把“深度探索”（Deepseek）当应试教育的成果，是贪天之功和不要脸。
         如果美帝在科技战中遥遥领先，才证明中国应试教育的成功。因为，中国应试教育重重内卷选拔出来的精英大部被鹰国掐走了嘛；留在国内的基本上不是应试教育所认定的一流精英，而只是二流三流；我国科技发展能实现反超，是我国其它方面的优势因素造成，而不是应试教育的原因，不要得出错误结论、在应试内卷邪路上把中国教育带得越来越远。
         咱赞同教育中合理程度的选拔考试、反对掐尖性质的过分选拔，就像赞同开车又反对飙车一样、这是不矛盾的。怎么操作才能既实行考试招生又不掐尖？
         依据“二八”理论，小升初你就设置30%的良好线，初升高你就设置个20%左右的优良线，高考你就设置5%左右的优秀线，（三者一综合，基本上就是20%），上线者即获得报读相应名优初中、名优高中、名优大学的资格；如果入围且报读某名优学校的学生人数超过该名优学校的学位数，则实行上级、专业机构及媒体共同监督下的网络随机录取，而坚决摒弃那种非把状元、把第一名筛选出来不可的极限甄别方式。
         这样，既保持了教育领域一贯的鼓励进步、鼓励优秀的正面导向，又淡化钝化竞争、使之不过度内卷，变全体受损一起受害的低质量教育公平为减少内卷全体受益的高质量公平。
         “考试入围加随机录取”，是破解我国教育难题、使我国教育走出应试内卷泥潭走向全面发展坦途的办法。
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