英语、鼓励其将英语提升到专业水平。
应当旗帜鲜明反对高校招生录取中对于英语的繁难苛求，以维护青少年学习权益，以遏制英语高烧，以维护中小学正常的教育秩序，以维护民族利益；招生录取中需要选考英语的院校专业应当向国家教育部门申报、陈述理由，对于确有专业外语需求的院校专业招生的申报，国家予以核准；国家教育部门应当将核准后的对选考英语有要求的院校专业名录提前三年发布于国家权威媒体，并在教育官方网站长期明显地公示和保留。即，除了这些院系专业招生对于英语有较高要求、相关报考考生需参加英语选考外，其它院系专业对英语不做专业要求、参加低要求低分值的英语必考即可。
高考中英语必考和选考并行的方式，践行了实事求是、具体问题具体分析的马克思主义唯物思想。
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78. “胁迫式英语教育”的糊涂者还有哪些疑惑，怂恿者维护者会有哪些表演？
面对人民的普遍觉醒，“胁迫式英语教育”的糊涂者还有哪些疑惑，怂恿者维护者会有哪些表演？我们会欣赏到种种无视事实、狡辩、搅浑水、置之不理依然如旧、拖延……之类的把戏：
“胁迫是伪命题。”
——凡讨论必须从事实出发；以必修、以高考高分值、以高利害高考强迫全国学生长期高强度高难度学英语、造成对我国学生普遍而严重的贻误和伤害，事实可以被轻巧地抹掉、视而不见吗？
“英语是很有用的。”
——反对胁迫式英语教育从未否定过英语一定程度的作用。有用就可以强加于人吗？任何一块石板都可能有用，每个人都随身背负石板吗？因少数人的有用就应当绑架所有人吗？
“还是应当学英语，高考还是应当考英语。”
——可以；但必须低门槛低要求、必须减年限、必须降分值，把英语高烧降下来。不能混淆度量的区别。
“青少年还是要多努力，不能轻轻松松。”
——人生和事业的成功在于努力和奋斗，更在于努力奋斗方向的正确。除少数懒惰者外，多数人是努力的；这时候，成功与否主要取决于方向的选择。当把时间、精力、财力过度地用之于非主要或错误的方面，则必然贻误紧要和正确的领域，招致失败。在高考、在英语中做如此巨大的无谓消耗，正是我国青少年正常发展遭受贻误的主要原因；我们应当努力、应当奋斗，但应当在正确的道路上。
“其它科目就没有问题吗？不考英语能解决教育所有问题吗？”
——事情的解决需要一步一步，当前胁迫式英语教育是危害我国教育的主要病症，不能借口其它问题的存在来躲避斗争和批判。没有任何一项具体措施可以解决所有问题，但反对胁迫式英语教育是当前教育发展道路上的最急要务。
“今后如何走向世界？”
——无需操心，掌握马克思主义辩证法思想、日益觉悟的人民，会灵活恰当地掌握度和量，废止了胁迫式英语教育之后，会以适当的方式、适当的程度发展外语教育，充分满足我国对外开放、走向世界、与世界交流合作在语言方面的需求，并且做得比现在更高效和更好，不但学英语，而且在俄语、德语、法语、日语、葡萄牙语、阿拉伯语、朝鲜语……等世界全部主要语言中，都人才济济。
心里话：“道理是你的，但英语教育和考试政策的决策者是我的人，我置之不理，我以不变应万变，拖死你。”
——这是最阴毒的招数；觉悟起来的人民不得不努力斗争。
67320170309
79. 我国英语教育政策的调整将是社会领域一个伟大的“拆迁工程”
香港凤凰网2013年3月12日就“你赞同政协委员‘学英语使中国教育质量遭毁灭性打击’的说法吗？”进行调查，网址是http://survey.ifeng.com/news/2911.html，结果如下：赞同89.26%，199,890票；反对5.68%，12,721票；不好说5.06%，11,334票。调查表明，人们越来越普遍觉悟和认识到英语必修必考对我国教育造成的严重伤害和恶果。教育主管部门肯定也能感受到百姓呼声的。
回顾一下英语在高考变迁中的前世今生：自建国以来到1965年，英语是不在高考考试科目之内的；1966年到1976年10年文革期间高考被废，实行工农兵推荐上大学，没有英语考试；1977年恢复高考，高考不考英语，报考外语专业的才加试外语；1978年英语纳入高考科目，但不计入总分，只作为录取参考分；1979年以10％比例计入高考总分；1980年以20％比例、1981年以50％比例、1982年以70％比例计入高考总分；从1983年开始英语成绩以100％记入高考总分；1999年至2002年前后随着3+X高考模式的推行，英语在高考750分的总分中占据了150分的份额至今。
可见，我国教育中的英语高烧，不是从来就有的，是逐渐演进造成的；英语在高考中的份额是逐步推高的。错误可以造成，也是可以更正的；当年由于各种原因出于各种考虑予以推高，今天也应该实事求是地予以降低、调整和更正。比较策略的不是急刹车，而是渐进性地用几年时间逐步调整直至停止，主张从降低高考中英语的分值开始，由当今的占150分，渐次降为100分，80分，60分。
几十年来，随着英语在高考分量中的不断强化，社会自发地围绕这一政策形成一条枝蔓丛生的生态链，许许多多的人、机构依赖于这一生态链谋生、觅食。停止英语必修必考、降低英语在高考中的权重，对国家英语教育政策做出必要的调整，将会异常艰难复杂，不亚于一个社会领域的巨大“拆迁工程”，任何调整都会影响到这一生态链上的人们的切身利益，处理不当会遭到他们的强烈反对和抵制。
那些市场化的英语培训机构会受影响；但它们在市场经济中久经磨练，适应变革的能力最强，旧的觅食生态链没有了，它们会迅速营造新的生态链，不必担心它们，国家也没有维持它们供养它们的责任。
受影响最深最大的将是英语教育的从业者——英语教师。我国约有英语教师100万左右；他们是国家教育兢兢业业的实施者工作者，他们依靠自己的劳动吃饭，他们与广大教师一样，是“无产者”，除了自己的劳动，基本上一无所有；许多英语教师聪明、能干、天资优秀，整体素质而言，他们属社会的中上人群，文化水平高，眼界开阔，开放意识强，能量较大，学习适应新事物快。这一群体将是英语政策调整成败的关键因素，如果不顾他们的关切、违逆他们的心愿、损害他们的利益，他们将强烈反对、使改革归于失败；如果照顾他们的关切、顺应他们的心愿、增进他们的利益、发挥他们的主体性积极性，他们会支持理解国家英语教育政策的调整，把改革推向成功。
不论是拆迁或调整，都意味着打破原有结构，构建更进步更合理的新结构，释放新的能量。新旧之间的差异，就是社会进步。成功的拆迁或调整，应当兼顾各方各面的利益，尤其是被拆迁被调整者的利益，使社会进步的成果得以共享。
经过足够的耐心细致的解释工作，广大英语教师能够理解英语教育政策调整的必要性。调整中，他们的利益不应该被削弱，而应该增进：相对于不调整，他们的待遇应当更为改善、收入更为增加、休闲时间更多、学习进修特别是提升的机会应当更多、成长进步更大……才能根本地赢得他们的支持拥护。
100多万英语教师，他们不是累赘，而是巨大的富矿和资源。因为绝大多数的英语学习者被迫而学、学而不成、成而无用，作为英语教师，其实他们是内心很痛苦、无奈的，国家英语教育政策的调整，实际上是把他们从失败感和徒劳无益浪费生命的职业中解放出来，重拾劳动的成就感、职业的自豪感和生命的尊严。
即使停止了英语必修必考，英语教育规模大为缩减，但面向全体学生的入门性浅易的英语教育仍然存在，面向部分有兴趣有天赋有志于学英语的学习者的少而精的英语教育更是应当存在，一批优秀的英语教师仍将继续从事英语教学工作，由于面向全体的英语教学要求的降低，由于选读选考英语学生少而精，他们将更心情舒畅、工作更有成效。部分年纪较大的英语老教师，可以考虑让他们“内退”提前三、五年退休，工资待遇不降，他们可以享受更多的休闲，提升生活品质，何乐而不为。许多年富力强的优秀教师，经过培训，可以在本校和本行业转岗胜任其它工作，比如教学管理、改教其它课程、开设选修课、特色课等。还鼓励一批英语教师努力造就英语方面的职业专长，使英语业务更上一层楼，不再从教转而专门从事英语的翻译工作；对于我国来说，即使是100万英语教师全部转为英语翻译专门人才也不算多的。我国当前的学校班级普遍人数多，未来必然走向小班制，这样一来，将需要大批的各科的教师，为容纳英语教师的转岗提供了巨大空间。对一大批刚刚大学毕业、工作不久的年轻教师，给以三至五年的缓冲调整培训期，工资照发，待遇不减，予以关照和有效保障；支持鼓励他们再就业。这样，他们多数不再从事英语教学了，但在新的位置发挥更大的光热。
既然不可回避，果断的“拆迁”工作就是必要的了。国家不能饮鸩止渴地在原有道路上一错到底走下去；为了教育的健康，为了国家和中华民族发展的大局，胁迫式英语教育应当停止并调整了。我国有建设三峡工程、组织百万移民的伟大气魄和能力，我国也积累了较为雄厚的物质力量，一定能完成社会领域的这一“拆迁工程”。
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第七部分 教育*杂评篇
80. “海南学校春游发生车祸”，相应部门没有必要急于表白和撇清
昨日（2014年4月10日）上午，海南澄迈欣才学校学生春游的大巴在文昌发生车祸，途中侧翻，导致8名学生当场死亡，32人受伤。
痛惜幼小生命的陨落，祈祷伤者的平安康复，理解相关家庭的悲伤痛楚。事故发生后，政府各相应部门处理善后、尽职尽责，是应当肯定的。这是一起严重但不复杂的交通事故，责任不在学生、不在老师、不在学校、不在家庭、不在教育主管部门；这时候，各方各面团结一致、互相理解、共同担当、克服困难，这才是理所应该的主弦律。
但是能感觉到一些部门急于表白、急于撇清、推卸责任、缺乏担当的心态。
事故已然发生，最大的苦主是谁？失去孩子的家庭痛苦最深，而当事学校是痛苦最重的。组织学生春游，何错之有？谁人不知安全责任大如天重如山？在大家都学会了多一事不如少一事、避重就轻避险免责明哲保身、干脆选择无作为干脆选择取消之际，还有学校承担风险组织这样的校外活动，恰反映了这所学校老师和校领导对于青少年健康成长的责任心和教育思想，这种责任心和教育思想在我国当今教育界最是难能可贵。天啊，有时候就是那样荒诞不可理解，不少的时候好人反而蒙难；这所学校偏偏摊上这样的事！
天不长眼那没办法；但人、相应主管部门领导总该长眼吧？下一级学校在危难之际，需要的是帮助、是扶持、是雪中送炭、是力挽狂澜、是鼎力担待，不是再被狠踢一脚。
且看以下报道和材料：
“发生事故的学校为澄迈欣才学校，2006年被批办为民办学校。4月10日，该校未上报任何主管部门，擅自租用14辆大巴车组织586名学生到文昌春游。”
——民办学校怎么了？民办学校就不是国家的正式学校了？对民办学校政府部门就可以不管不顾了？明显反映出相应部门缺乏正确看待民办学校的觉悟，还反映出明显的势利眼。
——“未上报主管部门”，谁不知道官场的明规则潜规则和人浮于事办事拖拉，真要上报，哪个领导敢担当会签字批准？就算把这些手续走完了，那不是春游，应该到年关了吧。上报了又如何？上报了你又能确保安全？
——国务院尚且决定要取消和下放一批行政审批项目，教育部门还把这些管不了又管不好的事情抓在手里什么意思？就算这所学校的活动没有上报吧，一个县有多大，就那么若干所学校，况且“早在半个月前就通知了家长”，十几辆大巴车，又不是偷偷摸摸，你怎么就不知道，你就这样闭目塞听吗？你知道了为什么不制止或予以帮助和指导？真正说，事故的发生，不是教育主管部门的责任；但是，你既然急于推卸、不尽道义，那么认真计较起来，你也就跑不掉了。
——关于“擅自”：这些官僚机构，事实证明，除了增加阻力、除了推卸责任、除了危难时候踢你一脚，很难有什么积极作用。今后教育的发展，还只能靠基层学校自主负责、只能靠更多的“擅自”了。
“此次春游费用为一个人一百元”。
——现在的物价下，路上吃喝、景点门票、来往车费、组织费用，一个学生100元，是正常的吧。况且半个月前通知，学生自愿，不应该指责为“乱收费”吧。
“海南省教育厅下发紧急通知，表示对于安全工作责任制落实不到位、导致安全责任事故发生的，将依法依规严肃追究有关责任人的责任。”
——这样的通知肯定以前也发过很多的，只不过是一种形式主义官僚主义的应景文章。倒不如因这次事故催生一项措施，即，由省政府或国家出资，每年拨付几亿元或几十亿元成立专门保险公司，以应对学校教育领域的安全事故，为学校真正减除压力。因为一个学校几百几千学生老师，年复一年，有一些安全事故是正常的，政府和社会不能一味刻薄批评而应当理解体恤，并切实为之担当。否则，眼见发生事故学校的惨痛教训，其它学校将肯定采取不得已的保守做法，从此基本不组织校外活动，不爬山、不涉水、不郊游，回避任何稍带风险的体育活动，那么，最终长期受损的是我国教育、是每个家庭的孩子，我国教育将更加苍白。从宏观概率而言，发生事故的可能性是极低的；不能以极少的低概率事件而影响正常的学习、生活和社会运作；应当建立科学合理的应对风险的机制，把学校把教育从整日整年的安全事故的担惊受怕中解脱出来。
生于世间，就有危险；没哪样事情或事业不存在风险的。事情来了，不推诿回避，不盲目指责，不夸大其词，不上纲上线，而是共同担当；平常、淡定、理智地看待事故，总结教训，采取实实在在的措施，但绝不因噎废食。
生活还要继续，教育还要前行，海南前进着，国家发展着。
小天使飞扬着，已入天际。
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从毛泽东时代到后来，经过艰苦创业，基本上每个行政村都创办了小学，这样极大地推动了基础教育的普及，并为就近上学提供了条件；这是一件表面不起眼而意义伟大的业绩，值得赞颂和珍惜。但这样一张遍布全国的完整的小学学校基础教育网，面临着瓦解破败的危险，那就是近十几二十年来许多地方政府以种种理由实施的合并裁撤偏远基层小学的行为。
推究合并裁撤偏远基层小学的理由，主要有：这些小学人数少，规模小，办学效率低；地处偏远，难以管理，设施设备器材图书欠缺，教学手段较落后，现代化教育手段欠缺，教学质量较差；教师生活条件差、条件艰苦、待遇低。以俗人之心度政府之意图，政府热衷于合并裁撤的另外重要和主要的原因可能在——节省教育开支和显示政绩：裁撤部分学校以节省政府开支；集中建设个别中心学校明星学校以显示政绩。
本帖认同上述理由部分或大部分的合乎事实，也赞同高年级阶段的适当集中，比如中学阶段的向乡镇中学和县中学集中，因为到这样年龄段的学生已经有较强的自理能力和独立性；但反对小学尤其是初小（小学一年级至四年级）阶段的合并集中行为：
乡村小学的上学，本来就距离不近；学校的裁撤合并，意味着上学距离的更加遥远。对于小小年纪的六七岁、八九岁的小孩，原有的家门口的小学关门了，不得不徒步五六里、甚至上十里的路途上学，其间风吹日晒、雨雪风霜，日复一日、年复一年，其安全问题、其路途艰辛，怎一个可怜、辛酸了得。这样一种合并集中行为，损害了农村小孩上学的便利。
或者，采用“寄宿制”啊，让孩子住校不就结了嘛，政府还可以补贴一点住宿费呀。年龄较大的孩子或许可以住校；而六七岁、七八岁的小孩，正是需要母爱抚慰、需要家庭温暖的阶段，对他们的成长而言，这种母爱与家庭温暖犹如精神“母乳”一样重要，这时强行让他们住校，缺失母爱、缺失家庭关爱会给孩子的成长和人格带来怎样的负面影响？是不是得不偿失？不应当引起足够的关注吗？这是一项损害农村小孩上学便利、漠视小孩情感需求的错误行为。相信决策者主管者不会冷酷冷漠冷血到足够的程度，借口说有助于培养农村学生的意志吧。
基层学校除了教育的功能，还有向乡村传播文明的作用。基层学校在一定程度上是当地的文化中心。基层学校被裁撤，不仅使学生上学不便，也是当地文化的大损失，
裁撤容易建设难。这些乡村基层学校的创建殊为不易，一旦裁撤，原有的校产流失，校舍、设施、土地被迅速侵吞。
一个村庄保有一所小学的问题，应当提高到维护农村孩子受教育权、保障公民人权的高度来看待。不应当是地方政府拍脑袋草率决策能定夺的问题。
至于“节省开支”，国家多少贪官污吏、多少跑冒滴漏，反而要通过裁撤基层小学来“节省开支”？至于通过集中办学来提高教学质量提高教育效率、让学生享有高质量的教育，高年级阶段尚可谈起；对小学孩子，我们还是先尊重他们享有母爱的权利吧，切莫造成孩子心理人格的阴影和缺憾。
主张——
生源过少、无法按市场机制运转的农村偏远基层小学，应当由国家财政支持，以保证偏远山村每一个行政村维持一所小学，这作为保障公民受教育权和人权的一项基本措施，即使只有一名学生入学也应当予以维持；假如某村庄某些年份没有一个小学生入学，则将这所学校予以封存，由当地妥善维护，资产登记在档，绝对禁止校产的流失与被侵蚀。而在有生源的年份可以即刻恢复。
政府应当保障农村偏远基层小学运转，应当保障和改善这些学校从教人员待遇，而不是削弱和苛刻相待；应当借助电脑网络等现代化手段充实加强，电脑网络手段可以使最偏远的学校与最现代化的都市学校同步和息息相通且成本低廉；实事求是地采取复式教学（即在学生人数很少的情况下，多个年级的学生在同一个班级教室上课）的方式，以利降低学校运行成本；……
偏远的乡村基层学校，其教师生活条件艰苦，国家（而不是仅由地方政府）应当保障和优先改善其待遇，切实提高其工资。应当发挥国家的宏观组织力协调力号召力，摸清这类学校的底细，列出清单，定期的组织先进地区的优秀教师志愿者到基层轮岗，既满足这些学校对优秀师资的需要、提高教育质量，又达到教育交流和文化交流目的，对教师志愿者本身又是锻炼和提高，实行定期轮岗、时段较短使支援者能够承担且乐于接受。
总之，偏远的基层小学应当得到重视和加强，反对合并裁撤基层小学的行为。
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汽车既有油门、又装刹车；发动系统与制动系统共同作用，方能成就汽车的功能。只强调事物的一面而忽略另外的一面是不合乎事物本质的。保障学生权益与保障学校有序运行，两者不偏不倚才能促成教育的成功。牺牲一方面、迁就另一方面，不是解决问题之道。一个有活力的系统，肯定不断进行着新陈代谢，吸纳整合新的物质和能量，实现系统的功能，把有害的、多余的、无效的排斥出去，以保证整体的进步。党有党纪，国有国法；同样，一个学校为保证其有序、规范、有效率地运行，必须有基本的校规校纪。
不要夸大教育的作用，不要夸大学校的能力，以为每一所学校都必然能够教育好每一个学生；这种夸大是脱离实际、是主观主义的，表面上把教育把学校抬得老高，但实际上给学校教育制造无法克服的困难。学校教育是有限的，学校尽行施教而不成功的情况客观存在，应该承认、正视这一基本现实。将违反学校管理制度屡次教育而不改的顽劣学生退出学校，这样的校规，是学校不得已而制定，不得已而实施的。这种校规，对于维持学校教学与教育的正常秩序、对于保证教育的效率、对于维护其他孩子的受教育权利，是必不可少的；对于过错孩子自身，在过错发生之前有预防震慑的作用、可以减少过失的发生，在发生之后有严整纪律促其反思改正的效果，对于其他人则可以保护他们的受教育权利，又有“以警效尤”的效果，维护学校的制度、秩序与尊严。
相反，对这样孩子顽劣行为的无底线偏袒，是对学校制度、秩序和尊严的破坏，是对其他孩子受教育权利的损害，怂恿当事孩子对纪律的蔑视、助涨当事孩子坚持错误的嚣张气焰，不利于当事孩子改正错误和进步。这种偏袒，不符合顽劣孩子的根本利益，反而可能让孩子在错误道路上走得更远。
《中华人民共和国义务教育法》第二十七条“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”这一内容已经成为法律；在这一条文修改之前，怎么正确地贯彻实施呢？
城市有禁止乱扔垃圾的规定，有禁止随地大小便的规定，这些都是正确的，因为制定这些规定之前，城市已经设置了垃圾桶垃圾箱垃圾回收集运站点、建立了完备的体系，已经建设了众多的、分布比较均衡合理的公共厕所网点。同样，“禁止开除学生”这一法律条文也可以是正确的，但是要看政府是否做了充分的必要的相关工作。仅仅规定“不准开除学生”而没有相关工作，则是简单的、不够的、不负责任的。
国家应当创设教育特殊孩子、顽劣孩子的专门学校。对于一些恶习太深、受不良影响太重“上瘾”或比较顽劣的孩子，普通学校普通教师采用普通教育方法确实可能无计可施、确实教不好；国家应该实事求是正视这一事实；把这样的特殊和顽劣孩子强加于这些学校，既是这些学校无法胜任的，也是对这些孩子的不负责任。为这类学生设立专门学校，才是解决问题的负责任做法。就好像普通医院治不好的病人，不能把他强留在原医院，而应当把他送到水平更高的或更专门的医院去。这专门学校采取相应特别的办法，比如，老师就不应当是那种文弱的讲课型的，而专门招录一些威猛力量劳动实践操练型的，如专门招录一些格斗擒拿和文化素质都比较好的武警、特警转行来教这些孩子；教学要求和教育目标也应当相应调整，应该由知识性教育为主调整为活动实践型为主。这些孩子会乖乖听话、进步的。这才是对这些孩子真正负责；这才符合这些孩子的根本利益。当这些孩子在这样的专门学校仍不学好，那国家也尽力了；学好了，可以让他们回到普通学校去；学好了而不愿意离开这样的专门学校，就更反映这样专门学校的成功和魅力。
将孩子送入这类专门学校，应该审慎，应该制定相应的制度。当学校处分顽劣孩子时，可以责令转学，让其家长在其最近的学区范围内另外联系学校，被联系学校应当予以接受、不得拒绝；如果该孩子又严重违纪而教育无效再被责令转学，如此多次，就应当送入这类专门学校了。
义务教育学校不开除学生，但应当有权责令转学；给顽劣孩子若干次转学改过的机会；国家应当为此设立专门学校，专事这类顽劣、刺头或特殊孩子的教育——这样，即保障了青少年的权益，又维护了当事学校的制度、秩序与尊严，保障了教育的效率。
“禁止开除学生”和学校“有权责令转学”，不是简单地玩文字游戏，而是正确合理实事求是科学地贯彻“义务教育法”。
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我国教育领域，唯心主义倾向是特别严重的。什么是唯心主义？以为思想意识第一、脱离必要的物质基础物质手段、片面夸大说教的作用，就是唯心主义。一个典型例子就是《中华人民共和国义务教育法》第二十七条“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”， 第二十九条 “……不得对学生实施体罚、变相体罚……”。
唯物主义认为，物质第一，意识第二，物质决定意识，没有物质基础，就不会有相应的意识。“扫帚不到，灰尘不会自己跑掉”，毛泽东朴素通俗的语言反映了唯物主义的基本观点，物质要靠物质去帮助，物质要靠物质去改正，物质要靠物质去促进，物质要靠物质去清除，物质要靠物质去推动。离开了物质基础、物质手段，任何美妙的情感、理念、价值观，都成为空谈。
人是有惰性和毛病的，需要刚性的制度和及时有力具体的手段才能将其行为约束在规范的轨道之内；青少年尤其如此，他们的行为具有更多的随机随意和任性，他们处在良好行为习惯养成的关键时期，更需要起码的刚性约束。科学、理性、适宜、得体、周到的刚性约束，是青少年健康成长和发展的必要，是青少年之福；规范的缺失、约束的松弛、一味的迁就娇纵、面对其恶行的做大却无可奈何无能为力，使小毛病得不到及时纠正而积累到不可收拾的程度，是青少年的不幸。孩子不傻，没有实际手段支撑的软弱的口头说教和批评教育，他们哪里看不出来，他们哪里把它放在眼里；当法律规定学校“不得开除”“不得体罚”，他们当然有恃无恐。我们经常批评家庭教育中对孩子的溺爱和娇惯，我国却把这种溺爱和娇惯上升到国家层面——“不得开除”“不得体罚”的法律条文就是国家对亿万青少年的娇纵放任；保护关爱青少年的动机，变成了对青少年各种惰性和恶行的袒护、变成了对青少年健康成长的贻误和伤害、变成了对正常教育秩序的硬伤；多少孩子在爷爷奶奶和父母的娇惯下滑入歧途，同样，多少青少年在不当法律的放纵下走向深渊。
奖励和惩戒是教育的基本手段，只有奖励没有惩戒的教育如同跛脚牛，惩戒需要实质性具体内容和手段，放弃惩戒手段等于自废功夫、自缚手脚，是对教育的不负责任，是对顽皮任性孩子的贻误。青少年时期是行为习惯养成的关键期，其行为习惯肯定有正面的有负面的，很正常；但其不良行为，应该在初期萌芽状态坚决纠正，否则，今后社会将为之付出高昂代价、也使当事人可能贻误终身。
坦率说，我国思想界、政界、教育界等领域，存在着显然的颜色变化，他们有意无意地放弃了背离了马克思的辩证唯物主义，愚昧短视地迷醉于“普世价值”、“人性”之类的花花绿绿时尚概念。制定政策、出台法律时，乐于从斑斓的观念理念出发，而不愿意从社会客观实际出发；“不得开除”“不得体罚”之类的法律条文就是在这样背景下降生的，殊不知，这样的主观主义片面做法，其后果是对青少年“人性”的更大伤害。
老话说的好，“没有规矩，不成方圆”，“加强纪律性，革命无不胜”，一个班级、一所学校、一个家庭，怎能没有纪律没有规矩，青少年的成长，怎能缺少纪律规矩的约束。“不得开除”“不得体罚”实质上就是架空规矩与纪律。“开除”是学校纪律中惩戒的最高手段，对当事学生起着惩戒作用，对其他学生也起着警示、震慑、以儆效尤的作用，这一惩戒手段对于遏制不良倾向、维护学校正常教育秩序、保护广大师生权益有着非同寻常不可替代的意义。而变质变色分子或糊涂的人们抱持“人性”“以人为本”“尊重人权”的僵硬概念食而不化，一定得从法律层面剥夺学校这一惩戒手段而后快，全然不懂得事物相反相成的矛盾关系、不懂得辩证法；因这样的妇人之仁和伪善，而导致许多青少年不良倾向的加剧失控和恶化、导致对学校正常教育秩序的损害。
正如没有一家医院能包治所有疾病，同样客观地说，没有一所学校是万能的、能胜任所有个性学生的教育。因此，一所学校有学生被开除、有勒令退学和自动退学，不是正常的吗？以法律形式强求学校“不得开除”，把严重违纪触犯学校纪律底线的学生强压给学校不得开除，损害了纪律严肃性、损害了学校权威和尊严、损害了教育的效率，既是强学校之所难，也是对当事学生的贻误。“不得开除”写入法律，是主观主义和不负责任的表现。
“开除”的惩戒手段，不是该不该有、而是如何科学实施的问题。每所学校应当有包括“开除”在内严明的纪律，教育政府部门和国家法规应该尊重而不是剥夺学校执行纪律的权力。国家应当规范学校纪律的制定和执行：各学校有权依据本校实际制定纪律条例，应当要求每所学校将纪律条文于颁布之前报教育主管部门批准，以利于政府教育部门宏观把控，及时修正不合理条文；国家应当敦促和检查学校将批准后的学校纪律条文公布于众；在纪律执行中，政府教育主管部门应当助力学校执行纪律，形成执行纪律的合力，而不是诿过于学校。
惩戒是必不可少的极其重要的教育手段，学校有权制定和执行包括“开除”在内的校规校纪，国家应当尊重学校运用惩戒手段的权力；应当相信没有任何一所负责任的学校会轻率动用“开除”手段，“不得开除”负面后果极大，“有权开除”并不会额外添乱；应当采取多种切实的手段鼓励学校之间互相接纳被开除的学生，为被开除学生提供改过机会。政府尤其应当设立特殊专门学校，专门接纳被多所学校开除的顽劣学生，聘用专门的师资、采用针对性的教育策略、实施必要的教育手段、制定合乎实际的可行的教育目标，以真正有效地帮助顽劣学生。老子《道德经》说“圣人常善救人，故无弃人，常善救物，故无弃物”——这才是对顽劣学生负责任的态度。
《中华人民共和国义务教育法》“不得开除”的表述应当废止。
再说“体罚”。“体罚”是一个贬义词，缺乏明确定义和边界，将其写入法律是欠科学的。惩戒是基本教育手段之一，惩戒需要一定的外在方式才能实现，许多顽劣学生实际得很，新加坡鞭刑式的几鞭子，胜过批评教育的千言万语；笼统的“不得体罚”，事实上使惩戒归于空洞和取消，脱离教育实践的现实，消极后果极大。“不得……实施体罚”的条文应当废止，建议《中华人民共和国义务教育法》的相关内容可以修改为“对违反学校管理制度的学生，学校有批评教育和适当惩戒的责任和权力，实施惩戒应当适度和规范。”
摈弃唯心主义，重拾实事求是、对立统一、相反相成、矛盾转化的辩证唯物的马克思主义思想，剔除《中华人民共和国义务教育法》中“不得开除”“不得……实施体罚”的表述，修正瑕疵，使教育重归科学的路线。
67320160603
84. 有资格的没刷子，有刷子的没资格——论资格制的意义与缺陷
什么是资格制？
从教要有教师的资格、行医要有医师的资格、开车要有开车的资格、营业要有营业的资格、广告要有广告的资格、盖楼要有盖楼的资格……。资格有高有低，在村里有资格不一定在县里有资格，在县里有资格不一定在全国有资格；资格有门类的分别，在这一行有资格，跑到另一行不一定有资格。
比如吧，要建一座跨海大桥，你找建筑领域的一个小设计院，先不管它能不能胜任，首先一条，它资质太低，没有资格；如果找章子怡打广告，那广告费肯定是天价，而大学校园里模样不输章子怡的女生肯定也是有的，但这个漂亮女生想要拿到章子怡的广告价位，门都没有，为什么？没有人家的资格。
《三国演义》中董卓作乱，袁绍率领的诸侯联军讨伐董卓。董卓手下华雄，连斩联军多位将领，勇不可遏；当时刘备在江湖上还名声不显，刘备手下关羽大呼而出、愿斩华雄，当袁绍得知关羽只是刘备手下马弓手时，大喝“量你一个马弓手，哪里容你乱说话；欺我没有大将吗？给我打出去！”你看，就算英雄如关羽，没有资格的时候，也只能遭受这种待遇，出场的机会都不给你。后来“关羽温酒斩华雄”，用事实证明了自己的实力，才逐渐建立威名，也就积累了“资格”。
基于以往的经历、作为、业绩，被圈子里的人所承认认可，这就是资格。资格制是有意义的。首先资格制便于社会的高效快捷运作；你要求医、你要上学、你要做生意、你要盖大楼、你要打官司、你要建工程……，你只要找到有资格的医师、资质优良的学校、有资格的企业、够资格的设计院、有资格的律师事务所、有资质的工程公司……就行了。避免把重大的事情托付给空头的公司或个人、结果贻误大事。资格制也有利于让行业的优秀者获得较高待遇。在现代社会，资格制将会进一步普遍起来完善起来。
资格制也是有缺陷的。一是资格与真实水平真实实力可能不一致，有的已经获取资格的人，可能是采取非正当手段获取资格因而名不副实，有的凭实力获取资格、但此后未能上进逐渐退化，有的经过实践奋斗打拼具有了真材实料但未获得资格不被认可不能发挥作用；二者获得资格者在其后的实践中也可能犯错、出事；三是资格的获得太过繁琐、成本太高，一些老资格者为维护自身利益，故意强化行业资格，设置不必要的过度苛刻的门槛和障碍，令许多实践第一线的人耗不起、想要获取资格而不得；四是甄别的方式可能误入形式主义，为了简单省事，以纸笔或电脑网络虚拟考试代替实践，测量不出真实实力，有可能熟读兵书善于纸笔考试的赵括马谡之流获得高的资格，没有上过军事院校但指挥过无数次大小战斗无与伦比的毛泽东式的人物可能还要靠边站。
不能因为资格制的缺陷而否认资格制的意义，只应尽可能地完善资格制，使其与实践相符合、使其缺陷最小，让资格制更顺畅地服务于社会经济的运作。资格的取得，应当基于事实、基于实践，应当贯彻实践第一的唯物主义原则，谁有资格谁没有资格，是骡子是马拉出去遛遛，在实践的场合、在面对群众的大舞台，让他们去过招比拼分出高下，避免以书面虚拟考试为依据；资格的获得，应该随事实、随实践的发展同步跟进，避免逼使人们为混资格而额外耗费时间精力金钱做无用功，应使实践第一线有真实本领的人得到及时的认可、方便地获取资格以造福社会；对资格的已经获得者需要监督监控，获得资格并不必然意味当事人今后在该领域不犯错、不出事，比如，关羽后来名满天下，但神勇如关羽者也可能大意失荆州；不能滥用资格，这一领域的资格不能想当然地延伸到其它领域，如邓亚萍是世界女子乒乓冠军，在经商方面未必是强项，资格滥用可能招致损失；资格的认定应当认真严肃，不能儿戏、不能作假，否则应当严厉追究；客观实际地准确地评价某人或某机构的资格、在社会经济中实事求是地发挥其作用，不要低估，也不滥用。
比如，教育部官员，他们有高的学历、贴金的履历，有的出身于教育基层，但离开教育第一线已久，他们活动的领域主要在政界，他们长于组织、协调、运作、指挥，他们幸运地处在我国教育的顶层，他们是教育界资格最高的，他们掌握了话语权、决策权。但因为繁忙琐碎的行政事务，他们对教育第一线的问题缺乏具体细致的了解、缺乏触及体肤刻骨铭心的真切感受，也缺乏系统深刻长远周密的思考功夫。当教育改革和高考改革的课题摆在他们面前的时候，他们除了泛泛而谈、说些不着边际不中要害的空话外，其实基本上头脑中一片白茫茫。他们是有资格，但是是那种从事行政事务性工作的资格；而教育改革和高考改革是国家重大政策的制定和调整，是要据以指导全国教育实践的，因此有着极高极强的学术性专业性理论性实践性要求，不是他们的行政事务性资格所能覆盖的。他们可能职务和资格极高，但在高考改革和教育改革的课题前，他们并不专业、不占优势；相反，长期工作于教育第一线、且愿意思考勤于思考善于思考的老师，倒可能有主意有办法。当然，教育高层也有优势，它可以利用自己的崇高地位明智地积极地集纳来自基层的丰富的教育思想资源为自己所用，那也有成功的可能。但是，如果教育高层不正视自己的不足、不发挥自己集纳民智的便利，反而踌躇满志刚愎自用闭门造车，一味急不可耐地奴颜婢膝地取悦献媚国家领导（这种做派，其实是对国家领导的污损），急功近利，拒绝来自实践第一线的意见和建议，能做出什么好方案来？近年来，教育高层花样很多，如减少高考科目、“语数外必考，英语一年两考”、会考科目分数制改等级制、两万所足球特色学校、增加古诗文、600所高校改职业技术教育、学术型职业型两类高考、学生综合素质评价、照顾考试发挥失常而多次考试、高校自主招生……哪一项是对症治病的？完全是一个业余的没入门的棋手乱下一气。
有资格的没刷子，有刷子的没资格。
教育改革高考改革走向何方？
67320141228
85. 为军方对飞行训练事故的表态叫好；兼说校园安全问题
今年（2013年）3月31日，我国空军一架苏-27战机在飞行训练中失事，2名飞行员牺牲；军事焦点评论：“训练发生事故，……在所难免，这是战斗力提高所必须支付的代价。”5月30日，北海舰队一架水上飞机飞行训练时失事坠海，军方表态：飞行训练事故“属正常现象”。
为军方的这一表态叫好。
要奋斗就会有牺牲，要做事肯定有风险。军方的述评，体现了中国军人直面危险的正确态度、敢于牺牲的强者精神；我人民军队向来有“一不怕苦，二不怕死”、敢打敢拼、敢于胜利、一往无前的战斗意志，历经长期和平时期而不消损，令人欣慰，为这样一支永葆战斗本色的人民军队唱赞歌。
当今时代，和平已久，世风绵软。忌讳事故、怕担责任、谨小慎微、畏首畏尾、惧怕牺牲、明哲保身，这种风气的过度蔓延，将损害我们社会和我们民族的进取精神、战斗意志、生命质量及生活生产和工作的应有效率。
对手国家最希望我们的人民军队其牺牲精神日趋淡薄和消失，他们会打着“以人为本”、“珍惜生命”的幌子，对我们循循善诱。我人民军队处当今时代能不为所染，实为国家幸事。即使是在军事训练中有几十几百甚至几千人的伤亡吧，总要少于南京大屠杀一次三十万的损失吧，总要少于日本侵华战争造成的3500万人的军民伤亡吧。付出小牺牲，避免大危难，是值得的、应该的、正确的；吝惜小牺牲、回避小代价，结果导致大损失、大惨败、大伤亡，则是错误的愚蠢的。
我国军方做得对，他们对待风险的态度是明朗的、正确的、实事求是的；相比较，社会其它领域对事故则往往不能表现出正确的态度。
我国高铁的追尾事故。科学技术的发展、人类的进步，有挫折是正常的，我们自然应该对高铁追尾事故进行认真的调查、进行深刻的反思，杜绝未来类似事故；但我们何尝不应当对高铁发展中的问题持宽容理解的态度？呵护高铁，也是呵护我们的民族产业、民族利益和每一个人未来的便捷生活。
校园安全问题。一个学校，有几百上千甚至几千学生，国家之大，每年难免有这所或那所学校多少程度发生一点状况，这是完全正常的；谁当老师、谁办学校，也不可能对每一个学生时时处处进行监控和特级防护；哪一个老师、哪一所学校，也不会有造成学生伤害的主观故意。当某个学校出现一点事情的时候，媒体往往不负责任不管后果貌似主持公道假作声张正义地大肆渲染，无谓地增加老师和学校的压力；学校和老师陷入到被天价索赔的绝境。现在好了，学校和老师学乖了学精了学会免责了：不到钟点，把学生关在校外不让进来；一放学，就尽可能把学生赶出校门；春游、郊游、劳动、实践等之类的原本正常的有益身心的必需的教育活动，现在没有几个老师会自讨苦吃担惊受怕地组织了，学校也不会承担巨大风险来批准这样的活动了；稍稍剧烈的和有风险的体育活动（如游泳、跳箱、爬杆等）是渐渐没有了，有可能造成伤害的体育器材，慢慢地拆掉了、减少了……现在看起来安全得很了。
但到头来，损害的是每一个学生的发展。
应当对校园安全有正确的认识，应当如军方那样向家长向全社会坦率直言：校园出现一些安全事故，是正常的，是青少年成长过程中难免的。为孩子的发展、为国家民族的未来，应当切实地将老师和学校所不应承担的超出其责任范围的压力解除下来。其实发生安全事件的概率是很低的。比如，能否这样：国家每年拨出几十个亿作为学生安全保险，一旦有学生受伤害，从中支付。当老师和学校没有了压在头上的巨大安全压力，肯定有助于教育的健康和谐发展。这样，受益的将是所有的学生所有的家庭和整个国家。
教育主管部门，你们除了发几个强调安全的通知外，能够为老师和学校就这一方面做出一点点实实在在的事情吗？
67320130601
现在有揭发、批评、嘲笑“野鸡”大学的。那，什么学校算是“正规大学”？“正规大学”比“野鸡”大学强在哪里、有什么本质区别？充其量，五十步与一百步的差别吧。
不要借打击“野鸡”大学来垄断高等教育举办权；越垄断，就越腐朽、越差劲、越倒退。有了众多“野鸡”大学的竞争和探索，我国高等教育多少能增加一些活力，有利于促进高等教育多元化；在宽松的教育环境下，“正规大学”走不出的高等教育改革发展之路，或许“野鸡”大学反而成功。
应该为“野鸡”大学唱赞歌。追本溯源，抗战时期的延安抗日军政大学和鲁迅艺术学院是不是一开始就有当时民国政府认可的师资和设施、是否具有完备的办学手续呢？那也是“野鸡”大学了；但正是从这些“野鸡”大学，走出挽救民族危亡的中流砥柱般的无数先锋人物。
我国现在的“野鸡”大学，不占国家编制和经费，依靠自身实力和服务，在教育领域的市场经济中顽强生存，最难能可贵，最应该赞扬。任何事物都是由幼小到成熟的；即使这些大学还有这样那样的欠缺和不足，比如手续还不完备什么的，也应该给以时间，给以指导、规范和帮助，助其逐渐完善，而不应苛刻苛求、刻薄刁难。并且许多的欠缺和不是，并非这些学校自身原因所致，而是国家教育顶层设计不当造成的；有些奇葩要求本身就是不科学不合理、是官僚主义形式主义主观主义的东西，拿这样的标准一味指责这些学校显失公平。排挤民间教育、政府一手垄断，一方面将遏制摧绞教育界难能可贵的生机和活力，二方面是对计划体制的回归、是对“国家实行社会主义市场经济”宪法精神的背离。
而那些所谓“正规”大学，一方面占着国家的编制和经费，一方面收着高额学费，养尊处优，在教育主业和科研领域却庸庸碌碌唯唯诺诺混混忽忽人浮于事乏善可陈。把“野鸡”大学排挤出去，恰反映了这些混账大学挤走对手、要吃独食的如意算盘。这种教育领域的独食局面，是不利于人民群众的。
不必炒作什么“野鸡”大学了。该承认的承认，该补办手续的补办手续，该帮助的帮助，该加强的加强……有财一起发，国家的教育事业需要整合一切资源。团结一切可以团结的力量，建立最广泛的统一战线——这是共产党人的优良传统；我国教育事业的发展，更需要这种胸怀和智慧，不要遗忘和抛弃。
67320150627
87. 培训、考核、评估……少来这套形式主义扰民之举
政府部门组织安排的各种培训、评估、考核……等活动，在中国大地每个角落如火如荼层出不穷应接不暇地进行着，政府部门总有各种各样花花绿绿的理由证明每一项活动的必要性和伟大意义。但——
历史常给人以深刻宝贵的启迪。
清楚记得几十年前农村集体生产时候的事情。那时候大伙集体出工，一起干活，也有不少乐趣，但劳动效率是很低的，普遍多是一种懒洋洋出工不出力状态。当时最着急的莫过于生产队长或大队长之类的干部，一到干活时间，把哨子吹的天响，催促去干工；可就是无法有效调动起人们劳动的热情和积极性。那时人们辛勤地过着贫苦的难得温饱的日子。
后来实施所谓“包产到户”，自己的劳动自己做主，自己的日子自己负责。再不用队长催促吹哨子，再不用大队书记做思想工作，即便是最繁重的农活，也比以往早早地干完了。因正确的策略，温饱问题轻松解决。
如何尊重基层单元及其每一个个体成员的自主地位，如何发挥他们的主动性积极性创造性，值得深思。
当前的培训、考核、检查、评级、达标、评估……等种种措施，或许不乏推进工作的善意与良苦用心；但我们不能不反思：为什么基层单元缺乏自主发展的动力呢？为什么基层成员缺乏自我提升发展进步的主动精神呢？如果不能起动基层单位及其每一个成员本身自备的“发动机”，依赖上层领导的外力推动，能支撑事业的发展吗？政府部门是否陷入了以往“生产队长”或“大队长”的角色呢？是不是该反省我们事业的运行体制了呢？
再聪明能干的巧妇无法代替自己婴儿的成长，意志力再高强的人也无法直接指挥自己的每一个细胞。基层需要和欢迎上级部门雪中送炭式和及时雨式的种种指导和服务；但过于频繁强加于人强迫命令式的种种考试、检查、评级等，打破了社会基层事物发展前进的本身固有节奏，令基层单位应付不暇疲于奔命，空耗了社会资源；为政府主管部门及政府官员谋取私利创设可能及条件：经历了无数次这类活动，再眼拙也猜得出种种活动后面的政府相关部门凭借权柄无耻追逐部门私利与个人私利的弯弯绕绕；损害党与政府形象，无谓地增加了行政成本；迫使基层单位及成员为通过检查普遍作假，久而久之损坏社会诚信。
特别应当构建基层单位自主自治、自我负责、自我发展、“不待扬鞭自奋蹄”的成长机制。在基层单位及其员工的鸡毛蒜皮具体事情上，各级政府歇歇吧，少来那些有害无益不中用的形式主义扰民之举；以为公鸡不打鸣天还就不亮了？应当相信基层单位及其每一个成员，他们自身天然地具备发展前进的动力。对那些热衷无中生有、造作生事者，有必要首先质疑洞察与揭露他们谋取私利的居心。只有从过度琐碎的具体过程的推动中解脱出来，我们的政府才可能认真地高质量地筹划一些的全局性基础性根本性结构性长远性的问题。
这一弊病在教育部门尤甚。
67320061116
我国硕士、博士等研究生教育制度，值得质疑和改进。
这些制度从西方欧美移植而来，借鉴引进也无不可；只是我国的顶层“专家”们，缺少主心骨、没有独立自主的意志和首创精神、没有质疑的科学勇气，只知一味膜拜照抄西方。设置这么些层级，什么意思？在历史上大概有它一定的必要和意义，但设计者可能不无借此以垄断维护其学界地位及相应利益的私心吧。
现在是教育大众化的时代。这些层级的设置及其相应的考试、繁琐的程序，逐渐构成教育大众化的障碍。当时代进步国家有条件提供、人们有意愿接受进一步继续教育的时候，为什么非要考来考去、人为设置阻挡的门槛？什么是研究生教育？无非就是继续教育嘛。并且，这些层级与学术实力并不必然对应，因为真正的学术实力主要是源自实践而不是在学院里面的听课，学术实力只有在实践中才能见高下、而不是坐而论道的评判所能评个高低、更不是书面考试能考出来的，因此尽管硕士博士院士的评审也可能很认真很严格，但在脱离实践的情境下要做到准确也是力不从心的，因此，层级认定，不可避免地存在虚伪、走过场和名实不符。故此，硕士、博士制度，与实际情况渐行渐远，越来越趋向形式主义、徒有虚名，挂有硕士博士头衔者，未必能解决实际问题；能解决实际问题、有真知灼见远见卓识的人们，反而常常没有头衔。
在过去生产力低下、教育资源稀缺的时代，通过设置层级的方式选拔少量的精英以接受高端教育，有一定历史合理性；当代社会生产力高度发达、生产过剩、信息技术先进，教育资源已经不再稀缺，有条件实现大众化教育的时候，还固守这些过时的层级制度，就是错误的了。
怎么改革硕士博士研究生制度？也不是简单废除。而是从现实出发，降低、放宽或去除百姓接受继续教育的门槛，一个成年公民工作若干年以后，只要愿意，无需考试，就应当可以且鼓励其接受继续教育；经历了若干年实际工作且接受继续教育一定年限，不问其它，直接授予其硕士、博士之类的资格好了。脱去神秘光环，让这些资格实事求是地适应时代、实现大众化。
既然在真正实力的认定方面无能为力，就不要虚张声势装模作样了；让我们实事求是地认识硕士博士的层级，这些层级，无非就是学历年限的证明；就好像学校的年级，你五年级他八年级，只是说明你已经就读5年、8年而已，并不完全反映你的学识、能力、聪明程度。真正的势力、真正的作为、真正的贡献，让人们在实践中八仙过海、各显神通，用事实去证明好了。
67320150102
教材版本“多样化”的主张自然有其理由：增加选择性，在竞争中汰劣存优……
但在实际过程中，国家基础课程教材的不统一极大加剧了学生与教师的负担，变动过于随意的芜杂的教材版本使教材的重复利用难以进行，浪费很大；最严重的是，有可能损害全国公民共识的形成，造成潜在后果。
国家基础性的课程，如语、数、政、史、地、生、理、化等科，宜使用全国一致的版本，以形成公民共识和文化认同；且内容应当丰富、教学和考试要求应当简易，并保持比较的稳定，只是每年根据形势的发展、科技的最新发现、教学过程中反馈出来的意见建议等，集中若干位该领域的专家（特别是一线教师）研究斟酌略作微调。
课程的多样特色与竞争只应当通过地方课程、校本课程来实施和体现；即，国家基础课程教材应当统一，地方课程、校本课程应当丰富多样。
应该一致的反而芜杂，应当多样的反倒单调，这是当前的通病与时弊。
67320060305
各个人、各单位、各部门的时间精力与资源都是有限的，分工是不同的，各有其职责、各有其发展的方向和急待解决的事务，国家的政治资源也是极其宝贵和有限的。
动辄号召动员全国全民进行某一活动，其实是极不经济、似是而非、得不偿失的，每每成为失败的扰民之举。新中国历史上“全民炼钢”是应当吸取的宝贵教训。
下棋要下在急所，打蛇应打在七寸，反腐应当反在要害反在点子上，这是节约的也是高效的。而全民反腐不足称道，只是屡见不鲜的中国特色的形式主义又一次发作，而不是应对腐败的良方，这样的反腐形式热烈而无实效，如同药不对症和隔靴搔痒，必为真正的腐败分子所欢迎。
当今的中国教育，有多少急待改进的急所，教育资源是如何的宝贵；学校反腐必将冲击真正紧要的教育改革和发展的主题，最终沦为毫无实效的形式主义不了了之。
67320050806
91. 在中国教育困局的突破中，海南有机会率先作为
我国教育改革处在突破的关键节点，不改不行，非改不可；不是鸡毛蒜皮、轻描淡写走过场，而是从设计、从基础、从根本、从宏观层面的教育重建。
突破的发生，往往在历史包袱轻微、改革思想前沿的省区。海南以其特区的角色，肩负探索中国改革道路的责任；海南人口少，教育规模小，最宜成为国家教育改革的实验田，为教育发展开辟道路。这是国家对海南的期待，也是海南教育的应尽责任和光荣，还是海南与份量厚重的文教省区对话和交流的纽带及海南教育迅速成长的机会。
应试教育的道路已经不通，海南亦步亦趋没有前途。历史赋予海南以弯道超越的契机，这是海南教育的后发优势。我国教育不会在歧路上徘徊太久，机遇期非常宝贵、稍纵即逝。
假设国家借重和发挥海南这一棋子的开路与探索的作用，充分尊重海南教育的自主性和探索精神并提供坚定的支持；假设海南把握机遇敢为人先乘势而为、实施智慧的策略和根本的改进——海南有可能引领一幕中国教育改革和发展的十分壮阔的活剧。
神农尝百草，造福天下。尝到的是甜头，走出的是出路，赢得的是发展。
67320090716
92. 推介数学网友的科学研究“老鼠钻迷宫”理论
人们一般认为，想要成功、做出巨大成就、特别是想要发明创造攀登科技高峰的，肯定需要智力超群的人，因此有必要通过高考方式把这些智力超强的人选拔出来，从事科技研究……其实，这是一个严重的思想误区。
这里转载人民网数学网友的“老鼠钻迷宫”理论：
“搞科研是需要特聪明的人吗？可能是错的。科学是什么？我有过一个精确的定义，那就是，科学是老鼠钻迷宫，而且基本上没有一定之规，因此往往是傻子，才会有这种机会，因为他傻，所以提的问题聪明人都觉得可笑，他硬是要往不可能钻通的地方去钻牛角尖，结果反而能够成事。一万个傻子到处乱钻一通，当然肯定有九千九百九十九个是钻不通的，但是就有机会有一个傻子钻通了。”
我国当前的做法相当于，把所有的老鼠集中起来长期训练选拔，整得每只老鼠筋疲力尽；总算筛选出几只出类拔萃的老鼠了，把其它老鼠淘汰后，希望这几只老鼠担当钻迷宫的责任，但是因为选拔已经使它们耗竭后劲、而且在选拔中取得的阶段性成功让它有了过小资生活的资本、它对迷宫已经没有兴趣不能吃苦不愿去钻了。偌大的迷宫，看不到几只老鼠，大部分老鼠被你淘汰了，它们进迷宫的资格都没有；进来的几只则是爱钻不钻懒洋洋样子。我们还多情地指望揭开科学的奥秘、攀登科技的高峰。
当前应该做的，不是把精力折腾在无谓无聊的选拔上，而是把亿万只老鼠，不管它聪明还是呆傻，统统引向需要探索的迷宫，引向生活体验、工作劳动、实践创造、科技发展的主战场。
67320130506
93. 分不在高，及格就行
“分不在高，及格就行”曾用于对学生不求上进、懒惰懈怠的戏谑和打趣；但这里认真慎重地向学生及家长建言：分不在高，及格就行！
当前的我国教育陷入高烧狂热的状态，教育机器如同失控的列车，越出教育发展的常轨。激烈的应试竞争扭曲了正常的教育生态，背离了国家的教育方针。跟随和盲从于应试教育的狂潮，最终会贻误我们的孩子。
真正的人才成长于生产劳动、社会实践的土壤和风雨中；学校只起着“苗圃”或“温室”的作用。我们的各级学校未能合格胜任“苗圃”和“温室”的角色：炽热苛刻的白热化竞争，使“温室”温度失控变成“蒸房”或“烤箱”了，不把人才的胚芽“蒸杀”就已是万幸；十三亿勤劳智慧人民的国度，居然鲜有创造性的思想和成果、甚至出现“技工荒”，不是偶然的，有教育方面的深刻内在根源。
我们对大学期待过高；那些所谓“名校”，“盛名之下，其实难符”。对“名校”的缺乏理性过分追逐，不但实现不了心中理想，反而先失去童年少年时代的欢乐幸福，有损于孩子的健康和谐发展和个性成长。
终身的知识需要终身的追求；强求成年之前“毕其功于一役”的观念是过分的、有害的、错误的。现在学校课程的许多所谓“知识”，只是人为造作、服务于应试教育而并无实际效用的垃圾信息。在热浪逼人的酷热下，“及格就行”的思想可以为我们的孩子提供一片庇护身心和个性的荫凉。去掉刻意而为、急功近利、局促严厉的急切心态，采取宽阔宏大、超然无为的态度，反而有利于我们孩子的成长发展。
67320061210
94. 教师节向全国教师敬言——
教师节向全国教师敬言——
面对我国教育的当前状况，全国教师何能没有愧色地安享学生、家长、社会的尊崇？
中国教育今日的弊端，教师有相当部分的责任。我们是这一教育制度的实施者；这一制度下，我们惯于盲从与迁就，少有思考和质疑，缺少基本的批判精神和建设性主张。由于我们骨质的松软和灵魂的懦弱，口欲言而嗫嚅，身欲行而踟蹰，对于长期以来的教育弊端，我们没有拿出应有的勇气与行动来更正和改进。
我们痛心于当前教育的低效和教育资源的巨大浪费，当前教育已成国家发展的短腿和百姓背负的一座大山；更痛心于不合理教育对亿万青少年和儿童的发展的贻误、身心的损伤、青春的空耗。不合理教育贻误学生，同样直接严重地损害老师自己，学生受害无非若干年，我们终生受害苦海无边；教师是不合理教育体系的一分子，更是直接的受害者。我们的许多辛勤劳动作了无用功甚至负功，我们的时间和生命被虚耗。我们课堂的很多内容是“垃圾知识”，是正确的废话，或是迫于应试的言不由衷。我们被虚耗着，我们又虚耗着学生。于是，我们的工作不可能被社会真正敬重；“教师节”事实上是一个弱势职业落魄低下的表征。
寄食于这种教育体系之下、对当前中国教育的弊端和危害缺乏认识熟视无睹无动于衷麻木迟钝不思改变的从教人员，不会是真正的教育者，更没有教育家。教师职业的光荣有赖于国家教育真正的实质性的进步，我们为此呼喊、行动、奋斗和奋战。
以穿越历史和时代的卓识远见，发出我们的声音，用我们的行动，促成政府对教育的重建——这是今天全国教师的责任。
67320080910
95. 参观清华北大感言
参观清华、北大。
清华大学。全国最高学府，亿万学子向往的知识圣地；门前“自强不息，厚德载物”的名句传扬天下，寄托了清华学人的宏大抱负和高远志气。昔日人称“工程师的摇篮”，走出了包括国家栋梁的重量级无数英才。这样的名校自然应当受到尊崇的礼赞。清华园，古朴中书写着凝重的底蕴和历史。
出清华不远，即是北大。此时未名湖厚冰凝结，成为欢乐浪漫的溜冰之场。历史上的北大，风云际会、得风气之先，蔡元培、李大钊、陈独秀、毛泽东、鲁迅……多少人物在此引领风骚；朝气昂扬的“五四”运动，更是开时代的新局面；又有马寅初的人口论战、王选的激光照排横空出世……校道上随意遇见的一位长者，或许就是名闻遐迩的学者；一群群的青年男女，他们都是全国千里挑一高智商的俊杰之士……走在校园，充满虔诚和敬仰。
但是，清华北大，国家民族寄托于你的期望更为厚重，在国家发展民族复兴促进世界进步与和谐的进程中，你能承载这历史的使命么？
今日北大清华，集全国学子的精粹；但几十年来造就出多少引领全国、世界知名的高端人才或业绩？以中国顶尖大学的地位，而获得“留学预备学校”的戏谑，其中种种问题，值得反思、反省和检讨。
我们的清华北大啊。
67320051217
青岛，到一擦鞋店。其热情与技艺自不必说。店家贴在墙上的内容有意思。
其一：
质量高一点，价格低一点，态度好一点，微笑露一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，
动作快一点，做事多一点，脾气小一点，肚量大一点，效率高一点。
其二：
学无先后，达者为师；人贵有志，学贵有恒。一艺不精，贻误终生。挣钱须学艺，学艺准挣钱。技术是个宝，手艺苦中来。无钱不是贫，无艺才是贫。山有泉水才美，人有技能才好。手艺是活宝，走遍天下饿不倒。
其三：
今天的事，今天办；能办的事，马上办；困难的事，想法办；重要的事，优先办；复杂的事，条理办；限时的事，计时办；琐碎的事，抽空办；份外的事，协助办；个人的事，自己办。大家的事，齐心办。
言语明白浅近、道理实在，令人感慨：倘能如此，何愁做人不立事业不兴？与大家共享，祝店家生意兴隆。
67320060304
第八部分 经济*货币和货币福利篇
一．什么是货币福利？货币福利就是向百姓发钱
什么是货币福利？简单而言，货币福利就是向百姓发钱。
具体地，在当前生产力和物价水平及国家收入下，建议国家向全国小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利。
以2015年为例。我国2015年财政收入15.22万亿，国家货币增发16.36万亿，再加上3.36万亿的土地出让收入，三项总计约35万亿。
我国总人口近14亿人，即使以纯消费人口8亿人计，每人每月1000元即一年12000元，此项支出全国一年不到10万亿，在国家35万亿元年收入的大盘子里，是能够做到的。国家的行政开支、国防军事、科技、教育文化卫生医疗体育、重大工程……等，仍然是绰绰有余的。
二．向人民实行货币福利，凭什么？
有人大笑，凭什么发钱给你啊？说一说福利的正当性和必然性。
生产力增长、社会财富的增加，本身就是时代发展、科技进步、百姓工作劳动和奋斗的结果，人民理该分享发展成果。
人生于世间，就对一切自然资源、对社会的历史的现实的事物，如土地矿产、森林草原、江河湖海、阳光空气等，如城市道路、工厂矿山、建筑耕地、文化科技……等，有一份权利，凭着这份权利获得生存生活资料。这份权利如果不能“文明”“合法”取得，通过“非文明”“非合法”方式也要夺取。兔子还需要一小片青草，狮子、老虎、狼……哪个不要自己的地盘？人能够没有自己的一份资源？这是生命的原始股，这是广义的天赋人权。不可受过去统治阶级及其代言者酸臭文人的蒙骗、上了他们的当，以至于自缚手脚、自废武功。换言之，人生于这个国家，就是这个国家的公民，长江有我一份、长城有我一份、故宫有我一份、四大发明有我一份……
每个人降生于世，就天赋地拥有一份资源；在落后时代，人们你争我夺、勾心斗角、弱肉强食、损害极大、内耗极高，资源利用效率与效益极低，所得甚少，造成共输的结果。在低生产力社会，人们各自辛苦挣得一份资源、凭借这份可怜有限的资源辛勤打拼，所得微薄，勉强谋生。在进步的社会，人们把资源让渡给国家统一占有、统筹整合和运作，避免掣肘和内耗；“整体大于部分之和”，由于这种让渡，成就了我国社会主义公有制，成就了社会化大生产，以极少劳动极低成本产生巨大利益。把资源让渡给国家统筹整合、统一规划和管理，是正确的进步的；但是国家应当认同和尊重每个人向国家让渡一份资源的事实；国家如同一家成功运作、赢得巨大利润的超级无限责任公司，对于这家“无限责任公司”，每个人是拥有一份“原始股份”的。
穷，没钱？你干活，你干工了、上班了、工作了，就赚到钱了。一买一卖，好合理、好公平啊！但是，如果只说“按劳分配”，而对那份极重要的天赋资源的权益只字不提，是不曾想到、尚未觉悟的无心之失，还是故意悄悄抹去的巧妙心机？国家实行货币福利不是国家片面的怜惜与施舍，而是对百姓资源权益的尊重和体现，是国家对于百姓让渡其资源的应有回馈，是道义的进步的国家应该履行的责任。
获得一份货币福利，是百姓的应有权益。
生产发展了，供过于求了，国家通过印钞通过金融手段巧妙神奇、隐蔽无形、偷天换日般地占有人们劳动物质财富和社会发展成果，获得天量剩余价值；但是翻脸不认人，垄断货币发行权益，不向人民行福利，以为行福利是可行可不行的单方面恩赐——与窃贼、与骗子、与强盗何异。捅破这层薄纸，促成国家货币福利制度的实现，是对人民应有权益的争取。
每个人，包括老幼学病残，生于世间，应该有一份天赋的资源吧？这份资源让渡给国家，理该获得一份回馈吧？现在的我国，算进步的社会吧？千万不要因觉悟的不足、因政策的错误，逼迫百姓酿成多输的局面。
即使老幼学病残，也多少有一定能量的；当合理合法权益通过正当途径不能获得，不得不采取消极、非法、非常规的方式时，其危害、其后果、其破坏、其伤害，会远大于国家所贪图的剩余价值，而酿成得不偿失的恶果。
百姓给国家和政府以支持、拥护、劳动、贡献和牺牲，国家给百姓以货币福利；百姓对国家和政府及政党不会有无缘无故的热爱，国家给百姓发放了货币福利，以换取继续行政的政治资源。以上，符合等价交换、各取所需的市场经济法则，也符合唯物主义思想。不明白和不奉行这样一个道理的，是不懂经济，也不懂政治。国家和政府的方针政策，应当回归和遵循唯物主义的哲学智慧。
三．桃树丰收，该分桃子了
国家是有欠于人民的。
西方宗教认为每个人都有原罪，由此推想，每个人都有原债，是可以的吧？每个人有欠于父母、有欠于家庭、有欠于社会、有欠于自然、有欠于国家……，树立“原债”思想，既符合客观事实，也有利于人们正确客观认识自己，有利于培养谦虚谨慎、恭敬勤勉、感恩奉献的美德。同样道理，说国家有欠于人民，不是对国家的贬低诋毁，而有利于国家的进步。
为什么说国家有欠于人民？人民共和国的创建和发展，基于群众的支持拥护、建立在人民为国家所付出的巨大劳动贡献和牺牲之上；特别是，百姓把自己天赋的一份资源让渡给国家统一整合管理，才成就了国家的社会化大生产、才创生了巨大生产力，即，对于国家这个“无限责任公司”，人民每一位是拥有不可剥夺、不可废止、不可转让“原始股”的。
时至今日，生产力剧增，社会显著进步，商品丰富、积压库存，社会显然迈入一个产能过剩供过于求的历史新时期；国家有效管理、成功运作、统筹整合，创生了强大生产力。通过财政税收、货币增发、土地出让配置和国企利润等途径，国家获得了天量收入；这些收入，在除去国家运作正常必需的开支并且预留充分和适当的发展余地后，仍有巨大盈余。这时，回馈百姓不是顺乎人情天理、理所当然、当做必做能做的事情吗？
比如种桃。这株亘古未有巨大参天的桃树，几十年、几百年乃至几千年来，我国人民栽种、培植着这株桃树，给其浇水培肥、捉虫治病、长期呵护；漫长时期，桃树还在成长期、没有挂果，百姓能够理解。现在，这株桃树终于结果、丰收了，百姓应该享有自己长期辛勤劳动得来的成果了。
社会主义制度之树结果了，果实累累；是分桃子的时候了。分发桃子，百姓享有丰收的成果、看到美好的希望，更能激发善良百姓培植桃树、爱护桃树、浇水施肥、为桃树付出劳动的热情和干劲，下一年的桃树，将更丰收和茁壮；有桃子而不分，不及时采摘在树上烂掉、被愚昧糟蹋、被自私侵吞，百姓长期付出而没有回馈，长此以往，引发的会是百姓的愤懑质疑与严重怠工和对立，轻则砍些桠杈回家当柴火，重则大家发一声喊，彻底砍倒分枝条……。
这是世界“舍”与“得”的辩证法。
四．谁会反对分桃子？
结桃子了，分桃子喽！！但是，有的人反对分桃子。谁会反对分桃子？
一是群众中的糊涂者，他们有的不懂得桃树确实已经结果了、没看到累累果实压满枝头甚至熟透烂掉的事实。很长时间来桃树尚未结实，他们对没有桃子习以为常，对于有桃子可分的事实一时还难以接受不敢相信。有的是不能辩证理解分桃子与培育桃树之间互相促进的内在关系，他们片面认为分桃子是对集体的削弱和损害，宁可自我节制、缩紧腰带，也不愿意集体分桃子，其热爱集体的精神令人感叹动容，但他们没有认识到，种植桃树的目的就是造福群众，他们更没认识到，有桃子而不分、长期不分桃子，会给桃树事业带来危害。
二是狭隘短视自私的权贵阶级、大资产者和贪腐者，他们反对向群众分桃子，因为不分桃子才有利于他们近水楼台垄断权益、任性挥洒、中饱私囊。
三是另有居心者，有桃子该分而不分，结果纷纷扰扰、吵吵骂骂、无风起浪、制造矛盾，以至于闹到后来砍倒桃树、全体皆输的局面，他则称心快意、妙计告成了。
要理解、尊重群众分享桃子的正当要求，也要对那种砍倒桃树挖断根、每人分几根枝桠的主张和谬论有清醒的头脑和敏锐的洞察，予以劝阻、警惕和反对。
应当把桃子分给为种桃养桃护桃出过力流过汗的人，和虽然没有出力但对桃园拥有一份权益的人们——比如小孩老人等，他们以前出过力或者今后将要出力、他们对桃园有一份天赋的权利。
主张国家向人民实行货币福利，但明确反对把国家资源无底线无条件永久切割、绝对私有化、离散化碎片化的倾向；正如主张分桃子，反对砍倒桃树分桠杈一样。是分桃子以争取百姓权益、实现分桃种桃的相互促进良性循环，还是砍倒桃树抢夺桠杈，这是维护捍卫社会主义和破坏瓦解社会主义的微妙区别。
五．实行货币福利的原理，如同播下种子换来丰收……
对于国家应当向百姓实行货币福利，有的朋友难以理解，觉得是天方夜谈、想入非非、荒唐可笑，于是打趣开涮——“楼上的意思，是让银行把货币都投放给消费者，让消费者不用再上街买东西，天天在家吃货币，用货币……哈哈”
举例说说。按“向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利”，全国纯消费人口即使以8亿人计，不难算出全国货币福利一年需要9.6万亿（姑且算10万亿），而2016年中国GDP总量74.4万亿元，也就是，以货币福利方式投放的额度，只是国家全年经济总量的很小一部分。
向纯消费者发放货币福利，全国的小孩学生老人病残失能人群固然是受益者，但其意义远不止于此。这些货币一经向社会最紧缺焦渴的群体投放，立刻最高效地转化为购买力，再经反复流转，在一年之内能产生数倍于此的经济产值，每一次流转国家获得一定额度的财政税收，其结果，若干次流转后，这些投放出去的货币实际上又回笼到政府手中。
就好像把种子撒出去，赢来更大的丰收；就好像从鸡笼里把一只母鸡放养到大园子里，其后鸡生蛋、蛋生鸡，结果整个园子多了一群大鸡小鸡，年末那只放养出去的母鸡又回你的笼子里，并且，笼子里的鸡是你的，园子里新增加的鸡归根到底事实上也是你的。何乐不为？
六．实行货币福利，是一场斗争
生产力有了巨大发展，但我国百姓教育、住房、养老、医疗……负担依然沉重、压力很大，生活和工作仍然艰辛，我国百姓没能实现本可以达到的高质量生活和幸福程度。
关心群众生活是老一辈革命家和领导人的政治本色，也是他们的政治智慧。真心实意关心群众、实实在在帮助群众，才真正感染群众、赢得群众，使革命事业获得胜利。今天的政府、执政党，如何才能帮助群众，怎样才是真正的关心群众，什么才是关心群众帮助群众改善群众生活最科学合理有效的办法？
过去党的干部走村串户、访贫问苦、劈柴挑水、问寒问暖、送衣送米，这是对的，但是不能停留和照搬过去的方式；时代进步了，办法也应当与时俱进。今天最要紧、最直截了当、最有效办法莫过于——直接、常态、法理鲜明、量入为出、循序渐进、稳妥积极地实行货币福利。
实行货币福利，无需国家滥发货币；只需调整当前不合理货币投放方向，改变过去那种过度侧重投资、改变低效浪费挥霍性政府开支的做法即可。
实行货币福利，是政府最光荣、最有面子的事情，证明了施政的成功；政府不应该小心眼，以为发放货币福利，是让百姓占了便宜。拖延阻碍向人民发放货币福利，政府则垄断发展成果、任性挥洒，挥霍、浪费、糟蹋、贪腐、盲目投资、输送国外，造成房地产泡沫、生产力闲置浪费、巨额外汇储备面临贬值风险、生态恶化和资源衰竭——对这样的经济状况，百姓怎能不痛心痛恨。
不要画蛇添足改变福利方式，那种送温暖、亲切慰问之类，其实效不如货币福利，而更多表现为华而不实、沽名钓誉的扭捏作秀；把货币福利直接打到小孩学生老人病残失能每个人的账号上，市场经济会解决剩下的事情。
是否实行货币福利，是一场人民争取自己应有合法权益与权贵夺占人民权益两者之间的剧烈斗争，是一场坚持社会主义道路与改弦更张走权贵资本主义道路两者之间的斗争。不努力奋斗，不会轻易实现。
七．为什么货币应当投向消费端而不是投向生产端？
为什么货币福利应当首先倾向于纯消费者而不是上班族？
对于货币福利，“龙翔天下”网友跟帖：“发钱我赞成，但是发钱的方向反了，必须给劳动者发钱，所谓的‘纯消费者’也可以通过简单劳动获得。德不可轻施，更不可白施。”对此，分析和回答如下：
“德不可轻施，更不可白施”之说用于这里是错误的、是无的放矢。这不是国家单方面一厢情愿施予恩惠，而是把原本属于百姓的权益兑现给百姓。要求纯消费者通过劳动获得报酬，是苛刻、不负责、不现实、不近情理的。随着科技进步和生产自动化规模化，工作岗位日益稀缺；身强力壮的劳动年龄人口找工作尚且艰难，失业严重，更何况小孩学生老人和病残者？
事实上迄今为止长期以来，我国巨大收入确实是直接投向企业投向生产而不是投向消费的，而实践证明这种经济路线恰恰是错误的、是严重的经济失策。分析如下：财富和生产力增长了，国家相应新增货币；新增货币主要以“贷款”等方式砸向企业、投向生产，期待企业盈利了把钱归还银行，银行再贷款出去……如此等等。但是，消费与生产两者之间，生产为了消费而不是消费为了生产，是消费带动生产、而不是生产带动消费，两者好比是树的根与果，根在地下，果结树上，但是促进结果的关键是给根部施肥。不将货币投向消费者，而直接投向企业投向生产，等同于施肥不向着根部而直接对着树梢，违背客观规律。直接投向企业的货币扩大了生产，但消费者依旧囊中空空，造成我国一方面“产能过剩”、一方面百姓匮乏紧张的局面。砸向生产的货币因市场疲软、消费乏力、产能过剩而沉淀，变成了积压的房产、过剩的产能，最后企业资金链断裂，破产、倒闭、贱卖，损耗浪费了。长期以来，在这种愚直投向生产的模式下，我国经济呈现着高投入低效率浪费极大、颠簸坎坷不平顺的状况。
事物是对立统一相反相成的。想要发展生产，得促进消费；为生产而生产，违背了辩证法、违背了客观经济规律。向人民实行货币福利，实现货币向消费者尤其是纯消费者的直接投放，把生产和消费这矛盾的两极合理地联通起来，相当于武功练习者打通任督二脉，根本上厘清了消费与生产的关系，形成了经济运行的良好环路。
为什么货币福利首先应该倾向于纯消费者而不是上班族？应当把福利和报酬区别开来，福利和报酬是两码事，报酬是劳动者在市场经济中依据市场规则所获得，福利是依据公民资格的天赋权益而获得；上班族获得报酬是理所应当，小孩学生老人和病残等纯消费者获得福利同样天经地义。劳动者具有双重身份，既是生产者、也是消费者，上班族依托就业岗位占有了一份资源，已经按市场经济规则获得了一份酬劳一份福利，他们不是最匮乏最欠缺者，在货币福利的分发中，他们应当后靠。最焦枯干渴、最需优先倾斜、最急需帮助的是纯消费者，他们生为这个国家的公民，他们有权获得一份资源，他们把这份资源让渡给国家统一占有和整合管理，因为这样一个让渡，他们有权获得一份回馈。他们的这份权益，长期被忽略漠视。
长期以来，劳动者承担了抚养照顾家庭纯消费者的负担。向纯消费者发放货币福利，相当于把纯消费者人群的正常合理最基本的需求在国家层面肯定下来，以国家力量予以保障和实现。纯消费者获得一份货币福利，等同于对家庭劳动者经济负担的减轻。
向纯消费者发放货币福利，最符合社会道义，最有利于底层贫困家庭，贫困者最有机会受益。因为，一个家庭之所以贫困，基本上是因为上有老、下有小、小孩上学、家有卧床病人等情况。实行货币福利，不言扶贫而实现了真正的精准扶贫。
货币福利到达纯消费者手上，最大可能最迅速地被消费出去，扩大了需求、增加了市场景气、促进了就业和生产、拉动了经济，上班族有活干有钱赚了，国家的税收增加了，形成了经济运作的良好环路。单一从资金效率的经济角度来看，向纯消费者发放货币福利也是最优最好最科学的经济发展策略；其它所谓给企业“减税”、给上班族加工资、国家各种消费补贴等，肯定多少有效果，但都不如给纯消费者发放货币福利那样既站在道义制高点又最高效率地促进经济发展。
如果因为愚昧短视而无视纯消费者人群获取货币福利的正当权益，令纯消费者无路可走，可能把纯消费者逼向极端，不利于社会和谐，社会因而付出无穷大的成本。
货币福利首先倾向于纯消费者；当生产力继续发展，进一步以后，可以考虑增进劳动者的福利了。比如国家向劳动者提供带薪轮休的福利（每工作7年带薪休假1年），以及国家提供学费免于入学考试地向轮休者提供上大学接受继续教育……等福利。
八．福利的形式
我们国家是世界上进步的国家，我国政府是世界上进步的政府。自新中国成立以来，即使在前进道路上走了不少弯路，我国人民享有的福利前所未有地进步了。
首先是安全的福利，生命安全、财产安全等。由于强有力的国防、由于党和政府强大的凝聚力组织力号召力执政能力，我国人民不再遭受过去那种外敌入侵、战乱频仍、军阀割据、民不聊生、强盗横行、土匪猖獗、水旱灾害、瘟疫流行……的悲惨命运。基本的事实是人均寿命大幅度提高。
还有交通福利、文化福利、教育福利、医疗福利……等等。
创建货币福利无需否定上述福利的客观存在，无需否定新中国以来民生方面的长足进步，创建货币福利只是百尺竿头更进一步、更上一层楼，是承继历史而来的继续上升和优化；过去种种福利应当继续保持和发扬，以新的形式更好更优地将我国人民享有的福利提升到全新高度。
九．对“货币式”和“免费式”两种福利方式的比较
增进人民福利是历史的必然；增进福利的形式可以分两大类，试举例说明：
假设某城市想要实行市民乘车方面的福利，有两种办法，一种是城市对所有公交实行计划管理、由国家进行全额投入和经营、实行市民的免费乘车；另一种是向市民发放每人每月若干元（比如80元）的货币、剩下的事情市民自己去解决。前一种方式称为免费式，后一种称为货币式。
货币式和免费式，以哪种方式为好？
以市民乘车福利为例。免费制下，司乘人员难免缺乏积极性、缺乏热情，脸色不太好看；货币式则调动了人们的积极性主动性甚至创造性，司乘人员笑脸相迎，服务态度服务质量要好的多。货币方式也有其缺陷，掏钱、找零及公交公司的汇总点钞等挺繁琐的，还可能有伪钞之类的事情，免费制就省事；但现在刷卡付费、电子交易日益普及，交易的麻烦不难克服了，用手机一刷，已经不难实现。
在市民乘车之类领域，货币福利比免费制能给百姓以更多的选择余地，百姓得以享有更方便灵活、更高质量、更具特色、更有尊严的服务。
但是，在文化艺术领域，又将如何？
假定国家向公民提供每人每年300元的货币福利以促进文化消费，每人用这笔资金买书、看电影、下载歌曲、看视频、网上听课等，也是可以的，但难免繁琐，且能购买的文化资源极其有限；如果国家用这笔钱统一购买全国的文化艺术科技教育等资源，再通过互联网向全国发布，让全国人民免费共享，这样的方式，则更可取。对于文化艺术科技教育等资源的产权人而言，国家的统一购买是他们求之不得的，他们得以免于进行小买小卖式的烦琐零碎的艰辛折磨的营销，国家统一购买，基于我国巨大人口数量，对于买卖双方是共赢的。比如，一部小说，作者艰难推销，可能有一万名读者就相当不错了，每位读者承担的成本肯定比较高；国家购买小说版权，向全国免费发布，比较容易就能赢得1000万读者，每位读者分担的成本低的多。在传统方式下这位小说作者或能获得10万元稿酬，在新方式下国家足可以付给其100万元酬金。而国家仍然是合算的，因为用区区100万元，为全国数亿读者购得了权益，每个人不到1分钱，实现了产权人、国家和人民的共赢。国家与产权者之间的买卖是一种双方自愿、各取所需、平等交换的关系，仍然属于市场经济。
因此，在文化艺术教育科技领域福利的实现上，国家统一购买文化资源再让全国免费共享的方式，要强于货币福利式；既遵循市场经济的规则，又为人民提供了实实在在的服务。
那么，货币方式和免费方式各适合于怎样的领域呢？
一般地说，在实现福利过程中有较大讨价还价和多样性选择余地的，以货币方式为好；没有讨价还价余地或余地很小的，可以以免费方式实现。比如，如果国家对全国餐饮业实行计划体制管理，餐饮行业由国家进行全额投入，让全国人民吃喝免费，将会怎样呢？历史上已经有大跃进办食堂吃饭不要钱教训在先。为什么会这样？因为“存在很大的讨价还价余地”，食堂方面的做法余地很大，它可能提供美味佳肴也可能让你吃糠咽菜、既可能十分丰盛分量很多也可能分量极少；来此就餐者，有可能正常饮食，也有可能海吃海喝、甚至造成浪费，因而未界定的领域太宽、即“讨价还价的余地太大”，所以，免费食堂、免费餐饮是难以实现的。而在文化艺术教育科技领域，当一个文化产品比如一首歌曲被国家购买后，在网上发布，全国共享，每一位听众听到的都是同一首歌，不存在争议性。故此，文化领域的免费制是可以实现的。
以上述思想方法分析一下国家实现免费教育的可能性。如果国家要在全国实行一种统一模式的标准化的教育，免费教育是可能的；但负面后果是，造成全国学生知识结构的雷同，全国学生将如同一个模子里面拍出来的，不利于人才多样化、个性化、特异性的成长，而且，全国各学校将缺乏活力、积极性、主动性、创造性。
如果国家正视学生的差异性、尊重学生个性化选择、鼓励学生个性化发展，如果国家想要调动学校内在的办学积极性主动性创造性，那么，以货币福利的方式发展教育是合适的，因为各校之间差异巨大：教学设施差异、教学师资差异、教学内容差异等等——有的学校有优秀的体操教练开设体操课，有的学校有游泳池，有的学校开设跆拳道，有的学校篮球排球出色，有的学校开设礼仪课，有的学校在这方面突出有的在那方面突出，……差异巨大。货币福利的方式有利于学生和家长选择合乎自己的学校和教育服务。把国家的、省级的、地方的各级各方面生均教育经费，打入每一个孩子的教育账号，学生和家长们自己去选择适合的学校和教育服务，在国家认可的学校报名就读时以账号中的经费冲抵学费；充分发挥市场经济的作用。百姓就能承受到国家丰富多样教育福利的实惠。
十．“免费教育、免费医疗、免费养老、免费住房”的主张不可取
“lt126”网友激情发帖：“中国在2017年要完成的工作：第一，实现免费教育、免费医疗、免费养老、免费住房！……第三，均贫富！……所有人都马上放下私心，完成‘全民达小康’，实现‘中国梦’让中华快速复兴……”这种思想有代表性，应该剖析和更正。
“四免”主张者，其善良美好迫切愿望的初衷和动机，是应该赞扬的；但是，不懂经济、缺乏社会常识、缺乏对新中国发展历史的了解、不懂得宪法、缺乏对宪法精神及智慧的理解。
不懂得这样的“免费”，是对经济规律的违背、是对市场经济正常秩序的干扰破坏、是对相关行业的抑制和摧残、是对社会运作效率和效益与积极性的牺牲，到头来事与愿违；他们没认识到或者故意对这样的事实视而不见，为提供这样的“免费”，社会付出了高昂得多的成本；他们不懂得历史，不知道或忘记了新中国曾走过的弯路和曾有的历史教训——早在1958年我国就实行了大食堂吃饭不要钱的做法，后来“大食堂”办不下去，在深刻的历史教训中我国最终摒弃计划经济体制，这一深刻教训还不能让这些朋友放弃“免费”幻想吗？
深刻总结新中国历史经验和教训，国家毅然实行社会主义市场经济，将“国家实行社会主义市场经济”写入宪法，这些朋友对宪法视而不见、缺乏理解和认识。上述免费制，就是重走计划体制的回头路，是对宪法精神的违背，是对各行各业积极性主动性创造性的打击，会使我国经济重归萧条。免费幻想是对社会主义的误读曲解，实行这种幻想会导致社会主义事业的严重倒退和失败。这是典型的以激情代替科学，以主观意志强暴客观规律的唯心主义发作。教育、医疗、养老、住房等等的多样性差异性及人们需求的选择性客观存在，免费制是无视事物差异性特殊性的主观妄为。
“所有人都马上放下私心”是很可爱的想法。什么是私心？人们自主自立自强、自我求生存求发展的意志算不算私心？私心怎么定义、怎么放下？人类想要飞翔，是不是要求地球停止重力作用？相反，不是“所有人都马上放下私心”的问题，而是这样的朋友应当尽快克服和改正主观主义唯心主义思想，对国家对社会采取尊重客观规律的唯物主义态度。
此路不通；国家应当另外开辟一条改善民生、增进人民福利的道路——实行货币福利。稍有经济常识的人能明白，国家实行货币福利，事实上就等同于免费教育、免费医疗、免费奶粉、免费乘车、免费旅行、免费宾馆、免费早茶、免费夜宵、免费通信……的实现，并且更节俭、更务实、更优良、更便捷、更多样、更灵活、更个性化、更尊重和符合个人意愿，人民享有这些商品和服务时候更有尊严。一些朋友思想糊涂，只认定塞到手上的才是馒头，用篮子装给你的不算馒头；不花钱的东西是免费，国家发给货币福利，再持货币购买的商品和服务算不得免费。否定货币形式而谈教育医疗住房养老，如同第一次走出家门的闭塞而执拗的山里人干工不愿要工钱而只要柴米油盐；山里人闭塞不懂还可以理解，生活于当代经济社会却偏执于“四免”而没有货币观念，是缺乏经济常识，或者反映出一心揩油水占便宜不想付费的流氓无产者思想。货币福利与教育、医疗、住房、健康、交通、旅行、婚嫁、育儿、养老、治丧……等各方面福利并非冲突、并非矛盾，而是实现这些具体福利的最佳手段和桥梁。
当实行货币福利，消费者手中有了钱，要上学可上学、要就医可就医、要养老可养老、要住房可住房、要吃饭穿衣可吃饭穿衣、要坐车可坐车、要旅行可旅行、要投资可投资、要行善献爱心可行善献爱心、要节俭存储可节俭存储……，何其便利；并且，货币投放出去，反复流转极大促进国家经济发展，各行各业一片繁荣，上班族生意火了钱好赚了，国家收入显著增加，又形成良性循环……。
巧妙借重金融货币手段、实行货币福利，综合高效全方位解决我国政治经济社会民生问题，才是可取可行的正道。
十一．说一说“我国应该有哪些福利”
说一说“我国应该有哪些福利”。在当今生产力条件下，期待国家实施这样一些福利：
1．现阶段生产力和物价水平和国家收入下，向全国小孩学生老人病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利。
2．教育费由国家全包，将教育经费打到每个学生教育专用账号，学生和家长选择学校及教育服务，到学校报名就读时冲抵学费，基本实现免费入学的福利。
3．生产力日益提高、就业岗位日趋减少，应当实施每工作若干年（比如7年）国家提供带薪休假1年的福利。以共享工作岗位，提高生活质量。
4．对前述第3条带薪休假人员，提供不设门槛免去入学考试、提供学费、鼓励其入大学接受继续教育的福利。
5．国家统一性地购买国内和世界的书籍、电影、戏剧、音乐、专利……等文化资源，予以网上发布、全国免费共享的福利。
6．向全国的中小学生提供“行万里路”旅行费用的福利。
7．将全国的旅游景点景区公园博物馆等收回或统一性团购，向全国人民提供免费游览参观的福利。
就先实施这几条吧。把这几条做好，百姓就非常满意了。我们能够建设起一个世界先进国家。
生产力已经有巨大发展，商品和服务总体已呈供过于求的形势，出现了明显的生产力闲置、空转和浪费现象。向百姓提供以上福利，已经可能了。
实施这些福利，是我国和世界古往今来的第一次，是人类历史未曾有过的社会进步。我国党和政府与人民，应该努力争取这一份巨大光荣。
十二．为上班族提供灵活的交错式个性化假期福利的建议
我国现在法定节假日加周末双休，一年达到约一百二十天，很好，反映了社会的进步；今后的假日必然还会有新的添加。
我国的上述节假日都是共性的，即你周末我也周末大家都周末，你过年我过年大家都过年，你国庆长假我国庆长假大家都同时过国庆长假……这种安排自然有其道理有其意义、能够营造大家同乐普天同庆的机会；但这种共性的假日也带来交通拥堵、景点爆棚、宾馆客满、人满为患的欠缺，降低了假期旅游消费的愉悦感，加剧了这些服务和设施淡季旺季的落差。在目前已有的这些共性节假日基础上，今后最应该增添的是个性化的相互交错的假期福利，比如，你三月调休，他五月调休，我九月调休……等等。
建议国家适时地在立法法规层面，给予我国上班族每人每年10天的个性化假期，10天假期再加上此前此后和期间的周末累计，即可达到事实上半个月的休闲，足以很大程度提升我国人民的幸福感受，又平稳促进旅游交通宾馆等服务业的景气，促进社会和谐和经济发展；随着生产力进步时代发展，我国已经具备了实现这样一种福利的条件。至于每个人假期的具体时间，由其本人和所在单位协商安排；其实，每个单位内部多少存在一定程度的人力冗余和可能空闲，通过机动灵活的互相调剂互相帮助、通过相互之间代班顶班，让每个员工每年享有十天的个性化假期是可以实现的；也有利于增加就业岗位。
但单位老总和企业老板不愿意。从企业角度看，这种假期安排，平白减少了员工劳动时间，等同于增加了劳动用工成本，也就是假期延长和生活质量提高的代价全部由企业或单位承担，既增加企业负担有损企业利润、为企业所不乐意，又是企业难以承受的。
其实，科技发展生产力进步的一切成果，都如同肉烂在锅里一样，被国家占有，被国家通过新增货币的方式巧妙、神奇、隐蔽无形、偷天换日般地占有。国家为什么能新增货币却不引发明显通胀？就是因为生产力发展。实际上，国家通过新增货币从源头上占有了人们的劳动和社会发展的一切成果。因此，人民福利的改善，其负担根本无需加于所在单位或企业身上，国家通过货币投放即可解决——可以这样，每人每年十天个性化假期，相当于半个月的工作日；国家要求每个单位和企业向其员工提供这种假期，凡是愿意遵守和实行这一规定的企业或单位，向国家相关劳动人事部门提出申请，劳动人事部门予以验收核实，验收核实合格达到要求者，国家将相当于每个员工半个月工资的全体员工的钱额打入该单位或企业账户。也就是，这种福利由国家担当和提供，无需压在企业或单位身上。至于农村劳动人口以及城市自主就业人员，就直接将相当于该地月平均工资的一半打入其账户好了；以实现福利共享。
算一笔小账：以我国劳动人口上班族9亿人、全国劳动者月平均工资5000元计，为此项个性化假期国家一年需承担补贴开支2.25万亿元，这在国家财政收入、货币增发和土地出让这三者一年国家收入共三十余万亿的经济大盘子里，是完全可以实现的。一旦实现，不但带来人民福利的改善，更带来服务业的景气、经济的增长和国家收入的提高，形成良性循环。
世界上其它国家的福利我国人民应该逐渐拥有，我国人民还要创设和享有世界其它国家的人民未曾享有的福利，把我国建设成为世界人民向往仰慕的先进国家。
十三．福利从哪里来？
福利从哪里来？过去奴隶主阶级、地主阶级、资本家阶级的优厚生活、安逸舒适、不劳而获、坐享其成，主要是建立在剥削和压迫对立阶级的劳动基础上的。今天的福利从哪里来？
从天造地设而来，我们无需劳动，地球上就有了辽阔海洋广袤大陆江河奔流、就有了森林草原矿产动植；从祖先和前人的劳动积累而来，我们无需开垦修筑，就已经有了许多耕地、道路、房产、建筑、城市；从先辈的奋斗和血战而来，已然实现了民族独立建立了新中国，创设了共和国的基本制度；从前人和世界的技术进步发明创造的智慧积累而来，这样的智慧积累使我们的生产力百倍千倍于过去时代；从我们自己继续奋斗、劳动工作而来；从社会的日益整合、有序运作、避免内耗而来……
以上就是实现福利的物质基础，货币福利不是空穴来风、想入非非。国家通过货币发行，从源头上悄然占有了物质财富和发展成果、具备了实行货币福利的可能，国家有能力且应该向人民实行货币福利。以这样那样的借口拒绝或拖延实施货币福利是违反人民意愿、违反时代潮流的。
十四．不要说国家没钱
