用繁琐无聊的伪知识折腾、敷衍、摧残青少年，用高利害的考试引诱、裹挟、绑架青少年，客观上对青少年实行软化、弱化、退化、奴化的策略；收获了亿万不声不响、不吵不闹、低眉顺眼、懦弱低能的病态羔羊，实现了维稳的意图、固然很得计，损害的却是国家民族的前途未来，积累酝酿着将来的凶险。
         脱离生活体验、绝缘劳动锻炼、隔绝社会实践，把自己青少年引上片面过度的知识教育考试教育的邪路，无异于把树苗搬离土壤移至室内、自作聪明地施以人为配制的“营养液”（这“营养液”明显缺钙、却含有害的三聚氰胺且配上不合格的疫苗……）。
         马克思说，“把…生产劳动和…教育结合起来，就会把工人阶级提高到比贵族和资产阶级高得多的水平”        。而当下我国正好相反——把教育和生产劳动愚蠢地分离开来。
         这种教育，还要延续多久？还要贻误多少人？？？这种教育，有一个名称与之般配——“巨婴教育”。
         作为这种教育曾经的经历者、作为为人父母者，严正反对这种严重反科学反人性的教育制度和考试制度。为此，提出如下主张：
         1．优化学制，实行中小学十年制教育；
         2．在中学和大学之间插入两年实践教育时段，把游学、自我研修和学徒式职业技能教育纳入国民学制教育之中。学生中学毕业、高考之后大约十六岁开始，用两年时间，从事游学、自我研修和接受学徒式职业技能教育，初步习得一两门职业技能，再上大学；
         3.中小学实行半天上课半天活动的学制，以利身心健康、知识与实践共进；        
         4.        重新设计高考制度，淡化钝化高考竞争，采取“有限选拔加电脑随机录取”、        “高考命题题库化、高考题库公开化”、        “透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”的策略破解高考困局，把青少年从高考重压下解放出来。
         67320180729

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1309.   对一个力挺应试教育的视频的赏析  
    1310.   与其说中美“夫妻”不如说“爷孙”关系  
    1311.   文革是灾难失败，还是小有微瑕、总体成功？  
    1312.   “私有财产神圣不可侵犯”是谬读宪法  
    1313.   光荣属于中国，世界前途和希望在中国  
    1314.   我国强调安检没什么不对；不要总想着替国家省钱  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（下）  
    5.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（上）  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    1.   消除误读、澄清抹黑、走出低迷，把群众紧密团结在社会主义旗帜下  
    2.   “钱哪去了？钱哪去了？钱哪去了？”  
    3.   歌曲《没出息》与“分钱发钱”思想的契合  
    4.   探讨一下“不争论”及其它  
    5.   达到这几个小目标，共产主义在我国就初步实现  
    6.   基层民主建设中的难题与破解  
            其它更多帖————
    1.   “庆幸的是，他站了出来；不够的是，只有他站了出来……”  
    2.   从张宗昌“三不知”到中央和地方债务，正本清源捋金融  
    3.   “你天天群里提货币福利，有意思吗？”  
    4.   提一个高中不选科、高考不分科且尊重学生差异性发展和尊重大学各专业个性化招生要求的高考方案  
    5.   消灭如此这般双重剥削，我们就前进在社会主义大道上  
    6.   “央行印钞，国家发钱”，没有错误  
    7.   应当有话就说，放胆奋斗  
    8.   胡鑫宇案深刻暴露我国当前教育制度高考制度对于青少年的伤害  
    9.   实行货币福利，以社会主义先进性优越性碾压资本主义倒退倾向  
    10.   西南联大有所成就之原因分析  
    11.   中国援外是正确的，分寸尺度把握也合适  
    12.   美国政府债台高筑不假，而我国中央负债地方负债是伪问题