天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


对国家的几个期待

洣崽

  
         一
         以后国家央行新增货币,再不要、再不应该走借贷式投放的“货币伪发行”通道,而应当坦诚地直接由中央政府和各级地方政府合理分享、以及向百姓实行货币福利。
         国家一方面生产过剩,一方面消费乏力;一方面央行滞胀、货币发行不畅,一方面社会已经普遍负债、对于放贷冷淡接盘。
         国家一年新增货币10多万亿甚至20多万亿,不愿意发钱,只愿意借贷,长此以往,那中央政府、各地方政府、地方城投及社会可不当然就债台高筑了?正因为各方积极举债,央行才能把新增货币投放出去;社会普遍负债和债台高筑,是央行拒不发钱分钱、而只愿意采取借贷式“伪”投放货币的必然结果。这些“负债”资金,原本就应该由央行分发给社会而不是借贷给社会的,央行有责任对过去中央负债和各级地方负债及城投负债啥的,合理有序清零。
         我国当前经济和金融乱象,是作茧自缚、自“作”的后果,如同狠劲捏着自己的命根、自己又痛得满地打滚、哇哇大叫……
         二
         中国——
         存在内卷,存在严重内卷,内卷是应该消减、可以消减的。
         创设中央和地方政府合理分享货币发行收入的金融制度、向百姓实行货币福利;
         实行有限岗位众人共享、实行过饱和冗余普遍就业;
         无论贤愚,国家保底地为每一位国民提供从小学初中高中到大学再到成年工作后间隔式终身继续教育这样全过程教育福利,并实行高考优秀入围(中考优良入围、小升初良好入围)加随机录取。
         ——实行以上三者,我国内卷有望基本消停;中国可以建设一个高效率、少内卷的高品质社会。
         三
         对国家,咱有这么几个期待,把话放这,且行且看,看哪年哪月能实现。
         1.        向百姓实行货币福利;
         2.        普遍建设全国各级各地每个单位科学实效上下贯通的微信群式基层民主;
         3.        于企业(首先是国企)建设员工参与利润分配的员工分红制度而不是片面实行利润按资分配;
         4.        推动过饱和冗余普遍就业;
         5.        国家以优厚价格统一购买中国和世界的最新科技文化艺术发明创造成果于网上发布全国共享;
         6.        无论贤愚,保底地为每位国民提供从小学初中高中到大学及成人工作后的间隔式终身继续教育……
         能实现这么几条,就非常好了!
         这几条是不科学、不合理、不现实、不具操作性、是无理取闹吗?
         67320230709


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            更多冷帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            其它更多帖————
    1.   答“刺嫩芽”网友“(党)在企业就没领导一切,而是靠边站成了摆设和资本家的雇佣”  
    2.   “党是领导一切的” ,表达了共产党人的担当,为之点赞  
    3.   实行货币福利制度,将我国社会主义事业推向新高度  
    4.   试着用马克思主义对立统一辩证思想解读社会主义市场经济  
    5.   为“11.12”沅江悲剧愤怒声讨罪恶的高考制度!!!  
    6.   停留于对家长对家庭对学校的批评指责既是不够更是不公平的  
    7.   “11.12”沅江悲剧的根源是什么?  
    8.   我国当前生产过剩的要害在哪里?  
    9.   “强调教育”“重视教育”“加强教育”貌似永远正确,但在错误方向上,只会令中国教育病症更重  
    10.   除了家庭层面的对孩子溺爱,最严重的是国家把对青少年的溺爱上升到法律层面  
    11.   “土地承包”“资源市场化配置”与社会主义公有制并不冲突,而是社会主义经济制度的合理组成、将常态长期地实行下去  
    12.   发展实践教育,关键在学校之外;在实践中造就人才、遴选人才