我国国企同样体现着劳方和资方对立统一的矛盾演化。国企是国家投资创办，国家为资方，其权利责任具体通过政府、通过国资委履行和实现。
         但我国没有创设出优越于西方资本主义的国企制度，与资本主义企业一样，我国国企员工除了正常工资，无缘于国企利润的分配。
         只要劳方不能参与企业利润分配、并在其中发挥主体作用，就谈不上劳方在企业管理中的话语权；劳方没有实质意义的话语权，就谈不上体现员工的主体地位；没有员工的主体地位，就谈不上调动发挥员工的积极性主动性创造性和主人翁精神，企业就无法赢得员工彻底的归依和忠诚。
         我国国企和西方资本主义剥削性质的企业，差别只在于投资方不同；本质上都是资方垄断企业全部利润，员工除却工资都被排斥于企业利润分配格局之外。
         好比革命者攻占了财主的豪宅，但是没能进步，反而捡拾起原来的烟枪，像老财主一样抽起来、而且抽得更凶……我国国企沿袭着剥削性的落后的西方资本主义企业分配制度，        没有摆脱其窠臼和俗套。
         这样一来，我国国企和西方资本主义企业都不能充分和有效调动员工的积极性能动性。但资本主义私企之企业主直接参与企业经营，管理链条短，企业尚能有效运行；而国企投资者为国家，所有者概念宽泛，所有者无法对国企实施具体细致有效及时的管理，因此国企的病症尤甚。
         今后，实行“员工分红制度”，把员工纳入企业利润分配格局，充分激发调动员工积极性主动性创造性和主人翁精神，造就自主自治、自我发展、不待扬鞭自奋蹄的国企体制，是国企改革绕不开的咽喉要道。
        
         扩而大之，我国整个国家相当于一家成功运营的“超级企业”。谁是股东？全国人民是股东；政府是董事会；谁是员工？全国人民既是股东、又是员工。
         在我国，由于实行社会主义公有制，国家于宏观战略终极层面无条件绝对地占有了主权内一切资源；千千万万企业及个体手上的资源只是国家有限授权配置的。
         国家在货币增发中、在资源配置过程中赢得巨大的收入，在除去国家运作的基本开支并预留充分而适宜的发展余地后仍有天量盈余。但是董事会却不懂得不愿意把天量盈余回馈股东、回馈员工，不懂得向人民实行货币福利。以致在这样生产力高涨产品过剩的时代却演成社会经济种种颠簸和乱象。
         67320181130

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “集体经济是吃大锅饭，出工不出力”？  
    2.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
    3.   分钱发钱与贸易战  
    4.    让“贸易战”来得更猛烈些吧！！！  
    5.   “最公平的就是高考和公考”  
    6.   主张从银行贷款“借而不还”  
            更多冷帖————
    1.   “集体经济是吃大锅饭，出工不出力”？  
    2.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
    3.   当心报应  
    4.   行政体制与民主机制应当比翼齐飞相辅相成  
    5.   自树一帜  
    6.   把“深度探索”当应试教育的成果是不要脸  
            其它更多帖————
    1.   辩证法，是我们的思想利器  
    2.   对国家的几个期待  
    3.   大道周行，不理会小矫情  
    4.   再说“党的领导”  
    5.   “党的领导”是一篇有待书写的大文章好文章  
    6.   历史很健忘，“青史留名”的执念不要那么重  
    7.   掰扯一下“金融割韭菜”和“普遍就业”问题  
    8.   忠实地具体实际地践行社会主义  
    9.   国家教育的重心，要从“选拔人才”调整到教育大众化上来  
    10.   我国教育巨轮，最要紧的是调整航向  
    11.   对高考总分前几十名成绩实行保密是正确的，但还不够  
    12.   还是不要把清北和黄埔相提并论的好