任何主张都要根基于社会现实，脱离社会现实的东西是空洞无用的。现在的社会现实是什么？总体而言，是生产过剩、资源过度消耗、生态破坏和污染严重。马克思主义要求一切从实际出发、实事求是，就应该清醒地正视上述基本事实，从上述基本事实出发，调整和制定我们对于社会事务的态度和策略。
         生产过剩，意味着社会劳动生产了足够财富，为全社会过上好日子已经准备了足够物质基础。即，全社会过上好日子的条件已经具备；能过上好日子而没有过上，是社会制度（尤其是分配制度）出了问题，而不是人们劳动不够。
         当前，最应当改革不合理的分配制度；不改革严重扭曲的分配制度，却继续苛求人们为干而“干”，有违科学和逻辑，是僵硬、盲目、不负责任的。社会财富已然过剩，还要继续加剧社会财富过剩吗？贫困的主要原因根本原因是人们劳动得不够吗？资源已经过度开发，还要砍完挖完、不给后人可持续发展留余地吗？环境问题已经严峻，还要雪上加霜吗？
         国家通过货币增发，巧妙、无形、神奇地收割了社会发展的一切成果；享有一份货币福利是百姓的基本权益。当下，国家能够做、且最应该做的是，向全国的小孩学生老人病残失能和有孕及育婴期妇女等纯消费者定期常态地提供一份货币福利。向这一群体发放货币福利，之后转化为购买力，货币流转、乘数效应，各行各业生意好做了、商品旺销了，联动地促进生产，带动了社会经济所有环节的运行，才能带动整个社会机器真正地“干”起来；不实行货币福利，整个社会机器都怠速运行，还怎么“干”？
         享有一份货币福利是百姓的基本权益；扶贫则是居高临下的单方面给予。不积极努力实现群众应有权益，而热衷于“扶贫”“精准扶贫”，不是最佳合理的策略。
         向群众实行货币福利，才是践行和实现“好日子是干出来的”美好愿景的正途。
         67320181017

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    2.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    3.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    4.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
    5.   一剂药方  
    6.   美国教育部关张，我国教育部何去何从？  
            更多冷帖————
    1.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    2.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    3.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    4.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
    5.   当心报应  
    6.   会议民主和微信群式民主  
            其它更多帖————
    1.   推介“数学”网友的科学研究“老鼠钻迷宫”理论  
    2.   在中国教育困局的突破中，海南有机会率先作为  
    3.   评即将展开的中小学反腐教育活动  
    4.   质疑新课改教材版本的“多样化”  
    5.   对我国硕士博士研究生制度的质疑和改进  
    6.   培训、考核、评估……少来这套形式主义扰民之举  
    7.   为“野鸡”大学唱赞歌  
    8.   为军方对飞行训练事故的表态叫好；兼说校园安全问题  
    9.   有资格的没刷子，有刷子的没资格——论资格制的意义与缺陷  
    10.   《义务教育法》“不得开除”“不得体罚”条文是错误的  
    11.   评义务教育法之学校“不得开除”学生  
    12.   裁撤合并偏远基层小学，一项冷漠的错误之举