探讨我国经济发展道路、方向和策略，必须先认识和了解我国经济的基本状况。有一个不可回避、不可敷衍搪塞、不可闪烁其词而必须明确回答的基本问题，那就是——我国到底一年有多少收入？
这是很有难度的问题。传历史上山东军阀张宗昌不知道自己有多少兵、不知道自己有多少钱、不知道自己有多少姨太太，戏称“三不知”将军；这里不是想要调侃，其实，弄清国家收入的真实家底，确实不是一件容易的事。
我国当前一年的国家收入，就“财政”十几万亿？一年增发十几万亿货币，算不算国家收入？土地出让金一年几万亿，算不算国家收入？巨额国家收入游离于严明规范制度化的监督和审计之外，会结出什么样的果实？
客观地基本准确地摸清我国年收入的家底，才能科学安排、才能设法改善人民生活、才能避免盲目操作和瞎折腾、才能减少贪腐。
以2015年为例。我国2015年财政收入15.22万亿，土地出让收入3.36万亿，货币增发16.4万亿，仅此三项共计约35万亿；不能只讲“财政收入”，土地出让收入和货币增发收入要不要摆到台面上来？
比方吧，生产队杀了一头300来斤的肥猪，全队老少百十口人一起来吃。厨房掌勺师傅连炒带蒸做熟端了上来也就百十来斤，“大家用好，肉上齐都在这了！”——蒙谁呢？厨房案板下还藏一大半哪！！只以财政收入示人，对更多部分却主观故意藏着掖着、或懵然无知糊涂昏聩地视而不见，与此相似。
只拿财政收入说事岂能服人。如此巨额国家收入，当管理不善，必然经济紊乱失序、国富民穷、贪腐丛生、经济效益低下、百姓勤劳而不富有、本可以达到的社会和谐而无从实现。国家不是没钱，而是所用非当。优秀的政府应该节省而先进，如同商品和服务的物美价廉，我国政府是世界上少有的昂贵的。
经济上要光明磊落、坦坦荡荡，这既是对党政官员个人操守的要求，也是全国人民对党和政府的刚性底线要求。我们党与政府是忠诚坦白、忠实于人民的，没有任何私心私利；为了人民利益、也为党与政府少犯错误减少贪腐，有必要澄清国家收入这样的基本问题。钱的事情，还是清清楚楚、明明白白的好；我们党与政府的最高品质和最大智慧，在于为人民服务、在于坦荡无私光明磊落，正因为这样，才赢得人民、赢得政权，成为全世界最大的赢家；在钱的事情上，遮遮掩掩藏着掖着，一不利于进行科学精准的经济决策，二不利于团结人民，三者必然滋生黑暗和贪腐，弄巧成拙，严重损害政权根基、危害国家前途。由于历史和技术方面的原因，以前国家收支是模糊粗放的，过去的已然过去；现在应当、也有条件逐渐有序地清晰起来。
如此巨大的国家收入，在保证国家正常运作基本必需的开支并且预留充分而适宜的发展余地之后，国家仍然有巨大盈余，让人民分享发展成果是有条件的。对货币福利可持续性的担心是多虑的；随着科技进步、生产力发展、社会和自然资源继续有效科学的整合，国家实施货币福利的基础将更为雄厚，道路会越走越宽。
十五．人民应当认识、国家应该坦承的一个客观事实
货币如同人体的血液。孩童的体量很小，少量血液就能满足身体需要；随着身体的成长，人体需要更多血液，就应该及时造血满足生命之需。同样，生产力增长着、经济体成长着，国家应天顺时相应地增加货币发行，及时适量增发货币是正确的和必要的。
每一次货币增发，相当于国家对国民劳动社会财富和发展成果巧妙神奇、隐蔽无形、如同抽血、偷天换日般的占有。人民应该认识、国家应该坦承这一客观事实。这样的占有有积极意义；正因如此，国家才掌握了巨量收入，才有能力管控国家、宏观整合、统筹协调。
国家增发货币是经济发展内在需要、无可指责无可厚非；但国家应当光明坦荡地将货币增发纳入国家收入之中、接受正式规范的人民监督，在除去正当必需的成本开支且预留充分适宜的发展余地后，应当将经济盈余以货币福利方式回馈百姓。才合乎自然和社会的大道。
国家增发货币是正确的，错就错在货币的当前投放方向；不懂得以货币福利方式投向人民群众和消费者，而过度投向政府行为、投向大资产者和生产端、以外汇占款形式进行财富输出，继续加剧生产过剩、加大阶层分化、积累外汇贬值风险和对外贸的依赖、加剧政府的奢华浪费和腐败。
增发货币，而政府隐匿收入、独占货币增发权益、不将盈余回馈百姓，客观上相当于最为奸诈狡猾和隐蔽、又最短视愚昧的强盗，盗取自己国民的财富。增发货币而不向百姓实行货币福利，事实上是政府对社会发展成果的夺占和榨取，这种夺占和榨取精明得很；但是大道至简，朴实无华，任何精明取巧的行径，必然要付出更大代价。
我国经济工作一定程度没抓住要害、不得要领；我国主流经济界多投机取巧的花花肠子、而缺乏对社会大道的把握，对实行货币福利的可能性必要性和伟大意义还不够觉悟。
十六．按照资本主义逻辑，也应当实行货币福利
现在，资本主义的生产方式风行世界。资本主义分配的本质特点之一，就是按资本分配。
扩而大之推而广之，每一个公民把自己那份天赋的资源让渡给了国家，国家得以整合资源、进行社会化大生产，创生巨大生产力和利润。对于“国家”这个无限责任公司，每个百姓其实是拥有一份“原始股”的，按资本主义的逻辑，凭“原始股”，百姓理所当然有权从国家享有一份红利一份回报。公民从国家享有一份货币福利是资本主义制度向前的自然延伸，这是广义的“按资分配”。只实行狭隘的按资分配而不承认不实行广义的按资分配，是不合逻辑的、反映着现存资本主义经济制度的自私、虚伪和不彻底。
当国家实行货币福利制度，每位公民理直气壮、合情合理、每月从国家领取一份基本的且渐趋增长和丰厚的货币福利的时候，科学社会主义和共产主义理想社会已经显现出熹微的晨光。资本主义生产方式与科学社会主义和共产主义实现了无缝衔接。
十七．有钱该发你不发
电影《刘三姐》有“竹子当收你不收，笋子当留你不留，绣球当捡你不捡……”依样诌一句——“有钱该发你不发”。
邓小平的论述：“金融很重要，是现代经济的核心。金融搞好了，一着棋活，全盘皆活。”——这是伟大而深刻的智慧和感悟啊。
《刘三姐》里还有——“财主有脚不走路哎，铜钱无脚走千家”，不经意间，歌词揭示了钱、也就是货币的伟大意义。用货币手段、即以经济金融手段，可以神奇解决或化解或缓解人类社会许多问题，货币无状无形，却无孔不入、无所不至、无所不能、周转流行、化育万物、协调世界。我国社会主义事业若充分借重金融货币，如有神助。
我国人民、党与政府、国家领导者，需要好好研究经济，尊重、把握和运用经济规律，以金融货币手段，改善人民生活、做好各项事业。实行货币福利，我国社会、政治、经济……将呈现焕然一新的美好景象。
十八．不实行货币福利，会是什么样子？
不实行货币福利，会是什么样子？
当前显著的经济问题是，各行各业生产和服务能力的普遍过剩、以及底层百姓的穷困艰难二者并存的矛盾。不实行货币福利，无以彻底和有效发掘最底层群众的消费需求，贫困、商品滞销、生产过剩的矛盾不能解决。政府为改善民生促进就业，不得不继续投资、扩大生产，因而继续加剧生产的过剩、形成恶性循环，并且过度开发资源过度排放、进一步破坏生态环境，经济资源更严重地流向资产者加剧阶层的分化和矛盾。
国家为宣泄过剩生产力的洪流，不得不更强烈地向世界廉价地输出商品和服务，更严重地依赖国际市场，赚取随时可能贬值的外汇，授柄于人，积累外贸风险，加剧与世界各国的贸易摩擦。
因未能形成良好顺畅的经济运行环路，货币资源、经济资源运行紊乱，浊水横流，为贪腐现象提供了条件；因未能形成可靠有序良好充裕的福利保障，即使是大资产者和权贵也缺乏经济安全感，大资产者会继续无止境地攫取占有和扩张其财富王国而不会适可而止、不会倾向于慈善和扶助贫困，权贵会想方设法铤而走险地为自己的晚年、为子孙、为家族尽可能贪占夺取和积累经济资源。阶级矛盾和贪腐现象将越演越烈。
因社会化大生产的需要，资源被进一步集中了，在资源占有方面，百姓趋向于一无所有；一无所有之下，又不能共享社会发展的成果，政民关系无法调和。
因而，在生产力高度发达、物质财富极其充裕的时代，居然演出彼此之间严重争夺、生死斗争、极不合理、极其荒诞的惨剧。
因此，创设、发展和改善人民福利、尤其是实行货币福利制度，是社会经济发展内在的需要，是国家长治久安的需要，是执政党继续赢得人民支持的需要。
十九．实行货币福利的必然性
消费者有钱，生产经营者才有发财的可能；底层百姓安居乐业幸福生活，权贵者才能安享尊荣、国家才能繁荣富强。佛界大师说“地狱不空，我不成佛”，共产党人解放全人类，最后才能解放自己。实行货币福利向百姓发钱，才最高效顺畅地改善人民生活；百姓共享时代发展成果，是前进的正途和大道。
当前社会，强势人们资产亿万，底层群众还在为衣食住行医疗教育养老所苦，强势人们夺占了超出他本份的社会经济自然资源。底层人们看在眼里；出于一种厚道、出于我民族特别能吃苦耐劳、逆来顺受的品格，对于一般的甚至较严重的不公平、不正义，都普遍保持克制、谅解、宽容的态度，如同大地的宽阔胸怀。但社会底层的怨愤情绪是国家应当关注的，不要让这种能量过多地积累。强烈的破坏性地震就是因为地应力未能有序释放、长期积累的结果。
向百姓发放货币福利，尤其是向全国小孩、学生、老人、病残失能等纯消费者发放货币福利，操作简易，有最大的影响面，利及每一个家庭、利及每一个人，最符合社会的道义和经济运作的内在规律。对于社会底层的困难者，货币福利如同苦旱时候的及时好雨，这样的策略最能够获得底层群众真心实意的欢迎和拥护，这是国家应该做的、也是能够做的。
当前我国底层群众匮乏窘迫、忧虑紧张，权贵和资产者也同样满怀焦虑。风云变幻气象万千，谁能肯定权贵资产者本人、或其事业、或其家族、或其子孙，永远不走下坡路、永远幸运、永不跌入社会底层？权贵资产者怎样才拥有完全彻底和真正的安全保障感？事物内部矛盾双方相反相成、对立转化，问题在这里，答案却在那头；树上结果，却应该根部施肥——解决问题的方向，不在继续强化权贵资产者的权势利益，而在保障和提高最底层群众的生活质量。当底层百姓都能获得优厚福利、能够宽裕闲适、享有体面尊严的时候，权贵资产者还有什么不能释怀？推进货币福利制度的实现是强势者为自己积累功德、营造后路；实行货币福利是全体共赢的事情，发放货币福利相当于把富贵阶层从病态奋斗中、从贪婪争夺中、从忧虑和恐惧中解放出来。权贵资产者彻底解放与否，取决于底层百姓的生活和保障的程度。
二十．让领导过上好日子
这题目比较古怪。
美好进步的社会，应该每个人都过上好日子。我国目前为什么还不行？真心说，因为领导没过上好日子。领导是社会和事业的引领者，有必要让领导过上好日子。领导过上好日子，群众的好日子还会远吗？相反，领导过不上好日子，群众要想过好日子，有门吗？特别有必要让领导过上好日子。
当前，领导威风八面、养尊处优，白的灰的黑的各种收入捞得盆满钵满，还不算好日子？不算。本帖所说的好日子，不是俗称的以捞的多为标准的这种，而指的真正高品质、高安全、高幸福感、充实愉悦、内心宁静欢喜、精神洁净恬淡的那种。当前领导，要么劳碌奔忙、日理万机、心力憔悴，要么贪腐变质、担惊受怕、提心吊胆，有的甚至不得善终。这过的是啥日子，能算好日子？
为什么领导过不上好日子？因为领导操心太多、风险太多。为什么领导操心太多风险太多？因为领导管的事儿太多。为什么领导管的事儿太多？国家占有了太多经济资源，都由领导说了算、由领导支配、由领导操劳，事儿能不多？事儿多了，能不筋疲力尽、捉襟见肘、漏洞百出？管的事多了，诱惑的陷阱也必然增多，你能抵御一次两次、七次八次、十次二十次……但几百次呢？管的事多了，产生的缺点、错误、毛病肯定也越多，群众的意见、怨言、愤怒也越大。领导成了疲劳、高风险的职业。
领导过不上好日子，谁能过上好日子？领导怎样才能过上清爽一点、轻松一点、幸福一点的日子？
国家占有经济资源不要太过分了；国家占资源过度过分，是害了领导。不是对国家占有经济资源和对领导管事一概反对，在宏观、战略、终极、紧迫的层面和领域，需要国家和领导的铁腕和强力；党和政府宏观上掌控全国资源和抓大事，是必要的。但过度具体、过度琐细地占有和管理资源，使当局不胜其扰，反而干扰领导对主要问题主要矛盾的把握，更侵夺人民的权益，损害微观领域的积极性和活力。
应当向百姓发放货币福利。当百姓安居乐业、自己能过上好生活，当领导的也就能集中精力管好大事了，领导也能更舒心、安逸、闲适了，领导、群众，都能过上好日子了。简单的道理，但是少有人明白。
二一．实行货币福利是不是“不劳而获”、“养懒汉”？
质疑者说，这是“不劳而获”、“养懒汉”。
人类社会的不劳而获是普遍的：小孩子基本不劳动而应该获得衣食，老人们不能劳动能够安享晚年；时代进步和生产力发展已经允许更多“不劳而获”了。劳动是美德，但在生产力高度发达、生产效率极高、劳动总量整体上趋向减少、人们想要一份工作而不得的高科技时代，不应该以劳动相苛求、不能强求人们为劳动而劳动。
世界上除了劳动所得，客观上还存在着巨大的利益空间。比如，广大的土地、广袤的森林和草原、辽阔的海洋及丰富海产、江河湖溪和地下等各种水源、多种多样的矿产……这些是天然存在、天然形成、天然成长，并非人类劳动的结果，还有城市、道路、农田、各种设施、科技文化等人类文明，很大部分是祖宗是先人所营建所创造遗存至今，应当为人民共享而并非当代人的劳动。所有这些，本应该让全体人民公平分享。无视具体实际情况把百姓获得一份应有福利指斥为“不劳而获”是错误的，隐含了巨大不公平，不利于群众争取劳动所得之外的合法权益。
我国宪法在强调“按劳分配”的同时，也认同了“多种分配方式并存”的分配格局。事实上，强势者依托资产获得利益就不是“按劳分配”，而是“按资分配”，是明明白白的“不劳而获”；改革开放以来，国家是认可这样的分配方式的。对强势者长期以来的“不劳而获”熟视无睹、习以为常，却对底层百姓争取享有应得的基本权益施加障碍、妄加批评，是特别不厚道的。
会不会养懒汉？认为实行货币福利会养懒汉基于这样的推论：穷苦贫困会迫使他奋发图强努力奋斗，现在一个月有了一点货币福利了，他不愿干工、他好吃懒做了。
如哲人所言，“劳动是生活的第一需要”，以为实行货币福利引发懒惰是妄加揣测无谓担心。懒惰和实行货币福利无内在必然联系，当前我国未曾实施货币福利，社会上同样常见懒惰现象；许多强势权贵人士，他们家产过千万、过亿、过十亿、几十亿、甚或几百亿，已经完全无需担忧生活问题，他们仍然打拼不止，底层群众得了几个铜板就一定会变懒惰？这种推论没有依据；懒惰是某些其它因素如早期教育缺失和不当造成的，与经济状况没有必然联系。况且，无需对懒惰现象过多担忧，由于懒惰，他们生活是低成本的、环保低碳的，对物质资源消耗是最少的，对自然对社会的干扰是最小的。在现代社会，靠一双空手是劳动不起来的；想要人们不懒惰、想要人们劳动起来，得让他们能够维持生活、能够接受基本的教育、学习相应的技能、添置一定的工具和装备，这些是要有前期投入的。不提供前提条件而指责他们懒惰，情理何在？因此，实行货币福利，会使更多的人从贫困中解放，加入到高素质劳动力的队伍中来。对于上班族对于劳动者，原来因市场疲软、经济不景气、库存积压严重、产能过剩，劳动力和生产设备处于闲置空转浪费的状态；一旦实行货币福利，消费启动了，经济景气了，人们更有生意做、有活干了，闲置空转的生产力发挥出来，他们干得更欢、更起劲。因此，实行货币福利，不是养成人们懒惰，而是促进人们愉快劳动、促进社会的活力。何况，实施货币福利的第一步，仅仅是向着小孩学生老人病残失能等纯消费者，他们本来就不是劳动人口、本来就没有工作能力和岗位，“养懒汉”从何说起？
二二．向百姓实行货币福利，
反腐败斗争才能深入人心，赢得支持，壮大正能量
反腐初战告捷；向百姓发放货币福利，是接下来当行必行的重大政治、经济、民生战略。
实行货币福利，反腐败斗争才能深入人心、赢得支持、壮大正能量，才能取得彻底胜利。国家巨大经济盈余通过货币福利分配下去，经济渠道理顺了，经济要素才不会泛滥横流、才能减少发生贪腐的可能。当民生普遍改善，腐败和贪婪越来越成为不再必要的愚蠢之举；发放货币福利，是反腐败斗争釜底抽薪之策。相反，不实行货币福利，会是政治方向性战略错误，无以赢得群众，间接促进贪腐。
当前我国大局稳定，而人心浮动。要让人民得实惠，从实惠中看到前景、看到希望、看到光明，用事实让人民真正感觉到，我们的道路走对了。实行货币福利，能一举而收政治经济民生各方面的综合效果。
生活中对过于悭吝和悭吝不当的人有这样骂的：“你把钱留着上医院啊！”同样，国家可别糊涂，垄断天量收入而不懂得让百姓分享，留着这钱以后维稳……而今，民生匮乏、贫富悬殊、不公不平、紧张忧虑、人心浮动，一旦失稳，那损失，可不是万亿、十万亿、几十万亿……能了结的。
人民要普遍觉悟起来，争取自己的应有权益；有普遍觉悟进步的人民，领导者执政水平才能水涨船高。领导者更应当率先觉悟，把握政治主动，才能游刃有余导航引领。千万不要痛失良机，把一盘好棋下坏了。
二三．货币福利与民主
一头精明的狼想要发起攻击，蹲守在道路的一个上坡处；看准了推车客商上到半坡的时候出击，对准脚肚子狠咬一口就走，客商全力推着货车没办法顾后面，只能让狼咬一口走了。
西方和演势力瞅准了新生政权的无奈——不实行铁的手腕、不实行专政就无以巩固政权和新生制度，于是借“选票”问题发难；日复一日年复一年的和演宣传和潜移默化，对一些不动脑筋的糊涂人们果然产生了效力，跟着一起咋呼。却不知可能恰好中了对手的妙计、造成自家的离散甚至悲剧。泰国是有选票的，乌克兰是有选票的，菲律宾是有选票的，印度是有选票的，叙利亚是有选票的，埃及也是有选票的，它们似乎既不先进也不发达、甚至有的深陷混乱和动荡，南斯拉夫就是通过选票而散伙的……选票是好东西，但是不必迷信。
我国的选票肯定会有的；当把“车子”推上坡、走上顺道的时候，我国肯定将要建设起新社会制度的巨大宫殿。在当前，不着意于百姓切近的衣食饭碗钞票问题，而着力鼓噪遥远社会制度宫殿的建设，是不是不分轻重缓急？对于实实在在过日子的老百姓，社会制度的宫殿是要建设的，但更要先解决吃饭穿衣用钱的问题。当前，为百姓争取货币福利，不是更切近紧要吗？
有网友厉声质问：“抗日战争时期，在各根据地的农村农民都是有选票的；在解放战争时期，在各解放区也是有选票的。当时，我党对美国的选票制度可是推崇备至的。为何现在反倒退步了？”
这确实是一个有意思的问题；我是这样猜测和理解的：在汉字书写中，一是一画，二是两画，三是三画，能否必然得出万就是一万画？事物不是那么简单、不是那么直线的。一个村庄、一个乡、一个县、整个边区是一种情况，当扩展到全国960万平方公里、几亿人甚至到现在13～14亿人，肯定还能直线类推吗？要确保一个国家的稳定、团结、有序运转，免于被颠覆、被分裂瓦解，要比当初复杂得多、困难的多、漫长的多，而不能简单类比。
真正参透了民主要义、真心实意为百姓争取民主权益的人，他会热诚赞同和推进实行货币福利的建议；当百姓或其家庭按照法理每月常态地从国家获得一份货币福利的时候，他口袋鼓了、腰板硬了、有安全感保障感了，面对老板、面对领导，是不是说话更大声、更有底气，不必那么多逆来顺受、不必那么多委曲求全，他会有更多的选择权？什么是民主？这就叫民主；什么是推进民主？推进货币福利制度的实现就是实实在在的推进民主。
二四．国家经济战略应当调整,“N万亿”不应砸向已然过剩的生产领域，而应该以货币福利方式直接发给百姓纯消费者
我国主流当红的经济“专家”“学者”梦寐以求想要扩大消费、启动内需，总想着如何把百姓口袋里的钱掏出来；但是总不如意。实行“N万亿”刺激计划通过投资方式把货币发行出去，百回千折弯弯曲曲总算有几个铜板落到了百姓口袋，但百姓宁可省吃俭用也留着不花，而把钱存起来。“专家”们刺激经济的计划总是落空或打折。
百姓为什么把钱存起来？有两种原因，一种是手上钱太少了；另一种是手上钱太多了。钱是好东西，柴米油盐、衣食住行、水电油气、生老病死、上学就医……哪一件离得开钱啊；百姓们手上实在太紧，就算好不容易攒下两个钱，也轻易不敢花，要留着用在最要紧的时候和最要紧的事情上。另一种是钱多了，该买的买了，该添置的添置了，该更新的更新了，正常合理的消费也消费了，我国人民本就有着节俭惜物的优良传统，随着节能低碳环保可持续发展思想传播，我国人民的觉悟更渐提高，合理消费日益为百姓所认同，还有钱结余，于是把钱存起来。我国国家之大，两种情况都是有的，但以前一种情况为主，即，百姓们为什么把钱存起来不花？主要是钱太少了；如果钱还多些，就敢放心消费了。
那么，原因还是出在你这里，你大手笔“N万亿”了，好像挺多，但是到达百姓手上的太少了。你货币发行的方向搞错了；当下已经是生产过剩，你不该把“N万亿”继续砸向生产投资的一端，砸向生产投资，固然短期能连带地小小有限地促进一下消费，但带来的是生产过剩的继续加剧，造成货币在生产一端的沉淀，而真正流向百姓消费群体的微乎其微，消费怎么启动起来？
当务之计，应当是将“N万亿”投向消费端，最科学合理和高效、最符合社会道义的做法就是，以货币福利的方式投向百姓，尤其是小孩、学生、老人、病残失能等纯消费人群。不要以为向百姓发放货币福利，国家当冤大头、吃大亏；国家向百姓发放货币福利，赢得百姓支持拥护，巩固了政权基础，增强了国家的凝聚力团结力号召力、增强了百姓对国家的认同感归属感，又促进了消费，真正启动了经济的发展，这样做，国家政治经济两头赚。经济“专家”“学者”们，要有这个认识，要有这个觉悟，要转过这个弯来。
就算百姓把货币福利的钱存起来，对国家、对经济也不是坏事，手中充裕货币营造了百姓经济安全感、富足感、幸福感，这种感受有利于形成社会的和谐氛围。那种想方设法要把百姓口袋里的钱掏出来的思想是错误的，他不理解不尊重人们这种对经济安全的需要和意愿。
百姓们有钱在手而不高消费不超消费，那是好事。有利于国家实行低碳环保、节约资源、保护环境、可持续发展的策略；银行钱多了，可以降息，这样降低了生产的融资成本，生产投资融资容易了，于是，给经济生产提供了宽松环境；如果百姓们有钱既不消费、也不存银行，而是扔床下或藏起来埋起来，则相当于这笔钱临时性退出流通，国家可以等额地增发新的货币。
假设百姓有朝一日提取出来用于消费怎么办？会不会造成通货膨胀？货币发行不是主观随意的，而是以强大生产力为基础，有多大的生产力（含过剩生产力）发行多少货币。强大过剩的生产力摆在哪里，只要货币苏醒，客观存在的闲置的待命状态的生产线、人员、设施设备、生产能力可以迅速启动，转眼提供堆积如山的商品和充足的服务，而不会导致通货膨胀的发生。
结论——百姓们手上钱太少了；国家应当向人民实行货币福利，向百姓发钱；百姓把钱存起来对国家和经济不是坏事，百姓多多存钱是国家发展进步繁荣富强、百姓富足幸福的表现。
二五．国家占有一切资源是必要的，向百姓发放货币福利是应该的
国家在宏观战略终极层面占有一切资源是正确的必要的。
小资产者沉浸在自己的小生产小收入小欢乐中；他们对于国家占有一切资源是不情愿的、存在误解的，他们会想方设法抵触，竭力维护自己一亩三分地。他们看不到和不理解社会化现代化大生产的巨大场景和高远前程，在国家对资源的占有整合中患得患失、斤斤计较，不知道大人从小孩手上拿走的只是小玩具，给予他的却是整个世界。无产者将适当地同情谅解和照顾小资产者的私利心和小情绪，将欲取之必先予之，国家无私地实行货币福利，安顿小资产者脆弱的心态和割舍不去的私利心；国家占有整合资源后，创造有如太阳一般光辉的事业，让资产者手持的可怜小蜡烛黯然失色，最后自动地扔弃，而融入大同世界的光明中。
我国优越于欧美日诸国的一个根本方面，是实现了国家对一切资源的占有，这一占有为我国现在和将来的发展开辟了最广阔的前景，这一占有是我国的优势、而不是错误。
当国家占有资源实现了生产力大发展后，应当向百姓发放货币福利、应当让百姓共享发展成果。国家不强力占有资源，则不能构建社会化大生产、不能形成强大生产力、无法源源不断地为百姓永续地创造福利；占有资源成功经营而不回馈，无异强盗行径。
国家授权政府管理运作全国资源，政府有责任有义务将资源成功运作产生的盈利以“红利”、以“货币福利”的方式回馈全体人民。有其权必担其责，占有全国资源，而不能回馈人民以应有福利，政府应当承担失职和低能的责任；成功运作全国资源，产生巨大盈利，以丰厚货币福利回馈人民的，是政府的业绩和光荣。
二六．我国最有条件率先迈入向公民发放货币福利的新时代
我国最有条件率先迈入实行货币福利的新时代。实行货币福利不能是空穴来风、不能是主观任性，必需有实实在在的物质和生产力基础。我国具有货币福利的基础吗？
我国革命最为彻底，扫荡了历史上的大地产阶级和大资产阶级，基本地牢固地掌握了全国资源，建立了强势政权，实行了宏观战略终极层面国家对主权内一切资源的无条件绝对占有。“整体大于部分之和”，全国资源一经整合规划和统一开发运作，将产生十倍百倍、百倍千倍于资源分割状态下所能产生的生产力，这是我国人民福祉的根源。
相比之下，美国虽则因为历史原因目前仍是世界上发达和富有的国家，但若干超级财阀垄断和把持着国家的经济要害，使国家不能完全按照经济发展的客观规律来全面科学合理地整合管理运作全国资源，生产力不能不受到分割和掣肘。这不，时不时传出美国政府或美国地方政府因为财政赤字停摆的报道，即使只是暂时性的；弱势的政府怎么营造起强大的生产力。华盛顿的天是阴阴的天。拉美国家也类似，革命时代保留维护增进了而不是扫荡了大地产阶级，因此国家资源的统一整合很不到位很不彻底，继续整合难度极大。
我国革命先辈高瞻远瞩、坚决彻底智慧地实施了土地改革，为后辈的福祉奠基；改革开放后，也坚持了禁止土地买卖的正确政策，农村土地承包明确地有30年或50年时间期限，商品房70年的土地权限，这些是非常英明的规定。这一切，使国家的资源，尤其是重中之重的土地资源，始终处在国家的掌控下，这是国家进行统一规划管理、高质高效合理开发运作的前提，为我国生产力的发展开辟了广阔的空间。使国家保有发行货币兑现货币回笼货币维护信用的可靠保障。
随着改革开放经济发展，产生了一些大资产者；但都还不足左右国家的决策、还不足以尾大不掉地成为国家行为的负面因素。
发挥我国资源统一整合的优势，又把生产力进步的成果以货币福利方式回馈人民。我国的发展正当时，提升人民福利正当时；政民良性联动、建设和谐国家、建设世界先进国家，正当时。
二七．对于“实行货币福利”的建议，不少朋友还很糊涂
对于“实行货币福利”的建议，不少朋友还很糊涂。
他们对我国社会和经济的认识还停留在过去，他们认为发放货币福利是“天上掉馅饼”、是“做梦”、是“无源之水”、是“无中生有”、是“无稽之谈”、是“懒人痴梦”……不知道发放货币福利的物质基础已经存在。当前向百姓发放货币福利，是在物质条件已经具备的情况下，国家以“货币信息”的方式向百姓进行改善民生的授权而已，对于国家只是职责所在的举手之劳，却带来经济和社会良性运作的巨大改善。
他们把货币福利与通货膨胀错误地等同起来。不区分生产不足与过剩、不区分商品充裕与匮乏；无视生产力发展进步的客观事实，不懂得此时的增发货币是生产力增长和社会财富增多的正常映射、是经济运行和成长的内在需要；不懂得前些年国家其实增发了货币、只是投向了不当的领域、效益低下、被糟蹋浪费了，实行货币福利并不要求再额外增发货币，只不过调整过去的货币投放方向而已。
他们不理解“货币福利”是在资源被国家所有且生产过剩情况下百姓应有的权益，而误以为是从国家取巧占便宜；他们不了解国家财政、货币增发和土地出让这三项现在一年总计三十多万亿国家收入的大盘子；他们不相信和没有意识到当代生产力巨大增长、国家有财力实施货币福利的事实，而误以为实行货币福利的主张是坐吃山空；他们不懂得实行货币福利促进经济发展的道理，而误以为会加重国家的负担；不懂得实行货币福利是国家能尽应尽的责任，而误以为是国家的法外私惠；他们还没觉悟到，是否实行货币福利，是能否凝聚人心团结人民开创社会主义新局面、是成为平庸国家还是引领世界的要着和关键。
“实行货币福利制度建议”的实质是，把原来被官僚权贵垄断掌控而被糟蹋、浪费、截留、贪腐、沉淀、闲置、低效利用的相当大一部分国家收入，争取到百姓手上来，还百姓应有的权益，让百姓分享发展成果、分担发展负重，又促进经济繁荣。站在人民立场、愿意为百姓争取利益的人们，应该支持和推动货币福利制度的实现。
人民很知足、厚道、善良，不需要占便宜、也厌恶占便宜；只要求实现自己的应有权益。先进的政府应当帮助群众、提高群众，应当积极主动增进人民权益，应当教育群众觉悟到自己的权益，领导群众维护和实现自己的权益。
二八．是否实行货币福利，是判断真假社会主义的分水岭
实行货币福利是当前破解生产过剩和百姓困苦难题的最科学合理根本办法。
生产过剩时代，如果仍然长期拒不实行有利于百姓的货币福利，即使是打着社会主义旗号，也是假社会主义，将被人民所识破和抛弃。
生产力发展着，文化科技和社会财富积累着、沉淀着，好像肉烂在了锅里，这些成果人民是有权享有、应该分享的；国家通过货币发行占有了这一切成果，因而向百姓发放一份货币福利是国家应该做的、也能做到的。
我国尚未实行货币福利制度，强大生产力缺乏合理的宣泄渠道、缺乏节制，如同洪水四处泛滥，糟蹋了社会财富、浪费了宝贵资源、加剧了生态破坏和环境污染，人民本该有的高品质生活却不能实现。在生产显著过剩的新形势下，当前经济的主要对策，不应该停留于过去想当然继续扩大生产的老路。
发放货币福利，才能发掘和满足及保障百姓基本的、合理的、与时俱进的消费需求，才能提高经济运行的质量、让百姓共享发展成果、让生产力有效有序释放。
自然资源是有限的，生态环境承载能力也是有限的；人类消耗着资源，开发得越快，死得越快。人类还是希望子孙后代存活得久远一些吧？当发放了货币福利，人民正常合理消费需求得以释放、得到满足以后，再有余力，我国就可以考虑服务世界、为世界尽更大责任了，更远就可以从容考虑提高生产品质和生命品质、缩减生产规模了；生产过剩和百姓匮乏的矛盾将迎刃而解。
二九．就“货币福利”网友答问
（一）“180.118.177.*”网友：“社会福利是欧洲式社会主义的思维，国家应该搞点社会福利。但福利水平要和社会经济发展水平相适应，随经济发展而发展。不能象希腊那样，大锅饭吃垮了国家财政。”
答：首先肯定帖主自力自强、不拖累国家、不给国家增加负担的思想和长远忧患意识，二者赞同帖主“福利水平要和社会经济发展水平相适应，随经济发展而发展”的科学而正确的观念。
但帖主对我国社会经济生产力发展的状况缺乏认识，不知道或无视生产过剩、商品和服务供过于求、生产力闲置空转浪费低效运行的事实，不知道恰由于没有实行货币福利导致百姓购买力不足、因而市场疲软、拖累了社会经济发展，不知道我国福利和保障水平低下的事实，不知道我国政府官员尚且因缺乏经济安全感铤而走险为自己为子孙为家族处心积虑地贪腐的事实，不知道或无视底层百姓生活依然困难艰苦、本该享有社会发展成果而未能享有的事实，缺乏对底层百姓艰辛生活的了解和同情，底层百姓理当拥有分享社会发展成果的权益、帖主缺乏对百姓这一权益的认识认同和尊重。
帖主对国家财政也缺乏基本的数量了解。国家不是没钱，而是财大气粗；在一年30多万亿的国家收入中，切出一块实施货币福利是完全能够做到的、其它领域仍然是丝毫不受影响而绰绰有余的。如果说可能“吃垮财政”，那不是因为实施货币福利，而是因为贪腐、因为生产力的低效浪费闲置和糟蹋。实行货币福利，才正是把国家财政从险境中拯救出来的正途。
当前我国社会生活的实际，是福利过度还是福利不足与滞后？在当前我国百姓福利远远滞后于社会经济发展水平的情况下，这一帖子等同于把一个瘦骨嶙峋饥肠辘辘小孩可怜的粥碗一把打落、而谆谆教诲说“营养过剩会增肥的，增肥是不利于健康的”。这个帖子是不合时宜的，违背了自己所主张的福利与发展水平相适应的正确思想，如果你真主张福利与社会经济发展水平相适应，那在现阶段，你就应当努力推动我国社会福利方面的进步。
这个帖子所表达的糊涂认识，往往成为某些自私而短视的利益集团用以阻碍拖延国家改善人民福利的借口；人民不能享有应得福利，则便于他们幕后分肥和独占。因此，有必要理清。
（二）“看着就想笑”网友：“发货币还不如直接发（实物）福利……”
答：不明白，为什么现在单位发的是工资，而不直接发柴米油盐、衣服鞋袜、水果蔬菜？每个月的月初或月底，我们每个人挑着一担或几担各种各样一应俱全的物资回家，那是多有收获感啊！
“看着就想笑”网友：“那又不一样也，工资是劳动报酬，劳动者有自由支配权，而福利或扶助则不一样……”
答：把福利看成一种施舍或不应得而得的份外之利是错误的，百姓从国家获得一份福利是他们的应有权益，既然是他们的应有权益，为什么要对此设置重重障碍和限制呢？
（三）“123.138.215.*”网友：“天方夜谭嘛 。香港发得，澳门发得，台湾发得，独有大路发布的（独有大陆发不得）。”
答：你弄反了；巨大的资源、众多的人口、广大的空间……在科学社会主义制度统一整合统筹协调下，能产生伟大得多的生产力。台湾港澳能发，大陆更有条件发。打个比方，月球是冷的，它不能发光发热，只能反射一点太阳的能量；而太阳光芒四射、能量巨大，为什么？因为太阳比月球的质量大得多，有足够的引力、压力导致足够高的温度产生核聚变，而月球不行，质量太小了。只要科学整合，越是大国，条件越好。人多地大，是中国发展的强大优势；时间将证明，中国能够创造比孤立的弹丸之地小国寡民人均高得多的生活质量和生产力。
（四）“栲槃”网友：“前苏联就是给每个人发一万当时的卢布，后来苏联就垮了，给发没了。卢布贬的一分不值。现在又开始鼓吹中国发钱，这样是不是中国也就垮了，某些人就开心了是吗？”
答：前苏联解体前，给每个国民发放一万当时的卢布吗？只能说你粗枝大叶、漫不经心，你所述不符合事实，苏联当时搞的是肢解国企全民持股、而不是实行货币福利。不要混淆。
（五）“120.203.5.*”网友：“您的奔走呼唤，却无人问津，又作何感想？”
答：香港回归谈判谈了十多年；三峡工程论证了50年，建设了20年。更何况实行货币福利这样伟大的社会制度变革？
大道之行，巍然独立，自然而然，顺之则昌，背之则衰。越来越多的人对“货币福利思想”日益觉悟，互相砥砺，共同前进。货币福利制度的实现，已经是大势所趋，将如瓜熟蒂落、水到渠成。届时，人民获利，国家昌盛，领导者建功立业名垂史册。
（六）“120.203.5.*”网友：“您天天声嘶力竭的呼喊，早就在资本主义国家实现了，有何感想？”
答：当今世界，西方资本主义国家各种福利多少有一些，个别地方如港澳台新加坡自觉不自觉偶尔少量地发放过货币红包。但还从未有哪个国家哪个地区普遍常态地法理鲜明地较有力度地实行过货币福利，也无人认真严谨地阐释过实行货币福利的可能性、必然性等内在逻辑。我中国以如此众多的人口、如此广阔的国土、占有世界如此重要的份量，如能率先实施货币福利，是很了不起、很先进、是引领世界的。
（七）某网友：“国家的资源比如煤炭、矿山、以及稀有金属矿产资源很大部分被私有化了，保障民生的国有企业很多也都改制私有了。这样的社会大背景下，百姓大众的福祉如何保证？”
答：这些年，国家确实将“煤炭、矿山、以及稀有金属矿产资源”、还有农田森林草原岛屿等，配置给微观企业和个体，这种配置有利于发挥企业和个体积极性，有利于经济繁荣，是进步，是正确的做法；把这种向企业和个体的资源配置简单称为“私有化”是不恰当的。因为，这种配置，国家不是简单地永久性一分了之，而是有规则、有边界、有期限、遵循一定程序的，企业和个体获得资源是承担相应责任义务和缴纳税费转让金的。把这种配置称之为“私有化”，等于变相无限扩大了企业和个体的占有权，正中了当事资产者的下怀。我们只承认企业和个体对资源的有限临时占有，不可认同其“私有化”。资源配置过程中的暗箱操作、内部交易、私相授受，不科学不合理不明确，不公开、不透明、显失公正，故意预留和设置漏洞，不设边界和底线及期限，故意让资产者吃偏食，所有这些，属于贪腐行为和作弊，必须坚决反对；对于不正当来源的私人占有，必须明确地认定：无效。
当前我国的资源配置，总体地，是有序的、有底线有边界有期限的，比如农村土地承包的30年或50年期限，城市土地利用的70年期限；在资源的配置中，国家获得了补偿，如巨额土地出让金，国家保留了充分的宏观调度和调控的空间。很多原国有企业确实是改制了，更趋向自主经营了，但并非完全“私有”，国家对涉及国计民生的大中型骨干企业，是持有主要股份的。并且，资源向企业和个体配置引发我国经济微观层面的活跃，随着微观层面经济的景气，国家获得更多税收和其它收入。尤其特别特别重要的，国家牢牢地控制了货币发行权，相当于从源头在最高处把控了国家资源。通过这些途径，事实上，国家每年拥有天量收入。国家实行货币福利，是有物质条件的。
（八）“无名小卒也”网友：“国企是全民所有，……国企应该向全民所有者分红，……不是这样吗？“
答：把内部关系捋一下：国家是人民的，国企是国家投资建设的，成功的国企是应该向国家贡献利润，国家收纳了全国国企贡献的利润后，应该由国家出面以货币福利的形式向人民发放红利，而不是由国企直接向全国人民分红。做为国企而长期对国家不贡献红利或贡献红利微不足道，说明了国家投资的错误，说明了企业经营的失败，反映了国企体制没有理顺；国企不贡献利润、或国企贡献利润但国家不发放货币福利，则无以体现人民对国企的所有者权益，人民无法具体真切感受社会主义制度的优越性。
（九）“f2010f”网友：“向百姓发放现金福利是愚蠢的做法，应集中全国的力量（而不是分散力量），突破重点瓶颈，打破技术封锁，只有这样百姓才能长远得利，笑到最后。”
答：首先赞同“f”网友发展科技增强我国发展后劲和提高我国综合国力的初衷。发展科技与实行货币福利并不冲突，两者之间有广阔的中间地带，就如同一个大广场上，你放你的风筝，人家还可以散步一样。长期以来我国没有实行货币福利，科技投入的比例也是很低的。以2013年为例，“2013年，科学技术支出2460.59亿元”；与此对应的是，“2013年新增外汇占款累计2.76万亿元”“2013年全国出口退税总额10518.59亿元”，两者相加为3.8万亿元，即科技投入还不及因“出口退税”和“外汇占款”输送国外财富3.8万亿的十分之一。将科技投入不足归咎于实行货币福利没有道理。想要增加科技投入，找“出口退税”“外汇占款”之类的占款大项去啊。
把向百姓发放货币福利与发展科技两者对立起来没有根据。相反，只有给百姓发放了货币福利、百姓购买力增强了，才会对科技发展提出更新更高的要求、形成对科技发展的强大推动力。国家完全可以充足保障货币福利和科技两者的投入，这两者的实行，只会减少我国生产力的闲置空转糟蹋浪费、减少错误决策带来的损失和破坏、减少我国的贪腐而已，而不会造成开支的紧张。
没有人主张耗尽经济资源用于货币福利。国家年财政收入十几万亿、货币年增发量达到十几万亿、土地出让金约几万亿，仅此三项就达30多万亿，把其中的不足10万亿，不到总额三分之一，用于百姓货币福利，国家其它的必需项目如科技、国防、行政、教育、医疗、养老、基础设施和重点工程建设……都仍是绰绰有余的。
当前要反对以发展科技等等为借口，拒不实行、或拖延实行货币福利制度。
（十）“筊筭筅篑”网友：“……我国有大量贫困人口和家庭，最需要帮助的是他们。……为什么不全部发给穷人？”
答：“全部发给穷人”想法貌似合理而没有操作性。以往“扶贫”，实行的就是“发给穷人”的思路，极不可取，扶贫资源大部分跑冒滴漏，被沿途办理机构、办理人员所消耗，被权势者、被关系户、被近水楼台的人们所争抢夺占，真正到达贫困人口手上的微乎其微基本没有。“精准扶贫”，贫困甄别特别困难、难以操作、引发社会矛盾与冲突，实施成本特别高。
不应复杂化繁琐化，不应人为制造矛盾，不应无事生非，不能格局太小，不要小家子气；面向纯消费者的普遍性货币福利，强过扶贫，好过扶贫，客观效果上更有利于贫困百姓。将普遍性的货币福利窄化为扶贫，既是对货币福利的扭曲、更是对贫困百姓帮倒忙。
富人也有从国家获得福利的权利、不能因其富有而剥夺，富人家庭也有小孩学生老人残疾失能等纯消费者。一视同仁普遍性的货币福利反而最能够到达贫困人口手上。普遍的货币福利，实行起来最简洁、标准客观、甄别容易、矛盾最小、成本最低；同样数量的货币福利，对贫困人口具有更高的重要性，比如，1000元钱，对富人可能微不足道，而对穷人则能解衣食之忧、解燃眉之急，帮助更大。
如果真为百姓着想，真为贫困人口着想，应该理解、支持和推动货币福利制度的实现。
（十一）某朋友：“全民发钱，在某些国家试行过，效果不明显；富人也发钱，这个钱对他们无足轻重，也不会感恩。”
答：“效果不明显”，不知具体指哪个国家什么情况，不知所指。本文所主张，货币福利是首先倾斜于“全国的小孩、学生、老人和病残失能等纯消费者”，而不是“全民发钱”；“全民发钱”有效果，但不如倾斜于纯消费者。港澳、新加坡、台湾、欧洲某些国家地区或试行过“全民发钱”，这不是实行货币福利的最佳方式；我国如能首先倾斜于纯消费者而不是“全民发钱”，效果会更优。实行货币福利，要有基本起码的力度、要有较长的时间，其效果才能逐渐显现，不是新婚三天、就能生胖小子的；只要比过去有显著改善、只要比其它的货币投放方式效果更好、只要促进了经济发展和社会和谐，就应当肯定。世界上不存在这样一种办法，就是一旦实施，立刻解决一切问题，贫困潦倒立刻跻身富豪，弹丸之地立刻变超级大国……以这样不切实际的期待来要求新生事物，是不合理的。
实行货币福利，本来就不是为博取感恩，而是对百姓应有权益的实现；实行货币福利而期待百姓感恩，是很傻的想法，以“为人民服务”为根本宗旨的共产党人所不屑为；无意于百姓感恩，反而能赢得人民真心实意的拥护支持。倾斜于纯消费者的普遍性的货币福利，或许对富人家庭，于其收入确实无关紧要，但富人家庭也有纯消费者，无论贫富地实行货币福利是对富人家庭相应人群应有权益的尊重，这种权益不能因其富有而忽略；发给富人家庭可能对其帮助不大，但如果无视富人家庭中纯消费者的应有权益，则必会引起他们严重的意见和反对。另外，面向纯消费者的不分贫富普遍性发放，避免了繁琐和困难的贫富甄别，减少了利益争夺矛盾的发生，降低了实行成本。另外，发给富人家庭的货币福利，就算富人存储起来或者闲置，存入银行则纳入了货币运行的轨道，闲置一边相当于这部分货币暂时退出流通，对于国家都没有损失。再则，社会经济发展过程是存在一定通胀的，通胀相当于百姓为国家做贡献，富人家庭在通胀中损失最大、也就是“贡献”最大，那么，发给富人家庭的这一点货币福利，既是富人家庭中纯消费者的应有权益，也是对富人家庭在通胀中所做贡献的一点回馈，也算合理吧；谁能肯定富人不会通过慈善、捐献等方式将其所得最终贡献国家呢？并且，富人群体本来人数就少，国家发放给富人的“货币福利”数量是很有限的。决策者应当站高看远、放眼大局、大方大气，不应纠结于鸡毛蒜皮细枝末节不能释怀；不分贫富向纯消费者发放货币福利是科学的、合理的、简洁的、合适的。
（十二）
“天上不会掉馅饼。”
答：天上当然不会掉馅饼，也无人指望天上掉馅饼；当前要害，不是“天上不会掉馅饼”的问题，而是桃树丰收果实累累、甚至桃子烂在树上，而不及时采摘、不让百姓分享的问题；还有摘了桃子一手垄断、任性处置、错误投向、糟蹋浪费、贪腐侵吞、不公不平、利益输送的问题；当前，不是“天上不会掉馅饼”的问题，而是人间馅饼已经积压库存过剩足够多、但还在盲目狂做浪费糟蹋食材燃料、同时又有人挨饿的问题。
当前要务，不是忙着继续狂做馅饼，而是——一，构建顺畅的馅饼分享机制，让每个人有足量馅饼、让每个馅饼不被糟蹋和浪费；二，应当提高馅饼的质量和继续增进制作馅饼的能力，预留强大的制作能力以备市场波动和不时之需；三，要适度减缓当前制作馅饼的速度，以节约资源和人力、以利于可持续发展。
“59.38.65.*”网友：“钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱！每个贴（帖）都是钱钱钱！除了钱，就再没有别的了吗！”
答：不错，赞扬这位不贪钱、不谈钱、不被钱所诱惑所役使的朋友。很好。你不贪钱是对的；但研究社会状况，要从钱入手进行分析、解剖，才能够直达社会事物的本质和要害。因谈钱而厌烦是不必要的。百姓需要钱，人民喜欢钱，应该理解体谅百姓的诉求。马克思学有大成、能够引领人类的发展方向，不就是从分析货币、买卖、生产、消费……这些社会事物开始的吗？这些平常的事物中隐含大道和真理。
（十三）“独行剑客2015”网友：“与虎谋皮，与狐谋皮。”
答：党和政府不是“老虎”与“狐狸”，而是进步中的我们的亲人。我们的批评批判既是斗争，更是帮助，并非没有意义。设身处地换位思考，政府肯定希望政权巩固、安稳太平、长治久安，不愿意看到问题积累矛盾激化吧？执政党肯定希望正确施政、争取民心、赢得支持，不愿意被历史抛弃吧？国家领导肯定希望顺势而为、建功立业、人民称颂、名垂史册，不愿意被后来非议吧？我们的努力，符合党和政府与领导人的最高政治利益。另外，现在已经进入了网络信息时代，人民觉醒浩浩荡荡不可遏阻，任何进步的组织不可能无视、更不可能违逆时代的潮流。因此，我们有理由相信人民相信党，相信时代发展，相信政府进步。
三十．实行货币福利，意义极大；不实行货币福利，危险极大
一方面生产过剩、商品充裕、供过于求，一方面百姓过着贫困、紧张、忧心忡忡的日子，这种现象普遍严重存在，就确切无疑的是经济危机；经济危机的发生，说明我国重蹈资本主义的覆辙。积极主动实行货币福利，是兑现社会主义承诺、巩固社会主义政权的需要。实行货币福利，意义极大；不实行货币福利，危险极大——
实行货币福利，凝聚人心赢得人民；不实行货币福利、垄断利益，离心离德。
实行货币福利，启动消费、拉动生产，促进经济繁荣；不实行货币福利，消费乏力、市场疲软、生产过剩，人民收入减少生活质量下降、引发经济危机。
实行货币福利，促进社会和谐、巩固安定团结；不实行货币福利，维稳任务日益艰巨。
实行货币福利，赢得人民支持拥护，港澳台同胞海外侨胞真心礼赞，世界各国向往仰慕；不实行货币福利，人民愤怨，同胞疑惑，世界鄙夷蔑视。
实行货币福利，生产与消费良性运作形成环路，从此经济平顺高效；不实行货币福利，生产和消费对接不畅、颠簸紊乱、效益低下、浪费极大。
实行货币福利，社会发展的责任被人民分担，风险分散；不实行货币福利、货币权益集于一身，当局者事必躬亲、顾此失彼、疲于奔命、焦头烂额、漏洞百出，引发贪腐，风险集中。
实行货币福利，合乎人民要求和愿望，符合社会经济发展的规律；不实行货币福利，损害侵占了人民权益。
实行货币福利，是对社会主义宗旨、信仰和道路的回归坚持与发展；不实行货币福利，是对理想信念和诺言的背弃。
实行货币福利，将开创社会主义事业新局面；不实行货币福利，损害党和政府的政治生命。
何去何从？人在做，天在看。事急，势危，语重，心长；思之，慎之。
三一．对国家实行货币福利美好图景的畅想
想要去库存？实行货币福利！
想要扶贫？实行货币福利！
想要启动有效消费？实行货币福利！
想要盘活房地产？实行货币福利！
想要推高股市？实行货币福利！
想要增加就业？实行货币福利！
想要促进经济？实行货币福利！
想要提高经济运行的质量和效益？实行货币福利！
想要增加人民保障感幸福感又鼓励绿色环保低碳节俭？实行货币福利！
想要建设和谐社会？实行货币福利！
想要减少和避免贪腐、建设廉洁政治？实行货币福利！
想要建设政民一家亲鱼水关系？实行货币福利！
想要积累政治资源巩固政权基础？实行货币福利！
想要提升党和政府与国家的形象与国际地位？实行货币福利！
当货币通达消费者（尤其是纯消费者），好比养分水分到达根部，市场经济将如同生机蓬勃的草木一样，生长和繁荣起来。
实行货币福利，是开拓我国社会主义事业全新局面的枢纽，是综合解决我国政治经济社会民生各方各面错综复杂问题的关键和紧要急所。实行货币福利，一着棋动，满盘皆活；从此风生水起，升腾高涨：
实行货币福利，不言扶贫而真扶贫；
实行货币福利，不言维稳而真维稳；
实行货币福利，不言改善民生而真改善民生；
实行货币福利，不言促进消费而真促进消费；
实行货币福利，不言拉动经济而真拉动经济；
实行货币福利，不言调结构而真优化经济结构；
实行货币福利，不言社会和谐而真促进社会和谐；
实行货币福利，不言统一团结而真促进国家统一和民族团结；
实行货币福利，不言为党和政府争光而真为党和政府增添光彩；
实行货币福利，不言提高国际地位而真提高我国国际地位；
实行货币福利，不言增强国力而真增强国力。
实行货币福利，将开创我国社会主义事业新局面。
畅想一下国家向百姓发放货币福利的美好图景——
百姓合情合理正当基本的需求得以实现，改善了生活质量；
所形成的强大购买力将激活市场，进而联动地促进生产、增加就业，生产者忙起来了，做生意的有钱赚了；
经济景气起来，政府收入增加，货币回笼，实现了经济的良性运作，国家有能力进行新一轮货币增发了；
将构建起一个货币流通的全新循环，如同海陆之间水汽的输送及江河的奔腾一样；
将实现货币的更合理发行，将直接地扩大消费、惠及民生；
经济危机之类的怪相将退出历史一去不返；
将有助于缩小阶级差距、消减社会不良情绪、减轻就业压力、提高就业质量、缓解升学紧张竞争、促进社会公平，有力促进构建和谐社会；
实行货币福利、百姓消费需求得到释放以后，人们再无需那样紧张急迫、急功近利；国家生产力继续增长，呈现高平台的真正生产过剩，国家有条件主动把经济控制在优质高效平稳低速的状态，经济增幅趋缓，发展臻于极致；相应地，人民将过上宽裕、精致、尊严、从容、慢节奏、高品质而又低碳环保节俭的生活，有利于自然资源的保护和生态环境的改善。
那将是神州大地古往今来的第一次。
老人小孩和学生及残疾失能等纯消费群体从国家获得了货币福利，因之更能够得到社会普遍的善待。几千年来思想家们憧憬的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古老理想，得以科学合理地实现了。
将增强党和政府的凝聚力向心力团结力感召力，提升党和政府的形象。
将有助于我们国家、政府和人民在世界竞争场上占据道义的制高点。
将有助于国家的和平统一与团结。
将有助于提升我国的影响力、软实力和国际地位。
这一福利，将像时雨一样洒遍大地滋润苍生。
紧扣货币问题，我们抓住了社会经济发展的牛鼻子；以金融、以货币为手段，我们能够事半功倍地改善民生、建设国家。
货币福利制度把普遍幸福共同富裕与现实中生机蓬勃的市场经济衔接起来，既实现人类崇高理想，又遵循经济规律；既体现现代生产力下人民该有的权益，又反映现代生产力下国家应尽的责任；实行货币福利，既有物质基础，又具备了财政资源。“既已为人己愈有，既已与人己愈多”，国家越是向百姓发放货币福利，国家和政府获得的社会政治经济回馈越丰厚。
实行货币福利，将极大增进我国人民的实际利益及幸福感、保障感和优越感，我国人民将豪情满怀、昂扬自信、豪迈高强。
新中国以来，苦苦寻找探索了六七十年的“社会主义道路”的历史难题，将因“货币福利制度”思想及其实践而豁然开朗，获得解决。
实行货币福利，是实现社会主义的金桥和门径，是化难为易的催化剂，是穿越千山万险重重阻隔直达一马平川的高铁长隧。
以“货币福利”为核心之一的社会主义新制度将如初升太阳跃出地平线，社会主义共产主义的温暖光辉将要实实在在洒在每一个百姓身上。我们将建设起一个世界人民仰慕和赞叹的先进国家；世界诸国将对我国先进优越的社会主义政治经济制度向往敬仰、心悦诚服、崇尚礼赞；世界远近诸国，不召而自来，如百川归海；进而促进世界的融合与共同进步，中华民族将为构建大同世界做出更大的贡献。
三二．向农村老人发放补贴，是货币福利的萌芽，是很好的惠民政策；顺着这一方向，是通往社会主义的金桥
早在十几年前，我国开始向农村六十岁以上老人发放每人每月几十元补贴。这是一件意义伟大的善政，既是很好的惠民政策，也是实行货币福利的萌芽；不经意中，我国党和政府开创一条崭新道路，顺着货币福利的方向，就是通往社会主义的金桥。遗憾的是，多年过去，没有发扬和扩大，步伐太小、规模有限，随着时间推移，未能进步，反而因物价上涨而消减退步了。
不实行货币福利，如何科学地更好地体现执政有方、忠诚为民？不实行货币福利，百姓怎么共享社会发展成果？不实行货币福利，如何回馈长期以来人民的支持拥护、牺牲和贡献？不实行货币福利，我国经济工作就没抓住要害，不得要领。
火攻是赤壁之战的关键，四渡赤水是红军长征打破围困的关键，国共合作是挽救危亡抗日胜利的关键——现在，实行货币福利是开创社会主义新局面的关键。在我们的现实与社会主义共产主义美好前景之间，就横隔着这么一堵薄薄的纸墙；全国人民觉悟起来、团结起来，推动货币福利政策的实现。
实行货币福利，足以让党与政府站上道义的高地、抢占创立先进社会制度的世界制高点……
三三．向百姓发放货币福利是国家最高明的一笔大“买卖”
从纯商业角度看，向百姓发放货币福利将是国家获利最多、最有远见、最有智慧、最高明的一笔最大“买卖”。
实行货币福利，相当于进一步用事实和物质手段、而不仅仅是用话语或书面方式，庄严宣布你是这块土地的主人、这块土地上的一切资源——包括人民——归你所有和有效管辖；
你付出了货币福利的代价，百姓才把他那一份可怜有限的、分散的、赖以谋生的资源（如土地资源）甚至个人和家庭的命运，甘心情愿托付给你；你才能统筹、规划、整合、管理，创生更大、更大得多的生产力和财富。
实行货币福利，是国家对人民的最坦诚最彻底的交待，也为国家带来最大最重要最宝贵的收获——人民真心实意最彻底的支持和拥护。当年土地革命时期，“打土豪，分田地”，赢得根据地人民抛头颅洒热血跟你走，彻底无保留的付出才能赢得彻底无保留的回馈。我国政府应该坚守和抱持彻底的无产阶级的思想，无所保留、一无所有，但是拥有整个世界。于是，国家有福，人民有福。
三四．“管—环—堆”的比方
假想：
有一种管子，称之为“资源管”，一小段一小段的；每个人掌握一截资源管，一年到头努力压榨，可以榨出一种叫“利益”的汁液，满足一个人一年的基本生存和生活。资源管另一种神奇是，如果多个短管相接拼成环状，可以达到一种类似“导电”的状态，这时，轻轻压榨就能产生多倍于原来数量的“利益”汁液；并且相接的短管数量越多、拼成的环规模越大、时间越久，则“导电”能力就越强、释放“利益”汁液越多、效益越好。与分散分离单个状态相比，小环的“利益”产出率能达到数倍、大环能达到十倍数十倍、超级大环可以达到上百或几百倍；多个超级大环经合理整合，能构建类似于核反应堆的“堆”结构，则其利益产出率更可达千倍、万倍……
于是1千万个人，分持１千万截资源管；每个人一年到头压榨不停辛苦不止，产生一份“利益”；这一年1千万人总共生产了1千万份“利益”，1000万人都勉强谋生。
有强者出，强夺多个他人的资源管，拼成环状，为自己谋取最大利益；被夺者无以谋生、饥寒交迫，也有愤怒被夺者奋起反抗，期间摔坏资源管无数。强者也不得安宁，有性命之忧，难以安享“利益”。
有智者出，团结100个人，把100段管子串成环状，每年产生数百份“利益”，100个人合理分配，相互协调，其中每个人都能过上较好的生活。
有大智大勇、大仁大义、大慈大爱、至神至圣者出，把全部1000万人都组织起来，把所有1000万根资源管全部串起来、串成从古未有的巨大资源环，从此进入高强的“导电”状态，只要几百万人轻松工作，就能每年产生几亿几十亿份利益。这1000万人能够过上从未有过的高质量生活。
这1000万原来的资源管的持有者，在构建资源环的过程中上交了各自赖以谋生的管子；“资源环”的运行只要300万甚至更少的人手操作就可以正常“导电”释放“利益”，因此，其中的约700万人渐渐没有工作，失去谋生依靠，日子紧巴。
在“资源环”构建运营和管理过程中，逐渐形成了领导层。领导层有哲人出，哲人回顾了资源管和资源环的来龙去脉、前世今生，细细思考了现实问题及光明未来，又倾听了发自大地深处低沉的声音，如佛一样陷入沉思和冥想，深邃的思考穿越烟雨迷茫和世界沧桑，如是许久，不知过去几年几月……之后，一道亮光突然闪现，他蓦然产生新的思想。
他先召集资源环的所有工作人员特别是管理领导层人员做思想和宣传发动工作统一认识：“在全体员工的勤奋工作下，我们的资源环系统取得了伟大的成绩，每年产生了前所未有的几十亿份巨大的利益，成绩属于大家，利益属于大家；”“但是，在我们全体员工之外，我们不能忘了所有贡献出一截一截资源管的人们，他们或许不在资源环的系统中工作，他们对于资源环的建设是有功的，他们是有‘原始股’的，资源环利益应该让他们分享。”“资源环每年产生的几十亿份利益中，有相当部分应当让他们享有。”“共同的利益才能把我们凝聚一起。”“利益共享才能实现真正的团结。”“我们要团结起来万众一心，在现在的基础上向前推进，我们不能满足和停留于现在资源环的成绩，要进一步建设更强大的‘资源堆’，那时我们的利益更将千倍、万倍于现在，让我们为美好未来努力奋斗。”此言一出，全体员工包括领导层管理层一片欢腾、为之鼓舞；他们是最有觉悟的一群，而且，他们每个人都有父老兄弟叔伯姐妹亲人未能直接地在资源环就业，为这些亲人解决生活和保障一直以来就是纠结于他们心中挥之不去的事情，现在，太好了！
贤哲又召集未在资源环系统就业的人们，共商事情，宣布将要实施的政策。“资源环产生了巨大的利益，利益将与大家共享。”“将通过发钱的方式让全体人民共享发展成果。”众人习惯于老的思维定势而疑惑不解，“我们未曾工作而享有利益，这怎么可能？做梦吧？”“印钞票能当饭吃？不会通货膨胀吧？”贤哲只得解释，“大家早年贡献了自己的资源管，大家是有功于资源环的；有了大家每个人贡献的资源管，才有今天的资源环、才有今天资源环的伟大成就；大家虽没有直接工作于资源环系统，但是由于大家的支持，资源环才能有序运行”“资源环已经有了前所未有的强大生产力，”“这是大家应得的，”“这是资源环顺利、高效、成功运行产生的红利”，直到这时，大家还半信半疑。
“当然现在，还只能分发有限的利益，不能完全满足各位的需求，还请多多体谅。”“这部分利益的发放和分配，暂时还不能按需、只能按人。”“今后我们还要建设更先进的‘资源堆’系统，那时，将产生更大的利益，大家可以过上更美好的生活。”
一席话，全体人民听了，那是真的开心啊！四方八面响起热烈的欢呼和真诚的礼赞。
这时，上界隐隐传来仙乐，天际现出五彩祥云，地上瑞气升腾；美好的时代就要到来了。
三五．“货币福利制度”实行与否，
是我国政治经济战略层面大是大非、本质问题、方向问题
“货币福利制度”实行与否，不是可有可无、枝节皮毛、无关紧要，而是我国政治经济社会民生战略层面大是大非、本质问题、方向问题。
实行货币福利——是百姓提高生活质量、共享发展成果的心愿；是激活微观经济、宣泄生产洪流、实现经济稳健顺畅高效运行和发展进步的需要；是建设和谐社会的必然要求，是建设民主政治的需要；是兑现社会主义“共同富裕”承诺、巩固社会主义政权的需要；是实现简政放权、减少贪腐、减少政府决策失误的需要。
要求实行货币福利，不是无赖刁民的耍泼要挟、无理取闹，乃是人民对应有权益的争取和维护，是先进的觉悟了的人民对我国社会主义制度的捍卫。实行货币福利，不是割政府的肉、剥老虎的皮、削弱国家，而是给政府增添光彩、增加老虎的威势。实行货币福利，才能理清我国社会经济和政治各领域的乱象，让经济资源有序流动，减少和避免贪腐，建立社会的公平正义；才能让全体人民特别是底层困难群众体面尊严地享有自己的应有权益；才能充分体现我国社会主义制度的优越性、建设和谐社会和先进国家；才能调动和激发全国人民万众一心、举国一致、同仇敌忾、同荣辱、共进退的共同意志，真正把人民团结起来，产生前所未有的凝聚力，形成强大国力。实行货币福利，优越社会制度在世界上形成鲜明的榜样示范效应，引领世界发展的方向，让我国人民在世界大家庭的横向对比中，自信喜悦，豪迈昂扬；并且，先进社会制度生发强大的生产力，我国人民能够为世界做出更大贡献。
相当长一段时期，我国和世界社会主义事业及运动步入低谷和停顿；货币福利制度将如高桥长隧，助我国社会主义事业像高铁一样穿越崇山峻岭、重重阻隔、无数困难，从此一马平川，进入历史新阶段。
实施货币福利制度是我国发展道路上无法回避的必然选择。
三六．货币福利制度对接“国家实行社会主义市场经济”宪法精神
（一）
我们要构建的社会经济制度，宪法的完整表达是“国家实行社会主义市场经济”，包括两方面紧密联系的内容：一，社会主义；二，市场经济。
形象地说，我国人民的家庭收入，应该包括两部分构成，一部分是通过市场经济的渠道，通过劳动、通过提供商品或服务、通过资本运作等途径获得收入；二部分是从国家获得货币福利。只有前者没有后者，不是真正的完整的社会主义。
国家凭借暴力机器，在宏观、战略、终极层面，对全国一切资源实行无条件绝对占有；规划整合后，重又将资源配置给各企业和个体，让企业和个体在微观层面有限地具体地占有和经营资源。
（二）
为什么在宏观战略终极层面必须实行国家对一切资源的绝对占有？
“整体大于部分之和”。实行国家的绝对占有，才能保证国家对一切资源进行顺畅、高效的科学规划和整合，避免一盘散沙、避免互相掣肘，以构成强大的生产力。实行国家的绝对占有，形成强大生产力，才能给人民创生更多的物质财富和福利，才能保障人民永续的福利和幸福生活。实行国家绝对占有，才能从根本上保证国家宏观调控的有力、有效，才能保证社会基本的公平、正义和每位公民的生活保障，避免两极分化、贫富悬殊。实行国家绝对占有，才能确保社会主义政治经济制度的根基，才能确保国家政权、国家性质、国家颜色，才能警惕防范超级资产者过度坐大、要挟政府、危害公众利益。
（三）
宏观占有并且实施规划整合后，为什么国家应该且必须将资源配置给各企业和个体、在微观层面让各企业和个体具体占有具体经营？
政府应当抓主要矛盾，管大事、抓全局、把控大方向；政府不可能对每一份细小资源对细枝末节进行事必躬亲的直接经营、细致操作，否则，政府必然管不胜管、疲于奔命、漏洞百出、效益低下。将资源配置给企业和个体具体经营，是政府做好工作的必然选择。
基层企业和个体具体直接占有和经营资源，是发挥企业和个体主动性积极性创造性的需要，是企业和个体独立自主发展成长的必要。如果企业和个体无从获得资源、处处受制于政府、不能机动灵活自主自立地运作资源，企业和个体必然缺乏活力、奄奄一息。微观层面的经济一派萧条，宏观经济必然糟糕。规划整合之后，国家将资源重又配置给企业和个体，是对人民自主权、发展权、生产经营权的尊重。当然，配置资源的过程，应当公开透明、公平公正，应当规范有序、科学合理，应当期限适宜边界清晰，应当规则明确权责相当，应当为国家将来宏观调控与继续整合预留条件；反对暗箱操作、内部交易、私相授受、借机贪腐自肥，反对无原则无底线无条件无边界不计长远的绝对私有化。
（四）
国家为什么应该增发货币并且可以增发货币？
脱离生产力实际没有物质基础的货币增发，的确会带来通货膨胀；但，生产力发展了，商品和服务极大丰富了，经济总量增加了，商品交换和经济运行的规模扩大了，需要更多的流通媒介。这时，增发货币则不但是可能的、而且是应该的。这种增发，有强大生产力和雄厚物质财富为基础，并不必然地带来通货膨胀。
（五）
如何发挥冗余生产力？
国家冗余生产力客观存在，比如，闲置的设备、空余的厂房、过剩的产能、余裕的科研能力、宾馆酒店超市饭馆空闲的服务能力……等等。如同不建三峡水电工程，长江水也白流一样；不增发货币不实行货币福利以开发利用，这些冗余生产力不会因为不消费不享有而积累留存，而是闲置空转浪费甚至报废了：设备闲置了，机器生锈了，设施老化了，科研能力降低了，队伍解体了……实行货币福利，则发挥了产能、改善了人民生活、增加了国家财税。
巨量过剩的生产力如同人类社会之树结下的丰收果实，熟透地挂在枝头。合理新增货币、实行货币福利，相当于收摘果实让群众分享，合乎人情天理；不实行货币福利，等同于坐看树上的桃子烂掉。
（六）
为什么温和通胀是正常的、正确的？物价僵硬一成不变，对经济运行不是好事。物价浮动是供求关系的指标，社会经济生活需要通过这一指标引导生产要素有序流动；政府过度地人为干预物价是对市场经济秩序的破坏。
提出一个经济领域的猜想：物价温和上涨是经济发展的必要成本和正常现象，如同登山不能垂直上升直达山顶而必须迂回盘旋一样、如同养鱼不能只长肉不长刺一样、如同核桃不能只有核桃仁不长核桃壳一样、如同复杂的化学反应不能不额外增添一些催化剂一样。物价上涨，是国家货币回笼的重要手段；只要物价的上涨在承受范围之内，只要收入的增长明显地高于物价的增长，物价一定程度有序温和的上涨，是发展经济的正确道路，是无需指责的。
因此，近些年我国每年增发货币十几万亿，是正确的、英明的。
（七）
实行货币福利、让人民分享社会发展成果，为什么说是有条件、能够实行的？
国家依靠暴力机器，实现了对一切资源的宏观占有，进行统筹整合、并借助当今时代的科技进步，创生了前所未有巨大惊人的生产力，生产和提供丰富的商品和服务，总体而言，我国已经进入了一个生产过剩的新时代。这，为国家改善民生，提供了实实在在的物质基础。
国家通过货币发行，巧妙占有了人们的劳动、全社会财富和发展成果。近年，国家每年约十几万亿财政收入，数万亿土地出让收入，再加一年增发货币十几万亿，三项共计约三十万亿，国家获得了巨大收入。在充分保证国家正常合理必需的开支及预留足够的发展余地后，实行货币福利的客观条件已经具备。
实行货币福利，相当于国家以货币方式分配发展成果。原始社会，一个部落打猎打得多、采野果采得多，就分肉分果子；后来人民公社，一个生产队生产搞得好、丰收了，就分粮分油分肉分豆子；现在国家经济大发展，借重现代金融货币方式，以货币福利方式给百姓以一定额度消费的授权，不是正常和应该的吗？
三七．有钱大家花
“xqlsrj 2014”网友提出“中国财政预算的结余为什么要年底突击花光”的疑惑。
我国政府突击花钱这样的现象荒诞怪异，却屡见不鲜。原因何在？
通过财政税收、货币增发、土地出让等等途径，国家获得了巨大收入；在除去国家运作所必需的正常基本必需的开支及预留充分和适当的发展余地后，国家仍有天量盈余，但国家未能向人民实行货币福利、而是垄断这些盈余一手支出。所以政府有花不完的钱，花钱花到痛苦不堪的份上。钱是社会运作的血液，社会运作需要钱，经济规模增长其运行需要更多的钱；政府垄断盈余而没有及时把钱花出去，会影响经济运行和社会运作。如此天量的钱要经由政府一手合理开支，政府谈何容易。
所以我国出现这样的怪相：每年政府的钱花不完，特别是一到年底不得不突击花钱；我国社会经济运行之所以低效、浪费、紊乱、颠簸、糟蹋、贪腐严重，症结在此。一方面政府的钱花不完，另一方面百姓紧张匮乏，“国富民穷”是简洁而真实的描述。
如同“有活大家干”，科学合理的货币投放，应当是“有钱大家花”：国家花一部分，比如国防、安全、行政、教育、体育文卫、基础设施、科技专项、重大工程……等；百姓花一部分。政府只掌控一部分，才能合理和高效开支、才能有效监管；百姓自己知道自己最缺什么最需要什么，百姓手上有钱，才能当家作主，才能把钱用到自己的点子上，才舒服，政府不宜伸手太长、越俎代庖、以公益为由侵占百姓利益。“有钱大家花”，优先保证国家正常必需基本的开支、并且预留充分发展余地，保证政府花钱；盈余部分以货币福利方式回馈百姓，让百姓一起花钱，让百姓分享货币发行权益，百姓享有货币福利的同时，也分担了国家发展的责任。这样才能提高货币投放的效益，才能实现社会经济高质量的运行。
有活一起干，有钱大家花！
三八．天下的权益天下人享，天下的担子天下人挑
巨型建筑巨型结构的负荷不宜过度集中于某一点、某一部位，否则这一点这一部位不堪重负，隐藏巨大风险。
因生产力发展、国家空前整合，当代社会显然进入了一个前所未有的生产过剩的历史新阶段，创生了巨大的财富，国家通过财政、通过货币发行、通过资源配置，掌控了天量收入，这是极好的事情。
在保证国家运作的正常基本必需的开支、并且预留足够和适宜的发展余地后，国家仍有巨大剩余价值或盈余。政府垄断盈余不可取、不明智、不科学。一者，合理适宜使用和配置这些巨大经济资源，是繁重任务和工作，需要对社会实际状况全知全能式深入细致和动态的了解，一旦开支与配置不合理，必然造成严重浪费、效率低下、社会经济颠簸和紊乱。而政府人力精力有限，管得太宽太多必然漏洞百出、疲于奔命，垄断盈余相当于政府给自己添堵、找累、多事，招惹是非，把自己置于矛盾的焦点，不利于政府游刃有余凝神聚气地把控宏观方向和大局。二者，这些剩余价值主要是以人民为主体创造出来的，而国家垄断，等同于侵夺了人民权益，是严重越位，是显然的与民争利；如此一来，无端酿成和加剧政民矛盾，造成一方面政府钱多到不知道怎么花、随便花、乱花、任性挥洒、主观妄为、糟蹋浪费的程度，另一方面人民群众却无钱可花、基本权益都无法实现。以“为了长远利益、根本利益、整体利益”作为不实行货币福利的辩解是说不过去的；在当今商品充裕、供过于求、生产过剩，政府想方设法绞尽脑汁刺激经济而不得的形势下，仍不实质性改善民生，怎么能自圆其说？ 不实行货币福利，貌似精明伶俐，实际上愚昧短视，如小户笨妇，不懂治家、没有大家气象，缺乏政治觉悟和经济智慧；不实行货币福利，处处掣肘紧促，到头来作茧自缚，把好端端的局面下成一盘臭棋；不实行货币福利，一点社会主义的味道都没有。
正确做法，应该是天下的权益天下人享，天下的担子天下人挑，应当分解压力、分享权益、化解矛盾和风险，分散低重心地解决问题。当国家实行货币福利制度，把巨大的剩余价值，普遍、常态、可预期、法理鲜明地，向全国小孩学生老人病残失能等纯消费者发放货币福利的时候，权、责、利适宜地分散了，百姓在分享发展成果的同时，也分摊了发展的负重。
“简政放权”“反腐”和“扶贫”是正确的；但向人民实行货币福利，才是实现这些目标的最忠实、最彻底、最有效办法。当经济资源直达百姓手中，政府包揽的事情少了，自然就“简政”了，贪腐可能性自然减少了。当经济资源直达百姓手中，百姓能有更多的选择、能做更多的事情、腰杆子更硬朗，这不就是群众盼望的“放权”“民主”吗？
声称“反腐”、“扶贫” 、“简政放权”，却不实行货币福利，客观上是低效、矛盾、虚伪和不切要害的。
三九．向纯消费者发放货币福利与诺贝尔经济学奖得主“用飞机撒钱” 理论不谋而合且更胜一筹
“诺贝尔经济学奖（1976年）得主Milton Friedman（米尔顿-弗里德曼，美国），在长期观察世界经济运行周期的规律后，于1969年提出一个非常勇敢的策略：“直升机撒钱”。他在著作《The Optimum Quantity of Money》里面，还生动地描述了直升机撒钱的情景：有一天一架直升飞机飞过你住的社区，天上掉下来1000美元……”
“用直升机撒钱”是一种形象和艺术的说法；“用直升机撒钱”不是随性任意地印钞乱撒；而是货币几经流转通过税收被国家逐渐回笼以后，特别是当生产力进步、商品和服务的总量增加、经济规模扩大以后，原有的货币已然不足，这时，国家应天顺时地增印了货币。货币回笼了、增印了，怎么合理投放出去？——“用直升机随机撒！！”——这就叫“用直升机撒钱”。
“用直升机撒钱”看起来荒谬，其实质是正确的。生产力进步、财富的增加，是客观的事实；这些成果本来就是百姓创造的，百姓最应该受到回馈，通过随机投放货币将发展成果送达百姓手上不失为一种办法。难道新增货币让权贵垄断、让大资产者近水楼台便宜占尽、让政府任性挥洒糟蹋浪费乘机贪腐更合理？向百姓投放反而是不合理的？
以货币为媒介、为催化剂，促进买卖双方的成交，促进经济的运作，从而促进社会的有序运作——就是货币投放的目的。能较好实现这一目的的，就是较好的货币投放手段；实现这一目的很糟糕的，就是错误的货币投放手段。要想促进买卖成交，就要让买方、让消费者有钱；消费者手上有钱了，买卖就能成交；买卖成交了，货币到了生产者手上，就能扩大生产，形成消费和生产的良性循环，经济繁荣起来；经济繁荣起来，国家得到税收就多，货币回笼就快，为下一波货币投放又准备了条件……也就是，正确的货币投放，应该是投向消费端，而不是投向生产端。
为什么“用直升机撒钱”是正确的？这样一种随机投放，货币大部分到达消费者手上，确实能起到促进经济发展的效果——就像老天混混沌沌糊糊涂涂漫天下雨却能滋润草木一样。“用直升机撒钱”、“见人发钱”，是一种简单、可操作又很有效的方式。
在过去生产力低下、生产不足、商品和服务匮乏的时代，将货币优先向企业、向生产投放是对的；但是，时至今日，生产力已然长足进步、社会已经进入生产过剩的新时代，这时候不把货币投向消费者，而继续投向企业投向生产，则是严重错误的了，因为这种方式之下，货币没有到达消费者手上，无法构建消费与生产相互衔接良性运作的环路，只会加剧生产的过剩。
“用直升机撒钱”、“见人发钱”是正确的经济策略；而实行货币福利，向全体小孩、学生、老人和病残失能等纯消费者发放货币福利——则更胜一筹，最能发挥启动消费、带动生产、促进经济发展的最佳效用，这样的货币投放最符合社会道义，既具有操作性，又精准、高效，如同把水滴灌在根部。
这道理，我国普通百姓还没完全觉悟，即使是经济操盘手和那些“专门”的经济 “学者” “专家”“教授”“大师”“智囊”，也还没整明白。
四十．民间草根“货币福利经济学”灿然绽放
数年来，“货币福利”思想在论坛上沐浴风雨迎着阳光日益成长，遭遇普遍质疑而历经考验，吸取论坛营养，越战越勇、发展壮大，以其合理性的光辉渐渐深入人心，或将逐渐成为社会主义思想的组成部分。这大概是新生事物发展无法回避的常态——朱德说，“在很多重大事情上,毛主席的决定总是让很多人不能理解,甚至有很多人反对,但事情过后,实践证明他总是对的。”
那些当红主流的“经济学家”，出于陈见和对个人短浅私利的患得患失、囿于对西方经济理论的迷信，画地为牢，作茧自缚，对“货币福利思想”可能暂时还不懂、不愿接受，对实行货币福利的必要性、可能性和紧迫性及伟大意义还缺乏觉悟。
率先觉悟的人们，是可敬佩的；人民的先进分子应该努力担当责任，推动货币福利早日实现，减少漫长拖沓对人民利益造成的迁延贻误，最快最好地争取和增进人民的利益。
放眼今日世界，“凯恩斯经济学”日暮途穷，日本“安倍经济学”焦头烂额……对形形色色各种来头的观点和主张，科学的道路铁面公正、不徇私情、不谄媚权贵，实践是检验真理的标准，很好！
西方经济的表现是很烂的；在当前我国制度优越性未能充分构建和展现、我国经济引擎效率尚未充分发挥的情况下，我国仍取得了发展速度超越于西方的优异成绩，证明了我国“社会主义市场经济”理论的正确。继续前进，我国完全有机会、有可能，也应该有志气、有勇气，创设世界先进的经济理论和经济制度。没有必要拜倒匍匐于西方各种“理论”“学说”或“权威”脚下；“货币福利思想”生长于中国土地，民间草根“货币福利经济学”灿然绽放，要迎接时代风雨的检验和洗礼。
向百姓发放货币福利，将推动我国经济高速优质继续增长几十年，直至我国政治经济社会民生等全方位引领世界。这将是货币发行理论、金融经济领域和社会政治界的新突破，将为我国开辟一条豁然开朗的发展大道。
在此放言，无需太长时间，或三五十年左右？“货币福利”思想将传播和实行于包括华尔街在内的全世界。
四一．“货币福利经济学”梗概
“货币福利经济学”梗概：
1.生产力发展着，商品和服务日益丰富；
2.经济规模扩大，需要更多货币；
3.依靠暴力机器国家掌握货币发行权，国家应天顺时新增了货币；新增货币要合理投向社会；
4.国家通过增发货币，巧妙神奇、隐蔽无形、偷天换日般占有了人们的劳动、一切社会财富和发展成果；
5.国家上述占有具有合理性：据此巩固政权、兴建基础设施和重大工程、改善民生，形成强大的无与伦比的组织力、凝聚力、宏观调控力；
6.除去国家运行正当必要的成本开支并预留充分而适宜的发展余地后，国家仍有巨大盈余；
7.人民有权享有一份货币发行权益，国家应当将上述收入盈余主要以货币福利的方式回馈人民；
8.新增货币应当主要投向消费端而不是生产端，愚直以贷款方式将新增货币投向企业投向生产是严重巨大的错误；
9.货币福利应当首先倾向于纯消费者而不是上班族；
10.实行货币福利，有利于综合解决我国政治经济社会民生多领域问题，具有重大关键的战略意义。
四二．祝贺澳门，赞扬澳门，为澳门喝彩
澳门政府将给每位居民派发近万元红包，祝贺澳门，赞扬澳门，为澳门喝彩。
简单的常是最好的。派发红包是改善民生、发展经济、促进和谐的简洁而智慧的做法。如果政府垄断经济、主观妄为，反而费心劳神、疲于奔命、错误连连、漏洞百出、贪腐盛行、百姓困窘，陷入泥坑不能自拔，违反经济规律、违逆人心。澳门做法是正确的、高明的，体现了澳门政府回馈人民、还权人民的政治思想，是无为而治的典范。
辩证看，人体中同时有雌性激素和雄性激素；同样，当今世界现代国家普遍地社会主义要素和资本主义要素两者并存，社会主义因素为主则国家为社会主义性质，资本主义因素为主则国家为资本主义性质，社会主义国家有资本主义生产要素，资本主义地区也有社会主义成份。向居民派发红包的做法，反映了澳门资本主义基本制度下社会主义因素的成长。不能停滞僵化教条地看港澳台、看世界，我国大陆以社会主义制度自居，应当有紧迫感了；否则，我国大陆社会主义进程与事业反而有可能被原本实行资本主义制度的国家地区所超越。
当今世界，客观上已经形成了一个各国家地区之间向国民发放货币福利的竞赛，看谁先觉悟，看谁发得早、看谁发得多、看谁的方式最好最有效。觉悟较早、思想先进、管理高效、领导有方、政治清廉的国家或地区将会率先实行。谁先向国民发放货币福利，谁就能直接有效地改善民生、赢得拥护、增进团结、促进社会和谐与进步、增强凝聚力，进一步促进经济快速高效地发展、形成良性循环，在世界范围内立于制度建设和道义的制高点。
瑞士此前进行过“是否向每位公民无条件发放2500瑞士法郎（约合1.68万元人民币）月薪”的公投。虽然过于冒进、并且由于全民发放而针对性差，受到否决是正常的；但这一动议方向是正确的，反映了人类社会发展的大趋势大规律。相比之下，我国澳门地区，以较小的地域、较少的人口、繁荣的经济、开明的思想，以东西方交融的智慧，得风气之先，不声不响、低调稳健，成功实行多年，确实可喜可贺。
“人人有份”式的货币福利有如漫天洒雨、遍惠苍生；倾斜于小孩学生老人和病残失能等纯消费者，上班族后靠和暂缓，这样差别型的货币福利方式则如甘霖直接浇灌庄稼根部，定点精准，更为高效。我国大陆应该走差别式货币福利的道路。相比于澳门，我国大陆地区经济发展水平较低、人口总体规模巨大，因此货币福利制度的实行应当更审慎、更稳健、步子慢一些；当然，大陆有大陆的社会主义优势——国家宏观绝对无条件占有一切资源，因此更有实行货币福利的潜力。澳门已经做出了极有意义的尝试，大陆广大地区成功实行货币福利，将更艰巨、也更伟大。
四三．瑞士“全民发钱”动议被否决，给我国留下了率先实行“货币福利”、创建世界先进制度的历史机遇
瑞士“全民发钱”动议被否决，给我国留下了率先实行“货币福利”、创建世界先进制度的机会。
瑞士“全民发钱”的动议，不乏合理性与先进性，但太冒进、太急促、太过头：主张数额过大，缺乏可持续性；全民发钱，针对性差，效率低，开支大，难以为继——这项动议受到否决在情理之中。
瑞士的动议，给每一个成年公民提供2500瑞士法郎的固定无条件月薪（约合人民币1.68万元），儿童也能拿到625法郎的“月薪”（约合人民币4200元）；据瑞士政府估算，如果方案获得通过，瑞士每年将为此支出2080亿，而瑞士全国一年的产值现在约6000亿左右，约占其三分之一。
瑞士动议的被否决，为我国在世界率先创设“货币福利制度”、抢占世界先进政治经济社会制度的制高点和道义高地，保留了机会。
挟国家占有资源、统筹规划、统一整合、协调一致、全国一盘棋的社会主义强大优势，我国循序渐进推动货币福利制度的实现，后来居上，大有可为。
货币投入方向由生产端转向纯消费者，向人民实行货币福利，货币福利投放以后再反复流转、催化激荡，将产生妙不可言、一连串的倍增效应，产生多倍的社会经济和政治效益，如同撒下一袋种子、收获满仓果实，如同半勺水倒入油锅，如同少量常规炸药引发核连锁反应，将引爆我国经济的强劲增长，最后又以税收等形式流回政府手中……实行货币福利，能够让我国经济高速优质地继续增长几十年，直至引领世界。
瑞士的动议走了弯路、被否决了；我国有理由有必要把握历史机遇，有勇气有能力当仁不让，争取光荣；当我国在全世界普遍常态地、法理鲜明地、很有力度地率先实行“货币福利制度”，有一天会突然发现，我们为之奋斗、向往已久的社会主义豁然呈现在面前，人类几千年来所憧憬的大同世界近在咫尺、触手可及。
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一
货币发行并不神秘。
假想一个独立偏远的山村，有30户人家。因社会的不断演进，自然而然地形成了一定程度的分工：张家种稻子，李家种菜，王家喂猪，赵家种豆，侯家养鱼，马家做泥瓦工，唐家做木工，刘家打铁，曹家做裁缝……形成了一个组合良好的村庄聚落。
起初，村庄的人们采用物物交换；但人们很快发现物物交换的繁琐不便和局限。聪明的人们开始探索新的交换方式。比如，张家到李家买菜的时候，一手接过人家的菜，随即当场写下“稻谷若干斤”，并签上名号并声明持此字据任何时候可到张家兑换稻谷且确保信誉，交易成功了；同样，赵家请唐家做3天木工，临末，赵家给唐木匠“豆子若干”的字据；……这么一来，村庄里流转着“稻谷”、“豆子”、“猪肉”、“鱼肉”、“木工”、“泥工”……等几十种甚至更多种的票据；票据的流行，大大方便了交易的进行。这些票据，就相当于货币。
因此，货币并不神秘，货币相当于一张欠条和一份承诺；如果愿意，每个人都可以发行货币。
二
但是，五花八门这么多种票据的流通，又产生了新的问题，比如交易的繁琐，信誉的难以保证，安全性可靠性便捷性度量性……种种问题。有没有更好更简洁的解决方式？人们继续探寻。
村庄里有一个相对聪明、能干、富有、有威望有影响力的人，大家公认他为领导，选择他当村长。假设是种豆子的赵家当了村长。村长家年产黄豆五万斤，这样，赵村长每年可以签发大约50000斤豆子的字据。
赵村长签发的“豆子”票据在村庄流行，有各种面额，有“豆子2斤”的，有“豆子5斤”的，有“豆子10斤”的，有“豆子100斤”的……因为较高的可靠性，村庄的人们慢慢地不约而同地都纷纷接受并持有和采用赵家“豆子”票据。比如，打铁的刘家也会拿着“豆子”票据，到张家买稻谷，到李家买菜，到王家买肉，用“豆子”票据的额度进行度量……单一的“豆子”票据，比五花八门的各种票据方便的多。
于是，村庄流行着“豆子”票据。
三
但是——
赵村长家年产豆子50000斤，这么说来，赵村长家一年只能发行5万斤的“豆子”票据。这区区5万斤的“豆子”票据，远不够村庄的流通需要。
村庄其它人家，虽然不是每一户都如赵村长家那么富有、那么生产力强，但是全村的稻谷、菜、肉、鱼、豆子、泥瓦工、裁缝、……通过折算，总加在一起，客观上相当于50万斤豆子的生产力。因此，区区5万斤的赵家“豆子”票据，肯定不敷需要。
四
赵村长到底应该发行和可以发行多少“豆子”票据呢？
赵村长家确实只有5万斤豆子的生产力，从私人的角度，他只能发行5万斤的“豆子”票据；但是，他身为村长，他不只是代表一户人家、而代表着全村30户人家的生产力，因此他应该发行而且可以发行50万斤的“豆子”票据。
国家、政府及货币的发行与此相类。在这个模型中，这个村庄相当于一个国家，赵村长就相当于政府。
五
这50万斤的“豆子”票据该如何发行呢？
张家因生产生活的需要，张家向赵村长家借款1.5万斤额度的“豆子”票据，并议定以等价的稻谷实物归还；同样，王家也向赵村长家借款2万斤额度的“豆子”票据，并议定以等价的猪肉实物归还；……如此这般，整个村庄终于有50万斤额度的“豆子”票据流通着，满足了村庄经济发展的需要。但是这么一来，赵大村长巧妙地占有全村人的劳动了；他只是通过签发“豆子”票据，举手之间就平白地占有了无数的稻米、猪肉、各种劳动。
六
上述货币发行的模式显然有违天理。自然的正常的货币发行模式应当怎样？
赵村长家的真正家当（一年的生产力）只有5万斤豆子；他代表村庄发行了50万斤的“豆子”票据。这超出的45万斤部分，考虑一定的成本和风险损失及公共利益和公共建设并留有余地——这一部分占15万斤，其它的大约有30万斤的“豆子”票据，应该无条件地分发到全村各家各户，即应该向每户直接地发给约1万斤的“豆子”票据。
每户有1万斤的“豆子”票据，会不会造成通货膨胀？不会，因为全村确实存在着每年50万斤豆子的生产力。赵村长家只有5万斤豆子的生产力，全村的人会不会齐齐地拿着30万斤的“豆子”票据去要求兑现？不会的，因为50万斤的“豆子”票据的发行，不是基于赵村长家的私产，而是基于全村实际存在的50万斤的“豆子”生产力。就正如不会有人手持1000万的巨额货币到穷乡避壤的小户人家去强求兑现商品和服务一样。
七
每户平白得到1万斤的“豆子”票据，是不是无源之水、无根之木、不劳而获？不是的。每户只是得到一些票据或货币符号而已；而这些票据这些符号代表的生产力在整个村庄、在每家每户都客观存在，是能够被兑现的。村长只是认定和证实了这种生产力的存在，基于这种生产力给予每户有发行1万斤以内的“豆子”票据的授权；即每户有发行额度在1万斤“豆子”以内的欠条的授权。
