应该正视和坦承高考的局限。不少朋友主张通过高考测量考生的分析、研究、探索、创新等种种能力。这种主张，愿望是良好的，却在实践中把我国高考、进而把我国基础教育引入歧途。
         上述分析、研究、探索、创新等种种能力，只有在广阔的实践情境下才能展现和评价。在脱离实际情境下，企图通过一两个小时的书面考试就测量甄别学生的“分析研究探索创新能力”，不是高考能胜任的，而只是一种无法实现的愿望、夸口和自诩；随着高考对“能力考查”的强化，结果适得其反，无非把基础教育复杂繁难化，极大加重学生负担，伤害其身心健康、贻误其真正发展，适得其反。
         今后的我国高考，应当摒弃那种虚妄造作的复杂化、摒弃那种装模作样装腔作势鬼都不信的“能力考查”，应当老老实实回归简易和常识。高考简易了，孩子们反倒能腾挪出时间空间来拓展自己的能力。
          对于基础教育，考试不是越繁难越好，要求不是越苛刻越好。高考越繁难，越把我国青少年长期拖累于考试恶拼之中，导致学生越孱弱低能；高考越简易，留给学生的时间空间和平台越充足越广阔，学生各方面能力反而得以成长。这是事物双方相互联系、消长转化的辩证法。
         放孩子一马，孩子才有可能还国家还社会以奇迹。想要培养造就我国孩子各方面全面协调发展的高强能力？那么赶紧停止虚妄造作的“能力考查”，赶紧停止繁难高考对青少年的高压和摧残！
         67320190331

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   就这些方面，严正批评国家和当局  
    5.   “美团、哈罗单车在郑州暂停运营”  
    6.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
            更多冷帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
    5.   就这些方面，严正批评国家和当局  
    6.   以柳州为例，说说对地方债的不必在意  
            其它更多帖————
    1.   撒下一颗籽、收获千粒粮；货币发行，与之相似  
    2.   说一个淡化慢化钝化股市的谬想——  
    3.   房地产高烧病理分析及诊断——  
    4.   节制资本、实行货币福利，香港可以成为探索社会新制度的试验高地  
    5.   贯彻“港人治港”不应消极僵硬而应积极作为  
    6.   中国的核聚变爆发式发展时代——就要到来  
    7.   组织化的群众才有监督力量，建议创建各级各单位微信群和一年两次式民主生活会这样的交流参与平台和渠道  
    8.   少犯傻少犯错，就是对世界的贡献  
    9.   中小学教育学术化、艰深化、考试功利化、内容繁难化倾向，对基础教育有害无益、把基础教育引入歧途  
    10.   先进国家先进政府，应该最懂花钱、最能花钱、最会花钱  
    11.   未来的社会主义共产主义或许不动声色平滑连续地悄然实现——  
    12.   既要执行政策，又要机动灵活善于担当留有探索余地——对湖北赤壁市教育局叫停“三年级才上数学课”课改实验的述评