天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


漏气气球;与其糊涂被动,何不抢占先机?

洣崽

  
         一
         中国是一个漏气的巨大气球,一边大功率充气、一边豪横漏气;毕竟充气多于漏气,这个气球逐渐鼓胀起来。倘能把漏气量有效降低下来,以这样可观可喜的大功率充气,这个气球原本可以很快充盈鼓胀、饱满而持久的,我们的“充气”工作可以做得多快好省,也就是更低碳、环保、节能而且高效。
         什么是给中国这个气球充气、什么是漏气?这里可以借鉴邓小平同志的“三个有利于”思想成果,那就是“是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平。”在此基础上,补充一条“是否有利于国家社会和人民的长远可持续发展”,也是可以的。符合“有利于”上述四项指标的,就是为中国气球充气,反之,就是漏气。
         贪腐行为引发天怒人怨、危害政民团结和执政根基、让群众齿冷心寒,是漏气;
         错误的教育政策和考试政策挑起和推高长期的升学恶性竞争、损害青少年身心健康、贻误我国孩子的全面发展、给国家民族埋下严重隐忧,是漏气;
         当此生产力高涨、生产过剩、供过于求时代,不推动实行过饱和冗余在岗、不实行有限岗位众人分享以实现普遍就业,逼迫和怂恿全社会打破头争夺就业,全社会焦虑弥漫、严重内卷、缺乏基本的安全感保障感和归属感,极大降低我国人民的生活质量和生命质量,是漏气;
         国家以金融手段收割发展成果,狡黠地以“借贷”方式伪发行货币而不坦诚地回馈社会回馈百姓,客观上榨取社会榨取百姓,致使社会普遍负债、致使经济运行不畅、致使百姓生活达不到原本可以达到的高度,是漏气;
         当此网络时代信息社会,不与时俱进地推动全国各级各地每个村组每家企业每所学校每个单位的微信群式基层民主建设,不能充分及时地集思广益、群策群力、凝神聚气,不能把群众团结在党的周围,是漏气。
         二
         咱建议的“向全国小孩学生老人病残失能和有孕及育婴期妇女等纯消费者群体每人每月(目前阶段)发1000元货币福利”,当局和社会什么时候才能普遍明白、使其成为国家共识和政策的常态?时下的这个地方那个地方的所谓“育儿补贴”,这个地方那个地方鼓励消费的“购物补贴”,这个地方那个地方的“减税降费”,无非是糊涂被动地被社会形势一推一搡裹挟着扭扭捏捏蹒跚往前走;与其这么被动,何不站高看远、积极主动地抢占时代的先机?
         67320231211


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    465.   从桃园管理说起;国企改革是不是这个理?(二)  
    466.   有一个猜想:美国金融制度有问题、有大问题  
    467.   政府要懂花钱、会花钱,要及时把钱花出去发出去  
    468.   真理不一定游荡在深宫庙堂,每每生长在山野草泽——论社会主义制度在经济领域的本质特征和鲜明原则  
    469.   在实行民主方面,湾湾落后于大陆  
    470.   我国所有制建设中应有的硬软两手  

            更多新帖————
    1.   “美国三十多万亿美债”问题  
    2.   “批判文革”  
    3.   烧灯芯还是烧灯油  
    4.   “大事不讨论…,势必变修正”  
    5.   “中国负债几百万亿”是子虚乌有庸人自扰伪命题  
    6.   “中国公务员考试是世界上最优制度”  
            更多冷帖————
    1.   “美国三十多万亿美债”问题  
    2.   “批判文革”  
    3.   烧灯芯还是烧灯油  
    4.   “中国负债几百万亿”是子虚乌有庸人自扰伪命题  
    5.   “大事不讨论…,势必变修正”  
    6.   “中国公务员考试是世界上最优制度”  
            其它更多帖————
    1.   胁迫全民学英语的教育政策——必须废止!  
    2.   实事求是分析看待英语,简论我国今后英语教育和考试策略的取向  
    3.   澄清对英语的几个糊涂认识  
    4.   我国对英语的强调是过头了的  
    5.   采用英文符号编程并没有改变英语先天不足根本性危机  
    6.   在世界语言走向大同的事业中,是汉语而不是英语,能担当起历史的责任  
    7.   边远贫困地区学校运行机制的设想——与名校捆绑  
    8.   将来的学校体制可能是这样的——  
    9.   义务教育禁“营利性民办”,是乱弹琴  
    10.   教师待遇地位问题的根本出路  
    11.   “教育产业化”有利于还是不利于教育发展、人民利益?  
    12.   我国教育问题并非“产业化”造成的