有人担心养懒汉，假定有人拿着村长每年发给的“豆子”票据好吃懒做怎么办。每年新发行的货币只是相当于每年生产力和财富的增量，远小于社会总财富和总生产力，并且扣减了一定的成本和风险损失且考量了公共利益和公共建设并留有余地，因此，每户人家直接到手的货币是区区有限的，需要反复流通才能维持运行，试图以此不劳而获是撑不下去的。正如血液每分每秒把营养成分及氧带到全身每个细胞，以支持生命的运转；进入每个细胞的血液的量是很有限的，其每次携带的营养和氧也是有限的，试图靠截留血液维持生计是行不通的，不必担心血液进入细胞后被细胞所截留；细胞的长期生存必须依靠不断的反复的永不停息的血液循环和新陈代谢。货币和血液一样，不断流转和生生不息；企图凝固静止地占有和消耗是不能实现的。
如果把货币发行的对象选择性地精准地圈定为孩子、学生、老人、残疾失能等纯消费者，把生产者经营者圈出在外，相当于在社会层面把这些纯消费者的正当基本最低的需求肯定下来，以社会合力担当起来——如果这样，更能消解对“养懒汉”的担忧。这样做会不会对生产者不公平？有头脑的生产者经营者丝毫不会感觉不公平，还会欢欣鼓舞。因为上班族家庭普遍有老有小、有孩子上学、或许还有人卧病不起，这些负担一直以来就是自己扛着；现在，纯消费者的负担被社会担当，直接减轻了自己的经济负担，自己能不支持？另外，纯消费者手上的货币，转眼就变为购买力消费掉了，水往低处流地流转到生产者经营者的手中、被他们赚取了。这样，起动了消费的马车，带动了生产和整个经济的运作。
八
国家应该发行和能够发行多少货币？
政府占有一定的财富、资源等；以此为依据发行货币吗？再强势的政府，其占有的财富与资源也只是国家总财富、总资源、总生产力的一部分。以政府占有的财富资源为依据来发行货币，是不敷社会需要的。国家的货币发行，应当基于全国资源财富及生产力的总和。
全国生产力的总和是难以精确计算的，在对货币发行量的讨论中，应当避免陷入刻板僵硬教条主义繁琐哲学泥潭；货币发行其实可以允许一定的模糊与弹性，只要不太过度，多发一点少发一点都可以被社会所消纳。多发了，造成一定的通胀，少发了，造成货币一定程度的紧张。货币发行会产生种种经济的金融的反馈，关注和研判这些反馈，多发了就适度调减，不足了就适度增加。正如开车，司机开车并非每时每刻精确计算的，而是每时每刻留意反馈，偏左了就稍往右打，偏右了就稍往左打，不断调整，从而实现车辆的正常前进。
有经验的政府，对于国家的经济总量经济发展态势有基本的估量；它时时关注经济的金融的种种反馈信息，不断调整货币发行策略，实现国家经济的健康平稳发展。
至于以赚取外汇为导向、赚取多少外汇就相应增发多少人民币、以持有外汇数量作为增发货币尺度的做法，是不着边际、不及本质、倒果为因、迷失自我、傻傻为他人做嫁衣裳的愚昧金融策略——假如一个没有外贸的孤立岛屿国，就不能发行和增发货币了吗？
九
分析我国近几年的货币及财政概况。
资料1：中国广义货币供应量M2余额，1990年为1.53万亿元人民币；2003年7月末，为20.62万亿元；2005年3月末，余额为26.5万亿元；2007年12月末，为40.34万亿元；2010年6月末，余额为67.39万亿元；2012年末，达到人民币97.42万亿元；2013年末，为110.65万亿元。
资料2：2012年全国公共财政收入117210亿元；2013年129143亿元。
资料3：2013年国有土地使用权出让收入41250亿元。
以2013年为例，年增发货币约13万亿有多；土地使用出让金4万亿元有余；全国财政收入近13万亿。三者相加，不下30万亿。
确实存在一定程度的物价上涨，但仍在可控可受程度之内。2013年一年，国家事实上有约30万亿收入。
十
说一说通胀。或许适度的通胀是经济发展的正常策略。
货币紧缩将会怎样？人们将紧搂荷包舍不得花钱，将不利于经济的运行运作。适度通胀，如同有鞭子在后催促，促使人们消费，进而联动地带动生产促进经济发展；适度通胀还是国家变相的货币回笼方式。僵硬地保持物价不变，将会牺牲经济发展的效率。适度通胀是实现经济合理增长的必要成本、代价和手段，对适度的通胀应当取理解接受的态度。
近二三十年，物价确实在上涨，但经济增长得更快，经济确实发展了嘛。经济规模的总量每年在扩大，社会对货币的需求在增加；国家每年增发货币的一部分通过通胀来稀释，大部分被生产力的发展所消纳和充实。因此，货币的适度增发，不等同于通胀。
我国近几年货币发行的额度是可以接受的、是基本合理的。
十一
问题出在新增货币的投放方向。
当前我国货币发行的结构是不合理的。我国政府巧妙地隐蔽地操控和独占了货币发行的几乎全部权益，政府吃了货币发行的“独食”。借此，政府有雄厚的经济资源维持了运作、维护了秩序和平安稳定、兴办了教育医疗社会民生各项事业和利益及工程建设等；但是，我们的政府太昂贵，太与民争利。对货币发行权益的垄断和独占，引发和纵容了政府随处可见的挥霍、浪费、腐败、低效率和官僚主义，造成了经济运行效率和效益的低下，也造成了国富民穷，造成了百姓的普遍匮乏、紧张和焦虑，造成了政府与百姓关系的吃紧。
最典型和显著地表现在拆迁上。百姓已经不像过去无条件拥护执行，而是对政府一定程度心存疑虑，必须借拆迁之际狠宰一刀以维护自己的未来权益。
国家应当让人民分享货币发行权益，这是国家能做到和应该做的。
十二
国家收入一年约30万亿元，很不少了。
为改善民生、为提高经济发展的效益和质量、为避免政府的挥霍浪费腐败和官僚主义、为重拾民心民意、为构建和谐社会、为国家的可持续发展、为实现繁荣富强的国家理想、为建设一个世界先进国家，国家应当改善货币发行的策略，向人民实行货币福利。
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99. 从自然界行云播雨引起的对货币发行的思考
一
老天混混沌沌、懵懵懂懂、无知无欲、自自然然。云气厚了水分多了水汽凝结就下雨了；下在高原下在平川下在峻岭下在深沟，有时下的多些有时少些、有的地方多些有的地方少些，它一概不管不顾。地面的动植生命依靠着水源生存；有的时候有的地方风调雨顺、于是草木滋荣百姓安乐，有的时候则会造成这里那里发生干旱和洪涝。
货币是人类社会的奇妙事物，是现代社会运作不可缺少的催化剂、润滑剂、媒介和载体。货币之于人类社会，犹如雨水之于自然界一样重要。货币的发行与老天的行云播雨有很大相似，我们从自然界的行云播雨及水汽循环中可以获得宝贵的启示，借以改进货币发行，更好地造福社会，创造我们的美好生活。
国家依靠国家机器暴力手段从根本上掌握了全国经济资源和政治资源，拥有巨大物资储备、在宏观战略终极层面占有了全国一切土地矿产水源能源等基础资源；基于此，国家发行了货币，也有能力兑现货币、回笼货币、维持信用。
货币一经发行，就不断流转。消费者付出货币购买了商品或服务；生产者经营者提供了商品及服务，获得了货币，货币趋向于向生产者经营者手中聚集，如同高处的雨水逐渐汇聚成溪流河湖。政府通过征收税费，通过向生产者经营者出让部分资源权益、通过种种途径，政府最终回笼货币，如百川归海，之后，政府又开始新一轮的发行货币……如此循环不已。
由于科技的进步和社会的有序整合，国家生产力日益发达，能够生产更多的商品和提供更多的服务；随着经济体的成长、经济规模的扩大，货币作为社会运作的催化剂、润滑剂、媒介和载体，社会对货币的需求越来越大。这样，国家有能力也有必要增大货币发行规模了。
二
新增货币如何发行出去？有如下方式：
第一种，是国家垄断式。政府近水楼台先得月地独占货币发行权益；政府优先地把货币投向维护政权、国计民生重大问题重点工程和其它优先领域；也投向生产和经营领域。
实践表明，国家垄断货币发行，使政府拥有压倒性的调控手段，有利于巩固政权、有利于集中力量办大事，但也带来行政高成本和低效率、奢华挥霍、糟蹋浪费、严重贪腐的恶果，百姓则匮乏紧张，为衣食、住房、医疗、上学、养老……忧心忡忡、捉襟见肘，国富民穷。货币愚直投向企业投向生产，更是加剧了生产过剩，令我国经济呈现高投入低效率浪费极大、颠簸坎坷不平顺的状况。
第二种，模仿老天的行云播雨，姑且称之为自然式。当经济总量增长、当国家回笼货币达到一定程度，需要发行货币的时候，像老天那样糊糊涂涂地无知无欲地无意发落吧。比如，按人发钱。这也不失为一种方式。
老天的无知无欲无意识的降雨，滋生了万物，大地一片生机。因此，按人发钱的简单方式不失为一种很好的模式。
老天的行云播雨是随机的无思考的无意识的，难免造成这里那里此时彼时的干旱和洪涝。人类能否聪明智慧地发行货币、比大自然做的更好呢？
第三种，姑且称为自然和智慧融合式，即，向全国的小孩、学生、老人和病残失能等纯消费者发放货币福利。
人群可以简明地分为两类：就业者和非就业者。非就业者包括小孩、学校学生、老人、残疾失能者、无工作的成人，他们基本地属于纯消费者；就业者则通过工作岗位，占有了一定的社会经济资源、获得了一份经济收入和福利。
货币发行有意识选择性地倾向非就业者。因为就业者通过工作岗位已经占有一份经济资源及相应的经济收入和福利，故暂时不予考虑。
当纯消费者获得货币福利后，很快直接地转化为购买力，促进了消费，联动地促进了生产和经营，货币必然地迅速地向生产者经营者向上班族向就业者汇聚。
一直以来，国家纠结于投资拉动的单一、乏力和弊端。但底层百姓手头紧张、钱来之不易，即使有消费需求，也极力克制，省吃俭用，宁可留出钱来以备不时之需。消费的引擎一直发动不起来。当货币福利实现后，我们长期以来所期待的消费引擎终于起动了。消费拉动优于投资拉动；这项福利激发的是底层百姓的真实需求和有效需求，福利投向消费者，又迅速流向经营和生产者的手中，联动地推动经营和生产，将根本上改变我国经济高投入、低效益的局面。
老天是无意识的，老天的降雨是随机的。如果老天有头脑，它会在高企的山岭多下雨、沟壑洼地及河湖池塘不下雨，于是，旱灾没有了，洪涝也少了。
但人类是有智慧的，它借助于电脑网络和现代化的统计及管理手段，能实现对纯消费人群的甄别和福利覆盖，让货币福利的甘霖直接准确地滋润在他们身上，高水平高效率高质量地实现货币发行。
当然，也不是把所有的货币发行额度，尽倾于纯消费者。相当部分的货币发行额度，仍然用之于维护政权、国计民生重大问题重点工程等，这些仍然是货币发行的优先区和重点领域。“集中力量办大事”的优良传统不能丢。比如政权建设、国防建设、科技创新、航空航天、核领域、教育、高铁高速公路等交通网建设、信息化建设等，就应当是重中之重的货币发行领域。对于国家正式认定的重大工程重大项目，比如当初三峡工程，还依赖于民间融资、收取三峡建设基金……等方式，这其实是一种较为落后、笨拙、机械、累赘、多此一举的金融管理模式，完全可以采取货币发行的方式予以强力推进。
货币发行的总额为百分之百，由政府刚性掌握一部分，充分保证国家机器的运作和推进国计民生的最重要领域和部门或方面，并且预留充分和适当的发展余地；除此之外的盈余部分，则以货币福利的方式投向纯消费者，让人民分享货币发行权益，以消费拉动的方式促进经济并带动民生改善。国家应当把握好两者尺度，促进两者的协调运作。当前的主要矛盾是，国家垄断了货币发行的全部权益，忽略了人民应得的货币福利。
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100. 一个假想的货币发行模型
看一个假想的模型：
一个孤立的岛屿国家，有10万户居民。10万户居民有着一年生产约100亿元产值的商品及服务的生产力，于是需要相应的货币来促进流通。发行货币成为岛屿政府的职责与权力。岛屿政府怎样发行货币才是最合理最可行最有效率效果最好呢？
第一种方式。政府发行100亿元货币，将整个岛屿的产品和服务悉数购买，收入国库，货币流转到岛屿每一户岛民家中；岛民们需要购买什么商品和服务，统统向国家购买。不管怎样，这个岛屿国家的经济运行起来。这是货币发行的最简单模式。
上述货币发行方式其实是笨拙不现实的。国家怎么可能把全国生产的商品尤其是服务购买过来，商品和服务如何存放、如何保鲜和保持活性、如何运输？国家一家独大、独买独卖，商品流通缺失了讨价还价货比三家的定价参照和生机活力；在商品流通中平白增加国家购销的环节，增加许多损耗和成本。这种货币发行方式只有理论意义，事实上是行不通的。
第二种货币发行方式。
货币在商业流通中只起着媒介或催化剂的作用；上述岛屿国家有着一年生产约100亿元的商品和服务的生产力，其实并不需要发行100亿元货币，只需要更少数量、如40亿元，反复流通就够了。
岛屿国家的领导精明强势，他独占货币发行的权益。他大修宫殿、大肆享受，笼络亲近，尽可能挥霍，凡贡献砖瓦木头材料的、来干工的……，他都付给货币，通过类似的方式，将货币发行出去。岛民们也没有觉得有什么不妥。即使岛屿领导如此努力挥霍，好不容易也才将20亿元货币发行出去；岛屿有了一些货币，但远不够流通需要，因货币不足，原本100亿元的岛屿生产力无法充分发挥，就算那20亿元货币反复流通，全岛一年总共也才生产出约50亿元的商品和服务，且其中20亿元的商品和服务已经被岛屿领导所消耗，岛民们事实上只享有30亿元的商品和服务、过着贫困窘迫的日子，但岛屿领导则觉得钱花不完，过着极度奢华的生活。事实上，通过这样的货币发行方式，岛屿领导用印刷品巧妙占有了全岛的一切资源和财富。
第三种方式。岛屿国家的领导天天睡大觉、不想多管事，为了省事省心，干脆印刷40亿元钞票，平均发给了岛上10万户居民。岛上居民有了钞票，互相购买商品和服务、互通有无、反复流通，一年生产了100亿元的商品和服务，虽然重大的公益事业无人管，社会经济居然无为而治、马马虎虎、还算可以！
第四种方式。智慧的岛屿领导深谙经济运行的内在奥妙，他印刷出40亿元钞票。其中的20亿元，岛屿国家因道路修筑、营建城市、修建水电水利工程及通讯设施、政权建设、国防军事、建设学校及各种文化科技体育艺术医疗卫生等各项公益事业……而消费掉即发行出去了。剩下20亿货币，岛屿国家的领导决定干脆无条件地发放给岛屿上每家每户的小孩、老人、学生、残疾等纯消费者，家家户户普遍受益，领取者无不欢声雷动、感恩国家；上班族虽然未能领取，但家庭负担轻了、生意好做了、有钱赚了，也欢欣鼓舞。社会上有了40亿元的货币；这40亿元的货币反复流通，岛屿国家一年生产出100亿元甚至更多的商品和服务。于是，这个岛屿国家经济繁荣、文化兴盛、人民幸福、政通人和、拥政爱民、环境优美、国力雄厚、各项事业井井有条蒸蒸向上欣欣向荣。岛屿政府的货币发行，达到了最佳效果。
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比方说，有人闲极无事逗狗玩，把小球扔远远的，狗儿蹦跳欢叫着跑过去衔回来，主人拍拍小狗以示鼓励；又把小球扔出去，小狗又衔回来……
这游戏玩下去要有两个条件，一是人要把球扔出去，二是狗愿意把球叼回来；要是球扔出去狗懒得理，或狗把球衔回来而人不把球扔出去，就玩不下去。
国家的货币发行与回笼有似于此。在这里，人就相当于政府，要发行的货币就是要扔出去的球，包括国企私企在内的所有企业等生产者就相当于那些充满活力善通人意的狗。
货币向社会投放出去、发到百姓了，百姓手上有钱了；在市场竞争的经济大环境中，不论国有还是私营企业，争先恐后各显神通提供优质廉价的商品和服务，把钱从社会从百姓手上赚回来；钱到了企业的手上，企业向国家交纳税收、国企还要上交红利，企业为扩大生产、为发展，通过市场方式花钱从政府获得资源授权……货币反复流通又回到政府手上。国家再把钱投放出去，开始新的循环……于是，经济顺畅地运行起来。
这里，国家把钱发行出去，很重要，及时充分、正确适宜发行货币是国家是政府的责任；企业要把钱赚回来，企业应该有强大的竞争力，能够以优质廉价的商品和服务、按市场经济的规则从社会从百姓手上把钱赚回来，这是企业的生命所在，就好比，敢打能赢是部队的生命、是部队的硬道理，赚钱盈利是企业的生命、是企业的硬道理。
前面逗狗的游戏，你应该把球远远地扔出去；如果你不把球扔出去，而直接把球给狗，狗再塞给你……这哪还成为游戏？
同理，国家的货币发行，应该投向百姓投向消费者，而不是直接投向企业，否则只会是无视社会民生的国家与企业之间低级笨拙的自娱自乐，而无法形成生产和消费的运行环路。
67320160417
我国货币投放方向有问题，没有构成货币运行的良好环路。什么是环路？环路就是循环，就是往复，就是转圈圈。
经济运行中，货币的投放和回笼、再投放再回笼……构成环路，商品和服务生产出来、被消费掉，构成环路。如果货币投放出去、无法回笼，产品生产出来、销售不出去，就没有构成环路；构不成环路，就会导致经济运行的颠簸紊乱。
以荡秋千来比拟环路的循环往复：站上秋千使劲推，荡上去、荡下来，再荡上去、荡下来，往复不已，形成了循环。有的掌握不好节奏、方向、力道，手忙脚乱，满头大汗，但是幅度越来越小，荡不起来；有的对节奏、方向、力道把握得正确，轻轻松松，越荡越高，形成良性循环。
货币投放和回笼的环路如同荡秋千，投放货币好像蹬秋千一脚，货币回笼好似把脚收回归位，不蹬秋千、秋千没有动力荡不起来，不收回归位就无法在下一轮再蹬。
国家新增了货币；新增货币的投放端口，应该放在哪里呢？其实，无非就是两个端口，要么投向生产，要么投向消费。
比方说明，一个孤立的小镇，已知小镇的女人爱穿裙子；由于生产力发展，政府金融机构新增货币了，新增货币亟待寻找合理渠道投放出去。新增货币投向裁缝师傅好，还是投向消费者好？裁缝师傅和政府金融机构一拍即合，政府金融机构把钱贷给裁缝师傅，政府金融机构貌似成功把新增货币投放出去，裁缝师傅获得贷款投入生产、信心满满估计能赚大钱。裁缝师傅利用贷款扩大厂房、买来设备原料、请来帮工，生产了大量裙子，摆在市场上；来往女子很多、也很喜欢这些各式各样的裙子，但最终还是没买成——因为顾客手里没钱。裁缝师傅跌大跟斗了，裙子卖不出去、积压库存堆积如山，所贷款项逐渐变成死账……这种方式，货币投放而未能顺利回笼，生产出的产品未能销售出去，货币直接投向生产，没有构成经济良性运作的环路。
即使这样，不觉悟的政府经济决策者还是喜欢、还是倾向于以这种方式投放货币；为什么？向生产者贷款，国家借此把货币投向社会；若生产者盈利了，把贷款归还，国家顺利进入下一轮货币投放；就算生产者亏损，无法归还贷款，国家其实也无损失、无非冲掉银行烂账而已，因为由于生产力发展，那批货币已然新增、本来就要向社会投放的。政府在货币投放上玩了花活、耍了心眼，通过垄断货币发行权益而独霸了社会发展的一切成果。这一切，老天看在眼里；天道无私，于是这个国家，经济总是那么低效、浪费，总那么国富民穷，政府年终突击花钱，外汇储备总量超出正常需要风险高企，生产过剩而百姓总那么紧张拮据，政民关系每况愈下。
既然新增货币不应该投向生产端口，只剩一种选择，即投向消费者。假想一下，如果让货币从天而降、落到每个女人的脚边，每个女子手持了货币，互相之间，你买我的豆子，我买你的米线，买裁缝的裙子，买木工的板凳，你租我的房子，我坐你的出租车……；裁缝、木工、农民……互相之间，买进卖出了产品和服务，经济顺畅地运行起来，政府税收增加了，生产力增长了，又可以扩大生产了，又可以发行货币和增发货币了，又一次让货币从天而降……形成了我们梦寐以求的货币运行良性环路。
有一个问题：怎么可能让货币从天而降？
无需将货币神秘化。货币就是买卖的媒介、一种符号。国家投放货币，就是以这种符号向百姓进行消费授权；只要丰富的商品和服务客观存在，向社会投放货币对国家并无实质损失、而是国家的职责所在。
国家为什么应该新增货币？那是因为生产力增长、社会财富的增加；生产力增长和社会财富增加，是全国人民、包括政府包括百姓而且主要由百姓劳动和奋斗的结果。货币发行权益应该不应该让百姓共享？
社会发展进步，不完全是、而且主要不是政府干出来的，政府垄断货币发行权益有违天理；政府占有过多货币资源，管不胜管，用不过来，突击花钱，导致低效、浪费、糟蹋、贪腐，从政府自身而言，是损人损己，是把自己置于风口浪尖、众矢之的的位置。让百姓分享货币发行权益，既是百姓的应有权益，也是政府量力而为适可而止的智慧之举；百姓在分享权益的同时，分担了国家发展的责任；政府向百姓让渡货币发行权益，将受到百姓由衷拥护，由此积累新的深厚的政治资源。有足够的理由，让货币“从天而降”，降落到消费者的头上。
充分保障了国家运行基本必需的开支、并且预留了充分而适当的发展余地后，让货币“从天而降”吧；让货币“从天而降”，就从向全国的小孩学生老人病残失能等纯消费者发放货币福利开始。货币投向了消费端口，劲力用到了正点上，由此启动经济的良性顺畅而且升腾的运行环路。
基于国家收入盈余的货币投放，首先应该向着纯消费者；今后随着生产力的进一步提高，还将继续前行，逐步、有序、适度适量、方式恰当地，还将投向企业、投向劳动者、投向地方政府，因为它们既是商品和服务的生产者，其实也是消费者。只是这一做法应该排在下一批次、暂时还只能向后靠。
邓小平的论述：“金融很重要，是现代经济的核心。金融搞好了，一着棋活，全盘皆活。”西方经济理论，可以借鉴，但不必迷信，不能食洋不化；我们可以创设出新的发展道路来，通过实行货币福利，我们可以用金融手段催生和引领社会主义和共产主义时代的到来。
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103. 我国所有企业、单位、个人，等价于中国人民银行的下属单位和仓储一角
数学网友《建议所有国企都是中国人民银行的下属单位》。可以扩而大之，从广义上说，不光是国企，我国所有企业（包括私企）、所有单位、所有个人，已经在事实上而不只是“建议”，都等价于中国人民银行的下属单位。全国等同于一家大工厂，同时又是一个大仓库；每个企业、单位和个人，既是生产者，又相当于国家物资和服务储存仓库的一角，谁只要提交“提货单”，谁就可以从“仓库”提取物资或服务，这里的“提货单”就是国家货币。
既然是“提货单”，肯定不能盲目乱发，而是国家授权中国人民银行根据全国经济发展状况、社会财富和生产力增长情况签发的，增长较多，多签发一些；增长较少，少签发一些。国家签发“提货单”，一部分政府直接掌控，大部分应当无条件地投向社会。
“提货单”是中国人民银行发出的，全国一切企业、单位、个人广义上都等价于于中国人民银行的下属单位或仓储的一角，因此，只要凭“提货单”、也就是人民币，在全国范围提取到了等价的商品和服务，就是中国人民银行履约。“提货单”的松紧程度，由中国人民银行把握：贬值了就通过各种途径回笼一些；紧缩了就多投放一些，例如向百姓多发一些货币福利。
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随经济规模增长，社会对货币的需求增加了；这时候，国家应天顺时新增货币是必要的正确的。例如，我国2015年广义货币总量增加16.36万亿元。国家每一次货币增发，相当于国家向全国人民签署更多的债据，随着货币总量不断累积，国家对全国人民的债务增多起来。怎样做到既增发货币，又不增加对全国人民的负债呢？
国家增发货币为什么相当于增加了对全国人民的债务？国家增发货币相当于以国家信用为担保，以“纸条”“字据”平白换走了人们的劳动、社会财富和发展成果。
应生产力增长以及付出适度通胀代价所增发的货币，其权益属于全国人民，对于政府而言，只是“过路财神”，不能妄自劫持和贪占。国家新增货币，而政府垄断货币增发权益，垄断货币权益又投往错误方向，造成生产过剩、积压库存、糟蹋浪费甚至奢靡贪腐，经济效益低下，相当于举债却未能发挥正面作用，久而久之伤害政府诚信和权威、危及政权根基。
将新增货币主要以货币福利方式直接投向百姓，这种增发取之于民用之于民，则国家实现了货币的增发、又不增加政府“负债”。正确及时的货币投放满足了经济成长对货币的需求，货币投放后反复流转，促进了经济景气与活力，国家通过税收，又逐渐回笼，国家收入增加，此时增加的收入即是国家此轮货币发行成功运作的所得。
67320161124
以现存财富为货币发行依据，有多少财富发行多少货币，这是稳当的，但这是保守的不科学的货币发行思想，就好像，本可以乘高铁高速行驶，你偏要裹着三寸金莲迈着碎步。
政府手中掌控多少财富和资源，政府就发行相应数量货币，是狭隘的经济思想。因为政府是代表国家整体的，而不只是限于政府自身，政府掌控的财富和资源再多，也比不上整个国家财富和资源的总量，政府货币发行应当以国家财富和资源总量及过剩生产力为依据，而不仅仅依据政府的资产。政府发行了货币，全国人民会不会齐齐拿着货币要求政府兑现？不会，因为政府发行的货币所映射的资源及财富在全国全社会客观存在，人民懂得在全国全社会的范围用货币各取所需。
我国事实上傻傻地以手上持有外汇数量作为发行货币的主要依据，更是误入歧途。
应当关注过剩生产力。什么是过剩生产力？某企业正常满负荷生产一年可生产1000万吨钢，但由于市场不景气需求不足，只发挥了600万吨钢的生产能力，那么，400万吨就是过剩生产力；某餐馆正常营业一年可以提供相当于200万元的餐饮服务，由于生意冷淡，结果只产生了120万元的服务，这80万元就是过剩生产力；如此等等。
国家货币发行，应当依据全国全社会客观存在的物质财富、可利用资源、过剩生产力等等的总和。
我国当前呈现出明显的生产过剩；应该积极地通过货币发行，挖掘消费潜力，将这些过剩生产力由闲置、空转、浪费状态发挥出来，以提升人民生活质量、促进社会经济发展。
67320141215
（一）
假定有一个万能之神在注视我们的劳动。
我们生产多少产品，神就派发给我们相应额度的货币，以回馈我们的劳动、让我们能购买所需的原料、商品和服务。这样，有一个馒头工人，每天生产500个馒头，神就依例给他500个馒头的货币；后来这个工人改进工艺，每天能生产6000个馒头，依例神就给他6000个馒头的货币；服装工人、木匠师傅、的士司机、……都同理。于是，劳动多，获得货币多，能够从他人购买更多的原料、商品和服务，社会经济欢快地运转起来，每个人都过上越来越好的生活。
（二）
但是，有可能这样，馒头工人原来生产500个馒头，也能售出500个馒头，故此，神给他500个馒头的货币是对的。但当他一天能生产6000个馒头，超出了社区实际需要、或社会需要发生变化，事实上他只售出2000个馒头，那么他的有效生产其实只是2000个馒头，其余是无效生产；如果神只是依据他的生产量而不是根据其销售量仍旧给予他6000个馒头的货币，则无法反应社会经济领域消费需求的实际，显然造成生产的过剩、资源的浪费，是对无效生产的鼓励，这种方式是不利于社会生产的。看来，神的货币投放，片面依据生产量是错误的，而必须依据有效生产，即以商品销售量为依据。
（三）
是有效生产还是无效生产，谁来决定？只有消费者。
消费者购买了的商品和服务，其生产才是有效生产，反之，是无效生产。谁是消费者？事实上，每个人都是消费者，人有多重属性，劳动者生产者肯定同时也是消费者，但消费者还包括小孩、学生、老人、病残失能等非劳动者（或称纯消费者）。只有消费者发出的订单才是有效需求。于是，神变换方略，认可所有消费者的一切需求，谁有消费需求、神都认可支持：想吃饭，给以吃饭的货币；想住房，给以住房的货币；想旅行、想休闲、想购买名牌、想享受奢侈品……给以旅行、休闲、奢侈品等的货币。消费者手持神给予的货币，购买所需的商品和服务，社会经济运作起来。
但是，消费者的需求合理性存在极大区别。按照“数学”网友的划分，人的需求可分为基本需求、合理需求和不合理需求，有的需求在将来可能是合理的，在目前可能是不合理的；有的需求是荒谬的……对人们的种种需求，就是万能之神也是无法完全满足的。
（四）
万能之神该怎么办？
目前，国家不可能、也不应当满足全体消费者的一切合理和不合理的需求；但是，在国家力所能及的范围内，将消费者（尤其是全国的小孩学生老人和病残失能这样的纯消费者）最基本、最正当、最急迫的需求肯定下来，以国家行为担当起来，向他们授以有限额度的消费授权，投放正常数量的货币，即向人民实行货币福利——这是国家能做的、应当做的，是货币发行和经济发展的正道，既符合社会道义，又合乎经济发展的内在规律。有限货币投放后反复流转，于是，以较少的货币投放，实现了经济的高效高速有序运转。
67320160507
有一种行军蚁，没有视觉，领头的蚂蚁留下一种物质痕迹让其它蚂蚁嗅出并跟踪。但是当它出现问题的时候，追踪痕迹的蚂蚁可能会形成一个死循环，这些蚂蚁持续转圈奔跑，直到累死。姑且称这种现象为“奔跑症”。
“115.194.223.*”网友有一个帖子——“建筑大军要不停地盖房，他们的职业才能有保障……。国家走上自由市场经济高速公路后，就停不下来了。”这个帖子特别发人思考，揭示了我国乃至世界的一个荒诞经济现象——当今社会各行各业好像患上“奔跑症”那样，非得不停生产，它才能生存，即使这个行业的市场已经饱和，只要不生产，就没有收入、就开不出工资、就死翘翘。
要一直奔跑，是不合常理、不合科学和不合自然规律的，这一经济怪相凸显了我国和世界经济理论界的局限和盲区。现在生产力已经相当发达，各行各业，从各种水果到钢铁工业，从鞋袜到汽车制造，从螺钉到手机生产，从餐饮宾馆到轮船铁路高铁航空运输……其市场都普遍已经饱和或接近饱和，难不成为生产而生产？于是，发生大地震、房屋倒塌、城市损毁、损失惨重，建筑业反倒产值飙升、景气起来；疾病流行、传染病大爆发，医疗行业因之一片繁荣；超强台风横扫，玻璃行业因祸得福……相反，不发生地震，天下太平，风调雨顺，许多行业反而萧条。这一现象，是对当前社会架构、经济理论和人类智慧的嘲讽；问题出在哪里？
根源在我们的金融制度。当前的货币发行，基本上依靠政府开支这一狭窄渠道，“给政府干多少工给多少钱”，即，凡为政府目标和工程付出劳务提供服务和商品的，政府通过发钞予以支付，这样将货币投放出去。当社会经济总规模增长、需要更多货币之际，国家努力地想方设法地制定更多的目标和工程，以便将货币投放出去。但政府合理的目标和工程是有限的，且设置太多的政府目标和工程会与社会民生冲突，因此政府总觉得钱多得花不完、而社会对货币却需求紧张。为此，国家通过“伪发行”的方式予以缓解，即大量向企业贷款，以满足社会对货币的需求；但这种缓解是暂时的，因为贷款毕竟要归还，相当于积累矛盾向后拖延，企业获得贷款，确实促进了生产，但消费者极少受益、依旧匮乏，纵然社会商品丰富，但消费乏力，结果只是加剧生产过剩；企业因销路不畅、产品积压库存造成资金链断裂、无力归还贷款，最终破产倒闭清算，贷款清零，对于国家而言，货币投放出去，但效益低下。这种向企业贷款的货币“伪发行”方式不可取。结果是，社会上货币不足，尤其是消费者手上没钱，无法形成“消费—生产”良性运作的经济环路，经济不景气。
上述通过政府开支以投放货币、通过向企业贷款进行货币伪投放，这两种货币投放渠道投放方式是狭隘的和不足的，又是落后、作茧自缚、自作聪明和聪明反被聪明误的。
货币发行要突破过度保守的局面。货币发行应当基于生产力可能而不是仅根据商品和服务的存量。举例子，一家服装厂有一年生产100万套西装的生产能力，但此时仓库中只有30万套的库存，那么，这家服装厂应该根据生产能力而不是根据仓库中的库存来接受订单；国家货币发行同理，假设国家目前商品和服务总值的存量60万亿，但一年有90万亿的生产力，那么一年就应该投放与90万亿相适应的货币，而不是保守地对应于60万亿。
再者，货币发行更不可只限于政府开支这样一条狭窄渠道。经济增长是全体人民劳动贡献造就的，因此，其相应的货币增发权益应当让人民共享；因此，当社会新增货币时，除了通过政府开支渠道向社会投放外，还应当向人民实行货币福利，尤其是向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放货币福利，以实现货币的科学合理、顺畅高效、合乎道义的投放，拓展货币发行的广阔渠道。
于是，即使商品和服务总量没有增加，当技术进步自动化水平提高生产力增强、当风调雨顺无灾无难天下太平、当市场已经饱和、当财富被节约，这些社会发展成果也应该通过合理的货币投放顺利地让全社会分享。投放多少？只要不造成严重通胀或在可容忍可接受的通胀范围之内，尽管投放好了。
当生产能力增长了，国家就应当相应将货币投放到社会消费端；至于消费者手持货币购买不购买商品和服务，那是社会的事、是消费者的事。消费者手持货币而不消费，则节约了资源；消费者花去货币购买商品和服务，则促进了经济运作，反正生产能力摆在那里，能够随时满足货币转化成的购买力。
根据全社会的财富和生产能力增长而投放货币，并且除政府开支的渠道外，通过货币福利的方式让货币直达纯消费者手上，让人民无障碍地分享发展成果。这样，社会上货币充裕，百姓囊中饱满。医疗行业无需疾病流行、玻璃行业无需台风肆虐、建筑行业不必发生地震灾害……也能平顺闲适地生存发展、积累生产力。一旦有消费需求，潜在生产力可以迅速转化为现实的物质财富和服务。各行各业从此摆脱“奔跑症”，重归健康。
片面市场经济是不够的。向全国小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放货币福利，是社会主义洒向世间的温暖阳光；国家运用金融手段，实行总量充分而恰当的货币发行，充分保障政府合理开支又向人民实行货币福利，这就是践行社会主义；通过贯彻社会主义，经济领域的荒诞“奔跑症”得以彻底医治。
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货币有发行，必然需要回笼。通过货币回笼以兑现货币、维护信用；有了货币的回笼，才有新一轮的货币发行。货币发行与回笼，如同海陆间水汽的蒸发输送、冷凝降水又奔腾入海一样，运行不已；恰如中国太极八卦图的黑鱼白鱼，升降往复、循环不止，生生不息。
消费者购买商品和服务，货币从消费者流向经营者和生产者。久而久之，生产者经营者手中积攒了沉淀了巨量的货币。如果国家没有相应的有效的货币回笼的办法和手段，货币的运行将逐渐衰微，必将影响经济的持续发展，国家也将无力进行新一轮货币的发行。货币的回笼至关重要。
国家有哪些回笼货币的方式和手段？一．征收税费。比如营业增值税、遗产税……等等。二．国企向国家贡献盈利。三．让渡资源开发权。比如矿山勘探权、采矿权、土地出让金等；像当前土地出让中不断刷新纪录的“地王”，一宗地动辄几十个亿甚至两三百亿，对于国家货币回笼贡献是很大的，2013年我国的土地出让金达4万亿元。四．适当通胀。一定程度的通胀有利于经济运行，相当于国家回笼货币。五．抛售黄金、外汇、国有资产、国企股权等；六．文化的、法律的、政治的各种其它手段，比如捐赠、罚没、充公……等等。
人类社会通常少数人占有大部分财富，多数人只占有少量财富。货币回笼的主要对象和重点，应该是巨额钱财的持有者；而不是口袋里只剩几个散碎铜板的普通百姓（因此，国家取消农业税是正确的）。
回笼的途径，既应该有以国家机器为后盾的强力方式（如税收），还应该拓展灵活自愿的柔性方式。尊重财富的创造者和贡献者，给杰出贡献者以社会政治的巨大殊荣、尊崇地位、优厚待遇、可靠保障，给予合理程度的一定特权，在国家大家庭里，让他们感觉春风鼓荡、温暖踏实、坚冰消融、欣慰自豪，让他们自发自觉地与国家共进退、融为一体，鼓励但不勉强超级财富拥有者将其部分或全部财富自愿捐赠国家，以此实现货币的回笼。当国家更为公平公正、合理有序和进步，当国家凝聚力感召力进一步增强，这种“捐赠”形式的货币回笼将更平常。
还有一类，某些巨富或百姓出于各种原因，把挣来的货币埋藏封存起来，事实上这些货币在一定时间退出了流通。那么国家可以视之为一定程度一定概率的已经回笼。
及时有效回笼货币，才能保障新一轮的货币投放，因此，必须高度关注货币的回笼。该回笼务必回笼，该投放应当及时合理投放，不可混淆；正是因为不断的血液循环和新陈代谢，才保障了人体的有序运作和身体健康。该回笼不努力回笼，该投放未及时合理投放，必然造成国家经济的紊乱失序。以减税代替实行货币福利是严重的错误，减税相当于应收未收，利益被生产者经营者资产者所得，不实行货币福利，损害的是普通百姓尤其是纯消费者的利益。温和通胀是国家回笼货币发重要方式，有助于促进经济发展，是调剂贫富差距的隐形手段，因此，对温和通胀应持理解支持的态度。
当货币成功回笼了，当经济规模的增长引发对货币的更大需求了，当社会承受通胀能力增强了——又可以进行新一轮货币发行。
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109. 从潜在生产力说起；以货币福利方式将潜在生产力外显出来造福社会
一．应当把潜在生产力纳入货币发行的重要依据。
金融货币是一个国家经济的核心。
货币发行量应当与经济规模相适应；随着经济体不断成长，国家应当相应增发货币。
经济体如同一个综合复杂的生命体，其构成既包括具体有形的财富如各种商品、也包括不太具体比较抽象但客观存在的各类服务，还包括已然存在但未发挥未表现的潜在生产力。
货币发行量，应当与经济规模相对应，即应当对应于社会财富、各项服务和潜在生产力的总和；国家发行货币，不应当如裹脚女人那样过分拘谨扭捏、过分保守迟钝，不能只对应现实财富、而无视潜在生产力的客观存在。比如，早餐店卖馒头，假定这家店铺一早上能做2000个馒头，但蒸笼里案板上目前现有500个，那么，这家店铺能承诺满足、能接纳的订单数量是2000个，而不只是500个，那1500个馒头的潜在供应能力客观存在，接纳2000个的订单能够兑现；如果无视1500个馒头的潜在供应能力，只保守地接纳500个馒头以下的订单，则白白痛失商机。
二．什么是潜在生产力。
生产能力超越于实际生产量的差额，就是潜在生产力。潜在生产力客观存在，比如一家工厂有一年200万件产品的生产能力，实际只生产了80万件，则这家工厂除了80万件的现实生产量之外，还具有120万件的潜在生产力，占60%；假如一家旅馆有100个房间的接待能力，而实际入住平均每天只有30个房间，则具有70个房间的潜在生产力，占70%；假设我有一台挖掘机，一天能挖2000方土，但今天没生意没工干，今天的潜在生产力占100%……
当代社会的潜在生产力，即使未以现实中的商品和服务呈现出来，这些潜在生产力也是客观存在、并且在迅猛增长。国家理当把潜在生产力纳为货币发行的依据。
三．
优良的经济制度应当有利于潜在生产力的发挥和释放、应当有利于社会基本需求和正当需求的充分实现。如果一方面人们基本需求合理需求不能满足、困难群体嗷嗷待哺，另一方面生产严重过剩；一方面生态破坏、环境污染、资源过快消耗，另一方面人们却在经济处境逼迫下无休止地继续浪费性开发资源、不负责任地过度排放——这说明社会经济制度有问题。当前，我国和世界就呈现这样的状况。
借力金融手段、科学合理发行货币，是科学释放潜在生产力、挖掘和满足社会合理需求、珍惜资源维护生态的关键。
在生产力高涨、生产过剩的时代，如果还有很大群体在基本需求合理需求方面缺钱花，那是货币政策的错误，是人类智慧和社会制度的羞耻。
潜在生产力客观存在，如果政府不能以此为据应天顺时地增发足量货币、或者增发足量货币但投放方向错误，就会导致消费者缺乏购买力或购买力低下、正常合理的消费需求不能实现，导致生产过剩，导致潜在生产力不能发挥，导致经济紊乱失序，导致经济危机——这样的后果。
四．传统经济制度的缺陷。
传统经济制度下——
玻璃商的服务能力客观存在，但一场台风会给玻璃商带来商机和财富，不发生台风玻璃商生意萧条；医院的医疗服务能力客观存在，但一场传染病给医院带来可观收入，百姓平安健康则医院收入下降；补胎摊子的服务能力客观存在，但来往车子的轮胎不漏气就没生意、就赚不到钱，补胎老板为了增加生意，在生计压力下，故意在道路上安放钉子……我国和世界当前普遍实行的经济制度存在着显然的缺陷——当前社会经济制度无法反映潜在生产力的存在，潜在生产力在常态下不能体现、不能造福社会，而只能借助异常情况偶尔显露。
潜在生产力未表现为现实中物质化的商品和服务，我们无以消费和受用，这是正常的；但潜在生产力应当能给人类带来保障感安全感踏实感幸福感吧？现代社会有如此强大生产力，为什么人们还普遍紧张焦虑呢？
科学合理的社会经济制度应当解决上述困局。
五．设计科学合理的经济制度。
科学合理的经济制度，应当把不发生灾害不发生疾病而节省而留存的财富、把因科技进步社会整合而增长的财富、把社会上客观存在的潜在生产力，统统纳入货币发行依据予以考量，以此为据新增货币，新增的货币以货币福利形式直接投向社会，让人们直接受益。也就是，只要社会祥和安宁、只要潜在生产力增长，即使闭门家中坐，也能躺着数钱。从而，那种补胎老板因生计压力为增加生意故意在道路上安放钉子的荒唐事再无必要；国家再无需建了拆拆了建、种了挖挖了种那样一种可笑可悲、人为造作浪费型GDP增长……
举例说明：如果某年我国的经济产值起始值是80万亿，但考量客观存在的潜在生产力后预计新的一年总量可达120万亿；那么，央行应当发行对应于120万亿的货币，而不只是对应于80万亿，于是应当新增货币；新增货币投向谁？首先向纯消费者倾斜，直接向全国的小孩学生老人和病残失能者发放货币福利，也就是，这个纯消费者群体，“躺着也能数钱”。这年的产值最终增长到90万亿，而没有达到120万亿，说明那些新增货币很大程度被储蓄起来处于休眠状态；新增货币被储蓄起来处于休眠状态，是社会的常态，反映了社会消费的饱和，该买的买了、该消费的消费了、该更新的更新了，说明社会没有大灾大难大动荡，人们生活祥和有钱存起来了，说明人们节能环保绿色消费的觉悟提高了，自觉节省不高消费……因此货币储蓄大幅增长。这样的储蓄增长对国家并不构成危害妨碍和风险，因为潜在生产力客观存在，能随时满足这些货币惊醒后形成的购买力而不至于引发不可控通胀；国家也无需把这些巨量货币视为负债而耿耿于怀，因为这些货币本就是以货币福利的方式投放到社会上的，不构成国家对社会的负债关系。这些处于储蓄休眠状态的货币对国家不构成危害、风险和债务责任，但对于百姓对于社会运作却至关重要、休戚相关——比较丰厚的货币储蓄给百姓提供了经济的安全保障感、自由幸福感，极大提升我国人民的幸福感受。而这些储蓄休眠状态的货币，不是空穴来风，对应于国家客观具备的潜在生产力，有物质基础支撑。于是，潜在生产力以货币方式体现于百姓手上，发挥着稳定社会、增强人们幸福安全感的积极作用，并且随时能够因百姓消费而唤醒；如此而来，社会上资金充裕，融资成本低，有利于生产投资，长期以来的高利贷及其丑恶现象将从此灭迹。
六．讨论两个问题：货币增发多少和新增货币怎么投放。
（一）增发多少。
经济体的规模处于增长和变化的状态，精准测量经济规模是没有操作性、无法实现的。现实的社会财富都难以度量，更何况考量潜在生产力？以经济规模为依据增发货币，力度如何控制？
其实，货币发行有如开车，开车师傅根本不会去计算什么汽车的速度、角度和方向，而是轻松自如人车合一地开着，无非是太快了就放慢些，慢了就加快些，左了就稍稍往右打，右了就稍稍往左打……如此而已，不断调整；并且，随着驾龄的增长，会积累起宝贵的经验和智慧，更保证了车子的平稳行驶。同理，货币的发行也应该化繁为简，根据预估的经济增长态势而增发货币，时时关注经济体运行中的反馈，通胀厉害了就少发些，紧缩了就多发些，经济过热了就放慢些，不景气就加快些，如此而已；并且，从多年经济调控工作中，相应专业部门也能积累宝贵的实际操作经验，从而确保国家经济的平稳运行。另，货币增发中，还应当允许适度的温和通胀，温和通胀如同一条细鞭抽打促进着经济的发展，是国家回笼货币的重要方式，在经济成长中有其不可否定的必要性和意义；适度的通胀可能是经济增长中的常态；只要除去通胀后人们的收入有真实的增长，人们应该对温和通胀持接受和理解的态度。
（二）怎样增发。
经济增长了，国家顺天应时增印了货币，增印的货币应当投放到社会中去；应当怎样投放？
过去的方式：
一是通过政府开支，如政府运行、国家安全、国防、教育文卫、科技、重大工程、基础设施、民生工程等，把货币投放出去；
二是通过“外汇占款”，即，国内企业通过出口商品和服务赚到外汇，国家用人民币从企业手中收购外汇，把外汇收归国家由央行持有，实际上，这一过程等价于国家用人民币从国内企业手中购得商品和服务再出售到国外赚取外汇由国家持有；这些年，国家持有的外汇有大的增长。国家持有适量外汇有利于国家在国际贸易中的便利、有利于提升国家的国际地位和在国际事务中的发言权。在“外汇占款”实施过程中，外国获得了来自中国的商品和服务，支付了外汇；中国得到了外汇，付出了商品和服务；我国内部，政府向社会投放了货币、换得了外汇持有数量的增长，社会则从政府获得了货币、向国外输出了商品和服务。结果是，社会上流通的货币增长了，但社会上的实际财富——商品和服务——并没有增加，因为这些财富输送到国外换回外汇被央行持有了，于是，百姓承受通胀的负担，却未享有发展的成果，百姓付出换来的是国库中持有外汇的增长。
三是向企业贷款。国家通过银行渠道向企业贷款，以此方式将新增货币投放出去。企业获得贷款，得以扩大生产规模，出现短时间一定程度的经济景气。但消费群体手上依然匮乏，扩大生产后遭遇的是市场疲软、购买力不足。导致生产过剩，企业向银行贷款无法归还，形成呆账死账……这种向企业贷款的货币“投放”方式，无法形成消费和生产良性运作的环路；另外，企业获得贷款，总是要归还银行的，这种货币投放是伪货币发行，不是真正的货币发行。
上述三种形式，第一种通过政府开支向社会投放货币，有一定作用，人们通过承揽政府工程、通过为政府服务、通过在政府任职等途径，从政府获得了货币，货币进入社会流通。但政府应该自我节制，避免大包大揽，否则将出现政府管不胜管、漏洞百出、效率低下的后果，因此政府开支不应该是货币投放的主渠道。第二种通过“外汇占款”向社会投放货币，相当于对社会的隐形掠夺，掠夺的成果变成了国库中增长的外汇，这种方式无助于对国内需求的发掘和实现。第三种，向企业贷款，算不得真正的货币发行，只是一种临时性借贷，是货币伪发行。
七．今后方向——向人民实行货币福利，开辟货币发行科学合理的新通道。
１．新增货币是建立在经济增长（含潜在生产力）之上的，经济增长是人民群众支持国家拥护政府、劳动工作和贡献的结果，因此回馈百姓是货币投放的正道。
2．生产为了消费，而不是消费为了生产，消费是推动生产的动力，而不是相反，因此，理应将货币投向消费端，而不是愚直投向生产端；将新增货币以贷款方式愚直投向生产端是伪货币发行、且产生购买力不足生产过剩的后果，唯有投向消费端，才能连动地推动生产，构建起消费和生产良性运作的完整环路。
3．国家的新增货币要投放出去，投放应当合乎科学和公平。把货币投向最焦渴的迫切需求者比投向其它人群更合乎社会道义、更能发挥雪中送炭作用，并且在投放之后货币流转最快、最能促进经济运转、更有利于货币的回笼。
4．货币投放应当向“小孩学生老人和病残失能等纯消费者”群体倾斜，在社会生态中这一群体最软弱最无助最焦渴、是纯粹的需求者。
5．既然我们认同这一群体基本生存生活需求的合理性正当性，既然我们标榜自己道义的高尚和进步性，既然国家要发掘和实现人们的基本需求，既然将货币投向这一群体最有利于货币的流转回笼最有利于经济的发展，那么——
在国家层面把全国小孩学生老人和病残失能等纯消费者的基本需求合理需求肯定下来，以国家之力，以货币福利的方式予以保障和实现，在我国当前生产力、物价水平和国家收入条件下，向他们发放每人每月1000元左右的货币福利——就是一件利国利民、全体共赢、既合乎公平正义、又符合经济规律的正确事业。
6．与上述纯消费者群体对应的是上班族。广大上班族，他们因有工作岗位而占有一份资源，已经取得收入、获得一份福利，他们不是社会的最匮乏者，故在享有货币福利的排队中，他们应当靠后。每个家庭普遍有小孩学生或老人等纯消费者，因此这一策略能使社会普遍均衡受益；并且每个人都要经历从小孩学生到老人的阶段，因此合乎时间上的公平；以往家庭中纯消费人口的生活负担由家庭的劳动人口承担，上述货币福利是对其负担的减轻；纯消费人口获得的货币福利，迅速转化为购买力，促进了经济景气，迅速流转到上班族囊中，因此上班族是事实上的受益者。当今后生产力进一步发展、国家收入有大的增长，那时更可以直接改善上班族的福利了。
八．展望。
“货币福利”属于一种怎样的分配形式？毕竟不是每个人要多少钱就发多少钱，还不能称之为“按需分配”；应当称为“按人分配”，即按每个人公民资格来分配。
货币福利这样一种形式，极可能是通往按需分配的巧妙桥梁——
实行货币福利，人们持有货币，人们在自己货币额度范围内从社会各取所需；当生产力日益发达，人们持有货币相应增多，“各取所需”的许可额度更为扩大；有朝一日，当人们持有货币数量远远超过自己正常消费所需时，事实上，“各取所需”就已经实现。
通过货币福利方式，科学合理地释放潜在生产力，巧妙发掘和实现社会的合理需求，人们的生活质量和幸福感受上升到不可言喻的新高度。
或许人们有一天突然发现，我们为之奋斗、向往已久的社会主义已经呈现眼前，人类几千年来所憧憬的大同世界从遥远天国已经悄然降临人间……
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后记：
“货币福利”思想具有不可言喻的政治经济社会价值，或有助我国和世界开辟一条全新发展道路，引向豁然开朗柳暗花明的新局面。
如果我们自己不是那么迷信和自轻自贱，如果诺奖评委不是那么闭目塞听、少一点僵化和偏见、而能够开眼识货，如果诺评委多一点民生意识民众情怀，如果洣崽不执意拒绝，以“货币福利”经济理论摘个诺贝尔奖，过不过分啊？
哈！哈哈！！
第九部分
经济*扶贫·就业·退休·养老篇
110. “扶贫”“精准扶贫”不是社会经济发展最佳策略
一
“精准扶贫”的初衷大约是选择最困难的群众进行帮助、以实现雪中送炭、最大程度发挥扶贫资金的效果。然而，“精准扶贫”隐含着如下负面倾向：
“精准扶贫”意味着繁难的甄别工作和巨大的甄别成本，把大量的行政资源和经济资源消耗在贫困程度的甄别上，扶贫效率低、进展慢、效果差。
除极端贫困外，社会还存在着数量巨大的一般贫困、次贫困群体，他们也需要帮助和倾斜，“精准扶贫”是对一般贫困、次贫困群体合理诉求的漠视，将无风起浪引发社会矛盾。
贫困程度的认定划分欠缺客观明确可操作标准，扶贫资源掌握在相应干部手中，主观随意性很大。“精准扶贫”增加了基层干部的工作难度、埋伏下诱使干部贪腐营私犯错误的条件和端口。
“精准扶贫”意味着扶助面的收窄。
“精准扶贫”可能成为政府部门减轻扶贫力度、推脱推卸责任的借口。
二
不同于“精准扶贫”，本帖再三建议国家实行货币福利制度。
具体做法是，向全国的小孩、学生、老人、病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利（以下简称“货币福利”），其必要性、可能性、紧迫性和伟大意义以及人民获得货币福利的正当性在此前的帖文中已经多次阐释，这里不予赘述。
当前社会的生产力已经足够发达，为实现全国人民普遍的富足宽裕提供了物质基础；我国贫困的大量存在，乃是历史的自然延伸，现在，国家有能力也有道义实行彻底根本的改变、实现质的飞跃了。
货币福利是把百姓该有的发还百姓，是百姓获得应有权益，这一方式体现了获得者的尊严和体面；而“扶贫”方式，陷接受者于尴尬、难为情、没面子的消极状态。
货币福利的实施极为简易，标准客观，无需复杂的甄别，减少了基层干部的浩繁工作，避免了基层干部在此过程中的贪腐和犯错误的可能，避免了复杂甄别过程中社会矛盾的发生。
货币福利受益面最广，兼顾了次贫困者和普通人群，而特贫困者受益最大。有的家庭之所以特别贫困，正是因为上有老、下有小、小孩读书甚至家有病残卧床……因此，货币福利事实上最有利于极端贫困者。
实行货币福利，不刻意扶贫，却兼收了扶贫实效。
总之，“精准扶贫”包装很光鲜，但不是社会进步的最佳策略，与实行货币福利的伟大意义不可同日而语。我们应当解放思想、拓宽思路，开创一条全世界最彻底有效的脱贫和发展道路。
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111. “毕节四兄妹”事件发生的经济根源
近日贵州毕节发生留守儿童四小孩喝农药死亡的悲剧；事件发生后，政府迅速处理了几名基层人员以抚慰民心。但根源在哪里？不找出根源，无以保证惨剧不再发生。
问题在底下，根子在台上。本帖认为，惨剧的根源在——国家垄断发展成果、独占货币发行权益、不实行货币福利、而一味向资产者向权贵向国际强权输送利益、货币投放倾向于生产端而不是消费端导致产能严重过剩和群众严重贫困两者并存的矛盾局面——这样的经济政策。国家不实行货币福利制度，底层群众生存艰难，打工漂泊，不能关顾家庭老小，家庭内部矛盾频发，才演成种种惨剧。代表人民群众根本利益的人民政府，应当警醒、应当反思。
“86.56.121.*”网友的分析值得深思：“剥夺老百姓的权益，增加老百姓生存压力发展经济的论调正是中国乱象的根源。他以为让资本家暴富，从老百姓那里剥削的资本可以投入再生产或扩大生产，看不到老百姓没有消费意愿或无钱消费企业必然倒闭的因果关系，看不到生产力高速发展，产能严重过剩的现实。”
国家不实行货币福利制度，致使人民生存艰难，逼迫人们奋斗；但无非迫使人们更多从事占道摆摊、违规经营、乱挖滥采、粗制滥造之类低端就业甚至偷摸拐骗之类负面勾当而已，更多地消耗资源、更多地破坏环境、更多地造成污染、加剧人际关系紧张、增加社会的无序和内耗。这样的经济政策，降低而不是提升了经济发展的质量和人民的生活质量，是陈旧、落后、错误的。
实行货币福利，不是应对当前社会经济民生等一系列问题的政治投机和权宜之计，而是我国开创社会主义新局面伟大事业的重大战略。一些糊涂的朋友，应该从惨剧中理解实行货币福利制度的紧迫了。
又，在国家强力推进“精准扶贫”之际，依然发生了“甘肃一家6口”事件；惨痛教训警示，“精准扶贫”欠缺科学性、可操作性和普遍性，不是解决我国贫困及经济和社会问题的最佳策略。
再又，新闻报道：广东投资9430亿元、浙江投资数千亿元在未来几年里推动“机器换人”——这反映着时代发展社会进步；但对劳动者来说，这是好消息还是坏消息？这些科技手段已经水到渠成不难实现；一旦实现，必然意味着就业岗位的减少。科技发达、生产过剩，而不实行货币福利，要把人民逼向哪里？
67320150615
112. 应该改“扶贫”思想为“还债”或“分红”思想……
《透视扶贫怪象，“躺着奔小康”折射啥？》一文说，“少数贫困户……被国家的好政策养得‘浑身不舒服’，不如意就去找政府‘碰瓷’；有少数贫困户对来家里帮扶的干部很麻木……”反映我国当前的“扶贫”走入了误区。过去，光明和进步的事业，百姓倾家荡产砍头牺牲也跟你走；现在，施以恩惠却不领情，是不是应该反思我们的路线和政策？
“扶贫”不可取。从思想层面看，“扶贫”是居高临下，是单方面施予，有志的百姓不屑取，先进的政府不应为。从执行层面看，是否贫困难以甄别、没有明确显然的客观标准，难以实施、工作效率低下、实行成本高昂；在实施中往往引发矛盾；相应资金和财物流程漫长、运行不畅、难以监管，预留贪腐的机会和端口。扶贫不是实现公平及社会和谐的有效和合理方式。
“精准扶贫”同样不妥。“精准扶贫”具有以上弊端；此外，“精准”之意，意味受益面的缩小，意味着准贫困群体的愿望和诉求被忽略。“精准扶贫”是漂亮语言包装下成本极高、效率低下、难以操作、滋生贪腐、漠视多数、推卸担当、华而不实的一定程度的政治秀，无风起浪在人民中引发矛盾，是对基层常态行政工作的严重冲击和扰动。
应该改“扶贫”思想为“还债”思想。谁欠债？政府和国家；还谁的债？还人民的债；还什么债？人民长期以来支持国家、拥护政府、付出巨大的劳动和牺牲，特别是，人民把自己天赋的一份资源让渡给国家，成就了国家的统一整合、顺应了社会化大生产、创生了强大的生产力，百姓在国家这个“无限责任公司”是拥有原始股份的——因此，国家有责任回馈人民；“还债”，是国家和政府把欠于百姓的还给百姓，有欠有还，体现了国家和政府的诚信，尊重了百姓的尊严。怎么还债？在现代社会，以金融货币手段实现社会目标，最为简洁、便利、科学和高效。实行货币福利，让百姓享有他们本该享有的一份权益，百姓的贫困程度会大为缓解、甚至基本消除，百姓自我发展能力增强。国家如同一家超级“无限责任公司”，百姓对之相当于是拥有原始股份的；既然有“原始股份”，当国家经营良好、成就巨大甚至生产过剩之际，百姓有权从国家获得一份分红。如果“还债”一词不贴切，可以称为“分红”思想。
与其扶贫和“精准扶贫”，不如向人民普遍常态地实行货币福利。货币福利是把百姓应得的给予百姓，百姓获得自己的应有权益，获得者不失尊严和体面；而“扶贫”方式，凸显接受者的尴尬、难为情、没面子与惭愧。货币福利的实施标准客观，极为简易，无需复杂的甄别，减少了基层干部的浩繁工作，避免了对基层干部在此过程中的贪腐违法诱惑，避免了复杂甄别过程中社会矛盾的发生。货币福利受益面最广，兼顾了准贫困群体和普通人群，而真正的贫困群体受益最大。货币福利不刻意扶贫，却能收到“精准扶贫”的最好效果。
不实行货币福利而搞“扶贫”或“精准扶贫”，是敲边鼓和药不对症，相当于一方面对百姓欠债不还，一方面又唱扶贫高调，是虚伪和矛盾的，不合乎世态人情，不符合客观经济规律，可能还夹杂小恩小惠沽名钓誉之类的政治投机不纯成份。向人民实行货币福利是当前可行、应行和必行的政治经济重大策略，在这样一个要害问题上迟钝麻木、昏聩短视、贻误拖沓、推诿迁延，意味着巨大而严重的错误，这样的策略错误，不是“扶贫”“精准扶贫”小仁小义、小恩小惠能弥补的。
当局有言：“中国实现经济增长还有很多‘好牌’可打”，确实如此，好牌有很多张；但一时一地，只有一张牌是最好、最合适的。当前社会经济领域，有哪一张牌比实行货币福利更好？不实行货币福利，你的出牌好在哪里？为什么有好牌不打，老打臭牌、错牌呢？一定要让好牌烂在手上吗？
改变思路，实行货币福利，向纯消费者发放货币福利，不言扶贫而真扶贫，不言为人民服务而真为人民服务；用金融货币手段，综合高效、高屋建瓴地解决问题，如甘霖普降、又如直达根部的精准滴灌。
67320161115
113. “天啊，下一场透雨吧！” “不，要精准滴灌”
草木枯黄、庄稼萎蔫、百姓焦渴；祈盼：“天啊，下一场透雨吧！”天说，“不，要精准滴灌”。费时费力，找了几株奄奄一息的庄稼“精准”滴灌；天下多数的其它草木、庄稼、旱情，无缘缓解和关顾，多少成长、孕育、结实、发展的机会被贻误。
及时行雨、普降甘霖是天的本份。时雨普降才效率最高、惠及最广。真要“精准”，向全国的小孩、学生、老人和病残失能等纯消费者发放货币福利，是最有效、最简洁、最具操作性、最具针对性、避免繁琐甄别又具有合理区别的办法，并且，联动地推动政治、经济、社会、民生等一系列问题的综合解决。
“111.47.20.*”网友：“水从哪儿来，又到哪儿去了？”
答：问得好。雨水从自然中来，又回到自然中去，循环不已，生生不息；雨水不是老天的私产，不需要老天无中生有给万物施予私惠，但老天有责任、有义务、有可能、有必要尊重和促成自然界海洋和雨水之间循环转化运作的环路，不要主观造作，不要任性妄为，不要私自截留。
粗略统计一下这中国地界，一年有多少“雨水”——国家一年财政收入逾15万亿，货币增发去年一年16万亿多，土地出让金几万亿，三项共计三十多万亿。
山岭坡地不下雨或下的极少，溪流河湖洼地洪涝之处倒是继续大雨倾盆；产能过剩，国家还将金融资源砸向生产、投资；消费疲软、市场乏力、百姓困窘，偏不让百姓分享发展成果——好意思说“精准”？
随着生产力的巨大进步，产能过剩已经是显然的事实；商品和服务及一切财富本来就是人民群众创造和属于人民的，以货币形式回馈人民、授权百姓分享，是政府的责任、智慧和光荣。在这个过程中，政府只不过应天顺时以纸张印刷货币、以货币方式分配财富，政府什么也没有失去，而赢得人民支持、拥护，形成国家日益牢固的凝聚力向心力。
此时此际，向人民实行货币福利，是我国政府紧要迫切的核心策略。
67320160204
当前我国，于一片繁荣热烈之外，也不时发生惨痛的悲剧。有学习任务重、考试压力大，学生自杀的；有上塔吊讨薪的；有抱燃气罐抗拒拆迁的；有自焚的；有公交车上纵火的；有开大铲车闹市碾压的……这些是已然发生的；不知道隐忍、酝酿之中有多少。
任何良好的社会都难免有低概率的极端事件。但当极端事件频发，应当引起高度的警醒。应当从看似偶然的事件中寻找隐藏着的必然因素，总结工作中的教训得失，调整和改进国家政策；让春风荡漾、让阳光普照、让雨露滋润，消解社会上显然集聚和增长着的怨愤情绪和暴戾之气，把事件的火种浇灭于微末萌芽之时。这是人民利益所在，是社会和谐、民生幸福、巩固政权根基的需要。
如同一根绳子，绷得太紧了：政府占据绳子的绝大部分，闲置浪费、缠绕打结；剩下小半部分全国十几亿人争抢，哪能不剧烈紧张、混乱无序、乌烟瘴气、哭天喊地？
财政收入、货币增发、土地出让收入，国家这三大项一年收入约35万亿，政府垄断、一手控制，怎能不失察失策、怎能不糟蹋浪费效益低下、官吏怎能不贪腐侵吞？百姓怎能不紧张匮乏？
天干物燥最容易引发漫天大火；这时候时雨普降，顿时万物滋润、世界清凉。实行货币福利制度，正当其时。
67320160518
115. 生产过剩时代的“贫困”问题
当今时代，生产力迅猛增长，我国人民普遍过上宽裕的、较高质量的生活，已经具备物质基础，将社会主义事业推向新高度的条件已经具备。
国家有巨大盈余而不向百姓实行货币福利，相当于桃子成熟而不及时采摘、不合理分配、却私自侵吞和任其烂掉，是政治和经济领域的严重战略错误。普通群众暂时还不明白实行货币福利的必然性正当性可行性的道理，可以理解；国家政府经济部门领导者、经济“专家”“学者”“权威”“大师”，在这一问题上迟迟没有觉悟，是严重糊涂和失职。比方，影院只有300个座位，来了500观众，相当部分观众没有座位，这是可以理解的；如果影院1000个座位，只有500观众，偏还有许多观众没座位，就是影院的管理错误了。
水源充裕时，应当每一块稻田、每一块稻田的每一个旮旯，都受到灌溉润泽。在生产力已经高度发达，供过于求、生产过剩的今天，除非当事人自愿选择低消耗的生活方式，不应该再有贫困的发生。为国家和世界做贡献，是公民的责任；不受贫困，是生产过剩时代公民的应有权利。在生产过剩时代，我国仍有巨大的贫困人群，党和政府应当反省和改进当前的思想和策略。
生产过剩已经是显然的事实，现在我国贫困的发生，并非因为社会物质财富的不足；在生产过剩时代，强求人们为劳动而劳动、为辛苦而辛苦已经没有意义和不再必要，反而可能导致资源的不合理过度消耗及环境的污染和破坏。在现代化大生产强大生产力之下，人们有不辛辛苦苦而不受贫困的权利；因为，我国实行“社会主义”，百姓把他们各自分散占有的天赋的一份资源让渡给了国家，成就了国家的社会主义公有制。因这一“让渡”，他们有获得一份合理回馈——即享有一份货币福利——的权利。
人的能力有大小、禀赋有高低、个性有差异，每个人的时运条件平台不是当事人能主观完全掌控的。如果一个人有幸，能够有能力、有机会、有平台为社会为国家做出贡献，这是好的、值得骄傲和自豪的，应当获得丰厚回报；但如果没有什么贡献，也要因其天赋的人权、因其对国家和政府的支持、因其对社会的协作，也有权从国家享有一份基本的保障——货币福利。在生产力过剩的当代，这份保障应当足以让我国最底层群众免于贫困、保有尊严，甚或过上比较宽裕和较高质量的生活。以“效率”的借口和名义，将弱势群众踩在底下，令其过着匮乏、煎熬、没有尊严的生活，以凸显权贵资产者高高在上地位、以满足其自私和可怜的虚荣，这是狭隘且愚昧的，既在政治和思想上不道义，又违背社会和经济的规律与理性，损人损己；“解放全人类，才能最后解放自己”，这句话同样适用于权贵和资产者。
在国家有巨大盈余的现实下，首先将全国小孩学生老人和病残失能等纯消费者的正当基本需求，在国家层面肯定下来，以国家之力加以实现，既惠泽百姓，又合理地投放了货币，促进经济的良性运作，这是既合乎政治道义、又符合客观经济规律的高尚和明智之举。
勤劳善良、厚道宽容、和平公义、豁达智慧的我国人民，能够理解包容和接受社会合理程度的差异；但毅然决然、英勇果敢、坚韧顽强、不折不挠地争取和捍卫自己应有的权益。
有志于建设社会主义共产主义的我国，应该恢宏大气、化育包容。“善者吾善之，不善者吾亦善之，德善；信者吾信之，不信者吾亦信之，德信”，意思是，善良诚信的、我们以善意和诚信对待，不那么善良诚信的、也以善意和诚信对待，结果，收获了善意和诚信，收获了社会和谐。劳动的人们应该获得应有的薪酬，因种种原因未曾劳动的人们，国家也应该认可和实现他们各自的一份基本权益。我国党与政府应当摒弃狭隘、走出困惑、砸碎束缚我们思想的锁链，将赢得整个世界。
67320170226
在生态脆弱地区，当前的急务，不是杀鸡取卵式地开发资源谋取经济利益，而是恢复和保护生态环境；当地百姓不破坏生态、保护生态，就是对国家的最大贡献。我国的现实状况是生产已然过剩，产品充裕供过于求、积压库存严重；而贫困地区，一方面生态脆弱，二方面经济技术水平低，在这样的地区，强求经营致富，是狭隘和错误的思想，一者没有必要，却往往加剧对资源的滥采乱挖式低水平低质量浪费性破坏性开发。
国家应当站高看远、光明坦荡、大方大气，应当智慧地积极主动地向贫困地区实行经济酬报、优先地实行货币福利，以回馈和换取百姓对生态的保护。国家如同一家超级无限责任公司，每一个百姓以其对国家的支持相当于对这家超级公司持有一份原始股，享有货币福利就是享有一份分红，故百姓有享受一份货币福利的权益，即使货币福利制度尚未在全国铺开，也应当在贫困地区率先实施；百姓自我节制，避免了对生态环境的破坏，为国家做出了巨大和长远的贡献，应当收到经济酬报。
当前所谓“精准扶贫”，名称光鲜，而实际是繁琐和小家子气，既打算出手相助，又扭扭捏捏；其实无需那样复杂，你只要给钱就可以了，市场经济会解决剩下的问题，我们能找到向贫困地区人民给钱的充分道理。怎么给钱？向贫困地区家家户户的小孩、学生、老人和病残失能等纯消费者每人每月地发放一份货币福利；财力有限，就少一些，财力充足，就力道大一些。
67320170511
117. 人民群众要的不是“扶贫”
做认真严肃的事情或事业，应该有正当的道理；这道理应当是理性的、科学的、经得起质疑和考验的。为什么要扶贫？
“不忍心看到有人受穷、受苦。”这是出于一种同情、恻隐之心，其用心可赞可佩，但主观意识不能算客观原因。抱着这种心理的扶贫，难以脱去居高临下、单方面鄙夷施舍的倾向。
“贫穷的人走投无路，可能形成社会的不稳定因素、形成对社会的破坏。”这种可能性客观存在；为减少社会不稳定因素而扶贫，是明智的。但这种理由名不正言不顺说不出口、既不正当也不大方，充满不得已而为之的无奈和自私，反映了对贫苦人民的歧视和猜忌。
上述两者都不是正当的理由。其实，我国人民要的不是扶贫，而是货币福利的正当权益。
人民享有一份货币福利，有着堂堂正正的道理。人们支持拥护国家，向国家让渡一份天赋资源、成就了国家对资源的统一整合、成就了社会化大生产，人们在国家这个超级“无限责任公司”持有一份“原始股”，有“分红权”。这是享有一份货币福利的基本理由。
除了普遍性的货币福利，还应当特别地给边远、艰苦、自然条件恶劣地区人民所做贡献以应有补偿和回报。
相当多的贫困人口，散居于山区、高原、边疆……自然条件艰苦恶劣地区，他们坚守在此，客观上为国家繁衍了人口，照看了当地的森林、草原、生态和资源，照看着边远地区的道路和各种设施，维护着国家的统一、稳定与和谐。客观上为国家做出了巨大贡献、发挥了重大作用。如果为贫困所迫，他们无奈地放弃家园、一起挤到东部地区沿海城市，对国家会是好事吗？如果为贫困所迫，他们低效率地开发资源破坏生态，也不好吧？广阔国土的资源要不要开发照看？边远山区的道路设施要不要维护？对这些做出有形无形贡献发挥作用的边远、山区的人口，国家给予回馈和补偿，不是应该的吗？这样做，对于国家不也是科学合理、明智与合算的吗？在生态脆弱区进行野蛮的掠夺破坏式开发，短期内确实会有一些经济效益，但不是持久之计、不是正道。不破坏生态，就是对国家的贡献；政府应当有胸怀和远见，肯定他们的贡献，让生态脆弱区人民享有应得的货币福利和酬报，是国家和人民共赢的事情。
国家的货币福利，除了普遍发放，应当向边远、山区、条件艰苦地区的人民倾斜。
还贫困人民应有的权益、给边远艰苦地区贫困人民所做贡献以应有的回报，以这种心态施政，才会是谦卑的、诚恳的、有力的、真心实意的、令贫困人民温暖和欣慰，才真有实效。
67320160110
118. 人的终极不得已武器——“破坏性资源”
（一）
当今的社会现实是，收入分配极度不均。
人们所得的多寡，与付出劳动的多少、劳动质量的高低关系不大，而主要取决于他掌控资源的多少；如果没有资源，想要劳动也往往不可得。即使一个白痴，如果他拥有两条街的门面、或几十几百套房的产权、或某大公司的大部分股份，那他的收入会是相当可观的；而一个普通百姓，除了自己一身力气再没有其它资源，即使是勤劳的能干的，也不会有多少收入。真正而言，我国当前的主体分配方式是“按资分配”——按每人掌控的资源分配。
资源好啊，资源重要啊，人人都想掌握巨大的资源啊。掌握了资源就能过上好日子啊。
哪些资源？资源的种类多种多样。地下的煤、石油、天然气、各种各样的矿产是资源，河水湖水地下水是资源，耕地森林草原渔场是资源，拥有某类产品市场份额是资源，一小块宅基地是资源，技术是资源，信息是资源，人脉是资源，官场职位更是资源！只因为空气是流通的、不能人为操控，不然空气是极好的能赖以发财的资源。
（二）
资源是好的、重要的，却是难以获取并占有的；几乎一切重要资源都已经被国家所把控。
经过百年来的浴血奋战，我国革命最为彻底，扫荡了历史上的大地产阶级和大资产阶级，基本地牢固地掌握了包括土地在内的政治经济社会等一切重要资源，建立了强势政权。
“整体大于部分之和”，全国资源一经整合规划和统一开发运作，较之于资源分割状态能产生十倍百倍、百倍千倍的生产力，这是我国人民的现实福利和未来福祉的来源。在国家占有资源的情势下，我国有条件、应该可以建设起一个收入分配更为合理、更为均衡的社会。这是我国的潜力和优势。
（三）
但是，不能不说我国社会制度的潜力和优势未能发挥，明显地存在两方面严重问题。
一方面是国家对资源集中掌控出现了松懈迹象。国家对一切资源细密掌握、滴水不漏、亲力亲为，是做不到的力所不及的、也是有害的，将会妨碍生产力的发展和成长，国家有限授权合理配置资源是正确的必要的；但国家在宏观长远战略层面，应该坚守绝对把控一切重要资源的底线。农村土地承包“三十年不变”“五十年不变”、城市用地“七十年期限”都是英明智慧的策略；而试图突破这一格局，以所谓“土地确权”方式永久性、不可逆行土地私有之实，是危险的、倒退的、自损根基的。与土地领域类似，新生权贵及新生超级大资产者正不断地贪婪地侵蚀国家对各种重要资源的掌控权。国家如何把握分寸、守住底线？当国家丧失了对主要资源重要资源的绝对所有权，如何维护社会化大生产、怎么可能保障人民福利？
另一方面，国家把控了重要资源，形成了强大生产力，物质财富极其丰富，但国家却未能让百姓共享权益、共享社会发展的成果。百姓贡献了资源、一无所有之后，面对日益严重的就业困难和边缘化，最终陷入穷困化。于是，国家对资源的占有，遭到百姓的抵制和反抗。
（四）
我国之所以能迅速发展形成强大生产力和综合国力，得益于国家把控了一切重要资源；国家能把控一切重要资源，源自于百姓的拥护——百姓们有意无意地、有形无形地、已经或正在地、祖上代劳或自己亲手地、主动和被迫地把自己的那份分散的微薄的资源交由国家打理。
即，对于国家这个“无限责任公司”，每个百姓是“入股”了的。有股份是应当享有分红权益的，国家应当对百姓予以回报才是。国家应该向百姓实行货币福利，理由在此。这既是合情合理的应该的，也是社会生产力能实现的。老子说，“既已为人己愈有，既已与人己愈多”，意思是“越是给予，自己越富有；越是奉献，自己越多”；国家越是实行货币福利，国家越能积累起深厚的政治资本、越能得到百姓们义无反顾的真诚拥护、国家对资源的占有和整合越顺畅；形成政民之间的良性循环与互动。
（五）
我国当前的社会状况，多数百姓并不宽裕、而普遍存在着紧张感和对生活的焦虑，得志得意且幸运的权贵富豪只是极少数。先且不讨论权贵富豪财富的来历有多少正当性、有多少经得起公平正义的审视；聪明的权贵富豪懂得谦虚低调，得了便宜懂卖乖，层次高些的更能心怀善意；不去做激起民愤的傻事。
一方面科技发达、商品充裕、供过于求、市场疲软、生产过剩，另一方面不少百姓却贫困、紧张、为生机担忧，这一畸形现象与国家、与政府、与社会制度、与经济政策不无关系吧。
人民对国家的进步抱善意、忍耐、宽容、期待之心，对于国家一时之间尚未实现的福利表示理解、不忿不怨；人民群众对于权贵富豪的可耻贪腐和不当得利看在眼里，心明眼亮，出于我民族善良忍让温和宽厚的本性对国家和政府予以谅解、继续信任。
（六）
社会应该逐渐形成这样的共识、秉持这样的理念，即：
我国境内的任何一个公民，一经出生，就对于国家自然社会经济文化等一切资源，拥有一份天赋的不可剥夺的所有权。由于将这份资源让渡给了国家，这份资源权体现为应当从国家获取一份货币福利。
当国家占有资源却不自觉不主动向人民实行货币福利、百姓的应有权益不能实现，当权贵和超级资产者对国家资源巧取豪夺、瓜分剖析，以至于普通百姓在现代社会化大生产、物质生活极端丰富的背景下反而陷入贫困境地，那么，他们可能不得不动用手中的“破坏性资源”。
（七）
什么是破坏性资源？
当一个人走投无路时，他可能铤而走险、寻求一条鱼死网破、死也要找人垫背、报复社会的破坏式道路。当社会越发展、物质越丰富，一旦遭受破坏，其危害和损失越大。当一个人处心积虑、长期策划、精心实施，其破坏性是极其巨大且无法预计的。这是当事人与社会尖锐矛盾的双输结果。把这样一种破坏可能性，称之为“破坏性资源”。即使社会严密防范，但是所花费的成本及其对幸福感的降低也是巨大的。
（八）
与其把人逼入绝境、鱼死网破地动用破坏性资源，何如明智地实行货币福利制度，让人民共享发展成果。
67320140406
119. 实行“重叠”“过饱和”和“轮休”，实现充分就业的建议
（一）
就业问题是我国和世界普遍的、最让人忧心纠结的事情，就业困难是明显的事实。就业问题就是吃饭问题；解决就业是最大的善政。
（二）
什么原因造成了就业的困难？事实上，正是生产力的发展、科技的进步，导致了就业困难，成为引发就业问题的诱因。
略举几例。
以前家家户户女子纺纱、织布、纳鞋底、缝缝补补，一家人得以穿暖，现在有纺纱机、织布机、缝纫机，有了现代化的大生产、大流通，于是，每家每户女子的这份岗位实际上取消了、消失了；又比如，原来一个码头，依靠人们肩挑背驮的方式装船卸货，需要几千个人手，现在采用了大型龙门吊，轻轻操作手柄，就可以吊起几十吨上百吨的货箱，整个码头只需要一两百人就足够了；社会上原来需要无数脚夫、轿夫、纤夫，这些为数巨大的工作岗位，现在都因汽车火车轮船飞机等运输技术而消失；我国种地，原来需要8亿农民，尚且起早贪黑、勉强糊口，现在因为农业机械的使用、农业科技的进步、农业生产关系的调整改善，尽管农村人口大量外出，农业生产仍然是有余裕的；当年全民炼钢，全国全年产量也才1000万吨，短短几十年后，现在一家大型钢企年产钢就达到几千万吨，即使大力压缩钢铁产能，全国年产仍达到约10亿吨……
无需更多的例子，我们通过自身的感受，能体察到生产力的飞速发展、生产效率的飞升。生产力巨大发展带来了物质财富的同时，也减少了就业岗位，在现代化大生产，在机械化、电气化、信息化、自动化、网络化等现代技术条件下，创造那样物质财富和提供那样服务，已经不需要那么多人手、不需要那么多人工劳动了。一方面是社会财富的充裕，另一方面是就业岗位的减少，成为当代社会的两个事实。
（三）
面对这一尴尬局面，怎么解？总不能倒退回生产力低下、科技落后的时代去；那么，有这样几种应对方式：
一种是我们现实社会的。就业岗位稀缺，那我们就争呗、抢呗，通过考试、通过竞争、通过明规则、通过潜规则、通过走后门、通过关系等等各显神通，谁争取到了就业岗位、尤其是高端岗位，谁就昂首阔步趾高气扬能过好日子；没能争取到好岗位、甚至没岗位，那是你没本事，活该你受穷、难受。于是乎人人奋勇争先、艰难打拼、早起晚睡、压力山大、殚精竭虑、勾心斗角、紧张兮兮、忧心忡忡，使出浑身解数……但岗位有限而且减少，是客观的事实。直把这财富充裕的现代社会，弄得乌烟瘴气。这种现状是对人类智慧的嘲讽，好比横拿着竹竿进不了城门洞，还好比是一手狠命地捏着自己的命根、又痛得满地打滚大声呼喊救命。
第二种。既然社会财富已经充裕，为什么不让全社会共享？就业岗位稀缺和减少，那是好事啊，那是社会进步的表现啊。就让一部分人工作好了，由于他们的能力、运气，他们获得了工作岗位，他们有较高收入，他们过上较高水平的生活是正常的、应该的。越来越多没有获得工作岗位的人们，责任不在他们，而是他们的福气；国家无条件给他们发放货币福利好了。不要说什么“印钞票不能当饭吃”，充裕的社会财富已经是客观的存在，钞票是社会财富的映射；生产力已经发达高涨，发行钞票是有物质依据的。直接向没有工作岗位的人们发放一份基本的维持生活的货币福利，他们用这份福利购买自己所需的商品和服务。不要认为他们占了便宜，其实这份货币福利是他们让渡自己那份资源和岗位的回报。这样，工作的人们收入较高，没有工作的人们也能享有发展的成果、维持生活，因而气定神闲。
第三种。上述第二种方式，无工作的人们获得货币福利；但，这样的做法对他们是不公平的、痛苦的、难以接受的。因为“劳动是人生活的第一需要”，人们不只是从劳动中获取生活所需的基本物质条件，还在劳动中排遣空虚无聊，感受自身的存在、力量和价值，保持内心的宁静；在劳动中了解自己发展自己、发掘自身的潜能、增进自己的智慧和力量；通过劳动了解社会认识世界，通过劳动融入群体，通过劳动赢得地位和敬重。脱离了劳动，人们就像失水的草木一样黯然枯萎。因此，负责任的、智慧的做法，应该是努力为他们创设工作的机会，他们是不愿意白要货币福利的。但就业岗位稀缺且日益减少是事实所在，怎么办？国家应当逐步地循序渐进地实施“重叠”“过饱和”“轮休制”就业了。
（四）
什么是“重叠”“过饱和”“轮休制”就业？比如某单位有100个工作岗位，以前100个人上班，现在招纳115个员工，每年安排八分之一即大约15位员工带薪轮休，相当于员工每工作7年就带薪轮休1年；又比如原来一天工作8小时，现在调整为一天工作9小时，9小时分成两班，每班5小时，中间一小时用于衔接，即每人只上5小时（半天）的班，工作岗位多出一倍，让更多人共享；还比如，现在一周工作五天，今后改为一周工作六天，但员工分为两班，每班3天，两班轮流，这样工作岗位又增加一倍。
通过缩短员工工作时间、减少员工工作日，通过实行员工工作半天休息半天、工作半周休息半周、工作若干年轮休一年的制度——这样，就业岗位所需人数将多倍地增加，让有限的工作岗位得以共享，以实现充分就业。
这将极大减轻劳动者的工作强度、成倍地造就熟练人手、蓄积生产潜力，极大提高全国人民的生活质量和幸福体验，营造和缓的社会氛围，推进和谐社会的到来。
当然，这是个循序渐进的过程。在以上措施中，调整幅度较小、国家能够承受的，可能是每工作7年带薪休假1年的福利制度。就先从这一项开始吧。
（五）
对此，会有质疑——企业总是倾向谋利的、想要千方百计压低生产成本尤其是劳动力成本的，哪个老板愿意多招冗余的员工？
首先要说，现在世界普遍实行的8小时工作制，在一百几十年前同样没有哪个资本家愿意实行的；经过工人阶级的长期斗争和争取，现在毕竟成了现实。有什么理由认为“重叠”“过饱和”就业和“轮休”就一定不可行呢？现在，生产力高度发展，社会文明今非昔比，改革和进步日新月异，特别地——我国建立了“无产阶级”政权。社会制度的进步，更有条件了。
这是替企业老板们多虑了，制度进步的成本没有必要加在他们身上，这种成本通过科技进步、社会整合而完全消纳，而老板们将是新劳动制度的受益者；国家通过“货币投放”政策实现这一崭新制度。
新制度的实施，不必老板们出血。随着生产力增长、社会财富及商品和服务的增加，国家应天顺时新增货币，新增货币总要寻找适当渠道投放社会，于是国家立法规定：凡实施重叠过饱和就业、安排员工轮休达到了国家相应要求的企业和单位，向政府劳动部门提出申请，经验收核实，国家向该企业或单位打入相应款项。也就是，这笔钱表面上由企业或单位发，事实上是政府给的。人们肯定愿意趋向于到有这种福利的企业或单位上班，这给不实施新型劳动制度的企业和单位带来很大压力，况且这笔钱本就是由国家给的，企业和单位何乐而不为？逐渐地，经过一段不太长的时期，所有的用人单位都实施这种“过饱和就业和员工轮休”了。
竹竿虽长，城门洞是可以过去的，只要我们开动脑筋；国家机器在手，货币发行权在握，有强大坚实的生产力做后盾，实行合乎人民意愿、增进人民利益、符合经济规律的善政，是能够成功的。
（六）
总之，生产力发展科技进步是就业问题的诱因，现行经济制度社会制度的不尽合理与不尽完善，是造成就业问题的真正推手。改革当前不合理的经济制度社会制度，与时俱进创设与发达生产力相适应的先进经济制度社会制度，就业问题是能够解决的。
给全国的小孩、学生、老人、病残失能等纯消费者，发放货币福利；实行“重叠”“过饱和”“轮休制”，向合格执行新劳动制度的企业投放货币，创建分享工作岗位的社会新制度。
这，才是真正和彻底解决我国就业问题的道路和方向。那时候，我们就豪迈地构建起了人类社会最先进的社会和经济制度。
67320140611
120. 实行“过饱和重叠就业和轮休”，在大格局下彻底解决就业问题
建议国家实行“过饱和重叠就业和轮休”，在宏大格局下彻底解决就业问题。
在当今生产过剩的全新形势下，国家应当用金融手段推动实施“过饱和重叠就业和轮休制”，让有限工作岗位被更多人分享，并且造就和储备更多熟手。应当通过立法在法律制度层面责令社会企业等各用人单位缩短工作时间、减少月工作日、实行员工轮休制，凡达到国家规定的轮休要求者，国家予以货币补贴。即，社会进步的负担由国家巧妙担当，而不是直接增加企业负担。也就是，企业招录冗员的开支，由国家以补贴的方式打给企业或单位，企业并未因招录冗员而增加负担。由于国家要求企业招纳冗余员工和实行员工轮休、并对此实行补贴，当年轻人大学毕业要找工作了，就有许多单位争着主动联系，争着把他招入企业。那时，不是人们可怜地到处找工作，而是各家大大小小的企业或单位到处招人加盟，以此实现充分就业，以此提升我国人民的生活质量、生命品质和尊严。
那么要问：国家有钱吗？
由于生产力增长、经济规模的扩大，社会对货币的需求相应水涨船高，国家应天顺时地新增货币；通过新增货币，国家巧妙神奇、隐蔽无形、偷天换日般地占有了社会财富和发展成果，国家从源头上掌控了经济命脉。举例，近三年，国家每年财政收入约16万亿元、货币增发收入约16万亿元、土地出让收入约3、4万亿元，此三项共计一年国家收入约35万亿。因此，国家是有钱的；国家有钱是好事，关键是用在哪里。以国家之力推行“过饱和重叠就业和轮休制”是具备条件的。
67320170512
网友答问——
“42.80.195.*”网友：“对策：仍然用原来的熟练工人。另招一批人不用干活，把国家给的补贴拿出小部分发给他们，大部分落入自己腰包。”
答：谢谢；进行反向思考、把可能考虑不周的重大漏洞充分暴露，对于正确决策很有意义。新制度的实施，定然有相应刚性要求：国家明确发布企业或单位应达到的缩短工时、减少工作日和员工轮休的标准；达到标准后企业向政府相应部门申报申请检查，经检查合格后才向企业发放补贴；将来的企业，不论国企私企，在企业内部都应实施“员工股制度”式的民主自治管理，而不是完全由资方一手遮天。在本案当中，如果熟练工人未享受国家规定的应有轮休，他们的权益受到侵犯；新招之人如果是虚假就业，小部分的补贴无法满足他们的经济需要，因而，企业方会受到老员工和新招人员的共同投诉，因而所说现象得以遏制、成为不可能。
121. 国家应该把年轻人的就业包起来
一．为什么应该把年轻人的就业包起来？
就业是社会经济领域的核心问题，事关社会公平、和谐稳定和千家万户。就业即是劳动，人们通过劳动获得物质利益，更通过劳动联系社会，“劳动是人们生活的第一需要”，此言不虚。
但，随着科技进步、生产力发展，应用自动化、机械化、信息化等各种现代手段，生产和提供人类所需财富及服务越来越容易和高效率了，越来越不需要那么多人手了，越来越不需要那么多工作时间和工作岗位了；再者，随着人们思想觉悟认识水平日益提高、随着可持续发展思想广泛传播和深入人心，越来越多的人们赞同和自觉践行低碳环保、节约节制的生活态度，人们对物质和服务的需求再不是贪婪无度了。一方面生产能力继续快速增长，一方面社会需求增长放缓、有所节制，于是，就业岗位逐渐减少是总体必然的趋势；新消费需求、新行业门类、新就业岗位的涌现，也不足以抵消消失的数量，不足以改变就业岗位减少的大趋势。
