教育应当成为全国人民每个人的应有权益和基本福利、以达成幸福生活和提升生命质量；而不是以教育为诱饵为手段挑起内卷、把教育异化为裹挟全国人民无限恶拼的火坑。
         片面知识性应试恶拼是高烧、是重病，应当退烧、应当根治，而不是对此洋洋自得、推波助澜、火上浇油。
         神州十六号大山孩子逆袭为航天员上太空的事例，洗白不了我国教育客观存在的严重问题。
         67320230530
        
         朋友斥我“睁眼说瞎话”。
         这位朋友还不善辩证思维。什么是辩证思维？即事物内部存在着正面与负面、积极与消极、进步与保守……的矛盾双方，矛盾双方对立统一、演绎消长，决定着事物的性质与变化。
         我国教育既有成绩、也有弊病，两方面都客观存在，不能以问题否定成绩，也无法用成绩掩盖问题；合理的态度应当是肯定成绩、直面问题，发扬成绩、纠正问题。
         把大山孩子培养成航天员，反映了我国教育的成就；但成就归成就，不能以此为理由为教育问题讳过饰非。

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   三河市“招牌颜色”事件的深挖与根治  
    2.   “集体经济是吃大锅饭，出工不出力”？  
    3.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
    4.   分钱发钱与贸易战  
    5.    让“贸易战”来得更猛烈些吧！！！  
    6.   “最公平的就是高考和公考”  
            更多冷帖————
    1.   三河市“招牌颜色”事件的深挖与根治  
    2.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
    3.   当心报应  
    4.   把“深度探索”当应试教育的成果是不要脸  
    5.   好混的社会才是好社会  
    6.   “最棒的教育”  
            其它更多帖————
    1.   为什么说地方城投负债是应当由央行清零的伪负债？  
    2.   再说每个孩子在成人之前应当学习几十门具体本领  
    3.   靠制度，还是靠批评斗争？  
    4.   提一个“探索创新报备制”的设想  
    5.   构建社会生活的免疫系统  
    6.   对历史和现实、对过去和现任领袖，采取不同的态度  
    7.   孩儿生病母心忧……  
    8.   净上缴数为负？对“各省市净上缴中央”数据的分析  
    9.   央行应当给中央和地方政府分享金融收入、应当向百姓合理发钱  
    10.   对我国升学、就业、教育大众化和人才选拔未来景象的畅想  
    11.   由恒大爆雷引出的对央行的批评和对国家金融政策及基层党组织危险倾向的批判  
    12.   从数字看中国——