高考所考察的，就是中学几门文化课程的知识，并不包含更重要更主要的生活劳动实践能力方面。以高考测量人才和衡量教育发展水平，如同以影长来测量身体素质，极其狭隘、片面、扭曲、失真、短视和有害，诱导和迫使亿万青少年把心思消耗在增加“影长”的方向、而忽略和放弃人生发展所必需却不能增加“影长”的方面，误导教育，把教育引向病态，严重摧残人才。对高考如此热捧而长期不改，是把一代又一代青少年往窄路上逼……
         对于高考的热捧和炒作应当停止。高考只是为高校招录生源，不应将其夸大为“为国家选拔人才”；高中毕业生未经实践操练、并无实际专业本领，大学也不是用人单位，把高考定义为“为国家选拔人才”是严重不实。
         高考的意义和价值应当肯定；但高考的过度竞争应当淡化、必须淡化、能够淡化。高考剧烈竞争造成的对全国青少年成长的伤害必须纠正；高考剧烈竞争造成对基础教育的严重误导，致使基础教育单一应试化、片面知识化，排斥了应有的基本的生活体验、实际感受、生产劳动和社会实践，必须纠正；高考剧烈竞争造成我国孩子精神成长意志培养中的普遍“缺钙”和“营养不良”，必须纠正。
         建议国家实行“高考试题题库化、高考题库公开化”、        “透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”、“有限选拔加电脑随机录取”的高考改革策略。
         高考可以从驾考获得启示，不要繁琐化、复杂化、庸人自扰；政府教育部门不要在基础教育阶段无风起浪人为挑起竞争、制造矛盾，不要在青少年成长的黄金期，折腾他们的时间精力、空耗他们的元气。
         67320181021

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心，不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            更多冷帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心，不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            其它更多帖————
    1.   “打碎夕阳”？  
    2.   马克思——“把劳动和教育结合起来，就会把工人阶级提高到比贵族和资产阶级高得多的水平”  
    3.   发展实践教育是正确的，但应当于学校之外另辟蹊径  
    4.   “实行货币福利”，我国发展道路上无法回避的核心策略  
    5.   实行货币福利和微信群式基层民主，建设繁荣富强的先进国家  
    6.   对政治局集体学习“聚焦资本”的述评  
    7.   漫聊“坚持马克思主义”  
    8.   取消初中毕业后普职分流是正确的；职业教育怎么走？  
    9.   应当由国家采购知识产权成果公开发布、免费共享  
    10.   巡视制不是建设进步政治的最好选项  
    11.   教育向何处去？  
    12.   打造全国学子羡慕、其它省市仿效的海南教育