各个人、各单位、各部门的时间精力与资源都是有限的，分工是不同的，各有其职责、各有其发展的方向和急待解决的事务，国家的政治资源也是极其宝贵和有限的。
         动辄号召动员全国全民进行某一活动，其实是极不经济、似是而非、得不偿失的，每每成为失败的扰民之举。新中国历史上“全民炼钢”是应当吸取的宝贵教训。
         下棋要下在急所，打蛇应打在七寸，反腐应当反在要害反在点子上，这是节约的也是高效的。而全民反腐不足称道，只是屡见不鲜的中国特色的形式主义又一次发作，而不是应对腐败的良方，这样的反腐形式热烈而无实效，如同药不对症和隔靴搔痒，必为真正的腐败分子所欢迎。
         当今的中国教育，有多少急待改进的急所，教育资源是如何的宝贵；学校反腐必将冲击真正紧要的教育改革和发展的主题，最终沦为毫无实效的形式主义不了了之。
         67320050806

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “如果你在三河，敢劝一把手吗？”  
    2.   三河市“招牌颜色”事件的深挖与根治  
    3.   “集体经济是吃大锅饭，出工不出力”？  
    4.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
    5.   分钱发钱与贸易战  
    6.    让“贸易战”来得更猛烈些吧！！！  
            更多冷帖————
    1.   “如果你在三河，敢劝一把手吗？”  
    2.   三河市“招牌颜色”事件的深挖与根治  
    3.   当心报应  
    4.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
    5.   “最棒的教育”  
    6.   把“深度探索”当应试教育的成果是不要脸  
            其它更多帖————
    1.   主张高校以学生自我负责自求多福的宽松包容办学形式为主  
    2.   我国社会经济堵在金融枢纽——国家央行  
    3.   漏气气球；与其糊涂被动，何不抢占先机？  
    4.   像过去生产队分粮分油一样发钱  
    5.   每个国民应当享有畅通获得高水平全过程教育服务的权益  
    6.   掰扯一下“地方债突破40万亿”  
    7.   回复“你可以在自己家族或一两个村庄实验货币福利”  
    8.   对思想理论界阿谀奉承倾向的批评  
    9.   建议国家统计和发布“国民安逸指数”和“大中小学幼儿园伤亡指数”  
    10.   后发优势人口红利之后，我国发展的新条件新优势在哪里？  
    11.   教育数宗罪  
    12.   利国利民的好事，国家何以不作为？