天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


将来的社会主义社会如何待见马云?

洣崽

  
         将来的社会主义社会如何待见马云?
         马云是成功的企业家,在他从事的领域为国家做出杰出非凡的贡献,国家应当赞誉马云,基于他的贡献给予应有的尊崇地位;在国家法规许可的框架内,马云积累了天量的财富,对其财产权国家应当认可、认同和保护,给予必要的服务。以激励国人的奋斗,以尽国家保障公民的责任。
         另者,马云积累了天量的财富,占有过量财富事实上是当事人占有过量资源,国家和世界资源是有限的,少数人占有过多资源是对其它多数人资源占有权的侵占;并且,私人占有天量资产由此坐大,可能引发对国家、对政府、对公共利益的威胁。因此,国家应当未雨绸缪节制大资产者,这既是维护公共利益、巩固国家政权、捍卫国家权威的需要,也是避免当事人攀登太高摔得过重、把当事人从对财富的病态追逐中拯救出来,是帮助当事人的需要,是对当事人长远和根本利益的负责任。
         怎样节制?节制仅着眼于极微小比例的大资产者、超级资产者,广大富有阶层尚有广阔成长空间,不在节制的聚焦范围,应当尊重社会合理程度的财产差异;节制资本应当成为国家法律制度政策层面旗帜鲜明的必然,而不应当是某届政府某任领导的个性施政,应当以法律的形式确定实施细节、可预见地谨慎实行。
         将欲取之,必先予之。应当充分肯定其贡献、尊重其权益,授予相应的国家荣誉,给予应有的实实在在的政治地位,如列席国家政治会议、国家领导定期会见、其意见建议受到优先听取采纳、国家媒体表彰宣扬、可能情况下安排于相关政府部门任职让其在更广阔更高平台服务国家、赦免创业初期可能存在的一定程度不规范的“原罪”、奖励本人和其家庭以适宜程度的尊崇待遇和服务……等。
         节制资本,是分节分段、循序渐进的。对超额天量资产,并非实施简单的收归国家;仍然承认其财产权,但规定这些财产只能以银行存款方式持有、对这些庞大资金的管理国家进行适当有限的介入,当事人可以用于奢侈消费,不得用于投资营利、不得用于购买房产地产和囤积资源,国家鼓励其分散、赠予、用于慈善等,鼓励但不要求贡献于国家;对于向国家有重大贡献者,国家给以合理的政治经济待遇和适宜的更宽广的施展平台。让被节制的资产者心悦诚服。
         对国家而言,货币只是印刷品或一串电子数字,允许富豪占有巨额货币而限制其转为资产,等同于限制其过分占有资源,对国家不构成损失。因温和的通胀,这些银行存款事实上在温和缩水、回笼国家,又在此后遗产继承中被征税、被分散,以此平和地实现对超级资产者的节制。
         以此保障社会的和谐,保障超级资产者和全体人民的共赢。
         67320170529


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    955.   实行“员工分红制度”,国企改革成功的钥匙  
    956.   国企改革,是要实行“员工分红制度”,而不是“员工持股”(二)  
    957.   国企改革,是要实行“员工分红制度”,而不是“员工持股”(一)  
    958.   停留和片面强调“按劳分配”,是思想的停滞,客观上是为资产者说话  
    959.   豆子怎么分?——对分配制度的探讨  
    960.   我国百姓承受宏观和微观层面的双重剥削  
            更多冷帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            其它更多帖————
    1.   转载——谈谈教育问题(毛泽东关于改革教育的一次重要讲话)(二)  
    2.   转载——谈谈教育问题(毛泽东关于改革教育的一次重要讲话)(一)  
    3.   转载人民网“数学”网友奇文——现行高考制度导致“浪费时间”和“人才多样化不够”  
    4.   转载人民网“数学”网友奇文——打造民族的战斗性是决定民族未来的生死存亡的事情  
    5.   转载人民网“数学”网友奇文——义务教育加上科举就有可能对中华文化造成毁灭性打击  
    6.   转载人民网“数学”网友奇文——我也不主张取消高考, 但是主张高考“容易化”  
    7.   在我国教育发展和高考改革领域,我国人民还欠苍天一场斗争、一个奋斗…  
    8.   为国家、为教育部捏一把汗(二)  
    9.   为国家、为教育部捏一把汗(一)  
    10.   “我国青少年近视超7成,青少年近视率排世界第一……”  
    11.   对到目前为止的我国教育的批判(四)  
    12.   对到目前为止的我国教育的批判(三)