天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


市场经济盲区和社会病像

洣崽

  
         社会有许多怪异行为:医院倾向过度检查、过度治疗、小病大治,汽车或摩托修理工路上撒钉子扎轮胎,政府项目常常建了拆、拆了建,灯管灯泡各种家电不能寿命太长而要适时坏掉,杀毒软件企业制造病毒,玻璃店老板盼望打台风,医药资本恨不得(或者实际已经付诸行动)制造病毒……
         简单按市场经济规则和逻辑来看,这些行为是正常的。市场经济如有魔法、能调动人们的积极性,但又有缺陷、盲区甚至隐含伤害社会的巨大危险。因此,片面的市场经济不能支撑经济和社会健康发展,人类不能把命运都押在市场经济一条腿上。
         什么能补市场经济的短板、救市场经济的缺陷、规避市场经济凶险?道德和法律有一定作用,不择手段损人利己行为会遭受道德和良心谴责、会受到法律惩处,这是对的,但道德法律总还显单薄、被动,还不够给力、到位、积极和恰如其分……
         当此生产力高度发达、生产过剩、就业岗位趋少之际,你号称社会主义却实行放贷式货币发行金融路线而不分钱发钱,百姓就业无着、生意难做、无以为生,无奈之际,能不铤而走险、出此下策?因此,打破这一社会丑恶怪圈,关键在于忠实践行社会主义——国家分钱发钱!
         物质极大丰富、生产已然过剩,国家合理分钱发钱,各行各业人们安逸也能领钱;医院、汽车维修摩托维修、政府、灯管灯泡家电工厂、玻璃店老板、医药资本集团……还用得着打歪主意、伤天害理?
         我国《宪法》总纲第十五条“国家实行社会主义市场经济”。“实行社会主义市场经济”既包括“实行市场经济”、又包括“实行社会主义”,这是我国首创、领先世界的先进而完备的科学思想。当前我国政策一条腿长、一条腿短,片面强调市场经济、在践行社会主义方面还偏弱和不落实,所以社会怪相丛生。当国家忠实践行社会主义、坦诚实行分钱发钱,加以道德和法治约束,那些社会病像也就烟消云散。
         67320250926


此帖获赞:         被踩:  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    369.   对国家的几个期待  
    370.   中央、地方及城投“负债”,应当合理有序逐渐清零  
    371.   实行货币福利,以社会主义先进性优越性碾压资本主义倒退倾向  
    372.   应当有话就说,放胆奋斗  
    373.   虚与实,及理论务虚  
    374.   “央行印钞,国家发钱”,没有错误  

            更多新帖————
    1.   学习毛泽东  
    2.   湖北天门补贴生育比国家做得好,盛赞!  
    3.   “吹牛式爱国,是一种毒药”  
    4.   贻误军机  
    5.   反腐是技术活,窄巷捉猪给出的反腐启示  
    6.   囤积央行不分钱发钱,相当于囤积油库不给油箱加油  
            更多冷帖————
    1.   学习毛泽东  
    2.   湖北天门补贴生育比国家做得好,盛赞!  
    3.   贻误军机  
    4.   “吹牛式爱国,是一种毒药”  
    5.   反腐是技术活,窄巷捉猪给出的反腐启示  
    6.   囤积央行不分钱发钱,相当于囤积油库不给油箱加油  
            其它更多帖————
    1.   “高考命题题库化,高考题库公开化,有限选拔加电脑随机录取”的高考改革策略  
    2.   狭隘聚焦于书本知识考试分数,我国教育陷绝大多数学校和绝大多数学生于无所作为黯然绝望的境地  
    3.   珍惜、掌握和坚持马克思主义思想武器,对党和政府厉行监督和砥砺  
    4.   不能局限和迷信于考试选拔与选举投票;应当主要通过实践斗争造就人才、甄别人才、遴选人才  
    5.   话说“按需分配”  
    6.   对“土地公有没有无比优越性,只有无比腐败性……”跟帖的回复  
    7.   反对零散切割永久瓜分的土地私有化  
    8.   把厉老先生奉若神明,反映我国政治经济思想界的迷失和贫乏  
    9.   高区分度过分选拔,是我国在教育领域的重大失策  
    10.   珍惜、掌握和坚持马克思主义思想武器,对党和政府厉行监督和砥砺  
    11.   摒弃对考试选拔与选举投票的迷信,应当于实践大舞台造就人才、甄别人才、遴选人才  
    12.   “无为”——尊重世界,服务世界(二)