可以遥想一个极致的社会状态——届时，只要按一下按钮，甚至电钮都不用按、因为已经设置程序自动运行，就能提供全世界人们所需的物质和服务，那时的就业岗位为1，甚至为0。这是假想的极致状态；即使这一状态不能实现，但社会确实是向这一目标无限趋近的。
这本是好事，天大的好事，是社会进步的表现和必然结果，将为人类提供更多的休闲和余裕，提升人们的生活品质，为人类的发展提供更高更广的平台。
但如果我们面对这一全新局面，而不与时俱进地调整我们的社会制度和分配方式，依然固守旧的资源占有制度：极少的人占有最大最多的资源、凭借资源占有权攫取天量的社会财富，明知就业岗位稀缺的客观形势却借口“不劳动不得食”，把大多数人逼入绝境——这是野蛮、落后、反动的，有违公平正义和人类的进步理想。
生产已然过剩，既然年轻人是这片国土上的公民，在就业岗位不足的形势下，年轻人无条件地获得一份维持体面和尊严的基本福利，是应该的、不过分的吧？
既如此，国家实行“过饱和重叠就业员工轮休”的劳动制度，让有限的就业岗位被更多的人分享，把年轻人的就业全包起来，实现充分就业，不是应该的吗？
二．年轻人的就业国家能包得起来吗？
把年轻人的就业包起来，需要物质基础。国家具备这样的物质条件吗？
当前社会发展的现实，就是科技突飞猛进、生产力迅速增长；供过于求、生产过剩是当前的客观事实。看不到生产过剩的事实，不是实事求是的唯物主义者。
供过于求、生产过剩，意味着社会财富的充裕。以客观存在的社会财富和潜存的巨大生产力为物质基础，国家能够新增货币、也应当新增货币。货币是社会财富和生产力的映射，当财富不足和生产力低下之际增发货币，必然导致通货膨胀；当生产力高涨、财富充裕、商品滞销之际不懂相应增发货币，则不能满足经济发展对货币的需求，会阻碍经济发展。因为生产力过剩、因为巨量的商品和充分的服务客观存在，当国家应天顺时增发货币，只要货币转化为购买力，社会财富的存量和冗余的生产力能随时满足社会的需求，而不会演变为通胀。
在我国经济发展、生产力奔腾高涨、生产过剩之际，幸而我国经济界还懂得相应增发货币；近几年，每年的货币增发量约在十几万亿人民币左右，这是明智的。但我国经济界面临这样高涨澎湃的经济形势不知所措，新增了货币，却将新增货币投错了方向，只是一味投资和出口，暂时宣泄了生产力洪流，促进了生产，积累了外汇，但也加剧了产能过剩、积累了持有过多巨额外汇带来的贬值风险。我国经济界搞错了货币发行的方向，不懂得反光内照、强身健体，不懂得投向消费端，不懂得实行货币福利，让人民分享发展成果，启动国内巨大消费潜力。
今后，随着生产力的进一步增长，我国除了向纯消费者实行货币福利外，国家把年轻人的就业全包起来，是有物质基础的。
三．年轻人的就业，国家应该怎样包起来？
不是回到以前的计划经济时代，重复国家的包分配政策；而是与时俱进地适应社会主义市场经济的新形势，构建新的劳动就业和福利制度。
不论国有的或私有的、不论大型的或小规模的企业等，在市场经济中，都具有主体地位、都具有自主权，都在国家宏观大框架中遵循国家法律法规而独立自主地经营；国家应当尊重企业自主权。强行往企业安排人员，即使是往国有企业，也是对企业自主权的冒犯，是错误的。企业本性是逐利的、追求利润的，总是千方百计压低成本，包括劳动力成本；就企业而言，能少招员工就会尽可能少招员工，人员冗余是不符合企业利益的。
怎么办？建议如下：
国家通过立法，规定企业（也包括事业单位、行政单位等）必须实行过饱和就业员工轮休制度。根据生产力发展的实际，规定实行员工每工作7年带薪轮休1年的制度。比如，100个工作岗位，应当招用约116位员工，即，每年约有8分之一即约15或16位员工轮休。
但是，不将这一社会进步的负担加在企业身上，不加重企业负担。规定，凡达到国家这一劳动标准的，向国家相应部门提请验收，政府劳动部门验收认定属实，则由国家将相应福利以货币形式打入企业账号，让企业发放给轮休人员。即，企业无任何损失和负担，事实上是由国家发放的。
当企业和各单位实行了员工轮休制度，必然为年轻人腾出岗位；企业和国家培养了各行各业大量熟练人手，积蓄了巨大潜在生产力，只要一经召唤随时能迸发出来；年轻人找到了单位，有了归属和依托，成为了社会人。劳动人民的生活质量、社会和谐、国家的凝聚力感召力……都将进入一个前所未有的新阶段。
对企业的补贴额度，以及员工轮休、重叠就业的比例，随着生产力发展，是可以不断调整的，调整到企业主动乐意招录员工、调整到基本实现充分就业为止，那时，不是年轻人到处找工作，而是企业四处找人加盟。除了实行每8年一次的轮休，将来还可以实行一周3天工作轮班制和一天5小时工作轮班制……将我国人民的工作生活福利继续推向前进。
以当前物价，算一名员工一年休假薪金60000元、以1亿人休假计算，也就需要国家花费6万亿元。在国家可支配经济资源30万亿的大盘子里，哪里是实现不了的？更何况今后，生产力更为发展、社会整合更趋合理，物质条件就更雄厚了。
四
就业岗位总体确切无疑地减少着；国家又占有了一切资源。把赤手空拳的年轻人往社会一推了之，是冷血的、不负责任的；这种状况下年轻人的境遇是可怜的、无助的。
采取合适的策略，国家应该、且能够将年轻人的就业包起来，为人民创设前所未有的劳动福利。
67320150606
精简公务员的提议是错误的。
一些朋友思想还停留在近百年前李鼎铭先生提出“精兵简政”建议的时代。这一办法在过去生产力低下、物资匮乏时代是合理的，那时候通过精兵简政可以有效减轻政府开支、减轻人民负担、动员更多劳动力直接从事农业生产。现在与过去有根本性区别，现在是生产力高涨、生产过剩，社会根本没有、也无需那么多的生产岗位，一个人，即使失业或无业，社会也能够和应该养活他。
政府机构拥有较多的公务员，一者可以壮大政权力量、并且为不时之需（如抗洪抢险、抗震救灾等等）储备人力资源和人才资源；二者可以吸纳就业、增加就业岗位。国家养活公务员的开支并不是很大，所谓“公务员太多把财政吃垮”是一种不懂经济的误判。
国家到底有多少钱？主要耗在了哪里？财政只是国家收入的小半部分，还有一大半如漂浮冰山的海面以下部分，体量更大却不为人知、不露真容，如货币增发收入、土地出让金收入、国企利润等等。公务员人头消耗是合理的、也花不了多少；国家经济资源更多的部分是因为错误的金融经济制度和作为而被浪费、糟蹋了。这里不做展开分析。
持“精简公务员”想法的朋友，没有把握我国经济的大局，没有找准我国经济严重病症的症结。纵然实施，对我国经济不但不会有实质性改善，反而增加失业、加剧社会矛盾和不稳定因素。“精简公务员”之议，反映出小门小户小家子气不懂大局的短视和悭吝
今后，不光是公务员领域，就是企业，也应逐步实行过饱和就业、员工轮休制，比如，每工作若干年带薪轮休一年的轮休制、一周三天工作制、一劳动日五小时的半天工作制、轮休期间国家提供学费免于入学考试鼓励入大学学习充电的继续教育鼓励制度……国家以政治立法和经济补贴的形式推动实施，以腾挪和创造更多就业机会、让有限岗位被更多人分享，以分摊劳动负担、共享劳动成果，以提升劳动者生活生命质量、储备更多技术熟手，以促进社会公平、保障普遍幸福。
人长高了，就要换新的衣裳；在生产力迅猛增长的时代，应当对过去习以为常的思想行为和制度有所调整和改变，以创造美好的新生活。
67320160527
网友答问——
（一）“无名小卒也”网友：“过多的公务员不要精简吗？没有或没法明确的工作，可有可无的工作，去与不去似工作非工作，……不是公务员过多吗？……不是没事干吗？……”
答：希望员工工作效率越高越好、工资越低越好、员工越是像牛像马任劳任怨越好，总想榨取员工剩余价值，这是站在资产者或老板角度看问题。你忽略了时代的进步。在进步的科学合理的社会，国家事务、社会事务井井有条有序运行，公务员确实会比较悠闲；这是好事，难道一定要为忙而忙、忙乱不已，才是乐见的？随着社会进步，人们工作时间会越来越短、强度越来越轻松、收入应当越来越高、休闲时间越来越多，这是时代发展的大方向，是大势所趋。公务员不是人民群体的对立面，而是人民群体的一部分；为人民着想、为人民争取利益的人们，应该推动更轻松更多休闲的美好社会的实现，而不是反其道而行。
（二）“180.118.29.*”网友：“精兵简政，是正确的！叠床架屋，臃肿的机关是多余的，甚至是剥削性的。人浮于事，拿钱不干事儿，那是对社会，对相关人员的嘲弄。”
答：精简机构和精简人员是不一样的。精简机构、提高效能是正确的，精简人员则是错误的。现在就业不易，主观任性砸人饭碗不合天理人情，人员精简更不是当前社会政治经济事务的要着。
不要拿“人浮于事，拿钱不干事儿”太较劲。“数学”网友讲了这么一个观念，“好的社会应该是比较好混的社会”。学生在学校比较好混，老师教书也比较好混；当员工的比较好混，当领导的也比较好混；当晚辈的比较好混，当长辈的也比较好混；普通百姓比较好混，政府官员也比较好混……——这就是美好进步的社会。如果方方面面、各行各业，紧张剧烈、炽热高烧、生死攸关，那是很差的社会。
（三）“120.192.76.*”网友：“精简是错误的，降薪、降福利却（总）是正确的吧。”
答：为什么一定要公务员降薪降福利呢？公务员的薪水福利稍好一点没错，现在不是要降他们的，而是要让全国人民向他们看齐。降公务员的薪水福利省不下几个钱，还不利于政民团结。要真正弄清楚我国经济病症出在哪里，而不要短浅狭隘地在公务员薪水福利这么点鸡毛蒜皮上打主意。
（四）“42.243.110.*”网友：“那就高薪养起来吧！纳税人总有养不起的那一天！”
答：不要认为公务员群体是白吃白喝。他们是劳动者，是国家关键岗位特别重要的劳动者，事实上国家的党政公务员队伍为国家的统一整合安定团结做出了最大的贡献，国家的发展进步百姓的安逸幸福小康生活都基于这些公务员工作之上。国家的收入不只来源于企业税收，更主要地来自社会整合与和谐导致的生产力增长所对应的货币增发。
历史地看，近百年来尤其是近几十年来，我国科技水平与生产力有突飞猛进爆炸式的增长，整体而言我国已经基本告别贫穷的短缺时代，进入了一个物资较为充裕、生活比较富足的时代。
新的时代迥然不同于以往任何历史时期。以往是生产力不足，因此倡导加班加点、拼命苦干、战天斗地、流血流汗，那是正确的，那时的人们只有如此才能生存才能前进。时代发展到今天，由于科技进步生产力的发展，人们花费少量劳动就可以攫取巨大的资源、生产大量的商品，物质生活已经相当宽裕，我们的观念、对策、措施也应当做出相应的调整，以适应新的形势了；换言之，就是“生产关系要适应生产力”，当脚长了以后，鞋子也该换了。
新的时代应该更多地倡导悠闲、淡定、闲适、恬静和适度节制的生活方式生活态度。这样的氛围有助于身心的健康、社会的和谐，有助于减少资源的过快消耗、有助于减少人类社会对生态环境的污染和破坏，有助于人类的可持续发展。工作中精益求精尽职尽责、对科技进步孜孜追求锲而不舍等，仍然是应该的正确的；但加班加点、低效劳动则不应当再提倡了。
因为交通、通讯等手段的发达和便捷，政府部门的工作效率是可以很高的；而且外无战事、内无动荡，因而，政府机关很多时候上班时间没有多少事可做是正常的。有时到政府部门办事，看到里面的人员是相当悠闲的，他们匆匆赶来上班（因为要按手印考勤），其实来了之后也没什么事；一直熬到下班，公务员们埋怨很大。真的是“无所事事”；但“无所事事”是对的，是社会进步的结果，有一句话“和平是对军人的褒奖”，那么同样的道理——悠闲是对我们（包括政府人员）的褒奖。
希望政府公务员率先从事高品质的工作、过上高质量的生活，引领社会迈入更多休闲的时代。
有的愤愤不平于政府机关的机构臃肿、效率低下、冗员充斥，我以为机构应当精干、效率应当提高，唯有冗员充斥无妨，至少扩大了就业嘛，而且正如“养兵千日用兵一时”，平时养人、积蓄了人才和力量，非常时期就可以起到作用了；谁能预料一个国家一个地方不发生地震洪水抗旱抢险非典甲流之类的事情。我国政府强有力，公务员队伍庞大大概是一个原因。
当前政府部门刻板地拘泥于一星期五日工作制和朝九晚五的八小时工作制；其实是可以改进的。这种刻板，无助于改善政府工作、无助于提升服务质量，却降低了公务员的生活质量，是一种损己而不利人的做法。既然基本上无所事事，何不实事求是地做出调整，政府每个部门的办公，依然保持朝九晚五，但只要保持有人率先到达和有人最后坚守、保证正常运作就行了，另一部分人就以较宽松的考勤对待，这两部分人又是轮换的；而且在不影响工作的前提下允许网上办公、居家办公；实行轮休制度，比如一个办公室的正常运作只需要10人，而实际有12人，应当实行每工作若干年带薪休假一年的制度，以此提高公务员的待遇和生活品质；为利民便民，政府部门也可以实行一周七天工作制，但并不增加公务员的工作时间，人员是轮休的，不要求每个公务员一周上七天班，而只上五天、甚至四天三天就行了。
总而言之，通过种种务实的办法，增加公务员休闲时间，提升公务员的工作品质和生活质量；又保证而且改善了政府工作。
政府部门、公务员等，是社会的火车头和先导，当他们步入休闲时代、提升了生活质量，百姓生活的进步还会远吗？
各路神圣、八方豪杰各安其位，百姓才能安居乐业；政府部门无所事事好得很，总不至于希望政府没事找事、到处生事揽事吧？应当理解我国古代“无为而治”的智慧。
让公务员引领我们奔向更多休闲、更高生活质量生命质量的新时代。
67320130603
124. 养老金问题应当引入原始股概念；建议国家尽可能和尽快地向老年人倾斜
据说我国养老金出现很大缺口、要通过推迟退休来弥补了。
国家政策应当顺乎发展潮流、顺乎民心民意、应当能够解决现实存在的问题。当前的民心民意是什么，是想要提升生活质量过上幸福生活；当前的潮流是什么，是现代科技十分发达、生产力大增，物质供应已很丰足，由供不应求的卖方市场变成了商品充裕购买者挑三拣四的买方市场；当前的严重问题是什么，是生产过剩、市场不景气、就业困难和过度开发资源及过度物质生产造成的环境恶化。
当今社会你还推搡这么多人上班干工做什么。在物质生产已经很充裕的情况下，物质生产越多，耗费资源越多，产生废弃物越多，环境问题越严重。
年轻人就业尚且困难，何劳老头老太太一把年纪还去上班？到时候就算有些老同志老当益壮仍想上班不愿退休，政府还难以提供工作岗位的。高科技、自动化……使生产和提供足够商品及服务已经不需要那么多人手了。就业岗位必然减少，人们假期和休闲增多，是历史发展的趋势；这，无疑将提高人们的生活质量和幸福感受。为什么要违背历史发展的趋势还延迟退休呢。
物质生产越来越充裕，却“养老金不够”，要么是没根据和别有用心的有意误导，要么就像有人横拿竹竿进不了城门一样没脑子。养老金怎么会不够？在物资匮乏时代，专门留出一份财物，“这是专门用于养老的。”这种做法保障了老年人未来的最低需求；当物资丰富的时候，却以此为借口，面对充裕的社会物质财富，把老年人限定在原来积累的那一点有限财富，“那一堆是专门留给你们的，你们就吃那一堆。”把他们排除在社会新增财富的分配之外，却假惺惺说“那一堆有很大缺口”。随着物价上涨等等因素，当年指定预留养老的部分必然严重缩水，肯定不足当今之需，所谓“缺口”，是必然的；但是，新增加的巨大社会财富，老人怎么就不应享有？为什么把他们排除在新增财富分配之外？这种分配思路有违公平和爱心与道德，既不合情更不合理。
假设当年董存瑞炸碉堡没有牺牲但严重负伤（或者王进喜为建设大庆油田严重受伤留下残疾、或者入藏公路的筑路解放军战士严重负伤）丧失劳动能力但活到现在，你怎么可能说“当年你们没有缴纳足够养老金，现在出现了很大缺口”？他们那一辈人（推而广之，相对于后辈而言的所有前辈人），基于那时候的经济状况和政治经济社会制度，没有缴纳养老金或没有缴纳足够现在生活的养老金，但他们那时候付出了劳动和奋斗，那是我们国家事业的基础，是“原始股”，他们凭着“原始股”来“分红”，理所当然应该享有现在社会发展的成果。养老金有“缺口”，是完全正常、是预料之内情理之中的；其差额部分，理该国家垫底全包；不止兜底，还应当有力所能及的提高，以改善老人生活质量、使老人们共享时代发展的成果，这是国家能够担当应该担当的。孤立和封闭养老金、不与垫补，是政府的不负责任和推卸责任。
国家是有能力有办法的。2015年财政收入15.22万亿，国家货币增发16.4万亿，再加上3.36万亿的土地出让收入，三项总计约35万亿。今后国家收入会更多，这才是国家收入的大头，退休老年人完全可以理直气壮以“原始股分红”的理由从国家收入中而不仅仅是从养老金中获取利益。至于先前缴纳的养老金，那只是小头；不能以这小头为借口将他们排除在共享社会发展新成果的行列之外。国家政策只要稍作调整、对退休老年人稍作倾斜，哪里会出现“养老金缺口”？
把持分配大权、国家财富蛋糕分配严重不合理，使社会财富向权贵集中；货币投放出现方向性错误、应该投向消费端却错误投向生产端、无法形成消费生产良性运作的环路导致经济紊乱无序和浪费低效；无视退休老年人合理诉求、国家拥有天量收入却推卸养老金方面应有担当、侵占退休老年人合理权益，这样导致养老金的巨大缺口，不得不求助于延迟退休来变相赖帐——这就是当前所谓“养老金缺口”和“延迟退休”事情的实质。
建议国家尽可能地尽快地向老年人倾斜，以改善他们的生活；他们对国家的事业做出了巨大的不能以金钱衡量的贡献，他们是持有“原始股”的；“子欲养而亲不待”，国家同样如此，当国家有一天想要回报这一批老职工老农民老教师老干部老党员的时候，他们可能已经不在了。谁家没有老人啊，谁家不会有老人啊；向老年人倾斜，既符合“尊老”的传统美德，也合乎扩大内需的方向，更有利于建设和谐社会，特别体现社会的公平和良知。 67320130422
125. “养老金空账”？
“养老金空账”是伪命题。不能作茧自缚、画地为牢地在缴交的养老金数额里面打转。
新中国前几十年，面对一穷二白的基础，国家积累主要用于建设投资，实行着不同于现在的经济制度，未曾为每个职工预留养老金；职工缴交养老保险是后来的事情。现在的已退休职工所领取的退休金不是或基本上不是他自己年轻时所缴交的部分，而是通过打时间差（即用现在年轻人缴交的来填补现在老年人领取的）来解决的，要说养老金不够，早就不够，不必现在才矫情地咋呼。今天所谓“养老金空账”，指现在全国年轻人缴交的养老金总余额与现在全国退休人员领取的退休金总额有可能出现差额，如此而已。当初的“养老金空账”都可以通过打时间差智慧地解决；现在我国经济有长足发展、生产力有迅猛增长，面对今天有可能出现的“养老金空账”，怎么就装傻呢？
国家经济犹如长江水，国家收入犹如洞庭湖鄱阳湖，养老金如同池中水；三者是相互联系、是互通的。当长江水浩浩荡荡、洞庭鄱阳水涨连天，却高叫养老金出现缺口、养老金水池将干枯见底，这种宣称是狭隘的、可笑的、欺骗的、无人性的、即使在古代社会也是缺乏孝道的。水池将干，为什么不引来湖水、江水？现在国家出现严重的灾荒灾难了吗？没有嘛；国家发生内乱或战事了吗？也没有嘛。当前国家社会平稳、经济稳健发展。你独霸财政收入和货币发行权益，不让百姓、不让老人共享，什么道理？你占有那么多经济资源，想要干什么？要都揣到自己兜里去吗？
人民网“数学”网友说：“一方面说产能过剩，另一方面却要说养老缺口，这是相互矛盾的说法。真正的原理是：产能强大则老人们必然生活幸福，除非社会很反动。”真正笔力老辣，一锥子扎出血。
按照经济学的伦理、逻辑和原理，离退休人员对于国家发展是有巨大贡献、相当于持有“原始股”，有股份是应该 “分红”、应该分享社会发展成果的。因此，养老金缺额部分，在国家收入大盘子里统筹解决，是理所当然的事情。
生产力高度发达、生产过剩、国家拥有巨大收入是当前我国的客观现实。
耸人听闻、吸引眼球地炒作所谓“3.1万亿养老金空账”，要么反映炒作者经济视野的狭隘，要么反映炒作者另有居心。不要以为3.1万亿是多大的数额；财政收入、土地出让金和货币增发这三项国家一年收入30多万亿。只是这30万亿很大部分错误地投到了房地产、重复投资、财富外输赚取外汇等等方面，向权贵和资产者输送利益，造成了房地产泡沫、加剧了生产过剩、积累了外汇储备贬值化水的风险、造成了货币的沉淀和财富的浪费闲置，不曾投向民生而已。改正以上错误，调整货币发行方向，转向养老金等领域让消费群体受益，在一年30多万亿的国家收入大盘子里，有雄厚的生产过剩的物质财富做基础，养老金哪里算什么问题；这才是今后的道路和方向。
稍有思考的人应能明白，已回笼货币和新增货币总是要发行出去的，而通过发放养老金以发行货币是最合理最合算的事，一可以满足老年群体的消费需求获得人民的支持拥护，二可以借此发行货币、激发潜在消费需求联动地推动生产促进经济发展；就算老年人由于节俭由于知足持款不消费，那也对国家不构成损失，而增进了老年人和百姓的经济安全感、温暖幸福感，这对于国家也是特别重要的。
那种以推迟退休来“节省”几个养老金的“专家”思维，是钻入牛角尖、是短视狭隘愚昧的，可能还夹杂着以此取悦领导的献媚心态。据说“每延迟一年，养老基金可增长40亿元，减支160亿元，减缓缺口200亿元”。缺口就缺口吧，能算多大的事；两三百亿在国家每年约30几万亿的国家收入中微不足道；并且，老工人、老农民、老教师、老员工、老干部、老党员，过去支持拥护国家、为国家各项事业做出了劳动牺牲和贡献，现在以国家力量、以国家收入、在国家层面担当他们的养老，天理所在、理所应当。国家有充分的财力支持养老，只要国家担负应尽责任、在经济政策上对于老年群体稍作倾斜，所谓“养老金空账”就不复存在。
“专家”“学者”们用延退方式为政府每年“节省”了两三百亿退休金，自以为得计；如同，孩子老人焦渴难耐，一杯本来就是留给孩子老人喝的水，而专家自作聪明地把这杯水夺下来，倒进了游泳池。这种貌似的“节省”干扰了国家货币的正常发行；特别恶劣地，因区区小利而造成政府与民争利，使国家公信力受损，引发严重社会矛盾和人民不满。
难不成那里商品堆积如山、商品滞销、供过于求，这里还让老人冻饿贫困？操着一根竹竿，横竖进不了城门，这样的当局理事者，真应该让尿憋死。炒作养老金空账，要么出于糊涂，要么是权贵部门的矫情作态和试图推卸责任；持群众立场、持人民立场、为百姓争取利益的人，要清醒警觉。养老金问题，是对政府和执政党为群众还是不为群众、坚守或是丧失人民立场的考验。
67320141231
126. “养老金支出亮黄灯”是伪命题
“养老金支出亮黄灯”是伪命题，是耸人听闻，是某些集团为达到某些目的而故意炒作。
居家过日子的人都知道，饭盆里的米饭、米缸里的大米、粮仓里的稻谷都是咱家的，饭盆里米饭没了，到米缸里盛米再煮就是；米缸里没米了，到粮仓挑两担稻谷碾来就是。而不会粮食满仓的时候却如同末日降临那样大呼小叫“米缸空了”。米缸空了就空了，有什么要紧，从仓里挑几担过来不就行了？
为什么说我们国家“粮仓”是满满的？事实上我国当前已经进入了一个产品积压、库存严重、生产过剩的时代，有了充足的商品和服务的物质保障；政府通过财政收入、通过新增货币、通过土地出让，一年获得约35万亿元的天量收入。
粮仓满满，而惊呼米缸空空，是幽默的。谁管的粮仓？你要独占粮仓、宁可粮食闲置浪费，也不让人民享用吗？
仓里的粮食，退休人是不是有权享用、该不该享用？诚然，现在仓里的粮食未必是退休人当年种下留到今天的；但种出这满仓粮食的稻种是他们留下的，种出满仓粮食的稻田是他们当年开垦出来的，他们无权享用，谁还有权享用？
这道理，当局也不是不明白，比如，现在的养老金，其来源主要就不是当事人当年交纳的，而是拿现在上班族交纳的部分来支付已然退休的人们；相当于“打时间差”，相当于许多人前后站一列，每个人难以自己给自己捶背，于是你给他捶背，我给你捶背，后面的人又为我捶背……如此传递而已。这不失为一种智慧的办法。
如果当前上班族交纳部分不足支付养老金，但国库充盈，且退休人员有权享有国库部分，为什么不调用国库部分却惊呼缺口、亮黄灯红灯呢？机灵到懂得打时间差，为什么又迷失空间感呢？
67320170427
网友答问——
“依真246883”网友：“小康，中等收入的陷阱。”
答：有些人士特别喜欢玩“中等收入的陷阱”这样朦胧不清的概念，一者推脱无能和无所作为的责任，二者忽悠天下，三者显示高深莫测。但觉悟的人民不信邪，对就是对，错就是错，直指本质。
127. 商业性养老、政策性养老、老年货币福利和退休——梳理脉络、理清关系
应当构建我国商业性养老保险、政策性养老保险和国家老年货币福利三方面养老体系。今后我国老人的保障，应该是多元的，既有当事人房产资产及其租金股息类的收入、银行储蓄及其利息收入、子女亲朋孝敬赠予收入，还应该有任职单位按“员工股制度”发放的红利，更要有商业性养老保险金、政策性养老保险金和国家发放的老年货币福利。
商业养老保险金，在国家法律法规制度规范下和政府部门监管下按市场规则运作，自愿购买，多交者多得，少交者少得，老年时领取的商业养老保险金取决于本人一贯以来的缴纳情况。政策性养老保险金按国家规定强制收取和按制度发放。国家老年福利，由国家根据国家收入情况向全国老年人普遍发放。三者分开各行其道，不可混淆。当前我国的养老金主要是政策性的，今后，应当拓展商业养老保险金，为社会提供多样化个性化的金融服务；除这两类养老保险金外，国家还应当实行普遍性的老年货币福利，只有政策性养老保险金而不实行老年货币福利制度，是不道义的。今后应当承继历史、保持衔接、合理有序，以国家力量确保政策性养老保险的安全足额，并另行发放老年货币福利。以多元的老年收入，营造人们有保障的高质量的可预期的幸福的晚年生活。
应当理清退休和领取养老金的关系。退休与否是就业范畴的事情，领取商业性养老金和政策性养老金以及领取国家的老年货币福利，是另一档子事：商业性养老金的领取取决于商业性的合同约定，政策性养老金和国家老年货币福利的领取取决于国家制度和政策。
企事业员工什么时候退休，是员工和所在单位双方磨合的事情。企业用人自主权和经营自主权应当得到尊重；根据员工意愿和身体状况、经用人单位同意，员工多干几年或提前几年退休，都是正常的。老职工完全可以一边领着养老金、一边继续上班领着工资；这是政府不应该干预和难以干预的。
国家只管按规定年龄发放政策性养老金和老年货币福利就是了，只管敦促商业性养老保险公司按照合同约定向客户发放商业性养老金好了，管他当事人退休与否。国家没有必要、也不宜对退休年龄做出统一规定。
如果是公务员，想在岗位上为人民服务、多干几年，好啊；但首先得符合法律法规制度规定吧；第二当事人得有本事、让政府部门愿意继续聘用吧；第三，对于留用公务员这样公众敏感的事情，为避嫌、为洗清占位擅权谋取私利的污名，应当公示、遵循一定流程吧？合乎这几条，政府官员一边领着养老金、一边上班领着工资和福利，干到生命尽头，也是可以的。
国家当前应该做且必须做的，是按固有约定（男60岁，女55岁）发放政策性养老金和老年货币福利，并且监管商业性养老金的运作。既不实行老年货币福利，还搞所谓“延退”，延长养老金缴纳期限、减少领取养老金时间，就是削减百姓福利，就是与民争利，就是政府违约。在生产力高涨、生产严重过剩、市场饱和、物质丰裕、国家拥有天量收入的当代，这样做，既无必要，又蛮横无理。
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128. 延迟退休是一个给政府丢分的错误举措
延退主张者不懂经济。片面地以所谓“养老金缺口”为借口，全然不知国家财政收入、土地出让加货币发行一年30多万亿经济总收入的大局；只知道缸里水少，不知道外面江河湖库发大水暴涨。
延退主张者不懂政治或站在错误的政治立场。他们站在权贵和大资产者榨取利润的立场；献媚权贵、为权贵对权势和利益的贪恋创造条件，而没有站在广大人民群众的政治立场。
延退主张不合时宜。当今社会的基本形势是生产力迅猛增长、生产过剩、供过于求、市场疲软、消费乏力，就业困难；并且人工智能、机器人自动化技术方兴未艾。新形势下，国家经济主题已经转换成“国家天量货币应该怎么投放，怎样科学投放才利于纾解生产洪流和促进经济发展”，而“专家”“学者”还停留在“怎么才能多克扣、怎么才能多榨取”的落后思想；新形势下，应当与时俱进地改善群众生活、让百姓共享发展成果、拥有更多休闲，而延退主张，继续加剧就业困难，违背人民群众改善生活的合理愿望。
延退主张者不懂得国家收入的大局、不懂得国家权力与担当两者对立统一相反相成的天理，小门小户小家子气、愚昧认真又可笑地在缴交养老金数额的圈圈里算“缺口”的账，这样的格局，怎么运筹帷幄、造福国家。
在生产不足之际，国家应当尽可能组织起人力物力从事生产、增加供应、保障供给；而现在生产过剩之时，强行延退，把更多的人强留在生产行列，除了加剧生产过剩、加剧资源消耗和浪费、加剧生态破坏和环境污染、加剧就业压力、造成工作效率低下和经济效益低下、加剧社会矛盾，还能有什么好处？
打着“渐进式”的幌子，延迟退休仍然是一个不懂经济、不懂政治、不尊重民意、不合时宜、给政府丢分的错误举措。
劳动是人的第一需要，老年人从事适宜劳动未尝不可。先进合理富足的社会，应该让人们满心欢喜自觉劳动，而不是以削减福利以经济压力逼迫、以政府行为强推。当国家实行了“员工半日工作和半周工作的过饱和重叠就业制”、“每工作若干年（比如7年）带薪休假1年”等轮休制度之后，工作将不再成为人们厌倦的苦差、而越来越显现美好的一面；即使人们已经不再缺钱，人们也将乐于工作，直到暮年。“专家”“学者”、资产者、国家政府，应当顺势而为实现共赢，而不应操之过急、弄巧成拙。
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第十部分
经济*所有制·土地问题·分配制度篇
129. 维护土地国家所有还是实行土地私有化，是社会制度之争的战略要地
维护国家对土地的统一占有还是实行土地私有化，是社会进步势力、中间群众、倒退势力争论和关注的焦点，是社会制度之争的战略要地。
国家必须统一占有一切资源（包括土地）；唯有如此才能实现国家对土地的宏观整合统筹规划、形成强大生产力、才能为百姓创生更大的福利。但是，另一方面，企业个体家庭及个人具体直接地占有和经营土地，才能尊重和体现其主体性，才能发挥其主动性积极性和创造性，才能实现其利益，才能解放生产力。两者矛盾，如何破解？
将国家统一占有土地和个人具体占有经营土地两者割裂开来、对立起来、非此即彼，不符合辩证法矛盾论思想。事实上两者是矛盾两方面，互相斗争又共生共存相反相成。应当探索适当的策略，实现两者的和谐包容、分工合作，协调一致地构建我国科学合理和先进的土地制度。
国家统一占有土地后，政府从此垄断土地、包打天下、不及时将土地二次配置给企业给群众，是错误的；人民不能具体直接地掌握资源，不能自主地经营管理和创造利益，是对生产力的打击和破坏，将得不到群众支持，必然失去群众——新中国对社会主义道路的探索和实践，给我们留下宝贵的教训和经验。因此，占有整合之后，国家应该及时将土地二次配置到企业和个人手上。
应当科学区分宏观和微观两个层面。国家统一占有和个人具体占有经营是矛盾对立的两者，让两者各自在不同层面取长补短发挥优势又避免冲突：在宏观战略终极层面实行国家对土地等资源的统一占有，在微观具体层面实行企业个体及个人对土地等资源的具体占有和经营，微观事物服从宏观框架。实现两者的共生互补，发挥各自所长、弥补彼此盲区。
总结如下，区分宏观战略和微观具体两个层面：
1.国家应当在宏观战略终极层面严正无条件地对主权内一切资源（包括土地资源）实行绝对完全占有，以利于统一整合统筹规划，以避免离散分割、一盘散沙、掣肘内耗的局面，以适应社会化大生产的要求，以创生强大生产力、为人民创造更好更大的福利。
2.应当在微观具体层面实行企业个体家庭及个人对资源的具体直接占有和运作经营，以尊重和发挥它们的主体性主动性积极性创造性，灵活机动高效率地实现对资源的开发利用。这些企业、个体、家庭和个人，都是国家的一分子，通过它们的具体行为，落实国家对资源的具体占有和经营。
3.宏观微观层面之间，通过资源配置联系起来，即，国家对土地统一占有、统筹整合、长远规划后，及时将土地二次配置下去、有限授权地重新配置给企业个体家庭及个人。配置过程必须公开透明、公平公正、科学合理、规范有序、期限适宜、边界清晰、权责相当、规则明确、手续完备，应当预留国家将来再度收回永续整合重新配置的条件。
4.实行土地国家所有，相当于人民将各自那份天赋的土地资源让渡给国家统一占有，实现了最大的整体利益。但是权利和责任相当，人民让渡了土地以支持国家拥护政府，相应地应该因此获得回馈，这才是事物的常理。因此，当实现了一切资源的国家所有，经规划整合统筹协调，创生强大的生产力，国家获得包括财政收入、资源配置收入、货币发行收入、国企利润收入等在内的巨大收入，在除去国家正常基本和必需的开支并且预留充分而适宜的发展余地之后，仍有巨大剩余价值；国家应该将这些剩余价值以货币福利的方式回馈人民。比如，应当向全国的小孩、学生、老人和病残失能等纯消费者每人每月地发放货币福利。如此，有舍有得，清清楚楚，得舍之间，为人民争取最大的福利。
5.有糊涂群众主张个人完全彻底、世世代代、永久绝对地占有土地，实质上这就是土地私有化。服从于国家宏观框架、个人有限具体占有经营土地是对的，土地私有化则是严重错误；两者之间，隔着一条鸿沟，过了鸿沟，合理的诉求变成了谬误。“土地私有化”短期内百姓确乎得到一些浅近的利益，土地私有的奉行者能博得一阵短时间欢呼。但在土地兼并、天灾人祸、巧取豪夺的大环境下，在普通群众往往自己经营不善、贪图小利、决策错误、被逼无奈之下，千家万户百姓的土地不以人意志为转移、必然地集中到权贵资产者手中，使大多数群众陷于一贫如洗、重归无立锥之地的困境。危机不断积累，社会又将周期性地面临大洗牌、大动荡……土地私有化，破坏国家社会经济政治制度的基础，根本背离了社会主义制度和方向，危害人民长远和根本的利益，是对人民群众长远根本利益的不负责任，将国家引向一盘散沙、瓦解破碎、掣肘内耗的危险局面。持“土地私有化”思想者，客观上为权贵资产者扩张利益张目，或反映政治上的幼稚、糊涂、短视和不负责任，或反映政治上的另有用心、引老牛下坑。
6.我国实行社会主义制度，国家占有了一切资源，百姓向国家让渡了自己的一份天赋资源，因此向国家要求一份货币福利是合情合理、正当的；“土地私有化”则等同于离散化碎片化、等同于拆台。正如，果树丰收、果实累累，群众呼吁分发桃子的诉求是合理的正确的；而砍倒桃树、每家每户分桠杈的喧嚣，是错误的、荒谬的。
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130. “分田到户”是错误的，“包田到户”是正确的。两者有什么区别？
“分田到户”是错误的，“包田到户”是正确的。两者有什么区别？
“分田到户”就是将国家土地资源无底线无原则碎片化离散化割裂、从此土地被个人无限期无条件绝对永久占有，“分田到户”能够博得普通群众一时的欢心，但将破坏国家的长远根基、损害社会主义政治经济制度的统一和根本基础，损害群众的长远根本利益；长此以往，国家调控能力回旋余地越来越小，必然无力改善百姓生活，无力实施货币福利等先进制度。分田到户贯彻到底，就是私有化，就是改旗易帜、悄然变色、走资本主义道路。
“包田到户”是国家将农村土地资源按一定规则、规定期限、有限授权地配置到农户，既有利于农户自主经营、发挥其积极性主动性创造性，国家又保留了宏观和长远所有权，保留了将来继续整合再度配置的终极权力，维护了国家社会主义政治经济制度的基础。
当前，应当警惕将“包田到户”正确智慧的政策篡改歪曲变质为“分田到户”的愚昧和反动行为。
67320160921
土地所有权是三农问题的核心；目前这一核心问题仍然处于混沌不清的状态。有主张土地彻底私有的，有坚决反对土地私有、维护国家所有权的；有主张土地所有权、经营权分离的，走着暧昧迂回的道路、但掩饰不住其彻底私有企图的……我国存在着土地“慢性私有化”的潜流；任其泛滥，将引发滔滔洪水。
要实现农业的成功经营，农户或农业企业应当拥有市场经济的主体地位，应当具体直接占有生产资源、应当自主经营运作生产资源，非如此，农业不能发展——新中国成立以来历史的经验教训已经证明。另一方面，国家必须坚持对土地等终极生产资源的宏观拥有、规划整合调控权；非如此，不能保证国家的社会主义性质和农村的基本公平、共同富裕和可持续发展——我国两千多年土地私有制不断引发周期性的农民战争和社会动荡的封建社会的历史已经证明。
过去生产力低下、管理手段落后，国家实行农村土地集体所有制是正确的。现在，借助计算机网络和强大数据库，国家有能力实行对一切土地的宏观占有和宏观管理了。国家应该与时俱进把过去的农村土地“集体所有制”升格为“国家所有”，当仁不让地在宏观战略终极层面强化国家对于资源的无条件绝对占有，牢牢掌控土地的规划、整合、调控和配置权。
国家应当对农户和农业企业进行用地授权。这种授权是实实在在的，不要玩什么所有权经营权分离的繁琐解读；但这种授权是有限的而不是永久的，是订立契约的，是规则明确、边界清晰、规定合理期限的，以维护国家对于土地的最终占有权和调控整合权。
将“土地慢性私有化”的疾病彻底根治。
67320150618
《物权法》中的与《宪法》相抵触的内容，应当被更正。
我国宪法《总纲》第十条 “城市的土地属于国家所有。 农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。…”
物权法第一百四十九条规定，“住宅建设用地使用权期间届满的，自动续期”。《物权法》本条文等同于对国家和集体土地所有权的架空，存在着明显的违宪。
不能以损害国家政治经济根本制度和人民长远根本利益来短期迎合取悦和投机。
宪法是国家的根本大法，是一切具体法律的母法，任何法律都不能与宪法相抵触；违背宪法的法律，是无效的，应当被更正。
67320170528
133. 为什么“土地私有”浊流重新泛起？
土地私有是一条开满诱人鲜花而暗藏凶险的绝路；土地国家所有是通向社会主义无法绕越的必经之路和康庄大道。
实行“土地国家所有”有着重大宏观意义；我国政府深刻总结历史经验教训，现在已经进步得多、成熟得多，对经济规律的理解和运用已经稳健得多，在实行土地国家所有的同时，懂得将国家土地及时有序合理地配置下去，企业和个体能够方便获得他们所需的资源，千千万万企业和个体积极性的发挥不再面临重大障碍。我国实行土地公有制度已经半个世纪有余；为什么现在“土地私有”浊流重新泛起？除了西方对手势力的分化瓦解推波助澜外，到底哪里出了问题？
市场经济是配置资源的很好手段，特别能调动发挥千千万万企业和个体的积极性主动性创造性，我国近三十年的巨大发展证明了市场经济的成功。目前的问题不是出在“市场经济”导向上；也不是出在“国家所有”统一整合上；更不是出在百姓身上，所谓“世风日下，人心不古”是对百姓的污蔑。问题恰恰出在国家政府自己身上——
当国家统一占有资源、整合资源形成强大生产力，当国家在资源配置中取得丰厚出让金，当市场经济取得成功创造了天量剩余价值，国家通过新增货币占有了发展成果，国家获得巨大收入。但国家获得巨大收入却没能履行社会主义的责任，没能自觉及时地将国家收入的天量盈余以货币福利的方式回馈百姓，国家得其利未尽其责；百姓长期支持拥护政府，将自己天赋的一份土地资源让渡给国家统一整合和管理，却没有得到应有回馈，百姓除了出卖自己的劳动获得一点“按劳分配”外一无所有，百姓尽其责而未得其利。百姓失望和无奈之下，退而求其次，怎能不想方设法夺回自己那份天赋的资源？面对隐蔽的或赤裸裸的剥夺，群众能不消极怠工或努力抗争？当前国家在征地拆迁过程中，工作越来越困难，面临群众普遍性的抵触和漫天要价，原因在此。
牌在政府手上——实行货币福利，回馈百姓付出的劳动、牺牲和贡献，把本属于人民的权益及时自觉主动地返还人民。当人民常态制度化地法理鲜明地从国家享有一份货币福利，切实分享了资源国家所有所带来的利益，当人民真正感受到社会主义制度的先进性和优越性，党和政府才能争取群众、团结群众，才能继续赢得群众的支持和信任，才能彻底遏制“土地私有化”的逆流、维护我国社会主义公有制，才能巩固我国社会主义政治经济制度的根基，才能走出困局和徘徊、走向新胜利。
67320160514
134. “土地确权”在期限问题上闪烁其词、含糊不清，包含严重的危险倾向
“土地确权”在进行中，据宣称，“‘土地确权’不亚于第二次土改”。但“确权”土地其权利期限到底多少年，应该明确吧？ 就是找不到“土地确权”文件有关期限方面的规定。在期限这一关键问题上闪烁其词、含糊不清，包含严重的危险倾向——期限模糊不清或不设期限，不就是搞私有化嘛。“土地确权”主张者的一个主要诉求，就是“允许土地交易、抵押及继承”，“土地交易、抵押及继承”的前提是土地私有化，“允许土地交易、抵押及继承”即是对土地私有化清楚明白的鼓吹。
香港为典型的资本主义制度，还明确规定了土地的个人所有权期限（标准期限为75年）；现在这种“土地确权”，对期限问题含糊不清，不但是搞私有化，而且还想要实行子子孙孙、千秋万代、无限期的土地私有化，不是吗？
以巨大努力和牺牲好不容易形成了我们国家今天的高度组织化程度，我们应当万倍珍惜；而实行土地私有化，是对国家组织化程度的破坏、是历史的严重倒退。“土地确权”听起来美妙，但我们知道，每一个设套者都巧舌如簧；引老牛下坑时，手里肯定会有一把青草。前苏联曾经把国有资产以人均持股的方式送给每个公民，后来如何？前苏联迅速分崩离析，由当时超级大国沦落为现在的二流国家。前苏联覆辙，能否警醒我国土地私有化主张的梦中人？
土地使用期限制度是国家正确和智慧的策略，是国家践行公有制的第一步，也是抵御私有化的最后一道防线，是社会主义和市场经济相衔接的桥梁。只有实行土地使用期限制度，国家才能永续获得巨大经济利益，才能永续维持对资源重新统筹规划、宏观整合的权力，确保国家社会主义政治经济制度的根基。国家先前的农村土地30年或50年有限期承包、及城市土地70年使用期限，其做法是智慧的英明的，既满足了基层企业及个体对土地资源的需要、发挥和调动了它们的积极性和活力，国家又保留了终极占有、继续整合、永续获得土地收入的权力和可能。架空或冲击土地使用期限制度，实行土地超长期限或无限期永久个人占有，事实上就是开启私有化的大门。如果这样，将损害国家社会政治经济制度的根基。
经过千难万险、拼争奋斗、流血牺牲，好不容易整合起来的资源一统局面，合乎社会化大生产的时代要求，蕴含着创生巨大生产力的无限潜力，一定要将它瓜分瓦解、割成碎片、回到互相掣肘内耗的一盘散沙局面？
土地公有是我国社会主义政治经济制度的根基，是我国的优势而不是我国的短处，不能自毁基础。过去，限于生产力和管理技术手段的落后，实行农村土地“集体所有”是正确的。现在，借助现代网络技术和测绘定位技术等，国家已经可以对全国土地实行有效管理。国家所有是公有制的最高级别；为今之计，不但不应当将土地碎片化，而应当将农村土地的“集体所有”与时俱进地全部升格为“国家所有”，以实现更高程度的有效整合。
判断土地政策是社会主义制度下的正常资源配置还是私有化，一个重要指标，就是看其期限——是期限适宜，还是期限过长或是期限模糊或无限期。不设期限故意模糊预留后门、或期限超长、或不可逆永久性个体占有的“土地确权”，就是“私有化”或“慢性私有化”或“伪装了的私有化”，对于我国社会主义制度，是一剂毒药。以损害国家长远根基为代价、短时间取悦群众，反映政治的短视和对群众长远利益及命运的不负责任；或者，反映出颠覆国家社会主义政治经济基础的企图。
实行土地的国家所有，有利于社会化大生产、有利于统一整合。但百姓的土地权益如何实现？国家通过各种手段——财政税收、货币增发、土地资源出让、国企利润等等——获得天量收入，为什么不以货币福利的方式回馈百姓？人民分享了社会主义土地制度所带来的显著福利，党和政府才能赢得人民对土地资源国家占有制度的衷心拥护；相反，如果国家占有包括土地在内的一切重要资源，国家获得巨大收入，而政府垄断天量盈余，人民无从分享，听由政府部门和官员一味任性挥洒、浪费、糟蹋、贪腐、巧取豪夺、中饱私囊，就不能不招致人民的质疑和愤怒，必然引发私有化的泛滥和卷土重来，最终瓦解社会主义。应该对这种后果保持高度的警惕。
当前国家最应该做的，有互为因果紧密联系的两方面，一是应当严正地维护和继续强化深化国家对一切资源（包括土地资源）的无条件绝对占有，二是应当将国家成功运作产生的巨大盈余，以货币福利方式回馈人民；而不是以“土地确权”之名，行瓦解社会主义经济基础私有化之实。
必须坚守国家对一切资源终极绝对无条件占有的底线。
满树丰收熟透的桃子，不愿意让百姓分享；但砍倒桃树分桠杈，倒是蛮热心的——什么人啊。
67320161122
135. 反对离散化碎片化不可逆永久瓜分国家资源的私有化倒退倾向
“确权”只能是对国家资源配置有限授权的确权，反对离散化、碎片化、不可逆、永久瓜分国家资源的私有化倒退倾向。
《宪法》总纲第六条“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制”。国家所有是公有制的最高级别；不强调不推进“国家所有”，不忠实认真践行宪法，而热衷“确权”，什么意思？想把打擦边球、浑水摸鱼甚至贪腐侵吞权钱勾结所得固定化、合法化、永久化、扩大化，是吧？
由于历史和技术的原因，过去的土地管理是比较粗放的，在资源配置过程中不是那样规范、手续不是那么齐全和完备；现在，随着网络、信息、测绘、定位等技术的进步，有条件加强和改进对土地的管理。应该不应该确权？应该。但是权责的明确、期限和边界的规定、规则的约束，主要应当体现在国家配置资源的过程中，资源配置过程本身就是确权。对于过去资源配置中的手续不完备、规则不明确不规范现象，现在予以完备、明确和规范，这也是对的、必要的，但只能是在“国家所有”宏观大框架大背景下对过去合理有限授权的核实和确认；“确权”应该有利于群众主动性积极性的发挥和生产力的提高，应该有利于公有制的深化和国有地位的巩固与加强，应该有利于社会组织化程度的进步，应该有利于可持续发展；不应该、决不能引向不可逆永久占有的私有化邪路。否则，是确定无疑的违宪。
要警惕以“确权”作为包装，把不清不白、黑箱操作、幕后交易、私相授受、强买强卖等非正当获得的资源及利益合法化永久化扩大化；更要反对借“确权”为名，把国家资源离散化、碎片化、不可逆、永久地“确”离国家的掌控，“确”出分崩离析两极分化的局面，打着“确权”的旗号，行彻底私有化之实。以国家所有为核心的公有制，是我国社会主义政治经济制度的根基，不容削弱和破坏。
国家垄断巨大收入，有天量盈余却不向人民实行货币福利，百姓无缘分享应有权益；而热衷于对土地、资源的“确权”；桃子丰收了果实累累而拒绝分桃子，却殷勤地要砍倒桃树分桠杈。这是——哪壶烧开你不要、哪壶不开提哪壶啊。
补充说明，“国家所有”的表述优于“全民所有”和“公有制”，“全民所有”因缺乏操作性而失于空泛化，“公有制”因含义模糊和不确定性而欠准确（比如某企业的资产，相对于员工个人而言是公有的，相对于国家而言又是该企业的私产），建议国家更多地表述和实行“国家所有”，更具体明确、更具有现实针对性和操作性。
67320161231
136. 对土地续期的“无条件”“不需要补交费用”的解读是错误的或阴险的
我国《物权法》第一百四十九条规定“住宅建设用地使用权期间届满的，自动续期。”这一法律规定是模糊、有待澄清的；宪法是国家的根本大法，任何具体法律及其解释都不得与宪法相抵触，我国宪法的核心内容之一，是维护和坚持包括社会主义公有制在内的社会主义制度。《物权法》及其解释应当遵循宪法。对与宪法抵触的任何具体法律或其条文，应当予以更正或废止。
有些媒体对该条文做出“无条件的续期，不需要补交费用……”的解读；这种解读，是对土地具体使用期限的架空，隐含着对国家深刻和严重的危害。
住宅土地使用超过期限，向国家续期交纳土地出让金是应该的；续期而不交纳土地出让金，是破坏社会主义国家土地所有权的基础。因为，期限已到而不向国家续交土地出让金，相当于变相的土地私有，是对国家所有权的侵蚀蚕食，损害国家长远发展后劲和宏观调控能力。
站在人民立场、着眼于人民长远和根本利益，我们的斗争目标，不应该是个人永久性占有土地的“私有化”；应该在维护和肯定土地资源国家所有的社会主义制度同时，推动国家实施货币福利制度，让人民实实在在分享“土地国家所有”所带来的剩余价值和社会发展成果。就好比，桃树结桃子了，我们应当敦促集体分桃子、让大家分享；但对那种砍倒桃树挖断根、每人分几根枝桠的主张和谬论，我们必须劝阻、反对和警惕。
67320160421
137. “四万亿土地出让金80%用于拆迁”不可理喻不能接受
财政部公布的信息显示，2014年“4万亿土地出让金超8成用于征地补偿”。这种结构是畸形的、错误的、极不合理的。
我国土地出让金一年高达4万亿，在我国经济领域份量不轻，是国家收入的重大组成部分。首先质疑，为什么不把这一块列入国家财政收入？为什么让其游离于国家财政收入之外？对这部分收入与支出，有没有严格规范的审计？审计过程中，人大等权力部门等第三方有没有同步跟进、认真负责地行使监督之责？小百姓被拆迁，再争取再拼命，所获补偿也有限的很；巨额的土地出让金用于拆迁，是否潜存着官场内部以征地拆迁为名的内部瓜分和贪腐？对土地出让金的每一笔开支，可曾有具体细致和及时的公布，比如，具体地发布每个县每个市每个项目每一笔土地出让收入及其开支的来龙去脉？模糊含混概略的粗放数字，是无法向百姓交代的，解不开百姓心头的疑惑，无以赢得百姓的信任。
土地是一个国家最重要、最主要、最基本的资源，国家理应从土地出让中获得丰厚收入。其中“超八成用于征地补偿”，说明什么？说明我国土地产出效益极其低下；除开这占八成多的征地补偿之后，国家真正所得微不足道；相当于，人家土地下金蛋，我们的土地产粪球。
新中国是在血与火、在砸碎旧制度尤其是推翻旧的土地私有制度，以千百万人头的代价，以暴力革命为主要手段打造起来的，从此，我国对土地、对一切主要基本的资源实现了国家所有；这为国家统一规划、整合、管理，为适应社会化大生产，开辟了最广阔的前景，这是适应现代生产力发展要求的。当欧美日受困于资源私有难以整合，当拉美革命不彻底留下大地产阶级历史包袱的时候，我国革命最为彻底，这是我国特别应当珍惜的优势。
但征地补偿代价过高值得剖析。当前，为什么会遭遇钉子户、漫天要价拆迁困难？一方面，我国百姓缺乏安全感、缺乏保障感。政府占有资源（包括土地资源），人民支持拥护政府，伴随新中国的成立，人民各自将自己手头可怜的分散的赖以维生的土地资源让渡给国家，国家就该尽庄家的责任，国家占有资源却垄断利益，百姓长期得不到应有回馈；时至今日经济发展、生产过剩之际，人民还是不能分享权益，这一占有相当于无赖和强盗行径。百姓要生活、要生存、要养育子孙后代，手上的仅有一点资源，不管属于不属于自己，能不拼命维护和不顾一切竭力外延？怨不得百姓在征地中顽强抗拒、努力使自己的利益最大化，如果政府背离了社会主义的宗旨、诺言和道路，今后，前方道路只会越走越窄。另一方面，通过暴力革命，国家立国之际就已经将一切资源特别是土地资源统一占有；既已统一占有而现在却支付如此之高的征地补偿，算怎么回事？原本属于自己，现在却出大价钱下血本再买回来，只能说，这一现象意味着国家既有政治成果的丧失，是政治上的软弱和政治立场的倒退，是以放弃国家整体利益根本利益而回避矛盾博取欢心获取暂时安稳，是对土地私有逆流无原则无底线的放任纵容与变相承认，是慷国家之慨，是崽卖爷田，是对国家社会主义根基的破坏，是对钉子户的迁就和鼓励，对强横刁蛮者的怂恿和奖赏，是对拆迁中持支持协作态度的基本群众的嘲笑和打击，愚昧地把自己的群众推向与政府斗狠争利的对立面。被拆迁者因土地而索要和获取土地巨额补偿成暴发户是不合理的：一者，这地本来就属于国家不属于当事人；现在国家要将其用于新的用途，除了对原使用人建筑附着物或青苗费之类做出补偿外，根本不应另外还存在“征地费”，这地是工农阶级暴力革命打出来的，对土地的无条件绝对占有是不容置疑的国家权力。本来就是国家的，还支付征地费，还支付高昂的征地费，是严重矛盾的。二者，对被拆迁户简单地一赔了之，即使是巨额赔偿也是国家对其不负责任，不利于被拆迁户的长远生计和利益；三者被拆迁户获取暴利是对广大非拆迁户的不公平。
征地强拆问题是政府一手酿就的苦酒。里面的纠葛怎么才能解开？
国家应当严正地宣示、应当坚定不移地坚持对土地资源宏观战略层面无条件绝对占有的底线，对国家一切资源进行必需的规划管理与整合，这是国家权力部门、行政部门、执法部门的权力和应尽责任，这是对我国社会主义政权根基的捍卫，否则是失职渎职，会犯下政治错误；
但国家应当在规划整合后将土地主要以市场经济的方式规范有序地期限合理地将土地配置给各企业或千家万户去具体经营、以充分发挥土地效益；
除此，特别的、最重要的——国家应该将资源出让所产生的巨大收入和利益、以及货币增发所得等，回馈百姓、让百姓共享，具体直接而言，即无条件地向百姓实行货币福利。当年暴力革命中，人民出于对新政权的支持拥护，将土地让渡给了政府，国家成功运作的今天，政府有责任予以回馈。科学合理的政策应该是，全国的每一个家庭，即使不面临拆迁，也能常态地享有一份包含土地收入在内的货币福利。
当国家法理鲜明地常态地发放货币福利，百姓有了雄厚的经济保障，百姓从国家对资源的统一占有和整合中得到了显著的利益，切身感受到社会主义制度的先进性和优越性，将认同和支持国家对资源（包括土地资源）的无条件绝对占有，将对国家行为有更多理解，而不再对个人占有土地持过分的偏执，当前各种拆迁难题、钉子户、漫天要价的问题，将迎刃而解。货币福利发放之日，百姓从此将与国家利益攸关、同荣辱、共进退、真正彻底认同政府、支持政府。实行货币福利，我国能够在全世界率先建立起崭新先进的社会制度，摘取世界的光荣。
我国土地出让金超八成用于拆迁是不可理喻、不能接受的。
67320150329
138. 话说“强拆”，对于政府“强拆”，应当持理解、支持态度
对于政府的“强拆”——强行拆除，应当持理解、支持的态度。
为推动公共利益、为推动生产力整合，政府及其职能部门不得已而采取强制措施；不采取必要强制手段，以为单一的宣传、说服、教育就能实现，是幼稚的、是唯心主义思想。无视“强拆”的合理性必要性，一味片面指责“强拆”，无原则、取巧卖乖地逢迎群众中的自私贪婪心理和对政府的抗拒，是损害其他群众和整体利益的不负责任的行为。莫非政府软弱无能、无底线无原则无所作为才是好事？对“强拆”的片面批评，是对群众不合作非理性抗拒行为的怂恿，是对政民矛盾的激化，损害的是政府的权威，将在未来无限加大政府的执法成本，损害国家的运作效率，最终损害人民利益。
“强拆”是必要的，但应当做得更科学、更规范、更策略、更有长远思想。强拆的目的，是为增进人民利益，没有理由不得到人民的拥护。国家应该高屋建瓴地厘清“强拆”中的权益关系。一者，社会主义制度在中国一经确立，一切土地就无条件绝对属于国家，国家有权征用国家之内任何一块土地，只要向相关方补偿青苗或地上建筑构筑物等相关成本即可。二者，国家应当彻底贯彻社会主义原则，在当代生产力迅猛发展、生产过剩、国家成功运作拥有巨大收入的新形势下，国家应当自觉主动地向人民实行货币福利、回馈人民。即使不被拆迁，人民也要通过货币福利方式无条件分享包括土地权益在内的发展成果。
在“强拆”的事情上，绳子的结在政府手上。我国实行社会主义制度，国家通过暴力机器占有一切资源特别是土地资源，却迟迟不实行货币福利制度，等同于政府占其利而不尽其责；人民拥护支持政府，把自己的一份土地让渡给国家统一管理成就了社会主义公有制，人民尽其责却不能得其利。政府任性挥洒经济资源、严重浪费与糟蹋，经济效益长期低下，人民权益无从体现，无从分享社会主义制度的成果，这是不完全的社会主义或伪社会主义。人民一无所有，岂能不努力抓住身边的任何泥巴石块树枝或稻草跟你拼、跟你争利，恨不能从国家身上一刀子割下一块油来留给子孙后代享用。
政府开明进步，百姓自然通情达理。倘若我国政府主动自觉在全世界率先普遍常态地、法理鲜明地、较有力度地向人民实行货币福利，我国政民关系及整体的社会和谐将达到新的高度，“强拆”之类的悲剧闹剧必将减少和消失。
应当顺应百姓的意愿、应当增进百姓的利益、应当争取百姓的理解支持。“将欲取之，必先予之”，当人民群众能够顺畅无障碍地分享国家发展的成果、能够常态地享有货币福利、能够方便低成本地从国家获得包括土地在内的所需各种资源，百姓安生、没有生计之忧，百姓必然真心实意支持政府。那时，国家的工程与建设，无需“强拆”，百姓已然自发拥护和支持。
67320160504
房屋产权70年到期后“可以续期，不需申请，没有前置条件”的表态是草率的不负责任的。
当下我国社会主义事业面临很好的局面，万万不能在大好形势下严重失策、犯下颠覆性错误；应当将我国社会主义事业推向前进，而不是使其瓦解和倒退。社会主义本质特征之一是国家在宏观战略层面无条件绝对占有主权内一切资源，统一整合、统筹规划，以适应社会化大生产的要求，以创生强大的生产力。国家可以且应该向企业和个体有限授权配置资源，以尊重发挥企业和个体的主体性积极性主动性、以灵活机动合理高效地开发资源、以调动和发掘经济的活力；但资源配置必须是科学合理、公平有序、期限适宜、边界清晰、规则明确、权责相称的，不能把有限授权的资源配置歪曲为不可逆永久瓜分的私有化。觉悟的进步的人民，争取和维护自己长远、根本、巨大的利益，不会因蝇头小利而吞下有损未来可持续发展的苦果、不能如同一头老牛因一手青草而被引入深坑。
一方面国家应当强化而不是削弱国家对资源的占有，二方面国家应当将资源统一占有统筹整合所创生的发展成果自觉主动及时让百姓共享，以回馈人民的支持与拥护。向人民实行货币福利是国家回馈人民、让人民分享发展成果最简洁、最高效、最科学、最伟大的方式；具体而言，在当前生产力、物价水平和国家收入下，向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利。一方面继续强化国家对资源的占有，二方面向人民实行货币福利，这才是对社会主义道路的坚守、对社会主义事业的发展，以此开辟社会主义事业新的局面。
应当让百姓常态地法理鲜明地享有国家进步和社会发展的福利；而不是平时对百姓一贯剥夺，而当国家进行重大建设遂行拆迁之际，愚昧地演成和迫使拆迁户对国家狠敲一笔、狠割一刀、牟取无法持久的一时暴富。
社会主义制度下的我国人民，以对私人占有土地等基础性资源的放弃成就了国家的社会主义公有制，但国家及时地如流水般动态地将资源及其利益合理配置与分配下去，事实上，每个人将灵活方便低成本地获得自己生产生活所需的资源，所获得资源及其权益的广度和数量远大于私有制之下。
产权到期后“可以续期，不需申请，没有前置条件”，是对国家土地所有权的淘空，危及国家政治经济根本制度，实质上是实行私人无限期永久占有土地的私有化，违反宪法原则。这种表态已然错误；以权力以地位施加影响和加以推动、把这种错误在法律程序层面固化下来，其错误就更严重。
“房子70年到期”问题。分若干种情况：未到期的和已到期但已成危房的，则根据新的情况新的规划新的政策要求重新审批和重建；已经到期、国家对于这块土地有新的更大价值利用方式、无法许可原利用方式继续下去的，国家将土地依法收回；已经到期、但房子功能正常仍可继续使用、且国家对于这块土地的利用规划和导向尚无变更的，依据低碳节能环保、资源节约的思想对其物尽其用，续办手续、续交土地利用费，实现国家和住房原所有者共赢，不是合情合理的吗？
67320170403
140. 国家土地收入，既应当有出让配置时的一锤子收入，还应当有每年度的土地税
土地制度土地政策是国家的核心政治之一。科学合理的土地制度土地政策促进国家的公平和谐和稳定有序，促进资源的整合和提升经济发展的质量，给国家带来稳定持续和丰厚的财源。
国家土地市场化配置已经普遍推行，为国家赢得巨额的土地收入。本帖认为，我国土地收入，既应当有出让配置时的一锤子收入，还应当有每年度的土地税。比如，某块土地设置出让期限70年，国家不但应当获得投标出让时的一次性收入，还应当在这70年中，每年征收土地税。每年征收土地税的意义，一者保证国家土地收入的平稳、有利于国家收入的长远可持续。二者有利于土地征收定价有据可依，假设国家某块土地已经配置出去、过若干年国家因为重大原因要重新收回，当事业主必然倾向漫天要价，假定一直以来每年收取土地税，土地税由土地价格乘以某百分值，则当事业主倾向于申报较低地价、以减少付税支出，当需要征收拆迁时恰可以以过去若干年当事业主的申报地价做重要参照依据，避免国家当冤大头，也让当事业主诚服。三者有利于土地的流转，当征收土地税，使用国家土地需要付出一定成本时，当事者会主动改进土地利用方式、提高土地利用效率、尽量节省土地，一旦土地闲置，当事者会积极主动把土地退回国家。
征收土地税，应当预告在先。对过去已然做出的土地配置，因国家先前配置时未明确宣示在土地使用期内还将征收土地税，这一事实必然对竞拍价格产生影响。今后征收土地税，对于此前已经配置出去的土地，土地税率应当合理酌减。对今后的土地配置，国家应当明确宣示征收土地税的政策，以利后续征收土地税的合理有序。
当国家土地收入增加，国家将更有力量回馈百姓。
67320170529
141. 跳出平面思维，在高低两个层面精细构建我国社会主义所有制
一切经济活动都需要占有、支配、使用和消耗一定的资源。资源由国家统一占有好、还是个体占有好？
有两个基本的社会经济现象及规律显然客观存在：一，国家不绝对占有资源，则无法统一整合、统筹规划、形成强大生产力，将不可避免地出现一盘散沙、掣肘内耗的局面，不能适应社会化大生产的要求；二，企业和个体不具体直接占有资源，则无法灵活机动地经营运作，无法尊重和实现其自我负责、自我决策、自我平衡、自我发展的主体性，无法调动发挥企业和个体的积极性主动性创造性，必然严重遏制经济的活力，阻碍生产力的进步。
国家占有和个体占有又各有其弊端：不加约束的个体占有，有损宏观整合与统筹协调，难以避免地导致资源过度集中、导致贫富悬殊社会分化，导致资产者过度坐大，威胁公众利益、危害整体利益甚至要挟政府，酿成社会矛盾与事变，最终危及资产者自身；国家占有资源有利于保障社会整体稳定有序，但国家过度集中和具体琐碎地占有资源有损企业和个体的主体性，妨碍其积极性能动性的发挥、遏制微观层面经济的活力。
两者又是优势互补的：国家鞭长莫及的微观经济领域，正是企业和个体大显身手的舞台；企业和个体无法胜任的全局性长远性重大目标、工程和举措，又是国家在宏观层面的长项。
到底应当实行资源的国家占有，还是个体占有？按照通常、平面、简单的思维，这是一对无解的矛盾，非此即彼，不可调和，不可兼得；跳出平面的思维定势，进行立体甚至多维的考量，上述矛盾能够迎刃而解。
简单粗糙看来，一个事物就是一个事物，属于甲就不属于乙。如果用思想的“放大镜”细致观察和分析研究，则事物内部有不同的属性、领域、侧面和细节，存在许多的空间与机会。比如，从时间的维度划分，一辆小车，你上午开，我下午开，并不矛盾；从属性从领域从细节分析，森林草丛吸收阳光雨露和土壤中的水分养分，猛兽感兴趣的是野兔小鹿等动物，一座大山属于森林和属于猛兽毫不冲突，不但不冲突，而且还相得益彰；从空间看，你和同事住同一栋楼的同一个单元，但一个楼上一个楼下，也不冲突。同样，对社会经济做深入分析思考，可以把社会经济分为宏观战略和微观具体两个高低层面；不同层面各自实行不同的所有制形式：在宏观战略终极层面，由国家对主权内一切资源实行无条件绝对占有；微观具体操作层面，企业和个体具体直接占有资源经营运作，则貌似矛盾的两个方向的诉求，都得以实现。宏观微观之间，通过科学合理的资源配置衔接起来。
我们来展望一下这样的前景：
在宏观层面，国家占有了资源，有效实施了宏观规划、统筹整合和协调一致，避免了一盘散沙、掣肘内耗、重复劳动的无序低效状态，杜绝了贫富悬殊两极分化的可能，维护了“集中力量办大事”的社会主义优越性，创生了强大生产力，以最少的资源消耗和人类劳动，生产和提供足够充裕又高质量的商品和服务，提升人民的生活质量，又珍惜节约资源，实现人与自然的和谐。
国家宏观占有了一切资源。但政府有自知之明，深知政府自身的有限，政府之责在充分发挥全体的力量、有效调动一切因素，政府的智慧在于天下的担子天下人挑，天下的权益天下人享，在于组织群众和团结群众，而不在事必躬亲、包办代替、越俎代庖、包打天下。因此，政府占有资源，在遂行必要的统筹整合、规划协调之后，及时将资源二度配置给企业和个体。资源配置必须公开透明、公平公正、科学合理、规范有序、手续完备、规则明确、期限适宜、边界清晰、权责相当，应当预留国家在期限届满后常态性再度收回和尚未到期但国家根据大局需要合理性补偿收回的条件，确保国家对资源能永续整合和重新配置；必须反对资源配置过程中的内部交易、暗箱操作、私相授受、贪腐营私、显失公平、利益输送，必须反对无原则、无底线、不顾长远、不可逆、永久分割的绝对私有化。当资源配置期限届满，国家收回资源重新统筹规划和整合，然后再配置下去……如此循环不已；国家始终保留对资源的统筹规划统一整合权，每一次循环，资源的利用格局和质量效益就上一个新的层次。
在微观层面，企业和个体能以公开透明、公平公道、科学有序的方式，方便低成本地从国家获得生产所需的资源。企业和个体暂时有限但具体有效地占有和自主经营资源，这就是私有；在一定的层面、程度和范围认可私有尊重私有，是生产力发展的客观需要。在市场经济运作中，企业和个体自我负责、自我决策、自作主张、自我发展，其自主地位受到法律层面的维护和尊重，在国家法律法规的宏观框架下、在政府的规范保障和服务下，千千万万个体和企业八仙过海、各显神通、灵活经营，主动性积极性充分激发，迸发出巨大的经济活力和创造力。经济微观领域的普遍繁荣，带来整体的飞腾高涨。
微观层面企业个体具体直接占有资源和自主经营，是服从于国家宏观框架的，是遵循国家法律法规和政府规范的，其掌控的资源是有限授权的；国家占有资源则是绝对的终极的无条件的。两者共存，而国家占有居于决定和优势地位，这就是社会主义公有制。国家占有是一国之内公有制的最高级别，推进国家对一切资源的绝对无条件占有，就是推进公有制；企业个体具体直接占有资源自主经营是市场经济的必然要求，推动国家公平有序科学合理配置资源，就是对市场经济的呵护和保障。
理顺了经济宏观与微观层面的关系，企业和个体自主经营成长发展，经济繁荣景气起来。国家通过财政税收、通过国企利润、通过货币增发、通过温和通胀、通过资源合理有偿配置等获得天量收入。在充分考量国家运作的成本开支、并且预留充分而适宜的发展余地后，仍有巨大盈余；国家将其以货币福利的形式回馈人民。形成民拥政、政利民的良性循环。
届时，我国人民的收入来源将有两大部分：一部分来自市场经济规则下凭自己的劳动或资本运作等途径的市场经济所得；另一部分为国家发给的普遍性常态性的货币福利，来自国家宏观占有资源成功运作产生的回馈。前一部分体现“市场经济”，后一部分体现“社会主义”，两者结合，就是成功的“社会主义市场经济”。这样，我国人民能过上比较宽裕的高质量的生活。
于是，国家绝对占有资源和企业个体具体直接占有资源自主经营的尖锐矛盾为之破解，如同天上的飞机与地面的汽车行人各行其道、毫不冲突；并且互相克服彼此的盲区，实现分工合作、协调互补、有机整合、互相促进、共存共赢、良性循环。
国家宏观占有资源确保了社会主义的方向、本质和根基；微观层面企业个体直接具体占有资源和自主经营，市场经济得以繁荣兴旺。以社会主义和市场经济为两翼的社会主义事业，从此蓬勃地发展起来。
67320160118
假如国家允许人们占据海岸线营造永久独占封闭性私有酒店、花园、工厂或别墅，无需多久，国家海岸线将被资产者分割圈占，营造起各自的小空间。全国人民从此再不能自由地享有完整美丽的海岸、即使是豪富的资产者也只能享有海岸的极其短小的可怜一段。如果国家严正声明海岸线资源属于国家，国家统一占有、规划、整合、有序合理开发，严明规定不得进行私有封闭性独占，那么全国人民都能拥有完整的漫长的美丽的海岸。
资本主义和社会主义两种制度的区别大致如此。老旧的资本主义占有制，把全部“海岸线”切割给私人分散占有，确实调动了私人的积极性、确实营造了私人的“美好”空间，但从此掣肘割据、难以整合、难以形成更高级别的发达生产力、不能造就最强大最优越的整体利益；僵硬的“社会主义”实行国家对“海岸线”的绝对占有，而不懂得将“海岸线”二度配置给个体，未能实现对“海岸线”的迅速高效的开发；社会主义市场经济则一方面在宏观战略层面严正坚守国家对“海岸线”的统一占有和统筹规划，一方面又明智地将“海岸线”资源科学合理、规范有序、有限授权地配置下去，对“海岸线”的开发建设既务实高效又科学有序、既调动当事者的积极性能动性创造性又符合整体利益和整体意志。
优越社会制度（生产关系）把社会运作中无谓的摩擦内耗减小到极低程度，发展起天量、巨大的生产力；国家通过财政税收和新增货币等等手段赢得巨大剩余价值、即“利润”。国家把利润以货币福利的方式向百姓发放；在先进的社会，普通群众都能享有富足、宽裕、安逸、高质量的生活，普通群众都能欣赏和享有完整美丽的“海岸”，普通群众的高质量生活让资产者幡然醒悟，把他们从过度的操劳、算计、搜刮、攫取、夺占、贪婪、担忧、提防、惊恐、精疲力竭、心力憔悴中解放出来。
“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”这句话也适用于资产者，社会主义运动同样是对资产者的解放。
67320150724
143. “小而分”与“大而公”
这里把“具体占有、分散经营、各自负责、各享其成”称为“小而分”，与之相对，把“统一占有、团结整合、统筹规划、协调一致、集中力量办大事、共享发展成果”称为“大而公”。
这两者是社会经济系统互相矛盾的两端。两者互相斗争、此消彼长又共生共存；两者各有其价值、意义和适用的范围，又有各自的缺陷和盲区，因此都有存在的理由，两者同在，共同服务于我们的社会经济。
“大而公”思想反映了“整体大于部分之和”的整体性，有利于避免一盘散沙、分散内耗、互相掣肘的局面，有利于形成强大合力，因此，我国坚持社会主义道路，实行对一切资源的国家统一占有，是正确的、必要的；但“大而公”策略在调动微观领域个体积极性、机动灵活精细具体地经营和操作每一份微小资源方面，非其所长、难能为力，好比推土机轰轰隆隆马力强大却不能用来穿针引线缝补衣裳。
“小而分”思想有利于尊重和发挥微观领域个体的自主权、主动性积极性和创造性，有利于释放个体的活力和潜能、有利于实现对每一份微小资源的精细开发，所以我国实行“按劳分配”、实行经营承包，实践证明了这一策略的巨大成功；但片面的“小而分”路线同样有其缺陷和软肋，“小而分”容易导致分散内耗的无序局面，难以形成强大高端先进的生产力。
正确的策略应当是科学整合、发挥“大而公”“小而分”两方面之所长，两者互补，避其所短。宏观战略终极层面，应当贯彻“大而公”，国家无条件绝对占有举国之内一切资源，即实行“国家所有”，非如此无以巩固国家政权、无以整合形成强大国力、无以避免一盘散沙分散内耗的局面，通过国家所有、宏观整合、统筹协调创生巨大发展成果，国家以货币福利方式回馈人民，从而实现社会体系的良性循环；微观具体层面发挥“小而分”的优势，国家将规划整合后的资源科学合理、及时有序地配置给千千万万企业和个体，有限授权地让它们具体占有和自主经营，以发挥企业和个体积极性，实现微观领域经济的普遍繁荣，国家通过税收、通过市场化有偿资源配置、通过货币增发、通过温和的通胀以及其它各种方式收割企业和个体的发展成果。这样，形成“大而公”与“小而分”相辅相成、互相促进的关系。
马克思主义唯物辩证法是我们的科学思想武器，用全面的、“矛盾论”的观点看待和分析社会现象，有利于我们少犯错误，有利于科学指导我们的社会实践，把我国社会主义伟大事业引向前进。
67320160430
“社会主义公有制”，即国家占有资源，是社会主义和共产主义的本质特征，是社会主义和共产主义优越性及强大生产力的物质基础。坚持社会主义和共产主义方向，必须坚持“公有制”；破坏社会主义和共产主义事业、想要改变颜色者，必然要攻击和破坏“公有制”。
但是，应当用对立统一、矛盾论、马克思主义辩证法思想看待公有和私有，不能机械、僵硬、形式主义、教条主义地理解和实行。
国家占有一切资源（生产资料），是在宏观战略高端层面，不是在每个细节每个局部每个鸡毛蒜皮的过程中；微观细节层面，还是要由具体的企业具体的个人来占有、经营、运作和负责。如果认为政府应该具体地事无巨细事必躬亲地占有管理和操控每一把锄头每一把斧子、每一块耕地的每一个旮旯、每台机器的每一个零件、每个企业的每一件针头线脑……是幼稚可笑、没有操作性，是不懂经济、不懂管理、不尊重常识、不懂新中国经济发展过程中的经验教训，是使公有制无法实行、无法落实，最终使公有制归于失败，是对公有制的破坏。
大脑可以指挥手脚；但大脑不可能亲自指挥每个细胞。
国家占有资源，只限于宏观战略终极层面；在微观具体层面，国家对资源的利用开发还是要依赖千千万万企业和个体具体实施。当国家占有资源遂行必要的宏观规划整合后，应该且必须及时把资源合理配置给企业和个体。
宏观国家占有和微观个体占有具体经营是矛盾的两端，两者都有其存在的价值和意义，又有各自的盲区；执其一端而否定另一端，背离了矛盾论和唯物辩证法。宏观掌控、微观授权，政府才能超然、淡定、闲适，才能凝神聚气地把控宏观大局和方向。陷于繁琐事务不能自拔，主次不分，反而可能招致大局性、方向性、颠覆性错误。对此，新中国有正反两方面深刻的历史经验和教训。
科学地辩证地把握国家在占有资源问题上的宏观把控、微观授权的关系，才能真正建立和巩固我国社会主义公有制。
67320150615
过度富有有违道义、不值得提倡。
物质的追逐没有止境，人的贪婪就像无底洞。过度富有意味什么？意味着一个人夺占太多的自然资源和社会资源，这些资源远远超过了他正常需要的程度；过度富有往往伴随过度消费，带来过度排放和生态破坏，导致环境的不堪重负和逐渐恶化；过度富有还意味着对其它人群、其它群体的侵占和争夺。过度富有不是好事，是罪过。
自然资源是有限的，自然环境容纳废弃物转化污染的自净能力也是有限的；我国和世界人口数量巨大且还在迅速增长之中；人类的子孙后代还需要生存下去。少数人过度富有已属不当，过度富有的普遍蔓延，更快速加剧地球环境的熵增、加速人类末日的降临。因财富的增长，人类尽情享受高消费的奢华盛宴。人类生产力迅猛增长，欢喜之情在情理之中。正常理智地，短暂盛宴之后，人类应该回归淡定理性、节俭平常的日子；否则，盛宴迁延太久，世界的有限家底快速耗尽，距离破败、衰退、灭失也就不远了。我国和世界自然资源的快速消耗、生态环境的恶化，已经不是杞人忧天的多余担忧，而是被我们高悬、随时要砸向我们自己脑袋的巨石和灾难。
人类还想要在宇宙中多呆上几百几千几万年吧？学会节制，活得命长；个人是这样，人类也是这样。什么因素驱使我们不知餍足、无度贪婪？绳结主要不在个人，而在国家。在不尽合理的社会制度下，即使社会的巨富，他仍然对人生、命运、自然和社会的凶险心怀无法释怀的恐惧，为自己身家命运计、为子孙后代计，无奈地继续索取积累不止。国家有必要建立普遍的强有力的保障，把人们，包括低收入群体和巨富者，从匮乏的恐惧中解放出来；也有必要对个人财富规定必要的上限，对过度的病态的贪婪予以严正的节制。以巨大资源消耗和环境代价支撑人类的高消费，耗不起，不可持续。应当研发和采用最先进的科技、应当创设科学合理的制度整合社会生态，以最少的资源消耗来实现人类的最大最长远福利。
从追逐物质的泥潭走出来，人类有更广阔的发展道路、更多样的发展方向。人类应当着力于生产力的增长、而不是财富的增长；应当着力于体能的、体育的、文化的、科技的、艺术的、制度的进步。
67320150731
146. 贫富悬殊、两极分化，是时代的羞耻，是对宗旨、精神和道义的背叛
贫富悬殊、两极分化，是时代的羞耻，是对宗旨、精神和道义的背叛。
不要“平均主义”；但把极端差距控制在1000倍以内是应该的、必要的、能做到的吧？我国家庭平均资产不到200万元吧？把顶端家庭资产封顶在其千倍，该知足了吧？万倍、几十万倍的差距，是对人类公平、正义、智慧的讽刺。超级巨富者，其资产的积累，主要不是因为其劳动、勤奋、贡献、与智慧，而是因为社会制度、社会规则的缺陷。我国设置个人资产、家庭资产的上限，是必要的。
不管什么原因导致的对天文数字的过度财富的占有，都是对社会其他成员的侵占；对超级富豪自身而言，不是祥瑞之兆，而意味着凶险。在国家未能制定科学、理智的资产封顶的社会制度情况下，很多超级富豪热心慈善和公益，主动将财富回馈社会，是明智的智慧的。 人是有弱点和偏执的，人们对财富的追逐也是这样。不是所有的富豪都那么理智、懂得知足知止；不少富豪如同上瘾一样陷入对财富的病态追逐不能自拔。国家设定资产的上限，是对财富者的真正爱护和帮助。相反，国家不设置资产的上限，既是对亿万百姓利益的违背，也是对超级财富拥有者的溺爱和不负责任，最终让他们面临凶险和危机。毛泽东、袁隆平等，以如此卓越的贡献，尚未索取超额财富；其他人士对社会小有贡献，而对设置1000倍于人均和家庭平均的资产上限，有什么委屈和好抱怨的呢？对亿万人民而言，这种上限的设定，抑制了超级富豪的无限膨胀和贪婪夺占，维护了自己的基本利益，又留有巨大发展空间而不至于成为追求美好生活的障碍。
个人和家庭资产的过度膨胀，超过其正常所需；既侵占其他群众的利益，久而久之做大成势、尾大不掉，叫板和要挟政府，威胁公共利益，不是好事。
是否应该设置个人和家庭资产的上限呢？如何设置呢？抗日战争用时十四年，解放战争用时三年，这样一项制度的建立，需要多少年呢？我国政府、执政党，代表谁的利益，为谁服务？经济的腐败还只是基础的初级的腐败，制度和政治的反动和变质才是最高端、最危险和最应该警惕的。
67320150210
古希腊有一种做法，就是，定期不定期采取投票方式，把最有可能危害国家的人选出来驱逐出境。未等危害发生就予以防范，是一种极其智慧的方式。谁最有可能对国家安全和公众利益造成危害？平头百姓无权无势，细胳膊细腿财力有限，影响小而又小，即使造成危害，也非常轻微。只有大资产者、树大根深的大权贵，最有可能危害国民利益和威胁国家命运。因此，国家内部安全的重点，应当放在防范大资产者、大权贵身上。
应当如孙中山所言“节制资本”；资产阶级革命家尚且有这样的主张，信仰公有制和社会主义共产主义的政党和政府，不会更倒退吧？
能否设置若干条顶线：比如收入分配的顶线——最高年收入不得超过全国人均值1000倍（待讨论）；个人家庭资产顶线——最高者不得高于全国家庭平均资产的1000倍（待讨论）？一旦其年收入超出顶线且家庭资产收入超出顶线，其年收入超出部分科以50%到80%的重税；当其家庭资产超出顶线，其超出部分不用上缴国家，但是纳入国家观控和督查，可以以银行资金的形式持有，可以消费、赠予、捐助、捐献，但不得以投资、资产、房地产等方式持有，一定程度维护其权益，又有所限定。
将欲取之，必先予之；一方面予以节制，二方面因其贡献和业绩，奖励他们相应的各种级别的荣誉和待遇，比如根据其向国家缴纳税款和捐献的额度，授之以爵位，享有列席国家人大政协等政治会议、受国家领导接见、其建议意见优先考量、国家媒体对于其贡献和业绩予以显著报道、给予在国家重要部门任职的优先权以发挥其才能、给其家人以保障、宽恕和赦免以往的过失污渍、在计划生育制度下以法规形式奖励其多生若干孩子的名额，在节能减排汽车限行限购中给予其一定特权，……等。让大资产者享有与其卓越贡献相称的优厚待遇、真切感受到尊严荣耀和成就感、感受到国家的温暖，在真诚理解赞同国家节制资本政策的基础上，让他们心甘情愿、心悦诚服、舒心乐意地贡献出超额的财富和资产。
国家可以允许中小资产者茁壮成长，如同草原上的群羊，羊毛长了就可以剪了；但不能听任大资产者成长为凶恶的虎狼无法约束最后伤人。
在一个相对稳定基本合理的社会，大资产者权贵者和其他社会各领域的卓越成功者，他们的成功，应当得到认同和尊敬，他们理应享有与之相称的地位和待遇，非此无以激励后来人的奋斗。
资本必须节制；国家以温和、适宜、合理的方式收取其财富和资本的超额部分，他们则获得荣誉、尊崇和保障——国家和大资产者各得其所，以保证国家的长治久安。国家给卓越贡献者以特殊荣誉与待遇，百姓也必然能认同理解。
为了国家的平稳有序发展，为了避免大资产者过度膨胀威胁公共利益，必须节制资本。节制资本，一要坚决，二要策略，应当连续、和缓、逐渐地进行，应当预留适度的制度缓冲带，既要限制现有大资产者的继续膨胀，更要抑制新的大资产者继续产生，借助经济发展、货币贬值、社会宽容度的增长，用几十年左右时间基本实现对我国已有大资产者的逐渐消减。
节制无所不在。寿命是大自然对生物界的节制；任期是现代社会对于权力的节制。如果不对大资产者进行主动的智慧的节制，听任贫富悬殊、两极分化，当阶级对抗的能量积累到爆发的状态，就不得不演成“打土豪，分田地”式的大事变、重新洗牌；这，对于社会是惨烈的动荡，对生产力是沉重打击，对于当事人是巨大的灾难。应该做出明智的选择。
67320140220
将来的社会主义社会如何待见马云？
马云是成功的企业家，在他从事的领域为国家做出杰出非凡的贡献，国家应当赞誉马云，基于他的贡献给予应有的尊崇地位；在国家法规许可的框架内，马云积累了天量的财富，对其财产权国家应当认可、认同和保护，给予必要的服务。以激励国人的奋斗，以尽国家保障公民的责任。
另者，马云积累了天量的财富，占有过量财富事实上是当事人占有过量资源，国家和世界资源是有限的，少数人占有过多资源是对其它多数人资源占有权的侵占；并且，私人占有天量资产由此坐大，可能引发对国家、对政府、对公共利益的威胁。因此，国家应当未雨绸缪节制大资产者，这既是维护公共利益、巩固国家政权、捍卫国家权威的需要，也是避免当事人攀登太高摔得过重、把当事人从对财富的病态追逐中拯救出来，是帮助当事人的需要，是对当事人长远和根本利益的负责任。
怎样节制？节制仅着眼于极微小比例的大资产者、超级资产者，广大富有阶层尚有广阔成长空间，不在节制的聚焦范围，应当尊重社会合理程度的财产差异；节制资本应当成为国家法律制度政策层面旗帜鲜明的必然，而不应当是某届政府某任领导的个性施政，应当以法律的形式确定实施细节、可预见地谨慎实行。
将欲取之，必先予之。应当充分肯定其贡献、尊重其权益，授予相应的国家荣誉，给予应有的实实在在的政治地位，如列席国家政治会议、国家领导定期会见、其意见建议受到优先听取采纳、国家媒体表彰宣扬、可能情况下安排于相关政府部门任职让其在更广阔更高平台服务国家、赦免创业初期可能存在的一定程度不规范的“原罪”、奖励本人和其家庭以适宜程度的尊崇待遇和服务……等。
节制资本，是分节分段、循序渐进的。对超额天量资产，并非实施简单的收归国家；仍然承认其财产权，但规定这些财产只能以银行存款方式持有、对这些庞大资金的管理国家进行适当有限的介入，当事人可以用于奢侈消费，不得用于投资营利、不得用于购买房产地产和囤积资源，国家鼓励其分散、赠予、用于慈善等，鼓励但不要求贡献于国家；对于向国家有重大贡献者，国家给以合理的政治经济待遇和适宜的更宽广的施展平台。让被节制的资产者心悦诚服。
对国家而言，货币只是印刷品或一串电子数字，允许富豪占有巨额货币而限制其转为资产，等同于限制其过分占有资源，对国家不构成损失。因温和的通胀，这些银行存款事实上在温和缩水、回笼国家，又在此后遗产继承中被征税、被分散，以此平和地实现对超级资产者的节制。
以此保障社会的和谐，保障超级资产者和全体人民的共赢。
67320170529
一．公有和私有客观存在
在我国，国家很大程度地占有了全国主要的生产资料（或称资源），这就是公有，国家占有是公有的最高级别，今后还应当继续推进，应当在宏观战略终极层面由国家对一切资源实行严正的无条件绝对占有，以此来适应社会化大生产的客观要求、以此避免离散割据和掣肘内耗、以此创生强大生产力、以此巩固社会主义政治经济制度的根基。
与上述公有对应，各企业（包括国企和私企）和个体，毕竟事实上具体地占有一份资源，通过开发利用和经营管理，获得一份利益，相对于国家这就是私有，私有在我国客观广泛存在。
公有和私有是我国经济中矛盾的两端，互相对立又互相统一。两者各有其价值意义，又存在各自的盲区，两者共生共存、相辅相成、分工合作、互补共赢，共同构建科学有序、高效率、高生产力的经济系统。
二．私有和公有，都有潜在问题和危险倾向。
私有：具体占有经营中，企业（含国企和私企）为追逐最大利润，很大可能在生产经营中出现假冒伪劣、短斤少两、浪费资源、污染破坏环境等违规经营，对内压榨欺辱克扣员工，对外与竞争伙伴相互掣肘摩擦内耗，对上偷逃国家税款弄虚作假违法乱纪不服从管理，甚至有的超级资产者无限膨胀过度坐大到可能要挟政府、危害公众利益。
