国家的金融收入，滞墉在央行是错误的；一者应当向百姓实行货币福利以改善民生，二者应该分发给中央政府和各级地方政府以进行基础设施建设和发展各项事业。
         新增货币的发行，应当是“发放”和“分发”，而不是“借”给政府、“借”给城投。新增货币的发行采取“借贷式”而不是“发放式”，是不坦诚、不彻底、不敞亮、不合理、扭扭捏捏的，一方面造成央行对全社会持有的债权滞胀高涨、引发嫌恶，二方面造成从中央到地方到企业到家庭全社会普遍债台高筑、成为社会焦虑之源。
         新增货币是生产力进步和财富增长的反映，而生产力进步和财富增长是全社会劳动奋斗贡献得来；就算带通胀性质的新增货币，其贬值压力也始终是社会所承担——因此，国家新增货币带来的金融收入理应由全社会堂堂正正分享，你央行何德何能以债权形式独占社会发展成果？大家喂猪，你央行独食吃肉，大家挨饿、你死撑，不合天理。
         近年国家每年新增货币一二十万亿到二十多万亿，如2022年一年新增28万亿；即使在国家经济的全局里，新增货币这一块也不是一个小数、一件小事，更何况多年一直累加。
         新增货币的发行采取“借贷式”而不是“发放式”，是我国经济和社会乱象在金融层面的本质根源。
         67320231115

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “每月补农民和农民工1000元”  
    2.   “钱哪去了？钱哪去了？钱哪去了？”  
    3.   对人民日报【钟才文】就经济形势“七连评”的短评  
    4.   彻底改造日本  
    5.   光荣属于中国，世界前途和希望在中国  
    6.   “私有财产神圣不可侵犯”是谬读宪法  
            更多冷帖————
    1.   “每月补农民和农民工1000元”  
    2.   “钱哪去了？钱哪去了？钱哪去了？”  
    3.   对人民日报【钟才文】就经济形势“七连评”的短评  
    4.   分钱发钱、放假休闲，都是无量功德  
    5.   光荣属于中国，世界前途和希望在中国  
    6.   彻底改造日本  
            其它更多帖————
    1.   对海南省委省政府加强劳动教育意见的意见  
    2.   什么是“好的教育”？“好的教育”应该什么样子？  
    3.   简论实践教育  
    4.   我国教育体制和学校管理应当学习牧童放牛的智慧  
    5.   实行“党的领导”，必须践行基层民主  
    6.   话说“反对教育产业化”、“教育去政治化”  
    7.   把恶性竞争的高烧降下来，我国高考就是一项很好的制度  
    8.   怀念毛泽东，学习毛泽东  
    9.   话说批评和斗争  
    10.   忖度古代统治者的私心  
    11.   建设“微信群式” 基层民主  
    12.   批评斗争，是老百姓的思想武器