一位网名“残原”的网友对“发钱”问题的评述，说得不错——
         “……我国经济转型升级是有阵痛的，而造成经济下行的罪魁祸首，我认为非贫富差距大莫属。
         房子、医疗、养老这新三座大山，使很多群众只敢花自己工资的1/3到1/2（甚至更少）,或者说因为房贷车贷压力，只能花工资的1/3到1/2（甚至更少）。而贫富差距大，更是雪上加霜，一个资本家的财富顶上万个群众……
         我国的所谓专家学者，揣着明白装糊涂，只要一谈到给人民发钱，就是若丧考妣的万万不可；而要是逼着政府印钞票发贷款搞投资抹坏账，则全身是劲，唾沫横飞的引经据典的拉关系、找理由。他们很清楚，给全民发钱虽然是惠民生、谋长远，缩小贫富差距的好事，但是耽误他们主子的性福。而印钞票发贷款搞投资抹坏账，是近水楼台先得月，是腐败官僚资本家大显身手上下其手赚大钱的好机会。无论是国家印钞票想促进流动性也好，三令五申给中小企业发贷款也好，想用国家投资拉动社会发展也好，抹掉银行坏账让银行等金融部门轻装上阵也好，最后总是事与愿违，恰得其反——越印钞票流动性越小，贷款只向房地产流动，国家再怎么投资也没用，坏账越来越多。国家印出来的钱，投下去的钱，加速向腐败官僚资本家手里集中，向房地产集中，而实业则一片萧条……作为gdp世界第二的我国十多亿人口除了粮食居然没有什么消费能力！这就造成了贫富差距越大，我国经济越萧条；我国经济越萧条，贫富差距就越大，改革力度就越软，腐败官僚资本家就越强大。”
         ——国家的钱哪去了？抹坏账抹掉了，以抹坏账的由头输送转移弄没了；与其如此，为什么不回馈百姓？
         向百姓实行货币福利，国家不是没钱。
         67320190111

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心，不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            更多冷帖————
    450.   反对零散切割永久瓜分的土地私有化  
    451.   对“高度一致”错误思想的批判  
    452.   对高考应该清火消肿、而不是推高助涨；创设灵活可调节“有限选拔加电脑随机录取”高校录取方式的高考改革建议——  
    453.   破除迷信，实事求是，让各种方案接受论战交锋的考验洗礼，国家择善而用  
    454.   中国教育，问题出在教育的顶层设计——教育方向、学制、考试制度……  
    455.   构建“员工分红”制度——以某校为例，打造学校（或企业）内生发展自主机制的构想  
            其它更多帖————
    1.   对“坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线”领导讲话的述评  
    2.   不因人废言；一位贪官在法庭上说的话，直白、真实而有典型意义——  
    3.   “三权分立”与“支部建在连上”的比较  
    4.   阻断引发升学恶性竞争的两个根源  
    5.   我国两把刷子，西方国家只一把刷子……  
    6.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评  
    7.   中国发展态势初步反映了公有制的优势——公有私有问题探析  
    8.   从朝鲜农村集体干农活视频到对“集体”“公有制”的探讨  
    9.   头痛挠头、脚痛跺脚，没有技术含量——教育部《…行动计划》述评  
    10.   “中国教育，到了重大改革的临界点了吗？”  
    11.   对“军人以服从命令为天职”片面鼓吹的批判及群友答问  
    12.   漫说美国国债和我国社会普遍负债现象