公有：当国家在宏观战略终极层面实现了对一切资源的无条件绝对占有后，可能表现出来的问题和负面倾向，一是国家失职，国家占有资源却不尽职尽责对资源进行科学合理与及时的整合、规划和统筹；二是国家越位和包办代替，在占有资源和整合规划后，国家不懂得再度将资源配置给企业和个体，而是垄断资源，包办代替越俎代庖地具体直接占有和经营资源；三是渎职，在资源配置中故意暗箱操作、私相授受、利益输送、化公为私。国家管理中这些失职、越位、渎职行为，将给国家经济带来重大的损失、将破坏国家经济秩序、将抑制和打击微观层面千千万万企业和个体的主体性积极性和能动性。四是政府垄断利润，拒绝回馈人民——当国家占有一切资源并正确运作创生了强大生产力、产生了巨大利润，但是当局垄断利润，政府一手任性挥洒、严重浪费、贪腐严重，致使经济运行效益低下，致使百姓匮乏紧张，积累政治经济和社会风险。
三．对上述潜在问题和危险的规避。
（一）对私有问题的策略：
国家应当坚守社会主义政治底线，应当在宏观战略终极层面严正地坚持对于一切资源的绝对无条件占有权，资源配置只能是有限授权，在资源配置中国家必须保留永续整合的条件，反对无原则无底线不可逆个体永久占有的绝对私有化倾向，消除资产者无限坐大的可能和根基。
国家应该继续巩固和强化包括暴力机器在内的国家力量；有必要设定个人年收入和家庭资产及企业资产的“封顶”制度。应该建立科学完备和卓有实效的法律法规和政府管理体系，对全国企业和个体实施严格有效的管理监督和服务，确保法律法规和国家意志的贯彻。实事求是地承认私有存在的必然性必要性合理性，但将私有的负面问题控制在最小程度和消除在萌芽状态。
对企业的规范约束和推动，不能只靠外力，更应着重发挥企业内部力量。应当把党组织和工会的触角延伸到每一家国企和私企，构建企业内部的制衡和进步力量，推进企业内部“员工股制度”的建设，以维护员工权益和推进企业进步、并限制资产者的无限膨胀。
（二）对公有潜在问题和危险的规避。
国家应当在宏观战略终极层面实现对一切资源的无条件绝对占有。
实现了国家占有，应当对资源进行科学合理的整合和统筹规划。
政府不能以行政手段越俎代庖地取代企业和个体运作，不能重蹈过去计划经济教训的覆辙。
占有、整合、统筹规划后，国家应当将资源及时地二次配置给企业和个体以具体经营。
资源配置过程应当规范；资源配置不能损害社会主义政治经济制度的长远根基，警惕和反对无原则无底线永久性不可逆的“私有化”；应当对资源配置实行严明的监督。
国家应当将资源成功运作产生的利润以货币福利为主要方式回馈百姓，让人民分享发展成果和分担发展责任。以构建生产和消费无缝对接的完整环路，实现经济的平稳运作，减少和避免渠道阻塞造成的洪流泛滥、污泥浊水、混乱无序，减少和避免贪腐，重建社会的天朗气清、风清气正。
规避公有制下政府可能发生的错误和潜在危险，特别需要人民的觉悟、力量和斗争，需要人民对政府的有效监督。
67320161119
150. 对《共产党宣言》“消灭私有制”应当有实事求是与时俱进的理解和践行
《共产党宣言》有一个著名论断：“共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来：消灭私有制。”从当代社会生产力生产状况的实际出发，科学地、实事求是地认识和解读这一论断有重大的现实意义。
马克思主义是不断更新、进步、与时俱进的，是实事求是的，是尊重自然和社会的客观现实和客观规律的，僵硬、寻章摘句、教条主义地看待马克思主义的，其实背离了马克思主义；因为马克思主义思想基础之一，就是辩证唯物主义，也就是实事求是、从实际出发。
按照唯物辩证法，矛盾是普遍的，矛盾双方存在于事物内部，互相斗争又互相依存。在人类社会，“公”“私”是矛盾的两方面，两者之间既相互斗争、此消彼长，又互相依存、彼此互补；对“公”与“私”，我们应当停止这样一种看法——认为两者不共戴天、有你无我有我无你，或认为“公”是好的、“私”是邪恶的——那样一种幼稚和片面的理解。两者的关系，私是公的基础，没有私也就没有公；公是私的环境和保障，没有公，私也就失去了生存的条件；公与私，如同磁铁的磁北极和磁南极，共生共存。
公与私都各自有其合理性、又有其盲区。实行公有是必要的和正确的，因为“整体大于部分之和”，只有对一切资源统一规划和整合，才能创生最强大的生产力，才能打造社会的基本公平和正义、实现普遍富足和幸福；但“公”又存在盲区。我国有过深刻历史教训、吃过大亏，国家占有资源之后，不懂得及时配置给企业和个体、通过企业和个体去开发经营，而是政府垄断资源、亲力亲为、用行政手段推动经济，结果国家管不胜管、焦头烂额、疲于奔命、漏洞百出，企业和个体则缺乏基本的自主地位，积极性主动性创造性无从发挥，致使效益低下、经济萧条。历史警示我们：一定层面一定程度地承认私有、尊重私有、发挥私有的逐利积极性自主性主动性，实现微观经济体的自律自治自我成长，是生产力成长的内在需要。
国家依靠暴力机器在宏观战略终极层面对举国之内主权范围一切资源实行无条件绝对占有，这就是实行彻底的公有制，这就是“共产”，就是对“私有制”的消灭。国家占有后，遂行必要的统筹整合和协调规划，再将其及时地适宜地配置给企业和个体，让企业和个体在微观层面具体直接地占有资源和自主经营，这就是“私有”；但这种私有，是国家授权和认可的，是服从于国家宏观框架的，是合乎国家整体利益、合乎国家内在需要的，是国家与个体共赢的。当微观经济普遍繁荣，国家宏观大局必然水涨船高。私有还在，私有制已经消灭。
人有一己之私有一己之利，犹如地球上存在重力一样，只要这种一己之私一己之利不过分扩张损害他人和公众、不损害可持续发展，就无可指责。飞机飞行无需否认重力取消重力、而是遵循重力和各种运动规律；同样，社会主义共产主义的实现，无需取消和否定人们的私心和私利，而是遵循人们追求利益的意愿，尊重客观的自然规律和社会规律尤其是经济规律，因势利导地建成的。
正如消灭剥削阶级不等于要把地主资本家从肉体上消灭掉；新中国成立后，人民政府对末代皇帝溥仪真诚关怀、对他成功实行了脱胎换骨的改造，最终他成为自食其力的人民一分子，溥仪还在，反动皇权已经消亡。同样，“消灭私有制”并非要取消私利、私产，把“消灭私有制”混同为“消灭私有财产”是搅混水和制造混乱。“无私”不是共产主义的特征，更不是共产主义的必要条件，“大公无私”作为共产党人对自己的严格要求是高尚的，但不能将其作为一般性的要求强加于人，否则“大公无私”的美好变成了脱离实际的空想，不符合对立统一的辩证法思想，不符合马列主义，不利于共产主义事业和共产主义运动，把大批普通群众吓阻和排除在这一伟大的事业和运动之外，客观上脱离群众不要群众；共产主义的实现，无需那么苛刻和不近人情的条件。共产主义完全可以且应该在合理尊重人们一己之利的基础上建立起来。
于是，共产主义从遥远的不可企及的天国，变得清晰、亲切，举手可及。
67320160411
151. 私企和个体经济，事实上已经成为我国社会主义经济的重要组成部分
社会主义事业广阔宏大、海纳百川；私企和个体经济，事实上已经成为我国社会主义经济的重要组成部分，而不仅仅是可有可无的边边角角、权宜之计的临时存在。
认为只有国有企业才是红之又红、才是可靠力量、才是社会主义经济，把私企个体经济排除在社会主义经济之外的看法，是狭隘错误、画地为牢、作茧自缚、不符合事实的。
无论国家资本控制的企业还是私人资本控制的企业，都是国家经济的组成部分，在宏观、战略、终极层面，归根到底还是属于国家。比如，身体属于每个人，同时每个人属于国家、属于世界、属于自然，属于自己和属于世界是不矛盾的。国有企业和私人企业终极都属于国家，只不过是直接还是间接而已。
为什么说私营企业个体经济已经成为我国社会主义经济的重要组成部分？私企的创办是经过国家批准认可的，私企对资源的取得和利用是经过国家授权并向国家上交资源转让费的，私企的经营运作是服从于国家的法律和规章制度及遵从相关部门管理的，私企生产的商品和提供的服务是接受国家工商等部门的监督、是人民生活生产所需要的，私企是依法向国家交纳税收的——因此，私营企业事实上已经成为我国社会主义经济的重要组成部分。对私企和个体经济的排斥、贬低和各种偏见，不应该更正了吗？
革命战争时期，无论红军还是解放军，一个重要来源是俘虏，即从敌军中“解放”而来，被我军政策、精神和理想信念所感召而加入我军的。革命不分先后，既已加入我军，应当关心爱护团结他们、为他们着想、替他们分忧解难，对其进行和气、耐心、严正的教育和管理是必要和正当的，但对其歧视性另眼看待则是有害的、错误的。同理，我国私企和个体，已然融入阵营、纳入序列，遵从国家的管理规范法律法规，向国家恪尽义务和责任……它们不是社会主义经济的组成部分是什么？
国有企业与私企，只是出资方不同，事实上没有本质区别。国企只对国资委和本企业员工负责，只向国家交纳税收和贡献利润、只向本企业员工分红，对除此之外的全国人民不会有其它任何私惠。国企也是企业，也是追逐利润的，也有违规的可能。应当对国企有实事求是的认识，放弃不切实际的幻想。
不论国企还是私企，在对利润的追逐中，都有违规作恶的倾向，国家不可放弃管理、监督、规范的责任，不可将政府相关部门的失职、缺位、管理不善造成的问题归咎于企业。政府管理企业，如同牧童放牛；牛吃庄稼，过错在牧童而不在牛。牛吃了庄稼，不批评牧童、不让牧童担责，而指责百姓不该养牛、主张从此不养牛，是糊涂的。
个体私营经济确实存在发生某些负面后果的可能，但是没有理由因这种可能而将其排除在社会主义经济之外。原来根正苗红的人们，也有可能背叛正义的事业，如向忠发、张国焘等；同理，国企给国家人民利益造成损失也是可能的，不但是可能的，而且事实上客观存在。同样的贫苦百姓，如果入伙打家劫舍的强盗，则成为无恶不作的土匪；如果是加入红军解放军，则成为人民战士。天壤之别，全在于制度和管理；因此，更有必要将个体私营经济有效纳入社会主义经济格局之内，以利于对其实行有效管理和规范。
67320161118
152. 否定国家所有和政府调控的私有化倾向必须批判
生物进化史上，单细胞生物的机体组织化水平和功能是极低的；由此进化，出现了简单的多细胞生物；再往前，组织化水平和功能进一步提高，植物界依次进化出蕨类、裸子植物、被子植物，动物界出现了鱼类、两栖类、爬行类，进而鸟类和哺乳类……作为万物之灵的人类，其机体的组织化程度是极高的、造就了最强大的功能。
同样，人类社会的组织化社会化有着类似逐渐上升的层次：最低层面是私人占有个体经营；其上是企业经营集团运作；再往上是国家，国家达到了社会化组织化的很高水平；今后的全球化国际化和共产主义是最高层次，实现全世界最高最先进的生产力。
社会组织化并不打击和取消基层个体，而是为基层个体提供最良好的条件、环境和保障，实现单个个体无法实现的高端功能。比如，人体是高度组织化的，但人体并不排斥和否定每个细胞的作用，而是尽职尽责为每个细胞提供营养和氧气、为每个细胞服务、让每个细胞各得其所充分发挥作用，正是因为充分调动和发挥了每个细胞每个组织的作用，才造就了人体的无与伦比的强大功能。
人类社会的组织化总体上进步着发展着，给人类带来普遍及巨大的福祉。当前我国，有一种反常的否定国家所有和政府调控、推行私人占有和私有化的倾向，这是降低社会的组织化程度、增加社会的无序状态、是一种熵增过程，是开历史的倒车。这种倒退主张，不是社会主义，而是反社会主义。
资源零散碎片化、私人绝对占有的资本主义，引发无尽的相互掣肘和内耗，这种资本主义只是初级低端的资本主义；当整个国家、甚至全世界所有资源，如同一家“超级公司”一样高度整合、统筹规划、统一管理、科学地高效率地经营运作，组织化程度空前提高，才能为“超级公司”（也就是为整个国家、为全世界）创生最大的剩余价值，这才是比较高级的资本主义。就算我国学资本主义，也要学比较高级的资本主义，而不要学初级、低端、小儿科的资本主义。剩余价值仅被资产者等少部分人瓜分的为资本主义或帝国主义；广大人民和资产者合理分享“超级公司”剩余价值的为高端极致的资本主义、也就是社会主义和共产主义，两条道路无缝衔接、殊途同归。
我国由国家占有资源、统一整合，避免了一盘散沙、分散内耗的后果，这一局面来之不易，是以千百万牺牲、暴力革命为代价赢来的大好形势，是中国革命的伟大成果，是社会组织化的巨大进步，是我国的长项和优势；正因如此，我国今日才有强大的并且还在迅速增长的国力，正因如此，我国才展示出如此广阔的发展前景。这一成果和局面应当珍惜和维护。反对、抹黑和攻击这一优势，反映出政治上的幼稚、糊涂、短视或另有居心。
新中国在占有、整合、管理和经营这份庞大的资源中，也走过弯路、有过深刻的教训，其一是，政府曾经过度集中和琐碎地亲力亲为地以行政方式直接经营资源，不愿意和不懂得将资源二度配置给企业和个体，没能尊重发挥企业和个体的主体性能动性；其二是，政府过分垄断国家收入的巨大盈余，没能以货币福利的方式回馈百姓、让人民分享。
改革开放逐渐纠正了前一错误，现在国家在宏观掌控和微观放手方面已经处理得很成熟稳重了，既发挥了国家统一占有的坚如磐石的作用，又通过配置资源充分调动起微观领域企业和个体的能动性；不应当再以曾经的错误为借口否定国家对资源的无条件绝对占有权。要以科学态度和火眼金睛，把有限授权、具体经营、预留国家再度整合条件的合理性的“资源配置”，与零碎切割、不可逆、永久瓜分的“私有化”，区分开来。
你可以要求国家及时将资源配置给企业和个体，你可以要求和监督政府在资源配置中应该公开透明、公平公正、科学合理、规范有序，你可以批评和揭发其中的暗箱操作、内部交易、利益输送、徇私舞弊；你可以要求和督促国家将国家收入的巨大盈余，以货币福利方式让人民分享。但是，不能削弱和否定国家在宏观层面对资源的统一占有。
应该促进社会组织化的进步、巩固已然取得的社会组织化成果，而不是违背进步潮流；分崩离析的私有化倾向必须批判。这是对中国革命伟大成果的捍卫。
67320150628
153. 维护和尊重合理程度的财产私有及自主经营，反对不可逆永久瓜分国家资源的私有化图谋
对合理程度的财产私有及自主经营应当维护和尊重，对私有化应当坚决反对。
有的朋友在潜意识里认为，“承包制”将公有资源具体落实到个体手上，与社会主义所有制相悖，但“承包制”却调动了生产积极性、促进了经济发展……
没有理由将“承包制”排斥于社会主义体系之外、将其与社会主义对立起来。相反，“承包制”恰是社会主义所有制体系中基本组成的一部分。国家在宏观层面实行国家对一切资源无条件绝对占有，但在规划整合统筹协调后，又必须及时将资源科学合理、公平有序、有限授权、期限适宜地配置到千千万万企业和个体让其自主经营，到期之后收归国家再度整合重新配置……如此反复不已。“承包制”是社会主义国家向企业及个体配置资源众多方式中的一种。
国家占有资源和国家向下配置资源，两者结合才构成社会主义所有制的整体；正如篮球场上的球员不能只接球不传球一样，不能简单认为抢球持球是正确的而传球是错误的，抢球持球和传球结合才构成完整的技术动作。
任何事物都是逐渐完善的，“承包制”实行之前，国家从根本上创立了社会主义国家所有制；改革开放中创生了“承包制”，从此，我国社会主义所有制从宏观层面到微观层面完整地构建起来。
因此，“承包制”是社会主义所有制完整体系的基础组成部分之一，通过“承包制”和其它合理的资源配置方式，百姓合理地、流水般动态地享有和利用了国家资源，实现了人民的权利。
应当把合理程度的财产私有及自主经营与私有化区分开来。服从国家经济宏观框架、遵守国家法律法规、承担相应责任义务、由国家授权或许可的财产私有和自主经营，这是社会主义的基本组成部分；私有化则主张从根本上从长远瓦解瓜分国家资源，实行永久性不可逆的无条件绝对私人占有，主张和实行这样程度的私人占有，就是私有化。
“承包制”不是私有化；“承包制”下的资源配置，是国家授权许可的、是有合理期限的、是规范有序公平公开的。当然，借“承包”名义，不公开不公平、程序混乱和错误、暗箱操作、私相授受、化公为私、无限期占有国家资源或期限设置过长、行私人占有之实，这种假承包，不在上述“承包制”之列，要予以纠正和坚决反对。
67320170319
避开私有化险滩，中国社会主义航船驶向海阔天高。
今天的我国实行社会主义共产主义制度，国家在宏观终极层面对主权内一切资源实行无条件绝对占有、规划整合、统筹协调，再科学有序、有限授权地配置给千千万万企业和个体，允其临时有限占有和经营，以尊重其主体性、调动发挥其积极性主动性创造性，灵活高效地开发利用资源，释放巨大经济活力。今天我国，重大基础性资源已经不再是永久私产，而是国家占有了。这样一种资源国家绝对占有和流水般私人有限占有动态利用两者结合的制度，既保障了集中力量办大事、合乎社会化大生产要求、发扬了社会主义优越性，又能发挥微观层面私人个体经济活力和自主性，已经取得了伟大的成功，“社会主义市场经济”理论的科学性合理性进步性已经被我国几十年改革开放与发展的社会实践所证明。
而私有化，旨在不可逆永久瓜分国家资源、从此私人绝对占有，与生产力高涨的社会化大生产相悖，已经不合时宜。将来社会不能许可、人们也不再坚执于对一小片资源的永久瓜分独占性私人所有，相反，每个人以对自己一点可怜资源永久占有贪念的放弃，换来世间资源全世界共享；这种放弃将是科学的、巧妙的、赎买式的、多方共赢和乐意的；因这一放弃，每人都将享有比现在大得多的权益，能够低成本更方便获得自己所需的资源；国家严正占有资源，又勤勉认真、科学合理、行云流水般地将资源配置下去，人们动态拥有的资源，比现在这点可怜占有要丰厚得多、广阔得多、有效得多、利用效率高得多。一个极其浅显的比方是，幼儿园几百个小孩，每个人都有一到几个玩具不等，幼儿园把每个孩子的玩具予以登记，每个孩子以对自己那一到几个玩具专享的放弃、而获得全园几百上千玩具共享的欢乐。
“赎买式”放弃如何进行？怎样既坚持国家占有资源的严正立场，又促进人民利益所得？答：向人民实行货币福利。国家通过财政税收、通过货币福利、通过土地出让，获得了巨大收入，具体而言，我国2016年这三项分别为约16万亿、16万亿、3.7万亿，三项共计35万亿以上；在当前生产力、物价水平和国家收入下，向全国小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利，是应当实行、能够实行的。当国家向人民实行了货币福利，当百姓获得了比永久瓜分私人所有之下多得多、方便得多的权益，当百姓切实感受到社会主义制度的巨大优越性，哪里还会坚执于落后的私人占有而拒绝社会主义国家所有？
不能砍倒桃树分桠杈，但可以将满树累累成熟的果实采摘，向群众分桃子；不能打死生产队的耕牛分牛肉分牛骨，但应该向群众分钱粮；分果实和分钱粮，是国家能做的、应该做的。实行资源不可逆永久瓜分绝对私有化，就是砍倒桃树分桠杈、就是打死耕牛分牛骨；向人民实行货币福利，就是与时俱进分桃子、分钱粮。分桃子分钱粮，才可以体现和实现社会主义优越性、才可以形成社会主义事业良性循环；分桃子分钱粮，是社会主义经济运作体系的不可缺少基本环节，要建设社会主义？要坚守社会主义宗旨和原则并发展社会主义？就必须向人民分桃子、分钱粮。
67320170318
155. 大锅中锅小锅、锅碗瓢盆结合，推动实现中国和世界范围的大锅饭
为了有利于探讨，先放下陈见，消除“大锅饭”一词的贬义色彩，还其中性概念。
大锅饭和开小灶，是相对而言。一个家庭在一个锅里吃饭，是这个家庭的大锅饭，但就这个村子而言，那只是这家的小灶；一个村实行集体经济，是这个村的大锅饭，但就全县、全省、全国而言，又是这个村的小灶。
大锅饭的规模反映了社会的组织化程度，社会组织化程度越高，能够产生更高更强大的生产力；正如生命界的演化，从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低级到高级不断演化一样，人类社会组织化程度是不断上升的。但大锅饭规模越大，对组织者领导能力、对成员自觉性纪律性、对科学决策和管理水平的要求越高，做得好能收到更大更好的效益，做得差会造成更严重和更大范围的损失。开小灶则规模小，生产力较低、功能简单，但灵活机动务实、应变和适应能力强，信息和能量传递跨越的层次少、路径短，效率高，有利于尊重和发挥个体的积极性、主动性、创造性。因此，饭锅的规模要与组织者领导能力、决策水平、成员素质高低相适应，不能超越实际盲目做大。
把大锅饭和开小灶完全对立起来不可取，还是要借重辩证法对立统一矛盾论的思想武器。大锅饭和开小灶是社会事务中的一对矛盾，两者之间既存在互相矛盾排斥的对立性，也存在长短互补、两者并存、你中有我、我中有你的统一性。
可以实行一村一乡甚至一省一国那样大范围但是低强度低约束基本保障型的大锅饭，同时在大锅饭内部又可以实行一定程度的吃小灶，授权各地、各企业、各家庭……在相应责权范围内，遵守一定规则，自主管理自主经营，即，特大锅、大锅之外，还有中锅、小锅、饭碗……的存在，多种锅、碗并存。这样，你除了从所效力的企业和地区的小锅、中锅里获得一份基本收入外，你还可以从大锅、从特大锅里再分得一勺、两勺……
比如吧，在宏观战略终极层面，国家对一切资源实行无条件绝对占有，统一整合、统筹规划，又将统筹整合统一管理所产生的巨大利益以货币福利形式向人民发放，这就是大锅饭，是全国人民的大锅饭，是特大锅的大锅饭，是社会主义特性的鲜明体现，这样的大锅饭有什么不好？统一占有规划整合后，国家及时将资源配置给各省各地千千万万企业和个体手中让他们直接掌握具体经营、调动发挥和尊重他们的自主权和积极性能动性，灵活机动地创设中锅饭、小锅饭、小饭碗。
总之，大锅饭并非要破坏人们的小锅小灶小饭碗，而是大锅中锅小锅，锅里有锅，层层嵌套，锅碗瓢盆结合，各得其所、用其所长，真正贯彻实事求是一切从实际出发的唯物主义路线。
具体而言，按照市场经济的规则，凭自己的劳动或资本，我们从所在企业或单位的小锅小灶里获得一份收入；还凭着公民的资格，从国家获得一份货币福利，即，还能从国家大锅里盛来半碗一碗……
在宏观方向，我们还要推动和实现世界层面的大锅饭，各国人民除了自己的小饭碗、小锅、中锅、大锅外，还共同打造一口世界超级大锅，造福全世界人民——这就是大同世界、共产主义。
67320160925
156. 我国百姓承受宏观和微观层面的双重剥削
在当今社会，“剥削”是个敏感词，我们先调整一下情绪，避免对“剥削”一词做过度政治化、情绪化解读和讳莫如深，平心静气地讨论一下我国存在的“剥削”问题。
什么是剥削？应该是该得而未得、被他人被他方所侵占的意思。比如，原始部落全体人员跟着头领去打猎，一天下来白跑一趟、一个猎物没打到，大家空手而归，这谈不上被“剥削”；一家农户辛勤耕作，即将收获之际，一场大水导致颗粒无收，也不叫被剥削。剥削是在劳动有成果有利润前提下，在分配过程中发生的不平等不公平现象。即，剥削就是分配不公，分配不公就叫剥削；正如科学测量中永远存在误差那样，分配过程中难免有不公平现象。以平常心看待分配不公（即剥削）现象，以科学的态度探讨合理的分配方式，有助于构建更加公平公正科学合理的分配制度、有助于经济和社会的进步；正如不讳言误差、认真对待和研究误差的产生，有利于今后的测量更准确。
企业利润与剥削是两码事。如果某企业成功运作产生巨大利润，企业分配公平合理，就不存在剥削；如果利润分配显失公正，则不当多得一方对企业其它员工构成了剥削。即，企业赢得利润与是否剥削无关，但这些利润不当地过多地进了你的兜，就构成你对你所在团队其它成员的剥削。
如果说“剥削”一词太敏感，那换一种说法，我国在分配过程中是否存在不平等不公平、是否存在百姓应得未得的现象？客观而言，这一现象是事实存在的。我国剥削现象存在于宏观微观两个层面，也就是，我国百姓承受了宏观和微观层面的双重剥削。
宏观方面，我国百姓承受了国家的剥削。谁剥削？国家；剥削谁？百姓；为什么？在中国共产党的正确和坚强领导下，创立了新中国，实行社会主义制度，基本地实现了主要资源的国家所有，人民支持拥护政府，为创立和建设新中国付出了巨大的劳动贡献和牺牲，特别地，百姓把自己天赋的一份有限分散的资源让渡给国家统一占有、整合和规划统筹，以适应现代化大生产的要求、创生前所未有的强大生产力。这里不认为这种劳动奉献牺牲这种资源让渡是国家对人民的剥削，明确地说，这还不是剥削，这只是人民的应有付出；剥削表现为，当国家成功运作，产生强大生产力，生产过剩之际，通过财政税收、货币增发、土地等资源的配置出让、国企利润等途径，国家获得天量收入，在除去国家运行的正当必需的成本开支且预留充分而适当的发展余地之后，国家仍有巨大盈余，但政府垄断盈余，进行不当投资、任性挥洒、低效开支，导致严重的糟蹋浪费、甚至严重贪腐，而不懂得、不愿意，将盈余回馈百姓，不懂得向人民实行货币福利、让人民分享发展成果。这些发展成果本是人民创造的，但政府一手垄断，这是百姓受到的宏观方面的剥削。
微观方面，当前世界和我国的企业分配主流制度是显失公正的。企业利润本是人的资本和物的资本共同整合创生的、并且以人的资本占主要和决定性的作用；但当前的分配制度把员工排斥在企业利润的分配之外，企业员工除了出卖劳动力所得的工资外，无缘于企业利润的分配，实行着片面有利于资方的分配制度，资方独占了企业利润。是的，企业向员工支付了工资，但员工劳动包括简单性劳动和能动性劳动，工资只是对员工简单劳动的体现，无以体现和回馈能动性劳动。仅向员工支付工资而把员工排斥于利润分配格局之外，这种显失公正的分配制度，严重侵占了员工的应有权益，也抑制了挫伤了企业员工的主动性积极性创造性和主人翁精神、最终损害企业的生命力发展力和长远利益；即使站在资方的角度，这种分配制度也是自私、没有远见、最终损害自身的。将来公平合理先进的企业分配制度，应该是资方和劳方法理鲜明份额明确地共同分享企业利润，在资产股之外，应该创设“员工股制度”，企业应该将利润的五成或稍多让渡给全体员工分享，使每个员工在正常的工资外，能可预期地额度清晰地从企业分享一份利润、以反映和回馈员工的“能动性劳动”，这样，才能真正改善劳动者的经济地位、让劳动者有归属感、才能发挥劳动者的热情和创造潜力。当前，我国企业、医院、学校等的员工，除了工资，能从单位可预期地获得一份应有利润吗？没有。这是我国百姓受到的微观领域的又一重剥削。
从以上宏观微观两方面，可找出中国社会经济和政治的病症，从而对症施治。
不要讳言剥削，剥削本质上就是分配不公；我国分配不公客观存在。治病，难的是准确找到病根、怕的是找不到病根；有活力的进步社会不怕揭示问题，揭示问题意味着找到了解决问题的前进方向。无需太长时间，我们社会将展现更为灿烂光明的美好前景。
67320161130
（一）
假设某集体（或公司、或生产队）多年前种下的桃树，现在结果了，结果就要分享果实，就要把桃子分下去。
某家种桃树管桃树出工出力多，应该多分一些——这是按劳分配。
这块地原来归某家所有，某家出资多少，某某负责果园的技术工作，根据当年的约定，某家、某家和某某各需要分得多少多少——这叫按资分配或按生产要素分配。
本集体总共多少人，无论大人小孩每人分得一个保底的基本数——这叫按人分配。
某家孩子多、并且家有老人、比较困难，给他家多分一些——这叫按需分配。
按劳分配和按资分配是市场经济社会通行的分配方式；按人分配也是合情合理和常见的。这几种分配方式，在我们社会生活中，都已经不同程度存在了。实行按需分配是人类梦寐以求的崇高理想；但在当前广泛普遍实行按需分配还面临太多的困难、面临太难协调的社会关系。
（二）
话说按人分配。目前比较现实、能够实行和应该实行、最有拓展空间和最有前途的，是按人分配。
为什么应当按人分配？按人分配基于这样的理念：人生于世间、生于这个国家，就天赋地对于这个世界这个国家的一切资源具有一份拥有权。兔子尚且拥有一小块青草，人岂能没有一份资源。资源的统一整合能产生比分散状态强大得多的生产力，国家依靠暴力占有了一切资源；人民支持国家、拥护政府，相当于将各自的那份分散的有限的资源让渡给国家统一占有。归根到底，国家对资源的统一占有，是人民支持拥护让渡资源的结果，因此，每个人对国家是贡献过资源、是拥有“原始股”的；当全国资源被统一占有、统筹整合和管理经营，产生巨大生产力，产生巨大利润，这时，每个人理应享有从国家获得一份发展成果的权益。这就是应当实行按人分配的理由。
怎样实行按人分配？按人分配与其它分配方式并非互相排斥、并非实行按人分配而摒弃其它方式，而是多种分配方式并存互补，实现人们收入来源的多样化，既确保社会的基本公平和人的基本生活需要，又尊重差异、鼓励各显神通和促进效率。在生产力低下的时代，以按劳分配、按资分配等市场经济分配形式为主体，按人分配为辅助；当生产力迅猛增长、生产显著过剩的时代，按人分配的份量应当逐渐增长，甚至应当成为主要的分配形式。
（三）
货币方式是人类通向“各取所需”时代的金桥。
我们处在商品经济社会。无论按劳分配或按人分配，各种分配基本上都是采用货币方式而不再是实物分配。货币是人类伟大而智慧的创造；与实物分配相比，货币方式有着显著的优势和方便。凭货币，人们能够从社会方便地获得符合自己个性化需要的各种商品和服务；与实物相比，货币方便携带、便于流通、能够存储、客观上鼓励节俭。
通过货币的方式，巧妙地一定程度地让人们实现了各取所需。货币相当于国家签发和认可的“提货单”，在所持货币额度内，在国家法律法规许可范围内，只要是社会能提供的商品和服务，想要什么就取什么，想要多少就拿多少；随着货币持有量的增加，人们获取所需的自由度逐渐增长，以货币为媒介，巨额货币的持有者已经趋近于实现“各取所需”。随着生产力的发展，随着国家货币发行的逐渐改善，随着“货币福利”这样按人分配方式的实施，每个人持有的货币逐渐增长起来，人们逐渐地普遍趋近“各取所需”；当生产力足够发达，人们手持货币数量水涨船高，各取所需的自由度越来越大，加之人们节能环保、低碳减排、珍惜资源的觉悟普遍提高，整个社会事实上进入了一个“各取所需”的时代。
人类可能较长时期地处在以货币为媒介的事实上的“各取所需”时代。随着生产力增长，每人持有的货币数额越来越巨大；在人类发展的历程中，货币摆脱实物、金银之类的笨重外壳而以纸币的形式呈现，又由纸币形式进一步电子符号化数字化，收入与支出变成电子网络瞬间方便的转账。如同人们不会感觉影子碍事一样，人们不会感觉货币媒介的碍事和不便。
货币是神奇的，巧妙协调了太多的错综复杂的社会关系，把人类巧妙引入“各取所需”的新时代。
（四）
当按人分配的份额逐渐增长，每个人持有货币极大丰富，借助现代化金融货币手段，人类悄然跨入“按需分配”的新时代。事实上， “按需分配”在我们社会生活中已经有现实的萌芽，今后将继续稳健地生长。“按需分配”已经不止显露出轮廓，其细节也日益清晰丰富起来；当然，朦胧的轮廓可能更为美好和诗意，而细节则呈现具体可操作的真实面貌。
67320141130
“按劳分配”是一种并不先进的分配制度，在资本主义时代就早已实行。资产者凭借对资源（生产资料）的占有自己获取暴利，却对员工实行“多劳多得”的按劳分配原则，“多多干活吧，你们干得多，得到越多”——因此，把“多劳多得”赞誉为社会主义制度的优越性是很大错误，资本主义社会里的资本家早就对员工实行这样的制度了。
“劳”是劳动、付出、操劳、干活、行动、出力；“得”，是报酬、福利、获得、收入。劳动多，是否就必然收获多、就应该多获得？不是的。在剥削制度下，劳动多贡献大的人群往往得到微薄的收获，而资源占有者凭恃对资源的占有权，不劳动或很少劳动而占有成果的大部分；另外，在落后的时代和不合理的社会制度下，多低水平的重复、多无效劳动、多互相争斗、多冲突内耗，因而，人们做事多、付出多，但是产生的社会成果少，社会进步小，因此，不可避免的结果是人们做的多而获得少。
不是做的越多越好；负面的做事，比如偷盗、抢劫、非正义战争、不合自然规律社会规律的盲动……等等，反而是对生产力、对社会成果的破坏。这种做事，不如没有，不如宁静淡定和悠闲。换言之，一个社会成员，宁静自处，遵从社会规则和良俗，即使没有其它的正面作为，相对于负面做事，也是一种功德和贡献。
在先进社会，由于人类文明的进步，由于科技水平和生产力高度发达，由于社会的合理运作，由于严密而科学的整合，整个社会无需消耗太多的劳动就能生产和提供大量的商品和服务。这时候，社会的分配应当与时俱进地进步、做出调整了，分配应当主要基于社会的物质财富成果，而不是斤斤计较于人们付出劳动多少了。
打比方，豆子的分配，主要基于收获的豆子数量，而不是基于付出的劳动，如果豆子数量稀少，巨大劳动也只有微薄所得；如果豆子丰收、产量巨大，少量劳动也能获得优厚收入。以往种豆子，辛辛苦苦付出巨大劳动，但因水旱天灾和劳动不当而产量低下，分配所得微乎其微；现在因科技进步、因机械化现代化，少许劳动而成果巨大。获得了前所未有的豆子巨大丰收，却偏执地抱守不劳动者不分配的老套，一边让豆子发霉糟蹋，一边让因种种原因未参与劳动的人们——小孩、学生、老人、病残失能、求工作而不得的失业者——忍饥受冻，能说这是公平、合理、进步的思想理念制度和做法吗？
当此科技进步、生产力发达、生产效率提高的时代，工作岗位有限、已经被先到先来或近水楼台者所得，固执坚持“不劳动者不分配”，把人们逼向不得已，轻者人们不得不占道摆摊、黑车载客、出卖肉体、乱砍滥伐、私采滥挖、……，严重者损人利己、损公肥私、损子孙后代以利当下、偷盗抢劫、杀人越货、打家劫舍……最终严重破坏社会良俗和公共秩序，带来对社会和经济的巨大破坏。生产过剩之际，积极主动自觉地将非劳动者群体纳入分配的视野，向人民发放货币福利，是国家正确、智慧的必然选择。
当今我国，托人民之福、托共产党领导之福，国家安定团结，没有内乱和战争；由于科技发达时代进步，无需太多劳动已经能够生产和提供充裕的物质财富和社会服务，社会呈现显然的生产过剩的状态，相应地，国家拥有了天量的收入盈余。这时候，有剩余而不分配，强求人们为劳动而劳动，否则不得衣食，是荒诞、愚蠢、落后的经济思想。第一线的劳动者上班族固然应该按市场经济规则获得优厚的待遇，未参与劳动的其它社会人群——小孩、学生、老人、病残失能者、失业者等，是不是也应该理直气壮获得一份基本保障？
生产已然过剩；继续抱守过去的分配老套，宁可让生产力闲置、空转、浪费，而不让非劳动者群体享有一份所得，是错误和不合时宜的，既有违人情天理，也不符合经济发展的内在规律，又损害了经济的成长。生产力发展到今天，国家向小孩、学生、老人、病残失能等纯消费人群每人每月发放一份货币福利，是我国经济发展的必然道路和分配制度改革的必然方向。
67320150219
159. 停留和片面强调“按劳分配”，是思想的停滞，客观上是为资产者说话
（一）
“按劳分配”“不劳动者不得食”曾经是劳动阶级反剥削反压迫的口号、在一定历史时期起过积极作用；思想停留在过去时代，在今天还片面宣称“按劳分配”“不劳动者不得食”，则是错误的。
（二）
宏观国家层面。
小孩、老人、学生、病残失能者，他们基本不劳动，他们应该不应该吃饭？
只要是国家的公民，每个人都天赋地拥有一份资源；人民拥护支持政府，国家占有一切资源，相当于人民把资源让渡给了政府。据此，当国家成功运作产生巨大盈利，人民应该不应该得到一份回馈？
国家占有资源再配置给千千万万企业和个体；由于各种主客观原因，其配置很大可能是不均衡、不尽科学、不尽合理、不尽公平的，有的官僚权贵利用近水楼台的优势占有天量资源，他们凭借地位凭借资源而不是凭借劳动坐收巨额利益，这样的所得是不是最应该被节制？
官僚权贵占有天量资源、他们凭借资源坐收巨大利益，而无产者两手空空，就业竞争激烈、岗位稀缺，想要工作而不得；对官僚权贵劳动之外的过分所得熟视无睹、置若罔闻、听之任之、甚至阿谀奉承，却对无产者高呼“按劳分配”“不劳动者不得食”，这是站在什么立场？公理何在？
因各种偶然必然主观客观原因，在国家资源配置中，很多人所得资源极少极差，比如偏远、干旱、高寒山区的百姓，他们所得资源极少极差而客观上为国家照看资源设施和国土、看护自然生态、拥护和维护国家统一，他们是不是应该得到一份补偿？
世界上除了劳动所得，客观上还存在着巨大的利益空间。比如，广大的土地、广袤的森林和草原、辽阔的海洋及丰富海产、江河湖溪和地下等各种水源、多种多样的矿产……这些是天然存在天然形成天然成长、并非人类劳动的结果，还有城市、道路、农田、各种设施、科技文化等人类文明，很大一部分是祖宗是先人所营建所创造遗存至今应当为人民共享而并非当代人的劳动。所有这些，本应该让全体人民公平分享。
时至今日，“不劳动者不得食” 的片面宣称是错误的，隐含了巨大不公平，不利于群众争取除劳动所得之外的合法权益。社会主义国家的人民，在按劳分配之外还应该从国家获得一份货币福利。
（三）
微观企业层面。
停留和片面强调“按劳分配”，是思想的停滞，客观上是为资产者说话，不利于为广大百姓争取和维护利益。
过去人们强调“按劳分配”、“不劳动者不得食”是正确的，对于劳动者反对剥削、对于号召和动员尽可能多的人手投入劳动生产，有积极作用；但是时至今日高度机械化自动化现代化、生产力剧增、生产过剩，还停留于“按劳分配”，不利于争取和维护广大百姓利益。
片面的“按劳分配”，等同于对人民群众除劳动报酬之外其它应有资源及其权益的放弃或剥夺。停留和片面强调“按劳分配”，客观上是为资产者说话，资产者偷着乐。比如，我占有大量的资源，凭资源的权益我无需劳动就安享尊荣和富足；对你实行按劳分配，你劳动一天开一天工资，劳动两天开两天的工资，不劳动不开工资，公平了吧？又，现在许多企业大量使用机器人，以后就业机会劳动岗位越来越少，百姓生活向何处去？
企业剩余价值是物的资本与人的资本两种资本整合创生的，两种资本中，人的资本尤其起着最主要、最活跃、最有决定性的作用。资产者凭借物的资本获得暴利，却把人的资本排除在剩余价值的分配格局之外，企业员工除了出卖自己劳动所得工资外，不能从剩余价值中分享一份基本的红利，这是分配制度的重大缺陷和显失公平。现在劳动者不能还傻傻地停留在要求按劳分配，因为企业已经付给你一份劳动薪酬；而要进一步主张实行“员工股制度”，以“人的资本”的名分与地位，旗帜鲜明地要求从剩余价值中获得一份红利。
（四）
对生产力高度发达极致情况的思考。
人类社会发展的一个基本事实基本趋向是，随科技进步生产力的发展和社会的日益整合，生产和提供人类所需财富及服务越来越容易和高效率了，越来越不需要那么多人手了，越来越不需要那么长工作时间和那么多工作岗位了，即就业岗位是总体趋向于减少了；即使会涌现新的需求、出现新门类的行业和岗位，也不足以抵消减少和改变这种趋势。
这是好事，天大的好事，是社会进步的表现和必然结果，将要使人类实现“免于匮乏”的理想，为生活提供更多的休闲和余裕，提升人们的生活品质，为人类的发展提供更高更广的平台。
比如，我国近14亿人，如果置于一百年前生产力低下的时代，即使14亿人男女老幼都劳作不已，也未必能为14亿人提供基本必需的衣食；置于当今社会，借助于科技进步、社会整合与合作、生产力发展，已经能把小孩、学生、老人腾出来无需生产了，即使是青壮年，也难以充分就业、并有更多的休闲了，即大约8亿个工作岗位8亿人就业，就已经能生产足够多的商品和服务、并且供过于求了。进一步设想，一二十年以后呢，大概8亿也不需要，只要5、6亿就行了吧；还往后三四十年呢，可能3、4亿就行了；再往后，一、两亿就行了……这样下去，无限趋近的极致情况会是怎样呢？不妨做一个思想的假设：届时，一切高度自动化、机器人化、程序化、高效化，只需一个人按动一下电钮、甚至电钮都无需人按动（因为按事先设定的程序自动运作）——就生产了14亿人所需的财富和服务了。
当这时候，虽则财富和服务十分充裕和丰富，但14亿人无人从事直接的物质生产和服务，根据“按劳分配”“不劳动者不得食”的律条，是否这14亿人应该挨饿受冻呢？
这种极致状态现在还不曾实现，但向这方向发展则是客观的事实。小孩、学生、老人等，不应该无条件享有社会发展的成果吗？那几千万、1亿、两亿、3亿、4亿……逐渐增多的被腾挪出来的劳动年龄阶段的青壮年人口，不应该理直气壮地享有社会发展的成果吗？
（五）
总之：
当今我国，按劳分配和按资分配两者并存已经是客观存在的事实；在此基础上，还应该推进“按人分配”——
微观层面，只要你是这家企业的员工，除了劳动所得，你还有权从企业剩余价值中获得一份红利，因为企业中含有你贡献的人力资本；
宏观层面，只要你是这个国家的公民，你的家庭应当从国家获得一份应有的货币福利，因为国家有你让渡的一份天赋资源。
67320160316
第十一部分 经济*企业和企业制度篇
160. 国企改革，是要实行“员工股制度”,而不是“员工持股”
（一）“员工股制度”是对过去和当前错误的剥削性的企业分配制度的更正。
企业成功和企业利润是人的资本和物的资本共同创生的，尤其以人的资本为主要和发挥决定作用。厂房、设备、资金……物的资本是死的，只有人是活的；只有人，才可以把物的资本运作得风生水起、源源不断地产生利益。企业利润理应由全体员工和资产双方共享，并且全体员工方份额应当略高于资产方。但长期以来，西方资本主义对待员工像购买原料燃料那样付以工资、视为企业成本，在企业利润蛋糕的分配中，将员工排除在外，实行着资产方独占企业利润的分配制度。这种分配制度显失公正地片面有利于资产方、实现了资本在利润分配中的最大化，释放了资本的逐利本能和积极性，貌似精明。但这种利润分配制度忽略了、打击了员工积极性——想要马儿跑，又不愿让马儿吃草；想要搞活搞好企业，又垄断剩余价值吃独食——怎么可能赢得员工的全心全意和忠诚。员工被排斥于利润分配格局之外，必然无法充分调动全体员工的积极性主动性创造性，企业或许能够维持和勉强运营，但企业无法发挥最高潜能做大做强，最终损害企业发展和资方的长远利益，资方作茧自缚，反而不能实现利益的最大化。
我国国企事实上承袭了资本主义企业分配制度。对于国有企业而言，谁是资方？国家是资方，国资委是资方代表。但是，当国企员工不能法理鲜明、额度清晰、制度化地分享一份国企利润，国企员工的应有权益同样未受到尊重未得到体现，国企呈现着和私企同样的剥削性，只不过换了一个老板而已，从具体的私人老板换成国老板。我国国企普遍性的缺乏活力、效益低下，国企员工对于企业不合理状况痛心疾首而又无能为力，久而久之习以为常、麻木不仁、漠不关心、袖手旁观、听之任之、得过且过的状态，其根源在于不合理的企业分配制度。我国国企没有摆脱西方资本主义剥削性分配制度的窠臼和俗套；我国国企继承西方企业剥削性的落后的资本主义分配制度，就好比革命者攻占了财主的豪宅，但是没能进步，反而捡拾起原来的烟枪，像老财主一样抽起来、而且抽得更凶……
狭隘自私和短视的剥削性企业分配制度，如同割肉自食、自损根基，像枷锁一样铐住了资产者自己。实行“员工股制度”，本质上就是把员工纳入企业利润的分配格局，让员工在正常工资之外，还能够分享一份企业利润。这样一种制度，对习惯于吃独食的资产者，可能有着割肉般的短暂苦楚；但从整体从长远，构建和实行“员工股制度”是对落后的剥削性经济制度的更正，更是对资产者和生产力的解放，舍得之后，资产者因之更有可能获得较大的利润。
（二）“员工股制度”梗概：
1. “员工股制度”不同于通常所说的“员工持股”。“员工股制度”不是要把企业资产股份化员工分持，它只是针对于利润分配环节的制度设计，不包含分持资产的含义。“员工股制度”仍然认同原出资者对企业资产的占有，并不挑战和改变企业资产的原占有状况；但是主张改变资产方独占利润的不合理现状，把企业员工纳入企业利润分配格局，主张把企业利润的一半甚至更多让渡给全体员工享有，建立全体员工和资产方共同分享企业利润的新分配格局。比如某家企业成功经营产生利润，利润分配中，全体员工占比稍高于5成（把这部分利润定义为甲），资产方占比稍低于5成（把这部分利润定义为乙），具体额度应当由企业章程确定。主张分置员工股和资产股，甲的分配根据员工股，乙的分配根据资产股。
“员工股制度”并不改变企业资产所有权状况，原来国有仍然国有，原来私有仍然私有，因此，在国企中贯彻“员工股制度”，无损于国家对企业资产的完整占有；同样，在私企中贯彻“员工股制度”，也无损于原投资者对企业资产的占有格局。
2. 这里以模型的方式比方如下：比如，某家企业是完全的国有企业，全部资产属于国家。在资产方全部占有利润、未能充分调动员工能动性的情况下勉强经营，一年盈利3000万，全部归国家所有；当实行“员工股制度”，国企资产仍然完整地属于国家，员工只是加入利润分配格局，这一制度把员工利益与企业发展紧密捆绑，全体员工积极性充分激发，企业获得长足发展、效益剧增，一年产生2亿利润，全体员工共享其中的1.1亿，贡献国家9千万，形成国家（资方）和全体员工共赢的局面。
又好比，一家经营不善、效益低下、成长缓慢的企业，处在亏损边缘状态、或没有利润、或利润微不足道，其利润小如虾米，就算这只虾米全部属于你，也就是一只虾米；如果这家企业改革结构焕发活力，从此做大做强、迅速成长、增殖扩张、效益剧增、利润硕大如牛，即使你只拥有一条牛腿，也远远强过原来的一整只虾米。当前最最重要的是构建企业自主自治、自我负责、自我调适与平衡、充分激发自身活力的“不待扬鞭自奋蹄”的自我成长机制，否则，我国国企及其利润就永远只是一只小虾米。
3. 企业已经向员工付出工资，为什么员工还应当分享企业利润？
诚然，企业已经向员工支付工资，但这份工资不足以回馈员工的全部劳动。员工劳动分“简单性劳动”和“能动性劳动”，工资只能购买前者，无法购买后者。后者“能动性劳动”包含员工的热情、智慧、创意、奉献和忠诚，无法度量、难以监管，当然也就无法购买，后者只能通过科学合理的制度调动和激发出来。企业的发展壮大、成长腾飞和盈利，主要依赖于全体员工的“能动性劳动”；如果员工付出的“能动性劳动”得不到科学合理的肯定和回馈，长此以往，当然地，员工对企业将逐渐失望和麻木，失去对企业的热情和关注与忠诚，“能动性劳动”将逐渐衰减，最后只剩下“简单性劳动”勉强支撑，企业必然走下坡路，造成资方和员工的双输。
4. “员工股制度”中，每个员工的“员工股”数量是累计的、动态的，实行“员工股”登记制、灭失制。
每个员工有着自己的动态累积的“员工股点数”，每个员工的员工股点数取决于他效力企业的年度和他每年的业绩、他所处职位、他所拥有技能等级等。建立企业章程，企业章程明确规定各种职位、各种技能等级、各种业绩的一年工作所对应的员工股点数，按此章程确定每位职工一年所获得的员工股点数，每位员工历年的点数累计，就相当于该员工的“员工股”数量，每个员工“员工股”数量占企业全体员工“员工股”总量之比，就是该员工分享企业利润“蛋糕”时的份额依据。每个员工每年的“员工股点数”状况、“员工股”数量及其在全体员工中所占份额清晰直观、入档可查，每个员工据此合理地差别性地分享一份企业利润，效力年限越长、业绩越显著、职位和技能等级越高、贡献越大，则分享企业利润份额越大。
实行员工股登记制。员工股制度是针对于企业利润分配时的制度安排，与资产权无关；再者，每个员工的员工股额度是差异的、动态的，无法估值。因此对于员工股实行不同于资产股的运作制度。员工股实行无形无相、不发行、不流通、不转让、不继承的登记制。什么是无形无相？西方是禁止给上帝画像的，其动机是，最高神圣事物是无像无形的，一旦有形有像，就有缺陷；如果员工股也像资产股那样发行和流通，就有形有像，会造成转让、买卖、遗失、误操作、被操纵……最后使员工根本利益不保，这不是对企业员工长远生计的负责任做法。每个员工每年的“员工股”点数及其各年累计和相关各种数据、企业章程及其修改，都由企业专门保存管理，并且报备国家政府专业机构存档；只要员工在，就据此分享企业利润，如此而已。
实行员工股的灭失制。对于员工离开本企业到它处任职的情况，企业章程应当规定若干年内（比如在本企业效力年数的三分之一）该员工仍按其额度继续享有一份企业红利，然后其员工股灭失。比如，某员工在本企业工作15年然后转到其它企业，则他在本企业可继续享有5年左右的利润分红，然后其员工股灭失、归零。员工退休后，员工凭其员工股仍应当从企业获得一份企业利润，直至其寿终，寿终后，其员工股灭失。实行员工股灭失制，有利于企业新陈代谢和保证企业活力。主张员工退休后依然享有企业红利，主张员工离开本企业到它处任职也应当继续享有若干年的“员工股”红利，以利于保持连续性，以利于社会和谐，也比较符合世态人情和天理，因为人离开、但其过去的贡献还在，这样做更能凝聚和调动这些曾经的员工的热情和忠诚，甚至能鼓励他们在离开岗位后仍为企业发挥余热做出不可估量的贡献。这样的做法也符合公平的原则，在流动、多元、迅速发展的现代社会，谁都有离开本企业到它处任职的可能；谁都有退休的时候。这样，我国百姓退休之时，除了从国家获得制度性政策性的养老退休金、从社会获得商业性的养老保险，还能从企业继续获得一份红利，那是很美好的事。“员工股制度”为我国养老问题的解决和养老事业的进步，开拓了新的思路。
5.主张在企业中发挥党在团结群众组织群众方面的优势。在党的指导和工作下建立真正意义的企业工会组织，由该组织代表员工与资产方沟通协商、谈判博弈、讨价还价，确定劳资双方在利润分配中的合理额度、订立企业章程。在劳方的份额内，全体员工按各自员工股额度大小、法理鲜明额度清晰地分享一份企业红利。让员工除正常工资外还能分享一份应得的企业利润，以此把员工利益和企业发展相捆绑。实行“员工股制度”，才能真正维护和增进企业员工的利益，才能有效实现员工主体性和主人翁地位、调动员工主动性积极性创造性，才能最有效实现企业进步。
长期以来，我国企业中的基层党和工会组织，由于没有找到合适的角色定位而未能充分发挥应有作用，基本处在失重梦游边缘化的累赘状态；倚重构建“员工股制度”的契合点，党和工会找准自己的角色定位，发挥自己组织群众团结群众为群众谋利益的优势，才能从企业多余者变为企业进步的推动者，才能赢得企业员工和资产方真心实意的尊重和欢迎。
6.当实行了“员工股制度”，全体员工通过党和工会紧密组织起来，全体员工的劳动、意志和智慧凝聚一起，全体员工真正地关注企业、关心企业发展，努力呵护和促进企业进步，减少了摩擦内耗，企业内部更为和谐有序、运作高效顺畅，全体员工凝神聚力助推企业发展，逐渐形成企业自主自立、自我制约、自我平衡、自我负责、自我决策、自我发展的内生机制。“员工股制度”特别有利于国企，因为国企是国家投资，环节太多鞭长莫及，国资委（政府）对全国国有企业管不胜管；当企业自主发展机制逐渐形成，国资委只需稍稍宏观观控，如同牧童轻松照看牛羊、牛羊自觉觅食一样，企业自主运作，国家就笑看国企成长、坐收企业利润了。国企改革的目标终于实现。
企业发展，主要不靠宣传、教育、鼓动、煽情、政治工作，而靠实实在在的物质利益，通过“员工股制度”，以物质利益把全体员工和企业团结一起；主要不靠外界的检查、监督等外力的推动，而靠自身动力的激发。这样，我们回归了唯物的辩证的马克思主义思想路线。
7. 国家应当站在维护工人阶级基本权益的政治高度，在法律和行政层面，通过立法、通过行政干预，推进并保障企业中“员工股制度”的构建和实现与运作。
8.“员工股制度”不应只实行于国企，同样应当实行于私企，以争取和保障私企员工的合理权益、以促进私企的进步和私企生产力的空前提高。
国家在宏观层面已经无条件绝对占有了主权内的一切资源，私企运作的资源由国家所配置和有限授权，私企经营接受国家的规范和管控，私企向国家贡献税收；国家掌控了军队、政权和货币权，从源头上在最高层面把控了经济全局。现在，应该改正我们对私企的偏见、停止我们对私企的歧视了——当代的我国私企，已经成为我国社会主义经济的一部分。无论国企私企，其生产力显著增长，都是对我国国力的提升。
9.破除资产方片面垄断企业利润的落后的剥削性的企业分配制度，实行“员工股制度”，相当于更换下低效率高噪声高内耗、破损滚烫老旧的发动机，而更换上重新设计、平稳安静的高功效大动力全新发动机，我国将打造一支强大的、征战我国和世界经济领域的企业雄师劲旅，我国企业、我国经济将迎来大发展。
（三）网友答问：
答问一，“123.116.149.*”网友：“胡说八道，优越性就是主人翁精神，王进喜、孟泰、赵梦桃、李素文、向秀丽，徐学惠，尉凤英等一大批英雄模范，你就是利润第一，奖金挂帅，物质刺激钱串子。”
答：当前问题，不是“利润第一”，而是漠视和无视员工利益，“123.116.149.*”网友满含激情、站在空中楼阁上号召群众不考虑利益，不懂得自己已经背离了唯物的马克思主义思想立场。他不懂得，英雄模范毕竟是人群中的少数，多数群众没有那样高的自觉性；他更不懂得，英雄模范的高尚行为固然不是为了一己之利，但我们社会更应该主动地制度化地予以实实在在的利益回馈，以褒奖优秀和鼓励将来，否则，口惠而实不至，是对英雄模范贡献的掠夺，是对其业绩的讽刺嘲笑，令当事人和周边群众寒心，又怎么激励先进？
答问二，对“军队打仗也要有股份才有战斗力？也搞股份制？”“还是搞军队私有制比较好”等跟帖及冷嘲热讽的回复：
答：各行各业、万事万物各有其合适的运作形式和方法，应该因时因地因事因物、一切从实际出发。建议实行“员工股制度”以搞好国企，并非要将其推至一切部门一切领域，鞋子适应于脚，你没必要套在手上和顶在头上；你家姐妹长大成人应当谈婚论嫁，不等于要把你老娘也嫁出去。
答问三，
某网友：“国企是全民所有，不是职工所有。个体员工只占十三亿分之一的所有权。”
“218.64.4.*”网友：“国企是全民所有，怎么就被某个国企的职工给分了？其他人答应吗？”
某网友：“国企员工凭什么把全民所有的生产资料产生的利润给分了呢？”
答：在构建“员工股制度”的国企改革中，企业资本产权仍然属于国家未曾动摇，而每个国企员工以其在本企业任职的年份业绩和岗位等，在企业员工股中对应相应份额，企业员工除了正常工资之外，再按其份额获得一份企业红利。
“员工股制度”并非要瓜分企业资产，但确实要声索利润，要求获得劳动者应得的一份利润。国企利润是国家投资和员工劳动智慧共同创生的；国企产生的利润，一部分贡献给国家，一部分员工分享，不是合情合理的吗？
国企产权属于全国人民，全国人民都有权分享国企利润，但全国人民的分享利润是间接的，是国企先将利润贡献于国家、再由国家向百姓发放货币福利，通过这样的路径来实现。国企员工不但跟全国人民一样对此国企占有一份产权，他们还具体地贡献了自己的思想、劳动、智慧和忠诚。非本国企员工的其它公民，没有对这家国企贡献劳动，该国企员工与他们相比，享有更多的分红权益，不是合理的吗？
比如某总公司包括甲乙丙丁……若干家子公司，甲公司经营好、贡献大且效益好利润多，丙公司业绩差、贡献小效益差利润低，年终，甲公司员工除了从总公司获得一份均等的红利外还从所在子公司获得一份优厚的红利，丙公司员工同样从总公司获得一份均等的红利又从所在子公司获得一份比较微薄的红利，这种分配方式不是很普遍也很正常合理吗？
国企员工和全国人民的利益，其实并不冲突，当充分调动发挥每一家国企全体员工的积极性主动性创造性，我国国企生机蓬勃做大做强，国企必能向国家贡献更多的利润，国家越有条件向人民实行优厚的货币福利。
答问四，“伏玄参”网友：“长春第四货运公司，曾经是兴旺发达的货物运输公司。后来，作为‘员工持股改革’的试点单位，将公司财产转换为‘资本股’分配给全体员工。员工们按照‘股份’，获得了两年‘分红’。然后，大部分员工被告知‘放假’，什么时候上班听通知。当年没有分红，据说‘公司业绩不佳，欠债很多’。此后，员工们一直没有收入，不得不自谋生路。”
答：这是一个特别珍贵的教训和案例。虽然材料不够具体详实和完备，相信这一叙述的可靠与真实；将来的我国国企改革，应当从这一实例中获得宝贵的教训，少走弯路。
从这一简短介绍来看，这样“员工持股”做法是错误的。公司资产原本属于国家，而仅让其员工分割，于理不通，造成国有资产的流失；又，新的员工自治管理体系还没有成长成熟起来，原来管理体系本来有效力，既然公司公有资产已经瓜分不复存在，原来负主管责任的政府部门也就失去继续过问的依据因而停止职能不再管事，管理体系青黄不接，公司能不破败。在过去漫长时间，员工们除了上班干活领工资，其地位和权力基本被漠视，因而已经养成一种对企业事不关己听之任之的定势和惯性；原管理体制兢兢业业，虽然存在弊端，但整体上尚能管控企业。新旧体制交接转换需要一个较长时期的磨合适应过程，需要新生体制成长成熟起来挑起大梁，尤其要培养和造就新体制下能挑重任具有领导能力的中坚骨干。并不是宣布改制立刻万事大吉、原管理机构就能立刻放弃责任。
这个案例说明了“员工持股”式国企改革的错误。国企改革应当坚定维护国家对国企资产的所有权；削弱和瓦解国家所有权无助于企业进步，反而给企业带来凶险。
而以实行“员工股制度”构建企业自主发展内生机制为核心的国企改革，尊重原来企业的所有制状况，在尊重和维护国家对国企资产所有权的基础上实行。这样的国企改革，遵循了宪法，坚持了社会主义公有制，在新老体制过渡中有利于保持平稳连续和衔接，有利于企业新体制的生长，有利于新老体制的交接磨合形成合力，有利于政府相关部门对国企始终保持必要的关注和监管。
这一事例旁证，今后的国企改革之路，应该是实行“员工股制度”，而不是“员工持股”。
（四）“员工股制度”不同于“员工持股”、不同于“均股分红”。
“员工持股”和“均股分红”之类，是把国企资产甚至国家资产股份化，由员工或国民分持。这种方式，潜存着瓦解瓜分国企资产和国有资产的严重凶险，是诱人的毒蘑菇，前苏联有前车之鉴。
把国企资产国有资产以股份方式分发，如同魔盒打开、不可控制。群众因穷困匮乏、疾病变故、自然灾难、消费不当、投机牟利、偶然失误等各种原因，失去或变卖股份，而丧失股权，无需多久便失去经济依托；这些股份逐渐向少数人汇集，最终把社会割裂为广大的无产者和投机暴发的大资产者，酝酿未来社会火山地震般的毁灭力量。“持股”和“均股”，是把群众置于不可控风险之上，群众随时可能失去经济依托，是短期取悦百姓而对群众长远命运的不负责任；也是为大资产者扩张做大侵吞国企资产和侵吞其它国有资产的提前布局。我国应当对这种图谋持高度的警惕和严正的反对。
我国应当开辟一条全新道路：宏观上国家应该向人民实行货币福利，相当于国家层面的分红；微观企业层面实行“员工股制度”，根据这一制度按每个员工历年“员工股点数”累计份额分红，这种分红无需员工分持资产股。总之，无论在宏观国家层面，还是微观企业层面，百姓或员工能享有分红而无需“持股”“均股”，这是一种不可转让、不可买卖、无形无相、实行寿终灭失制的不同于资产股的另一种形式的分红权益。
宏观层面国家向人民实行货币福利制度，微观层面在企业贯彻“员工股制度”、让员工在正常工资外还享有一份企业红利。于是，极大地促进我国人民利益和经济繁荣。
67320160416
161. 实行“员工股制度”，国企改革成功的钥匙
资产方垄断企业全部利润、把全体员工排斥于企业利润分配格局之外，是狭隘、短视、落后、愚昧的做法，最终导致员工对于企业的寒心、失望和麻木，我国国企实际上沿袭了老旧落后的这样一种分配制度。国家家大业大，国企成千上万，对于每一家国企的具体管理，国资委实在是无法躬亲、鞭长莫及、管不胜管的，国企的命运事实上仰赖于国企全体员工，仰赖于国企的自治和自主发展。但，不合理分配制度之下，员工对于国企普遍持寒心、失望、无奈、冷漠、麻木、无动于衷的态度，结果必然是国企的低效、浪费等各种病症，终至奄奄一息；当贪腐势力对国企虎视眈眈、侵吞蚕食，国企员工看在眼里而无可奈何、或不干己事听之任之、甚至参与其中分取一杯羹……；员工对于国企持这样一种消极态度，国企怎能不衰。
国企也有这样的做法：效益较好的某些年头，员工的工资、奖金、福利等收入或有一定改善——这算不算利润共享？答：这些工资外收入，确实是员工分享利润的表现，对于调动员工积极性确有一定效果，但这一做法往往取决于领导意志和各种状况，具有很大随意性、不确定性。员工对企业利润的分享，不能停留于这样一种初级、单方面给予的程度，而应当上升到制度层面，创设法理鲜明、干净彻底、额度清晰、员工参与、摆上桌面明算账、具有可预见性和确定性这样一种企业利润共享机制。
得民心者得天下，赢得全体员工无保留支持、无保留奉献的企业，才有远大的前途。我国有实行“员工股制度”的迫切必要，以共同利益把全体员工团结起来，以利益为纽带，把员工前途命运和国企的发展紧密捆绑，让国企兴衰萦绕员工心中，让员工自发自觉地关注企业、关心企业、与企业同舟共济、同命运共进退。
实行“员工股制度”，简言之，是在尊重、不改变企业原产权格局的前提下，把全体员工纳入企业利润分配格局，由原来的资方独占企业利润改为全体员工和资方两方面共享企业利润，以此体现和尊重“人的资本”在企业运作发展中的地位和作用，即每个员工无需“入（资产）股”而以其劳动无条件分红，以调动发挥员工的积极性主动性创造性和主人翁精神，以此实现国企的自我负责、自我制约、自我发展。资方把企业利润的一半甚至一半以上让渡给全体员工，貌似吃亏，但通过企业发展达到资方实际利润的增长，实现多方共赢。实行“员工股制度”，员工在正常工资外，还能获得一份企业红利；实行“员工股制度”，员工有分红权，但并不包含对企业资产的占有权，以此维护国企产权国家所有的完整。
当实行“员工股制度”，充分调动全体员工的积极性自觉性能动性和创造性，每一家国企都自主自立、力争上游、奋发图强；既为本企业员工带来可观“分红”，更为国家（资方）贡献巨大利润。千千万万国企贡献的利润总和，是国家又一笔可观收入，这笔巨额收入，将为国家对全国人民实行货币福利提供强大支撑。那时，全国百姓将享有一份数量不菲、且日趋丰厚的货币福利，其中，就包含有每一家国企的贡献。
67320170422
比如吧，假设你是东家，猎枪是你购置的，猎手也是你请来的，但不管收获了多少猎物，你只给猎手以有限的酬劳，你独占之外的全部获取，这种安排，貌似你获利最大、对你最有利；
但猎手对这种安排必然是冷心冷意、情绪低落、无奈的，这种制度无从调动猎手的热情与积极性，结果，要么打不到猎物，要么收获很少；你和猎手双输。
换之，如果你尊重和认同猎手的地位和意义，你客观地认识到，打到猎物是猎手和猎枪共同作用的结果，并且猎手起着决定性作用。你明智地和猎手约定，在应有酬劳外，猎手还能在收获中获得对半左右的份额。新的约定可能带来生动的新局面，猎手的热情和积极性空前高涨，你无需太多管事，猎手会把猎枪照顾得好好的、擦得亮亮的，你只需安坐家中登记猎物数量即可，而猎获大为增加，猎手的所获增加，你作为东家，更会收获大增，实现你和猎手的共赢。
新的约定，用不着拿猎枪说事；猎枪是你的还是你的，不用搞什么“猎枪股份制改革”、用不着把猎枪的几分之一卖给猎手，猎手所声索的，是酬劳之外猎获的一定额度应有分成，猎手并非要和你分割猎枪的股份。这样，你稳稳地持有猎枪的全部，避免事情的复杂化；你让渡出利润的约一半给猎手，却实现了你所得利益的长足增长。
“舍得”的辩证法，是解决问题的智慧。
67320170423
163. 《人民的名义》剧中陈岩石主导的大风厂“国企股份制改革”，教训何在？
大风厂是我国国有企业、集体企业的缩影，窥一斑而知全豹，解剖一只麻雀而有典型意义。
大风厂是国家投资的企业，其资产权理应属于国家，理应向国家贡献利润（如果有利润的话），向国家贡献的利润理应全国人民共享。
国企暴露出效率低下、人浮于事、严重浪费、僵化、官僚化、缺乏活力、长期亏损、员工缺乏积极性等众所周知客观存在的弊端，应当改革，必须改革。但“国企股份制改革”“员工持股”是错误的，相当于变相地部分私分属于全民的国家资产，有违法理，在法律上站不住脚；二者这一做法不利于企业在改革过程中平稳过渡，国家资产管理部门原来还可以充分发挥监督管理职能、确保企业最低限度的有序，一旦国企资产被“股份制改革”，原管理部门的监管师出无名，出现监管空档，当企业自主自治、自我制约、自我平衡、自我发展的机制尚未建立起来，某些强势权贵、资产者、奸商等乘机上下其手，贪腐侵吞，企业无法抵御。实践已经证明这一改革道路的失败。认同和尊重以陈岩石为代表的共产党人的忠诚无私、奉献担当和种种努力，体谅改革探索中的艰难曲折和错误；但应当总结教训。国企改革道路向何处去？
国有企业资产是全民的，国企资产不应演变成员工个人分持，应当尊重法理，应该维护国家的国企资产完全占有。国企改革困局的打破，不在员工分持资产股，而在于员工分享企业利润。
当前国企改革有走入歧途的倾向，有些改革设计者不是打算实行“员工股制度”让员工分享企业利润，而是要把国企资产股份化员工分持，搞所谓“员工持股”和什么“混合所有制”。“员工分持资产”和“混合所有制”实际上损害了国家的国企产权完整性，是一条短期迎合群众、但损害国家社会主义政治经济长远根基的凶险绝路。“实行员工股制度”与“国企资产股份化员工分持资产”是两条截然不同的道路，不应混淆。
国企改革的出路，不是让员工分持国企资产，而在于让员工分享企业利润；通过实行“员工股制度”实现国企员工对企业利润的科学有序额度清晰的分享。
应当把全体员工（而不仅仅是高管）纳入企业利润的分配格局，通过实施“员工股制度”实现员工对企业利润的有序分享；在正常工资外，员工应当法理鲜明、额度清晰、科学合理、制度化地分享一份企业利润。以利益为纽带，把全体员工与企业命运捆绑一起，把全体员工的“能动性劳动”发挥到极致。由此，既确保国家社会主义政治经济制度的根基，又开创国企的崭新局面，构建世界先进的企业制度，把我国国企打造成经济领域能征惯战的雄师劲旅。
67320170501
我国国企改革，迄今已经三十年不止，至今仍未得到根本、完全、正确和真正的解决。国企改革，应当怎样？不能怎样？
国企改革，应当有利于企业发展成长、有利于提高企业活力、有利于打造我国经济界的雄师劲旅，应当有利于国企向国家贡献更多的利润，应当增进国企员工的利益，应当有利于国企员工主动性积极性创造性的发挥，应当实现国家、员工、国企的共赢。
国企改革应当怎样？应当实行“员工股制度”，把全体员工纳入企业利润分配格局；国家坚持对国企资产的完全占有，但把企业利润的一半左右让渡给全体员工，以尊重、体现和回馈全体员工的“人的资本”。实行“员工股制度”，是要让全体员工，除了正常工资外，还能法理鲜明、份额清晰、可预见地分享一份企业利润，打造全体员工参与企业、关心关注企业的平台和机制。
国企改革不能怎样？不能借“员工持股”、“混合所有制”之名，将国企资产股份化让员工分持、最终使国有资产瓜分瓦解分崩离析，破坏我国社会主义政治经济制度的根基。
“实行员工股制度”和“国企资产股份化员工分持资产”是两条截然不同的道路，前者以维护国家国企资产完整占有为前提，后者使国企资产面临瓜分切割和侵蚀的危险。
有朋友认为，只有私企存在剥削，国企不存在剥削。理解这些朋友对国企的感情；客观地说，目前我国国企，未能建立科学合理的成功企业制度，很大程度沿袭了西方剥削性的企业制度；当前的我国国企制度，与西方企业制度、与私企制度并无本质差异，只不过是投资者不同、即老板不同而已。未曾建立投资者（国家）和员工共享利润的企业机制，国家垄断全部国企利润，这，就是对员工的剥削。正因为如此，我国国企的优势不能发挥，对国家贡献利润太少、甚至亏损，为员工创造利益太少，无法充分调动员工积极性主动性。正因为剥削性的存在，制约了、阻碍了国企发展，今天才有改革国企的重大必要性。
否认国企的剥削性，如同对病人病症的隐瞒和回护，不利于对症施治，不利于治病救人，不利于实行科学、彻底和成功的国企改革，不利于国企起死回生和发展进步。认识到国企的剥削性，不是坏事，反而有利于创建科学的企业制度，推进国企的发展进步。国企的剥削性，不但损害了全体员工，也最终损害了国企、损害了国家。为了国企全体员工的利益、为了国企的发展、为了国家的利益和前途，应该正视和纠正国企的剥削性，创设科学合理的新的企业制度。
红军第五次反围剿时期，毛泽东处于边缘化的位置，他打破围剿的多次建议不为决策者采纳，终至反围剿失败、不得不放弃根据地万里转移；长征湘江血战之后危机关键时候，幸而毛泽东同志的正确战略得到党和红军的认同采纳，才使革命化险为夷。今天的国企改革，洣崽“实行员工股制度”的建议会有怎样的命运呢？
67320170419
（一）
讨论一下“国企”。
“国企”就是“国有企业”，一家企业由国家投资或国家投资占主体，这家企业就是“国企”，“国企”又称“全民所有制企业”。
（二）
“国家所有”的表述优于“全民所有”和“公有制”，“国有企业”的表述优于“全民所有制企业”。“全民所有”因缺乏操作性而失于空泛化，全国人民普通一员无法对具体国企行使所有权，任何一家国企没有可能也从来不曾以合理的经济方式即以“红利”的方式直接回馈全国人民，“全民企业”提法没有实际意义、缺乏操作性；“公有制”因含义模糊和不确定性而欠准确（因为“公有”是相对而言，欠缺确定性。比如某企业的资产，相对于员工个人而言是公有的，相对于国家而言又是该企业的私产）。建议国家更多表述为“国家所有”和“国有企业”，这样更具体明确、更符合实际；通过推进和强化“国家所有”、通过“国有企业”深化改革，来维护和实现社会主义公有制，更具有针对性现实性和操作性。
国企是我国社会主义政治经济制度的基础，我国人民对国企有着厚重的感情。我们应当科学理性地看待国企，充分理解国企的意义，正视国企的问题和缺陷，卓有成效地深化国企改革，让国企脱去沉疴，焕发生机与活力。
（三）
企业核心本质就是盈利，在国家法律规范宏观框架下盈利是企业的本性、使命和中心任务。私企要盈利，国企同样如此。国企是国家经济的根基；只有盈利，国企才能向国家贡献更多利润，进而，国家才可能向人民提供更多货币福利和其它形式的福利。
“不以盈利为目的”是错误的企业指导思想，违背企业意愿，违背客观经济规律。
国企多少应当承担一些社会责任，这些责任今后应当规范化，国企只应承担法律法规和相关契约规定范围的有限责任，应当卸去强加于国企的不合理负担，让企业在经济战场轻装上阵。是的，国企应当讲政治；对国企而言，什么是政治？向国家贡献更多利润是国企的最大政治；企业的主体工作，应当货币化，应当以盈利来衡量，这样才简洁，才抓住要害，不能以次要事务干扰企业对核心目标的实现。国企的标杆示范意义、政治意义、道德意义、社会责任等，都通过国企向国家和本企业员工贡献利润来具体实现；不回归利润、不强调利润，是对国企责任的架空，导致国企目标方向的迷失、助涨惰性。
国企不能因承担一些其它社会工作，就推卸了为国家贡献利润的基本责任。正如部队的中心目的在打赢、打胜仗，不能因为参加过抗灾抢险就模糊了核心任务。
（四）
强坛“数学” 网友有“央企的作用是赔钱而不是挣钱”的主张。分析一下，拿什么赔？拿钱赔，说明国家有钱；主张把钱赔出去，等同于主张国家发钱。即，这一主张隐含两个合理思想，一个是当今时代“国家是有钱的”，另一个是“国家有钱就应该发出去”，这两个思想是很好的。但“央企的作用是赔钱而不是挣钱”包含了严重谬误，通过国企亏损的方式发行货币，违背了经济内在规律，混淆了国家货币发行与企业市场行为两者的区别，把政府和企业两个角色混为一谈，造成经济秩序的紊乱。
政府和企业两者的角色定位应当是：政府，因为财政税收、因为资源配置、因为发行货币，国家是有钱的，有钱是应该发钱的，怎么发？一方面通过政府正常必要的开支把钱花出去，二方面应当以钱的方式回馈人民、向人民实行货币福利；企业，不论私企国企，企业的天性和使命就是挣钱，怎么挣钱？在国家法律法规许可的范围内，依靠向消费者生产提供高水平高质量的商品和服务来挣钱，扣除成本及税费后得到利润，回馈投资方和全体员工。
（五）
作为企业，其生命价值就在于为投资方和全体员工创造利润，国企同样如此。国企除正常缴纳税收，有责任向国家上交红利（利润）。作为企业而不向投资方贡献红利或贡献太少，一则说明投资错误，二则说明企业经营失败。
国家应当明确把贡献利润作为考核国企的主要指标，法理鲜明地收取全国所有国企或国有资本贡献的红利。国家收到国企红利，再整合国家其它收入，在考虑和安排了国家必要开支并且预留充分而适宜的发展余地后，应当以货币福利方式回馈全国人民——这样才体现出“全民 ”性质，百姓也才能实实在在、明明白白地享受国有全民企业带来的福利。
众多国企垄断国家主要和重要的经济资源，享有各种优惠政策，“宠爱集于一身”；但，全部国企每年向国家上交多少红利？全国人民可曾分享？分享多少？人民不曾分享或基本上不能分享红利，“全民所有”如何体现？实在说，我国国有企业是一笔糊涂账，这一现象很不合格、很不正常、不符合经济常理。
（六）
这里给出两组数字，2015年“全国国有资本经营收入2560亿元”，“全国国有资本经营支出2079亿元"，数据出自《第十二届全国人民代表大会财政经济委员会关于2015年中央和地方预算执行情况与2016年中央和地方预算草案的审查结果报告》。继续看2014年，“全国国有资本经营收入2007.59亿元”，“全国国有资本经营支出2013.71亿元”，即，2014年收支相抵后为负值。
如果在建国之初，我国国企主要处于投入时期，上述数据尚可以理解；但，时至今日，经过几十年苦心经营，向国家有多少贡献？2014年为负值；2015年一年不到区区500亿，不够给全国人民每人两盒感冒药。
从抽象的数字到身边的现实，我国国企为什么没搞好？国企为什么没有显示出优于私企的生命力发展力？为什么我国国企只能躺在国家荫凉下吃偏饭受照顾？
（七）
“223.192.255.*”网友：“你这就鼠目寸光，只看得见到手的钱，而看不到老百姓少花出去的钱了。举例来说，铁路是典型的国企，客货运价格跟铁路运输需要的水电钢铁等价格相比，涨幅根本不成比例。几十年来，如果铁路客货运价格也跟着水电钢铁的涨价加入涨价队伍，那物价还能是现在的水平？百姓从中分享过的不是相应红利？”
答：你看到了铁路国企做出的一定贡献，你没想到我国铁路国企本应该发展得更快，本来能够做出更大的贡献，本来能够为国家创造更多的利润、为百姓创造更多的福利，铁路企业员工的收入本来应该有更大的增长。
这里主要意思不是批评国企、指责国企；其实，国企是不良经济制度的受害者。在科学合理和先进的企业制度下，我国国企应当如将门虎子，在经济领域虎虎生风、建立功勋。我国国企在不良的经济制度下，取得如此成绩，殊为不易，反映了我国国企基层干部的辛勤工作和智慧，反映了我国工人阶级的良好素养和觉悟。但是，我们应当倍加珍惜国企干部和员工的热情、忠诚和坚守，更应该清醒地认识到不合理企业制度给我国国企造成的严重制约和阻碍，更有必要和更紧迫地构建科学和先进的企业制度，为我国国企发展开辟道路。
（八）
对待国企，国家有三方面失策：
一是国企吃偏饭受照顾、惯着宠着，破坏了市场经济公正公平的正常秩序。最明显的是，历经几十年长期巨大投入、垄断国家最主要和最重要的资源和市场，长期效益低下，未能向国家贡献应有利润或利润微不足道，有的国企甚至败落成为财政的沉重包袱。
二是无视国企的市场主体地位，没有完全按市场经济规律办事，把国企当成指令性的下属单位，过度干预、过度操纵、过度束缚限制，侵害了国企的基本自主权，阻碍了国企发展。
三是在国企构建中，沿袭了西方资本主义剥削性的企业分配制度，没能实质性创造先进的社会主义企业制度，未能构建起国企自主发展的内生机制，致使国企缺乏活力和动力。
当国企和私企都沿袭落后企业分配制度，则都不能调动发挥员工的主体性积极性能动性创造性主人翁精神，都是一种程度低下的组织形式；但因私企管理链条短因而信息和能量传递速度快，投资者会直接关注和打理企业，及时解决企业发展中的种种问题，管理行为高效迅速；而国企资产为国家所有，客观上管理链条长，因而信息能量传递的强度速度低、管理行为拖沓迟缓，当没有构建企业自主发展内生机制，国企更严重地陷于没人负责、无人打理的所有者缺位状态，纵使国资委尽心尽责，也鞭长莫及无能为力，致使国企经营反而不及私有经营。这一道理，已经被现实无数案例所印证。如果不创新企业分配制度、不有效构建企业自主发展机制，社会主义国家国有企业相比于西方资本主义私有企业，毫无优势可言、反而不及。
国企本该如名门虎将，出大力、流大汗、立大功、战功赫赫、声名远扬、威震四方的；却被整成如同惯坏宠坏又被管死没有了灵气成事不足的纨绔子弟。但这不是国企的自身错误，错误存在于国家对于企业的经济顶层设计、存在于国家对国企的不合理管理；不证明国企就搞不好，更不证明国企就该解体散伙。国企可以有、应该有，也能搞好，但不是这样子搞的。
（九）
“122.139.147.*”网友评述：“国有企业不挣钱，是失去了国有企业的规矩”，说的特别好！！我国众多国企经营不善、管理混乱、公然贪腐、化公为私，破产倒闭者比比皆是。为什么？没有遵循客观经济规律，坏了企业的规矩，坏了国家的规矩。坏了什么规矩？企业应当自主自立、自我发展的规矩，企业应当向投资者贡献红利的规矩。大规矩一坏，不可收拾。
在很长的时期，政府习惯凌驾于企业之上，违背市场经济法则，没有把企业当成市场的主体，不尊重企业自主权，不尊重企业用人权、财务权和决策权，对企业指手画脚、颐指气使、捆绑束缚、重重限制、额外摊派、吃拿卡要，企业如何盈利？如何成长？
企业只应承担法律法规、企业章程和契约等规定约定范围之内的有限责任；政府部门不应随时起意、轻率任性地将责任摊派给企业，一时令其扶贫，一时指示捐赠，一时安排其做八竿子打不着的“公益”，一时领导暗示或明示照顾某某子女某亲眷的就业……使企业饱受干扰、忙于应付、无可奈何，耽误正业。
规矩一坏，企业毛病也滋长起来，借口承担了若干社会责任，乘机推卸应尽的义务，我国这么多国企，占有全国最主要和最重要的经济资源，享有各种各样优惠政策，几十年过去，国企向国家贡献的利润基本没有和微不足道。国有企业是国家投资建设，向国家贡献利润是国企责任所在；作为企业而不贡献利润或贡献太少，等同于国家投资错误和企业经营失败。
尊重客观经济规律、按经济规律办事是我们党和我国政府的重要进步和宝贵经验，国家应当更多地以经济手段而不是以行政命令推进各项事业。企业的使命就是赚钱，在法律法规和社会良俗以及有关公司章程契约的范围内赚钱，挣了钱对内给本企业员工发放红利，对上向国家上交红利。向国家贡献利润应当成为考核衡量国有企业的主要指标，创造利润才是企业的主业；贡献了利润、贡献了较大的利润，就是企业尽了最大的社会责任。把强加于企业的各项七七八八多余的社会责任卸下来，为企业减负，让企业回归正业。
（十）
应当怎样对待国企？
企业肯定应该接受政府、接受投资方的必要管理，但国家对国企的管理制约，应当主要是宏观和战略的。企业在市场经济中的主体地位应当被尊重，具体地，企业基本的人事权、财务权、决策权应当受到尊重。只要企业运行在法律法规和企业章程的大框架以内，就应当放手让其发展成长，不应当过分干扰和掣肘。
应当构建公平公正的市场经济秩序。不论国企私企，只不过出资方不同，都是国家认可的企业，在市场竞争中都是平等一员；上了赛场，应当一视同仁，都应当遵守赛场规则。不能因为是国企，就吃偏食受照顾、独享优惠政策；也不能因为是国企，就不尊重其自立自治、自我发展的市场主体地位，对其强加额外负担、施加重重不当的限制捆绑约束。不能因为是私企，就受歧视、以偏见对待；也不能因为是私企，就对其听之任之，放弃基本的要求、规范和监督。
跟私企一样，国企要交税，也应该贡献利润。私企向其投资人贡献利润，同样，国企理所当然应该向国家贡献利润。贡献利润的多少，是评价国企的基本标准。应当一是一、二是二，清清楚楚、明明白白，不能坏规矩。
国企一经创办，不能再依赖外在的监管约束和输血，国企发展和成功的关键，在于启动其自身的动力，让其自我造血、自作主张、独立自主、自我负责、自我决策、自我生长、自我平衡并承担向国家贡献利润的责任。比如生命胚胎，一旦足月，就应排出母体、剪断脐带，发挥其本能。
对国企而言，最最关键和重要的，是创设企业自主发展的恰当制度，把企业员工利益和企业发展紧密有机结合在一起，使企业员工与企业命运同荣辱共进退。国企自身成长发展的动力，不在外部，而在企业全体员工；调动起企业全体员工的积极性、主动性、创造性和主人翁精神，这样，无需过多介入和外力推动，企业会自主运作。于是，负责管理国企的国家相关部门，只需每年按时审计，就可以坐看国企成长，坐等企业贡献红利了。
构建国企自我负责、自主生长和自我发展的机制，是国家在国企管理中省心省力、无为而治、坐收利润、笑看成长的关键。这样一个企业自我生长自我发展的核心机制是什么呢？就是实施前述“员工股制度”。
（十一）
政府经济管理部门与国有企业，一定程度有如牧童与牛的关系。多数情况下，无需牧童多事，牧童把牛牵到多草的地方，只要牛儿不走失不啃庄稼不闯祸，牧童大部分时间嬉戏玩耍，牛儿或站或卧或啃青草或甩尾巴，牧童自己也悠然自得；牧童不管牛儿吃什么草吃多少草、吃下的青草是咬在嘴里吞进胃里还是肠子里、是用于长骨头还是长肉还是用于别的什么，这是牛儿能够自我调适、处理和平衡的事，是牧童没法管、管不着、不该管的事。牛儿自在，牧童轻松，两相安逸，一年两载后，自然而然，牛儿长大长肥了。
政府管理企业，应该学习牧童的智慧。
（十二）
当前，企业等基层单位中，党和工会的工作是茫然和迷失的，没有找准自己的应有定位，处于一种失重、涣散、无效、梦游、多余、累赘的状态。这是单位极其巨大的遗憾和损失。
为什么人身体中的盲肠退化了？用进废退，因为它的功能废弃了。你有无可代替不可小视的价值和意义，你才能赢得真正的地位和尊重。党和工会的意义和位置应该在哪里？
企业员工有怎样的期待？个体员工在企业中是弱势的，可能遭受不公平的待遇甚至欺压凌辱，他们需要有人把他们组织起来，为他们说话、给他们撑腰、维护他们的权益。当前的企业分配制度是显失公正的，企业员工被排斥在企业利润的分配之外，员工除了出卖劳动所获得的工资外，无缘于企业利润的分配——企业员工迫切需要组织起来，改革和重建科学合理的企业分配制度，以实现和维护自己的应有权益。
企业资方有怎样的期待？资方有强占利润的剥削一面，也有其组织生产、进行管理的一面。企业发展是资方的最大关切；但是，企业常遭遇员工的怠工、抵触，出工不出力、出力不用心，不能获得员工的归属感和忠诚——企业需要一个机构能把员工组织起来团结起来，减少和避免内耗，加强思想政治工作，激发员工积极主动创造性，齐心协力群策群力把企业做大做好。
如果发挥我党群众工作的优势，切切实实在基层单位和企业扎下根，在企业单位内部建立党组织和真正意义的工会，以创设“员工股制度”为依托，把全体员工团结凝聚组织起来，争取和维护员工应有权益、劳动保障和尊严，改正资产者垄断企业利润的错误分配制度，构建员工群体与资产者共享企业利润的新制度，为员工在工资外争得一份应有的企业红利，把员工利益和企业发展紧密有机地结合在一起，以此增进员工利益、发挥员工主动性积极性创造性和主人翁精神，以此促进企业成长发展、提升企业竞争力——这是党和工会最有价值的工作、最能展露身手的平台。
在企业中（包括国企和私企）建立党和工会组织，应当基于自然的生长，基于员工和企业的真实需要，基于党和工会的真正价值；不应该以行政强加的方式，弄成一个无益的寄生的形式主义的官僚机构。党组织以卓有有效的工作服务人群，让周围的人们获得利益、感受温暖、得到保障、自然而然地归依。既团结员工、又促进企业和单位进步，员工拥护、老板倚重，党和工会就接地气了。当党和工会的工作真正维护和增进了员工利益，真正促进和推动了企业发展进步，党和工会就真正找到了自己的位置。
“支部建在连上”让共产党军队从弱到强、无坚不摧；同样，党和工会与企业相辅相成、名副其实、科学有机结合，通过构建“员工股制度”所打造的企业和企业集团，将飞腾于世界。
网友答问，“五行石”网友：“不便插手私企，否则破产怪谁？……”
答：党的组织在所有国企和私企中生长和发展，传播自己的主张、实现自己的理想，这是党生命力的本能。在私企中发展党组织和建立工会，一是企业员工和企业自身发展的需要，二是企业员工正常公民权力的体现——企业中的员工，作为共和国公民，有结社的自由；因此，谈不上什么插手和干预。党和工会，不是要在企业中横生枝节、无事生非、制造矛盾、耗占钱粮，而是通过卓有成效的工作，为员工、为资方、为整个企业服务，实现员工和企业资方的和谐共赢，实现企业盈利、成长壮大和腾飞。
（十三）
国家应该通过立法，在法制层面，采用法律手段，责成全国企业，国有的、私人的、其它资本构成的企业，将员工纳入企业利润分配格局之中、通过协商谈判让员工在利润分配中占有合理额度，构建“员工股制度”，打破过去资本要素一元独大、独占企业利润（剩余价值）、员工仅得工资无缘利润分配的局面，以此维护和主张工人阶级的利益，以彰显体现党和政府的阶级责任，以充分调动发挥员工的积极性，构建员工、资本和企业同风雨共命运的企业发展新体制。
（十四）
一些朋友对私企民营经济抱有习惯性的排斥倾向，夸大存在的问题、看不到解决问题的途径，把政府管理不善和管理不到位所产生的问题归结为私企和民营经济无法克服的本质问题，无视私企民营经济的地位作用和伟大意义，不懂得它们存在的必要性、必然性和长期性，误以为私企民营经济是落后生产力的体现，误以为私企民营经济的存在是权宜和暂时的，不懂得私营企业个体经济已经成为我国社会主义经济的重要组成部分。
