教育的热心人千千万，他们是推动我国教育前进的生力军；爱之深、责之切，他们对教育的批评各式各样，这些批评有的深刻中肯，有的则未必妥当。
         不知何方何人有这么个帖子，“教育最可怕的是，一群不读书的教师在拼命工作，一群不学习的父母在努力育儿！”看到这个帖子反复出现，大概这帖子被多次转贴、可能有不少浏览量。
         教育欢迎批评，切中肯綮的批评有利于教育进步。看得出这个帖子对教育的批评是为国家好、为教育好，初衷可嘉；好的高质量的批评应当遵循理性和实事求是，但这个帖子耸人听闻，手执批评的大棒乱挥乱舞、乱打乱伤，对教育的批评不专业和不合适。
         不禁要问，他如何得出“教师不读书、家长不学习”结论的？该帖主不懂得造成我国教育种种问题的根源在国家顶层设计层面教育制度和考试制度的错误与瑕疵。对教育制度考试制度的错误混沌无知和麻木迟钝，却把批评的矛头对准教师和家长，全然不懂老师和家长同样是错误教育制度和错误考试制度的受害者。相当于车子出事不往开车人错误驾驶找原因却把气撒向车轮。
         主次颠倒，是非不分，胡乱指责、想当然、以讹传讹，客观上制造混乱，妨碍根本问题的揭示，不利于教育问题的真正解决。
         关注中国教育的策略的热心者，应当团结全国教师和家长，理解其辛劳、痛楚和无奈，提高其觉悟和勇气，共同地对于国家教育制度考试制度的错误和瑕疵予以坚定不妥协的批评斗争，促其改变与进步。
         67320250106

此帖获赞：         被踩：  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   扯一扯“5C教育法则及核心素养”  
    2.   合格的教育应当知识和本领双修  
    3.   说一说“思想统一”  
    4.   分钱发钱补贴生育，“不误农时”  
    5.   是物质大于精神还是精神大于物质  
    6.   建议国家当机立断痛下血本——每生育一孩补贴30万  
            更多冷帖————
    1.   扯一扯“5C教育法则及核心素养”  
    2.   说一说“思想统一”  
    3.   合格的教育应当知识和本领双修  
    4.   是物质大于精神还是精神大于物质  
    5.   我国社会经济堵在央行“只进不出”聚敛性金融错误政策  
    6.   新寓言  
            其它更多帖————
    1.   什么是货币福利、为什么说国家应当向人民实行货币福利、为什么说国家能够实行货币福利、怎样实行货币福利——  
    2.   对“数学”网友《再谈将中国现社会定义成社会主义社会》的再点赞和再评述  
    3.   “中国共产党的初心是什么？”  
    4.   对 “数学”网友《可以将现在的中国社会定义为社会主义社会》的点赞和述评（二）  
    5.   对 “数学”网友《可以将现在的中国社会定义为社会主义社会》的点赞和述评（一）  
    6.   社会主义制度的鲜明原则和本质特征  
    7.   把我国当前私有民营等经济形式称为“非公有制经济”是不合适的；刻意凸显宣扬“非公有制”、为之张目，是错误的  
    8.   我国所有制建设中应有的硬软两手  
    9.   政府要懂花钱、会花钱，要及时把钱花出去发出去  
    10.   从桃园管理说起；国企改革是不是这个理？（二）  
    11.   从桃园管理说起；国企改革是不是这个理？（一）  
    12.   就教育问题向全国两会的建议与提案（八）：构建学徒型实践教育模式，开辟我国职业技能教育新道路