一
         近来“教育走的太快，请等等落下的灵魂”帖子风行；有些道理，但似不确切。
         教育的真正问题不是什么“教育走得太快，请等等落下的灵魂”，而是灵魂出窍、迷失在旷野、找不到真身。我国教育错误地实行片面过分的知识教育分数教育，脱离了实践；知识属于意识范畴，相当于“灵魂”类的概念。因此，现在教育最要做的，是停止灵魂的无边际浪荡，回归真身，即，回到知识教育与实践教育相结合上来。
         有朋友认为，“也有很多知识是不能实践的。如果全按理论联系实际，导致了实用主义，而理想的种子无法生根了，怎么解决这个现象的覆盖面？比如一些需要跳跃思维的发明，天马行空的想象。不能因为做不到，想都不去想。”
         答：是的；赞同。但，基本的思想方法是实事求是，从当前实际出发。如果当前的主要社会思潮是片面倾向于实际，轻视和无视理论知识，缺乏理论指导和思想远见，则应强调理论；相反，则应强调实践。正如，对胖子就不要说加强营养，对瘦骨如柴营养不良的，就不要说减肥。
                                         二
         有的说，“群体的力量是不智慧的，人多办坏事”，好像有道理。但，分析一下——
         群众意见是一个杂合体，其中既有顶尖优秀的智慧，更有海量的狭隘浅近甚至自私的谬误。三个臭皮匠，赛过诸葛亮是对的；难题在于如何让群众中的积极因素顶尖智慧脱颖而出。从数量上看，群众中顶尖优秀的智慧是极少的，口水帖的庸常表达占绝大多数；如果无所作为、任其自生自灭，前者肯定要黯淡湮灭于海量嘈杂背景中。
         因此，应当倡导交流、沟通、讨论、学习、质疑、批评、争辩，并为此构建科学合理有效的平台和机制。这样，优秀顶尖的智慧才有可能越战越勇集思广益成长起来、被大家所认同接受造福全体。交流、讨论、甄别、遴选的平台和机制很重要；否则群众中的智慧和优秀分子出不来。
         三
         希特勒也是选举出来的；既然能够从上千万民众中被选举出来，希特勒之上台，肯定有其合理因素，不是用“善于演戏”、“善于欺骗”能完全解释的。其实——
         先进与落后流转不息，曾经的先进转眼可变为落后，曾经的落后可迅速成长为先进。一时一处的合理与先进不代表永远的到处的合理与先进。
         因此，群体内部要始终保持畅通的健康的有效的沟通交流、讨论质疑、批评斗争、遴选代谢机制，否则，如果群体成员普遍放弃独立立场和理性判断，陷入惰性、陷入对于领导者的迷信和盲从，则可能导致群体性发昏犯混、导致群体性严重后果。
         67320181129

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