天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


“小而分”与“大而公”

洣崽

  
         这里把“具体占有、分散经营、各自负责、各享其成”称为“小而分”,与之相对,把“统一占有、团结整合、统筹规划、协调一致、集中力量办大事、共享发展成果”称为“大而公”。
         这两者是社会经济系统互相矛盾的两端。两者互相斗争、此消彼长又共生共存;两者各有其价值、意义和适用的范围,又有各自的缺陷和盲区,因此都有存在的理由,两者同在,共同服务于我们的社会经济。
         “大而公”思想反映了“整体大于部分之和”的整体性,有利于避免一盘散沙、分散内耗、互相掣肘的局面,有利于形成强大合力,因此,我国坚持社会主义道路,实行对一切资源的国家统一占有,是正确的、必要的;但“大而公”策略在调动微观领域个体积极性、机动灵活精细具体地经营和操作每一份微小资源方面,非其所长、难能为力,好比推土机轰轰隆隆马力强大却不能用来穿针引线缝补衣裳。
         “小而分”思想有利于尊重和发挥微观领域个体的自主权、主动性积极性和创造性,有利于释放个体的活力和潜能、有利于实现对每一份微小资源的精细开发,所以我国实行“按劳分配”、实行经营承包,实践证明了这一策略的巨大成功;但片面的“小而分”路线同样有其缺陷和软肋,“小而分”容易导致分散内耗的无序局面,难以形成强大高端先进的生产力。
         正确的策略应当是科学整合、发挥“大而公”“小而分”两方面之所长,两者互补,避其所短。宏观战略终极层面,应当贯彻“大而公”,国家无条件绝对占有举国之内一切资源,即实行“国家所有”,非如此无以巩固国家政权、无以整合形成强大国力、无以避免一盘散沙分散内耗的局面,通过国家所有、宏观整合、统筹协调创生巨大发展成果,国家以货币福利方式回馈人民,从而实现社会体系的良性循环;微观具体层面发挥“小而分”的优势,国家将规划整合后的资源科学合理、及时有序地配置给千千万万企业和个体,有限授权地让它们具体占有和自主经营,以发挥企业和个体积极性,实现微观领域经济的普遍繁荣,国家通过税收、通过市场化有偿资源配置、通过货币增发、通过温和的通胀以及其它各种方式收割企业和个体的发展成果。这样,形成“大而公”与“小而分”相辅相成、互相促进的关系。
         马克思主义唯物辩证法是我们的科学思想武器,用全面的、“矛盾论”的观点看待和分析社会现象,有利于我们少犯错误,有利于科学指导我们的社会实践,把我国社会主义伟大事业引向前进。
         67320160430


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    143.   话说“精英治国”  
    144.   话说“善待”,用马克思主义思想方法去分析,才可以突破思想的圈圈……  
    145.   清北同样是掐尖选拔教育的受害者  
    146.   初中毕业生读高中读职校的分流做法是不对的  
    147.   话说批评和斗争  
    148.   把恶性竞争的高烧降下来,我国高考就是一项很好的制度  

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            更多冷帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            其它更多帖————
    1.   支持人大代表和政协委员有关英语的提案,但不抱幻想  
    2.   厉老先生的“股份制”,已经不新鲜  
    3.   国家对今日人口问题负有严重的责任  
    4.   广大包容、海纳百川,把全国人民纳入到体制里来  
    5.   责任在咱们百姓,希望也在咱们百姓  
    6.   学制不当和教育制度错误是造成我国生育率下降等人口问题的重大和基本原因  
    7.   话说“打江山老功臣”问题:创设荣休和荣退机制  
    8.   “庆幸的是,他站了出来;不够的是,只有他站了出来……”  
    9.   从张宗昌“三不知”到中央和地方债务,正本清源捋金融  
    10.   “你天天群里提货币福利,有意思吗?”  
    11.   提一个高中不选科、高考不分科且尊重学生差异性发展和尊重大学各专业个性化招生要求的高考方案  
    12.   消灭如此这般双重剥削,我们就前进在社会主义大道上