天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


为什么对遮挡车牌处理那么重?防微杜渐是各种纠错方式中成本最低的

洣崽

  
         一
         与其奋不顾身救火,不如把危险的火苗防止在最初阶段;与其惊天地泣鬼神抗洪救灾,不如及时清挖和填实千里大堤中的蚁穴。防微杜渐是各种纠错方式中成本最低的。
         一艘超大型客轮有偏离航线的迹象和搁浅倾覆的危险;在迹象之初,就应当明确严正地报警与喝止,及时更正。如果出于一团和气、明哲保身,无人言语,到头来酿成人间惨剧,就悔之不及……
         二
         为什么对遮挡车牌处理那么重,一次扣12分?
         这种处理反映了交通部门管理的智慧——防患于未然,把事故和不测事件遏止于萌芽状态;高度赞扬这种管理智慧。
         常态守法的车主不会故意遮挡车牌;遮挡车牌,隐藏着不可预测的消极性危险性的图谋。
         同理,社会管理也是如此。保持言论的畅通、确保人民对于政府及社会事务批评批判监督的权利,就相当于让政府及社会事务及时和充分地暴露阳光之下;大凡控制媒体、禁锢舆论、屏蔽批评的行为,等同于交通行驶中的遮挡车牌,是极其重大的犯规,可能酝酿严重的不正当的图谋。——对此,应当严正地扣“12分”。        
         三
         这是人民的时代,觉悟的时代,进步的时代。
         人民时代,就是平等时代,不是强权时代;觉悟时代,就是智慧通畅时代,不是愚昧闭塞时代;进步时代,就是顺应时代潮流、尊重历史趋势和自然规律、体现人民意愿,不是倒退时代。
         新的时代,垄断性神秘性日益消散,社会日益扁平化。建功立业思想应当淡化,应当心安理得怡然自得做一个安分守己、自重自强、节俭环保、友好合作、高生活质量的普通公民。正因为摒弃了太多妄想,才更可能在某些局部、某些细节、某些专业领域为中国和世界做出一定贡献。
         在人民时代,不论当官的还是老百姓,都要自觉安分。
         67320180713


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    2.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    3.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    4.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    5.   就这些方面,严正批评国家和当局  
    6.   “美团、哈罗单车在郑州暂停运营”  
            更多冷帖————
    1.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    2.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    3.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    4.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    5.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
    6.   就这些方面,严正批评国家和当局  
            其它更多帖————
    1.   一辈子的饭,要一辈子吃  
    2.   “中国中小学基础教育世界领先”?  
    3.   我国基础教育对知识片面与过分的强调,是严重的错误  
    4.   箍桶理论、锥尖理论及其在我国教育领域的应用  
    5.   当下我国教育未能正确处理常识学习和专业发展的关系  
    6.   最推崇的几所成功大学  
    7.   中国教育,问题出在教育的顶层设计——教育方向、学制、考试制度……  
    8.   “素质教育” 不是当前我国精准对症的教育思想  
    9.   我国教育基本地背离了国家教育方针——对我国教育缺失实践劳动的批判  
    10.   构建学徒型实践教育模式,开辟我国职业技能教育新道路  
    11.   对将来中学课程和高考安排的设想  
    12.   对中国教育改革和高考改革的总体构想