国家的金融收入，滞墉在央行是错误的；一者应当向百姓实行货币福利以改善民生，二者应该分发给中央政府和各级地方政府以进行基础设施建设和发展各项事业。
         新增货币的发行，应当是“发放”和“分发”，而不是“借”给政府、“借”给城投。新增货币的发行采取“借贷式”而不是“发放式”，是不坦诚、不彻底、不敞亮、不合理、扭扭捏捏的，一方面造成央行对全社会持有的债权滞胀高涨、引发嫌恶，二方面造成从中央到地方到企业到家庭全社会普遍债台高筑、成为社会焦虑之源。
         新增货币是生产力进步和财富增长的反映，而生产力进步和财富增长是全社会劳动奋斗贡献得来；就算带通胀性质的新增货币，其贬值压力也始终是社会所承担——因此，国家新增货币带来的金融收入理应由全社会堂堂正正分享，你央行何德何能以债权形式独占社会发展成果？大家喂猪，你央行独食吃肉，大家挨饿、你死撑，不合天理。
         近年国家每年新增货币一二十万亿到二十多万亿，如2022年一年新增28万亿；即使在国家经济的全局里，新增货币这一块也不是一个小数、一件小事，更何况多年一直累加。
         新增货币的发行采取“借贷式”而不是“发放式”，是我国经济和社会乱象在金融层面的本质根源。
         67320231115

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “危矣哉！”  
    2.   小米加油、智驾加油  
    3.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    4.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    5.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    6.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
            更多冷帖————
    1.   “危矣哉！”  
    2.   小米加油、智驾加油  
    3.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    4.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    5.   当心报应  
    6.   会议民主和微信群式民主  
            其它更多帖————
    1.   海南学校春游发生车祸，相应部门没有必要急于表白和撇清  
    2.   “胁迫式英语教育”的糊涂者还有哪些疑惑，怂恿者维护者会有哪些表演？  
    3.   建议英语在高考中既必考又选考  
    4.   降要求、缩年限、减分值，英语可以且只能这样保留在教育和高考中  
    5.   胁迫全民学英语的教育政策——必须废止！  
    6.   实事求是分析看待英语，简论我国今后英语教育和考试策略的取向  
    7.   澄清对英语的几个糊涂认识  
    8.   我国对英语的强调是过头了的  
    9.   采用英文符号编程并没有改变英语先天不足根本性危机  
    10.   在世界语言走向大同的事业中，是汉语而不是英语，能担当起历史的责任  
    11.   边远贫困地区学校运行机制的设想——与名校捆绑  
    12.   将来的学校体制可能是这样的——