有些朋友对国企有不切实际的幻想和期待；其实，国企和私企一样，都是企业，都是营利的，只不过出资方不同。国企只向国资委和本企业员工负责，除了向国家贡献利润和上交税收，国企对全国人民不会有其它私惠。以平常心客观理性看待国企、让国企平静安分正常地运作，有利于营造国企成长的公平适宜的环境。
一些朋友不懂得，对国企私企的“一视同仁”，有利于国企卸去额外负担、脱去不合理约束限制，有利于国企发展和成长；同样，“一视同仁”也有利于加强对私企的管理规范和引领、克服私企的问题、帮助私企进步。
特别强调，对国企私企“一视同仁”，绝不包含否定国企和将国企瓦解瓜分、化公为私、巧取豪夺的含义。国企是国家长期投入和积累所形成的国家政权及社会主义制度的物质基础，不容削弱和侵蚀，国家应当坚定不移地保有国企的完整资产权。当前称为“混改”的所谓“国企改革”，将私人资本引入国企，对治疗我国国企效益低下缺乏生机的病症没有实质性根本性帮助，相反，在把水搅浑以后，还隐藏着国有资产流失、化公为私、损公肥私、削减国家宏观控制力的巨大凶险；甚至，可能是某些势力试图改变我国国家颜色、完全彻底改变我国社会主义政治经济制度路线图中的关键一步。
国企改革真正出路，不在于把国企资产股份化碎片化混合持有或员工分持，而在于创设“员工股制度”，将员工纳入企业利润的分配格局中，以实现员工对于企业的真正关切。
（十五）
国家应当把钱花出去撒出去，企业（包括国企和私企）应该替国家把钱赚回来——以此实现货币的发行和回笼、构建生产和消费良性运作的完整环路。
国家的钱哪里来？主要来源有：财政税收、土地等资源的有偿配置、应天顺时的货币增发（包括温和通胀部分）、国企利润等。当前我国国企管理和经营不善，未能向国家贡献应有利润，当国家合理有效地深化了国企改革，在国企内部成功构设“员工股制度”，构建了国企自主成长发展的内生机制，理顺了国家与国企的关系——国企能够为国家收入做出巨大贡献。
有了钱应当花出去撒出去，资源和财富才能顺畅奔流。国家的钱怎么花出去撒出去？一条渠道是政府直接花钱，比如政府运作、国家安全、国防、教育文卫、科技项目、基础设施、外交……；一些关系到国计民生的重大基础性工程由国家投资更为直截了当和快速高效。
但是，并非由政府直接掌控和开销的钱越多越好。政府花钱不是一件简单的事，政府花钱就是政府进行资源的具体配置和运作；科学合理开销每一笔钱就是科学合理配置每一份资源，需要深入细致的调查研究、准确判断，需要有效有力的跟踪监控，否则导致错误开支、投资失败和滋长贪腐；当经济总量很小、国家收入很少的时候，政府还能做到较合理的投资和支出，当经济总量巨大、国家有着天量的收入，而政府依然垄断国家巨大经济盈余，每一笔钱都由政府事必躬亲地掌控，则必然漏洞百出、焦头烂额，负面后果恶劣，招致人民的批评。这时，合理明智的策略是——向人民实行货币福利。
向人民实行货币福利，合理程度地把钱回馈百姓，向全国小孩学生老人和病残失能等纯消费者每人每月发放适当额度的货币福利，授予百姓一定额度的消费权，让百姓自我决策、自我改善生活。这一做法，相当于国家把这一纯消费者群体的生活基本需求，作为政府的一个民生工程，在国家层面肯定下来，以国家之力实行。政府发放货币福利，既赢得人民衷心感谢支持拥护、有利于改善政民关系，又分摊了发展负重、有利于国家从繁杂事务的决策中脱身出来、减轻减少了政府的责任和过失。实行货币福利，货币一经投放又反复流转，极大促进经济发展。经济越发展，国家收入越多，进一步促进国家进步和货币福利的增长……形成社会经济发展的良性循环。
要把国家“撒”出去的钱赚回来。谁替国家把钱赚回来？企业应该替国家把钱赚回来。企业及其它生产者，依靠高质量的商品、高水平的服务，在市场经济中打拼，获得利润，一方面支撑了企业自己的生存和发展，二方面以税收、以利润、以资源配置中出价、和其它各种方式上交国家，实现国家货币回笼，政府又可以开始新一轮的花钱撒钱……
（十六）警惕和反对国有资产私有化中饱私囊的图谋；实行“员工股制度”，让国企绝处逢生、铁树开花。
国有企业是国脉所系；对国企资产国家所有权的削弱是对将来国家宏观调控力和国家社会政治经济制度根基的破坏。不能饮鸩止渴，不能病急乱投医，不能听任、不可麻木、不能容忍对国企的瓦解、不能放任国有资产的流失。那些“权威”“专家”“大师”们所开的“国企资产股份化”和“混合经济”的药方是错误的，“国企资产股份化”和“混合经济”，打通了国企私有化的方便之门，不可预测、凶险暗藏，对此应当高度警醒和警惕。
权贵异己腐败分子和大小资产者，他们虎视眈眈，想要打着“员工持股”的旗号享受一顿瓜分和侵吞国企的盛宴、将国企化公为私装入私囊，在当前纷纷扰扰混沌无序之际，急不可耐推国企上市，其中图谋耐人寻味；鸡要啄米、猫想偷鱼毫不奇怪，关键在于工人阶级有无思想觉悟、斗争勇气、斗争艺术，要像防范和警惕窃贼那样，防止和反对瓜分侵吞国家资产的行径。
国企员工应当觉悟起来。一要敢于和善于理直气壮维护和促进自己的权益、推进“员工股制度”的实现、在常态工资外为自己争取一份应得的红利；还要火眼金睛地洞察并且严正反对贱卖国有资产化公为私的图谋。国企员工的觉悟和斗争，是国企的前途和希望所在。
国企的出路，不在国企资产股份化及其上市，不在于实行混合经济，不在于“员工持股”和“均股分红”；在于实行“员工股制度”。“员工股制度”尊重和维护企业原有产权，只声索合理程度的企业利润分红权；国家依旧持有国企全额资产，但将每年企业利润的5成到6成划归企业全体员工，让全体员工依据“员工股制度”、按每人额度来分享，资方（国家）得利润的5成到4成（具体划分比例根据行业和企业实际、通过公司章程来确定）。
国家继续拥有国企、宏观掌控国企，但无为而治，通过实行“员工股制度”创立企业自我负责自主发展的内生机制，让企业内部自主经营打理；当国企内部自主发展内生机制成长成熟起来，国家只需把控企业大局和方向，而从国企具体经营事务中渐渐脱身；有朝一日国家资产管理部门悠然安坐中央，笑看国企成长、坐收国企红利的5成到4成——即使是4成，也远远好过于当前的几乎颗粒无收甚至负债累累包袱沉重吧？
通过实行“员工股制度”，把当前病病歪歪、半死不活、有气无力、惯于等靠要的千万家国企，造就成社会主义市场经济竞争场上无需扬鞭自奋蹄的骏马、奋勇争先一往无前的强兵悍将。
国企过去病症很多，与私企相比，我国国企过去没能显示出应有的优越性和先进性。但问题属于过去；展望将来，可以审慎地说，实行“员工股制度”，足以让国企绝处逢生、铁树开花。
67320160904
第十二部分
经济*资本主义社会主义和共产主义篇
166. 高扬社会主义先进性优越性、科学整合资本主义合理因素，开创我国社会主义事业新局面
一
什么是资本主义？什么是社会主义？这是当代中国无法回避的基本问题。为确保我国社会主义政治经济发展的大方向不偏不倚、航向正确，为团结全体共产党员和全国亿万人民于社会主义共产主义旗帜下，现在，有必要、也有可能进行深入和进步的探讨了。
邓小平同志是智慧的、谦逊的。在南巡讲话中说“发展才是硬道理，成天去争论什么资本主义、社会主义有啥意思？你搞得清楚吗？反正我是搞不清楚。……”在讲不清楚的时候，先放一放，体现了领导人伟大的政治智慧；即使如此，邓小平同志也尽其可能地对社会主义进行了粗线条的勾勒，“贫穷不是社会主义”，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平南巡讲话迄今已经二十多年；立足于时代进步，站在历史巨人的肩膀上，我们现在能够比前人看得更清楚。以前说不清道不明的事情，现在有可能说明白了。
二
应当摈弃对于资本主义先入为主污名化的成见。资本主义和社会主义是客观存在的两个人类社会发展阶段，资本主义在前，社会主义在后，社会主义继承资本主义优秀元素、脱胎于资本主义而来，可以比喻地说，社会主义是资本主义的亲儿子，比资本主义更优越和进步、更能促进生产力的发展和人民生活的幸福，当资本主义垂垂老矣，而社会主义方兴未艾。
三
要用唯物辩证法对立统一的思想来理解资本主义和社会主义。
个体具体占有资源自主经营，在市场竞争和商品交换中获得利益，根据资本比例分配利润，这种性质就是资本主义；国家占有资源、统一整合、统筹规划，发展成果全体共享，这样的性质，就是社会主义。不统一占有资源、不共享发展成果，不是社会主义。
如同人体中既有雌性激素又有雄性激素、两者并存一样，资本主义要素和社会主义要素不是绝对对立和排斥，而是取长补短、盲区互补地共生于同一个社会系统。国家在宏观战略终极层面无条件地统一绝对占有资源，企业个体在微观细节层面具体占有有限资源和自主经营，能够相容和共赢。事实上当代主要国家，不论是资本主义的欧美日，还是社会主义的中国，都两种要素并存；比如美国以私人占有为主体，但至少美国白宫、华尔街、黄石公园、高速公路、城市基础设施、武装力量、中央银行……是公共的而不是私人的；我国以“国家所有”的社会主义公有制为主体，但至少家庭财产是私有的，承包期内的土地、期限内的房产地产、企业资产都是物各有主的。任何一个事物，都不是单一性质纯而又纯的，而是融合的、杂糅的，国家制度同样如此。一个国家是资本主义还是社会主义的，要看哪种要素占主要地位和发挥决定性作用，欧美日以个体占有为主体故总体而言它们是资本主义制度；我国总体而言以国家统一占有为主体故我国是社会主义制度。无庸讳言，我国经济总量有相当部分是资本主义的；欧美日等典型的资本主义国家，也包含“公有”的社会主义经济要素，并且在增长之中，当有朝一日这些国家地区社会主义要素的份额超过了资本主义要素，这些国家便实现了从资本主义向社会主义的质的转变。
四
不能简单地说资本主义是错误的、社会主义是正确的；应当停止对“资本主义”一词先入为主的贬义理解，还原这个词语的中性特征。资本主义、社会主义是人类社会历程中不同阶段的生产关系，如同牛车马车、自行车、小汽车、高铁、飞机一样是客观事物，本不带褒义贬义色彩。牛车马车、高铁飞机…这些交通方式有速度的差别、有出现的先后、有性能的优劣，但都有各自的适用领域和存在价值、又有各自的盲区，不存在谁是谁非。我们出远门坐高铁或飞机，出门买菜吃个早餐可能骑车或走路去，直到今天西藏云南山区架设国家电网仍是通过雇佣马匹把建材驮上山的；高铁飞机时代，牛车马车及徒步在相应环境和场所仍然还在，没有必要对徒步行走嗤之以鼻鄙夷不屑。上述各种方式都是人类文明的成果，要去除那种肯定这个否定那个的片面简单思维，实事求是、具体问题具体分析、依据客观实际选择相应的策略，多种手段灵活应用，才能方便实现人类的目标。社会制度的选取和构建同样如此。
资本主义的个体占有具体经营方式，经营链条短、能量信息传递效率高，最能尊重调动发挥微观经济领域千千万万企业和个体的自主性主动性积极性创造性，灵活高效地开发经营资源；但个体和个体之间往往互相掣肘内耗严重。社会主义由国家统一占有资源，避免了一盘散沙离散分割带来的掣肘摩擦和内耗，有助于整合形成最强大最高端的生产力，但国家不可能具体精细地操纵每一份细小资源的每一个细节，历史经验教训表明，国家涉足资源管理过于细微琐碎，将抑制并打击微观领域企业和个体的自主性和活力，政府管不胜管、焦头烂额、漏洞百出，致使经济效率低下。
因此，社会主义要素和资本主义要素两相结合，最有利于实现生产力最大化和人类生活质量最优。即，国家在宏观战略终极层面无条件绝对地统一占有资源，整合成强大生产力和国力，将发展成果以货币福利方式回馈人民，这就是社会主义；国家占有资源并经统一整合统筹规划后，及时将资源公平公正科学合理有限授权地配置到企业和个体手中，让企业和个体有限占有具体经营，实现对资源的灵活管理和高效率开发，这就是资本主义（或者说市场经济）。于是，人民既能按照市场经济的规则，凭劳动和资本运作获得收入，又能按照社会主义的原则从国家获得包括货币福利在内的各项福利。两者之中，“国家统一占有资源，人民共享发展成果”占主导主要地位，市场经济处于服从和次要从属地位，这就是“社会主义市场经济”，根本上，是“社会主义”。
五
资本主义的缺陷是资源分割离散化碎片化导致互相掣肘和内耗、不利于形成强大先进的生产力，这一问题通过国家在宏观战略终极层面无条件统一绝对占有资源来解决；另一个时代性缺陷是当前资本主义分配方式的剥削性，即企业资方独占企业利润、把员工排斥在企业利润分配格局之外、企业员工除出卖自己劳动所得工资之外无缘于企业利润分配这样一种显失公正的分配制度，这一问题应该在法律层面由国家强制实行“员工股制度”、把员工纳入利润分配格局来解决。当资本主义这两个问题得以良好解决，资本主义生产方式可以整合为新社会制度的基础组成部分。
社会主义的短板，是政府无法直接具体精细高效地经营掌控全国所有资源的每一个部分每一个细节，这一问题通过国家向企业及个体科学及时配置资源、发挥资本主义个体经营的活力来解决。另一个紧迫问题是，我国社会主义建设已经获得巨大成功，国家拥有天量收入盈余，但目前政府高度垄断经济利益，不懂得、没能实行货币福利；由于没实行货币福利，人民尚未合理分享发展成果，社会主义的先进性和优越性没有展现出来，社会主义道路的最后一公里还没打通，没能形成消费和生产良性运作的经济环路，造成我国当前经济运行的颠簸紊乱。我国政府和人民，应当迅速觉悟，推进货币福利制度的实现，率先创建世界先进的社会制度。
时至今日，我国人民毕竟初步享有了社会主义事业的一些发展成果，如周边和平、国内安宁，如人身安全、财产安全，如便利的交通，如初步的教育、医疗、养老等福利；但由于没有实行货币福利，我国人民享有的福利，其范围、程度、质量、便捷性都还远远不够，与时代的发展进步不相称。
六
对比改革开放前和现在，对两个阶段的我国社会主义道路简要述评——
改革开放前，应该肯定的方面是，实行了国家对一切资源的占有、整合成强大国家意志；欠缺在，占有和整合后，未能将资源二度配置给企业和个体自主经营。改革开放以来至现在，应该肯定的是，国家延续了对一切资源的占有，又懂得把资源配置下去给企业和个体自主经营；欠缺有二：一者国家独占发展成果、未能向人民实行货币福利，二者“国家占有一切资源”的社会主义政治立场有所松动和倒退。改革开放前的过度集中垄断资源、不懂得配置给企业和个体自主经营，今天的过度垄断发展成果、拥有天量盈余而不实行货币福利——都是错误的。在当前大好局面下，如果国家能应天顺时向人民实行货币福利，如果国家又能坚守“国家占有一切资源”社会主义政治底线，能够走出一局好棋。
七
总之，将资本主义和社会主义的合理因素有机结合，在宏观战略终极层面国家统一占有资源，在微观层面由企业及个体直接有限占有资源和具体经营，国家统一占有资源但及时地科学合理地有限授权地向企业及个体配置资源，实行货币福利让人民分享发展成果；百姓除通过劳动和资本运作获得一份市场经济所得外，还能享有一份来自国家的货币福利和其它福利——这就是社会主义市场经济，就是我们理想的社会主义蓝图。
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“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善”的“社会主义核心价值观”正被横幅、墙报、动漫、电视网络等媒体所宣传。但不能不说，这几句话并没抓住社会主义制度的核心本质。相反，随意换英、美、日、德、法……哪一个资本主义国家都可以套用、都可以同样标榜。这几句话，只能算工整、华丽的标语，用于宣传造势勉强尚可；但经不住深入推敲。在本质性方向性问题上，我们应该较真。
那么，什么才是我国社会主义制度的核心本质？
“资本主义”、“社会主义”本质上是经济领域的概念，只有从经济层面着眼，才可能把握其核心。粗略分析，社会主义制度核心本质，应该包括国家统—占有资源、人民共享发展福利两大内容。我国实行社会主义市场经济，这一策略可以归纳为“国家所有，具体经营；各显神通，共享福利”。头尾八个字代表社会主义，中间八个字代表市场经济，两者结合就是社会主义市场经济。如果社会更进一步，实行“世界所有，具体经营，各显神通，共享福利”的时候，那就迈进全人类的共产主义时代了。
“国家所有，共享福利”，说的是社会主义经济本质特征：不实行“国家所有”，无以巩固国家政权、无以整合成强大国力、无以克服一盘散沙分散内耗的局面；不“共享福利”、尤其是不以货币福利的形式共享福利，无以体现社会主义制度的优越性和先进性，无以回馈人民的支持拥护贡献和牺牲，不是完全的社会主义。中间“具体经营，各显神通”，指的是市场经济：当国家宏观占有资源、规划整合统筹协调之后，不将资源及时适宜地配置给千千万万企业和个人以“具体经营，各显神通”，则无法调动个人和企业的积极性、不能提高效率和效益。“具体经营，各显神通”，显示和释放出市场经济的勃勃生机和活力。
社会主义市场经济制度下，人民的收入包括两部分来源：一部分来自劳动、投资等市场经济之所得，一部分来自国家回馈人民的货币福利。
国家占有资源是无条件、绝对、根本、终极的，是在宏观战略层面的；个人家庭和企业对资源的占有及经营是具体、暂时、有边界有期限有条件的，是在微观层面的，受国家法律制度和规则等宏观框架的约束，并且国家保留收回资源以重新规划整合处置资源的权力。
“国家所有，具体经营；各显神通，共享福利”，这，就是我国社会主义市场经济的核心制度。人民把这样的思想理念装进心里，更实在、更明白、更舒服；我国忠实实行这样的政治经济制度，可以团结人民，建设起一个繁荣富强、世界仰慕的先进国家。
67320151205
一
有一种说法“中国人没有信仰”，这话不符合事实。我国地大人多、宽宏包容、丰富多彩，不是没有信仰，而是信仰多元；在多元信仰中，尤其以信仰马克思主义毛泽东思想、社会主义共产主义理想为主流。
西方信仰带有神秘性绝对性盲目性，而我国主流信仰具有客观性科学性探索性；因此当社会主义道路和事业出现曲折时，相应地就会出现一些疑惑和迷茫，当社会主义道路和事业取得突破和进展，我国人民的主流信仰将愈发坚定昂扬。这是很正常的。
马克思主义毛泽东思想、社会主义共产主义理想是我国的主流信仰。
二
社会主义制度于经济领域应当有如下旗帜鲜明的原则：
宏观方面之一是，国家应当在宏观战略终极层面实行对一切资源的无条件绝对占有、应当对资源统一整合统筹规划，以顺应社会化大生产的要求、以减少和避免内耗摩擦、以利于创生强大生产力。国家占有是一国之内“公有制”的最高级；口称“公有制”，却对加强国家占有无动于衷、听任资源离散化破碎化，甚至因“土地确权”、因“国企股份制改革员工持股” 、因“混合经济”实际损害着瓜分着侵蚀着国家资源，是自相矛盾和虚伪、是严重错误的。
宏观方面之二是，国家通过财政税收、新增货币、土地出让、国企利润等方式获得了巨额收入，国家应当将这些巨额收入，在除去国家运作正常必要的成本和预留充分适当的发展余地后，向人民实行货币福利，让人民分享发展成果。（具体地，在当前社会生产力、物价水平和国家收入下，向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利）。不实行货币福利、不回馈人民、人民不能分享发展成果，不是合格的社会主义。
反映于资源配置过程是，为尊重企业和个体的市场经济主体地位、为充分发挥和调动其主动性积极性创造性、为机动灵活高效地开发利用资源、为激发微观领域的经济活力，国家在宏观战略层面占有资源并且统一整合、统筹规划后，应当及时将资源配置给企业和个体，让其具体有效、灵活机动地占有和经营，资源配置应当公开透明、公平合理、科学有序、权责相当、边界清晰、期限适宜、规则明确、有限授权，必须为将来的进一步整合预留余地；不能把资源配置演变成不可逆永久瓜分的私有化。
反映于经济微观领域是，在尊重、在不改变原企业资产占有格局下，摒弃当前把员工排斥于企业利润分配格局之外、由资方独占剩余价值的显失公正的分配制度，将企业利润的一半左右让渡给全体员工分享，创建“员工股制度”，全体员工除正常工资外按“员工股制度”法理鲜明额度清晰地享有一份企业利润。“员工股制度”只是员工分享企业红利的一种制度，并不包含员工分持企业资产；通过“员工股制度”对企业利润的分享，体现企业对员工权益的尊重，发挥员工主人翁精神和促进企业发展，实现劳资双方和企业的共赢。实行“员工股制度”让全体员工于工资外分享企业红利，是国企私企贯彻社会主义原则的基本要求；不在企业内部创建和实行“员工股制度”、员工于工资外不能额度清晰法理鲜明分享企业红利，则该企业没有贯彻社会主义原则。不实行“员工股制度”，即使是“国企”，也陷入资本主义剥削性窠臼；实行“员工股制度”，即使私企，也成为我国社会主义经济的有机部分。
对照以上原则，当前我国经济相差若何？认真贯彻以上社会主义经济原则，我国经济和社会将呈现怎样的气象？我国距离社会主义的成功道路，只差一道门，事实上这道门的位置已经锁定。
三
社会主义道路迷雾渐散，社会主义事业方兴未艾，社会主义理论探索应当正本清源、开拓发展；社会主义不再是空洞的概念、不再是悬于天际遥不可及的海市蜃楼。社会主义意味着人民的巨大利益、国家的发展、社会的进步，社会主义是人民自己的事业，是全国人民的根本福祉。先进的觉悟起来的人民将起而捍卫、实现和发展社会主义事业，社会主义即将走出“韬光养晦”的低迷，舒展大旗服务世界。
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（一）
相对而言，国家是整体，其中的每个人、每个家庭、每家企业、每个企业集团……，都是个体，整体由不同层级互相联系的个体组成。
判断是资本主义性质还是社会主义性质，一个最基本的判别标准是看其利润分配：如果利润被资产方独占则为资本主义，企业全体员工甚至全国人民法理鲜明地分享利润则为社会主义。
一家企业，不论国家出资还是私人出资，如果不实行“员工股制度”、企业员工除出卖自己劳动获得一份工资外无缘于企业利润分配，这家企业就是资本主义的，可称“个体资本主义”；一个国家，很大程度占有资源，当其成功运作产生巨大收入，在除去国家基本正当的必需开支、并且预留充分而适量的发展余地后仍有天量利润，却不懂得或拒绝向全体人民实行货币福利，政府完全垄断利润、一手把控、任性挥洒、独揽权益，就叫“国家资本主义”。与上述相反，则为“个体社会主义”和“国家社会主义”；当我国在微观企业层面普遍实行“员工股制度”而呈现社会主义本质、当我国实行货币福利制度而在宏观上呈现社会主义本质，则我国从微观到宏观实现了完全的社会主义。
（二）个体资本主义客观存在。
大量的基层的具体的企业和企业家、业主等，他们占有一定资源（生产资料：如土地、矿山、劳动力、门面、厂房、设备设施、市场、经营许可、品牌、技术专利……等），通过对资源的管理经营和运作，生产商品或提供服务，以谋取利益；它们不同于以政权作后盾的“国家资本主义”，可称为“个体资本主义”。我国企业，不论其私人出资还是国家出资，不论中石油中石化中国电信，还是老干妈或沙县小笼包，它们都具有市场经济的主体地位，都独立自主地生存发展，都在国家法律法规的范围内，各显神通地努力谋求和增加利润，如果我们实事求是、不自欺欺人，本质上它们都属于“个体资本主义”。任何一家具体的企业都没有“国家资本主义”那样财大气粗，但国家经济的宏观格局就是由成千上万的个体资本主义来实现和体现。国家经济宏观格局如同一幅宏大壮阔的十字绣画卷，个体资本主义就是这十字绣的一针一线、一个像素。
（二）个体资本主义的地位和贡献。
应当实事求是地肯定个体资本主义在国家经济中的地位和贡献。《共产党宣言》说，“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”；时至今日，资本主义在我国社会经济中仍发挥着积极的作用。明显地，资本主义私人占有，在微观领域，充分调动了资产者的逐利积极性，资产者辛勤地如同结网的蜘蛛、在它的领域费尽心力、谋取最大利益，促进了微观领域的经济发展，进而促进了整个宏观经济的繁荣景气。
我国曾努力推行“人民公社”、“国营企业”等形式的“生产资料公有”的伟大尝试；长期实践中，暴露其产权不清、效率低下、无人负责、缺乏主动性积极性、官僚主义形式主义盛行的严重毛病，这样的所有体制和经营体制没能如预想地给我国经济带来大发展，我国人民生活水平长期停滞不前。直到后来改革开放，实行事实上微观层面的资本主义，我国经济才有井喷式的大发展，人民生活水平才有显著的上升。实践证明了，具体地个体占有的资本主义所有制形式在组织生产调动积极性方面，强于空洞公有制的政治动员、行政命令、宣传鼓动。我们坚持“实践是检验真理的唯一标准”的唯物主义原则，个体资本主义造就了我国经济的繁荣和增长，显著改善了人民生活，极大增强了我国综合国力，应当实事求是地予以肯定。过去的教条主义错误应当更正。
（三）个体资本主义的可能危险。
在充分肯定个体资本主义积极一面的同时，不能不正视资本主义私有制的可能危险。完全绝对的私有，损害国家宏观调控能力，西方资本主义国家在统筹调控方面总是捉襟见肘、难能为力，不能充分发挥社会化大生产的优势；我国当前在城市建设、基础设施、重大工程中，遭遇到越来越严重的拆迁困难，也同样反映我国土地资源等生产资料私有化程度的加深和由此而造成的困境，长此以往，国家的宏观调控能力和发展空间堪忧。并且，完全和绝对的私有，使社会分化为有产阶层和无产阶层，不可避免地导致贫富悬殊、两极分化，有产阶层凭借对资源的占有而攫取绝大部分社会财富，无产者除自身劳动外一无所有、又因科技进步工作岗位减少更陷入绝境；一方面忍看强大生产力闲置空转和浪费，一方面无产者无法达到应有的生活高度和质量。这是有违自然常理和人类公平正义及进步理想的。特别地，随着资产、财富的增长，有产阶层膨胀扩张，过分做大、形成垄断、危害社会公平正义，胁迫公众利益、整体利益和国家利益，进而侵蚀要挟政府，这是必然的、不以人意志为转移的。
（四）对个体资本主义的外部刚性制约。
个体资本主义有积极和危险的两面，必须辩证看待。不能因其潜在的危险而因噎废食简单否定，也不能因其积极作用而放纵放任养虎为患。事物常有两面性，这是普遍的；比如，牛一方面能耕地，另一方面牛也可能啃吃庄稼、可能狂躁发飙而伤人，趋利避害的可取做法，不是不养牛，而是给牛套上笼头，系上缰绳，这样我们能获得耕地的好处又将负面的损害降到最低。同理，对个体资本主义，既应当肯定它在经济发展中的巨大活力和伟大意义，予以承认、尊重和保护，又对其可能的危险倾向保持清醒和警觉，予以引导、规范和节制。
必须把资本主义私人占有，约束在国家框架之内。国家必须在宏观战略高端层面保持对资源的绝对、无条件、根本、终极占有权，国家应当对资源进行统一规划、整合；然后才将资源公平公正、科学合理、有限授权地配置给企业给个体，让企业让个体在规则之下各显神通，承认尊重保护其主体地位，充分发挥其主动性积极性创造性，让它们得以灵活机动有效务实地开发资源，创造社会财富。企业占有资源，是有边界、有期限、有规则约束的；期限一到，国家将资源收回重新规划整合再行配置……如此反复循环，国家保留了对资源有效控制、永续规划整合的权力，每一次循环，资源利用的合理性科学性又上升一个平台。在这样的约束下，等于给私人资本套上了笼头、系上了缰绳，发挥它促进生产的积极意义，又预防了它扩张坐大带来危害危险的可能。
（五）实行“员工股制度”，对个体资本主义进行内部约束。
对个体资本主义的规范和约束，不能只靠外部的介入，最有效的约束来自企业内部。要依赖企业内部力量、要依赖企业全体员工、建立企业内部的制衡机制。当前的企业利润分配制度对员工而言是剥削性、显失公正的，又是不科学的，出资方凭借其优势独占了企业利润，把员工排除在企业利润分配之外，既损害了员工利益，又因抑制员工主动性积极性的发挥而阻碍了企业发展。实行“员工股制度”是破解这一局面、调动发挥员工主人翁精神、打造动力强大自主发展先进企业的关键。实行“员工股制度”，既符合全体员工的阶级利益，又预防了资产者的失控做大，让社会主义制度在基层生根，事实上实现了在微观层面对“个体资本主义”的社会主义改造，转变为“个体社会主义”性质的了。
实行“员工股制度”，是“个体资本主义”转化为“个体社会主义”的分水岭。
（六）
我国抱持社会主义和共产主义的理想，前进在通往社会主义的道路上。以暴力机器、以人民民主专政为武器，我国基本实现了国家对一切资源在宏观战略层面的绝对无条件占有，已经取得不小的成就，为我国人民提供了安全、秩序、交通、教科文卫……多方面的公共服务；并且，通过财政税收、新增货币、土地等资源出让、国企利润等途径获得巨大收入。进一步，我国应当向人民实行货币福利，以金融手段最直接、最科学、最高效地让人民共享发展成果。这就是我国宏观层面的“国家社会主义”。
（七）
微观层面，在企业推行“员工股制度”；宏观层面，国家绝对无条件地占有一切资源、向人民实行货币福利制度——于是，从微观到宏观，我国迈入了名副其实的社会主义全新时代。
67320150601
公路系统是实行“公有”“共产”的经典模型；想知道将来“公有”“共产”社会怎么样，看看公路系统的运作就明白了。
2016年末我国公路和高速公路的总里程近5百万公里，我国汽车保有量大约2亿辆，如果将全国公路和高速公路零散分割给每辆车实行排他性永久私有，每辆车将拥有约25米的路段，这样，没有任何车能跑起来；实际上，我国公路和世界公路都不会愚昧到实行车辆对道路的永久排他性私人独占，而是实行道路“公有”或“共产”制，只要遵循规范，每辆车开到哪里，事实上就临时地动态地占有占用那里的路面，一旦驶过则相当于把路面“归还”公有，这样，以对排他性永久私人占有的放弃，换来的是每辆车在全国几百万公里公路的自由行驶……
每个人、每一家庭、每一企业相当于型号不同的车辆，全国所有资源相当于全国公路总里程；每一企业每一家庭每一个体要想生存和发展，依靠静态固化地占有一点资源是不够的，需要动态地占用各种各样的资源，如同车辆需要动态地占用路面。因此，应当对一切资源实行“公有”“共产”，即国家无条件绝对地占有一切资源；之后，国家按合理规则、及时地、如流水般动态地将资源合理配置给每一企业每一家庭每一个体。于是，每一企业每一家庭每一个体无需对资源实行永久固化排他性私有独占，却实现了对全国所有资源的动态拥有，其资源利用方便得多、高效得多、利己利人，既创造自身幸福、又合乎整体意志。那时，“放弃的只是锁链，拥有的是整个世界”。
67320170529
（一）社会主义应当实行“国家占有一切资源”。
世界上存在的各种各样可资人类利用的物质与能量、包括人类自己，都可以称之为“资源”，如土地资源、水资源、矿产资源、空间资源、电磁场频率资源、人力资源……等等。人类有角色双重性，人类既是开发利用资源的主体，本身也是一种资源。
国家应当占有一切资源。社会主义国家相比于资本主义国家具有更大的优势，最基本和最主要的原因在于社会主义国家对资源高度统一的占有、规划、统筹、调配和整合，能形成强大生产力和强大国力，而资本主义国家实行着所谓“神圣不可侵犯”的私有制，资源更多地被零碎分割地占有，故难以整合形成强大合力、难以达到本应该达到的理想高度。
（二）国家占有一切资源与个体占有资源经营运作并不冲突。
国家占有一切资源只是在宏观战略终极和法理层面，事实上政府不可能事必躬亲地具体经营全国所有资源的每一个部分每一个细节，在具体微观层面，还是要经由千千万万企业和个体的具体占有具体经营来实现。因此，在占有资源和遂行统一整合统筹规划后，国家明智地将资源科学合理、公平有序、有限授权地配置给企业和个体，由企业及个体进行灵活务实具体精细的经营管理和运作开发，以调动发挥企业和个体的主体性主动性积极性创造性。因此国家占有一切资源与个体占有资源经营运作并不冲突，前者体现于宏观和法理角度，后者存在于微观和具体层面。
（三）社会主义要素和资本主义要素并存。
人体内既含有雄性激素、也含有雌性激素，男人体内以雄性激素为主，女人体内以雌性激素为主；这反映了对立统一现象的普遍存在，矛盾双方并不是截然分立的。
同样，社会主义国家有资本主义要素，但社会主义要素占据主体地位，故表现为社会主义性质；欧美资本主义国家也有社会主义成份，但资本主义要素占主要地位，故表现为资本主义性质。
这是一个互相融合的全球化时代，改革开放以来，我国吸取了资本主义“市场经济”的有益做法，在微观层面我国显然地具有一定程度的“具体占有、自主经营”这样的资本主义成份；西方典型的资本主义国家也自发或被迫地一定程度创设或借鉴或偷学了“国家统一占有资源、统筹规划、整合协调、共享福利”这样的社会主义因素，并且这些资本主义国家的社会主义要素在不断增长。
如果我国进步太慢，或许有朝一日欧美日等国的社会主义因素超越其资本主义因素，实现了资本主义制度向社会主义制度的华丽转身，携市场经济的传统优势和社会主义的先进制度两者融合，生产力继续更上台阶，把中国甩得更远。
（四）国家占有一切资源，就有责任向人民实行货币福利。
国家占有一切资源，经过规划整合、统筹协调，创造了巨大生产力。国家通过财政税收、通过资源配置（如土地有限出让）、通过货币增发、通过国企利润等途径获得一年高达35万亿以上（2015年）的巨大收入；除去国家正常基本和必需的开支并且预留充分适宜的发展余地后仍有天量剩余价值。这是很好的，说明了国家管理和运作的成功。
但国家过分垄断剩余价值，政府一手掌握、任性挥洒，浪费糟蹋，滋生贪腐；尤其是，政府不懂得向人民实行货币福利、不懂得将其投向消费端，而愚直以贷款方式投向企业、投向生产端，加剧生产过剩而无法形成消费与生产良性运作的环路，致使我国经济效益长期低下，致使人民权益无从体现，人民不能充分分享社会主义制度带来的成果。
国家成立之际，人民拥护支持政府，把自己赖以维生的天赋资源（土地等）让渡给国家统一管理、成就了社会主义公有制，意味着社会主义的宏图大业有每一个百姓的一份“原始股”。现在国家成功运作，产生巨大盈余，却不向人民分发利润，政府占其利而未尽其责，人民尽其责却未能得其利。人民只有付出而不能分享成果，还不能算真正完全的社会主义。
实行货币福利制度，是打通社会主义道路的最后一公里。
67320170523
172. 社会主义是我国宝贵厚重的政治资产
一
社会主义信念、理想和道路，是革命先辈留给我们最可宝贵的政治资产，既与我国当前现实密切对接、又具有广阔光辉的前景，既可为百姓创造福祉和美好生活、又导向国家富强和世界大同。
僵化、停滞、惰性、迷信、无能、唯书唯上、照抄照搬的观点态度要不得，我们不只要继承社会主义既有事业，还应当张扬信心、志气和勇气，开创一段前人从未设想从未走过的社会主义全新道路；当前，社会主义事业即将迎来大进步、大发展，在此关键时刻，更要反对悲观消极、改旗易帜、背弃初衷、放弃社会主义理想信念的失败主义。
二
“打通社会主义道路最后一公里”的意思，并不否定建国初期的社会主义道路，那时的社会主义道路是起始阶段的、初级的、幼年的、简陋的、不尽完善的，如同山间小径；而当前我们要开创的，有如高速公路或高铁般宽展、顺畅，有的路段要穿越山岭、横跨深谷，工程更为浩繁、艰巨和伟大。
三
不懂得不愿意播撒种子的人，不要指望有丰收的回馈；不懂得不愿意不善于造福百姓的组织，难以赢得百姓、难以保有和巩固政权，当今时代，实行货币福利是造福百姓的最佳方式。
为什么把向纯消费者发放货币福利比作向土地播撒种子？因为纯消费者人群是全体人群的一部分，向他们发放的货币福利数量很有限，但是这有限的货币一经投放，再反复流转，催生了大量的商品交换、促成了服务业的景气，产生了巨量的经济产值，如同撒下一小袋种子，赢得满仓收获。
不要故意误读和歪曲“实行货币福利”的建议，当前向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者每人每月发放一份基本数量的货币福利，是稳健、可行、并不过分的。把播撒种子歪曲为往地里倾倒粮食、然后再否定播撒种子的必要性和科学性，这是自欺欺人，到头来贻误国家发展、贻误社会主义事业。
四
“182.96.158.*”网友：“打通社会主义道路的最后一公里，就是消灭私有制！”
答：国家在宏观战略终极层面无条件绝对占有主权内一切资源、实行“国家所有”，就是对“私有制”的彻底消灭；“国家所有”是一国之内社会主义公有制的最高级别，坚守和维护社会主义公有制，就应当推进“国家占有一切资源”的落实。但不能把“消灭私有制”误读歪曲为取消私利、取消私产、否定自主经营、否定资源配置、否定自我奋斗个体发展……等等。正如不能把“消灭剥削阶级”歪曲为把曾经的剥削者都从肉体上予以消灭，我国党和政府成功改造末代皇帝溥仪，就是伟大智慧的榜样，剥削阶级已经消灭，曾经的剥削者已经脱胎换骨为劳动者，既符合政治原则、又符合天理人情。
“最后一公里”的意思，是前面已经做了许多工作，只差最后的突破。随着新中国的建立和社会主义改造的完成，我国事实上已经消灭了私有制，“消灭私有制”是我国已经完成了的工作，现在应当是维护和巩固这一成果。“消灭私有制”是建设社会主义的基础和前提，而不是“最后一公里”；真正的“社会主义道路最后一公里”，是我国从未有过的社会工程——向人民实行货币福利。
五
社会主义是我国宝贵厚重的政治资产，社会主义理想宗旨和事业已经扎根于全国人民心中，是一面大旗，是百年的卓著品牌。
在股市即将高涨之际，把自己长期持有的全部股票低贱抛出，到头来后悔不迭；社会主义事业在经历一段较长时期的低迷之后，即将迎来峰回路转豁然开朗的大进步大发展局面，在此之际，公然地、或只做不说潜在地，抛弃社会主义的道路和旗帜，是短视和严重的错误，既违背人民的情感愿望、又违背社会发展的客观潮流。
优秀卓越的领导，应当站高看远、具有超越于一般群众的前瞻和远见，敏锐洞察社会主义道路的正确方向，把中国引向成功和富强，进而引领世界共创大同，让中华民族为世界人民做出较大的贡献。
67320170525
网友答问——
（一）“杨联康”网友：“少谈些主义，多谈些工资……”
答：有些朋友或漫不经心缺乏敏锐、或惰性严重不审慎读帖。本帖并非只是空谈“主义”，帖中严正地主张国家向人民实行“货币福利”，这是一个与民生密切相关、十分具体的经济要求，而有些朋友视而不见…
（二）某网友：“先恢复社会主义的制度和性质再说吧。”
答：停留于“恢复”是不够的、是不策略的，因为我国原来的社会主义制度本就是初级的、不成熟的、很欠缺的，历史已经前进、不可能重演；现在的奋斗方向，不是简单的回归和恢复，而是要螺旋式的上升，应当在坚持社会主义本质属性基础上，再接再厉，攀登新的高度，勇于和善于创建全新的社会主义先进制度。
173. 成功的社会主义社会，无产者和无产阶级将不复存在
社会主义共产主义是为无产阶级谋取利益的，是让所有的无产者不再遭受剥夺，让所有的无产者能公平顺畅获得生产资源及其权益，而不是维持无产阶级永远一无所有永远受剥削受剥夺的局面；让无产阶级永远无产、永远处在受剥削受剥夺的地步，这不但不是社会主义共产主义思想，而是反动思想。相反，如果所有人都能顺畅地获得和拥有足够的生产资源或其权益，社会上再无无产者、再无无产阶级，也就是无产者、无产阶级不复存在，那才是社会主义共产主义的成功之日。
怎样让无产者不再一无所有、怎样让无产阶级拥有一份基本的生产资源及其权益？
当无产阶级掌握政权后，不能像过去的胜利阶级那样瓜分资源、把全国资源切割分散成碎片永久性不可逆地分配给无产者；而应当展现无产阶级的远见和先进性，掌握政权的无产阶级应当用国家暴力机器，明确严正地将主权内一切资源无条件绝对收归国家所有，即实行“社会主义公有制”；在国家占有之下，实行统一整合、统筹规划，只有这样，才能最大限度地消除小私有者之间相互掣肘、割据和内耗，才能顺应社会化大生产，才能创造强大的生产力。但政府毕竟不能直接具体、灵活细致地管理经营国家所有资源的每一个局部每一个细节，因此国家在实施绝对占有、统一整合、统筹规划后，又明智地、公平合理、科学有序、边界清晰、期限适宜、权责相当、规则明确、手续完备、有限授权并保留进一步整合条件地及时将资源配置给企业给个体（包括原来的无产者），这样，每位公民都得到生产资源或其权益。
成功的社会主义社会，一无所有的无产者和无产阶级将不复存在，全国人民每一位公民都将是有产者、都属于有产阶级。但那时的有产者有产阶级迥然不同于过去的资产者资产阶级：过去全国人口只有部分人口是资产者资产阶级、且少部分人占有国家大部分资源、实行着对资源碎片式瓜分的绝对私有，固然给自己带来利益，却有悖于社会化大生产，最终损害全体和自己的利益。将来，全国人民将比较均衡地拥有资产及其权益，因为国家合理地有意节制大资产者、防止超级资产者的出现；人们经由国家授权流水般动态地有期限地拥有资源、而不是碎片式瓜分地永久私人占有资源，这样，既能实现自己的安居乐业和幸福生活，又服从国家的宏观框架、合乎社会化大生产的要求，促进全体人民的整体利益；国家把科学整合、社会化大生产所产生的巨大利润以货币福利方式回馈人民，逐渐形成人民支持拥护政府和政府统一占有资源、政府合理配置资源及向人民实行货币福利——这样一种社会经济良性运作的环路。
67320170528
网友答问——
“xywwwb”网友：“在社会主义社会，大家都是无产者，那是因为生产资料受国家合理调控、分配，没有无偿占有生产资料的人。……”
答：如果对“无产者”“无产阶级”的称谓情有独钟难以割舍、而嫌恶“资产者”“资产阶级”称谓的话，也可以认为在将来的社会主义社会里，大家都是“无产者”；这种“无产者”称谓是合适的，因为那时虽则每个人能方便动态地经由国家有限授权获得自己所需的生产资源或其权益，但确实再不可能、也没有人像过去的资产者那样排他性永久独占某一生产资源了，也就是，过去那种“资产者”、“资产阶级”已经不复存在。当然，那时候的“无产者”，在科学合理的社会制度下，能方便、顺畅、动态地获得所需生产资源或其权益，与过去完全靠出卖劳动维生的一无所有的“无产者”，有天壤之别。
一
社会主义是我们曾经的理想和精神家园，即使潮涨潮落，也仍然根植我们心中不曾舍弃。
经历激情和梦想，又经过挫折与徘徊、奋斗与探索，历史发展到今天；社会主义事业熬过漫漫长夜，已经清晰看得见曙光初照，要穿越最后的一抹晨雾，即将给人民带来巨大福利、把人类引入崭新时代。
斗转星移时至今日，如高铁穿越长隧，如江河穿越峡谷，如旭日穿透晨雾，社会主义要庄严绽放了。
二
如果说在社会主义胚胎发育期，我们不免有困惑和虚无缥缈之感，那么现在社会主义已经逐渐显示其大体的轮廓。
社会主义不是凭空造作、而是所来有自：社会主义继承一切有积极意义的人类文明，尽可能地占有能促进自身发展的资源，尤其学习和继承了资本主义时代创造的物质和文化成果，特别应该提到，继承了“市场经济”这样一种合理的资源配置方式和经济组织形式。
因此，社会主义是脱胎于资本主义母体的一个婴儿，当资本主义垂垂老矣，新生社会主义成长起来，意气风发地将资本主义未曾完成的人类进步事业推向前进。
三
几十年、一百几十年以来，社会主义事业在探索中前行。是探索，就难免受挫折、犯错误、走弯路；因为挫折，社会主义事业曾经很长时期处于低谷、停滞不前、潜伏沉寂，但社会主义作为我国人民的崇高理想，从来未曾放弃。
历经实践的检验，现在已经可以豪迈又实事求是地说，我们终于找到实现社会主义的正确道路——正如《宪法》总纲第十五条表述，“国家实行社会主义市场经济”。当这一宪法精神和宪法智慧像阳光一样普照我国、充分贯彻，社会主义大厦巍然屹立。
社会主义市场经济的具体实现，表现为宏观层面、微观层面、及两个层面之间的有机衔接。宏观层面体现为，一，国家对主权内一切资源的无条件绝对占有；二，法理鲜明普遍常态较有力度地向人民实行货币福利。微观层面体现为，一，实行市场经济以尊重和调动发挥企业个体的主体性能动性；二，以国家行为在法制层面推动“员工股制度”在基层企业的生根和落实以培植社会主义的根基。两个层面之间，则在占有资源并遂行必要的统筹整合后，国家应当科学合理、公平公正、预留余地、有限授权、及时地流水般动态地将资源配置给企业和个体，以此将宏观微观两个层面有机联系起来。
四
实行资源的国家占有，是我国的极大优势；由于历史的局限，我国走过了漫长的弯路。国家在宏观战略层面无条件占有资源，是正确的、必要的，但，在对资源遂行了统一规划整合之后，没能将资源及时合理地配置给微观层面的企业和个体，而是将一切资源牢牢抓在手里，以政府行为亲力亲为、亲自管理和操纵每一份资源的每一个细节，政府疲于奔命、不堪其扰、效率低下、漏洞百出，损害了微观领域的主体性，抑制了微观领域的积极性能动性创造性和活力，导致微观不景气，进而造成宏观的萧条。新中国成立之初的三十年经济发展历程值得研究思考。
改革开放以来，第二代领导人继续秉持着国家占有资源的社会主义原则，但灵活务实地将资源配置给微观个体，在农村实行土地责任制，城市工商领域也相应改革，极大激发和调动了人民建设美好生活的热情和积极性，我国经济发生了井喷式的增长；并且，明智地实行农村土地承包“三十年不变”“五十年不变”，城市土地使用权“七十年”的政策，而不是实行简单的私有化——这是极其英明的，既调动发挥了微观领域的活力和积极性，国家又坚持了对资源的终极占有权，为今后实行进一步的资源规划和整合保留了条件，维护了社会主义的制度根基。
历史的车轮继续向前。当前我国“国家占有一切资源”的政治立场有所模糊松动和倒退、潜存着私有化的倾向。克服私有化危险倾向，才能巩固社会主义，把社会主义事业继续引向前进。
五
社会主义有区别于资本主义的特质：社会主义实行国家对一切资源在宏观战略终极层面的无条件绝对占有，而资本主义实行的是私人对资源完全绝对占有。这是两种制度的本质区别。
社会主义不是一概地绝对地反对私有，相反，社会主义持实事求是和从实际出发的唯物主义忠实态度，很大程度地承认、尊重、保护私有，以调动发挥个体的主动性、积极性、创造性，使资源发挥最佳和最大的效用，以激发微观领域经济的活力。当每个细胞生机蓬勃，整个人体也自然强壮健康。
社会主义一方面强调国家占有资源，一方面声称承认、尊重和保护私有，并非虚伪和自相矛盾。国家占有资源，是在宏观、战略、终极层面；私人占有，是在具体的临时的微观的层面。两者实行于不同层面，互不相扰、取长补短、共生互补地共同构建我国经济体系。
六
1991年，撒切尔夫人访华时预言：“社会主义和市场经济不可能兼容，社会主义不可能搞市场经济，要搞市场经济就必须实行资本主义，实行私有化。”
社会主义本质特征之一是国家占有资源；市场经济则要求尊重企业和个体的市场主体地位、要求企业个体具体直接占有资源自主经营，这和国家占有资源确实是矛盾的。按照平面的思维，这个矛盾是无解的；耽于历史局限，撒切尔夫人的思维就是这样。
但是按照立体甚至多元思维，社会主义和市场经济可以互补共存相容于一个整体。国家对资源的占有是在宏观战略终极层面，企业个体占有资源具体经营是在微观具体细节上，国家在占有资源、统筹整合后，及时将资源合理有序有限授权地配置给企业和个体，企业个体能够及时方便地获得所需资源，矛盾由此迎刃而解。两者之间，就好像飞机在天上、汽车行人在地面，各得其所、各行其道，两不相扰。
这样，我国的社会主义市场经济智慧地揉合了“社会主义”和“市场经济”两种资源占有体制，兼蓄并容、取长补短、各显其能，创设人类先进的社会制度。
七
“社会主义”不只是一个名词、一个概念、一面旗帜，而有着实实在在的物质内涵，与人民群众的利益和生活息息相关。
新中国成立之前，“社会主义”“共产主义”是中国共产党的旗帜，人民就是认同了中国共产党的政治主张、坚信这一崇高理想能给人民带来解放和幸福，才为之赴汤蹈火、流血砍头的。新中国成立后，新民主主义向社会主义过渡，正是在建设社会主义的政治诺言下，人民群众将自己的一小块地、一头牛、一片山、一个铺面、一家小厂……等让渡给国家；此后的六七十年风雨历程中，人民群众无偿或所得微乎其微地出工出力修建道路工程、水利设施、兴建工厂和城市，付出巨大的劳动、贡献和牺牲，长期低工资、低保障……正是这些劳动贡献和牺牲，建成了我国社会主义事业的大厦。
社会主义道路的探索是曲折艰难漫长的。所幸，我国深刻总结正反两方面历史经验和教训，毅然决然选择了“发展社会主义市场经济”，并写入宪法。《宪法》总纲第十五条“国家实行社会主义市场经济”，简洁朴素的表达下，既继承和蕴含了我国人民矢志不渝的崇高理想、又容纳了实事求是与时俱进有效发展生产力的智慧；这一进步极不简单，是我国长期以来探索社会主义道路思想成果的宝贵结晶，是世界社会主义共产主义运动的新创造和新突破。
我们探索建设社会主义，社会主义轮廓日益清晰——社会主义至少包括这样两大核心本质：一，国家宏观战略终极层面无条件绝对占有资源；二，人民分享和共享发展福利。符合这两个条件、增进这一方向的为社会主义，反之，不是社会主义。
社会主义和市场经济可以协调整合，相容互补、互相促进，互相克服彼此的盲区，如杂交育种那样，结合两者的优势。我国三十多年改革开放建设事业，就是“社会主义市场经济”思想理论指引下的实践。其巨大的成就和进步，证明了这一思想理论的科学性真理性。
历经坎坷，我们终于找到了一条正确的道路。
八
应当完整准确地遵循和践行宪法精神，实行“社会主义市场经济”，即坚持社会主义方向前提下的市场经济。迄今，国家实行市场经济方向的改革是成功的、正确的，应当支持、肯定和赞同；也必须防微杜渐、防患未然，警惕对社会主义道路的偏差和背离。
社会主义事业是人民群众自己的事业；只有社会主义才符合广大人民群众的根本利益，只有社会主义才是通向国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的光明大道；我国人民觉悟起来，在宪法精神和智慧的指导下，坚持社会主义方向，维护社会主义事业，捍卫社会主义制度，开创社会主义全新局面。
我国现在做的还不是尽善尽好，宪法思想理论的优越性和先进性还没有充分体现，人民群众还没有分享到应有的利益、还没有实现本应达到的幸福，我国有着巨大的发展潜力和空间。
展望将来，我国继续发扬、深入贯彻、全面践行“社会主义市场经济”的宪法精神和宪法智慧，精心整合和布局，不断完善，我国将有伟大的跃升、必将创造世界的奇迹。
九
在宏观国家层面。我国社会主义事业取得伟大的业绩，但也存在显著和严重的短板。短板在于，国家尚未向人民实行货币福利，甚至缺乏向人民实行货币福利的认识和觉悟。是否实行货币福利，是否以货币福利方式实现人民应有权益、让人民分享和共享发展成果，是贯彻“国家实行社会主义市场经济”宪法精神、是坚持社会主义道路开创社会主义事业新局面的关键。
在微观企业领域，不论国企还是私企，我国当前依然沿袭着西方老套落后的企业分配制度，实行着资方垄断利润、把员工排斥于企业利润分配格局之外的不合理分配制度。是否在基层企业推行“员工股制度”是对党和政府能否代表和维护劳动阶级根本利益、能否保持社会主义本色的根本检验，是让社会主义颜色仅仅涂抹于表层还是深入渗透到细微深处、社会主义大厦是头重脚轻没有基础还是牢固地扎根于基层的重大区别。
国家向人民实行货币福利、在企业推行“员工股制度”，将具有伟大的、划时代的意义，嗫嚅吱唔、耻言“社会主义”一词的时代一去不返；如果以股票来说事，可以这么说，长期低迷、少人问津、令人垂头叹息的“社会主义道路”股票，即将全球飙升，成为世界追崇的“钻石股”了。
十
真假社会主义的试金石和分水岭——
在宏观战略终极层面，国家不实行对资源无条件绝对占有，不是社会主义；
绝对占有资源，产生巨大利益，国家垄断利润、长期不向人民实行货币福利、人民长期不能分享发展成果，不是社会主义；
员工是企业生产的基本要素。在企业利润分配格局中，只考虑物的资本、将人的资本排斥在利润分配格局之外显失公正。在利润分配中，把员工排斥在外、或劳动要素不占主要和重要地位的社会制度，不是社会主义。
国家绝对占有资源，在统一规划整合后，政府独占资源、事必躬亲，不及时合理地将资源配置给具体的企业和个体，无以实现资源的有效开发、无以激发调动微观领域企业和个体的积极性。
不承认、尊重、保护和发挥个体资本主义的主体性和活力，社会主义没有根基；
对个体资本主义膨胀、扩张、贪婪倾向不保持清醒和警觉并予以节制，社会主义会面临倾覆的危险。
十一
当前我国，既辉映着社会主义晨曦的微弱光明，也响起了动摇和砍断社会主义根基的斧头刀锯声，我国面临两条道路、两种前途。
一条是以实施“国家占有资源”、“向人民实行货币福利”、“国家科学合理配置资源”、“市场经济”、“员工股制度”五者为核心将全国人民团结起来的走向繁荣富强与和谐的社会主义道路，我国人民怀着创立人类新制度的成功喜悦，意气风发，豪迈昂扬，届时，中国将成为令人仰慕的世界先进国家；
另一条是以瓦解国家占有、实行完全私有为核心的资本主义道路，拒不向人民实行货币福利，把我国引向涣散软弱、两极分化、一方面生产过剩、浪费和破坏、一方面匮乏贫穷和紧缺，令全国人民离心离德沮丧寒心……，愚昧地放弃我们社会主义制度优势，亦步亦趋地跟在西方资本主义国家之后拾人牙慧，把人家的问题、矛盾、错误和不治之症，准确淋漓地学个干净。
越是临近山顶，越要留意山边悬崖；越是临近成功，越要当心功亏一篑。当此中国社会主义事业即将迎来大进步、大突破、大跨越之际，应当高度认识和特别警惕第二条道路的巨大凶险。
十二
长期以来，社会主义之树处于栽培成长期。国家以社会主义之名，将主要的基本的资源纳入国家的统一占有之下；我国人民以固有的善良和厚道、以崇高的觉悟和巨大的热情，对社会主义制度的创建和发展予以支持和拥护，付出巨大的劳动和牺牲。正因为人民的贡献牺牲和支持，为政者感受到了“集中力量办大事”的“社会主义优越性”；但是人民还不曾普遍充分地感受和享有“优越性”。
现在，国家显然地进入到生产过剩的历史新阶段，是国家向人民实行货币福利的时候了，这是人民本该享有的权益，也是国家对社会主义信念和诺言的坚守和兑现。社会主义大树结果了，应该让人民分享。我国2015年财政收入15.22万亿，土地出让收入3.36万亿的，货币增发16.4万亿，仅此三项共计约35万亿。不能只拿财政收入来说事；其它天量国家收入应该摆到桌面上来吧？莫非宁可发生经济危机，也不愿意让人民共享发展成果？
拉动经济的三架马车，据说是“投资，出口，消费”。生产过剩的当今时代，不向人民实行货币福利而希望拉动消费，何异于不给马料又指望马儿飞奔；不启动国内消费或国内消费启动不起来，而一味地“投资”、“出口”，何异于自身营养不良面黄肌瘦却痴迷于卖苦力，陷于一种可笑和犯贱的境地。
随着科技进步、随着自动化信息化技术的发展、随着社会整合，并且随着人类低碳环保节能减排觉悟的提高，生产和提供人类所需的物质产品和服务，越来越不需要那么多劳动时间、越来越不需要那么多劳动人手了，即劳动岗位是趋向减少的。这本是社会的进步，是很大的好事，意味着人类有更多的休闲和自由空间；但国家一不实行“过饱和重叠就业员工轮休”的方式让人民共享工作岗位工作机会，二不实行货币福利让人民享有让渡资源所应得的一份权益，要把人民逼向何处？
什么是社会主义市场经济？人们在市场经济环境下遵循市场经济规则，通过劳动、通过投资、通过提供商品和服务，获得利益，这属于市场经济；除此之外，因国家实行社会主义、进行宏观整合，产生巨大红利，人民从中当然地应该获得一份基本福利，这属于社会主义。如果人民所得只来自市场经济，不能从国家获得应有红利或货币福利，与资本主义欺骗性无异；市场经济所得和国家货币福利两者结合，才是完整的社会主义市场经济。
十三
如果把社会主义事业视为一株树大根深的硕大桃树，那么社会主义的本质，一表现在齐心协力种桃树，二表现在桃树结果了及时合理地分桃子。这样，才是合乎逻辑和情理的完整的真正的社会主义，才能让群众切实感受社会主义的美好，焕发更高涨的建设热情。
从以上出发，有三个推断：
推断一，凡是有损社会组织化、妨碍国家统筹整合、使社会倾向一盘散沙相互掣肘内耗离散化的，即阻碍桃树成长和丰收的，是违反社会主义的；
推断二，社会主义必然以充分尊重发挥微观领域千千万万企业个体的主体性积极性创造性为基础、以千千万万企业和个体的成长发展为基础，凡阻碍企业和个体主动性积极性释放发挥，即阻碍桃树枝叶生长、阻碍桃树个体细胞生长的，是违反社会主义的；
推断三，国家占有、统一整合、统筹规划获得了巨大成功，国家获得天量收入，在除去正常必需合理开支并预留充分适宜的余地后，政府垄断盈余，不实行货币福利，一方面政府撑死、有钱无处花和乱花、奢华浪费贪腐糟蹋、经济效益低下，一方面百姓贫困紧张匮乏，引发政治经济种种问题，人民尽社会主义之责、却不能享社会主义之果，即百姓辛苦劳动栽种养护桃树而不能分享桃子，是违反社会主义的。
十四
对“国家资本主义”的批判。
资本主义引发的社会不公、贫富悬殊、剥削压榨是正义的网友所反对的。看事做事要抓住主要的问题主要的矛盾，微观领域带剥削压榨性质的具体资本家资产者的具体作为固然应该批判，但不能只抓小鱼小虾，最应该批判的其实是——
当前我国生产资料的最大占有者是谁？——是国家。国家占有最大最多的资源（生产资料），产生了巨大的利益。国家为什么能占有最大最多的资源？答：来自于人民的支持和拥护；人民将自己原本各自拥有的分散零碎的资源让渡给国家统一占有，为社会化大生产创造了必要条件。通过管理经营运作，终于产生了巨大的利益；但国家独占这一巨大利益，掩盖、隐藏、剥夺了人民本该享有的发展成果。国家是最大的“资本家”，最大的压榨者。
国家独占利益，不懂和不愿向人民实施货币福利，错误地用之于并不恰当的领域，造成房地产泡沫、投资过热，加剧产能过剩，造成外汇储备过多、贬值压力陡增，造成经济效率低下，造成一方面生产过剩生产力闲置浪费糟蹋、一方面人民生活拮据紧张的尴尬局面。这一状况，不是“社会主义”，而是“国家资本主义”；这一局面的形成，一归咎于国家策略的欠缺和不当；二因为人民群众还缺乏普遍的觉悟。
批判资本主义，当前最现实最应该最紧要的是批判“国家资本主义”。 具体地批判什么？
不是批判国家占有资源。国家在宏观战略层面无条件绝对地占有资源是正确的，是我国的优势，顺应了社会化大生产的要求，这是我国人民将来福祉的基础；在宏观战略终极层面国家对一切资源的无条件绝对占有，应当受到肯定和维护，而不是被削弱。
也不是批判国家获得巨大利益；企业获得巨大利益说明企业经营的成功，同样，国家获得巨大利益说明国家管理的成功。
最要批判的是国家的分配格局：以2014年为例，国家财政收入14万亿，土地出让金4万亿，货币增发量12万亿，三项总计30万亿，相当于国家有了巨大的利润，是很好的事情；但，你独占这么多干什么？实践已经证明了这种独占的愚昧、错误和严重后果。将其中的10万亿以货币福利的方式让人民分享，是可以的也是应该的吧？国家行政、国防、安全、科技文卫、重大建设……仍然是绰绰有余的。
不实行货币福利，何以回馈人民？跟资本主义的剥削制度有什么区别？
进步的人们应该努力促成和推动货币福利制度的实施，让人民共享发展权益。
批判国家资本主义，促使国家实行货币福利制度，才可以让我们国家，规避冲向山崖万丈深渊的危险，回归康庄广阔的社会主义大道。
这种批判不是对国家的狠毒、刁难和敌意，不是损害国家。明知某事某物走在错误的道路而对此不予揭示不予批判，才真可能导致颠覆的后果。对国家负面因素的深刻严厉的批判，出自深处的责任感、冷峻的分析、理智和科学的态度，如同医师精准的手术刀，国家因之而健康发展。
人民群众觉悟起来，维护我国社会主义宗旨、原则和道路。
十五
捍卫社会主义，五支持五反对——
支持国家在宏观战略终极层面对一切资源的无条件绝对占有，反对将国家资源碎片化离散化无原则无底线永久不可逆的绝对私有化；
支持国家及时将资源配置给企业和个体，反对国家独霸资源、拒不配置；
支持国家公开透明、公平公正、科学合理、规范有序、期限适宜、边界清晰、权责相当、规则明确、手续完备、预留国家将来再度收回永续整合重新配置条件——这样的资源配置，反对资源配置过程中暗箱操作、徇私舞弊、假公济私、化公为私、利益输送等种种贪腐；
支持国家向人民实行货币福利，反对国家对货币发行权益的垄断；
支持国家在立法和法治层面在全国企业中推行“员工股制度”，反对资产方对企业利润的垄断。
十六
社会主义包括紧密联系互为因果的两大重要内容，一要在宏观战略终极层面坚持国家对资源的绝对占有，二要让人民分享发展成果。以此为标准进行判断：一是必须警惕和反对那种无原则、无底线、无条件的绝对私有化；二是应当反对国家对百姓的金融掠夺，维护自己的经济权益，推动国家以金融方式归还和改善人民的福利，助推国家实施货币福利，把我国社会主义事业推向前进。
国家是人民的国家，时代是人民的时代。觉悟起来的人民，建设起先进富强的国家。什么是觉悟起来的人民？觉悟起来的人民耳聪目明，不盲从、不迷信、大方取舍、心态平和大气，理性思考、理智判断，敢于斗争、敢于胜利，崇尚实践、敢于实践，勤于和善于实践。觉悟起来的人民拥护政府、支持政府并监督政府；觉悟起来的人民心明眼亮、明察秋毫、勇于和善于斗争。
毛泽东对孙悟空的赞颂和倚重溢于诗词之中，“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃；今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来”。人民将继续觉悟，与一定程度显然存在的倒退落后思想和势力及制度作斗争，清除社会领域的严重雾霾，坚持和坚守社会主义共产主义的信念和崇高理想。
人民觉悟起来，开创社会主义事业全新局面。
67320150529
175. 我国当前还只是小半个社会主义，取得这样的成绩已经很不简单
我国当前还只是小半个社会主义；以小半个社会主义取得这样的成绩已经很不简单。由此展望我国社会主义事业的前景，无可限量，妙不可言，灿烂光明。
海南花梨木闻名于世。而花梨木要在几十年树龄才开始长心材，心材才是花梨木最有价值的部分，百年以上的花梨木比较有价值。树木如此，社会也这样。
未充分成长的社会制度与几百年充分发展的成熟社会制度一比高低，能有现在的成绩，已经很可观了。到目前为止，我国社会主义还不是成熟的完备的社会主义，因为，我国只是实行了社会主义公有制，尚未向人民实行货币福利，即人民向国家让渡资源、付出劳动和贡献，但还未享有应得的权益。
经济微观层面，我国无论国企还是私企，仍然沿袭着西方企业资方独占企业利润、把员工排斥在企业利润分配格局之外的剥削性不合理分配制度，未能创设超越于此的新型企业制度。今后我国应当法规化制度化在企业中普遍推行“员工股制度”，才能让社会主义从经济根基上生长起来，而不是浮萍无根地漂浮在浅层的面上。
严肃郑重建议，建议国家向人民实行货币福利，具体地，在当前物价和生产力水平及国家收入下，向全国小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右货币福利，将我国政治经济社会民生和整个社会主义事业推向新高度。这才是当前团结全国人民最大、最紧迫、最重要、意义最伟大的政治。
凭小半个社会主义能达到今天的高度，很不简单。随着我国今后实行货币福利、随着在微观层面法规化制度化地推行“员工股制度”，我国社会主义的先进性进步性和优越性必将得到更充分展现。
67320170215
176. “按需分配”的时代，正在悄悄到来
如果我们的思维不是那么僵化和刻板，可以认为，“按需分配”的问题，自从使用货币，人类就已经智慧地解决。
比如你进超市，在你携带钱额的范围之内，整个超市的商品和服务，任你取用，想要什么就拿什么，想要多少拿多少；扩而大之，市场原则通行全国全世界，在你手持货币限额内，你可以从国内市场、甚至从世界市场获取你所需的国内和世界能够提供的法规范围以内的任何商品和服务，选择的范围无限广泛。通过货币的手段，以货币为桥梁，事实上我们已经在一定程度上实现了“按需分配”；虽然在初期，数额很少、权限较小、水平较低。
有网友说：“粗浅的理解，（按需分配就是）想要啥就有啥，老婆想要多少就有多少 …… ”除去玩笑成份，这种理解是粗浅的、歪曲的、幼稚的。按基本起码的理性思考，被分配的肯定是这个世界上存在的、国内市场和世界市场能够供给的、合乎常识和法律法规及社会伦理的事物。没有这样的基本认知，不足以讨论这一伟大命题。中国市场和世界市场确实没有“老婆”这一商品，或至少买卖老婆是不合法的，因此，建议这位快乐网友换一下，比如充气娃娃什么的，那是合法的，而且种类多样、由你挑选。又比如，假设有人狂想要得到太阳，这一要求肯定无法实现，就以此否认按需分配，这种否认没有意义，按需分配本就不是这意思；以为要什么就有什么，是对按需分配的误读和歪曲。
今后的事情，变得很简单，就是尽可能扩大每个人的权限范围——即增加人们的货币持有量，给每个人加钱——就行了。
随着科技进步、生产力的迅猛发展，已经形成了供过于求、商品滞销、生产过剩、生产力闲置空转和浪费的局面。合理地逐渐地增加人们的消费授权、向人们发放货币福利，已经具备条件了。
随着手里的钱越来越多，我们神往的“按需分配”的时代，正在悄悄到来。
67320150629
177. 消除误读、澄清抹黑、走出低迷，把群众紧密团结在社会主义旗帜下
社会主义共产主义是不断探索和前进的事业，其运动历经一百多年。到现在，站在历史积淀的平台，我们理应比过去看得更清晰、更真切；社会上仍然存在的、甚至被某些势力故意营造和渲染的对于社会主义共产主义的抹黑和误读，现在应该得到澄清和消除。
共产主义社会将是美好的，但同样尊重自然规律、社会规律特别是经济规律，尊重和弘扬人的个性和意愿；共产主义确实按需分配，但那是在现实可能的范围内、出于正当合法合理的需求，并且采取科学合理的方式（如货币方式）予以巧妙实现；共产主义不会是随心所欲、为所欲为、穷奢极侈，以为共产主义是想烧杀淫虐就烧杀淫虐，是一种弱智或故意的误读；世界没有完美的事物，差异性、矛盾性普遍存在，以完美、无私、没有差异、没有矛盾、没有斗争作为共产主义的标准，事实上是否定和取消共产主义，是一种糊涂思想。共产主义社会，社会关系将实现极高程度的和谐，但并非没有喜怒哀乐，同样有是非，有先进和落后，有烦恼和苦闷……
不应片面、教条、僵硬地理解公有和共产；共产主义并非要剥夺每个人那么一点可怜的私利和私产。所谓“共产”，只是宏观、战略、终极层面的一切资源归属国家；而在具体微观层面，所有的资源在规划整合后还是要适宜地配置下去，由企业个体和个人来直接占有、具体经营管理和运作的，每个人合理程度的私利和私产，实际上不会被剥夺，而会实现得更好。并且，国家宏观占有资源、统一规划和整合，将创生强大的生产力；通过货币福利的方式，每个人在获得自己劳动经营所得外，还将分享共产所带来的红利，也就是，每个人合理合法可支配的私利私产，会得到增进而不是削弱。
每个人都有自己的小地盘、小利益、小九九、小梦想，共产主义无需砸碎个体的温馨家园，共产主义以成就每个人造福每个人而不以破坏和阻碍每个人为目的，共产主义需要每个人的各得其所和充分发展。共产主义时代，每个人的小地盘、小利益、小九九、小梦想，只要是合理合法不损害危及公共利益和其它人的，都是整体利益、宏观大局的有机组成部分和具体表现，不但不会砸碎，而只会最大程度地保全成全和实现；因发展需要实施调整，当公共利益与个体合理合法利益有所冲突时，也将采取利益置换之类的合理方式，最大程度地保护和尊重个体合理合法利益。共产主义社会，一切资源宏观上终极层面确实是统一所有整合一致的，但一切资源又必须微观地落实到每家企业每个人具体占有、具体经营和具体管理，因此，实际上每个人都能方便地获得一份流水般动态的而非静止固化的资源。
当然，改变和调整肯定是有的，但这种改变和调整只会使人们更多受益。打个比方，比如幼儿园的儿童，每个人把自己的玩具交上来、登记好、记录在案、仍旧认同他对自己玩具的所有权；采取适宜的可接受的方式，淡化每个孩子对自己一份玩具的专有，所有的玩具大家共享；每个孩子以对一份玩具的专有换来几十份几百份甚至更多的各种各样玩具所带来的快乐。
人有一己之私、有一己之利，犹如地球上存在重力一样，只要这种一己之私一己之利不过分扩张损害他人和公众、不损害可持续发展，就无可指责无需矫正。飞机的飞行不是否认重力取消重力、而是遵循重力和各种运动规律的结果；同样，共产主义的实现，无需取消和否定人们的私心和私利。人有家庭，是人之常情；太阳照耀大地，人们还是需要一件自己的棉袄，人们从家庭中寻求温暖和抚慰，是正常的事情。因此社会主义和共产主义是遵循人们追求利益的意愿、维护家庭的和美，尊重客观的自然规律和社会规律尤其是经济规律，因势利导地建成的。
脱去共产主义的神秘，消除对共产主义的误读和抹黑，让群众实实在在地分享和感受共产主义事业和运动的成就以及创造的利益。我国今日，尤其应当向人民实行货币福利，让人民切实地共享社会主义公有制的成果，通过利益的纽带，把群众紧密团结在社会主义共产主义旗帜下。
67320170504
一
共产主义已不神秘也不遥远，其萌芽已经在我们生活中潜生暗长、已经在世界范围悄然成长。共产主义将出现在人间，而不是悬浮在天国永远不可企及。
人类借助货币的手段，已经部分地有限地实现了各取所需——比如，你来到超市，在你钱额的范围内，想买什么就买什么，想买多少就买多少，就是按需分配的萌芽。凭着人类的智慧，借助货币的手段，以货币为桥梁，人类巧妙地解决了各取所需的难题——在钱额的范围内，在全国甚至全世界，只要是社会或市场能提供的合法合理的商品和服务，大家就各取所需吧。
二
香港是典型的资本主义，但是最最重要的资源（或称生产资料）即土地，宏观上是由政府掌控的，政府掌控整合规划后再有序地有期限有规则地配置给企业或个人。政府掌控资源，意味着什么？在很大的意义上，这就是公有、就是共产。正因为政府集中掌控最重要的资源，所以香港能整合成强大的生产力，能够给百姓提供日益丰富的福利——以香港为代表，公有和共产的成份事实上在世界各国普遍存在，并且在成长之中。
不要片面地教条地僵硬地理解公有和共产，不要以为公有共产与企业个体占有并具体经营之间是截然对立的。一方面国家确实有必要在宏观上对全国一切资源实行公有共产以实现高度整合；另一方面国家不可能事必躬亲地对每一份资源每一个细节进行具体细致精细的直接操控，否则将陷于疲于奔命、捉襟见肘、漏洞百出的窘境，必然损害企业和个体的主动性积极性创造性、侵害企业和个体的自主权、抑制微观层面的经济繁荣，因此在占有资源并统筹规划统一整合之后，及时地适宜地将资源配置给企业和个体进行微观具体灵活的经营打理——是国家自身的需要。即，公有共产和企业个体具体直接占有并自主经营这两者其实并不截然对立，而是彼此需要和互补的。国家宏观地占有一切资源，统筹规划统一整合后又及时适当地将资源配置给企业和个体，既统筹协调，又充分发挥企业和个体的积极性能动性创造性。于是，公有共产和私人积极性的矛盾就这样立体地解决了，如同飞机在天上，行人和汽车在地面，两不相扰，并且互相促进互相补充。
公有和共产，即社会主义和共产主义的萌芽及枝条，在世界各地和各国，从繁荣的香港到老牌的资本主义国家英美法德日，都在现实中不同程度存在着，而且今后将继续增长。我国应当惕厉自强、应当有紧迫感，否则，成功建设起社会主义和初级共产主义的，可能不是中国，反倒可能是美国、或英德瑞法日？
三
回顾新中国成立以来的历史。
新中国成立后，意气风发地实行社会主义改造，由国家占有一切资源（最主要和重要的是土地资源），这是划时代的伟大进步，正是统一占有，结束了旧中国一盘散沙割据混战分裂内耗的历史，为整合创生强大生产力，创造了前提和条件；但遗憾的是未能将整合后的资源及时适宜地二度配置给企业和个体、授予它们对资源的有限占有权以实现具体灵活的开发和经营，未能尊重和因势利导地发挥企业和个体追求利益的天性，未能发掘企业和个体的积极性主动性，因此企业和个体普遍缺乏活力，阻碍了微观经济的繁荣。
改革开放以来，党中央审时度势实事求是，实行以农村土地承包为典型的社会改革，企业、个体和人们具体直接地拥有一份资源，焕发出前所未有的生机活力，社会经济的发展进步世界瞩目。但是，不能走过头，不能放弃底线，不能走永久瓜分的绝对私有化道路，不能损害国家对资源在宏观终极层面的无条件占有，不能损害国家政治经济社会制度的根基，必须为将来的继续整合预留必要的条件。另外，国家统一占有资源，国家通过货币发行，巧妙、神奇、偷天换日般地占有了社会财富，从源头上实现了对社会财富的掌控；通过货币增发、财政税收和资源配置等手段，国家获得巨大收入。在除去国家运行的必需成本并且预留足够余地后，国家仍有天量盈余；国家应当以货币福利的形式回馈人民，即，实行了共产，不能忽略分享，没有分享的共产，是一种掠夺和欺骗。
四
共产主义并不排斥货币，并非共产主义一定不使用货币，或者说使用货币就一定不是共产主义。相反，货币方式是达至共产主义的桥梁和隧道，正是借助货币，巧妙解决了“各取所需”的难题。以后的货币将只是计算机网络系统中的一串数字，不成为携带的包袱，一点也不会增加人们的不便。货币的命运，好比人类的盲肠，早期是必不可少的，进化到后来，已经不再有明显的作用，但还默默地长期存在着。在经济运作中，货币与经济事物如影随形；人类尚且能容忍盲肠的存在，你也不会介意你有影子，人们有必要对共产主义社会货币的存在耿耿于怀？
当代中国和世界的生产力，空前地进步了；正在迈进一个供过于求、生产过剩的新时代。如果我国政府和世界各国政府，能够有高度的自觉性、政治觉悟和经济智慧，明智地以货币福利的方式调剂社会财富和回馈社会，我国人民的贫困和世界的匮乏，将不复存在。人类社会先是实现生活物质文化用品的量的满足，然后趋向商品和服务质的提高，又从追求生活必需品的阶段提升到追求发展的阶段，再后来，人类觉悟不断进步，人们将主动自觉地节制消费以减少对资源的消耗和对环境的破坏，争取人类的永续和可持续发展。
生产力继续进步和增长，整个社会生产商品和提供服务的能力客观地增长着，国家合乎情理地新增货币，这新增的货币主要以货币福利的方式向社会投放，相当于增加人们的消费授权；但逐渐地，人们的消费需求已然饱和，该买的买了，该更新的更新了，更重要的是，人们的觉悟提高了，可持续发展的理念深入人心，崇尚低碳环保绿色节能的生活，即使手头有钱也都自觉节省节俭；人们手上的钱多起来，多到没必要花、花不完的程度……于是，人类的崇高理想，悄然实现。
五
“共产”和“私有”对立统一，相互需要、彼此互补。
简明地说，国家在宏观、战略、终极层面，对一切资源实行占有，就是“公有”“共产”；国家将整合后的资源有序配置下去，就是“私有”，“私有”是在微观层面，是具体的、有限的、是服从于宏观大框架的。“共产”有利于减少内耗、有利于统筹协调和集中力量办大事，“私有”有利于发挥微观个体积极性；两者并行不悖，共同创造强大生产力，创生巨大剩余价值。
在通往共产主义的进程中，特别重要特别关键的是，需要我国政府和各国政府能有足够的自觉性和政治觉悟及经济智慧，将“公有”“共产”统筹整合所形成的巨大盈余，以货币福利的方式回馈百姓，以团结人民鼓舞人民让人民看到前途和希望，形成共产主义运动和事业的良性循环。
六
很长时期，我们只能遥望共产主义的美好前景，万般努力却可望不可即。我们如同在漫长黑暗的隧道中摸索，不知方向，高低不平，坑坑洼洼，岔道众多；不知道出口在哪，我们跌跌撞撞……无奈，我们沉重得出，社会主义共产主义的实现是遥远的，我国将长期处在“社会主义初级阶段”……
未料我国和世界生产力如此迅猛增长，短短几十年，告别短缺型经济，显然地进入生产过剩的人类新时代。世界各国、尤其是我国，国有资产和国有权益占相当份量或很大份量，这一事实，确定无疑地，就是“公有”和“共产”；这些已经存在的“共产”成份，已经创生了巨大剩余价值。
当国家恍然大悟向人民实行货币福利，借助金融手段，将“国有”“共产”所产生的剩余价值让人民分享，向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者倾斜、每人每月向他们发放货币福利，对我国人民是多么巨大的鼓舞；由此开始，将形成“共产”和人民利益互相促进的良性循环，进一步加速“国有”“共产”进程，推动我国一切资源的更高程度统一整合，创生更强大更先进的生产力……
于是共产主义新时代的大门轰然打开——原来，社会主义共产主义近在咫尺。
七
我国可以下一盘中国和世界的宏大好棋。
我们的目标，既要可行、又应当高于现实，要足以鼓舞人心，要鼓励人民“跳起来摘桃子”。“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下”；人民需要高扬的目标引领，才能激发内在的豪情和潜能，创造世间的奇迹。
对于现在的我国，“民族复兴”定位失于浅近狭隘。我国和世界进入人类历史的新阶段，世界交往日益紧密，全球化是世界潮流；我国应当与时俱进地提出新的奋斗目标。时至今日，“在全世界实现共产主义”的奋斗目标，不再是渺茫空洞不着边际，而越来越真切具体了。
我国的优势条件日益增长和明显，不可妄自菲薄。我国已经找到一条成功发展道路。我国既可以立足自身建设富强先进国家，又能够为世界进步做出越来越大的贡献。
创建先进的政治经济社会制度，为我国人民创造世界先进水平的福利，团结全国人民和世界人民，引领世界发展方向，世界各国百川归海，我中国谦虚谨慎……可以下一盘中国和世界的宏大好棋。
神秘和朦胧逐渐消散，社会主义共产主义的轮廓及其细节，越来越清晰地展现在我们面前。
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第十三部分 时政时评*党和政府篇
179. 中华人民共和国万岁！中国共产党万岁！毛泽东思想万岁！
一
中华人民共和国万岁！中国共产党万岁！毛泽东思想万岁！
人民的共和国、真正代表人民利益的政党，是人民的福祉，我们倍加珍惜与捍卫。警惕和反击对她们的任何居心不良的攻击、侵害、使绊子、挖墙脚、挖坑设局、污损和抹黑，警惕和反对任何使之变质、变味、改旗易帜的图谋。
对她们的维护，就是维护我们自己。
中华人民共和国和中国共产党，永葆先进性、纯洁性、战斗性，永保人民本色，万岁！
二
共产党的进步性。
共产党的进步性，一在于其光明坦荡，不回避不讳言自己的奋斗目标和阶级性；二在于她的政治先进性，永远立于政治制高点、掌握时代话语权；三在于她服务群众、联系群众、团结群众。
能够创设“强国论坛”这样一个言论平台，让群众说话，是特别英明和智慧的。但还应该更进一步。
一是在鸡毛蒜皮、细枝末节事情上，让群众说话，在国家大是大非路线问题方向问题敏感问题、重大国计民生问题上，也应当让群众讲话。这才是光明磊落和忠实的态度，也是真理在握的自信表现。
二是不只是让群众说话，群众中有许多片面的、不正确的认识，有误解有疑虑或有困难，当此之际，不应当视而不见、听而不闻、听之任之、麻木不仁，放弃宣传帮助和指导的责任，而应当组建专业媒体团队，解释和宣传党的路线方针主张，教育群众，帮助群众，提高群众思想觉悟，争取群众和团结群众，把群众集合在自己的旗帜下。
三是不只让群众说话，还谦虚、真诚地向群众学习。群众生活工作在各地各行各业各个领域，群众中有着来自实践第一线的真知灼见和智慧闪光。党的先进性不是从来就有、也不是无条件永远存在，而如同一堆篝火，要不断增添新的薪柴；积极、主动吸取群众中的优秀思想和优秀分子，将其纳入自己的体系和队伍，是常葆先进性的科学办法；在学习群众中增强自己推进自己发展自己。
四是不只让群众说话，而且要创设一种较好的可操作的“沙里淘金”机制，从茫茫帖海中把有价值带有科学性可行性的意见建议思想智慧提炼出来，及时积极地采用和实行，而不是任其自生自灭淹没于帖海之中，也不是叶公好龙客套地场面式地口头赞说“好好好，好建议，好想法”，却弃之一边并不真正实行。
这才是讲政治、扬正气、树党性。
《人民日报》是中国共产党中央委员会机关报，人民网是以《人民日报》为背景的网站；人民网论坛无需讳言党性，应该堂堂正正旗帜鲜明体现党性、反映党性、宣传党性、彰显党性，应当教育群众、帮助群众、学习群众、团结群众以增强党性。
三
论中国共产党的科学合理先进性和光明伟大。
中国共产党的科学合理与先进性表现在她的指导思想——马克思主义，马克思唯物主义和辩证法思想彻底地否定了神秘主义、神权崇拜和停滞僵化的思想。
中国共产党的另一个先进和伟大之处，在于她的光明磊落与大公无私，她不只把马克思主义的先进思想武器武装全党，还以马克思主义先进思想教育人民，使人民也普遍掌握马克思主义这一有力的思想武器。
苏联解体，苏共下台，而苏联人民漠然旁观；但是，这样的事情没有发生在中国，相信今后更不会——因为用马克思主义先进思想武器武装起来的人民更为觉悟、更为警醒、更善于斗争、更能洞察和防止反动的阴谋。
马克思主义思想警示我们，没有神权、没有救世主，谁也不要一手遮蔽真理的光辉；
马克思主义思想还警示我们，万物运动变化和发展，从来没有一劳永逸；任何停滞僵化、止步不前、居功自大的思想和尾巴主义做派是错误的。世界永远在矛盾着否定着、新陈代谢着，执政的地位并非万世永固，一旦当政者或当政集团垂老僵化衰颓堕落、或变质变色背叛宗旨背叛原则、或错误重重不能自拔甚至实行反动政策的时候——人民将起来行使革命的权力，确保人民的事业和国家的政权运行在社会主义和共产主义的轨道上。
当年，中国共产党用先进的思想武器武装人民、有了人民的普遍觉醒；今日，掌握先进思想武器的觉醒的人民能够回馈共产党的恩德，起而支持、拥护、捍卫、批评、批判、监督、敦促、推动，于是，政党和国家免于颠覆，而常葆青春、生机勃勃。
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我们的执政党和人民政府，在中国社会生活中，无疑居于强势的地位。但这不是中国政治的缺陷，恰是人民的福祉；我国政府的强势现状，在一定程度上，正是分散的欧洲、拉美、东南亚及非洲诸国孜孜以求而不得的。人们惯常于漠视现实中已有事物的重要和珍贵，当人们失去之时，才会感觉到它的价值。正因为政府的强势，才有当今中国各民族的空前统一，才有全国普遍的安定团结；因为政府的强势，才有公路铁路高速公路的尽情延伸，才有西气东输、南水北调、三峡工程……等无数大型工程的顺畅实施；因为政府的强势，才有基于宏观与长远的科学的整体规划与设计，才能快捷高效低成本地整合全国资源形成综合国力；因为政府的强势，才足以保证法制的施行和政令的畅通，才能为经济体系的运作提供强力保障；因为政府的强势，才有中国今日的国际地位和人民的尊严；继续发扬和增进政府的强势，才有中国的无限未来。竞争对手不乐意中国有“强势政府”，对中国缺乏了解心怀疑虑的人们也担心中国的“强势政府”；但我们自己应当理智地珍惜强势政府的优势。
（一）警惕对政府权威的削弱。
应当说，中国强势政府优势的显现目前仅露端倪，远未充分发挥。国家宏观构架的不尽合理，行政制度和政府行为的不足与不当，腐败行为的蔓延与广泛，让我们未能享受到强势政府之下原本可以拥有的许多福利。但是，上述弊病不是强势政府的必然；当前的关键，不是对政府的弱化，而应该是进一步的改进与增强。种种对政府的批评，只应当促成政府的进步，而不是激发对政府的削弱和不信任。政府的行政行为，应当立足长远、应当有利于促进政府的强势，而不是采取短期的哗众取宠的迎合行为，最终损害行政的根基和人民的长远根本利益。
“小政府，大社会”之说有一定积极意义，但不宜炒作；它容易被错误地解读为对强势政府的削弱。
关于政府拆迁工作中的“钉子户”。赞同舆论对弱势者的同情，主张国家对公民私产适当的维护和保障。但“英国天然气公司的管道最后不得不绕过不合作的老太太的院子”的故事，不能过分片面地当作保护私产的“典范”来解读，否则必将引发未来无穷的纠葛，降低政府和社会的运作效率，加大运作成本，顾此失彼。将来的解决之道，应当有规可循有法可依，借重于社会独立的评估机构进行损失认定，应当既保护被拆迁者的本身利益且让被拆迁者“共享发展”，又避免被拆迁方的漫天要价和无休止谈判以保障工程的效率。
关于“土地私有化”。新中国以来，形成了土地国有或公有的观念；土地是政府手中特别重要的一张大牌；也是强势政府的根基所在。土地私有，或能短期取悦目光浅近的部分群众，但久之必将使政府根基日渐薄弱、宏观调控手段渐少，并加大社会阶层的分化，是对群众长远和根本利益的不负责任，不利于社会和谐。土地资源利用效率的提高，可以通过科学合理、有限授权、预留调控整合余地的市场化资源配置途径来解决，但必须坚持土地国家所有的原则。
（二）我们的强势政府应当奠基于稳固可靠的民主政治基础上。
民主政治与强势政府相反相成。民主政治不是强势政权的敌人，而是其稳定可靠的基础。只有适宜的名副其实的民主政治，才能集思广益、海纳百川、凝聚力量、战无不胜。认为民主政治必然导致分裂弱化议而不决效率低下的人，不是对民主政治缺乏了解，就是耸人听闻另有用心。健康常态的民主政治之下才能建立真正久远、经得起时间和风雨考验的强势政府，非民主政治之下的政府强势是暂时、中空、虚弱、虚张声势的。
