教材版本“多样化”的主张自然有其理由：增加选择性，在竞争中汰劣存优……
         但在实际过程中，国家基础课程教材的不统一极大加剧了学生与教师的负担，变动过于随意的芜杂的教材版本使教材的重复利用难以进行，浪费很大；最严重的是，有可能损害全国公民共识的形成，造成潜在后果。
         国家基础性的课程，如语、数、政、史、地、生、理、化等科，宜使用全国一致的版本，以形成公民共识和文化认同；且内容应当丰富、教学和考试要求应当简易，并保持比较的稳定，只是每年根据形势的发展、科技的最新发现、教学过程中反馈出来的意见建议等，集中若干位该领域的专家（特别是一线教师）研究斟酌略作微调。
         课程的多样特色与竞争只应当通过地方课程、校本课程来实施和体现；即，国家基础课程教材应当统一，地方课程、校本课程应当丰富多样。
         应该一致的反而芜杂，应当多样的反倒单调，这是当前的通病与时弊。
         67320060305

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   再谈“每孩补贴三十万”  
    2.   粪土清北  
    3.   扯一扯“5C教育法则及核心素养”  
    4.   合格的教育应当知识和本领双修  
    5.   说一说“思想统一”  
    6.   分钱发钱补贴生育，“不误农时”  
            更多冷帖————
    1.   再谈“每孩补贴三十万”  
    2.   粪土清北  
    3.   说一说“思想统一”  
    4.   扯一扯“5C教育法则及核心素养”  
    5.   合格的教育应当知识和本领双修  
    6.   是物质大于精神还是精神大于物质  
            其它更多帖————
    1.   建设各级各单位民主政治生活，相当于新时代的“支部建在连上”  
    2.   当今世界，可能走得越快死得越快；人类明智之举，应当是放下雄心放慢脚步……  
    3.   五一畅想：一周工作四天，一天工作五小时，每工作七年带薪休假一年……  
    4.   “新高考改革”反思白热化的高考过度竞争，耗损的是国家和社会的元气  
    5.   挑起恶性功利竞争，我国教育制度和高考制度很不明智  
    6.   我国“主流”经济界欠缺辩证思维，脑袋一根筋  
    7.   建设普遍常态的严肃认真名副其实的民主政治生活，是当前我国社会政治领域的急务  
    8.   摒弃神秘化，通过货币发行助推发展、造福社会  
    9.   高考，应当摒弃虚妄造作有害无益复杂化的“能力考查”，回归简易和常识  
    10.   淡化高考、钝化高考，将我国高考制度基本完善地确立起来  
    11.   什么是民主？  
    12.   把空耗于英语和高考恶拼的时间精力腾挪出来，可以干多少正事