天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


为给政府部门献计献策设立快速通道

洣崽

  
         这是一个勤劳智慧的民族,在人民网、在强国论坛、在E政广场……为国家进步献计献策的情况比比皆是、热情踊跃,在建设国家推进社会进步的进程中,不缺乏真知灼见、行之有效、远见卓识的意见建议和智慧。但是,在这样繁多的表达中,要筛选出最有价值的可行性操作性强的能切实解决国计民生的建议来,如同沙里淘金,不是一件容易的事。比如吧,给教育部长的建议意见高达16万多条,给发改委的有6万3千多条,如何看得过来。如果处理不当,科学合理的重要意见建议反而可能被埋没被贻误。
         为此,建议除了保持和光大目前已有的言论平台外,另外设立一个专门为国家各决策部门献言献策的快速通道——构建一个新的网上平台;与已有其它言论平台稍不同的是,在这个平台提建议意见有一定的门槛,那就是,你要向国家某部门提建议?欢迎;先请交钱。设立一个账号,规定几个档次的数额,比如一百两百或五百一千三千五千至一万的,交钱少的档次,把你的帖子贴出来并保存;交钱数额较大档次的,不但贴出帖子和保存,还让相关决策部门作出回复,使作者确知意见已经上达,使作者了解相关部门对此意见的初步态度。凡被采纳的意见或建议,国家不吝重奖,比如一万两万,十万,几十万,甚至百万;即使暂未采纳的认为欠缺科学性可行性的意见建议也予以保留存档,让时间、历史和实践来检验,如果最终证明建议的正确,国家同样奖励。雷同性的意见建议则只考虑最先提出者。
         设置一定的门槛,这样,把大多数浅层的、情绪宣泄性的、欠缺思考分析及依据的表达挡在门槛之外;这样,让建议者持认真慎重严谨的态度,以免国家政府决策各部门浪费太多的筛选成本,以免贻误真正有价值的献言献策。这样一个门槛也不是太高,不是无法逾越,真正为国为民胸怀真知灼见的人们,会不惜一定成本促使建议上达的。
         所得收入用于捐资助学、抗灾救灾、科技奖励、扶危济困等,其收支情况在网上公布。
         当然,重申一遍:原有的言论平台继续保持和发扬光大;只是另外开辟一个通道而已。
         如果通过这种机制,每年能够及时筛选出若干条有益国计民生的重要的意见建议,那对国家发展是多好的事;收到的钱用之于捐资助学等,功德无量。向国家提出宝贵建议被政府采纳且被奖励,对仁人志士也是一种宝贵的回馈和鼓励。                
         67320130414


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   抢占“民主自由”话语高地  
    2.   市场经济浩瀚如海,社会主义航船驾驭其上  
    3.   把“深度探索”当应试教育的成果是不要脸  
    4.   对我国货币发行模式的揣度  
    5.   狡黠掠夺的美国国债式货币发行路线不值得效仿  
    6.   当心报应  
            更多冷帖————
    420.   赞“数学”网友两个帖子——《在我看来深圳经验只有一个,就是多发钱》和《根据马克思主义,按劳分配不应当成为道德标准》  
    421.   对 “数学”网友《可以将现在的中国社会定义为社会主义社会》的点赞和述评(一)  
    422.   就教育问题向全国两会的建议与提案(一):优化学制,实行中小学半天上课半天实践活动的学制  
    423.   高度膨胀如火如荼炽热高烧,不是成功;学校教育要自觉收敛恪守本份,不要试图取代和包办其它教育  
    424.   对海南省委省政府加强劳动教育意见的意见  
    425.   对“第十阶层1”网友的“未消灭私有制之前,就认为实现了共产主义……”跟帖的回复  
            其它更多帖————
    1.   抓住苗头和线索,把握战机,深入挖掘……  
    2.   对“博士大跃进”批判的批判  
    3.   教材插图事件只是教育问题的几片浮萍;对国家教育高层的继续质疑和批判  
    4.   人教版小学教科书插图丑化、露下体、猥亵…事件述评  
    5.   教育是人发展的倍增器或倍衰器  
    6.   台湾是套在美帝脖子上的绞索  
    7.   突破常规思维和思维定势,才见新天——漫谈实行“货币福利”  
    8.   优秀者入围随机录取、未入围者亦普遍升学,对教育和考试制度改革的期待  
    9.   中考命题所谓“增加探究性、开放性、综合性”的表述,不可取  
    10.   话说“妄议”  
    11.   话说“反腐”——建设基层民主,把一池染缸重变清流  
    12.   “打碎夕阳”?