周期性经济危机本是资本主义世界不治之症；我国沾染经济危机且越演越烈，清晰反映出我国背离社会主义道路、滑向资本主义的危险和愚蠢倾向。
         反映“先锋队”在资本诱惑和利益面前悄然变色，不再坚守过去的初衷和立场，半推半就上桌、先分一杯羹。
         据报，2023年财政收入突破21万亿元。只公布财政收支是虚伪的，必须把每年央行新增货币之类金融收入摆到台面、纳入国家收入体系、进行统筹考量和分配，才算基本坦诚。
         杀一头猪，厨子在案板下藏半边猪肉，是可耻的。
         海里冰山，水面只是冰山一部分，水下才是冰山的主体。
         您玩那些小九九，不要以为百姓想不到、看不出来。
         记住我国金融基本事实——
         2022年国家新增货币28万亿，
         2023年国家新增货币近26万亿。
         67320240202

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “危矣哉！”  
    2.   小米加油、智驾加油  
    3.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    4.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    5.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    6.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
            更多冷帖————
    1.   “危矣哉！”  
    2.   小米加油、智驾加油  
    3.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    4.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    5.   当心报应  
    6.   会议民主和微信群式民主  
            其它更多帖————
    1.   国家应当停止对学历文凭的迷信和苛刻要求  
    2.   大学教育，职业教育，中外教育，终身教育——说长道短话教育  
    3.   中国呼唤工匠和如何造就工匠  
    4.   教育部开错药方了  
    5.   把出现人才归为大学的造就，是贪天之功；期待大学造就卓越人才，是缘木求鱼  
    6.   人才是学校培养出来的吗？  
    7.   教育改革的目标主要不在于“减负”，在于“调结构”  
    8.   初中毕业生读高中读职校的分流做法是不好的  
    9.   脱离实践的我国教育，陷入误区误人无数，无脸以对亿万家庭  
    10.   “高校的课，为什么学生不爱听”  
    11.   简论我国知识教育与实践教育的失衡  
    12.   高校“种田”课程的实践教育探索难能可贵