天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


将来的社会主义社会如何待见马云?

洣崽

  
         将来的社会主义社会如何待见马云?
         马云是成功的企业家,在他从事的领域为国家做出杰出非凡的贡献,国家应当赞誉马云,基于他的贡献给予应有的尊崇地位;在国家法规许可的框架内,马云积累了天量的财富,对其财产权国家应当认可、认同和保护,给予必要的服务。以激励国人的奋斗,以尽国家保障公民的责任。
         另者,马云积累了天量的财富,占有过量财富事实上是当事人占有过量资源,国家和世界资源是有限的,少数人占有过多资源是对其它多数人资源占有权的侵占;并且,私人占有天量资产由此坐大,可能引发对国家、对政府、对公共利益的威胁。因此,国家应当未雨绸缪节制大资产者,这既是维护公共利益、巩固国家政权、捍卫国家权威的需要,也是避免当事人攀登太高摔得过重、把当事人从对财富的病态追逐中拯救出来,是帮助当事人的需要,是对当事人长远和根本利益的负责任。
         怎样节制?节制仅着眼于极微小比例的大资产者、超级资产者,广大富有阶层尚有广阔成长空间,不在节制的聚焦范围,应当尊重社会合理程度的财产差异;节制资本应当成为国家法律制度政策层面旗帜鲜明的必然,而不应当是某届政府某任领导的个性施政,应当以法律的形式确定实施细节、可预见地谨慎实行。
         将欲取之,必先予之。应当充分肯定其贡献、尊重其权益,授予相应的国家荣誉,给予应有的实实在在的政治地位,如列席国家政治会议、国家领导定期会见、其意见建议受到优先听取采纳、国家媒体表彰宣扬、可能情况下安排于相关政府部门任职让其在更广阔更高平台服务国家、赦免创业初期可能存在的一定程度不规范的“原罪”、奖励本人和其家庭以适宜程度的尊崇待遇和服务……等。
         节制资本,是分节分段、循序渐进的。对超额天量资产,并非实施简单的收归国家;仍然承认其财产权,但规定这些财产只能以银行存款方式持有、对这些庞大资金的管理国家进行适当有限的介入,当事人可以用于奢侈消费,不得用于投资营利、不得用于购买房产地产和囤积资源,国家鼓励其分散、赠予、用于慈善等,鼓励但不要求贡献于国家;对于向国家有重大贡献者,国家给以合理的政治经济待遇和适宜的更宽广的施展平台。让被节制的资产者心悦诚服。
         对国家而言,货币只是印刷品或一串电子数字,允许富豪占有巨额货币而限制其转为资产,等同于限制其过分占有资源,对国家不构成损失。因温和的通胀,这些银行存款事实上在温和缩水、回笼国家,又在此后遗产继承中被征税、被分散,以此平和地实现对超级资产者的节制。
         以此保障社会的和谐,保障超级资产者和全体人民的共赢。
         67320170529


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    709.   裁撤合并偏远基层小学,一项冷漠的错误之举  
    710.   评义务教育法之学校“不得开除”学生  
    711.   《义务教育法》“不得开除”“不得体罚”条文是错误的  
    712.   质疑新课改教材版本的“多样化”  
    713.   评即将展开的中小学反腐教育活动  
    714.   有资格的没刷子,有刷子的没资格——论资格制的意义与缺陷  

            更多新帖————
    1.   狡黠掠夺的美国国债式货币发行路线不值得效仿  
    2.   当心报应  
    3.   建设民主生活和反腐败  
    4.   从全国大团结到世界大团结  
    5.   “看看Ds,还觉得我国教育不行吗?”  
    6.   自树一帜  
            更多冷帖————
    1.   当心报应  
    2.   狡黠掠夺的美国国债式货币发行路线不值得效仿  
    3.   建设民主生活和反腐败  
    4.   从全国大团结到世界大团结  
    5.   自树一帜  
    6.   “看看Ds,还觉得我国教育不行吗?”  
            其它更多帖————
    1.   今日的清北,应当从西南联大得到宝贵启示——  
    2.   厌弃学习,问题不在孩子,而在教育自身……  
    3.   话说“群众路线”;百姓的好日子,只有靠百姓去维护、捍卫和奋斗  
    4.   国企症结的诊断、医治和健康展望……  
    5.   话说“新高考”,什么“六选三”、什么“走班制”、什么“英语一年两考”,与其如此,不如——  
    6.   啃压缩饼干和吃羊肉汤泡馍,收割机和分桃子……  
    7.   批评就是帮助,建言就是捧场  
    8.   “强国论坛”是国家社会生态的缩影,多样性丰富性是群落兴旺的标志  
    9.   改革应有上岸时  
    10.   赞“当面锣,对面鼓”的批评斗争精神  
    11.   以高考来测量人才和衡量教育发展水平,如同以影长来测量身体素质  
    12.   对美国在双边贸易中的任性妄为,不屑于报复是对的