一
         如果我国教育做得杠杠的，如果清北在国家社会经济思想学术发展中指示方向建立功勋不负众望、如果人们对清北至今赞佩崇仰有加，那念错个字，什么事都没有，甚至可能还传为名人轶事美谈。
         当前舆情涌动；简单地把舆论一概视之为炒作、搞笑、看热闹、渲染、宣泄、抹黑、幸灾乐祸，是不全面不正确的，而以此拒绝批评、甚至视批评为“妄议北大，借题炒作，低俗无聊”是不合适的，妨碍对教训的总结，妨碍由此走向进步。议论纷纷中，低俗无聊不会没有，但更多的是对国家顶尖名校的关注和期待，对大学现实状况和我国教育问题的担忧，对我国大学当前道路、我国教育当前道路的疑虑。这些，是不能不正视的。
         即使没有念错字的事情，也是考量下述问题的时候了——
         清北向何处去？
         大学教育向何处去？
         我国教育向何处去？
         我国高考向何处去？
         二
         不说念错字的事。林校长有言——“人们忽视了我希望通过致词让大家理解的思想：‘焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。能够让我们走向未来的，是坚定的信心、直面现实的勇气和直面未来的行动。’”
                                         这一段引用，不是他念错字，而是他自己特别且反复强调的内容，应当能代表他真实的思想水准。赏析一下——
         人们为什么焦虑？莫非少年不知愁滋味，为赋新诗强装焦虑？人们焦虑，还不是因现实世界所致。不改善社会的不合理因素、不致力于消除造成人们焦虑的原因，反而强调人们不该焦虑，林校长很搞笑，如同不解决吃饭喝水问题，而教导人们不要产生饥渴感。质疑是科学道路上的宝贵品质；但在林校长看来，人们不该质疑，只要傻傻跟着就行了。如此高论，对北大校长，不服不行啊。
         三
         很长时期以来，由于主客观各种原因，清北逐渐依附于政治卵翼，遗弃批判精神和独立性，于繁华喧闹钟鸣鼎盛之下，其迷失与茫然之像早已呈现。
         清北应该是全国学术和思想的尖端，理应长保独立性和先进性，理应党和政府从清北获取启示、营养和教益，而不是无所作为、反过来清北向权杖唯唯喏喏，唯世俗权力是从。
         事情既属偶然也是必然，偶然中体现出大道轮回新陈代谢的规律和迹像。
         从清北外部环境看，国家机械包办型办学体制是存在严重问题的，党和政府对于学校办学自主权的尊重及对于学校学术自由思想自由的尊重是不到位的、甚至是违背的。
         不要回避批评批判，外在的来自于党和政府的、来自于社会的批评批判关注期待和压力，正是清北走向进步的动力。批评和压力是好事、是清北希望所在。
         清北正需要合适契机知耻猛省、触底反弹，停止偏安取巧依附的惰性、重挑国家民族责任。
         四
         乱中多出错，越描越黑。建议北大领导，干脆闭口不语、闭门反省，事情总会过去；北大终究是北大，时间会证明北大的位置。
         五
         北大最宝贵的，在其骨气精神，即其科学性先进性独立性批判性、其责任感和担当；如果失去其骨气精神，剩得一副肉坨坨的皮囊，谁最高兴？最乘谁的心愿？最不符合谁的利益？谁最痛心担忧？
         真心希望北大好起来，而不是烂下去，或堕入无所作为。
         爱清北，敬仰历史上曾经的清北；不满意和失望于当下的清北；期待将来卓越的新清北。
         67320180506

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