政治和经济紧密相关和对应，脱离经济讨论民主政治是空洞和不得要领的。推进和实现我国民主政治的基本策略有二：一是法理鲜明普遍常态地向人民实行货币福利，二是在基层推行和实现“员工股制度”。一旦如此，我国民主政治将上升到一个新的高度。
（三）珍惜政治资源。
对执政党而言，政权的获得来之不易；对人民而言，政治格局的稳定有序符合百姓的利益。人民对政府的信任与支持是极其宝贵的政治资源，政府的每一次行政，都是对政治资源的支出：科学合理顺乎民意的行政，让政府赢得更多的支持信任，即积累更多的政治资源，增进政府的权威和强势；不合理的行政，则是对政治资源的空耗。愿我国政府宝贵的政治资源，不被消耗于折腾、错误决策、奢华腐败与形式主义；而以高瞻远瞩的眼光、以科学正确的决策、以挟雷带电的意志，创造山海一样壮阔的伟业，一次比一次、一年比一年积累更加雄厚的政治资源。那么，全方位引领世界的光荣非我中国莫属，中国也必能对世界做出较大的贡献。
（四）改善政府行政。
以教育为例。“国家实行社会主义市场经济”早已写入宪法，但国家仍然沿袭着旧的计划经济模式的教育投入和运行体制，损耗极大、效率极低、令百姓负担极重，阻碍教育发展。国家应当实行“教育费由国家全包，打入学生账号、冲抵学费”的符合“社会主义市场经济”宪法精神的新体制，以发挥市场环境下各学校的办学主动性积极性创造性，提高教育效率、降低教育成本，又尊重学生及家长对教育服务和对学校的选择权。
政府事务仍有改进的空间、有改进的必要。一旦改进，赢得更多的支持拥护，为政府增添新的政治资源。
（五）是人民享受强势政府带来的福利的时候了。
以今日中国的经济现实，已经有条件改善民生、有条件向公民创设巨大而美好的福利了。建议国家尽快实行货币福利；实行货币福利不是片面有利于人民，更给执政党、给政府、给国家带来厚重深远的福报，政府的强势会继续增进、更上一层楼。
67320070410
党和政府掌握话语权是正确的必要的。
先说说车轮和方向盘。具体实践如同车轮滚滚，气势固然浩大，其实车轮受方向盘的驱使和引领；方向盘不动声色，而驾驭着前进的方向。话语权如同指导实践的方向盘。掌握了话语权，就占领了思想理论的战略高地。
怎么才能掌握话语权？
一靠嗓门大。党和政府手中掌握了国家主要的媒体舆论工具，这是极其巨大的优势。
二靠手中有真理、有先进性。手中是否有真理，不是标榜出来，是靠实践检验出来的；看你的理论主张和策略是否合乎人民意愿、是否符合客观实际，看人民对你的一套高兴不高兴、是增进人民利益还是损害人民利益。
政党和政府如何才能永远立于时代潮头和制高点？世界变化不已，原来先进和正确的东西随着时间的推移可能逐渐失去先进性和正确性；原来幼稚弱小非主流的主张随着时代的进步会成长和发展起来。时代不断会推出新的思想、方法、手段、理论。固然应当为这些新因素的生长提供宽松的环境，这些新因素也必须自立自强，不避风雨，不惧奋斗，只有通过斗争才能修正自己的错误，才能证明自己的优势。拳击高手不怕比试过招，只有通过过招才证明自己的实力；回避必要的斗争与交锋，停留于表面的一团和气，不利于事业发展和进步。应该倡导积极的思想斗争，思想斗争就是互相非难、互相驳斥、互相批评、互相补充、互相交流、互相沟通，相反相成，通过积极的思想斗争，新的因素才能丰满、成长、成熟、坚强起来，旧的因素才能心悦诚服逐渐淡出。对于成长中的新因素而言，地位不是拱手相让的，是自身成长奋斗的结果。
党和政府牢牢把握了媒体控制权，但媒体控制权不是话语权的全部；最核心的是思想理论、方针政策、制度策略的先进性。不拥有核心领域的先进性，在今天网络时代，话语权会面临深刻危机。
党和政府并不是在所有思想理论领域掌握了先进性。许多先进性由民间创设，但尚未被党和政府敏锐觉察和自觉吸纳，大量先进性散落民间，没有转化为现实生产力和没有被应用于实践。党和政府原来具有的优秀元素和先进性，有的被错误地抛弃、有的被疏忽和淡忘，比如社会主义信仰，比如国家在宏观战略终极层面对一切资源的无条件绝对占有（即社会主义公有制思想）。
党和政府内部，过去曾经引领潮流建立业绩、而随着岁月流逝年寿渐高身体精神不济，敏锐性和先进性消减，很难再奋斗在一线的风口浪尖上。这样的同志，应该获得优厚尊崇的荣誉位置，为国家和人民大局，有必要从实际一线及时体面地淡出，以实现机体的新陈代谢。党和政府应该敏锐地发现发掘人民中的积极因素，主动地明智地把优秀因素吸纳进来成为自己的一部分。这样，政党和政府才能永葆先进性、游刃有余地掌握话语权。
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182. 共产党内部应当实行较高于普通群众的、又具有可操作性的要求与纪律
一
为保持共产党先进性，共产党内部应当实行较高于较严于普通百姓的、又具有可操作性的要求与纪律。其中，要求党员向党组织申报登记财产及个人和家庭重大事项是基本、重要和必需的的内容；这项要求，明确具体，具有可操作性。即使现党章没有这条，今后修订党章也应当与时俱进地把这一项增加上去。
是否向党申报重大事项并登记财产，是检验一个共产党员忠诚于党的试金石；你既然是忠诚于党的，你就应该履行这样一项党员的义务和责任。作为公民，你可以拒绝向党申报和登记，但，你就不应担任党内的工作、也不应留在党内、也不适合出任党所安排于你的行政工作。
应当掌握合适的进度和节奏；党组织掌握党员的财产情况是必要的重要的，可以先不急于向社会做公示，但党内的财产申报和登记有条件进行、应该进行、必须进行、且应该比国家公务员的财产公示率先进行。
如此，有助于遏制和清理动机不纯分子、阶级异己分子、贪腐变质分子。
这对于整肃党风、澄清吏治、纯洁党的队伍、保持先进性和战斗力，是一项刚性的举措。
二
“当政治、军事或经济手段的遏止已经难以奏效的情况下，难道还有比抹黑其英烈、虚无其历史、混乱其人心、沦丧其民族精神以遏制甚至毁灭其更有效的手段么？”（作者“进击熊”。）
对我国进行遏制、诋毁、扰乱的上述手段事实上显然存在着，这就是舆论战；舆论战从来没停止过。
应该智慧地把人民内部正常争论、向党和政府建设性的批评建议与对手势力的舆论战区别开来。两者之间存在本质区别，以学术和专业的精神去研究，可以在很大程度将两者分别开来。团结自己的群众，才能精准地打击对手势力。
要理直气壮光明正大地传播主流声音，也要义正词严坚决有力地批判和打击敌对及破坏势力。对国家领袖和先烈的诽谤、污蔑，不能听之任之，不能麻痹软弱，不能轻敌大意，千里之堤毁于蚁穴，钢铁也经不起年复一年的锈蚀，必须出重典，以诽谤罪、危害国家罪等予以打击和遏止，以捍卫国家政权和本色。为国家民族行大义立大功建伟业成大事，无需伪善和妇人之仁，尽可以列堂堂之阵、严正大方地亮出人民专政的国家重器；而不能迁延、放纵、误判，造成泛滥成灾不可收拾的后果。
三
“顶层设计”一词用的多起来。
人身体的部位正常没事的时候，我们是很少关注它的；当我们关注起自己的手、脚或其它什么部位的时候，往往不是什么好事——它出状况了。“顶层设计”一词为什么用的多起来？说明了我国顶层设计的严重缺陷甚至某些领域某些程度的错误，说明了人民对顶层设计的不满，反映了人民的意见、关注和迫切期待。这一用语的频繁，值得中央高层思考和警醒。
对国家政治制度且不说吧；我国的教育制度、经济制度、科技文化制度、劳动制度、社会保障制度……是存在问题的，一定程度或很大程度阻碍了教育的进步、经济的发展、文化的繁荣、国力的增强、民生的改善，或者说这些制度原来基本合理、而随着情况的变化及问题的积累，这些制度需要相应改进了。
人民称邓小平为改革开放的“总设计师”；现在，时代又呼唤这样站高看远、总揽全局、富有智慧远见、立于人类思想高峰……这样的人物。历史的担当者应当奋力前行。“顶层设计”的智慧从哪里来？并非要求领导者一定如同超人、全知全能；颂扬领导全知全能，表面是恭维领导，实际是苛求领导、是把领导置于火炉上，使领导承担不能承受之重，陷领导于险境。做好顶层设计其实很简单——只要明智地、有效地、谦虚地、真心实意地、积极主动地采纳人民智慧为我所用，就可以达到。
四
放下过去，再续新篇。
落下一层层箨片，嫩笋长成新竹；一回回脱去皮壳，幼虫化成飞蝶。小鸡破壳而出弃壳而去，并不对蛋壳感恩戴德；婴儿自母体而出，用不着对胞衣感激涕零——这是生命成长发展的大道。
理解和赞扬中国共产党人的理想和抱负；但过去的功勋和历程已为陈迹，不可能成为执掌政权的永远资本。宝剑需要永远的磨砺，火堆需要永不停歇地增添薪柴，宇宙人生，没有一劳永逸的办法。中国今日，仍然处在世界“发展中”的位置；政治、经济、教育、科技、民族精神与文化……无不期待凤凰涅槃浴火重生式的改革完善或重新构建。
正是共产党人有所作为、再续新篇的契机。
五
对“从严治党”的感想和探讨。
世界不存在完美事物，任何事物都是变化、发展、前进的，任何事物内部都是对立统一的，我们应当促进事物的进步因素、推动事物的前进。中国共产党是全体中国人民甚至世界人民的福祉；乐见党的进步，乐于支持党的进步事业。中央提出“从严治党”，很好；就“从严治党”探讨如下：
（一）“从严治党”，不应当流于泛泛空谈，应该有切实可行的具体“抓手”。抓手之一：既然入党，既然从严，肯定应该要求党员对党组织忠诚坦白——党员应该向党组织阶段性地（比如每年）报告自己的财产和其它党组织认为应该掌握的重大情况吧？凡能忠实履行这一义务的，是合格党员；不能履行的，是落后的或不合格的。
（二）“从严治党”应该是双向的，既包括上级对下级的要求，也包括下级对上级的监督，这才是完整的。上级哪些方面应该受到监督、应该受到怎样的监督、上级应当向下级忠诚和主动地尽哪些责任义务，是值得研讨的。
（三）从严治党是正确的；另一方面，党组织对党员的培养、关怀、帮助和温暖是同样必要的——两者如同飞鸟的两翼，缺一不可。党组织是否关心党员的日常生活、收入高低、就业状况、生活和工作困难？是否关心党员的职业技能培养、知识理论学习和政治思想进步？是否将党组织创造掌控和拥有的文化资源政治资源科学合理地让党员分享？党组织是否定期阶段性地听取党员的生活工作学习和思想汇报、为党员切实地排忧解难，并真诚听取党员的意见建议？下级党员与上级党组织的沟通渠道畅通有效吗？
倘能如此，能够打造一支钢铁般的组织队伍。
六
国民党的政治前途在大陆。
政治是一个生态。物种单一，不是好事；物种多样，相反相成。袁隆平借野生植株培育了杂交水稻造福社会；何况，国民党本就是中华民族大家庭的一部分，在历史上发挥过积极的、革命的、领导的作用。国民党或许是历史老人特意安排留存下来以促进我国民主政治的因素。
长期以来一家独大、罕有其匹的共产党，需要像样一点的政治伙伴，才能砥砺进步。为数不少的“民主党派”，在党际关系中，软弱而依赖，缺乏主体性和斗争性，缺少先进性和行动力，不敢言、不敢说，无可言、无可说，无所作为，游离群众，基本不能成为与共产党相砥砺的政治力量。不管如何，国民党比那些“民主党派”总是要强的多，对那些懦弱依赖、唯唯诺诺、无所作为的“民主党派”，共产党尚且还努力发挥其作用，对于国民党这样一支重要政治力量，为什么不能珍惜、借重呢。现在共产党是高处不胜寒、了无对手、陪着一起玩的玩伴都没有啊。希望国民党走出狭隘和苟且偏安的岛屿心态，争取在广大的空间有所作为。对于共产党，有像样些的政治对手政治伙伴，借其监督、批评、斗争，或能有助于改正缺点、改进工作和作风、减少错误，更上一层楼。希望共产党、国民党、全国人民，通过认真严肃的斗争在矛盾中实现团结共赢的局面。
当前的现实是，国民党的根基在台湾；国民党只有在台湾站稳了、赢得稳定可靠的当政地位，守住国家统一的底线，才能在跟大陆共产党的博弈和全中国发展进步事业中赢得基本话语权。先进的政党为着远大光明的目标当然会团结、调动、发挥任何积极的因素；任何积极负责进步的因素也应善自珍重、自强不息，历史的时机和光荣稍纵即逝。
分化、弱化、孤立、打击台独和实现国家统一，只是与国民党合作的一个小节目；中国共产党、中国国民党、全国人民，团结起来，可以唱一出中国舞台和世界舞台的亘古未有的大戏。
七
进步的思想之光中国不是没有，怎奈民间草根的科学前瞻的思想，未经集中整合，未上升为国家意志，难以造福国家。我国当今，号称“精英”的那群“学者、专家、大师”，在舞台上拿腔拿调、煞有其事，又是“降息”“降准”“减税” 、又是“去库存”、又是“供给侧”、又是“精准扶贫”……忙得不亦乐乎。
当欠缺科学前瞻的战略思想，其所言、所为也不能说一点用处都没有；但，比方说下围棋，低手下很多缓招、废招，浪费子力，效率不高，高手下棋下到要害，寥寥数子，效率极高。
如果缺乏科学前瞻的战略思想，难免整天在在鸡毛蒜皮细枝末节上缠绕纠结；却挠痒总是挠不到点。
呼唤毛泽东、邓小平那样战略级别的思想家。
67320160402
第十四部分 时政时评*矛盾斗争篇
矛盾无处不在，斗争无处不在。身体内有矛盾，家庭中有矛盾，人民内部有矛盾，党内有矛盾，世界各国之间有矛盾；有矛盾不是坏事，正是矛盾双方相互斗争，推动事物的前进。
矛盾与和谐一体，斗争与团结共存。无矛盾无以显和谐，无斗争不能出团结。战争是斗争，谈判是斗争，沟通交流说话中有斗争；有物质力量层面的斗争，有思想理论方面的斗争；有的斗争炮火纷飞、满眼焦土，有的斗争在谈笑之间、温文尔雅；高质量、有效的斗争，产生强大和真正的团结，回避矛盾、掩盖问题，得来的是暂时表面的平静，而积累事变的能量、酝酿更严重的斗争。对手操起锋利刀斧，却会痛心疾首指斥斗争的不仁慈不人道和残酷、谆谆善诱劝导你放下斗争的武器……
进步力量成长于微末之间，江海不择细流、泰山不辞抔土，成长到足够力量，才能发挥主导作用；不审时度势不自量力的缺乏策略的拼争，是斗争中的“左倾”冒险主义。恶性势力起始于萌芽状态，应当将其剪除于起始之际，使之免于恶性膨胀、弥漫扩散；忽略、无视、迁就恶性势力的存在和扩张，会贻误斗争的时机。
用马克思主义辩证法、毛泽东《矛盾论》等思想武装起来的我国人民，不天真、不幼稚，敢于斗争、善于斗争，娴熟运用批评、批判、斗争的武器，实现我国和世界的大发展。
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主张积极的思想斗争。
没有任何人掌握有绝对真理，没有任何人能自诩为真理的化身；每个人都掌握着或多或少或大或小的一块真理碎片，把所有的真理碎片拼合起来才成为真理本身。
斗争就是矛盾。事物是在矛盾双方斗争中前进的，矛盾是事物发展前进的动力；如同滑旱冰，左脚右脚各自向左后、右后方向用力，左脚右脚不同方向的用力构成一对矛盾，正是这一对矛盾，才使得滑冰者前行。回避矛盾、没有高质量的矛盾斗争，就没有事物的前进。
思想斗争是人类比较高端的斗争。人的行为、特别是有组织有计划较大规模的行动，更是需要一定思想作指导，受某种思想所指引。错误的思想，导致错误的行为，导致挫折和失败；严重的思想错误，导致整体的错误行动和严重失败，带来对集体、对整体、对国家、对事业发展甚至对整个人类的损失。
先有错误的思想，然后有错误的行为。想要避免行为的失败，应当从源头做起，这就需要积极的思想斗争。通过积极的思想斗争，通过集思广议，人们沟通信息、交流整合，正确和积极的因素逐渐占据上风，不切实际的错误因素逐渐消除，来自每个人的积极合理的正确的因素逐渐融合汇聚，较多合理性的认识逐渐形成，渐趋丰满成型。经过思想斗争形成的策略方案，比不经过思想斗争形成的策略方案，要科学的多、合理的多、正确的多，以此实行，能少犯错误少走弯路少受损失，降低发展的成本，使事业更平顺和成功。
人民群众不害怕思想斗争。思想斗争有利于国家和人民，人民群众何怕之有。并且人民群众本来就脚踩大地、处在社会底层，他们没有患得患失的包袱，无产者不担心再失去什么。
掌握较多真理性认识的先进分子欢迎思想斗争。他们对客观事物有较正确的认识，他们有真理在握的自信，他们正需要通过思想斗争的渠道与方式，让自己的主张接受全体的质疑和检验、得到进一步的修订补充和完善、获得人们认可，从而把自己的主张上升为整体意志以贯彻实行。
什么样的人不主张思想斗争、回避思想斗争？在社会现实中优势地位的既已获得者，或出于维持和保守现有秩序及自身利益与地位，或出于自身的怯弱——他们固然知道自己手上缺乏科学合理和正确的主张，担心思想斗争会让自己下不来台、面子不好看、不体面、削弱自己的权势和影响力，进而可能造成对自身利益和地位的损失。这种考虑是猥琐自私的，他们把自身利益凌驾于整体利益公共利益国家人民利益之上；就其自身而言，这种顾虑也是不明智的。领导的英明主要不在于自己掌握多少真理，因为事务繁忙，领导不可能对方方面面都真理在握，领导在许多方面缺乏认识是正常的应予谅解的；领导的英明主要在整合群众中的正确性因素，群策群力，越是如此，他越英明伟大、越得人心、地位更加坚实。因此，不管从国家人民整体利益出发，还是从领导者自身保有优势地位来考虑，都应该明智地实行积极的思想斗争。
积极的思想斗争促进发展而不是影响发展。经过积极的思想斗争，人们的意见、建议、情绪、诉求得到合理通畅的表达，人们互相交流，有利于消除误解，有利于群众教育群众、互相提高，有利于正确意见上升为整体意志，有利于事业发展，有利于社会和谐。有了积极的思想斗争，社会的纷争、失序、战乱，在源头上得以消解，不稳定的能量得以及时释放，从而大大减少事变的发生。
希望国家安定团结和谐发展的人们，应该理解、支持和赞同积极的思想斗争。推行庸俗的一团和气，回避起码的基本的思想斗争，不正视不解决思想认识上的差异和分歧，不充分交流和酝酿，不听取呼声和意见，积累矛盾，要么懒政、庸政、缺位、无所事事、无所作为贻误发展时机，最后演成积重难返矛盾爆发不可收拾，要么草草出台一言堂闭门造车自以为是的主观主义的方案政策。结果，或如隔靴搔痒药不对症形同虚文无济于事，或强制实行招致失败付出巨大代价、带来惨重挫折和损失。
积极思想斗争不同于“坐而论道夸夸其谈不负责任议而不决”；当一项决策充分听取和审慎考虑了各方面主要和重要的意见建议、经过了充分的沟通交流和酝酿，之后，就应当形成决议，付诸坚决实行。实行之中又敏锐获取反馈和及时调整，如此反复、循环上升、直至完成。
无条件地谄媚阿谀领导每一言每一行是坏毛病。客观而言，术业有专攻，事务繁忙，领导不可能对方方面面都造诣精深全知全能；无条件阿谀谄媚是把领导置于火炉上。只有破除这种坏毛病，积极的思想斗争才能开展起来。
积极的思想斗争与“不争论”的合理内涵是不冲突的；“不争论”本质性的合理内涵是指实践第一、让实践检验成败，避免口头是非夸夸其谈议而不决决而不行耽误正事。“不争论”体现了前领导人的高度智慧，“不争论”并不一概反对决策之前积极的思想斗争。拿“不争论”一语来回避和反对积极的思想斗争，是断章取义、是对优秀思想的曲解，是政治上的低矮表现。
人民网强国论坛是一个很好的思想斗争的平台。
67320150419
以伤痕文学的夸张哭诉为代表，经过片面反复长期浸染和污名化，加之人们对这类煽情文学缺少必要质疑和澄清，人们对于“斗争”一词有着杯弓蛇影般的心理阴影，以为“斗争”就是在群众大会上批斗、就是抓去戴高帽游街、就是实行严厉非人道的拷打折磨，提“斗争”而心悸，说“斗争”而色变，这样的心理阴影是不利于一个人、一个民族豪迈高强无所畏惧一往无前地发展前进的。
这种不健康心理应该矫正了。
斗争一词，就是“努力、抗争、奋斗”的意思，斗争既存在于与敌手之间，也存在于与自然环境之间、与合作伙伴之间，存在于群体内部；斗争的形式既可能是暴力的，更多的是非暴力其它形式的。以为“斗争”一定是敌我之间、一定是血腥暴力、一定是“阶级斗争”，那是认识误区、误解，按照上世纪六七十年代的经典说法，“三大社会实践，包括阶级斗争、生产斗争和科学实验”，可见斗争一词是含义广阔丰富的，认为斗争就一定是把对方当敌手、要置对方于死地，那是幼稚错误的理解。任何人、任何生命，只要存于这个世界上、要想存在和发展下去，就不得不与困难的自然环境、与不利的群体状况作斗争；跃跃欲试摩拳擦掌的斗争精神和斗争意志是一个人、一个国家、一个民族、一个种群……最重要的生存品质。
各种斗争形式中，思想斗争是比较高端、破坏性副作用最小、最应提倡的。思想斗争中，即使失败，也不伤筋动骨，只不过放弃错误认识、服从真理、充其量脸面短时间不太好过而已，而真正的进步者，是不怕改正自己错误、随时服从真理的。
以为思想斗争无意义、无所谓，是错误的；“没有革命的理论，就没有革命的实践”，足见理论的重要，也可见理论指导正确性的重要，唯有经过认真思想斗争，大浪淘沙、沙里淘金，才能创生足以指导实践的正确理论。社会进步的实践有如车轮滚滚向前推进，思想理论的指导如同操纵方向盘；“没有革命的宣传，就没有革命的行动”，谁占领了思想意识的阵地，谁就占有了进步和发展的制高点。思想阵地何等重要，思想斗争何等重要。
通过积极的思想斗争，有效改造我们的主观世界，进而转化和焕发出巨大的物质力量，推动社会发展和生产力进步。为此，我们应该重拾而不是厌弃思想斗争的法宝。
应该重塑我们民族的斗争精神。“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷！”这是强者的斗争观，是我们民族斗争观的典范。
67320150419
人都喜欢听赞誉和美言，人如此，党和政府也是这样，这符合世间情理。恰如其分符合实际的及时的肯定和赞扬，对当事者是宝贵而巨大的鼓励，鼓励他继续前进；“好孩子是夸出来的”，对孩子是这样，对人、对党和政府道理也是这样，对于其出色的进步的优秀的方面，不要吝惜我们的赞美。
同样我们会面对批评、指责、批判和斥骂，这毕竟不是爽心的事。但骂声中常常有合理的因素，智慧理性的人最能从骂声中获得教益和进步。
不要怕骂，不要回避骂，骂是好事，有人骂，说明有人关心和在意，百姓骂，说明百姓对你寄托希望；对手骂，说明你有地位有份量。如果没有骂声了，反而不是好事了。
最赞同共产党的唯物辨证法思想；辨证法认为，事物内部是对立统一、也就是互相矛盾的，矛盾不是坏事，正因为对立统一和矛盾，事物才得以前进，没有矛盾和斗争，就没有进步。批评、批判、骂声，就是矛盾的体现。
即使是幼年共产党，何曾畏惧雨雪风霜血雨腥风，更何况骂。那时候蒋委员长国民党政府，对共产党可不只是骂骂而已。但共产党偏能发展成长、顶天立地、不可阻挡、越战越强。时至今日，面对批评批判和骂声岂可麻木不仁无动于衷或耿耿于怀？莫非我党久处高位、养尊处优、身体发福、喘气嘘嘘，遗忘了自己当年的骁勇善战，背弃了唯物辨证法思想？党和政府久经场面，哪有拳击冠军抱怨比赛的，马拉多纳从来不会埋怨对手围追堵截，相反，越是比拼较真，越显出沧海横流本色。
共产党特别注重倾听群众的哭声和骂声，群众哭声反映群众的疾苦，群众的骂声最反映社会的矛盾焦点。这样的态度，反映了一个成熟政党的智慧。
现在的中国共产党，处在政治之巅、了无对手的寂寞位置，政治玩伴都没有；国内几个小党，缺乏独立地位独立主张，难堪大任。共产党现在欠什么缺什么少什么？欠骂，缺政治对手，欠缺高水平高质量的批评批判，欠缺强悍有力、足以相互砥砺的政治对手。
热爱、拥护、支持共产党？希望共产党发展进步？很好，就不要吝惜我们的赞颂，更不要吝惜我们有理有力有根有据摆事实讲道理的批评批判。有这样的批评批判，共产党有福了。
党和政府不是只有被动挨骂的份。遵循马克思唯物辩证法对立统一矛盾论思想，党和政府应该拿起“斗争”的武器。这里不能歪曲“斗争”一词的含义，不能一提“斗争”就心惊肉跳、就笼罩心理阴影，不能一提“斗争”就误读为刺刀见血、枪林弹雨、炮火纷飞的军事斗争，或者押到高台戴高帽拳打脚踢游行示众的“批斗”，斗争不只存在于敌我之间，同样存在于人与环境之间和人民内部，斗争即矛盾，矛盾无处不在、斗争无处不在，斗争更多地表现为温文尔雅的沟通、交流、讨论、谈判、博弈，斗争的结果主要不是你死我活这种简单结果，而主要表现为双方的融合与共赢。
共产党在历史上不但善于武装斗争，同样善于思想斗争理论斗争宣传斗争，党的三大优良作风就包括了“批评和自我批评”，也就是，“批评”原本就是共产党看家本领。党和政府今天面对批评，应当发扬党和政府的优良传统优良作风，深入群众，进行耐心细致和充分的沟通、交流、解释，倾听意见，消除误解，缩小分歧，听取群众批评中的积极合理有益成分，以改正自己加强自己增进自己、完善党和政府的方针政策；面对不合理的、落后的、错误的言论意见，应当谅解群众的过失，持耐心、谦逊、厚道和宽容的态度，应当有大量、大气度，积极宣传党和政府的政策主张，帮助群众提高觉悟和认识；面对恶意的甚至违法的敌意的歪曲、诋毁和抹黑，当然应该亮起党和政府强有力的思想斗争理论斗争武器，予以驳斥和批判，甚至拿起法律武器，让正义力量越战越强。
67320170622
坚决拥护 “讲政治”的主张。
讲政治，就是要维护和促进社会主义事业。维护社会主义事业必须坚决维护社会主义公有制，“国家所有”是社会主义公有制的最高级别，要旗帜鲜明地维护和推进国家对一切资源的无条件绝对占有，反对私有化；在我国当前，促进社会主义就是要向人民实行货币福利，让人民切实感受社会主义优越性；垄断国家收入、拖延和拒绝实行货币福利，事实上是对社会主义事业的损害和打击与阻碍。
讲政治，就是要坚持马克思主义指导思想，坚持唯物主义和辩证法。坚持唯物主义，就是要促进人民利益；不采取合理有力措施促进人民利益的空谈，违背了马克思主义；坚持马克思主义辩证法思想，就是要牢固树立矛盾的对立统一的思想，不回避矛盾、正视矛盾、解决矛盾；倡导斗争、勇于斗争、善于斗争、通过斗争求得进步与发展。要向全党讲清楚，回避斗争放弃斗争就是对事业的不负责任，就是对国家、对人民、对领导的不负责任。我国的思想斗争越活跃有序，我国进步就越快、社会就越和谐、实际矛盾和冲突就越少。
讲政治，就是要忠实践行宪法。宪法确定了“我国实行社会主义市场经济”，市场经济要求尊重基层企业和各实体单位的主体地位，应该调动发挥企业和实体自我负责、自我发展的主动性积极性和能动性，政府不能越俎代庖。政府应当在占有资源和统筹整合后，及时将资源科学有序有限授权地配置下去。
党和政府讲政治，人民网、强国论坛，作为国家的思想高地，更是讲政治的倡导思想斗争的舞台。合理限制口水帖、宽容尖锐帖、取缔违宪反动帖，当面锣当面鼓、讲道理摆事实，对垒交锋，就是讲政治。只要党和政府把握先进性和进步性，不怕交锋，会越战越强；一味奉承，唯唯诺诺，是不讲政治，要把真假讲政治区分开来。
讲政治，就是要抓主要矛盾。戈尔巴乔夫临退位时担忧个人退休金问题，可能他经济上并无贪腐，但他把苏联搞垮、搞散架。政治方向的反动是最严重的犯罪，党和政府最应该警觉的就是政策策略的制定。
全党讲政治，全党要通过积极的、而非狭隘自私、个人恩怨的思想斗争，保证党的高级领导贯彻科学的正确的马克思主义和社会主义路线，避免前苏共的覆辙。
人民应当讲政治。共产党领导和社会主义制度是人民福祉；人民群众讲政治，就是要拥护支持党和政府，并且高水平高觉悟地监督党和政府，帮助党与政府努力克服和遏制可能存在的惰性、落后、贪腐甚至反动倾向。过去，共产党以科学的思想武装人民，现在人民觉悟起来回馈党和政府、支持拥护、监督督促党和政府，使之永不懈怠，从根本上保证党和政府走在科学和正确的路线上，党、政府和人民，相辅相成。普遍觉悟的人民，是党和政府的坚实依靠。
67320170214
188. 国家政治关系到百姓的利益福祉，百姓有权了解政治、充分表达、参与政治
一
“今年两会（领导）提出哪些要求？有哪些希望？”之类媒体宣传的表达很不好。
两会期间，应该是两会代表代表全国人民，审议评价政府的工作；两会上是代表对政府工作提要求，而不是相反；政府的工作安排与要求是在政府工作会议中布置和下达。两类会议各有分工，不可混淆。阿谀谄媚，不好。
二
应当破除对政治的垄断和神秘化，国家政治关系到百姓的利益福祉，百姓有权了解政治、充分表达、参与政治。
论坛朋友应该自觉克服卑微猥琐、克服奴性奴气、克服谄媚阿谀，以平等的眼光、平和的心态、善意的动机，进行负责任的表达、积极热情的交流和有理有力有节的斗争。人民对国家政治高水平的积极参与，是执政党和政府正确施政的保证。
善意、平和、客观看待领导。领导不是神，不应苛求，不应侮慢，也不应奉之于神坛。一味阿谀奉承领导、屏蔽尖锐的批评、刻意营造充满欢呼和掌声的环境，事实上是把领导从人民中隔绝孤立，把领导置于险地；言过其实吹捧领导，是把领导置于炉火之上。领导的业绩和贡献，需要获得肯定赞同才有利于继续发扬再接再厉；领导的错误、疏忽、懈怠，需要得到来自群众来自实践的及时砥砺和督促；领导需要支持、需要帮助。百姓畅所欲言、言无不尽、充分表达，就是对领导的支持和拥护，就是团结在领导周围；充分听取民意、真正代表人民利益，恰恰反映领导的伟大和智慧，卓越领导是在群众中成长起来的、不能离开群众。
67320170315
我国国企改革和高考改革等，探索多年而山重水复陷于困境，很大程度是因为我们的自我迷失。如果回归本源，回到宪法精神、回归马克思主义指导思想，这些“难题”都将迎刃而解。宪法有大智慧，宪法能给我们深刻启示。
一．宪法主张“社会主义公有制”，社会主义公有制是我国政治经济制度的根基。但是，当前的所谓土地“确权”、所谓国有企业“混合”所有制，都包含对于社会主义公有制的极大不确定性和潜藏巨大的危险，与宪法精神相背离。
对于土地等基础性资源，实行国家无条件绝对占有，才是对“社会主义公有制”宪法思想的忠实践行；维护国家对于土地等基础性资源的国家占有，是对社会主义基本制度的维护和捍卫。国家在统一占有并统筹整合科学规划之后，可以并且应该及时地科学合理、权责相当、期限适宜、手续完备、有限授权地配置下去，但这种配置绝对不应当异化为对国家资源不可逆永久瓜分的私有化。
国企和国企资产是我国社会政治经济的直接根基，其地位和重要性不言而喻；国企改革应当遵循这样的政治前提，即确保国家对国有企业产权的完整占有和有利于国企资产的发展增值。在这样的政治前提下，能否实现国企发展、效益改善和国企员工利益的增长？国企改革的关键在于尊重和调动全体员工的主体性主动性积极性及创造性，在于真正实现国企员工的主人翁地位，在于创建国企自我负责、自主积累、自主发展的企业运作机制。为此，应当实行“员工股制度”、将全体员工纳入企业利润分配格局，但并非将国企资产股份化员工分持，员工分持国有资产是一条短期迎合群众、但损害国家社会主义政治经济长远根基的不归路。“实行员工股制度”和“国企资产股份化让员工分持”是两条截然不同的道路，不能混淆。
国企的合理运作模式应当是，国家以其投资获得相应但并非全部的企业利润，每位企业员工以其劳动按其累积工作年限、职位、技术水准和业绩获得一份企业利润，构建资方（即国家）和全体员工同心协力的共赢机制。国企员工除正常工资外，应当法理鲜明额度清晰可预见性地从企业获得一份利润分红；国家依然占有国企的完整产权，但国家并非占有国企利润的全部，而是让渡企业利润的一半左右给全体员工分享，这才是对企业生产中全体员工人力资本地位的合理体现和尊重，以调动全体员工的积极性、以体现员工的主体性、以实现员工的主人翁地位。企业员工可以并且应该拥有一份企业利润分红权，但这份分红权并不包含对企业资产的持有权。国家坚定持有国企全部资产，让渡一半左右利润给全体员工，国家貌似吃亏；当全体员工因此而发挥积极性能动性，国企因而焕然一新长足发展、利润剧增，国家所得反而呈巨大增长。当国企经营不善奄奄一息，其利润微小如虾米，就算整只虾米全部归国家，也极其有限；当全体员工奋发图强、国企发展，国企利润壮硕如牛，就算国家只得一条牛腿，也远远强过早先的一只虾米。通过实行企业员工股制度以真正发挥企业工会、职代会和基层党组织的作用，将构建起企业自主发展的全新机制，无需国家部门的推动，企业如同草原骏马，无需扬鞭自奋蹄，自己找吃、自己奔跑，国家国资委只需稍稍观控、进行企业宏观大方向上的监督和把控，就可以淡定安坐，笑看国企发展、笑收国企红利。
二．宪法总纲第十五条“国家实行社会主义市场经济”，是极具发展智慧、具有无限发展空间的世界首创的宪法条文。
这一宪法智慧，尤其对于当前我国教育领域的发展改革有极强的针对性和指导意义。当前我国教育领域对于“国家实行社会主义市场经济”这一宪法精神的贯彻是很差的或是架空的，事实上依然顽固维持着老旧的计划经济体制，依然垄断教育投入配置权、预留巧立名目层层截留贪腐营私的端口。今后贯彻宪法精神，应当将人均教育经费直接打入学生专用账号，学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费。以确保人民福利和市场经济的有序运作。
遵循宪法、践行宪法精神，才能开创我国教育事业新局面。
三．维护宪法、践行社会主义宗旨和原则，就应该让人民分享发展成果。在当今生产过剩时代，在国家通过财政税收、货币增发、土地出让获得天量收入之际，国家应当向人民实行货币福利；具体地，在当前生产力和物价水平及国家收入下，建议国家向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利。科学体现我国社会主义制度的优越性。
四．维护宪法，就应当坚持马克思主义指导思想。唯物主义是马克思思想基本组成，唯物主义主张物质第一、实践第一；而我国教育领域实际实行的是全日制上课和繁难高考，实行的是知识第一、书本第一、分数第一，损害了广大青少年在劳动实践方面的成长，违背了马克思主义指导思想，违背了宪法。遵循宪法、遵循马克思物质第一实践第一的唯物主义思想，则应当适当淡化知识教育、加强实践教育，适当压缩中小学学制，实行半天上课半天活动学制而不是全日制上课。
五．维护宪法，坚持马克思主义，就应当秉持对立统一矛盾斗争的辩证法思想。倡导批评和自我批评，倡导斗争，在斗争中求进步，通过斗争赢得和谐，将矛盾处理在初期萌芽阶段。而不应当屏蔽批评、掩盖矛盾、粉饰太平、积累问题。
六．维护宪法就应当坚持共产党的性质。共产党从不讳言它的阶级性，它是代表工人农民无产阶级利益的，它应当站在最底层人民群众的阶级立场；当它掌握政权以后，它服务于全体人民，只要权贵和资产者没有走上对立的道路，权贵和资产者也是人民一部分，共产党可以考量这部分人民的合理诉求，但更应该代表和坚持最广大工人农民最底层群众的利益和要求，不能因掌握政权就悄然变色为新的权贵。各级人大、政协、政治舞台，应该旗帜鲜明地扩大群众基础。
社会主义大树历经栽培，现在已经挂果和果实累累；如果精心呵护和培育，今后必将更为硕大和丰收，必将极大地造福人民，前景不可言喻。在此关键之际，坚决反对砍倒大树分桠杈，反对在社会主义道路上改旗易帜的任何图谋、反对对于社会主义制度根基的无意及有意的削弱和伤害。
领悟宪法精神、学习宪法智慧，遵循和践行宪法，能够助我们冲破重重迷雾和险阻，开辟光明前景。
67320170409
190. 作为国家思想高地，强坛应当把握好包容大气与立场严正的辩证关系
作为国家思想高地，强坛应当把握好包容大气与立场严正的辩证关系。
这里是“强国论坛”，是有主旨有立场的。其主旨是有利于国家民族的利益和发展，有利于集纳民智和集思广议。既不应当贫乏单调只剩当局一个声音一个腔调，也不应当偏离主题，降格为没有主题没有中心的嘈杂的聊天室和茶楼。“114.243.97.*”网友说：“这里是强坛，是百姓发声的地方，是一处严肃的会场；同时，不容许成为某些下流人物在此吐痰撒尿的地方。”所说极是。
接纳多样奇异的思想主张和尖锐的意见批评，宽容幼稚和错误，鼓励参与和表达，是为包容；对显然和嚣张的违宪违法帖，对公然侮辱国家民族的文化历史及良俗，对广告帖，对谣言帖，对无实质内容的重复帖，对以无聊口水帖反复刷屏霸占论坛平台干扰论坛主题的，理当实施坚决和果断的管理，应当坚守严正的立场和基本的底线。菩萨既有仁慈心肠，也需要霹雳手段。
这样一个思想重地，对手势力不会视而不见的，他们肯定使出或捣乱或渗透或资助赞助甚至投资控股等百般手段，强坛当然有斗争，因此，应当讲政治、必须讲政治。
讲政治需要遵循一定的原则和指导思想，需要有“定海神针”。大事业、大方向的参照系，必须是高远恒常的。刻舟求剑不行，因为剑落处船上所刻记号太过浅近游移、无法承担参照物的角色；在航海中，需要用北极星为参照物。我国社会主义事业是伟大的，应当以人类思想高峰的理论为指导，即，应当坚守马克思主义思想理论的原则指南，应该根本上遵循宪法，这才是我国的最高政治。浅近游移具体事物不能替代国家重器；全党和全国人民，应该团结和统一到马克思主义指导思想和我国宪法上来。应当在遵循马克思主义指导思想、维护和恪守宪法的高度讲政治，不能把讲政治歪曲矮化为取悦谄媚一时一地的人事。强坛处在思想斗争的枢纽和风口浪尖，祝福强坛有高山一样的定力、有反渗透反锈蚀的不锈钢般的品质。
恰当处理大气包容和立场严正两者的关系，不容易，需要眼力、需要方式和艺术、需要智慧、需要政治高度。版主们辛苦了；有版主们的辛勤管理和呵护，论坛一步一个脚印，坚实前行。
事物对立统一、相反相成。放弃自我、一味取悦媚俗，会失去论坛的先进性和价值；包容大气，坚守原则和底线，二者并重，期待强国论坛发展升腾，成长为世界言论界的顶尖品牌。
67320170308
认真阅读《2017年政府工作报告》，里面居然没有过去一年2016年国家经济收入方面的报告。不向人民报告财政收入、不报告货币发行收入、不报告土地出让收入、不报告国企收入；金融是一个国家政治经济运行的核心表征，在国家收入方面不报告，那还审议什么？讨论什么？
缺失国家收入这样重大事项，这是一份不负责任的不合格报告。这样的报告得以通过，既反映人大工作中不负责任走过场形式主义的存在，还反映相关代表政治觉悟的不足和经济常识及专业水平的欠缺，也反映政府部门工作汇报的缺乏完整或故意遮掩。
襟怀坦白、光明磊落，首先必须在经济上要坦坦荡荡，不能藏着掖着。垄断经济，就是垄断政治；要发扬民主、建设民主政治，首先要从经济公开、经济民主开始。
面对重大方面的显然漏失，媒体不进行监督反而阿谀谄媚，迷失了基本的公义。媒体以吹捧奉承为能事，不担心把党和政府、把共和国引向险境吗？
要集中必须真民主，民主越充分则集中越巩固，两者对立统一相反相成；没有真正而充分的民主基础，所谓集中是脆弱的，像一棵空心树。坚持必要的斗争才能赢得更坚强的团结。我们坚守的最高政治立场，应当是坚持马克思主义，是遵循、践行和捍卫宪法，应当祛除政治领域庸俗风气、不为一时一地的人事所左右和摇摆，这样才能和共产党肝胆相照互相砥砺，才能避免苏联解体式的大事变。认真严正、直指病灶的批评和斗争，是对党和政府的爱护、是对国家负责任，惟其如此才能督促政府减少懈怠、过失和贪腐。
反对虚伪、反对敷衍、反对失职。
67320170320
192. 对外“一带一路”，对内“货币福利”
对外“一带一路”，对内“货币福利”，我国发展前景将无限光明。赞一带一路的理念、魄力和格局；如果对内向人民实施货币福利，则我国棋局全盘走活、风生水起，构建起对内对外相辅相成的全新局面。
“一带一路”既是中国对世界的贡献、又是造福中国自身，很多朋友明白这个道理；为什么对国家应该向全国小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放货币福利的道理想不通呢？
树上结果，树下长根，想要枝繁叶茂硕果累累，应当向树根而不是向树梢施肥。新增货币愚直投向生产端，如同施肥不对着根部而直接对着树梢，是严重的经济失策。货币应当投向消费端。
货币投向消费端，如何操作？首先应当向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者倾斜，当前生产力和物价及国家收入下，应当向纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利。
有朋友质问，如果实施“货币福利”，一带一路所需的资金哪里来？向人民实行货币福利，如同向土地撒下种子。在一块土地播撒适宜的足够的种子，回馈满仓的收获；吝惜对土地的播种看似精明，只能形成恶性循环，日益紧张，道路越走越窄……。实行货币福利，货币一经投放反复流转，将极大促进我国经济发展，通过各种方式又回笼国家、增加国家收入，进而造就我国为世界做出卓越贡献的更大潜力和更深厚基础。
我国的主流经济理念，还没有超越美国罗斯福新政的那个层面，停留于以工代赈地救济底层的程度；而没有觉悟到在生产过剩时代国家应该以货币福利的方式将货币直接投向社会的纯消费者。
向人民实行货币福利，将石破天惊地开创我国社会主义事业浩瀚广阔光辉灿烂的前景。
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193. 对“高度一致”错误思想的批判
“自然向前”网友《与中央保持高度一致，就是共产党人讲政治的底线！》一帖是错误的。这是一种似是而非、狐假虎威、无原则谄媚阿谀上级、把领导置于火炉之上烘烤、打击不同意见、引老牛下坑、给人民事业埋藏巨大凶险、有可能隐藏祸心、假拥护真危害的思想。对这一庸俗、不负责任、包藏凶险的错误思想应当严正批判。
对于中央已经做出的决策部署，在政治行动上无条件执行是对的，“与党中央保持一致”体现在这一层面是合理和必须的；但不能将“保持一致”超出其合理程度和范围将其夸大和绝对化，不能将政治行动上的“保持一致”歪曲为无论条件、无论范围的“高度一致”，列宁说，多走一步，真理就变成谬误。决策前各方面不同意见的充分征集、有效讨论、畅通交流和激烈争论，执行过程中及时反馈问题、根据实际情况变化请求和要求上级做出实事求是的调整，以及正常政治生态下群众对领导的监督督促和警觉警醒，这样一种思想斗争和积极状态不容否定。
最高级别的讲政治，是坚守马克思主义指导思想、坚持社会主义共产主义道路、坚持宪法的精神和原则。不能将“保持高度一致”的私货夹带进去。
当年以“实践是检验真理的唯一标准”，从政治高度否定“两个凡是”；今天同样要破除“高度一致”的迷信。马克思唯物辩证法认为事物内部对立统一，矛盾斗争是事物前进的动力。“高度一致”的实质是否认事物内部的矛盾、否认事物内部矛盾斗争的重要性和意义，违背了马克思主义指导思想。如果否定矛盾、否定斗争、全体共产党人思想雷同，共产党就不能前进，人民事业就不能发展了。
苏共由于党内缺乏有力有效的批评和斗争，又由于人民对苏共的冷淡漠视，前苏联在错误领导下迅速解体；六十多年来，我国也有深刻历史教训。历史经验和教训证明，应当倡导党内以及人民对党的积极思想斗争，只有这样，才能保证党和政府正确的政治航向，才能保证国家的长治久安。
妖精想吃唐僧肉，总是变成美艳动人的模样；虚夸不实的言辞下，是难测的用心。 67320170218
党中央倡导和要求“讲政治”，这是很好的思想。
讲政治需要遵循一定的原则和理论指导，需要“定海神针”。大事业、大方向的参照系，必须是高远恒常的。刻舟求剑不行，因为剑落时船上所刻记号太过浅近游移、无法承担参照系的角色；在航海中，需要以北极星为参照物。我国社会主义事业是伟大的，应当以人类思想高峰的理论为指导，即，应当以马克思主义思想理论为指南，应该遵循宪法，这是我国的最高政治。浅近游移具体事物不能取代国家重器；全党和全国人民，应该团结和统一到马克思主义指导思想和我国宪法上来。应当在遵循马克思主义指导思想、维护和恪守宪法的高度讲政治，不能把讲政治歪曲矮化为迎合一时一地的人事。
马克思主义指导思想和社会主义共产主义理想宗旨以及道路，是全国人民的思想基础和最大共识，以此为核心、以此为指南，才能把全党、全国人民团结起来组织起来。政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，应该上升到马克思主义指导思想和社会主义共产主义道路的宪法精神的高度，应该以宪法精神为核心，而不是以具体一时一地人事为核心。以宪法精神为核心而不是以具体人事为核心，有利于构建党和国家科学而健康的政治生态，有利于全党同志、全国人民真正发扬民主，有利于破除迷信，避免把领导置于众矢之的火炉之上、成为矛盾焦点，有利于领导游刃有余、进退裕如地工作，有利于形成谦虚谨慎深入群众科学民主的领导作风，有利于干群之间、党员群众跟领导平等深入地沟通交流和斗争，有利于保障党和国家永远前进在科学和正确的轨道。不应讳言斗争，正是矛盾和斗争推动事物的进步；不只敌我之间有斗争，人民内部同样有斗争，党内有斗争，人民与党和政府有斗争；进步力量不回避斗争、不畏惧斗争，而是迎接斗争、欢迎斗争，在斗争中越战越强，通过斗争证明自己的先进性和战斗力，通过积极成功的思想斗争达到新的团结，正因为党内的砥砺、因为人民对党和政府的批评督促，使党和政府免于懈怠、避免问题的积累、避免局势的不可收拾和倾覆。矛盾斗争是马克思唯物辩证法的核心思想。
前苏联，由于普通党员和普通人民的不够觉悟，对苏共高层错误路线缺乏警醒、缺乏应有的有效的斗争，超级大国轰然解体，是中国前进道路上必须吸取的宝贵而深刻的教训。
共产党三大优良作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。
不要端起个架子高高在上，不要时时处处以真理和正确自居，不要回避矛盾和斗争；不是勉强无奈地容忍群众批评意见，而是积极主动、谦虚诚恳、满心欢喜、自觉地寻求群众意见建议和呼声；群众意见建议如同沙粒，金子和钻石的细小颗粒混杂其中。正是由于经常性的矛盾斗争、批评和自我批评，得以及时清除机体血管里的不良积淀和惰性成份而常保活力。
党与政府同样应当握起批评的武器。对于群众，应当担负宣传、引导和组织的责任，既应当谦虚耐心充分地听取群众意见建议，也应当解难释疑和澄清，旗帜鲜明宣扬自己的路线和主张。通过交流争论，促进党和政府路线主张的正确性先进性，让党和政府的路线主张占据思想高地、被群众所真心接受、变成群众的自觉行动；对于群众中的落后思想落后事物，党和政府也有批评教育、斗争和帮助提高的责任。无所作为、任由表达而置若罔闻、不解释不澄清、不听取有益建议、听任群众中的消极落后情绪与现象蔓延，本质上是目无群众、无视群众或畏惧群众——等同于政治上的失职和低能，放弃了党和政府的责任。
当前国家局面稳定、正常有序，恰是共产党吐故纳新、固本培元、强身健骨、疏通经脉、加强自我建设和进步的有利时机。
把群众意见建议中的合理思想及时转化为党的策略、把群众中的先进分子纳入党的组织之中。倘能如此，共产党可以永葆先进性。
67320170405
事物之间互相联系、纠结缠绕、错综复杂。常常是问题表现于这里、而根源却在那里；有的是多个因素共同导致一个问题，有的是一个根源导致多个问题；往往多个因素结成串、多个问题相叠加、互相牵扯又变化不已，剪不断、理还乱。错综复杂的局面，最能考验当事者对全局的驾驭、对问题的洞察、对主要矛盾的把握、对相关次要矛盾的关照；而一旦抓住主要矛盾一举而解决，如同一着棋动满盘皆活、局面立刻改观，最能展现当局者的智慧、方法、谋略、魄力与艺术。
比如我国足球等三大球、比如奥运拿金牌、比如高级技工缺乏、比如青少年身体素质劳动实践能力的滑坡……一系列问题，症结在哪里？症结就在于我国教育我国高考，在于我国教育我国高考顶层设计的严重缺陷。我国实行着如此高利害严酷竞争的高考制度、实行着全日制上课这样饱和且漫长的学制，我国强势政权把这一明显缺失实践教育、过度倾向于书本倾向于知识、带有严重缺陷的片面教育和考试制度贯彻于全国，全国每个家庭每个孩子都无法幸免，多少兴趣的幼芽、多少天才般的个性被贻误泯灭终至凋谢，在青少年发展的黄金时期，他们劳动实践的时间空间被剥夺，劳动的能力和习惯无从养成。我国足球上不去、三大球上不去，是这一状况合乎逻辑的必然结果；我国举全国之力，似乎奥运会上没少拿金牌，这是对的，但，假如我国教育制度高考制度更为宽和简易、科学合理，十四亿人口大国的我国还可以拿得更多、并且金牌成色更好；高级技工的缺乏是我国教育错误的直接证明，以我国如此之多的人口、以如此强力的教育，我国本应各行各业都人才济济、出类拔萃者不可胜数才对……不抓住教育这一主要矛盾、不成功进行教育改革和高考改革，上述问题没有解决的可能。
又比如贫困人口、生产过剩库存积压、市场不景气、就业困难、经济效益低下、政民关系趋紧、怨愤蔓延、社会失和……这桩桩件件，矛盾其实直指国家不合理的分配制度。国家通过暴力机器无条件占有一切资源，通过财政税收、通过土地出让、尤其是通过货币发行，事实上收割了全社会的财富和发展成果，这本来是正确的；但国家不应垄断收入，在除去国家正常基本的开支并预留充分而适宜的余地后，应当将盈余以货币福利方式向人民发放，让人民分享发展成果和分摊发展负重，这是政府应做和能做的。不向人民实行货币福利，无以根本解决我国社会经济民生问题。
不跳出足球搞不好足球，不跳出扶贫解决不了贫困，不跳出去库存的狭隘解决不了生产过剩库存问题，不跳出选票的俗套解决不了民主问题……要有大格局、大胸襟，要善于由此及彼、由表及里洞悉事物的内在联系。一些朋友想要促进民主，却不懂得什么才是当下中国促进民主的最佳方式和道路；不懂得当今还有比选票更务实、对推进民主更重要而阻力和社会震荡可能更小的事情——那就是推动国家向人民实行货币福利。有经济民主，才可能有政治民主；当人民享有应得的货币福利，口袋鼓了，腰板硬了，生活和事业的选择就多了，这，就是名副其实的民主。
务实而成功的教育改革和高考改革、向人民实行货币福利，这是我国当前国内社会经济事务中的两大具体要务；唯其如此，政府的当前工作才算抓住了要害。
67320170323
196. 灰尘厚了，屋子脏了，该扫一扫了——论新形势下的阶级斗争
“阶级斗争”久已不再提起，好像一把破扫帚被扔在一边。追本溯源，阶级斗争学说是马克思主义理论体系的重要组成部分，在中国革命的伟大实践中发挥了不可否认的指导性作用，我们现在的执政党就是通过民族解放斗争和阶级斗争、一刀一枪才有今天的。实践证明了阶级斗争学说的科学性。
新中国曾有“阶级斗争扩大化”的曲折历程，不恰当地长期“以阶级斗争为纲”，草木皆兵、人人自危，干扰了社会的正常生态。幸而改革开放拨乱反正，在党的决议中做出明确判断：“剥削制度消灭了，剥削阶级作为阶级已经不再存在”，“在剥削阶级作为阶级消灭以后，阶级斗争已经不是主要矛盾”，国家的中心工作转移到经济建设上来。这是顺应人心合乎实际的正确决策。
党的决议，也明确指出“既要反对把阶级斗争扩大化的观点，又要反对认为阶级斗争已经熄灭的观点。”改革开放几十年来，一心一意发展经济，“阶级斗争”的思想武器被马放南山刀枪入库，起码的阶级意识和警觉都消散殆尽。几十年后，蓦然发现，如同农民对杂草的长时间疏忽，田间地头的杂草已然蔓延疯长，阶级异己势力已经坐大、根深蒂固了！疯长的杂草将要争水争肥争夺阳光妨害庄稼，阶级异己势力要危害劳动群众的根本利益。
且看当前时政的许多怪现象：公务员财产申报公示是当代世界许多国家的通行做法，我国上世纪就已经提出这一构想，但时至今日仍迟迟不能实行，阻力反而越来越大；维护劳动者权益本是我们执政党、我们政府职责所在；但拖欠民工工资之类的简单问题都没有根本的制度性的解决，居然还发生总理为农民工追讨工钱的让人唏嘘感叹之事。政权在手，况维护劳动者权益也不是技术层面太复杂的事情，为什么不能予以制度性解决呢？
有利于百姓的很容易实现的事偏偏不能实行、限制权贵惩治贪腐的措施简单易行却迟迟不能实施，说明什么？只能说明——房子的灰尘越积越厚、非打扫不可了；说明杂草丛生由来已久，去之不易了；说明阶级异己势力已然坐大、将成气候了。还说明，阶级异己势力投机钻营、一定程度地渗透到共和国政权内部；还有，一部分原来的工农阶级分子，攀登上政治舞台后，已经背离工农劳动阶级，快速蜕变成为既得利益的新权贵。现在的我国社会，阶级异己势力日益膨胀，长此以往，未来可能逐渐影响和左右国家政策、甚至操纵人民政权，久而久之将在悄无声息中浸染、侵蚀、淘空国家大厦的根基，使之积重难返、使大旗悄然变色。
先辈浴血奋战，共和国来之不易，不能自毁长城，不能自动放弃“阶级斗争”的思想武器。中国共产党具有鲜明的阶级性，是“无产阶级”政党、即穷人的政党、劳动群众的政党，代表着人民大众福祉，是人民的核心、中坚和中流砥柱，我们应当万分珍视和捍卫；故此，为维护捍卫最广大人民群众根本利益长远利益，应当保持高度的警觉，反对有可能的变色、变味、变质现象。
理想的社会可能是这样：国家在宏观战略层面对主权内一切资源实行无条件绝对占有，在规划整合、统筹协调后，又及时地科学合理、公平公正、行云流水般将资源有限授权地配置下去，全体人民人人都流水般动态地拥有谋生和发展的一份资产或一份资产权益，即人人都是有产者；从长期来看，资产流转不已，资源在每个人手里只是动态流过有限占有；人与人之间资产多少是有差异的，国家政权承认和认可一定程度差异的存在；国家通过税收、法规等，遏制资产向少数人的过度集中，把社会成员资产的差距控制在理性限度之内，并且保障每个人有最低限度的一份基本资产和权益。一定差异的存在有助于社会的有序运转和效率；对过大差距的抑制有助于社会的平稳安定，强势阶级的产生不再可能——理想中的和谐社会该是这样吧。
世界没有任何物体是绝对匀质的，人类社会也是如此，人类社会永远都是差异社会。当这种差异程度较小时，社会表现得较为稳定，呈现“和谐”的景象；社会成员之间一定程度的差异并不必然是坏事，可能有助于激发社会成员的奋斗精神，增进社会运作的效率。但是，当这种差距过大，导致阶级的产生，则可能引发地震般的社会动荡。明智的做法是，容忍一定程度的社会差异，但将其控制在一定程度之内，避免强势剥削阶级的产生。
且看中国内地福布斯排行榜，有的超级富豪其资产已达数百亿之多，并且还在迅速增长，这究竟是改革开放的伟大成果，还是社会主义中国的咄咄怪事？共产党从不讳言她的阶级属性，她天性就是服务于劳动群众、为人民大众谋福利的；她跟大资产者不是一路人，她不迁就不回护大资产者贪婪的剥削之心，除非她已经变色、变质和变味。
科学理性的社会制度不应当导致而应当防止社会财富与资源过度分化。财富巨兽快速膨胀成长，终有一天尾大不掉，将左右和操控国家政权，损害和威胁公众利益。于今的当务之急，一是检讨和纠正促成不正当暴富的某些不公平的政策制度，二是纯洁党的队伍和政权队伍，大资产者和既得利益的蜕变者应当被清除出去，保持共产党政权队伍的纯洁性、先进性、阶级意识、斗争性和战斗性。三是坚决而策略地遏制超级富豪，同时对准一级或次一级的大资产者实行较强力度的税收调控。四是保障维护和积极增进最基层的劳动群众的资产和权益，缩小当前明显过大、显失公平的社会差距。
这是新时代的阶级斗争。
阶级斗争的方式与策略应当与时俱进。比如扫地，原来用扫把，现在用吸尘器；阶级斗争在不同时代有不同时代的表现特点：在黑暗的被迫发出最后吼声的时代，激烈的你死我活的暴力革命的战斗方式当然是阶级斗争不容置疑的正确选择。今天，人民政权已经建立，社会环境足够宽松，阶级斗争主要地将表现为选举、论辩、国家政治舞台上温文尔雅的较量。中央号召建立和谐社会，两者是一致的，斗争与和谐相反相成，通过斗争，才能获得真正长期的和谐。今天及时的温和的阶级斗争，为的是避免今后破坏性的阶级战争。
垃圾与灰尘无时无刻不在侵袭夺占，房子是应该打扫的。以打扫房子“为纲”、把清洁打扫当成生活的主体和中心，当然不合情理；但将扫把扔之门外，天长日久不再清扫，也是懒惰和愚蠢的行为。
屋子脏了，该扫一扫了！
67320081114
197. 厉以宁的“土地确权”值得警惕，“福利方面要量力而行”主张是虚伪的
一
亚里斯多德有这样一个命题：“整体大于部分之和。”即，经过合理整合形成的整体，有着强大的全新的高级的功能，远超于分散的部分所产生的功能的总和。比如，统一的团结的和谐有序的国家有着伟大的生产力、强大的国力和无限的发展潜力；远远超出分散分裂状态下各地方功能的总和。
以铁血的方式、以千万人头落地的代价，换来了新中国的创立，同时，也最大程度地根本地整合了国家的政治经济等一切资源，消灭了旧的土地私有制度，实现了土地的国家所有。从而，为国家的进一步发展，提供了前所未有的、世界少有的空间和平台，中国的发展、振兴、强盛和现代化正方兴未艾。
土地作为国家最根本最重要的经济政治资源，国家将土地资源紧紧控制在自己的手中，是明智的、正确的；为调动人民的生产积极性、为发挥土地资源效益、为适应土地的流转、为促进经济发展，国家实事求是地实施“农村土地承包”“土地承包30年不变”“50年不变”“城市土地70年使用期限”，这些政策都是智慧的——既保持了国家对土地的宏观掌控，又灵活地留有余地地满足了经济发展的市场需求和社会需求。这样的土地政策是很高明的。
当前的农村土地“确权”令人担忧，不知这所谓“新一轮土改”要走向何方？会不会是变着法子搞土地私有化？这年月很怪，有些事情你盼望什么偏偏没什么，你担心什么偏偏来什么。猜测一下“砖家”们的“土地改革”路线图吧：先是搞所谓农村土地“确权”，也即“个人所有”；第二步是允许土地自由流转，即允许土地自由买卖；第三步，由不得你，将出现土地兼并……大资产者终于如愿以偿。“土地改革”终于完成。
在这一过程的起始阶段，用一小把青草引老牛下坑，出于眼前的利益、出于自私狭隘的心理，有人会欢呼你的“土地确权”、拥护你的土地私有政策，甚至放鞭炮庆祝。就比如，你把公家的牛打死，给每家每户分上一两斤牛肉、一两根牛骨，他也会高兴的；他欠缺对长远后果的考量。
逢迎、迎合社会的浅近的自私心理，搞“土地确权”，这一做法，国家失去什么？国家将失去对最重要的经济政治资源——土地资源的掌控，把高度整合的有序的整体，变为离散的一盘散沙，自损长城、自毁根基，消减未来的发展后劲、消掉长期以来积累的宝贵“势能”，以后的国家发展道路及空间和平台将日益狭窄——最终将损害和危害人民长远的根本的利益。
百姓的利益应当增进，而且增进百姓利益的条件已经成熟了。国家通过对包括土地资源在内的一切资源的统一占有管理和整合、统一规划运作和经营，已经产生了巨大的生产力和利益，远远大于分散状况下所能产生利益的总和。在这种情况下，应当顺应民心、顺应时代让百姓无条件分享国家发展成果。建议国家向小孩、学生、老人、残疾失能等纯消费者每人每月发放货币福利，条件已经成熟。这是资源统一整合产生的红利。现在的当务之急，不是将资源瓦解分散零碎化，而应当让百姓分享发展红利。无需担心货币福利的可持续性；只要我国一切资源继续统一有序整合而不是瓦解弱化，这个整合体将继续产出更多更好更大的利益，为增进百姓福利提供更加奔涌的源泉。
二
厉以宁主张“福利方面要量力而行”，说“西方福利国家出现的问题是‘福利病’，福利是能增不能减的。中国在福利方面要量力而行，循序渐进。我们要继续艰苦创业……。”
这些话都很漂亮。但是任何讲话，脱离了具体的实际，就毫无意义。当今中国的实际是什么，是福利过度还是福利不足？谆谆教导皮包骨头的人“肥胖不利于健康”并顺势抢下他手里的粥碗，是正义还是反动？当今我国国富民穷，是明摆的事实，政府钱多到奢侈豪华、贪污浪费甚至年终突击花钱的程度，偏偏无视百姓增加福利的愿望、令已有的福利严重缩水；这样的情况下，还在教导我们“福利方面要量力而行”，问题是，政府增进人民福利“量力而行”了吗？没有嘛，远远滞后了嘛。
“福利能增不能减”，担心福利增加后取消福利会导致动荡。天冷了，给小孩穿上新棉袄；见过哪个小孩天热了还执意穿新棉袄不愿意脱的？担心小孩不愿意脱就干脆不给穿让他受冻吗？福利还没有实行怎么就想着要取消？如果国家正常发展、没有天灾人祸、没有战争，已有的福利为什么要取消？这种取消毫无道理因而被抵制被抗议不是正常的吗？如果向百姓实行更大更丰厚的福利而取消累赘的微不足道的过时落后的小福利，百姓会不懂取舍不懂比较吗？如果真有天灾人祸或战争，人民万众一心同仇敌忾，莫说取消一点福利，就是让人民做出牺牲，人民也会在所不辞。2008年汶川地震，人民不是从自己的口袋里掏出自己的血汗钱支援抗震救灾吗？不要太低估社会的觉悟、不要为推诿和拖延改善人民福利寻找借口。
三
改善人民福利的时候到了；没有理由推诿拖延。
国家的资源整合与统一应当加强，不能以“土地确权”名义而破坏和削弱。
多年的果树终于结果了，这果实应当让大家分享；果实累累甚至烂在树上、任由少部分人糟蹋浪费贪腐侵吞、而不愿让百姓分享应有的权益，却热衷砍倒桃树分桠杈，什么人啊！
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一
反腐败防线应当前移，使用现代手段，实行阳光策略。
腐败既已发生才去追究惩治，事实已成，干部已坏，损失极大，取证极难，追究成本极高，是被动的，困难重重。
应当消除腐败于发生之前。
犹如与敌交战应当选择有利地形，反腐败也应当选择最有利关口设防布控，防线应当前移：使用现代手段，实行阳光策略——
一切非机密的政府财务收支、政务等，予以及时、规范、全面、具体细致的网上发布，审计机构对此给予严厉、专门、专业的监督，凡发布不及时、不规范、不全面、不具体细致的，等同于渎职与腐败嫌疑，一票否决，停职审查。
二
做事情应当分难易和先后。官员家庭财产申报登记和官员财产公示，前者更为基础、更具可行性，推行后者所遇阻力会大得多。建议国家实事求是、循序渐进，现阶段可不必要求官员财产公示；主张普遍地法制化地实行家庭财产申报登记制度，并从官员开始。
家庭财产申报登记，应当通过立法、在法律法规的层面，做出明确规定，当官员新就任之际、卸任之时、任职期间按时定期地，向国家专门机关网上申报登记其家庭大宗主要的财产及其凭据，并存档，作为今后司法的法律依据；并且预先告知，申报不实将受到党纪政纪处分和承担法律责任。
国家推动这项工作，是可操作的，难度是不大的，也是合情合理的。及时启动，常态规范、严格准确做好这项工作并且将材料信息封档留存，就是国家在预防和反对贪腐方面做了一件至关重要的基础性工作。
这项工作是防患于未然、预先占领咽喉要道的先手。不这样做，是严重失职渎职，客观上是帮助贪腐，有“通敌”的嫌疑。
三
审计署的工作坚忍卓越；李金华署长为共和国当好“看家狗”的忠诚令人钦敬感佩。共和国处在改革转型特殊时期，规范不定、秩序未成，中华不幸，内贼犹多；审计工作是国家至高无上的重要关口，是肖小盗贼的克星，是财政门户的看守，是人民利益的守护神，是国泰民安的保障，肩负的使命重于泰山。万分地支持国家的审计工作；同样，有如下的热切期望与建议：
1．化事后审计为全程审计。以往的审计工作，常在年度之末或严重问题暴露之后，每每滞后，不能防患于未然。发现之时，损失已生，事态已成，干部已坏，追究极难，代价极高。
2．变个别审计为普遍审计。只要有公共收支之处，就不留死角。
3．借助现代信息网络手段。前述“全程审计”与“普遍审计”必然极大地增加审计的工作量；如果以传统的审计方式，不可能实现。但是借助电子信息网络手段，则是可以实现的。可以建立一个国家审计的专门网站，以通用的规范的动态网页的方式，令每一个存在公共收支的机构，必须及时、规范、具体细致地登录与发布每一笔收支，实行阳光审计。
4．审计重点由审计收支合理性，转为审计其公共收支的发布是否及时、是否规范、是否具体细致准确。审计开支合理性是特别微妙复杂繁琐和困难的，而程序审计则更直接、可操作性强——只要发布不及时、不规范、不具体细致准确的，即可一票否决，及时采取预防对策，以防患于未然。如此，审计效率与质量将大为提高。
5．变片面的外部监督为内外施治和内部自我制约为主，变审计部门单打独斗为“人民战争”。对本单位公共收支最关心、也最了解内情的，还是本单位内部人员；责令各单位将公共收支及时、规范、具体、细致地在网上发布，让本单位成员通过授权通过输入密码等方式有序了解本单位的财务动向与细节，将使他们成为公共收支的最重要的督促监察力量，使单位内部监督成为可能；开启单位内部监督才能确保公共收支的正确合理。
6．不放过惩前，但重点在毖后。
四
审计是防止腐败、遏制腐败的最重要形式，在未来一段时期审计领域必然成为反腐败的主战场。当前中国反腐败貌似“敌强我弱”，腐败成泛滥之势，假设应对失当、缺乏策略，将徒然损失正义的力量。但是这一斗争符合党与政府的根本利益，反映了人民的愿望和要求，合乎社会发展的规律与潮流；反对腐败、建立廉洁社会的力量，藏于亿万人民之中，因此力量无穷。审计队伍奋战于这一战场的最前线，审计工作责任重于泰山。较量会是严峻的，却是必胜的。
有必要采取科学的智慧的策略。毛泽东在敌强我弱态势下的“持久战”、“集中优势兵力打歼灭战”、“不打无准备之战”等思想可以给人以深刻启迪。比如：强势国家部委咱暂时惹不起，好，先放一放；调整策略，将审计工作重心下移，国家审计署直接审计各省省厅级单位和部门，总是可以的吧？中国有“官大一级压死人”的传统和心态，借此以实现省一级的清明政治；同理，省级审计机关直接审计市一级、县一级的单位和部门，市级、县级审计机关直接审计镇一级、乡一级及其以下级别的单位和部门——尽可能避免同级审计。如此，有似于古代田忌赛马的策略。国家部委或许位高权重，但其经济份额其实只占全国很小部分，先置之不理、先绕过去；对除此之外的其它范围率先实行常态的严格的审计，那么大局已定；——类似于毛泽东的农村包围城市。
对国家部委的审计，不必操之过急；在全国人大授权、在中央政治局支持下，成立一个直接隶属于、负责于全国人大和中央政治局的专门审计委员会，那时，对中央各部委的审计自然水到渠成。
五
什么“高薪养廉”；官员岗位“铁打营盘流水兵”，实行竞聘，“竞争促廉”才是正道！
67320060402
第十五部分 时评建议篇
书呆子官僚垄断国计民生重大决策的局面必须改变。
借助于现有的上升通道，不少幸运者由大学而硕士、由硕士而博士、由博士而教授……获得炫目的资历证书后，进入了政界、进入了决策层，意气风发，要大展宏图。
从这些人物上升的事实，应该肯定他们的勤奋和智商，一定程度他们是人群中的“精英”分子。但基于考试、基于升学的这条甄别通道，不可避免有其局限，实事求是地讲，这条通道的胜出者，只能说是比较会读书和善于考试者、不能等同于社会实践的成功者和出类拔萃者；国家高层需要的是既有深厚学术水平更要有丰富社会阅历的实践胜出者、而不仅是善于书本知识者。另，这条通道胜出的人物获得地位后反复复制，使通道后来的走出者陈陈相因、近亲繁殖，越来越弱化退化，与社会实践基本绝缘，距离真才实学、真知灼见、真材实料、真刀真枪越来越远、……书呆子官僚这样逐渐形成。时至今日，许多木瓜高居庙堂之上，或许他们也有着强国富民的愿望，但每每出台愚昧的决策；再加上谋取私利、西方对手收买策反……等因素，就越复杂化了。
比如吧，所谓国企“现代企业制度改革”，把国企资产股份化、实行混合经济的政策，是如何出炉的呢？一班子近亲繁殖的所谓“学者”“专家”“教授”“大师”关门开会、一拍脑袋，就算是论证？有没有充分预见其负面后果？有没有超越于它的更优方案？有没有经历大众的充分参与和讨论？国家给赠台两只大熊猫命名，尚且征求社会意见，“团团”“圆圆”的称呼获得普遍认可；对于事关国计民生的重大决策，岂能少数人垄断决策、关门独断？
又比如，国家的“语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会” 那个《……关于深化考试招生制度改革的实施意见》又是如何出台的呢？经得起考验吗？
还比如，闭门造车、故弄玄虚的这个侧那个侧“理论”，能胜任对我国社会经济发展的指导？
……
即使是优秀的领导者，制定政策都难免片面性的错误；更何况从考试通道的捷径中走出、如同用催长激素催熟、显然缺失社会历练缺失实践经验的人？过去优秀的领导者做决定出政策，总要做大量的扎实的调查研究，充分听取群众的意见建议办法；现在借助现代化的网络信息系统，更有条件进行充分的调查和沟通、更准确的统计，更有条件做出有说服力的决策。比如，决策草案阶段，对社会晒过没有？晒得充分还是敷衍？征求过意见建议没有？征求是真心实意还是走过场？甚至，就某项决策，相关各方可以依照“大熊猫征名”的做法向社会征求方案，形成多种方案比拼高低、互相借鉴、优中选优的“打擂台”局面；就国计民生重大问题制定科学合理的政策而组织“打擂台”，政府做过没有？
毛泽东说“政策和策略是党的生命”。为了人民利益和党的事业，书呆子官僚垄断国计民生重大决策误国误民的局面必须改变。
网友答问——
“新asdf”网友：“马英九的政务官大都由学者专家转任，结果台湾经济遭到毁灭性重创，郭台铭发出企业界的愤怒：‘台湾不能再用学者治国，因为学者没有实务经验，学者治国一定误国’”
答：谢谢，这是一个洣崽未曾听说的典型、宝贵、来自实践、发人深省的案例。
67320160521
200. 破除迷信，实事求是，让各种方案接受论战交锋的考验洗礼，国家择善而用
对文凭的迷信、对留洋镀金的崇拜，充斥于社会；究其思想根源，还是主观主义、唯心主义。不愿意辛苦费事地调查研究、多方比较、博采众长、集思广益，反映出思想的惰性；或跪倒拜服于权力、资历、学历面前，失去自信、失去勇气，放弃自我，反映出思想的奴性；或高文凭高学历者出于维护自己的既有地位和扩张自己的利益，故意设置高文凭和高资历的门槛，反映当局者的私心。
因为迷信书生、迷信留洋镀金、迷信洋“权威”，放弃独立自主、放弃从实际出发和实事求是，中国革命曾经吃过大亏。第五次反围剿，中央苏区丢光，被迫长征；长征队伍由八万锐减为三万……今天的社会主义建设事业，同样要破除迷信——破除文凭迷信、崇洋迷信、“专家”迷信、权力迷信，回到实事求是的路线。把权力地位和资历等因素先撇开，打破先入为主的陈见；你的主张怎么样、理论怎么样、方案怎么样，提交到强国论坛或类似于强国论坛的这样一个言论平台，接受和经历思想斗争头脑风暴的交锋洗礼，在充分讨论中查漏补缺、修正错误、取长补短、减少片面，同时借以达到事前预热、普及宣传、增强沟通、减少抵触、深入人心的作用，然后国家择善而用、付诸实践，才能在社会实践中减少阻力、少走弯路、少犯错误、少交学费、增加胜算。
打破文凭迷信、崇洋迷信、“专家”迷信、“权力”迷信，回归唯物主义、回归实践，要特别注意关注群众、调查群众、尊重群众。“知政失者在草野，知屋漏者在宇下”，群众最清楚问题出在哪里，群众中有办法；但人民群众普通平常，他们真知灼见的智慧如同沙堆里微小的金颗粒，不是眼光敏锐真心诚意、没有沙里淘金的至诚和有效手段，是无从发现无从遴选的。应该创设一个正式的官方的国家授权的又便捷的群众与权威与专家沟通、交流、质疑、对话、竞争的平台，在这样的情境下，人民群众的意见建议和智慧才能显现、造福国家。而不是故意设置刁难的门槛，把群众禁阻在参与之外。
今后，除去非常时期紧迫情况，有关国计民生的重大决策，不能听任小圈圈少数人垄断包办。
网友答问——
“111.206.51.*”网友：“所有事情，不怪老百姓”
答：不赞同；所有事情，都在百姓。有了觉悟的人民，才有进步的政府；人民普遍落后，不可能有进步政府。国家的发展和前途，全在于人民的觉醒、觉悟、奋斗和推动。
67320160521
一天，董事长问：“谁能说说公司目前存在什么问题？” 100多个人上来抢话筒； 又问：“谁能说说背后的原因？” 一半的人立马消失； 再问：“谁能告诉我解决方案？” 不到20人举手； “那么有谁想动手试一下？” 结果只剩下了五个人。
看法一：骂者众，思虑者少，献计者寡，担当者无几，这是当下社会普遍存在的现象。挑毛病、找原因、给方法、担责任，哪个含金量更高？ ──解决是能力，担当才是王道！
看法二：能真心实意这样“问”、“又问”、“再问”且提供平台的董事长是特别英明的；现实中，一般是，混到了董事长位置的人，往往独霸话筒和舞台，自己唱到底、跳到底，最后自己蹦跳得瘫倒在地，其他的人无奈地成为纯粹的观众，或者自己另辟一个舞台……中国大舞台的“董事长”属于后者？属于前者？不知道。混到“董事长”份上的朋友，你是属于哪一类型？
上百人抢话筒，说明公司很活跃、员工有热情，也说明平时讲话机会比较少。提问题的多过提方案的，提方案的多过实际解决问题的，这是人群的常态、是正态分布。智慧的董事长必定不会苛求，能够发现问题就值得肯定了。员工与董事长，员工处在较弱势的服从地位，董事长是矛盾的主要方面，如果有问题，董事长自己首先应当反思。期待我国涌现一大批了不起的英明智慧的董事长群体。
67320170301
一
近现代以来，西方逐渐建立起一套知识产权保护制度；中国作为后起国家，被动地、被迫地、没有多少话语权地、基本照抄照搬接受了西方的这一套“知识产权保护”制度。不能否认，对知识产权的保护是历史的进步，人们感慨，知识产权的保护，是“给智慧之火浇上利益之油”；摆脱贫困和各种思想文化枷锁后，我国人民的创造活力将无限迸发，今后我国也必将越来越多地从保护知识产权中受益。但是，暂时的政治经济弱势地位不应妨碍我们对公正合理制度的追求与探讨；未来潜在的利益也不能诱惑我们迁就现有的不合理制度。
在现代社会，知识产权的合理适度保护和知识成果的积极有效推广意义重大；站在历史和世界的肩膀上，我们能否做得更好？这里讨论两个题目，一是当前世界的知识产权保护制度是明显片面、显失公正的；二是对未来知识产权保护制度的构想。
二．当前知识产权保护制度的明显片面、显失公正和其它缺陷
（一）良好的知识产权保护制度应当是知识产权拥有方与知识成果受让方双方对弈的结果，而不是一方面对另一方面的强加；应当有利于新技术新成果的推广应用，而不是阻滞它的扩散；应当是知识产权拥有方和知识成果受让方双方互惠共同受益并增进社会福利与繁荣，而不是产权方单方面依恃垄断牟取暴利。
双方各有棋子才能对弈，各有筹码才能交易。知识产权拥有方似乎占据主动有利的位置，产权在我，你奈我何？知识产权受让方似乎没有有效的棋子。现实正是如此；知识产权的受让方，由于没有得力的筹码，总是处在被动的不利的受制于人的位置，比如发展中国家在使用发达国家的知识成果的时候，不得不接受显失公正的漫天要价。比如，美国比尔·盖茨，其富可敌国的资产，来源于美国强权之下微软以“知识产权”为名向全世界索取的过度暴利而已。知识产权“保护”到这一步，已经远远超出了鼓励创造、给创造者以合理利益的初衷，反而形成对推广新成果的阻碍，形成对世界、尤其是对发展中国家的巧取豪夺。借知识产权保护之名，行掠夺之实，这样的制度与现实，不能不批判与反对。
知识成果受让方的筹码在哪里？
知识产权的拥有者如果想真正拥有绝对的优势，除拥有知识产权外，还必须做到完全的保密、防止知识成果信息的任何泄漏。但这正是知识产权拥有者的软肋；他无法阻止知识成果信息的扩散。正如热量要从高温处传向低温处、流水必从高处流向低处那样，信息必然是扩散的，是他无法阻拦的。新成果的信息，必然伴随着新产品的发布、广告、推销，流传天下。强人手上有刀剑，天下的穷人好歹有地上的石头与棍棒；地上随处可以找到的石头与棍棒是宇宙送给穷人的不可剥夺的手段；人类创造的所有知识成果——不管是历史的还是现在的，不管是世界的还是本土的，不管是敌手的还是自己的——都会传播开来，可以被我所用！这些文明成果乃是宇宙送给穷人们、后进国家、欠发达地区的最宝贵的基本的“石头”与“棍棒”，天与不取，反受其咎。假设有所谓“文明”的国度指责落后的欠发达国家“剽窃”知识成果，不要理它，因为宇宙没有站在它一边，宇宙主张均衡一致；假设强人对手无寸铁的穷人制定比赛规则“只能使用自己的刀剑，不准使用地下的石头和棍棒”，不要理它，因为遍地的石头和棍棒乃是宇宙给与穷人的最基本的手段。因此，当发达国家知识产权的拥有者凭恃垄断盛气凌人、不存怜惜、攫取暴利、巧取豪夺、漫天要价、拒绝协商之时，发展中的后进国家尽可不必客气地拷贝、学习、模仿、仿制，行使宇宙给与的权利手段。比如，当非洲大陆爱滋病肆虐，发达国家制药集团还在借“知识产权”牟取暴利、拒不让步，致使药价奇高，非洲国家有权利不予理会、放开手脚予以仿制好了。
对于知识产权的拥有者来说，要么能做到绝对的保密，要么谦逊地与受让方协商，获取合理范围、合理程度的利益；合理利益才是知识成果受让方所能理解和认可的。这样，在知识产权利益之争的对弈中，发展中的后进国家才能赢得一枚可用以谈判的宝贵筹码。
（二）现在知识产权保护制度除上述明显片面和显失公正之外，还有以下缺陷：
不能给创新者以及时的鼓励与帮助。新成果创生之时，往往是知识产权人筋疲力尽、财力枯竭、急需“输血”和帮助之时，犹如刚刚分娩的虚弱无力的产妇。但我们的现有的知识产权保护制度，不是雪中送炭，而是设置种种繁琐的费时费力费财的申报、登记、审查、收费等程序，接下来是前途未卜的成果转让的漫长等待；这种制度之下，成果人往往未能获得和享有新成果带来的丝毫实际利益，却早已被繁重的流程和重压所拖垮了，再也无法发起更新一轮的创新活动。知识产权保护制度设计的缺陷，实质上造成对创新的贻误、打击与摧折。
现有知识产权保护制度的向知识成果受让方收取费用的做法，加大了新成果的使用成本，不能鼓励新成果的实施和使用。一般而言，创新性的知识成果，总能带来种种经济、社会或环境效益；这些成果推广得越迅速越广泛，越造福于国家和社会。而率先采用独创性的新成果，往往要冒着一定的市场风险。为了鼓励新成果的使用和推广、为了国家与社会的宏观的整体利益，能否不向新成果受让方收取费用甚至予以财政性的补贴呢？
三．对未来知识产权保护制度的构想。
本文主张，应当在知识产权保护和知识成果推广应用领域，突破和超越狭隘的市场观点，更大地发挥国家财政的引导、保障、支撑、中流砥柱作用。
国家建立相应的专门机构，负责知识产权的评估、保护及成果推广工作；借助计算机网络，建立一个申报方便、登记简易、搜索快捷、审查高效、公开透明、易于监督、免于收费、规则明确的知识成果申报登记发布体系；国家建立一个年投入几百亿、几千亿、甚至几万亿元左右的创新成果基金。
公民可以将他的独创性的知识成果，比如发明创造、科研论文、艺术成果、文学创作等，予以申报登记，网站将其分门别类管理。国家专门机构对不同门类的成果制定不同的相应政策；专门机构做出评估，选择较有价值的创新成果给以实质性的快速的支持鼓励与成果赎买式的经济补偿。
比如，假定袁隆平研制出新型杂交水稻，进行申报、登记；国家专门机构评估后认定，袁隆平的科研成果得以推广，可使每亩水稻增产200斤，假设全国推广2亿亩，5年时间即可使全国水稻增产2000亿斤，以每斤水稻保守价格0.5元计，合1000亿元；根据成果共享的原则，袁隆平享有总成果1%的份额即10亿元。因为评估的粗略性、风险性和不精确性，先期尽快向袁隆平支付1亿元技术赎买费用。其余视成果的具体推广结果再予支付。国家锁定有关国计民生技术的最高赎买上限数额为100亿元。这样，把国家承担的负担与风险控制在较低限度之内；创新成果拥有人在第一时间拿到了成果的回报，有能力发起新一轮的创新活动；创新成果的使用者（比如种植杂交水稻的农民）无需承担技术转让费，免费使用。
对世界其他国家的创新成果，也一同给以国民待遇。比如，微软的操作系统，有关机构与微软谈判，可以比照最高标准限额，予以赎买性的技术补偿100亿元，获取整套的操作系统技术（含源代码），然后全国免费使用。假设对方漫天要价、谈判失败，则我国可以义无反顾地果断解除对该公司的知识产权保护，坚决地采取拷贝、模仿、仿制等手段，以维护我国的核心利益与发展权。
给不同的知识成果类型以不同的对待。比如小说，某作家（假设是曹雪芹或路遥）呕心沥血写出一部作品，国家专门机构认定其巨大的文学价值。根据国家对小说类的规定，最高版权赎买价为5000万元，评估结果认为该作品价值2000万元，又根据评估的模糊性不精确性和预留余地的原则，先期付给作者200万元；其余，视其作品的网上实名点击率等指标，再给予陆续追加。那我们的路遥的生活境遇得到基本改善，我们的曹雪芹也不必继续举家食粥，而可能继续从事新的创作了。
又比如，国家专门机构关注到有一个叫“数学”的网友，发表了数以千计的较高质量的政论经济教育等各方面的帖子，初步评估这些帖子有巨大的价值。假定初步评估价值为3000万元，同样根据审慎和留有余地的原则，先期付给“数学”300万元知识产权赎买价。数学的帖子就可以为全国所共享；当数学帖子的实名点击率特别高、影响特别大，国家专门机构再予以后期追加；智慧之火添上利益之油，数学先生必能够不遗余力地更好地服务国家。
四
在知识产权领域造就令人羡慕的成千上万的成功者、甚至造就千万、亿万富豪，中国将步入一个创新创造层出不穷的新时代，中国人民的智慧和创造潜能将不可遏止地迸发出来；中国必将迎来文化的大发展大繁荣。 67320080407
某种利益未发挥应有价值而白白浪费的现象，称之为“桃子烂在树上”；造作出某种利益被公众享有但当事人未充分享有权益和应有回馈的现象，可称为“肉烂在锅里”。比如，宾馆旅店的闲置客房、生意不景气的餐馆商场等服务行业能力闲置、工厂生产设备及科研能力的空转闲置锈蚀浪费、发明创造科研成果文化艺术未得到充分推广等等，这些大量普遍存在的现象，就如同“桃子烂在了树上”。又，如同论坛里人们贡献着自己的思考和智慧被大家分享一样，我国许多发明创造文化成果，被大家所共享，当事人却很难因为其贡献而得到应有回馈，这种现象就如同“肉烂在了锅里”。两者相比，“肉烂在了锅里”似乎好过“桃子烂在树上”，因为毕竟被大家共享，发挥了一定作用；但不尽然——合理的先进的社会制度应该尽可能尊重和褒奖人们的劳动，使这种劳动受到回馈而得以可持续、以利于维持“再生产”和“扩大再生产”，当人们的劳动被社会共享却无法收到合理回馈，当事人可能因为财力耗竭、因为缺乏激励而没能继续做出更新更大的贡献，导致当事人和社会整体的共输。
把成熟桃子摘下造福百姓、合理和及时回馈为社会之锅做出贡献者，是国家重大的经济课题。高水平地解决这一课题，足以极大程度提高我国人民的生活质量、幸福感受和福利水准，足以极大地鼓励和促进我国科技文化和公益的进步。
什么是“树上成熟的桃子”？社会上客观存在的过剩生产力就是这“成熟将烂亟待采摘的桃子”；过剩生产力不会因你不开发就留存，而是被浪费了。生产力为什么过剩？因为需求不足、市场不景气；市场为什么不景气？因为人们手头太紧、缺乏保障，无力消费和不敢消费。这一问题的解决，不在于继续增加生产力，而在于促进消费。怎么促进消费？国家把控着货币发行的大权，货币发行应当倾向于消费端而不是生产端，向人民实行货币福利，就是采摘树上成熟的果实让百姓分享。此时此际，不向人民实行货币福利，坐看树上桃子熟透烂掉，是经济的严重失策。
当今世界，科技和文化日益成为经济中的份量越来越重大的举足轻重的部分，未来世界，谁占领了科技文化的制高点，谁就占领了经济和政治的主导地位。但科技和文化易于被共享、而难以收取回馈，也就是这类成果容易“烂在锅里”，即使有所谓“知识产权保护”，也是鞭长莫及。科技和文化产品的创作者，精力财力有限，聚精会神砸锅卖铁从事科研和文化创作，当成果出来，已经财力殆尽，就算有“知识产权保护”，其流程漫长、成果回馈操作繁难时间渺茫，足以把当事人拖垮，而无力发起新一轮科研和创作。这时，国家、只有国家，担当起来，才能实现当事人和社会的共赢。国家应当成立科技和文化的专门机构，对全国每年的科技文化成果进行简略的评估，根据评估结果以国家“团购”方式大方大气地从成果方购买产权，因国家以举国之力、当然财大气粗能出高价，成果方得遇大买家避免零敲碎卖费力推销自然乐于成交，国家将购得的科技文化成果（除军事国防机密用途者外）通过国家权威网站，向全国免费发布，让全国人民共享，极大提高国家科技应用水平和文化生活水准。于是，全国人民得以免费地欣赏最新出现的高水平的电影、音乐、戏剧、书籍……等文化成果；文化创作者方便地得到丰厚回馈。长此以往，世界其它国家的先进科技文化成果的持有人心驰神往，带着他们的成果贡献于我国，我国也同样地予以优厚待遇、予以购买为我所用。
《人民日报》长期创办，“人民网”迅猛成长，已经享有世界的声誉，洣崽曾经祝福和断言，《人民日报》和“人民网”以及“强国论坛” 足以成长为媒体网络言论界的世界高端顶级品牌；“强国论坛”里的“数学”网友，十余年来贡献了几千篇高质量帖文，是与论坛共成长的人民思想家。但《人民日报》、“人民网”、“数学”网友，其文化成果厚重巨大，为全国、为大家所共享，产生不可估量的社会价值，却难以收到应有回馈。国家为什么不整体性地购买这些成果，比如，每年向《人民日报》、向“人民网”，给出几十亿元的高价，至于“数学”网友，国家给出几百万或一千万元的出价购买其全部帖文产权，向全国免费发布共享，为什么不这样做呢？国家的钱要花到点子上、要大气、要造福全国人民。
这就是经济，这就是货币发行，这就是发展科技文化，这就是增进人民福利。 67320170206
204. 高考狂热耗损着中华民族的精血，公务员考试又来火上浇油？
高考狂热耗损着中华民族的精血，公务员考试又来火上浇油。
绝大部分公务员岗位，其实只是按部就班的例行公事，有正常智商、有基本学历的大部分公民，稍经训练，都能够胜任；何苦又挑起惨烈的无效竞争、用这些方式空耗国人的时间精力青春智慧？
百姓对利益和地位的追逐与竞争天经地义、无可厚非，政府的理智适宜的做法应当是予以恰当的化解和冲淡，而不是激化、加强、推波助澜。古代的精明君王常采用这样的策略：有意挑起臣属之间或国民之间的竞争和争斗，以便他从中制衡、实施统制、维护其利益、维持其秩序，收渔翁之利；难道日益炽热的公务员考试竞争是我政府有意为之？
