天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


就这些方面,严正批评国家和当局

洣崽

  
         社会主义和市场经济不是水火不容、你死我活和不共戴天,而是盲区互补、火力交叉和相辅相成的;社会主义不做好,市场经济也走不远、飞不起来。这三四十年我国侧重发展市场经济,成果显著、世界瞩目,这是正确的;但,也一步步渐行渐远地偏离了社会主义的路线与方向、损害了最广大劳动群众的根本利益,而越来越趋附和代表了权贵及资产阶级垄断资源与利益、实行压榨剥削的要求;
         国家央行每年新增天量货币收割社会而不分钱不发钱;
         生产力高涨、生产过剩、就业岗位减少已成大势所趋,国家却无所作为、不推动实行普遍就业,反而主张、热衷和挑起就业的无限竞争;
         时代进入信息社会,国家仍然固守过去老旧过时的“知识产权保护制度”而不及时改革创新,不担当责任、不懂得整体购买社会过往的和最新的非绝密非危险致害性知识产权文化成果然后公开发布、全社会共享。在信息社会的当下,国民即使使用一个常用软件、听一首歌、看一部电影、搜索一则资讯、查阅毛主席和其他伟人著作,也饱受广告轰炸、收费陷阱、人为障碍、平台屏蔽阻断、病毒攻击等各种折磨,我国国民目前仍然处在一个个信息孤岛上、而没有尽享信息社会之利;
         几十年来教育扩张、加之信息网络技术突飞猛进,教育资源充裕,小学中学大学学位普遍供过于求;这种现实状况下,国家还实行错误的教育制度和考试制度,挑起高利害升学恶性竞争,把我国教育带入片面知识型应试教育的邪路,严重损害受教育者身心、贻误其发展,事实上和本质上背离了“与劳动实践相结合”“全面发展”的教育方针;
         在网络信息技术(比如微信群方式)如此便捷畅达的今天,当局忌讳民主,对于建设全国各级各地各单位微信群式基层民主无所作为,我国基层民主几十年以来实际上呈现没有进步而基本荒芜的状况,对于群众之参与公共事务不是激发鼓励组织和帮助、而是一味提防和压制…
         就这些方面,严正批评国家和当局。        无需讳言、不能讳疾忌医;正视问题才能解决问题,正确诊断病根才能有效施治。
         67320241117


此帖获赞: 1        被踩:  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    705.   海南学校春游发生车祸,相应部门没有必要急于表白和撇清  
    706.   推介“数学”网友的科学研究“老鼠钻迷宫”理论  
    707.   取消初中毕业后普职分流是正确的;职业教育怎么走?  
    708.   关键在国内、诀窍在国内,把国内事情做好了,周边国家如百川归海  
    709.   答“史呈祥”网友之“莫谈国事,不要妄议朝政”  
    710.   优秀者入围随机录取、未入围者亦普遍升学,对教育和考试制度改革的期待  

            更多新帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   就这些方面,严正批评国家和当局  
    5.   “美团、哈罗单车在郑州暂停运营”  
    6.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
            更多冷帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
    5.   就这些方面,严正批评国家和当局  
    6.   以柳州为例,说说对地方债的不必在意  
            其它更多帖————
    1.   脱离实践的我国教育,陷入误区误人无数,无脸以对亿万家庭  
    2.   “高校的课,为什么学生不爱听”  
    3.   简论我国知识教育与实践教育的失衡  
    4.   高校“种田”课程的实践教育探索难能可贵  
    5.   我国家长需要敏锐意识到片面学校教育的缺陷和危害  
    6.   学困生的教育权益应当受到尊重  
    7.   一辈子的饭,要一辈子吃  
    8.   “中国中小学基础教育世界领先”?  
    9.   我国基础教育对知识片面与过分的强调,是严重的错误  
    10.   箍桶理论、锥尖理论及其在我国教育领域的应用  
    11.   当下我国教育未能正确处理常识学习和专业发展的关系  
    12.   最推崇的几所成功大学