国家的金融收入，滞墉在央行是错误的；一者应当向百姓实行货币福利以改善民生，二者应该分发给中央政府和各级地方政府以进行基础设施建设和发展各项事业。
         新增货币的发行，应当是“发放”和“分发”，而不是“借”给政府、“借”给城投。新增货币的发行采取“借贷式”而不是“发放式”，是不坦诚、不彻底、不敞亮、不合理、扭扭捏捏的，一方面造成央行对全社会持有的债权滞胀高涨、引发嫌恶，二方面造成从中央到地方到企业到家庭全社会普遍债台高筑、成为社会焦虑之源。
         新增货币是生产力进步和财富增长的反映，而生产力进步和财富增长是全社会劳动奋斗贡献得来；就算带通胀性质的新增货币，其贬值压力也始终是社会所承担——因此，国家新增货币带来的金融收入理应由全社会堂堂正正分享，你央行何德何能以债权形式独占社会发展成果？大家喂猪，你央行独食吃肉，大家挨饿、你死撑，不合天理。
         近年国家每年新增货币一二十万亿到二十多万亿，如2022年一年新增28万亿；即使在国家经济的全局里，新增货币这一块也不是一个小数、一件小事，更何况多年一直累加。
         新增货币的发行采取“借贷式”而不是“发放式”，是我国经济和社会乱象在金融层面的本质根源。
         67320231115

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   小米加油、智驾加油  
    2.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    3.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    4.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    5.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
    6.   一剂药方  
            更多冷帖————
    1.   小米加油、智驾加油  
    2.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    3.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    4.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    5.   当心报应  
    6.   会议民主和微信群式民主  
            其它更多帖————
    1.   我国家长需要敏锐意识到片面学校教育的缺陷和危害  
    2.   学困生的教育权益应当受到尊重  
    3.   一辈子的饭，要一辈子吃  
    4.   “中国中小学基础教育世界领先”？  
    5.   我国基础教育对知识片面与过分的强调，是严重的错误  
    6.   箍桶理论、锥尖理论及其在我国教育领域的应用  
    7.   当下我国教育未能正确处理常识学习和专业发展的关系  
    8.   最推崇的几所成功大学  
    9.   中国教育，问题出在教育的顶层设计——教育方向、学制、考试制度……  
    10.   “素质教育” 不是当前我国精准对症的教育思想  
    11.   我国教育基本地背离了国家教育方针——对我国教育缺失实践劳动的批判  
    12.   构建学徒型实践教育模式，开辟我国职业技能教育新道路