天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


核污排海,日美躺烂;提一个中国谨慎担当的不成熟建议

洣崽

  
         核污排海,日美的自私卑劣短视毒害世界,暴露无遗。
         提一个不成熟的初步想法:
         日美这样的货色是世界一个客观存在,避无可避,今后中国还得与这样的国家共处,就把它们当成进化不足的丛林部落好了;为世界、为中国自己的利益、为世界生态环境、为子孙后代计,我国能否即刻叫停日本的核污排海,承诺出资几十亿、上百亿、甚至几百亿人民币,发挥我国基建优势,帮助日本建设核污水储存设施;无非就是一百几十万吨嘛,相当于长一公里,宽200米,高5到10米的一个空间。当然设施的具体建设,涉及许多技术细节和具体因素。需要谨慎谈判。
         日美躺烂,躺烂好了;世界虽大,中国不担,谁担?咱中国谨慎担当。
         咱中国的过剩生产力闲着也是闲着,不发挥不释放也闲置浪费了。就算几百亿人民币,也就不到100亿美元,我国有巨大的外贸盈余、还持有八千多亿美国国债,不花白不花,与其让美帝金融割韭菜,不如砸在世界和中国的命运攸关问题的解决上。
        
         群友答问——
         盆友一:“?”,“​别人拉屎我们还得负责擦屁股?”,“离了个特朗普”。
         盆友二:“​这是真汉奸”。
         答,​口水回帖反映口水的轻飘和轻贱,而缺乏真正意义的批评。​当垂亡失禁的病人拉屎有可能污浊我们的饭桌,在污浊之前防患于未然地替其擦屁股,是不是既是高风格、又是大智慧,既有利于人、更有利于自己呢?
         有些盆友停留在宣泄愤怒和愤懑、而不是着眼于解决问题,不是着眼于让中国和世界免于危害与灾难。
         有一个生产队分红薯的故事。两家人抓阉抓到6和9,争吵起来、甚至差点大打出手,原因是6和9倒过来一样,但6和9两堆看起来有明显的差别;最后是干部从自家的堆里拿出几根,放到少的一堆。这样的人家就几根红薯的出息,以后不会发达的。
         当今世界,在现代化的资讯交通条件下,不就是个地球村嘛。
         67320230827


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            更多冷帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            其它更多帖————
    1.   就教育问题向全国两会的建议与提案(六):建议国家钝化高考选拔,实行有限选拔加电脑随机录取  
    2.   就教育问题向全国两会的建议与提案(五):建议国家创设员工轮休及继续教育制度  
    3.   就教育问题向全国两会的建议与提案(四):改革教育投入体制,将国家教育生均经费直接打入每个学生的教育专用账号,当学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费  
    4.   就教育问题向全国两会的建议与提案(三):把英语教育区分为大众常识型和专业型;大众常识型英语高考应当缩年限、减分值、降要求  
    5.   就教育问题向全国两会的建议与提案(二):建议实行小学入学无门槛和中学招生低门槛  
    6.   就教育问题向全国两会的建议与提案(一):优化学制,实行中小学半天上课半天实践活动的学制  
    7.   公有制问题上的“左”倾幼稚病和伪公有制者  
    8.   论坛的删帖和放帖,不是一件小事  
    9.   对教育领域严重惰性、自私及对学生发展不负责任的批判  
    10.   说一说“公”与 “私”及“公有制为主体”  
    11.   “私有制和私有现象不是一回事”,让搅浑的一池水清澈分明起来  
    12.   评说“教育改革要从家长教育开始”