通过考试、通过做题、通过课堂讲课以“培养思维能力”、“培养道德情操”……都基本上是缘木求鱼，步入了歧途、钻进了牛角尖；能力、情感、美德主要不是通过考试、做题、课堂学习、口头说教获得，而通过生活、劳动、社会实践在真实情境中生成。
         脱离实践情境而求培养能力、情感，是我国教育界严重而普遍存在的误区；像《皇帝新装》中的两个织布匠，我国教育兢兢业业认真地做着假工。
         教育脱离实际、与实践脱节的毛病过去就有，70年代电影《决裂》的经典镜头，一个教授在课堂上讲马尾巴的功能，与农村的实际生活脱离太远；而当前高利害恶性竞争的片面知识型应试教育更有过之而无不及，尤其扭曲、病态、恶劣、误人子弟、拖累国运。
         问题长期得不到矫正、反而越演越烈，不只反映党政在教育施政方面的缺憾，也是我国教育界千万工作者普遍停留于唯唯诺诺得过且过、缺乏批评斗争和不够觉悟的结果。
         67320230902

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “每月补农民和农民工1000元”  
    2.   “钱哪去了？钱哪去了？钱哪去了？”  
    3.   对人民日报【钟才文】就经济形势“七连评”的短评  
    4.   彻底改造日本  
    5.   光荣属于中国，世界前途和希望在中国  
    6.   “私有财产神圣不可侵犯”是谬读宪法  
            更多冷帖————
    1.   “每月补农民和农民工1000元”  
    2.   “钱哪去了？钱哪去了？钱哪去了？”  
    3.   对人民日报【钟才文】就经济形势“七连评”的短评  
    4.   分钱发钱、放假休闲，都是无量功德  
    5.   光荣属于中国，世界前途和希望在中国  
    6.   彻底改造日本  
            其它更多帖————
    1.   严正批评、批判教育部  
    2.   中央、地方及城投“负债”，应当合理有序逐渐清零  
    3.   辩证法，是我们的思想利器  
    4.   对国家的几个期待  
    5.   大道周行，不理会小矫情  
    6.   再说“党的领导”  
    7.   “党的领导”是一篇有待书写的大文章好文章  
    8.   历史很健忘，“青史留名”的执念不要那么重  
    9.   掰扯一下“金融割韭菜”和“普遍就业”问题  
    10.   忠实地具体实际地践行社会主义  
    11.   国家教育的重心，要从“选拔人才”调整到教育大众化上来  
    12.   我国教育巨轮，最要紧的是调整航向