这样做可能有政府的无奈，政府需要用这个考试手段来实现和显示公平。
人民网“数学”网友针对高考改革提出的“简单过关性选拔加电脑随机抽取”方式，可以顺推到公务员的录用工作中，既能实现政府机器的顺利运转、又公平公开让底层百姓有可能有机会参与国家事务，还能避免过度竞争，节约社会资源。
应当规范公务员的利益、约束其特权，降低公务员和普通百姓在收入福利方面显失公平的过大落差。当这种过大落差缩小后，公务员的招收录用才能回归常态。
高考已然疯狂，正待革除弊端，公务员招收录用不要再入歧途，令亿万公民陷入又一个你争我夺、互相拼杀的无聊泥潭。
67320081020
“取消死刑”的议论特别喧嚣。
除西方势力以外，分析一下国内什么人对取消死刑最热衷、什么人会反对。那些已经实施罪行和有实施罪行企图的，是迫不及待、热衷的，以便为自己免除后患、捞得性命；还有一些可爱的无原则的心软心善思想糊涂的人，也会赞同取消；谁会反对取消？希望国家安定团结、希望国家严明的法制能震慑犯罪以保护自己和自己的利益免受伤害的人，是愿意保留死刑的。热衷取消的是少数，但这部分人，以贪腐的权贵群体为代表、再加上西方势力的介入和策动，能量很大，最能呼风唤雨、控制媒体因而在舆论上貌似铺天盖地。
有的认为，人死不能复生，取消了死刑，再怎样的冤假错案，不至于酿成无法挽回的后果。我国的实际情况是，国家对判处死刑持极其慎重、反复核定的态度，判处的数量是很少的，并且我国创造性地设置了“死刑缓期执行”的模式，事实上被执行的是极少的；在这极少的死刑案例中，经过重重审核复查，发生冤假错案的可能性更是降低到微乎其微的极小程度。因为这样极小可能，就对国家重器的刑法妄加改动，是本末倒置的。当取消死刑、因冤假错案造成不可挽回后果这样微乎其微可能性被避免了，另一方面，却让行凶者无性命之忧而客观上纵容鼓励其施行伤害，使无辜人们的生命及其利益被伤害的可能性极大程度增加；可能由此而避免了一两个屈死的案例，但催生导致了几百几千人的无辜受害和几千几万的生命与财产受到伤害的案件的发生。因此，取消死刑是只顾其一不顾其它、轻重不分、因小失大、对人民不负责任、沽名钓誉、缺乏政治头脑的错误选择。取消死刑，如同在当今国际形势下我国天真幼稚地自行销毁核武器，是对人民专政的国家重器自我削弱的愚蠢之举。
事实胜于雄辩。一个基本事实是，之前曾经废除死刑的国家，包括日本，印度及巴基斯坦等8个国家都于2012及2013年恢复了死刑。
取消死刑的动议既出自权贵贪腐势力的自私卑怯保命心理，又反映西方对手弱化中国国力的图谋。没有了死刑，对于敌对势力破坏势力，国家失去强力控制手段；为敌对和破坏势力今后挑起事端、制造混乱、故意使局面失控营造条件。他们将肆无忌惮、胆大妄为、无法无天。没有了死刑，法制和纪律失去最大的刚性。国家不能整合成强大国力，而趋向于涣散、软弱、无能、无力。这正是对手国家对手势力的图谋。
对善良人们说，要摈弃妇人之仁的书呆子气，不要上当。对执掌权柄、掌控立法修法大权的政要说，自宫去势、自我弱化、主动缴械是愚蠢的，以此与西方“接轨”来取悦卖乖迎合讨巧是没有前途的。在对手的宣传战中，我国肯定是这也不行、那也不对的，我们应当泰然处之、安定如山，不要轻易被西方别有用心的宣传造势所左右，他们肯定会这样的，不要动不动就改这个改那个乱改一气；应当有我们的理论自信制度自信，应当坚持我们的正确做法和正确立场。
67320141101
206. 人口向城市、沿海的过度集中，不是好事；我国城市化应该轻踩刹车
人口一定程度的集中，是正确的，类似于“抱团取暖”、产生集聚效应，我国近几十年社会经济的发展、百姓生活质量的提高，就反映了这一事实。
但事情有极致、有边界。当前我国城市化如火如荼，希望决策者在欣喜于城市化带来种种进步的同时，前瞻性地未雨绸缪地预见过度城市化的弊端，适时适当地轻踩刹车，将我国城市化进程及其指标控制在合理区间，避免过犹不及、重走回头路、造成重大挫折和损失。
人口的过度集中，是有严重弊端和隐患的，除众所周知的城市拥挤、交通拥堵、生态环境不良、城市建设成本飙涨等种种城市问题外，人口过度集中于城市和沿海，其军事安全问题不能不引起警惕，太多的财富、重器、宝贝、瓶瓶罐罐集中放在一个篮子里，是令人提心吊胆的；另者，人口向城市和沿海的过度集聚，导致乡村和广大内陆地区的空心化、人气不足，不利于这些地区的建设和丰富资源的开发；没有对广阔国土丰富资源的合理开发，没有合格和充裕的农产品供应，没有稳定可靠的农业支撑，我国的发展将渐失后劲且进入险境。有些事物的进程是单向的——鱼进鱼笼容易，要出去就难了；放下锄头洗脚进城容易，想要回归乡村重操旧业就难了：当年的农家子弟进城务工打拼，后来打工者的小孩也逐渐长大，他们生活于城市环境中，做着高考题、叨咕着英语、伴随着手机和电脑游戏成长，肩不能扛手不能提，对他们而言，农田和庄稼已经成为遥远的传说。当一个个村落人去村空，土地闲置撂荒，积累下去，会不会酿成我国今后农业的危机？
西方的教训“天若要其灭亡，必先让其疯狂”，我国古代圣贤的教诲“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固举之；将欲取之，必固与之。”我们能否有足够的定力和智慧，预计和防止并因应过度城市化潜存的危险呢？
内地和西部、乡村地区，仍然有不少留守者。这些地区与东部沿海或城市地区相比，物质生活更为贫乏和艰苦，留守的他们相当于替国家在坚守、看守及开发着这些地方的国土资源，没有他们，原有的道路建筑水利等公共设施将逐渐锈蚀、损坏遗失、失修废弃，国家有朝一日的继续开发将特别困难。建议国家改善中西部及乡村地区的道路、水电、通讯广播电视网络等基础设施建设；建议国家善待留守人群，国家福利的雨露，比如退休养老金之类，应当有他们的一份；建议国家对留守人们实施格外的倾斜。
应该打通横亘于城乡之间的交通、制度、管理方面的障碍。以现代化的交通手段，如高铁、高速公路、干线飞机、支线飞机、乡村公路、光纤、网络等，将东部与中西部、将城市与乡村紧密相连，缩短它们之间的时空距离，让物资、资金、人才、人员、信息在其间畅通奔流。
让乡村、让中西部留守的人们方便地感受和享有城市文明和现代最前沿文明。比如为每位农村中壮年间隔性提供毕生两三次、每次一年左右的、国家供给学费、免试入学且免于毕业考试的进入大学继续学习的机会。
应当整合乡村地区的国土资源为国家所有，而不是听任默许这些国土资源被农村人口所分割、分散占据而空白闲置或借机要挟要价，应当把农村地区的“土地集体所有”升格为统一的“土地国家所有”，让东部沿海地区、让城市的人们也有畅通的机会投身中西部和乡村地区的资源开发——当然，国家土地资源的二次转让，必须是公开透明的、市场化运作的、有偿使用的、规章具体明确且科学合理的、规定资源边界和期限的。让中西部、让农村的资源，在国家宏观整合的大框架下方便快捷有序地流转，创生尽可能多的社会财富和生态功能，又避免历史上那种大地主、大地产阶级失控现象和局面的形成。在过去低生产力、低科技水平历史情况下，我国在农村地区实行“土地集体所有制”是正确的；时至今日，随着现代化的土地测量技术、定位技术、计算机网络管理……等手段的采用，完全可以、而且应当、并有必要实行统一的农村土地国家所有了。
我国不必刻意追逐西方的城市化指标，让西方发达国家的城市化率高达80%甚至90%好了，我国城市化指标保持在60%左右又何如？形成我们本国特色的城市乡村和谐发展模式。
应该改革我国的教育。我国当今的教育太过片面、太过局限于知识局限于书本局限于应试，应当让孩子成年前的教育涵盖和浓缩人类从原始社会到农业社会、工业社会、信息时代文明发展的完整历程。因而，将来的教育应当包含有农业文明的知识和劳动实践。这种教育之后，我们的孩子对乡村、对自然、对五谷六畜、对农业生产，不再陌生。
将来，可能不少的人，既有城市的住所、又有乡村的庭院，城市的文明舒适和乡村的绿色环保两者兼得；可能上班在城市，假期在乡村；可能青壮年时候在农村，老年退休在城市，也有可能反过来；也有可能主要居住工作于城市，但不时地做乡村游、享受农家乐；也有可能主要居住工作于农村，不时进城购物、消费、学习……
乡村和城市，如同飞鸟两翼；两翼发力，才有飞翔的足够升力和均衡；让乡村城市之间的鸿沟不再存在；让乡村成为全国人民提高生活品质、共同享有、共同开发建设的大庄园和大花园。
67320141023
207. 把高铁修过白令海峡，不是我国当前国家建设的急所
听说宏大高远的规划——“在更远的未来，中方有意与俄加美合作，建设一条横跨白令海峡，长达上万公里的高铁，连接亚美两个大洲。”
围棋里面，你把子下在任何一个位置基本上都是有用的、都扩展了自己的范围；但高手下棋，每一步都应该下在最要紧的“急所”，否则，就是“缓手”，给对方以机会、给自己以落败的可能。把高铁修过白令海峡，不是我国当前国家建设的急所。
不可贪功冒进；办好自己的事情再说，办好国内的事情再说。当我国把自己的事情办好了，国力强大了，社会和谐进步了，在各领域领先于世界的时候，世界宾朋将不召而自来，如百川归海。自己的事情不做好，我们付出再多，贡献再大，牺牲再沉重，再温文尔雅殷勤礼让，换来的仍是鄙夷和蔑视。难道还要把更多的我国财富输往其它国家，换取一大把一大把的、靠不住的、时刻担心化水贬值的欠条吗？我们越是急于求成，相关国家要价越离谱。我国不必刻意迎合逢迎世界。我国高铁是不错，很好；但即使好东西也不必过分显摆。何况，中国美国之间一万几千公里的距离，以我国现有每小时不到400千米的高铁速度还是太慢了点；等到我国高铁技术再上台阶，实际运营速度达到每小时1200千米左右的时候再说，是吧。
幸而只说是“在更远的未来”，千万别脑袋一热。
67320140526
208. “义务植树”是形式主义华而不实的典型案例，绿化需要新思路
中国有的是劳动力，中国人有的是吃苦耐劳的品质，有的是创造新生活的冲天干劲。
植树种草久经倡导而效果寥寥者，山林土地政策不当与不落实致之也。如果人们能切实稳定地有法可依地经营山林土地、如果人们对土地生长物的所有权被政府认真尊重和保护、如果人们能够从植树种草中取得应有的回报，即使政府不号召、不倡导、不强调，也早就绿满华夏了。
“义务植树”事实上是形式主义、劳而低效、华而不实的案例典型。
67320060226
新生的政权和新生的制度，不是每个人都会欢迎欢呼的。比如说，被推翻的旧政府、被剥夺的旧阶级、国外的不怀好意的对手国家等等，他们就不会高兴。他们对新政权对新制度进行极尽能事的腐蚀、侵蚀、攻击、抹黑、污蔑、破坏、颠覆，这是意料之中的正常事情。
对于别有居心的人们而言，制造一些无法核实的数字不是什么难事。他们可以把日本侵略中国造成的几千万人口的死亡归罪于新生政权及其政党，可以把推翻不得人心的旧政府战争中的死亡归罪于新政权，可以把生产力低下年代里自然灾害造成的生命死亡归罪于新政权，可以把抵御侵略反对霸权中的牺牲归罪于新生政权，可以随心所欲、任由取舍、自由发挥地创作材料和细节，更可以在数字上信口雌黄。赤壁之战中曹操的军力在诸葛亮嘴里，可以高达一百几十万，也可以低至一二十万人；一些人士颇得其中的真传，但这样的技巧在诸葛亮而言是智慧，对污蔑者抹黑者则是卑鄙了。
成心的抹黑者污蔑者造谣者故意无限放大某些细枝末节，对于宏大的基本事实却置之不顾。先且不管“死亡几百万”、“几千万”的虚假性吧，但一个基本事实是，在新生政权的经营之下，即使主动地采取了计划生育政策，我国人口仍然从四亿左右上升到如今的十三、十四亿了，并且生命质量生活质量有不可比拟的提升，新增的上十亿人口能不能算新政权的业绩呢？要知道，美洲印第安人原来人口达八千万甚至近亿人，但在欧洲殖民者的摧残下，现在只有区区几百万人了；我们中华民族能避免印第安人的命运、且人口兴旺达十几亿，算不算新生政权及其政党的功绩呢？
西方对我国的和演是费了苦心、下足了功夫、长期不懈的，也是很有成效的。一些不动脑筋的糊涂的人们被和演者反复长期的宣传洗脑成功了，也跟着和演者的声调一起瞎咋呼。
而且，必须指出，新生命的诞生肯定伴随着流血。比如，一个新生婴儿的出生，肯定伴随了母体千万、上亿的细胞和组织的牺牲，能够因为这上亿细胞而对新生婴儿横加指责吗？人类社会的进步同样如此，人类社会的前进以十万、百万、千万生命为代价其实是很常见的。如果没有直面铁血的勇气与心智、如果是软骨病患者或晕血症患者、如果是成天担惊受怕惊惶不安的神经衰弱者，他们不配、不适合、不应该来探讨人类发展这样的大命题。
67320140603
这是一个勤劳智慧的民族，在人民网、在强国论坛、在E政广场……为国家进步献计献策的情况比比皆是、热情踊跃，在建设国家推进社会进步的进程中，不缺乏真知灼见、行之有效、远见卓识的意见建议和智慧。但是，在这样繁多的表达中，要筛选出最有价值的可行性操作性强的能切实解决国计民生的建议来，如同沙里淘金，不是一件容易的事。比如吧，给教育部长的建议意见高达16万多条，给发改委的有6万3千多条，如何看得过来。如果处理不当，科学合理的重要意见建议反而可能被埋没被贻误。
为此，建议除了保持和光大目前已有的言论平台外，另外设立一个专门为国家各决策部门献言献策的快速通道——构建一个新的网上平台；与已有其它言论平台稍不同的是，在这个平台提建议意见有一定的门槛，那就是，你要向国家某部门提建议？欢迎；先请交钱。设立一个账号，规定几个档次的数额，比如一百两百或五百一千三千五千至一万的，交钱少的档次，把你的帖子贴出来并保存；交钱数额较大档次的，不但贴出帖子和保存，还让相关决策部门作出回复，使作者确知意见已经上达，使作者了解相关部门对此意见的初步态度。凡被采纳的意见或建议，国家不吝重奖，比如一万两万，十万，几十万，甚至百万；即使暂未采纳的认为欠缺科学性可行性的意见建议也予以保留存档，让时间、历史和实践来检验，如果最终证明建议的正确，国家同样奖励。雷同性的意见建议则只考虑最先提出者。
设置一定的门槛，这样，把大多数浅层的、情绪宣泄性的、欠缺思考分析及依据的表达挡在门槛之外；这样，让建议者持认真慎重严谨的态度，以免国家政府决策各部门浪费太多的筛选成本，以免贻误真正有价值的献言献策。这样一个门槛也不是太高，不是无法逾越，真正为国为民胸怀真知灼见的人们，会不惜一定成本促使建议上达的。
所得收入用于捐资助学、抗灾救灾、科技奖励、扶危济困等，其收支情况在网上公布。
当然，重申一遍：原有的言论平台继续保持和发扬光大；只是另外开辟一个通道而已。
如果通过这种机制，每年能够及时筛选出若干条有益国计民生的重要的意见建议，那对国家发展是多好的事；收到的钱用之于捐资助学等，功德无量。向国家提出宝贵建议被政府采纳且被奖励，对仁人志士也是一种宝贵的回馈和鼓励。
67320130414
211. 国家应当建立一个的权威的公共随机选取软件系统
“随机选取”方式（比如传统的抽签、抓阄，当代社会的电脑随机抽号）有其独特的不可否定的作用。不只应用在游戏领域，在严肃庄重的政治、经济、体育竞技等许多领域，也同样发挥着作用，比如世界杯的分组、我国西藏确定转世灵童的金瓶掣签、深圳股票发行初期曾采用的摇号认购、北京购车摇号等等。
随机选取的方式在许多情况下避免了无谓的争斗，减少了不必要的内耗，程序也比较简单，容易操作和监督，速度快，比较公平，选取结果容易被认可和接受。可以肯定，随机选取在社会领域还必将继续存在。
比如，某些地方某些学校招生实行电脑随机录取方式，这是很好的思想。但地方和局部所营造的随机选取系统，怎么保证其可靠性公正性、没有舞弊行为？有必要借助当代科技成果，由国家构建权威的可靠的随机选取系统。
建议国家应用高性能高可靠服务器设立专门的服务网站，国家授权和委托可靠的权威的电子软件科研机构编写软件（比如交由解放军科研机构负责），并交国家公证机关验证核定并且封装封闭运行。并设计严谨的实施程序和规范。
为了促进和谐、保障公平、减少无谓内耗和争斗，随机选取方式在社会领域是大有可为的。比如公务员录用；事实上，绝大部分公务员岗位，其实只是按部就班的例行公事，有正常智商、有基本学历的大部分公民，稍经训练，都能够胜任。建议国家先进行基本的（而非刁难苛刻古怪的）书面考试和实践技能测试，以淘汰显然不适宜的和素质欠缺的；通过者再进行电脑随机选取。通过这样，保证社会底层人员在公务员录用中有一份平等的机会。
又比如高考，著名的“数学”网友提议实行“简单高考加抽签”的做法：先高考（为基础题目，避免偏题难题怪题）；高考成绩达到一定级别的，根据志愿，采用电脑网络随机选取系统以确定录取。国家建立的可靠、权威、公平的电脑网络随机选取系统，将为实现数学先生的这一主张提供平台。被名校录取者也会更谦虚一些，少一点骄娇二气。最主要的，借此以冲淡和钝化过于激烈和尖锐的高考竞争，为青少年健康成长提供必要的宽松环境。
武汉经济适用房摇中“六连号”事件说明——局地的随机选取是不规范、不可靠、有作弊嫌疑、没有权威性的；国家应当建立官方的正式的权威的电脑网络随机选取公共系统。
67320090906
212. 国家应当要求并协助普遍地设立地方性部门性单位性小论坛
共产党、共产党中央、人民网，设立这样一个“强国论坛”是很高明的。以网络论坛的方式海纳百川，纾解民意，促进了下情上达和沟通交流，获取了全国的思想资源。
国家能否推而广之，要求党和政府各级部门、国有企业、各事业单位等，都在其网站上设立地方部门或单位论坛、在主页显著位置链接论坛或设置论坛入口，以利于各部门和地方及单位集纳民意凝聚人心，这对于基层单位的发展是很必要和有重大意义的，当微观的基层单位普遍因此受益而运行更为顺畅，国家的机体将更健康和充满生机。
不是每个基层领导都重视网络建设，可能还有的领导因讨厌意见建议而有意闭目塞听、不愿意设置类似论坛。这是需要国家干预才能实施的。
这样的论坛可以是只面向本单位、登录才能进入的，以保证本单位的私密性。应当保证本单位的每一个成员有在论坛上非恶意非破坏性自由表达的权利；国家专门机构可以按规范程序管理和监控。
现在，网站数量铺天盖地；但大多数部门及地方及单位的网站没有设立论坛，这对于这些部门或地方或单位的发展有很大欠缺，是很可惜的。
人们批评“文山会海”；其实，很多文件和材料在论坛上发布就可以了；应该说，会议的形式比不上论坛，比如，开会的时候你只能被动地听、哪有你插嘴的份；但在论坛上，你可以署名或不署名地把自己的想法充分表达，这样的交流才是有效的、高质量的。借助论坛，文山会海的问题迎刃而解。不设立论坛，也可以把文件和材料发布在网站上啊；但是，人们有参与愿望，没有论坛，人们难以参与，就不想上你这个网站，你这个单位的网站就缺乏人气，就算把文件和材料挂在网站上，人们也懒得看。一个网站，有没有论坛很重要。
论坛是一个单位人群交流的很好方式；如果普遍设置了地方性、部门性、单位性的小论坛，通过论坛的渠道，群众和领导可以比较方便的交流，许多经验可以得到有效总结整理，许多问题与矛盾可以及时解决在基层、在萌芽状态。 67320141211
第十六部分 杂记附篇
话说南海。
莫说南海，就算全球，都是中国的，也是世界的；我们除保有960万平方公里的陆地领土和几百万平方公里的领海和专属经济区外，我们还当放眼世界——北美的大平原、美国的华尔街、俄罗斯的红场、英法的泰晤士塞纳河畔、辽阔非洲、广袤南美、美丽澳洲……都是中国力量、中国元素、中国基因、中国商品、中国文化……可以拓展的地方；同样，中国这片土地和海域也能够互赢共利合理有序地与世界人民共享。
对狭隘、偏见、短视、受控于强权的南海仲裁，尽可以像对蛛丝一样置之不理或轻轻抹去，中国之志，岂止南海、岂在圈定的篱笆以内，而在全世界。
中国当做好自己的事情，团结整合好已有的人民和资源，创建世界最先进的社会制度，给人民创造顶尖的福利，形成包括强大军事力量在内的综合国力，届时，中国以其软硬实力和先进性令世界心悦诚服，世界诸国对我中国敬仰向往、如百川归海；那时，我国足以给世界巨大的惊喜和贡献，昂首阔步引领世界，哪像今天横冲直撞、蛮不讲理、街头混混式的美国；那时，我国引领全球共建大同世界，给世界人民带来最大福利。那时，全球是全人类的，也是中国的。
中国之志，岂止南海。
67320160713
一
对美军舰队南海耍横的声明。
和平与发展是世界潮流、人类的普遍愿望和共同利益，中国坚定不移维护世界的和平与发展。
为世界和平发展的大局，中国对美国错误可笑和愚昧的挑衅行为，先保持关注、警惕、隐忍的态度。
中国保留视事态变化做进一步必要反应的权力。
中国对国际事务持对等的原则。此时此地对待中国的行为，中国不排除以同等方式以后对待之。
将这一态度明确告知美国政府。
二
军舰耍横的事我国政府处理是得体的。
不可怒而兴兵，不可愤而致战。打得赢就打，打不赢就忍、就走、就逃、就躲；有利就打，赔本就不打；从大局、从长远考量。
如果对门家小孩耍橫拿着棍棒跑到你家门口，只要还没有摔东西打人，你就一刀劈下去——是不是太过，还得赔医药费不是。
当然，其它的就不要学这坏样了；对门家我打不过或打赢了也没利益，其它的有不自量力学这坏样，保不准就不痛打它的狗头。
其实这种耍横，恰反映美国对于中国崛起的焦虑心态。不管路边蛐蛐叫，咱中国一心一意走正道。
谁能帮助一下一根筋不开窍的奥黑哥，让他提高觉悟，树立一点胸怀广阔的世界大同思想。不要成天像个街头小混混。
也要想想，三十年河东，三十年河西，斗转星移。今天作孽太过分，不怕来年招报应啊？当然，中国不会跟他一般见识。
还有，我国政治经济等一切工作的重心，应该立足于国内、服务于人民；只要咱们自己国内的事情做好了，人民富足宽裕，党和政府有凝聚力号召力，全国人民同仇敌忾万众一心，国家强有力，世界各国自然看在眼里，真心向往仰慕，不要说跑过来跟你过不去，跟你套近乎还要预约呢。
相反，如果国内矛盾尖锐、人民意见很大，世界上的一些对手势力必然找茬子、生事端。纵然我们把热脸贴过去，人家也心存鄙视。这不，前脚刚走呢，他耍横的军舰就出发了；一点面子都不给啊。
返本归元、回归国内吧，最大程度地造福人民、团结人民，于是，我们在世界面前豪迈而尊严。
三
美国像个街头小混混。
美国越来越难以代表人类先进生产力，无法引领世界发展的方向，没有大胸襟、大气魄，更多地像街头混混，横冲直撞、欺行霸市、强取豪夺。我国淡定自持，稳住阵脚，超越美国是必然的。
四
西方日落黄昏至，中国喜迎东方红。
特朗普老顽童一上来，就退出“跨太平洋协定”，就单方面修建隔离墙而且要强加于墨西哥买单，看来美国确实力不从心要走下坡路了，不光走下坡路，而且领导层狭隘、自私和昏聩。不独美国；欧盟也有难念的经，英国不惜打破好不容易建立起来的与欧洲初步整合联手共赢的局面，要退出欧盟自己开小灶。
世界大势是全球化，是日益便捷和顺畅的交往融合，是全世界人民共享发展成果和高质量生活的普遍愿望。当今世界较落后一些的发展中国家和地区，人民有追求较高收入和较高生活水平、有人口流动就业的要求和愿望。而发达国家，占据发展的先机，立于世界发展进步的潮头，他们本可以利用现有的技术和经济优势继续前进，服务世界人民，在服务世界人民的事业中保持本国的先进地位和光荣，将本国较为先进的生产力生产关系和影响力扩展到世界更广阔的范围，从而促进世界进步、扩大本国利益；但出于短视和出于狭隘浅近的自私，他们努力对抗而不是顺应这样的世界潮流，维护着自己一点可怜的既有利益，而不懂得，吹灭屋里这盏可怜油灯、走出屋外，那是光明朗朗的广阔世界。
如果我是美国当家，我就携美国当前尚存的经济技术优势，以广阔视野、以宽广胸襟善待加拿大、墨西哥甚至拉美，积极主动让它们共享自己的成果而不是修建隔离墙，推进多方共赢；在发展成果共享中推动北美甚至整个美洲、然后跨太平洋、最终全世界的整合和一体化，这才是美国最大、最长远、最根本的利益。“丢掉的是锁链，赢得的是整个世界”，此话是真理；而美国反其道而行。
今日是我国大年三十，举国同庆。此时是四九的时令，此后渐趋暖和，春意更浓。西方日落黄昏至，中国喜迎东方红；我国不失时机，审时度势，顺应潮流，内修团结，外和各国，乐于贡献，勇于担当，能够唱一出中国和世界大舞台人类共赢的好戏。
67320170127
一
要安倍承诺不参拜神社的诉求太低且很不策略。
上方大国应当有不动如山以我为主的大气、霸气、从容和定力，不应当那样卑微琐碎。因神社的客观存在，处于那样一个氛围中，日本政要不可能不受其影响，日本百姓不可能不受其影响，因此，仅仅以要求政要不参拜为诉求是不彻底、不策略的。为帮助日本政府和人民及神社脱出军国主义阴影和泥潭，出于国际主义的责任感，出于对世界和平、正义和进步的维护，也出于我国人民的安全和利益，应当更进一步——
我国应当正告日本：
日本神社公然供奉国际法庭认定的战犯的牌位，是对人类正义的蔑视和对联合国尊严与秩序的挑战；供奉国际法庭判决的战犯，意味着它已经蜕变为邪教。作为日本的邻国和过去日本侵略战争的受害国，对日本邪教性质的神社，我国理所当然地严重关注、警惕和反对。想要争取中国人民的谅解和信任，除了日本政要必须停止参拜、摈弃对邪教的迎合取悦怂恿放纵和推波助澜之外，最重要的是，对于邪教性质的神社，日本政府应当——要么勒令其清除战犯牌位及其一切痕迹，要么予以取缔。
否则，两国的交往只能维持在低层面而不可能上台阶，应当声明我们将继续坚决斗争的立场——在政治上、在外交上、在理论上、在联合国讲台……在一切可能的领域，反复地长期地不妥协地斗争，揭批痛斥其邪教本质，让它难受、让它难堪、把它时时处处降格以待；只要它不改，日本就永不能成为正常国家。
在“神社”问题上，不可姑息、不可迁就、不可朦胧模糊、不可草率了事；不然，既有损于我国的尊严与利益，也是对日本、对神社、对世界的不负责任。作为上方大国，我们在原则问题上的斗争应该是堂堂正正、阵线清晰、旗帜鲜明、真理在握的；不跟它玩妥协、退让、讨价还价，让它的花活、技巧、小聪明，如同撞在泰山石头上。
二
关于“靖国神社”，斗争的重点应当由对日本政要参拜的抗议改为对该神社邪教本质的批判。
仅仅反对日本政要对神社的参拜是不够的、是不彻底的；最应当反对的是日本政府庇护下该神社对战犯的供奉。战犯是经过国际法庭审判而认定的，对战犯的供奉，是日本政府对联合国和对国际社会的蔑视和公然挑衅、是严重的反人类事件。我国应当严厉正告日本政府，要求日本政府责令神社限期将所有战犯牌位清除出去、责令神社彻底改正错误并向全世界尤其是日本侵略战争受害国人民道歉，或者取缔神社；否则，对神社以邪教论处，对日本也需重新审视为“带邪教性质的国家”。
我国应当联合战争的受害国和相关国家及其它主张正义的国家，在联合国讲台深刻揭示和严厉批判日本靖国神社的邪教本质，并且因其邪教本质在世界政治文化外交各方各面各领域对日本降格以待。坚持邪教本质只能时时激起人们的它曾为寇贼和强盗的历史记忆、而被周边世界日夜提防高度警惕，永不能成为现代社会的正常国家。
现在，不是日本要不要为战争道歉和悔罪的问题，而是这种道歉与悔罪是真诚还是虚伪、是身体力行还是虚言敷衍、是深刻彻底还是轻描淡写，是它的道歉与悔罪能否过关、是十几亿中国人民和受害国人民能否接受这种道歉与悔罪的问题。日本不应错判形势。
就精神领域的斗争来说，惩戒几个香客不如拆了他的庙——不只是物质之庙，更重要的是精神之庙。这精神之庙的拆除，需要我们的正义批判；没有正义的批判，它是不会自动倒塌的。“拆庙”之事不能够仓促急迫和外力强加，必须发起强有力又智慧和策略的批判，直到日本人民普遍觉悟起来、自发自觉主动地拆除。
中日之间的斗争会是长期的，又斗争又团结，斗而不破。只要双方没有到最后撕破脸、诉诸战争的地步，经济领域的互利往来是明智的；但不能因经济小利放弃我们对邪教的正义批判。
我们对于它神社邪教性质的准确定位，如同蛇打七寸；我们长期坚韧不妥协的对它神社邪教本质的指斥与批判，将会使它很难受；直到它将战犯牌位清除出去，最终改邪归正和道歉。
我国对于日本，要确定地站在道义的高地、确定地立于国力对比的绝对优势地位，不给任何蔑视和觊觎中华的军国主义阴谋野心分子以任何——甚至是做梦——的机会；在交流往来中帮助日本人民肃清历史遗毒、走出历史阴影，直至开启日本人民光明美好、和平发展、合作共赢的历史新篇章。
三
时至今日，一些人仍耿耿纠结于“赔款”；是的，当初我国、我国人民确实有要求战争赔款的权利和正义，但我国政府站在政治和道义的高地，已然放弃。
七十年过去了；既已来到江南水乡，我们还有必要对在西北大漠时遗失或捐弃的三皮囊水念念不忘挥之不去吗？时至今日，只要我国经济政策、金融政策稍稍调整略作改善，对于我国经济发展的促进和对于民生的改善，哪里不比那点赔款强？相反，如果我们不聚精会神做好自己的事情，反而折腾于不合时宜已成陈迹的“赔款”事宜，就算一万个顺利，赔款过来了，能有多少呢？特别是能有多少到达百姓手里改善民生呢？
在贫困匮乏的时代、面对一片战争废墟，我国政府我国人民都有对其放弃战争赔款的胸襟和度量，现在，我国面临的是商品和服务的供过于求，面临着生产力严重过剩、闲置、浪费和空转，我们更不必在乎或仰仗这点赔款了。
像祥林嫂那样反复无休止地展现自己的伤痕、唠叨曾经的遭遇、沉浸于“赔款”和“出口恶气”式的自慰幻想，是错的、狭隘的、小家子气的、不合时宜的，无助于我国真正意义的进步和发展。
我们必须向前看，我们必须努力发展，我们要坚守且推进道义和正义的阵地——这是新时代的主题。
四
对解决钓鱼岛问题的建议。
钓鱼岛问题如同中国发展道路上遭遇的一块顽石。开车遇有石头等障碍时，不是非要撞上去不可，应该看远一些；还有其它的方案吗？更何况，还有某些国家怀着各种心态，或许等着看热闹、等着收鹬蚌相争的渔翁之利呢。
在迎面相撞之前，我们把各种或许可行的方案尽可能尝试、做到仁至义尽，有利于我们在道义、外交等诸方面占尽制高点，有利于瓦解敌方同盟、孤立敌人，有利于扩大我方阵线，有利于凝聚起国内万众一心同仇敌忾的气概。如果我们已经做到这一份上，给它阳关大道它不走，给它台阶它不下；如果日本军国主义势力仍一意孤行执意玩火，那它就完全自寻末路。
实现中华民族的伟大复兴，是我们百余年的厚重心愿。不止如此；还有更宏大高远的目标——往历史上看，我们的老祖宗以及后来的孙中山，以其博大胸襟描绘了“天下大同”的遥远理想；领导我们的共产党人，更有放眼全球服务人类实现共产主义的高远志向，认为只有解放全人类才能最后解放自己。又从现实看，当今世界虽然错综复杂，也无疑显示“全球化”的迹象，“全球化”正迈出一系列坚实的具体步伐：欧盟，非盟，东盟等；现在的中日韩三国与东南亚十国试图构建与欧盟相似的“10+3”体系……凡此种种，依稀显示出“大同世界”或“共产主义”的早期互相联合的雏形。我们有理由欢呼和欢迎这样一种走向大同的趋势。
其实，在日本骄横的外表下，是一种姥姥不疼、舅舅不爱的游离于东西方之间的“弃民”心态；加之岛国多灾多难、地质不稳，有一种深入骨髓的不安全感。它的这种苍凉恐惧的心态，正需要国际社会包括中国的体恤抚慰。这样，才使世界共享和平。中国既然志向高远，就应该把人和国家团结得多多的。
对于钓鱼岛，能否探讨一条既维护我国尊严和实际利益、又超越争端的解决策略，甚至中日两国共同创设一个国际社会从未有过的领土争端解决模式，以避开暗礁，驶向远方。能否由我国倡议在钓鱼岛及其相应海域建立“钓鱼岛世界大同中日先行区”？既然我们的终极理想是实现共产主义（或人类大同），那让钓鱼岛地区先行一步又如何？共产主义社会是国家消亡的社会，因此“钓鱼岛世界大同中日先行区”(以下简称“先行区”)停止任何一方的国家主权，双方的民用军用船只与飞机都可以经由行驶和飞越。建立一个先行区管理机构对该区域行使管理职能，区域内的渔业矿产等资源开发权通过招标拍卖方式来决定；特别可以发展钓鱼岛旅游业，中国客源、日本客源，肯定客源滚滚、财源茂盛，能为先行区带来丰厚收入。资源开发权拍卖所得及其它收入和税收等，设立一个专门账号管理。账号资金用于中日两国间会议成本、促进民间交往（我国胡耀邦书记曾经邀请2000名日本青年访中，今后可以组织更多双方青年互访）、救灾（比如类似于汶川地震、日本311大地震等）、扶贫、兴办教育、科技发明创新奖励、对人类突出贡献奖励等。
这样，钓鱼岛或可以成为中日两民族交往融合的桥梁、纽带？这一设想，应无损于我国尊严与核心利益。日本稍有政治智慧的人物，也没有理由不赞同的。这一设想，或能化剑为犁？实现“钓鱼岛”战略意义——让日本民族这样一条“大鱼”，紧紧地心悦诚服地与中华民族“巨龙”共前进。
走出仇恨着眼未来，显示出我们国家我们民族的力量、襟怀与自信；有利于我国聚精会神排除干扰地实现经济发展社会进步国家强盛民族复兴，推进全人类的共产主义事业。
67320130116
近来萨德、乐天之类韩国那些事，想来有些堵；但天意就是这样，不如意、不称心的事情永远有，人生如此，国家、民族也如此。
从对方角度考虑，我们对之深恶痛绝的一些作为或许符合人家的利益？又进一步说，人家犯傻犯病，我们机动灵活采取一些因应办法是必要的，但不必为之伤肝伤神，不应妨碍我们的淡定自持，不因风吹草动、鸡毛蒜皮而打破我国发展的战略节奏，这就是战略定力。
我们应该站得比对方更高一些。韩日如同两块顽铁，我们民族我们国家就是一座高大的现代化的熔炉；如同将顽铁投入高炉完全熔融一样，以我国政治经济文化各方面软硬实力，最终将韩日融入中华圈和大同世界中。关键是咱们民族咱们国家有没有这样的高度、气度和能量。
至于小小斗气，能奈我何。扎实发展经济、整合国力、加强军备，以软硬实力震慑之，令其不敢有非分妄想，不战而屈人之兵。
网友答问——
“冬瓜糊涂”网友：“人家在想方设法的要你的命，你却在此谈高度……”
答：十八大强调，纵观国际国内大势，我国仍处于可以大有作为的战略机遇期。对于战争的端倪，麻木不仁无动于衷是错的；而草木皆兵、神经紧张、焦虑过敏，更是没有理由。既要洞察一时一地的细节，更要着眼于世界和平发展的大趋势，着眼于我国和世界各国的根本利益，才能得出未来和平或战争的基本判断。与我国重量级相近、能发起和支撑大战的国家寥寥无几，它们各自有其国家根本利益，我国经过长足发展，军事实力在世界上已经无人敢于藐视，没有哪个国家能够从与中国的军事对抗中得利，没有哪个国家能够承受跟中国军事对抗的打击和损失；或许某些大国乐于挑起事端让别国出面以削弱我国、取渔翁之利，只要我国洞悉其阴谋、在国际大舞台纵横捭阖灵活应对，战争风险是可以化解和防范的，为我国争取更长的战略机遇期，为维护和保卫世界和平做出我国的贡献。时间在我国一边、时间在正义进步力量一边，随着时间的推移，我国国力迅速增强，只要我国贯彻正确的路线，更没有反动势力、反动国家敢进犯我国，从此铸就我国和世界的永久和平。 67320170301
一
怎样的网站、怎样的论坛才是有前景的？
她应该有伟岸的人格、光明的精神、浩瀚的胸襟、包天的胆略、站高看远的前瞻、洞如观火的眼力和判别力。
人民网和强国论坛，有可能成长为网络言论界的世界顶级高端品牌。
二
强坛是思想高地，有大智慧在。
现在是全球化信息化的时代，人民网强国论坛的意义和影响，估计肯定不限于我国。发出去的帖子，泼出去的水；好的有价值的帖子会随网络传播世界。思想没有国界，积极合理的思想和意见，谁都可能吸取采纳，中国采用，中国强；日本采用，日本强；美国采用，美国强……有一种感觉，我们的强坛，谁知道有多少世界各地的朋友潜着水？他们或许就能把产生于中国的思想，选取整理吸纳应用于他们的国家。要知道，“墙内开花墙外香”是常有的事，魏源的《海国图志》，成书于我国，最先和最大的受用者却是日本；马克思主义产生于西欧，却在我国结下硕果。
洣崽还是有一缕私心，希望强坛的智慧能最好最大造福我们的国家；
但是，愿望是一回事，现实是另一回事。《强国论坛》很了不起；也有一些无奈和遗憾：没有一种合理有效的甄别遴选机制，把利国利民、显然具有合理性可行性的意见建议向权力机关推送上报，变成国家意志，以造福国家和人民。没有这样一种机制，论坛上许多宝贵闪光的思想淹没在帖海之中，成为结不了果的空谈。
这是强坛的无奈，也是国家的损失。
愿望滚烫，现实冰凉，把热脸贴在冷屁股上；隔锅的饭香，把洋人洋话洋货洋书洋理论不加选择地供起来，不把自己地面上的东西当回事——错过历史的机缘，也是常有的。
三
我国主流媒体基本上被把控着，百姓除了私下场合外，能畅所欲言方便表达的渠道极少，而强国论坛就是这样一个所剩不多的难得的平台。
任何政党、政府、个人，都维护形象、彰显自己的光荣，这是很正常、自然而然、可以理解的；但先进和智慧的政党、政府，会自觉主动地寻求和听取百姓的意见、建议与呼声，从群众中采撷智慧，增进和壮大自身。
政党和政府在自己把控的主流媒体大力地宣扬自己的业绩、理论和主张，在情理之中；但在本论坛，还是要给人民留下真实表达的机会。不能把本论坛变成政府和政党自我宣扬、自我标榜、自吹自唱的秀场。
四
事物矛盾统一、相反相成。
抗日胜利后，毛泽东赴重庆谈判。国民党顽军在山西发动对共产党根据地的进攻；毛泽东临行指示刘伯承、邓小平：“你们回到前方去，放手打就是了，不要担心我的安全问题。你们打得越好，我越安全。你们在上党取得胜利，我在重庆谈判就有本钱，你们打得越好，我们的本钱就越多!”
同样道理，论坛的批评越尖锐有力直击要害、论坛的建议越切中时弊切实可行，那么，越是对国家的热情拥护和有力支持，党与政府的工作才会更科学、更正确、更进步。
五
香港。
香港，漂泊而归的游子，回到家里，大家都爱你、疼你、喜欢你；你有想法、有个性、有点任性，很多是对的、有的是可以理解的，家里的事情也不是没有应该改进之处。你闯荡既久，长大成人，要淡定、稳重，想问题做事情要更谨慎、更周到、要顾及四方八面，对家庭对世界你应该更有担当、尽更多责任、做更大贡献。
有的小孩，连玩具都不愿意与兄弟姐妹分享；我家小孩，出于大户之家，饱经历练，又融汇东西方思想文化，应当有大气度、大抱负、大胸襟。
网友答问：
“三寸春晖206336”网友：“回归之后，文明教育，传统教育，政治教育严重缺失！必须抓紧根治——否则遗祸无穷！！！”
答：不要急着这个教育、那个教育的，当前我国大陆的教育，就很失败；做好大陆的教育，才有说服力，再谈其它。前辈的“五十年不变”是非常有智慧的。把大陆这边的事情做好了：教育做好了，经济做好了，民生做好了……桃李不言，事实说话，世界诸国心向往之、不召而自来，如同百川归海，更何况香港？
“laoqiangttt”网友： “2014计香港人口700万，主城区人口500万。而一年进入香港旅游购物的内地人次4800万，其中深圳多次往来者占2700万。这种密集度与互相尊重如何调整？”
答：糊涂、矫情。一个地方的经济繁荣靠的就是旺盛人气，特别是香港这样的商业中心；国内外八方游客的青睐是香港有福，这样的美事值得半夜都笑醒。如果真清静得像天津著名包子——狗不理，哭都来不及。抱怨人气的，不近人情，不懂经济。北京、上海，雍容大度，大方大气，海纳百川，才发展得蒸蒸日上。
六
论坛签名档
造福人群，服务世界。致力教育；促进中国教育进步，洣崽之志。
洣崽对国家的所有意见建议，纯属义工，不借此谋取任何利益与位置。
七
历史跨入人民时代；垄断性神秘性日益消散，社会日益扁平化。建功立业思想应当淡化，应当心安理得怡然自得做一个安分守己、自重自强、节俭环保、友好合作、高生活质量的普通公民。正因为摒弃了太多妄想，才更可能在某些局部、某些细节、某些专业领域为中国和世界做出一定贡献。
八
有个动脑筋题：
一位老人临终，将他的17头牛分给他的三个儿子，指定小儿子得一半，二儿子得三分之一，大儿子得九分之一。三个儿子十分为难，无法可想，商量着要杀了一头或几头。
这时候，一个过路的老头听了，想了一想，……
他牵来自家一头牛一共凑成18头，小儿子得9头，二儿子得6头，大儿子得2头，都欢欢喜喜；剩下一头，仍然由过路老头牵回去了。
事物是有矛盾的，矛盾双方之间是有缝隙和机会的，利用缝隙和机会，能圆满解决很多问题。
九
森林世界有个鸟儿国。鸟儿国的国民是那森林世界体面优秀的公民：智慧的头脑勤于思想，婉转的歌喉善于歌唱，锐利的双眼目光炯炯，华贵的羽冠光彩灿烂，敏捷的双爪长于筑巢，劲健的翅膀翱翔云天……
十
庄子讲过一个老故事——
一位姓任的公子决意要钓一条老大的鱼。他准备了大鱼钩和粗绳子，把五十头肥牛作为鱼饵；他把会稽山当钓台，把钩甩到东海，天天在那里钓；一年都没结果。他日复一日继续下去；终有一日，一条大鱼吃钩了，大鱼咬住了巨大的鱼钩拖往水下，愤怒猛烈地冲撞，不时高昂起鱼头，不时摆动着鱼鳍，激起山一样的滔天白浪、海水也因之翻滚震荡，巨大的声响惊骇鬼神、震动千里之外……任公子终于钓起了大鱼；剖开切小制成鱼干，整个大江南北、黄河上下、远至苍梧，家家户户同享收获，饱吃了鱼肉。
以人民网、强国论坛为台，以互联网为线，咱也是那憨痴的钓鱼人，梦想着同样钓上一条，中国和世界，家家户户，一起都来吃……但任公子比我有运气，他一年多钓上了；我来此十多年，鱼影子还没见到……
十一
洣崽九愿。
洣崽有九个愿望，这些愿望算不算想入非非、遥不可及？
愿望一，野蛮的胁迫式英语教育得以废止；
愿望二，“透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”的高考策略或更先进的高考策略得以实行，高考改革走出泥潭；
愿望三，国家在教育领域忠实践行“社会主义市场经济”的宪法精神，国家科学合理和高效地承担起教育投入的责任，将教育经费直接打入每一个学生的教育专用账号、尊重学校自主发展、以市场经济方式发展教育；
愿望四，缩短和优化中小学学制，实行半日上课半日活动，中学之后大学之前插入两年学徒式实践教育和自我研修时段；
愿望五，国家实行“重叠过饱和就业和带薪轮休”，实现充分就业；为轮休员工提供免于入学考试且提供学费的宽松无为的大学继续教育；
愿望六，国家统一购买国内和世界的书籍、电影、戏剧、音乐、专利……等文化产权，予以网上发布、全国免费共享；
愿望七，国家统一购买全国通信企业及旅游景点景区公园博物馆等服务，向全国人民提供免费通讯和免费游览参观的福利，既实现福利、又尊重市场经济规律，实现国家、百姓和服务企业的共赢；
愿望八，以立法和法治化手段在企业推行“员工股制度”，企业原所有制格局保持不变，但正视企业利润由“物的资本”和“人的资本”两类资本共同创生的事实，将全体员工纳入企业利润分配格局，使员工在正常工资外还能法理鲜明额度清晰地分享一份企业红利，创建资产方和全体员工共享利润、劳资共赢的企业制度，以发挥调动人与物两种资本的积极性，从经济层面、从基础上建设名副其实的人民民主；
愿望九，现阶段生产力和物价水平和国家收入下，向全国小孩学生老人病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利，以后相应增长。
十二
洣崽致力教育、思考教育发展、探索高考改革二三十年，自信看到了教育和高考黑暗长隧漫长尽头的一线光亮。
洣崽不敢懈怠、不敢私藏，一二十年来，以各种途径各种方式向国家反复表达发展教育及改革高考的策略和建议，但，都如石沉大海、不能造福国家。
十三
猴群是社会性的组织。其中必有一只，攀到高端瞭望四方，发挥耳目的作用，一者警戒可能的危险、及时向猴群发出警报，二者便于辨别方向、搜索食物寻找水源等等。
或许洣崽担负猴群中瞭望猴的角色？必不怠慢、尽职尽责。
十四
我中国应当志在天下服务世界。取用世界的资源，行走世界的土地，解决世界的问题，主张世界的和平与正义，引领世界的进步与文明，与诸国共创世界新秩序；代表世界先进生产力的发展要求，代表人类文明的前进方向，代表全世界最广大人民的根本利益。
十五
日出东方，炫彩霞光；雨露滋润，万物生长。昆仑肇始，势不可当；一马平川，从容浩荡。天地人和，方兴未央；大道弯远，福泽八方。紫气东来，放歌春江；有日登攀，山高水长。
和《山坡羊 潼关怀古》：
昆仑之巅，放眼遥望，日出东方大气象；天无涯，海无疆，十亿神州好担当。世界大同齐开创；中国，无限荣光，世界，无限荣光。
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附篇
218. “无为”——尊重世界，服务世界
一．“无为”三境界
一．顺乎自然。无知无识，不听不闻，随之任之——这是第一境界。泥土砂石、草木虫鱼、飞禽走兽、巍巍高山、浩浩流水、日月星辰等皆属此类。浑浑噩噩地存在着，或生存繁衍着。因它们没有影响和左右万物的能力或能力极有限，天然地达到了“无为”境界。
二．尊重世界。尊重万事万物各自的存在空间、自主地位、发展权利、行为方式、运行规律等。能够冒犯而不冒犯，能够危害而不危害，谓之尊重。只有人类才能尊重世界，因为只有人类才有冒犯万物、危害万物、造成极大危险的可能性。
三．服务世界，滋育万物。这是高尚人的品格与实践，是无为的最高境界。有意思的是，光辉的名字如“泽东”、“恩来”，在名字间就表达了恩泽人民、服务世界的卓越理想与美德。一切扶助弱小濒危、陷入困境者的行为，一切为万物发展剪除横暴、扫除障碍的行为，一切为万物兴利益的行为，一切为万物生存进步开辟广阔空间的行为……都称为“服务世界”。如唐太宗的贞观之治，李闯王的开仓济贫；先驱者的英勇血战，抗击日寇，保卫民族的生存与尊严；如白求恩的治病救人，雷锋的助人为乐，孔繁森的尽职奉公；又如环境保护、荒山绿化、“希望工程”、扶贫……等等。
二．“无为”之必行与可行
虽则人类是大自然的宠儿，有着挤满沟回的富于智慧的头脑，人类的能力一天天更渐强大，但与世界的博大、浩渺、曲折、幽深、细致相比较，则是渺小肤浅、微不足道的。即使人类的认识与行为能力还有无穷潜力，人类充其量也只能概略地认识万物发展的大势，与较详细地研究、认识与操作某些局部的事物与事物的个别方面；绝对无法认识与正确认识博大世界所有事物的一切细节，更谈不上对其一切细小步骤进行亲自操作与正确操作了。又由于几百万年的进化，加上自然赋予人类的智慧，人类创造了充满机巧的现代文明，生产力大增，有足够的能力破坏甚至毁灭万事万物；从这一方面说，人类已成为万物生存与发展的最危险因素，人类极有可能危害万物，并最终殃及人类自身。
由于以上所述的人类认识与实践能力的有限性、和人类具有的对万事万物，以及对人类自身所具有的危险性，人类只能采取模糊的理智克制的“无为”方式：任其自然，尊重万物，克制人类意志的非理性无节制扩张，把人类自身的发展控制在与自然和谐友好相处的界限之内。只有这样，万物才得以宁静，人类自身也才得以宁静。这是唯一现实之路。
追求“尊重世界”、“服务世界”崇高之境的“无为”之路，穿行于事物内部与事物之间天然存在的狭小缝隙与机会中，依循自然，悠远弯曲；是一条艰难跋涉的小路：必须不断研究、探索事物的本质特征与发展规律，又是一条尊重万物、与人为善、与万物为友的希望之路、成功之路，阻力最小；特别是滋育万物、服务世界的崇高之境，不但不会招致万物的抵制，反会受到万物的爱护、支持与拥戴。这一道路，值得高尚人们永远的探求。沿着“无为”之路，人们能顺利地达到自己的目标，实现发展。普通的屠夫也能理解、实施“无为”的妙处，庖丁解牛乃是“无为”的成功范例与杰作。
反“无为”之道而行的另一条路，则十分省事：不必调查，不必探索，全然凭借主观的愿望，无视万物，唯我独尊，专横任性、胡作非为，自以为是，刚愎自用，反科学，反民主，要怎样，就怎样，是一条与万物为敌、阻力极大的碰壁之路、荆棘之路、沼泽之路、失败之路。
同时，“无为”又是一条最为简易的光明大道，连顽冥不化的草木沙石也能做到。这一道路，既是清静自然的，也是进取积极的；既是极为简易的，又是悠远无止境的；既是万物所需要，又是人类自身生存与发展的必然要求；既是滋育万物，又是造福于人类自身。因而是可行的与必行的。
三．实现“无为”的基本道路
尊重世界、服务万物的“无为”崇高之境是美丽的，是高尚人士所追求的。但是通往崇高之境的道路是曲折的、困难的、险恶的，攀登是艰难的。
我曾经汗流浃背地栽下两百株杉苗，每棵苗都上了粪肥，而且还下了一小抓尿素——结果，无一成活。
为着人民的幸福，国家的富强，伟大领袖曾经号召建立人民公社，成立大食堂，结果恰得其反，人民倍受贫穷与饥饿。
对于以上，我们感叹主人的愿望，对与愿望相违的结果却深为遗憾，并为之反省。为尽可能少走弯路、少受挫折；为尽可能避免事与愿违的损害万物的事故的出现，为尽快尽好地达到崇高之境，可以依照、应当遵循的路标有：
一．尊重万物的自主地位。必须让万物以自身为主体，而不能越俎代庖；不能直接操纵万物内部的各个细节，不能干扰万物原所固有的发展方向与进程。再心情迫切、聪明能干的巧妇也无法代替自己婴儿的生长；意志力再高强的人也无法指挥自己的每一个细胞。这是立志为国为民，有远大志向的高尚之士应当遵循的第一条准则。
历史曾经有深刻的教训：
其一，有几十年，国家把土地紧紧地直接掌握在手中，农民因此失去自主与发展的最重要基础。由生产队亲自安排、指派每一项农活，进行具体细致的推动与操作，政府管不胜管；而农民没有谋求发展、谋求利益的基本自主权——直接拥有土地，后来的结果人人尽知，人民生活难以进步、苦不堪言。进入八十年代后，进行了根本性的农村改革，土地重新回到农民的手中，农民因而获得自主的地位和发展的权利。由此焕发出巨大能量，推动农村步入温饱、迈向小康，向着富裕、阔步前进。
其二，国家将生产资料牢牢掌握在手中，直接控制，名曰“公有制”。人民的每一成员却失去生存发展最重要的条件——自主地具体直接地拥有生产资料。人们象螺丝钉或机器一样被推动指挥着在国营部门运转而不是作为能够自主的、能够发展的、有创造力的生命，造成了中国经济发展的低效迟缓、人民的贫困窘迫。现在，中国的改革已发生了着眼点由“搞好国营企业”到“搞好国有企业”再到“搞好国有经济”的变化，每次变化都是对人民自主地位尊重的加强，每一次变革都带来不可估量的进步。
历史昭示我们：尊重人民自主权，而且这种自主权越充分、越具体、越直接、越到位，人民的发展越快，就越能促进国家的繁荣。我们国家坚定不移地维护本国的独立与主权，能推而下之，也同样地理解、承认、尊重与增进人民的自主权吗？
我们有必要更深刻地尊重万事万物的自主性。
二．尽可能少地干预万物。这基于如下原因：应当相信万事万物发展的合理性，相信万事万物坚强的生命力，相信万事万物对于世界的价值；人类对世界的认识与行为不一定正确；人类自身能量、精力的有限。
因此，完全用不着时时处处“乐善好施”，自诩为“好人”、“救星”，或疾恶如仇、斩尽杀绝。这既是对万物的尊重，也是对自己能量的节约。
三．服务世界目的上必须是为着万物更好的生存发展。而不是借“服务”、“滋育”之名，行干扰、操纵、占有、损害万物之实；
态度上必须是谦恭的、尊重的，而不是毫不认真，漫不经心，居高临下的鄙夷施舍；
应当讲究方式、技巧与策略，研究事物的特性与发展规律，顺应事物的特殊性、差异性，而不是盲目蛮干；
应当选择时机。必须是万物遭遇困难与障碍、急需救助、十分需要之时。所谓“旱时一滴如甘露，醉后添杯不如无。”
四．对服务世界者自身的要求：有滋育万物的仁爱之心，有相应的能力与能量，能确知万物发展的本质与大方向；对有关事物有深刻、细致、较正确的认识。
比如：毛泽东有救国救民的志向；有杰出的军事才能，有思想的远见卓识，有高超的领导艺术；深知人民的痛苦与要求；有对战争发展规律的深入研究——这样，毛泽东写出了不朽的《论持久战》，给黑暗中摸索的人民以抗战的希望。
否则，心有余而力不足啊。
五．如果某事物是自己所确知，如果深信自己的行动有利于该事物的发展，并符合万物进化发展的大趋势；万物陷入困境、面临障碍、生存发展受到威胁的无可奈何之时；或确能为万物带来明显利益与进步的势在必然之时——服务世界便成为义无反顾的了。
遵循以上原则，可以少犯错误，少走弯路。避免发生诸如出于为人民谋幸福的初衷，却发生损害人民利益的结果之类的事情。
四．以“无为”之斧解析万事万物
论发展。
（一）世界万物都有生存、发展的天性。“鹰击长空、鱼翔浅底，万类霜天竟自由”是一幅动人的生命图画。万物灵长的人类更是这样。“无为”的有道者既尊重万事万物，也同样尊重自己：不折磨自己，不苛求自己，亦不委屈自己，充分发挥自己的天性，努力实现自己的发展。尊重自己是尊重世界的第一步，发展自己是尽对世界的第一份责任。没有不尊重自己而能尊重世界的，没有不发展自己而能服务世界的。有阻碍自身前进者，或回避之，容忍之；或协商之，协调之；或绕而过之：量力而行。苟有横阻生存与发展的必经路途且无可协调无可回旋者，坚决地予以克服与排除，也是生命发展的大道。发展是生命自立于世界的基础与前提。任何扭捏拘谨、畏缩不前、自缚手脚的行为，都是有违自然法则的。每一次奋斗，对障碍与困难的每一次克服，生命的发展就获得一次飞跃。
生存与发展是万物与人类正当的权利。在此过程中纵算对周围之一、二造成干扰，亦在所不惜。如：河里的游鱼欢快地嬉戏于水草之间，沐着阳光，自得其乐，何其自在！但因为我对营养能量的需要，也因为我对美味的喜欢，不妨煮之、烹之食之。
毛泽东有言“天不要怕，地不要怕，死人不要怕”；马克思的“不怕神威，不怕闪电，也不怕天空的惊雷”；恩格斯的“一股汹涌的洪流，呼啸着冲下山谷，松树在前面轰然倒下，就这样开出一条道路”；鲁迅的“敢说敢笑敢哭敢怒敢骂敢打”……这是发展的真谛，是高强生命的最强音。
（二）应当把发展同欲望膨胀区分开来。凡不是生存发展所必需，可有可无无足轻重，极大地损害侵扰万物，并且反过来殃及自己的、损害自己长远发展的得不偿失的，这样一种奢求与行为，是欲望膨胀。
比如：酒足饭饱之余，大嚼珍稀保护动物，损害生物多样性，进而损害人类的长远利益，就是一例。
（三）听任物欲的扩张，暴殄天物，损害人类，大肆开采浪费资源，损害环境；听任权力欲的扩张，大权独揽，冒犯人民的基本自主权与发展权；或干脆为非作歹、草菅人命，欺凌弱小，涂害生灵等种种行为，这是禽兽不如啊！因为禽兽还不足以伤害万物，已天然地达到了“无为”之境。
（四）人类的发展是多方面的，不单在物质需要的满足上，重要的也在体格上、精神上。在实现了生存的基本物质需要的满足之后，先进的人类追求发展的更高层次。沉溺于物质需求的膨胀，无视体格与精神的进步，甚至出现退化，这不是人类的真正发展。人类应当改善发展的质量，确定更新的发展方向，开辟更多样的发展道路。
论个体与整体：
（一）整体是生存、发展等根本利益相一致的多个个体成员有序结合在一起的规模更大的有机体。各成员结合在一起的动机在于能更好地实现生存与发展，求得更大的功能与利益。因为“整体大于部分之和”。
（二）个体不是整体的敌人，乃是整体的基础，个体发展不是对整体的威胁，而是整体繁荣的前提与整体存在的目的。因此，任何轻视个体的思想做法，冒犯个体的有失尊重的行为，是荒唐的有害的，是自损根基，最终将损及整体。个体的生存、发展、壮大，追求幸福只能依靠个体自己，世界上“从来就没有救世主”，整体只能为之提供恰当环境，而不能包办代替。整体的责任在于为个体提供生存的保障、发展的空间、公正有序的环境，排除单个个体难以排除之障碍，兴建单个个体无法兴建的大利益。这是个体所需要的，也是整体能办到的。整体的责任不在于直接操纵、干预个体。
成功的联合不以打碎个体为先决条件，而是以尊重个体的自主、自立与发展为基础。
比如：“人民公社”、“大食堂”以打碎个体禁止个体发展为前提，很快走向瓦解。这是一种违反个体利益的强制性捆绑，而不是成功的联合。
（三）整体是所有个体成员利益的最集中体现，个体是弱小的，整体为个体进步发展提供最有利的条件与有力的保障——整体是个体所必需。损害整体，必将最终损及个体自身。“倾巢之下，安有完卵？”
个体理应自觉接受整体的规范，尽整体一成员的义务，尊重整体，增进整体，这是个体对整体的责任。至于危难紧急关头，个体不惜牺牲自己以争取整体的生存与巨大利益，如谭嗣同、李大钊、张自忠等，则是服务世界的最高境界，是“无为”的极致了。而不能损伤叛卖整体。
种种损公肥私的行为，偷税漏税的行为，浪费国家资财的行为，叛卖国家的行为，……都是冒犯整体与冒犯所有成员的反动行径。
（四）整体内的管理操作。
对个体细节的过度控制过度操纵是整体难能为力的，且会损害个体的自主，妨害个体的发展，最终削弱整体。但是，整体对于部分的程度恰当的操作、指挥与干预，则是必要的、可行的、能够成功的。如：直接指挥每一个细胞是不可行的，做不到的，但大脑对手脚活动、脸部表情、口腔咀嚼、眼睛眨动等动作的指挥，则是相当成功的。
怎样的干预与操作才是程度恰当、能够成功的呢？（1）干预的范围尽可能小；比如：心脏的跳动，胃肠的蠕动，即不由意识直接指挥。（2）干预的程度尽可能轻；如大脑直接指挥手脚的运动，却不直接指挥每一块肌肉与骨骼。（3）对有关事物的特性与运动规律的深刻反复认识。比如：大脑指挥手指拿起筷子这一功能就是大脑经过反复学习总结，对规律反复认识后才取得的成就。而让一个只用刀叉的西方人突然之间改用筷子，大脑也是指挥不灵的。
那么一个家庭、一个集团、一个企业、一个国家，怎样对内部实行程度恰当的成功操作呢？一是尽可能缩小操作面，不能战线太长；二是尽可能减轻干预的程度，要避免事无巨细，事必躬亲；三是努力探索和认识内部事务的特性与规律，对情况“了如指掌”。
一个整体对于自己不能胜任的细节不予模糊、强加干预是贻害无穷的；整体操作者不调查、不研究、不探索其范围内所属事物的特殊性、差异性与发展规律，也必然是瞎子一个。一个整体内部缺乏必需的管理操作，或进行盲目的指挥，使内部混乱失序，损害整体的功能，这是整体操作者的失职或罪孽。如果这种失序不予改革，超过一定限度，则必将出现更新整体操作、甚至更新整体的变动了。
对内部恰当的成功的指挥操作是整体应有的，是整体运行高效有序、获得较大功能的必要条件。
至于中国目前的改革，能否可以这样说，一方面对本属于个体的微观细节的过度干预；二方面宏观规范的不健全与不尽合理，宏观措施的不充分、不得力、不到位与不尽正确，是导致弊端的两大症结。实现了这两方面的根本性改造，就是改革的完成之日了。
（五）整体内的个体与个体。
个体与个体存在于同一整体内，有着共同的根本利益，理应相互尊重，互相尊重对方的存在空间、自主地位、发展权利、行为方式等，相互理解与宽容，相互协助与支持，取长补短，互守信誉——只有这样，才会促进整体，最终惠及自身。
因此，互不相让、刻薄攻击、损人利己的行为，是不合“无为”方式的。
论学习。
学习成为不可缺少的必要。
只有学习，才能探索出万物发展的大方向，才能认识有关事物的特性、运动方式与发展规律——这样，才能为尊重万物、服务万物而擦亮眼睛、磨砺工具，否则，会“眼高手低”或“好心办坏事”；也只有学习，才能为自己的发展更准确地选择方向，更有效地在万物丛中开辟一条阻力最小的前进道路。
高尚的人们是善于学习、勤于学习的。学习现实、学习历史，学习中国、学习世界，书本中学习、实践中学习，失败中学习、成功中学习……
论人与自然
人类产生于自然，自然孕育了人类，自然为人类生存发展提供了一切必需的条件，是人类的衣食之源。而且今后的人类依然仰赖着自然。
随着人类生产力的增长，人类干预自然的能力大为增强，同时干扰自然破坏自然的危险阴影也浓黑起来。
人类永远也无法完全正确地认识与操作自然的一切细节，而认识的曲折性与操作的不完全正确性，更加上人类欲望的无节制膨胀，已经给自然带来巨大破坏；还将有可能带来新的更大的灾难，最终危及人类。
“征服自然”是粗暴的、有害的，应当采取依随自然、尊重自然、保护自然，克服自身欲望无限膨胀的“无为”态度。这既是尊重自然，也是尊重人类自己，合乎人类长远发展的利益。中国当前实行的计划生育，是出色的一件事。
自然已受到人类极大程度的损伤，正需要休养生息，需要人类的尊重与保护。
论公有制。
天下人各有其头脑手段，各有其千差万别不同之处。让天下人各做其主、各行其是、各得其所、各谋其利、各享其成。让天下的担子天下人自己去挑，我政府只宜保障、协调、规范、服务，不得轻易惊扰搅动。比之如酒，轻易摇晃，是会酸的。
新中国曾经走过一段弯路：夺天下人生活繁衍之根基为公有，夺天下自主自决之权集于一身，自认为能为天下人谋福利，虽然用心良苦，结果是百姓苦不堪言。这是一条与目标向反的南辕北辙之路。为国为民能力高强的有志人们，慎之！
论公与私。
一人有一人之私，一家有一家之私，一地有一地之私，一国有一国之私。俯视皆是，真切实在，无需忌讳，自自然然。
公与私相反相成，绝非一味相斗。私是公的来源与基础，公是私的环境与保障。“大公无私”一说，貌似超前与激进，实则是无源之水、无根之木，如海市蜃楼。
何必视私如仇。对个体之私的不予尊重与不善尊重，使中国走过了一段遥远的弯路。千千万万个体之私不能成长，整体之公也不能昌盛。
中国追寻发展、强盛与现代化，保障领土主权，这自然是中国之私，然而同时也是对世界之公的基本责任与贡献。
现在是承认与明确私有，尊重私有与公私分明的时候。否则，公私不清、模糊暧昧，才真正会使整体之公遭受损害。
五
因此，小至个人的发展，人与人的友好相处，家庭内部的和睦，企业、团体等内部的操作运行，大至国家的管理，国与国之间的交往，“和平共处五项原则”等；广泛至污染的防治、自然保护区的建立、珍稀动植物的保护、黄土高原的治理，历史的宝贵经验总结“一切从实际出发”、“实事求是”、“群众路线”、“为人民服务”、“按科学规律办事”等，现实至目前中国所面临的困难症结、改革方向等——无不可从“无为”中得到解释、找出原因、寻得办法、或有所启示。
让日月运行、江河奔流，让高山耸立、海涛翻滚，让万木生长、百草繁衍，让鸟飞鱼跃、雀噪虫鸣，让板凳方方、磨儿圆圆，让车儿辚辚、船儿悠悠……让万物各行其道、自行其是；尊重自己也尊重万物的生存空间、自主地位、发展权利、行动办法、运行方式，还包括宽容万物的缺陷与错误，理解其挫折与不幸，同情万物生存的奋斗与艰难；尽自身可能，扶助、滋育万物，造福人类、服务世界——这便是“无为”之路。
“无为”之行也，万物复苏，大地回春，生机勃勃，各展风采。人民自主自立、自得其乐，互相敬重，彬彬有礼，恨怨不起，盗贼少有。爱家爱国，推及世界。努力发展，积极向上，而又有所节制，索求有度。兴利除弊、扶危救困，敬爱老者，怜惜幼弱。草长莺飞，虎啸猿啼，山青水秀，风和日丽。祥祥和和，乐乐陶陶。
——毕 67319951030
大谢无言；只言片语，略表一二。感谢时代，感谢人民网，感谢四方乡亲。
感谢时代。这个时代生产力迅猛增长、科技突飞猛进、社会日新月异，其发展前所未有。我们当代人有幸见证了新中国艰难创业、奋斗探索，亲历了改革开放、矛盾斗争、从此豁然开朗海阔天高的共和国航船前进历程。期间，几代国家领袖以各自的伟岸品质、人格个性、忠诚与智慧、贡献与业绩，放射出历史的光辉；尤其，人民的力量和觉悟，不可阻挡地成长起来，现在，已然春风浩荡、万物竞长。
感谢人民网。网络的出现和普遍应用是这个时代的伟大事件，从此人类的交流跨越时空；人民网、人民网强国论坛应时而生。感谢人民网和强国论坛的博大包容、海纳百川；她是这样一个平台，有着亿万人民作为其广大深厚和潜力无穷的基础，紧接地气、散发着来自实践来自社会底层的草根的味道，骨子里恪守着庄严崇高钢铁般的意志和理想。洣崽正是借助这样一个平台，学习、吸取、表达、讨论、斗争；网络如海，其中藏龙卧虎，蕴玉含珠、真知灼见者不可限量，洣崽大约2003年注册强坛，十几年来深受版主帮助和网友教益。
感谢四方乡亲。感谢海南教育前辈唐应礼校长、湖南教育界旗帜马安健前辈、原国务院台办现北京法律界罗回平老师、国务院参事湖南师大朱翔教授，给予我极大教导与勉励；小龙、阳仔、韩勋、若平、唐宏、文达、南群、曹林、永清、江江、小莉、诗庭、雷哥、慧平、永辉、曼喜、贡布…无法尽言，诸友给以热情关注和鼓励。还有一人，就是我家“玉姐”，一二十年，洣崽耗在网络毫无进益，玉姐不急不怨，总笑说“高兴就好”； 洣崽想法异想天开、比较另类，不少网友粗粗一看一般难以立刻接受，洣崽一个想法形成，玉姐往往是最先听众，玉姐听后，每每随即明白和赞同。百姓能明白和用得着的道理，才是大道理和好道理；《放歌》之中有玉姐的理解。
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第十八部分 追加篇
219. 高区分度过分选拔，是我国政府在教育领域的重大失策
几十年以来，我国实行高区分度的选拔招生，造成教育的严重弊端，是我国政府教育部门的重大失策。
这种高区分过度选拔，片面有利于少数名校掐尖，但，造成对绝大多数学校的打击和抑制，造成教育领域严重的不公平竞争。政府无视这种不公平竞争的恶劣影响和破坏性，反而主导和强化这一不公平竞争，犯下策略性错误。
清华北大等名校通过这种机制，极端地掐摘最顶尖的高分生源，貌似占尽便宜；但实践证明，这种方式没有促成这些名校取得如预想那样的教育成果，不但严重误导全国教育、把全国教育带入深坑，并且也恰恰损害清华北大这些名校自身。为什么这么说？
这种高区分度的选拔招生，把我国学生引诱裹挟到激烈尖锐白热化的高考竞争之中，长期、过度、片面地进行知识考试方面的学习训练，损害了身心健康，贻误了生活体验、活动玩耍、休闲娱乐、体育锻炼、兴趣爱好、艺术特长、社会交往、劳动实践……各方面的成长；并且，一旦在这些方面错过了成长的黄金期，今后再难弥补，全面降低了我国青少年的生命质量、幸福体验、综合素质和发展潜力；长期过度的考试压迫，造成了他们对于知识教育的厌倦，耗竭了我国学生的发展后劲。
实行繁难考试过度选拔，当局者自鸣得意，认为是“从难从严”“高标准严要求”；却不懂得在课本知识和考试方面为这么个片面狭隘而苛刻的“标准”“要求”，是以忽略劳动实践方面的成长、是以牺牲多样化个性特色发展、是以破坏人生可持续发展耗竭人生发展后劲为代价的。
名校从自己利益考虑，试图借繁难考试过分选拔在竞争中继续谋取不公平优势，名校存有这样的小算盘不奇怪，就像赛场上有选手可能企图通过作弊赢得比赛，这在预料之中；而政府对此不予遏制、制止，反而向其倾斜、为之提供条件，属于严重的策略性方向性错误，如同裁判或监考人员对于作弊不但不予制止，反而怂恿、支持、创设条件助其实现。
高区分度过分选拔不只损害高考失利者，对于考得高分进入清华北大者，伤害更甚；因为顶尖高分学生消耗了太多的时间精力于应试学习中，贻误了牺牲了他们多方面的应有成长。清华北大以为通过这种掐尖方式囊括全国顶尖人才幼苗，事实上得到的只是被高考炽热基本烧焦的木炭。清华北大的领导和老师反思一下，事实是不是这样？
严肃郑重建议国家钝化选拔招生。描述性地将具体做法介绍如下：规定考试前5%左右的考生即获得进入清华北大等顶尖名校的录取入围资格，成绩入围且报读该校的，采取类似北京购车摇号的方式，实行电脑随机录取。
电脑摇号钝化招生选拔，将大大缓和中小学考试竞争的压力，消减名校过度选拔招生对教育的扭曲和误导，为我国青少年创设较为宽松荫凉的成长氛围，为我国孩子多方面、个性化的健康成长和发展创造条件；进入清华北大的生源相比于以往会更健康更能干更有发展后劲。即使钝化选拔，毕竟还是二十挑一，生源仍然足够优秀；再者因为录取存在一定程度随机性，他们会更谦虚，少了骄傲之气。应该说，名校的生源素质不是降低了而是提高了。一般普通高校录取优质生源的机会增加了，有利于普通高校的发展；由于招生选拔的钝化，为实行高考的透明化和简易化创造了条件；高考竞争从此缓和得多。
不只是高校招生。中学“名校”的掐尖，既恶化了中小学教育氛围，又打压抑制一般中学、构成严重不正当竞争，因此，以中考为平台的中学“名校”掐尖过度选拔应当同样遏止；至于小学，就根本不应设置入学门槛、根本不应进行入学考试，国家应当明确禁止任何形式的小学入学考试。
中小学教育由此脱去高烧，回归自然、平和、宽松、健康的教育常态，节省教育成本，提高教育质量，提高学生、教师的生命品质，甚至改善每个家庭的氛围和增进全社会的和谐……
政府当前要做的，是纾解淡化升学竞争以营造青少年健康成长的环境，而不是加剧强化竞争来加剧校际不公和摧残学生；招生选拔应当趋向钝化弱化，不是走向强化和尖锐化。政府不要搞错了。
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220. 把厉老先生奉若神明，反映我国政治经济思想界的迷失和贫乏
一个人享有的地位应当和他的贡献能力与担当相匹配，享有超出自己本份的尊崇荣耀不是好事。马克思以其“辩证唯物主义”“唯物辩证法”等科学思想以及“共产国际”的早期斗争和实践立于人类社会思想的巅峰，至今无人撼动；毛泽东以其领导中国共产党和中国人民创建新中国的不朽业绩、又以其光辉思想，将世世代代成为我国人民心中北极星一样的坐标。
厉以宁老先生在国家改革开放进程中发挥过一定作用，但现在被置于“国师”般的高台，恐怕滋味不是那么好受。
当初厉老先生力推“股份制”，或有一定进步意义；但即使如此，厉以宁所主张和力推的，也只是对西方的落后片面剥削性资产股份制的简单模仿和抄袭。厉老先生所推“股份制”，不懂得员工本身也是资本、是人力资本，与物的资本共同创生企业利润，理应把员工纳入企业利润分配格局；但厉老先生所模仿所沿袭所推动的“股份制”，却把员工排斥于利润分配之外。这种显失公正的剥削性的“股份制”已经陈旧过时；新的“员工股制度”理论横空出世，将要引领我国企业制度建设、维护和增进员工权益，打造利益一致紧密团结坚强有力的企业，实现资产方、员工方和国家的共赢。
厉以宁在改革发展进程中有过一点作用已经不容易、应予肯定；但辩证法运行着，老爷子今日垂垂老矣，现在难以创生有干货意义有学术价值的理论成果在情理之中，总不能强人所难、勉强一个垂暮的老头吧。
老爷子思想已然干涸、没有新货、时不时出来刷一下存在感，精神可嘉可以理解；怎奈——把一个并无人类前瞻思想的垂暮老头奉若神明，将其作为治国理政的“仙师”，是不是反映我国当局者政治经济思想的迷失和贫乏、饥不择食、病急乱投医？
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网友答问——
“大雨582”：“‘土地确权’是中央的大政方针，又不是厉先生个人观点……”
答：正因为这一观点已经超越厉的个人层面渐成政府行为，因此具有更严重危险性、更需要严正和有力的批判。
“大雨582”：“土地确权是中央的政策，你攻击厉先生的‘土地确权’，纯属无理取闹。难道要厉先生与中央唱反调，你才放过他。”
答：厉老先生垂垂老矣，哪有兴趣攻击他；本帖只是对国家现行政策的错误方面进行批评而已。厉老先生久在江湖，会如此狭隘，把来自社会和网络的一点批评性正常评述就当成“攻击”？
“大雨582”：“我知道你是另有企图的，因为你知道他的学生有些什么人。”
答：共产党的优良作风是五湖四海，不搞帮帮派派山头主义；是坚持真理和服从真理，是严肃认真的批评和自我批评，是全心全意为人民谋利益，而不是拉帮结伙、吹吹拍拍、一团和气、庸俗作风。不论他学生是谁、学生怎样，在真理探索上，厉老先生错了就是错了。其实是你误读了厉老先生，厉老先生有基本的骨气和人格，他是不屑于沾光任何学生的。
221. 如果赞美塘约村的集体化，就更应该反对零散切割永久瓜分的土地私有化
一
时下有一个听起来很美妙的路线图：农村应当实行规模经营；要实现规模经营就需要土地流转；要实现土地流转先要进行土地确权——事实上就是土地私有。某某某某地方（比如塘约村），实行了“土地确权”，农民以土地入股，过上美好生活……等等。
二
上世纪五十年代，我国就已经实行社会主义改造，每人把自己天赋的一份有限的资源让渡给了国家统一占有，从此，我国土地和一切基础性资源，不再是零散分割碎片化、而是国家统一占有了。这一统一占有，合乎社会化大生产的要求，顺应生产力发展的方向，有利于国家统筹规划、协调整合，有利于创造强大的生产力，有利于为百姓创造优厚的福利。这一统一占有，是我国的巨大优势，而不是我国的错误，正因为国家对一切资源的统一占有，我国展现出远远超越于世界其它国家地区的发展潜力和广阔前途。
也就是说，自从上世纪五十年代，全国人民每个人都已经“入股”国家，所以我们新生的国家能够“集中力量办大事”，展现出强大的社会主义优势，在那样困难险恶的环境下岿然屹立并不断发展。但，反思下来，我国在资源管理和经营上还是存在两方面缺陷，一者，国家占有资源遂行整合规划后，未能把资源二度配置给企业和个体让其自主经营，而是实行计划经济、通过政府行政行为由国家亲力亲为越俎代庖地直接经营管理运作每一份资源，无法发挥和释放企业和个体及每个劳动者的积极性能动性自主性和创造性，抑制了微观经济的活力。二者，百姓“入股”于国家，国家未能给百姓以应有的“分红”回报。
改革开放后，国家英明地以承包方式把土地配置给亿万农民家庭，智慧地设置三十年不等的承包期限，充分调动劳动者的积极性；农村如此，在城市中也实行了相宜的改革。这样，释放了微观层面的经济活力，带动了经济的整体繁荣，生产力空前激发。这是正确的，克服了前述第一方面的缺陷；但是，在国家经济大发展，甚至在生产明显过剩、国家拥有巨大税收和货币发行收入及土地出让收入、甚至在国家有钱花不完和乱花的状况下，国家囿于落后的经济思想金融思想货币思想，不懂得实行“分红”以回馈百姓当年“入股”的贡献；具体地，不懂得向人民实行货币福利。
由于国家在成功经营、有巨大盈余的时候，仍不向百姓实行货币福利，致使在生产力高涨、生产显著过剩的时代，我国还存在严重的贫困和经济的紊乱，由此导致“私有化”思想的回潮和高涨；理所当然，百姓入股国家而国家不尽“分红”责任，百姓怎能不想方设法“退股”呢。当前我国最应该做且有能力做的是，在当前生产力和物价水平及国家收入下，向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利，以此来兑现社会主义诺言，以此来展示社会主义优越性，以此来回馈全国人民长期以来的贡献和牺牲、实现百姓对社会主义事业的“入股分红” ，以此来消弭“私有化”的泛滥；当前，最应该反对私有化、反对对于国家社会主义政治经济制度根基的瓦解破坏。
三
国家在占有资源和遂行统筹规划整合协调后，国家应当将资源及时地二度配置给企业、个体和亿万家庭；但这种资源配置必须是公平公开、科学合理、规范有序、权责对等、规则明确、边界清晰、期限适宜、手续完备、有限授权的，且应该为国家预留将来在正常情况和特殊情况下收回资源重新整合的条件。绝对不应把国家对资源的这种二度配置，歪曲为把国家资源零散切割永久瓜分不可逆转的绝对私有化。
四
塘约村与国家，就好像小虾米与鲸鱼；瓦解和破坏国家的社会主义统一所有，转而走塘约村的集体化，相当于否定鲸鱼的强大，回归小虾状态，是自相矛盾和可笑的。
如果赞美塘约村的集体化，为什么不拥护、坚持和捍卫全国层面的社会主义事业呢？国家统一占有土地资源不是更有利于规模化经营吗？农业走规模经济的道路是正确的，把群众组织起来以公司的名义按照市场规则直接从国家获得经营资源不就可以了嘛，为什么一定要把已经整合于国家的资源，先零散切割永久瓜分私有化到个人后，再通过流转实现规模化，这不是脱裤子放屁——多此一举吗？
上世纪五十年代的社会主义改造，每个人将自己天赋的一份有限资源让渡给国家，就相当于全国是一个大的“塘约村”，全国每个人都对其持有一份原始股份，只是国家社会主义事业还在建设中、还不完善、还有欠缺，因为没有向百姓发放“红利”。为今之计，不能因为其缺陷就主张将资源零散分割永久瓜分私有化，致其瓦解崩溃，而应当继续努力、坚持维护，使其发展进步和成熟，促其向人民实行货币福利。
把国家已然整合的土地资源又零散分割瓜分到千家万户，相当于剖杀强大无比的鲸鱼重回小虾米状态，违背社会化大生产的时代潮流，是历史的严重倒退。在分散的农村自营经济汪洋大海中，有幸有能力再度重新整合起来其可能性极小；塘约村的经营，得益于少数特别优秀的干部、特别艰苦的工作和较好的运气。赞美塘约村集体化的人们，应当眼光高远，应当把全国视之为“超级塘约村”，珍视国家占有一切资源的社会主义所有制、在此基础上继续建设和完善，而不是要将国家资源零碎切割到千家万户再来“规模化”；破坏掉已有的“超级塘约村”，转而追逐虾米般微小的“塘约村”，这种所谓“集体化”是虚伪和自相矛盾的。
从各地大量尖锐的拆迁矛盾推想而知，国家资源（包括土地）一旦零散切割瓜分私有化，我国社会和经济将重新陷于一盘散沙、互相掣肘、如诸侯割据那样的内耗局面，将再难有全国高速全国高铁的纵情延伸、重大工程的顺利建设，将再难有国力的空前强大，再难有人民的普遍福利和幸福。那时，建设小小“塘约村”都处处掣肘步步艰难，更何况构建“超级塘约村”？与其如此，何苦今日自损根基，破坏掉已成规模的“超级塘约村”、瓦解掉国家社会主义公有制？
因为国家社会主义公有制尚存缺陷就主张私有化，就好比飞机出了问题就否定飞机主张火车，火车再出问题就否定火车主张汽车，汽车还出问题就否定汽车主张牛车马车，牛车马车仍然出问题就主张徒步……这是一种简单的消极无能的失败主义倒退没落思想。进步的科学的积极的态度应当是把我们的社会引向前进。
以“土地确权”为名行土地私有化之实，是破坏社会主义政治经济的根基，是严重的反动和违宪。
67320170706
222. 对“土地公有没有无比优越性，只有无比腐败性……”跟帖的回复
就洣崽帖文“厉以宁的‘土地确权’值得警惕，‘福利方面要量力而行’主张是虚伪的”，网名为“我们很好的”网友跟帖：“土地公有没有无比优越性，只有无比腐败性，农民眼睛雪亮，土地公有是个死结，说起末好听，做起来臭不可闻。再也不能继续下去了。继续公有‘三农’彻底完蛋。”
这个跟帖很有意义，应当认真回复。
应当说，我国土地公有，过去出现过严重的问题、并且现在有的问题还一定程度存在和又出现新的问题，制约了其优越性的发挥，有待改进和完善。而“土地公有没有无比优越性，只有无比腐败性”这样的断言是简单武断不符合事实的；仅举一例，在土地私有制之下，想要兴建事关国家社会公共利益的重大工程，如修公路、建铁路……就面临难以协调的互相掣肘和漫天要价，而在公有制之下的我国，则高铁、公路、重大建设……得以纵情延伸顺利推进。
还有一个无比优越性，现在尚未实现，正需要奋力拓展和予以实现——
我国实行土地公有，相当于全国百姓每个人把自己天赋的一份土地资源让渡给了国家，也就是在国家这个“超级无限责任公司”中，因这种让渡每个人是拥有一份“原始股”的。国家实行公有制，成功运作产生了天量巨大的利润，但在这种情况下，国家未能与时俱进地回馈人民，不懂得向人民实行货币福利，相当于百姓持有“原始股”，而公司决策层拒绝分红。这是我国土地公有的一个重大问题，这一问题阻碍了我国土地公有优越性的体现；着手解决这一问题，我国社会主义公有制将展现无与伦比的优越性和先进性，将赢得人民真心实意的热烈拥护。
有两种形式的土地公有：一种是僵化片面的土地公有，一种是辩证式的土地公有。前者如过去人民公社时期的做法，国家绝对高度地占有土地资源，并且由国家通过行政驱动具体地管理运作每一份资源，这种方式无以发挥企业、个体和亿万农民的主动性积极性能动性。这是我国在探索公有制道路上所走过的弯路和宝贵教训。
后者辩证式的土地公有，则以矛盾论的观点看待事物，认为事物内部存在对立统一的两个方面，两方面互相依存，共同推进。按矛盾论的思想方法，我国“公有”“私有”并存，在宏观战略终极层面国家无条件绝对占有土地资源，这就是公有；国家占有土地、遂行统筹规划后，又及时将土地资源科学合理有限授权配置下去，企业个体及亿万农民在微观层面经由国家授权具体地占有和灵活地经营土地，这就是私有。公有存在于宏观层面，私有存在于微观层面，两者共存，私有是具体的、有限的、经由国家许可授权的，私有服从于公有，两者之中以公有占优势地位，因此，总体而言我国仍然为土地公有性质。八十年代初我国农村土地有限期承包，就是很高明的，既维护了公有制的根基和原则，又释放了微观领域的经济活力，这种方式就是辩证式的土地公有。
实行这样一种辩证式的土地公有，会导致“三农”彻底完蛋吗？
此处所主张的土地公有，不是前述那种绝对片面僵化的土地公有，而是后者公有私有二者并存、相反相成、盲区互补、既捍卫高度统一统筹协调又发挥微观个体积极性的这样一种辨证式的土地公有。
如果不实行土地公有，而是把我国已然高度整合的土地资源零散化碎片化切割、再永久瓜分到私人手中，今后如何进行社会化大生产？想要回到一盘散沙的解放前的局面吗？
67320170707
话说“按需分配”。
可以把我们整个国家视为中国人民银行经营下的一个大工厂，我国所有企业、单位和个人等价于中国人民银行的下属车间和仓储一角及员工，而人民币就是最高管理当局签发的“提货单”和“调度令”，整个大工厂就以这种“提货单”“调度令”为运作的依据。（这个假设也可以同理放大到世界的层面）
当生产力高度增长，“大工厂”签发的“提货单”“调度令”（即货币）必然相应增长；我们用货币从社会购买自己的个性化所需、要什么买什么、在货币额度的范围内要多少买多少，就等价于国家向我们实行着有限程度的“按需分配”；当每个人、每个单位持有的货币量超出和远远超出其正常合理需要量的时候，当低碳环保节俭节能绿色消费和可持续发展的观念深入人心、人们自觉节制自觉进行合理消费理性消费的时候——事实上，我们的社会已然进入了“按需分配”“各取所需”的崭新时代。
货币，正是引导我们从当前现实到达那样美好社会的金桥。
打造强大高效、灵活务实、科学合理的市场经济，通过市场规则增加人民的货币收入；建设名副其实的社会主义，人民把零碎分散的各自天赋所有的一份资源让渡给国家以顺应社会化大生产、尽支持和拥护社会主义之责，同样人民也理应分享一份发展成果，国家向人民实行货币福利，国家以货币方式回馈人民、兑现社会主义的崇高诺言。具体的第一步，在当前生产力、物价水平和国家收入下，向全国的小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利，今后循序渐进继续相应增长（其可能性、必要性、合理性、正当性和伟大意义在过去帖子中反复论述，此处不赘述）。——这样，我国人民享有来自社会主义和市场经济两方面的货币收入。随着生产力的增长、国家的继续整合、社会的日益进步，国家更多地新增货币并且以货币福利方式投向百姓；这样，我国人民每个人持有的货币量不断增长，“按需分配”“各取所需”的程度水平和范围更趋提高与扩大……
于是，人类长期以来的美好理想，从遥不可及的高天，悄然平滑地降临人间。
224. 不能局限和迷信于考试选拔与选举投票；应当主要通过实践斗争造就人才、甄别人才、遴选人才
一个特别乐天的朋友，激情满满说“只要我们的执政者是清醒的，别人怎样都不能占什么便宜。”
洣崽则以为，有觉悟、进步、强有力的人民，必有相应优秀和先进的领导和政府。把宝押在后者身上不靠谱，希望应当主要寄托在人民自己。
朋友又言“只要是人民选出来的政府，就应该会代表人民利益的…”
洣崽不以为然，认为不能迷信于投票选举。多数的民意也很可能不靠谱，因为多数民意往往具有感染性倾向性表层性情绪性而缺科学严谨和理性。比如今日英国脱欧就是投票选择的结果，是一种违背一体化组织化时代潮流的倒退取向；又比如我国古代女子裹脚之风，是一种大众式错误的典型。
怎么办？
我们不能自动放弃科学而强大的思想武器，那就是马克思辩证唯物主义和唯物辩证法的矛盾斗争对立统一思想。践行这一思想，就应当在人民中倡导独立、自由、破除迷信、开展思想斗争、倡导实践，敢于和善于批评讨论与斗争、在斗争中又乐于修正错误服从真理。有这样一种群众觉悟、群众基础和社会氛围，在社会实践中经历了砥砺、接受了磨炼考验、脱颖而出的人，出任领导、进入政府后才会比较优秀。投票选举比不投票选举要好，但不可迷信，选举投票有很大偶然性、不确定性，世界范围投票选举的实践证明，投票选举出傻子白痴或狂人是常有的事。
抗美援朝较量中，以贫弱的中国抗衡了以美国这种超级大国为主的“联合国军”，事实证明了新的执政党和新的人民政府的优秀和先进，而他们，并非投票选举出来而是奋斗出来。
方今中国，不要那么多甜甜腻腻无原则无底线的绵软萎靡，应当自觉在人民中倡导批评、斗争和奋斗精神，严格监督砥砺党和政府及其官员，不容其任性、矫情和懈怠，在细微瑕疵阶段就予以监督帮助和警惕，然后我们可拥有世界最明智、最先进、对人民最忠诚、最能干和最强有力的政府。
“但是在和平时期很难把这样的人才选上顶层呀！？所以要相信群众的眼睛。”
战争动荡时期能够大浪淘沙；和平时代同样有广阔丰富的实践舞台和奋斗情境。应当秉持实践第一的原则，是骡子是马、拉出来遛遛，通过实践造就人才、甄别人才、遴选人才。考试不能代替实践，通过虚拟的书面的若干道题目、通过几次考试来选拔人才，这种甄别方式是省事了，但不靠谱、严重失真、脱离实际，以此为据只会贻误事业。
考试选拔方式不行，投票选举同样失之于粗糙简单化。选举时面对有关候选人的有限的并且被刻意渲染的失真的信息，面对宣传的狂轰滥炸，我们每个人毕竟自处一隅忙于自己的生活和事业，对候选人基本一无所知或知之不多。在这种基础上做出的投票选择，哪里靠得住。基本上如同买彩票，瞎撞。
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