比如吧，假设你是东家，猎枪是你购置的，猎手也是你请来的，但不管收获了多少猎物，你只给猎手以有限的酬劳，你独占之外的全部获取，这种安排，貌似你获利最大、对你最有利；
         但猎手对这种安排必然是冷心冷意、情绪低落、无奈的，这种制度无从调动猎手的热情与积极性，结果，要么打不到猎物，要么收获很少；你和猎手双输。
         换之，如果你尊重和认同猎手的地位和意义，你客观地认识到，打到猎物是猎手和猎枪共同作用的结果，并且猎手起着决定性作用。你明智地和猎手约定，在应有酬劳外，猎手还能在收获中获得对半左右的份额。新的约定可能带来生动的新局面，猎手的热情和积极性空前高涨，你无需太多管事，猎手会把猎枪照顾得好好的、擦得亮亮的，你只需安坐家中登记猎物数量即可，而猎获大为增加，猎手的所获增加，你作为东家，更会收获大增，实现你和猎手的共赢。
         新的约定，用不着拿猎枪说事；猎枪是你的还是你的，不用搞什么“猎枪股份制改革”、用不着把猎枪的几分之一卖给猎手，猎手所声索的，是酬劳之外猎获的一定额度应有分成，猎手并非要和你分割猎枪的股份。这样，你稳稳地持有猎枪的全部，避免事情的复杂化；你让渡出利润的约一半给猎手，却实现了你所得利益的长足增长。
         “舍得”的辩证法，是解决问题的智慧。
         67320170423

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   以“举报母亲致其被枪决”作为论据否定文革很牵强  
    2.   研读我国“四大班子”政治结构  
    3.   摒弃极不公平极不合理的坏账清零式“发钱”路线  
    4.   新华社驳斥武大的正确及上级机关的难逃干系  
    5.   分钱，发钱！  
    6.   建设微信群式基层民主，让“批评和自我批评”落地生根  
            更多冷帖————
    1.   以“举报母亲致其被枪决”作为论据否定文革很牵强  
    2.   研读我国“四大班子”政治结构  
    3.   摒弃极不公平极不合理的坏账清零式“发钱”路线  
    4.   新华社驳斥武大的正确及上级机关的难逃干系  
    5.   分钱，发钱！  
    6.   建设微信群式基层民主，让“批评和自我批评”落地生根  
            其它更多帖————
    1.   试着用马克思主义对立统一辩证思想解读社会主义市场经济  
    2.   为“11.12”沅江悲剧愤怒声讨罪恶的高考制度！！！  
    3.   停留于对家长对家庭对学校的批评指责既是不够更是不公平的  
    4.   “11.12”沅江悲剧的根源是什么？  
    5.   我国当前生产过剩的要害在哪里？  
    6.   “强调教育”“重视教育”“加强教育”貌似永远正确，但在错误方向上，只会令中国教育病症更重  
    7.   除了家庭层面的对孩子溺爱，最严重的是国家把对青少年的溺爱上升到法律层面  
    8.   “土地承包”“资源市场化配置”与社会主义公有制并不冲突，而是社会主义经济制度的合理组成、将常态长期地实行下去  
    9.   发展实践教育，关键在学校之外；在实践中造就人才、遴选人才  
    10.   世界上不存在绝对真理…  
    11.   “土地承包到期后再延长三十年”？！？！？？？  
    12.   对教育部“从小学到高中全面实施综合实践活动课程”政策的质疑