天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


说一说“公”与 “私”及“公有制为主体”

洣崽

  
         一
         某网友:“抛开私利,一切以国家民族的发展大计为目标,方能走在正确的道路上!”
         答:国家民族的发展大计,只会更好地呵护、保障、增进每个人的合理私利和幸福生活;只要你的私利是合理合法的,无需抛开,你也能走在正确道路上。社会主义事业和共产主义运动,需要大公无私、大智大勇、富于政治远见和牺牲精神的先进分子和领袖人物,但不苛求群众“大公无私”,最低限度做到不损人利己、不损公肥私,就是合格的了。
         二
         “公有制为主体、多种所有制经济共同发展”不是最合理表达,也不是社会主义中国经济的最佳结构,这一表述纠缠于量的份额,没有将公有制提升到宏观战略层面,未能凸显社会主义国家中公有制的主导、绝对和决定性的地位。
         在国家经济中,公有制不应当停留在份额数量上的主体地位,公有制应当是宏观架构,占据高屋建瓴的位置,各种具体所有制形式都服从于这一宏观架构。把这一表达调整为“以公有制为宏观架构、多种所有制经济共同发展”则更为准确合适。
         公有制企业在全国经济中占多大份额,不是要害;好比领导的小孩与百姓的小孩都是国家的子民,国有企业和非国有企业都是国家经济的组成部分、都服从国家宏观架构、都遵守国家法律和规则、都向国家缴纳税收、都遵照法律法规向国家尽责任尽义务;国有企业和私企只是在投资来源上有所不同,在国家政治制度面前、在市场经济竞争中,地位是平等的,不应当享有特殊待遇或遭受歧视或受到束缚,都应当有求生存求发展自主经营追求合法利润的权利。刻意划分公有制企业和私企既没有必要、也没有科学性合理性,在实践中更表现出严重的错误。
         67320180131


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            更多冷帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            其它更多帖————
    1.   教师待遇地位问题的根本出路  
    2.   “教育产业化”有利于还是不利于教育发展、人民利益?  
    3.   我国教育问题并非“产业化”造成的  
    4.   我国“发展教育产业”的来龙去脉和是非曲直  
    5.   对《2013年全国教育经费执行情况统计公告》的分析质问和建议  
    6.   以教育券方式将教育经费发到国家每一位学龄公民的手中  
    7.   构建社会主义市场经济的教育投入体制  
    8.   政府管教育,不该做的伸手老长  
    9.   国家教育经费直接打入学生账号冲抵学费,是我国教育体制改革的核心所在  
    10.   高考改革的另类思路  
    11.   高考是什么?高考向何处去?(三)  
    12.   高考是什么?高考向何处去?(二)