我国教育，你说教育要服务就业、要学习劳动技能本领，他就说不能太功利，还要诗和远方、要高大上；你说教育应该站高看远、超越功利，他就跟你谈升学率和就业形势。事实上，我国教育两头都踏空——
         既没有着眼就业、让学生在劳动职业技能方面认真培养和造就，在思想、精神、境界、格局、素养这些务虚方面也是不及格的。我们的教育，培养学生入社会所需常用十几、几十门生活实际本领了吗？造就了每个学生一两门拿得出手能够安身立命的职业技能了吗？我国教育排除升学干扰腾出时间空间让学生真正自主阅读十几、几十本书了吗？排除升学压力，让学生思考人生和社会问题了吗？鼓励学生游学行万里路、看世界了吗？我国教育上不通高天，下不接地气，只在升学考试几门课的分数中打转转，贫乏、狭窄、势利，“样子难看，像个瘪三”。
         只是因为我国人口实在多、民族禀赋实在太聪明太勤奋和太优秀，因此，即使在极差的教育制度考试制度摧残下，还这里那里依然冒出一些成就来；如果不是受错误教育制度和考试制度的摧残，我国原本可以进步更快更好、取得更大的成就。
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