天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时事    天下事    经济


新增货币相当于收割财富和成果;一年约16万亿,应当用在正道上

洣崽

  
         货币,既是对持有者消费的授权,又是对生产者的开工令;合理的货币增发,既促进消费,又拉动生产。合理的货币增发,是促进消费和扩大生产的共同需要,促成二者平顺对接、形成经济良性运作的环路。当前我国种种问题,借重货币手段可以有极大的纾解甚至解决。
         我国并非没有及时增发货币,我国在温和通胀范围内增发货币是正确的;问题是投在了错误的方向。树枝结桃,施肥应该向着根部;我国货币愚直投向企业、投向生产……是不经意间的严重错误。雨水下在高山、能汇集沟谷河湖江海,雨水下在沟谷河湖、却没法润泽山岭;与之同理,消费人群的钱归根到底要流淌到生产者手上,国家新增货币,应当投向消费端而不是生产端。投向消费端才能最快最高效地纾解民困改善民生,不但由此而拉动生产,并且把生产引导到消费对接的领域。
         建议国家向人民实行货币福利;具体而言,当前情况下向全国的小孩学生老人病残失能和有孕及育婴期妇女等纯消费者发放每人每月1000元左右的货币福利。这既是经济发展的内在需要,也是百姓的应有权益。国家经济和金融政策,理当合人道、行天理。
         国家还应当对于农村和边远地区居民逐步实行补贴。这些居民照看了当地的资源、生态和基础设施,便利了国家开发,应当得到回馈。对于农村和边远地区居民实行补贴,有利于全国人口合理和均衡分布,有利于全国人口的自由流动,农村人口可以进城,城市人口可以下乡,促进人口和资源的流动流转、优化组合。
         当经济发展到更高阶段时,还可以向全国的每一个学生,在其成年之前,陆续多次地发放总额约2万的游学旅行费,以鼓励游学、鼓励旅行、鼓励了解国家深入社会、鼓励实践。
         ……
         国家有没有钱?是有的。除财政收入外,国家一年新增广义货币M2约16万亿左右,相当于隐蔽无形、神奇巧妙、偷天换日般地从社会收割了16万亿财富和发展成果;这样天量的经济资源应当合理利用、用于正道。
         67320190101


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1042.   “强调教育”“重视教育”“加强教育”貌似永远正确,但在错误方向上,只会令中国教育病症更重  
    1043.   除了家庭层面的对孩子溺爱,最严重的是国家把对青少年的溺爱上升到法律层面  
    1044.   “土地承包”“资源市场化配置”与社会主义公有制并不冲突,而是社会主义经济制度的合理组成、将常态长期地实行下去  
    1045.   发展实践教育,关键在学校之外;在实践中造就人才、遴选人才  
    1046.   世界上不存在绝对真理…  
    1047.   “土地承包到期后再延长三十年”?!?!???  
            更多冷帖————
    1.   我国教育向何处去?取法自然!  
    2.   我国当前还只是小半个社会主义,取得这样的成绩已经很不简单  
    3.   如旭日穿透晨雾,社会主义要庄严绽放了(二)  
    4.   共产主义已不神秘,也不遥远  
    5.   厉行分钱发钱,回归毛主席思想路线和社会主义道路  
    6.   围点打援、解放台湾  
            其它更多帖————
    1.   就教育问题向全国两会的建议与提案(五):建议国家创设员工轮休及继续教育制度  
    2.   就教育问题向全国两会的建议与提案(四):改革教育投入体制,将国家教育生均经费直接打入每个学生的教育专用账号,当学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费  
    3.   就教育问题向全国两会的建议与提案(三):把英语教育区分为大众常识型和专业型;大众常识型英语高考应当缩年限、减分值、降要求  
    4.   就教育问题向全国两会的建议与提案(二):建议实行小学入学无门槛和中学招生低门槛  
    5.   就教育问题向全国两会的建议与提案(一):优化学制,实行中小学半天上课半天实践活动的学制  
    6.   公有制问题上的“左”倾幼稚病和伪公有制者  
    7.   论坛的删帖和放帖,不是一件小事  
    8.   对教育领域严重惰性、自私及对学生发展不负责任的批判  
    9.   说一说“公”与 “私”及“公有制为主体”  
    10.   “私有制和私有现象不是一回事”,让搅浑的一池水清澈分明起来  
    11.   评说“教育改革要从家长教育开始”  
    12.   “新时代社会主义”,我国“已经进入”还是“即将进入”?