办公室聊天，孔老师感慨：“是不是我们把学生教傻了？他们小学和刚入学的时候活力四射、眼睛发光、充满好奇和灵气，现在他们上课学习蔫蔫的、懒懒的……”咱称这个问题为“孔老师之问”。这种现象何止存在于初中，高中和大学更甚。社会上，没有接受主流知识教育的吃苦耐劳的农民工月收入能达到五六千，而很多大学毕业生工资只有三两千、甚至失业宅家，这种情况我们生活中不是常见的吗。我们的教育是让受教育者升值还是贬值了、能力和本领是增强还是退化了？这不是个人问题和个别现象，而是我国广泛教育的真实缩影。未经雕琢的宝玉原石可能值天价，粗糙草率加工或加工失败以后却不值钱，这不是不可能的。我们的教育是不是像个手艺粗劣的匠人，日夜糟蹋着亿万珍贵的宝石原材和花梨木料？
         发现问题不容易，需要细致的洞察、高度的敬业、敏锐的警醒；发现问题对于解决问题意义重大，人说“发现问题是解决问题的一半。”真实的问题一旦被揭示，就不要讳疾忌医，不要遮掩粉饰，也无需暴跳如雷、气急败坏，而应当予以科学审慎的对待，通过调查研究、思考分析，准确把握问题产生的根源，然后精准地对症施治、最后成功解决问题。2005年钱学森向当时的温家宝总理提出：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是轰动一时的钱学森之问，引发社会对教育的广泛反思与质疑；咱认为孔老师之问的价值与意义不下于“钱学森之问”，值得深入思考分析与真正解决。
         小动物机敏灵活、小巧可爱，稍长以后变得持重缓慢、慵懒笨拙，是自然常态。但这能完全解释“孔老师之问”、能洗白我国不当教育的责任？
         打个比方。你吃完早餐饱食之际，一刻不消停又立即让你吃大餐、并且整天吃、整月吃、整年吃，即使是山珍海味，你吃得下去？我们国家的教育如同贪心的蠢妇，恨不得把世界所有的营养都强塞进孩子肚子里，我国实行小学中学全日制教学，小学毕业初中毕业和高中毕业之际，孩子们已经在校高强度满负荷学习6年、9年甚至12年，又马不停蹄不间断进入下一个紧张学习阶段，能不困乏倦怠？困乏倦怠是孩子们身体心智的自我保护。有基本育儿经验的成人都懂得，给婴幼儿喂食不是喂得越多越好，喂得过量、不消化、造成积食，反而会营养不良。知识学习与实践有机紧密结合，如同合理进食与及时消食；现在实行着长期片面知识型学习而忽略生活体验劳动实践，我们的教育设计无异于只懂进食而不顾消食的愚妇之举啊。
         问题根源在我国教育制度和中考高考制度顶层设计。实行长期片面知识型教育而挤压和忽略生活体验劳动实践型教育，升学应试过度恶拼、高强度压榨、伤害其身心和自然成长——我国教育制度考试制度难辞其咎。
         在生产力高度发达生产过剩供过于求时代，推动实行过饱和冗余就业、实行普遍就业，摒弃那种机械僵硬完全按分数从高到低“掐尖式”升学招生录取、而实行中考高考简易化基础化和实行“优良（优秀）入围加随机录取”且实行国家保底普遍入学，科学巧妙地淡化钝化中考高考过高强度升学烈性竞争，让中小学基础教育回归宁静平和；实行半天上课半天实践活动；优化学制、把目前的中小学12年缩短为10年，腾出时间于中学之后大学之前插入两年的自我研修、游学、国家军训和学徒型职业劳动技能学习，让每个孩子初步习得一两门劳动职业技能本领，然后再上大学——这是咱对于解决“孔老师之问”问题的想法；凡事应当集思广益、群策群力，对此您有更好的办法晒出来？
         67320240630

此帖获赞：         被踩：  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    2.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    3.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    4.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    5.   就这些方面，严正批评国家和当局  
    6.   “美团、哈罗单车在郑州暂停运营”  
            更多冷帖————
    1.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    2.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    3.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    4.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    5.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
    6.   就这些方面，严正批评国家和当局  
            其它更多帖————
    1.   《报告》述评——是一篇华美的宏文，但略显空洞  
    2.   话说“人民经济”和温向之争  
    3.   话说“融入世界”……  
    4.   骑着驴找驴  
    5.   高度赞扬迄今为止的我国抗疫政策；对未来抗疫策略抉择的思考  
    6.   中国正是一局好棋！  
    7.   教育部避重就轻、不作为和推诿责任  
    8.   倡导孩子享受“五种乐”  
    9.   这样的教育决策和指导，阿谀投机有余，科学理性不足  
    10.   国企改革方向，不应当是把国企资产股份化分持，而是员工以其劳动者身份参与利润分配  
    11.   不是要消灭资本和资产者，而是要消除其剥削性  
    12.   从“医疗免费”说开来