天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


质疑新课改教材版本的“多样化”

洣崽

  
         教材版本“多样化”的主张自然有其理由:增加选择性,在竞争中汰劣存优……
         但在实际过程中,国家基础课程教材的不统一极大加剧了学生与教师的负担,变动过于随意的芜杂的教材版本使教材的重复利用难以进行,浪费很大;最严重的是,有可能损害全国公民共识的形成,造成潜在后果。
         国家基础性的课程,如语、数、政、史、地、生、理、化等科,宜使用全国一致的版本,以形成公民共识和文化认同;且内容应当丰富、教学和考试要求应当简易,并保持比较的稳定,只是每年根据形势的发展、科技的最新发现、教学过程中反馈出来的意见建议等,集中若干位该领域的专家(特别是一线教师)研究斟酌略作微调。
         课程的多样特色与竞争只应当通过地方课程、校本课程来实施和体现;即,国家基础课程教材应当统一,地方课程、校本课程应当丰富多样。
         应该一致的反而芜杂,应当多样的反倒单调,这是当前的通病与时弊。
         67320060305


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   小米加油、智驾加油  
    2.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    3.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    4.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    5.   优先级:基层民主>媒体监督>法治  
    6.   一剂药方  
            更多冷帖————
    1.   小米加油、智驾加油  
    2.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    3.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    4.   当心报应  
    5.   会议民主和微信群式民主  
    6.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
            其它更多帖————
    1.   主要学习方法和策略  
    2.   “美国发钱”一事述评  
    3.   中国成长、美帝淡出的时代和世界格局,不太远了  
    4.   实行货币福利,促进经济的自生长和微循环  
    5.   过犹不及;中小学艰深化繁难化倾向有害无益、摧残学生  
    6.   知识负担已然过度膨胀片面过分,弥补久已缺失的实践教育短板,是我国教育的紧迫任务  
    7.   我国教育高考病症与新冠疫情的比较  
    8.   教育资源海量丰富的网络时代,学校教育向何处去?  
    9.   “李文亮”“八人谣言”案例和教训表明,创设社会底层的通天报警报告机制极端重要  
    10.   经济社会,货币充盈才会繁荣兴旺、活力盎然——话说农村和农村发展问题  
    11.   改革高考制度,建议炽手可热极度掐尖的前若干名校实行“有限选拔加电脑随机录取”  
    12.   构建“员工分红制度”——以“社会主义市场经济”理论展望国企和教育体制改革方向