天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


似是而非的一段鸡汤文

洣崽

  
         热心朋友上来一段鸡汤文:
         “
         中考和高考的区别——
         高考600分以上属于智商分,600分以下是努力分;中考则全部是努力分,初中三年,比全部50%的同学努力就能考上高中,比90%的同学努力就能上重点高中;中考考的是勤奋,努力才能圆梦。
         中考筛掉的是懒孩子,高考筛掉的是笨孩子;经过两次分流,国家就筛选出努力又聪明的孩子。
         ”
        
         这是怂恿孩子们奋不顾身往火坑里跳;不符合我国当前教育和高考的实际,是一厢情愿的想当然。
         “比90%以上的同学努力”,全副身心投入到中考高考、割弃非中考高考的其它方面的发展,叫勤奋?不在中考高考方面拼尽全力,而合理倾向于生活体验、本领技能、社会历练、劳动实践、兴趣特长艺术方面的发展,就是懒惰、就是不勤奋?
         以为只有状元才是高智商和勤奋、非状元就一定不那么勤奋和高智商?而事实上部分中考题和众多高考题极其刁钻诡异和造作、模棱两可、脱离基础教育轨道而极尽误导之能事;众多一线老师深有同感,一贯优异拔尖的同学未必得高分,得高分的很可能只是成绩偏上、名不见经传者。谁在中考高考中考得优异,固然一定程度反映他的智商和努力,但更多的是幸运、是偶然和概率。
         中考高考固然能筛选出相当勤奋和智商很高的学霸,却因这两场筛选,十年左右最宝贵的青春黄金时间无谓空耗在应试中,而挤占贻误了非应试的人生众多重要方面的发展和成长;如果把这些空耗在应试内卷上的勤奋和聪明用于本领、技能、兴趣、艺术、特长发展方面,会是多大的收获和进步,并且青春会更充实和愉悦。
         中考高考确实证明了学霸们的勤奋和智力,证明的却只是他们的过去;由于长期和过早透支他们的元气,他们于高考后很大可能会感觉索然无趣、倦怠无力、再无后劲,如同原本很好健壮的种苗,但经高温炙烤过,活力骤降或再无活力。
         咱的意思不是鼓励不学习、不中考高考,而是应当合理淡化钝化中考高考恶性竞争,我们的教育、我们的中考高考问题严重、伤害很大,非改不可。
         67320250609


此帖获赞:         被踩:  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   新华社驳斥武大的正确及上级机关的难逃干系  
    2.   分钱,发钱!  
    3.   建设微信群式基层民主,让“批评和自我批评”落地生根  
    4.   翟东升教授提了一个错误和有害的发钱方案  
    5.   从“支持刚需”破局,构建货币发行的畅通渠道  
    6.   再谈“每孩补贴三十万”  
            更多冷帖————
    1.   新华社驳斥武大的正确及上级机关的难逃干系  
    2.   分钱,发钱!  
    3.   建设微信群式基层民主,让“批评和自我批评”落地生根  
    4.   翟东升教授提了一个错误和有害的发钱方案  
    5.   粪土清北  
    6.   从“支持刚需”破局,构建货币发行的畅通渠道  
            其它更多帖————
    1.   建设各级各单位民主政治生活,相当于新时代的“支部建在连上”  
    2.   当今世界,可能走得越快死得越快;人类明智之举,应当是放下雄心放慢脚步……  
    3.   五一畅想:一周工作四天,一天工作五小时,每工作七年带薪休假一年……  
    4.   “新高考改革”反思白热化的高考过度竞争,耗损的是国家和社会的元气  
    5.   挑起恶性功利竞争,我国教育制度和高考制度很不明智  
    6.   我国“主流”经济界欠缺辩证思维,脑袋一根筋  
    7.   建设普遍常态的严肃认真名副其实的民主政治生活,是当前我国社会政治领域的急务  
    8.   摒弃神秘化,通过货币发行助推发展、造福社会  
    9.   高考,应当摒弃虚妄造作有害无益复杂化的“能力考查”,回归简易和常识  
    10.   淡化高考、钝化高考,将我国高考制度基本完善地确立起来  
    11.   什么是民主?  
    12.   把空耗于英语和高考恶拼的时间精力腾挪出来,可以干多少正事