对“11.12”沅江悲剧，“中国最老的老头”网友：“应该反思的是：这个孩子的家庭、家长、学校……社会是怎么教育出这么个小杀人恶魔的。该抓的都抓起来、该杀的都杀掉。”
         “思考之间”网友：“问题出在学校，但根子在家长，家长迫于压力，将压力转移到小孩身上，小孩承受不了，……”
         答：问题出在学校，但家长并非问题的根子，家长同样是为“势”所迫的无奈者被动者。
         用眼睛可以看到表象，用心眼认真体会才能感知事物内在的深层联系。停留于对家长、对家庭、对学校的批评指责既是不够的，更是不公平的，要直指悲剧的源头。
         学校、教师、家长为什么走上这样一条扭曲变态之路？追本溯源，是什么在推搡裹挟胁迫全国的学校、教师和家长？隐藏其后的制度和机制、决策部门及其决策者是不是更应批判？
         悲剧的根源在哪里？国家可以高考、应该高考，但不该把高考设置成如此恶拼和烈性竞争、不该设置成如此高利害；明知人流如涌，不努力疏通、还故意把通道设计得如此陡峻？
         道路有颠簸、有塞车、有拥堵、有突发事件、路旁肯定不免悬崖峭壁和深渊万丈，我们无法指责道路，但排除车子的故障、更进车子的性能、改进驾驶的技术，是可以做和应该做的吧？宏观的复杂的国情一时无法改观，但政府至少可以修正制度的缺陷吧？
         淡化钝化高考竞争，无损于而有利于高等教育，是亿万学生健康成长的必然要求，是呵护平和宁静正常教育生态的需要。把高考设置成你我恶拼彼此死磕要死要活的鬼门关做什么呢？
         67320171116

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   频繁吃药打针动手术，不如培养内在免疫力  
    2.   我国大概应该养多少条航母  
    3.   赞南京理工，批评国家  
    4.   赞王树国校长的三个意味深长问题  
    5.   矛头所向，应当对着特权和资产阶级  
    6.   “你总是，所有问题都自己扛”  
            更多冷帖————
    1.   频繁吃药打针动手术，不如培养内在免疫力  
    2.   我国大概应该养多少条航母  
    3.   赞南京理工，批评国家  
    4.   赞王树国校长的三个意味深长问题  
    5.   “你总是，所有问题都自己扛”  
    6.   矛头所向，应当对着特权和资产阶级  
            其它更多帖————
    1.   大学教育，职业教育，中外教育，终身教育——说长道短话教育  
    2.   中国呼唤工匠和如何造就工匠  
    3.   教育部开错药方了  
    4.   把出现人才归为大学的造就，是贪天之功；期待大学造就卓越人才，是缘木求鱼  
    5.   人才是学校培养出来的吗？  
    6.   教育改革的目标主要不在于“减负”，在于“调结构”  
    7.   初中毕业生读高中读职校的分流做法是不好的  
    8.   脱离实践的我国教育，陷入误区误人无数，无脸以对亿万家庭  
    9.   “高校的课，为什么学生不爱听”  
    10.   简论我国知识教育与实践教育的失衡  
    11.   高校“种田”课程的实践教育探索难能可贵  
    12.   我国家长需要敏锐意识到片面学校教育的缺陷和危害