把教育的重心放在空泛的“德”上面，是严重的“德”育空心化和不得要领。德育主要寓于具体的生活劳动实践教育中、不是口头空泛的强调所能完成和胜任；越是想要培养我国青少年优秀的品德，越要避免和减少空泛的说教，而要在实践风雨中造就，空头说教越多，则越挤占实践成长的空间，真实品德养成越少。好比开车要避开一个坑，你越不要盯着那个坑，死盯着坑，反而把车开进去了；你越想达成某个重大目标，越不能愚鲁走直线，而要顺应实际情况和客观规律迂回前进。这是世间的辩证法。
         当前的我国教育，最严重的问题在于高利害学科性升学恶性竞争损害了青少年身心健康、挤占了实践教育的基本空间、贻误了人才成长与发展、冲击了德育方面的应有成长。国家教育大会，多么重大的讨论教育发展的契机和平台，却不具体实效地讨论怎么淡化钝化升学恶性竞争、怎么改革不合理的当下教育制度和考试制度、怎么具体有力地发展实践教育，而是泛泛地毫无意义地叨叨不休地貌似义正词严其实装腔作势强调“立德树人”，他们漂浮在教育的表面、想当然，而不懂教育，是在愚昧地发号施令啊！
         67320240912
        

此帖获赞：         被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    2.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    3.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    4.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
    5.   一剂药方  
    6.   美国教育部关张，我国教育部何去何从？  
            更多冷帖————
    1.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    2.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    3.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    4.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
    5.   当心报应  
    6.   会议民主和微信群式民主  
            其它更多帖————
    1.   对央视“司马南偷税漏税”新闻报道的述评  
    2.   “解放全人类”教育没有错  
    3.   资本是鬼；让鬼推磨，防止鬼作妖  
    4.   能上九天揽月，为什么对腐败无可奈何？  
    5.   饺子蛰伏，遂有《哪吒》  
    6.   “二八”理论和“项目造就人才”思想及对中国教育的批判  
    7.   以自己的节奏起舞、按自己的调子唱歌  
    8.   文科理科、考公、就业……一档子事  
    9.   对福耀大学的赞扬、期待和预判  
    10.   德国的上大学与上技校分流做法不可取  
    11.   “快乐教育”标签的狡黠与阴险  
    12.   “深圳南山小学试卷太难”事件述评