天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


说一说货币的发行

洣崽

  
         (一)
         假定有一个万能之神在注视我们的劳动。
         我们生产多少产品,神就派发给我们相应额度的货币,以回馈我们的劳动、让我们能购买所需的原料、商品和服务。这样,有一个馒头工人,每天生产500个馒头,神就依例给他500个馒头的货币;后来这个工人改进工艺,每天能生产6000个馒头,依例神就给他6000个馒头的货币;服装工人、木匠师傅、的士司机、……都同理。于是,劳动多,获得货币多,能够从他人购买更多的原料、商品和服务,社会经济欢快地运转起来,每个人都过上越来越好的生活。
         (二)
         但是,有可能这样,馒头工人原来生产500个馒头,也能售出500个馒头,故此,神给他500个馒头的货币是对的。但当他一天能生产6000个馒头,超出了社区实际需要、或社会需要发生变化,事实上他只售出2000个馒头,那么他的有效生产其实只是2000个馒头,其余是无效生产;如果神只是依据他的生产量而不是根据其销售量仍旧给予他6000个馒头的货币,则无法反应社会经济领域消费需求的实际,显然造成生产的过剩、资源的浪费,是对无效生产的鼓励,这种方式是不利于社会生产的。看来,神的货币投放,片面依据生产量是错误的,而必须依据有效生产,即以商品销售量为依据。
         (三)
         是有效生产还是无效生产,谁来决定?只有消费者。
         消费者购买了的商品和服务,其生产才是有效生产,反之,是无效生产。谁是消费者?事实上,每个人都是消费者,人有多重属性,劳动者生产者肯定同时也是消费者,但消费者还包括小孩、学生、老人、病残失能等非劳动者(或称纯消费者)。只有消费者发出的订单才是有效需求。于是,神变换方略,认可所有消费者的一切需求,谁有消费需求、神都认可支持:想吃饭,给以吃饭的货币;想住房,给以住房的货币;想旅行、想休闲、想购买名牌、想享受奢侈品……给以旅行、休闲、奢侈品等的货币。消费者手持神给予的货币,购买所需的商品和服务,社会经济运作起来。
         但是,消费者的需求合理性存在极大区别。按照“数学”网友的划分,人的需求可分为基本需求、合理需求和不合理需求,有的需求在将来可能是合理的,在目前可能是不合理的;有的需求是荒谬的……对人们的种种需求,就是万能之神也是无法完全满足的。
         (四)
         万能之神该怎么办?
         目前,国家不可能、也不应当满足全体消费者的一切合理和不合理的需求;但是,在国家力所能及的范围内,将消费者(尤其是全国的小孩学生老人和病残失能这样的纯消费者)最基本、最正当、最急迫的需求肯定下来,以国家行为担当起来,向他们授以有限额度的消费授权,投放正常数量的货币,即向人民实行货币福利——这是国家能做的、应当做的,是货币发行和经济发展的正道,既符合社会道义,又合乎经济发展的内在规律。有限货币投放后反复流转,于是,以较少的货币投放,实现了经济的高效高速有序运转。
         67320160507


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            更多冷帖————
    627.   一袋种子带来满仓丰收;货币福利意义,在于撬动全局……  
    628.   大学定位——人生和社会的“精神驿站”或“凉亭”  
    629.   对“数学”网友《再谈将中国现社会定义成社会主义社会》的再点赞和再评述  
    630.   “强国论坛”是国家社会生态的缩影,多样性丰富性是群落兴旺的标志  
    631.   把空耗于英语和高考恶拼的时间精力腾挪出来,可以干多少正事  
    632.   国企应当赚钱,国家应当亏钱,不要弄反了  
            其它更多帖————
    1.   再论每个孩子成人前应当学习几十门具体本领  
    2.   除了知识,每个孩子在成人之前更应学习几十门具体本领  
    3.   中国教育,楼歪了!   
    4.   把民营经济视为私有制成分是错误的;党向私企延伸应当缓行  
    5.   土地的完全绝对私有是错误的,有限授权的几十年承包制是很好的  
    6.   占有聚敛夸耀财富已经不合时宜不宜鼓励;保障普通者,节制超级资产者,张扬杰出贡献者  
    7.   “公”与“私”对立统一、相反相成,无所谓谁是谁非  
    8.   不实行“员工分红制度”,无以激发和释放企业内在动力,无以构建先进的企业制度  
    9.   为民企讴歌,为国企指路  
    10.   我国民营经济已经纳入社会主义共产主义经济序列,对民营经济另眼相看是愚昧狭隘的关门主义  
    11.   不看广告看疗效、拒绝泛泛空谈——话说教育改革发展的“九个坚持”  
    12.   话说保护私产、节制资本和财产继承权及监督批评斗争永不懈怠