对私有民营经济的存在耿耿于怀、一定要去之而后快，是一种强迫症式的狭隘病态心理。我国私有民营经济客观存在，已经成长为国家经济的主体，并且将继续发展，这些私有民营经济成为我国社会主义公有制健康机体的有机组成部分，而不是另立的私有制；私有民营经济存在于我国，将不是权宜之计的“百年过渡”，社会主义公有制与私有民营经济将是生死不渝始终相随的骨肉关系。
         国有经济好比正规军，私有民营经济好比民兵、地方武装。抗日是借重全民族统一抗战而不是仅凭政府和军队的片面抗战来取得胜利的。实行“政府”和“正规军”片面抗战，不要百姓、不要民兵，是极其错误的孤家寡人的失败路线；抗战如此，发展经济同理，实行片面的所谓“国有经济”，排斥私有民营经济，等于自废手足、自损基础，既是错误、还是愚蠢。
         私有民营经济是社会主义的构建者、是生力军，将为我国社会经济的发展发挥巨大作用、做出主要贡献；是的，跟国有经济一样，私有民营经济需要监管、需要规范、需要指导，但私有经济不是社会主义事业的阻碍、更不是敌手。
         中国革命推翻帝制，末代皇帝溥仪却活下来，得以改造新生，皇帝个人跟帝制是两码事；同样，不能把私有民营经济与私有制混为一谈。社会主义确实消灭私有制、与私有制不相容，但社会主义公有制却能海纳百川地尊重包容私产、私利、私有经济。
         公有制下的私有民营经济，如同人身体的细胞，细胞不是人体的威胁；要把全身细胞杀死而后快是糊涂疯子的想法。私有民营经济将存在于社会主义公有制之中，服从服务于社会主义公有制，与社会主义事业共始终。
         在确保国家社会主义政治性质的斗争中，纠结计较于私有民营经济的额度多少，却不关注国家在宏观战略层面对资源的无条件占有、不着眼于把控货币发行权并科学合理利用货币发行权推动国家和社会进步，是没抓住要害。在社会主义事业中，公有制与私有民营经济，不是讨价还价多一点少一点的关系；而是，宏观战略和终极的层面，务必实行国家对一切资源的无条件绝对占有，不存在丝毫让步；在微观具体层面，则有限授权地包容并发展私有民营经济，国家不应伸手太长。
         上与下、左与右、里与外、公与私……原本就是相反相成、共生共存的。私是公的基础，公是私的环境和保障，公是为大众之私服务的，公与私对立统一相辅相成。没有私，也就不存在“公”，没有亿万群众每个人的期待、愿望、诉求、私利私产和家园，“公”为谁存在、为谁服务？痴想公而又公、没有私利私产私有的社会，犹如想打一把好刀却想只有锋刃没有刀背——是自相矛盾，是幼稚者、书呆子或疯子的一厢情愿的美好妄想，违背天理。
         67320190126

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    2.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    3.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    4.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    5.   就这些方面，严正批评国家和当局  
    6.   “美团、哈罗单车在郑州暂停运营”  
            更多冷帖————
    1.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    2.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    3.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    4.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    5.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
    6.   就这些方面，严正批评国家和当局  
            其它更多帖————
    1.   教育和医疗，是交易没错  
    2.   题目难还是不难，探讨一下判别标准  
    3.   对未来生活和高考的畅想  
    4.   “钱去了哪里？”段子欣赏  
    5.   摒弃“本硕博”划分，实行教育的宽进宽出和大众化  
    6.   教育部，高，实在是高！  
    7.   话说唐山黑恶行凶事件——还是毛泽东有办法  
    8.   畅通言路、倾听意见  
    9.   通俗解说我国的“地方债务”问题  
    10.   与卖拐有得一拼——把高考重大考试事故美化为为国家甄别人才  
    11.   高考制度的瑕疵和不当必须纠正  
    12.   抓住苗头和线索，把握战机，深入挖掘……