生态多样性丰富性是群落兴旺的标志。如果一片林子只剩一个树种，这个树种只剩一棵树，这棵树只有一个果……不是好现象。马克思主义秉持矛盾论思想，认为矛盾是推动事物前进的内部动力；我们的社会，应该包括多个要素、多种思想、多种声音……，互相激荡、彼此磨砺，才能把事物推向前进。
         “强国论坛”就是国家社会生态的缩影。论坛里既要有党政主流的意志，更要有群众表达的燦然绽放；党政主流意志和群众充分表达的交相辉映，才映射出论坛的兴旺气象。
         群众的表达，不论是衷心的礼赞、还是满腹牢骚，不论深刻入微直指病症的批判、还是口水帖的宣泄，都包含对党政的信任和期待，对论坛的捧场和支持。成熟的党政、悠久的论坛，应当积极奉行知无不言、言无不尽、畅所欲言、充分讨论、互相交流、批评砥砺这样言论自由的传统和精神。对严肃帖，你可以批评驳斥、教育帮助，但删帖不对。
         强大的中央权威、宏观层面有力而明智的集中统一领导，是国家之福。树立权威不存在取巧的捷径。要经得起群众犀利的批评、经得起实践严峻的考验、受得起委屈误解和挫折……而始终忠诚于人民。权威与民主对立统一、相反相成。没有广泛真实的民主，无以成就众望所归的权威。中央权威归根到底来源于群众真心实意的信赖和拥护、来源于群众对国家事务普遍而有效的参与。没有民主真实基础的“权威”，是空壳、空架子、色厉内茬、装腔作势。
         不要把党政、领袖，当神一样供着、当青花瓷一样捧着，党政和领袖从风雨斗争中而来，没那么脆弱娇贵、没那么矫情；融入群众服务群众联系群众，党政和领袖才能接上地气，才能找回如鱼得水、蛟龙入海、生龙活虎、力量无穷的感觉。把党政和领袖捧得高高的，为其屏蔽批评的风雨、人为造作舒服的无菌环境，是对党和国家的事业帮倒忙。
         67320181027

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    510.   对《2013年全国教育经费执行情况统计公告》的分析质问和建议  
    511.   我国“发展教育产业”的来龙去脉和是非曲直  
    512.   中小学是基础教育，应当恪守基础和常识，不能听由高考把中小学教育带到沟里去  
    513.   未来的社会主义共产主义或许不动声色平滑连续地悄然实现——  
    514.   “教育产业化”有利于还是不利于教育发展、人民利益？  
    515.   义务教育禁“营利性民办”，是乱弹琴  

            更多新帖————
    1.   频繁吃药打针动手术，不如培养内在免疫力  
    2.   我国大概可以养多少条航母  
    3.   赞南京理工，批评国家  
    4.   赞王树国校长的三个意味深长问题  
    5.   矛头所向，应当对着特权和资产阶级  
    6.   “你总是，所有问题都自己扛”  
            更多冷帖————
    1.   频繁吃药打针动手术，不如培养内在免疫力  
    2.   我国大概可以养多少条航母  
    3.   赞南京理工，批评国家  
    4.   赞王树国校长的三个意味深长问题  
    5.   “你总是，所有问题都自己扛”  
    6.   矛头所向，应当对着特权和资产阶级  
            其它更多帖————
    1.   对国家的几个期待  
    2.   大道周行，不理会小矫情  
    3.   再说“党的领导”  
    4.   “党的领导”是一篇有待书写的大文章好文章  
    5.   历史很健忘，“青史留名”的执念不要那么重  
    6.   掰扯一下“金融割韭菜”和“普遍就业”问题  
    7.   忠实地具体实际地践行社会主义  
    8.   国家教育的重心，要从“选拔人才”调整到教育大众化上来  
    9.   我国教育巨轮，最要紧的是调整航向  
    10.   对高考总分前几十名成绩实行保密是正确的，但还不够  
    11.   还是不要把清北和黄埔相提并论的好  
    12.   教师，除了自己的劳动和奋斗，不需要谁来“提高”自己的地位