天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


我国当前还只是小半个社会主义,取得这样的成绩已经很不简单

洣崽

   我国当前还只是小半个社会主义;以小半个社会主义取得这样的成绩已经很不简单。由此展望我国社会主义事业的前景,无可限量,妙不可言,灿烂光明。
         海南花梨木闻名于世。而花梨木要在几十年树龄才开始长心材,心材才是花梨木最有价值的部分,百年以上的花梨木比较有价值。树木如此,社会也这样。
         未充分成长的社会制度与几百年充分发展的成熟社会制度一比高低,能有现在的成绩,已经很可观了。到目前为止,我国社会主义还不是成熟的完备的社会主义,因为,我国只是实行了社会主义公有制,尚未向人民实行货币福利,即人民向国家让渡资源、付出劳动和贡献,但还未享有应得的权益。
         经济微观层面,我国无论国企还是私企,仍然沿袭着西方企业资方独占企业利润、把员工排斥在企业利润分配格局之外的剥削性不合理分配制度,未能创设超越于此的新型企业制度。今后我国应当法规化制度化在企业中普遍推行“员工分红制度”,才能让社会主义从经济根基上生长起来,而不是浮萍无根地漂浮在浅层的面上。
         严肃郑重建议,建议国家向人民实行货币福利,具体地,在当前物价和生产力水平及国家收入下,向全国小孩学生老人和病残失能等纯消费者发放每人每月1000元左右货币福利,将我国政治经济社会民生和整个社会主义事业推向新高度。这才是当前团结全国人民最大、最紧迫、最重要、意义最伟大的政治。
         凭小半个社会主义能达到今天的高度,很不简单。随着我国今后实行货币福利、随着在微观层面法规化制度化地推行“员工分红制度”,我国社会主义的先进性进步性和优越性必将得到更充分展现。
         67320170215


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    859.   国企改革,应当实行“员工分红制度”而不是“员工持股”(一)  
    860.   国企改革,应当实行“员工分红制度”而不是“员工持股”(二)  
    861.   把中央精神中央政策教条化神秘化、照抄照搬、僵硬执行,实际上是巧妙怠工,是对中央对事业的不负责任  
    862.   就国企改革“员工持股”问题与“中道”网友的切磋  
    863.   繁难严苛的高考是教育的灾难,论高考走出泥潭——  
    864.   钱——通向社会主义共产主义美好社会的金桥  

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            更多冷帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            其它更多帖————
    1.   说一说我国省市财政亏空地方债务问题  
    2.   对货币发行、中美金融政策得失和我国省市地方债务问题的述评  
    3.   金融是破解当下我国社会经济政治繁难问题的钥匙——货币发行和回笼探幽  
    4.   香港乱象,坏事可以变好事  
    5.   当此特殊时期,建议香港紧急出台法规,禁止公众活动场合的戴口罩面具等遮挡身份行为  
    6.   教育领域是否应该、是否可能以及如何践行“国家实行社会主义市场经济”的宪法精神  
    7.   畸形房地产和畸形外贸,根源在于不懂得向百姓实行货币福利  
    8.   对高考应该清火消肿、而不是推高助涨;创设灵活可调节“有限选拔加电脑随机录取”高校录取方式的高考改革建议——  
    9.   “掐尖”不正当竞争,不应推高助涨、应当严正遏止  
    10.   建设各级各单位一年两次制度化民主政治生活的建议  
    11.   建议教育和高考改革——有困难,找群众……  
    12.   层层深入、抽丝剥茧,解析“货币、货币发行和货币福利,货币发行控制权和公有制”