天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


共产主义是消灭了剥削的社会,而并非一定要消灭资本家

洣崽

  
         共产主义是消灭了剥削的社会,而并非一定要消灭资本家。
         提出一个猜想,共产主义社会与资本家的存在可以是不冲突的,资本家以其投资获得合理而非剥削性的回报,是完全可能的。
         共产主义是发展着的事业,只要更符合且贴近于今日的客观实际、有利于事业的发展、有利于增进人民福祉,即使今天提出的观念和策略与传统经典不尽一致,也应当尊重现实、以今天为准。而不应陷入教条主义。
         “不能这样啊”网友:“按照马克思对共产主义分配的设想‘各尽所能,按需分配’,已经按照你的需要分配给你了,你还要什么回报?你这种猜想,与某些穷人梦想着有钱了就每天香油漱口一样可笑!”
         答:“不能”网友这个帖子很有意思,很好;在成熟的共产主义社会,或许无需考虑合理回报。但目前的重点不在于畅想成熟的共产主义如何美妙,而在于构想初始的共产主义如何与现实衔接;当前社会还没有到无需考虑合理回报的时代。
         当今中国,资本家客观存在,资本家阶级也客观存在,资本家阶级对劳动阶级的剥削也客观存在。资本家在组织生产、推动生产力发展方面,是有重要作用的;共产主义要消灭的是资本家阶级对劳动阶级的剥削,而不是资本家本身。父母打小孩,是家暴;不能因为反对家暴,就彻底否定父母;消灭资本家阶级的剥削是正义的必要的,但并非一定要消灭资本家。尊重资本家的合理回报、呵护资本家的创业积极性,又避免资本家对劳动者的剥削,是一个不应忽略、有待发掘、可以作为、能够破解的题目,这里不予展开。
         尊重资本家、尊重资本家获取合理回报,有利于生产力发展和成长。
         即使微观层面还主要实行着自主自立、自我负责、自我成长、自我发展的生动活泼的市场经济,当国家于宏观战略终极层面对于一切资源实现了无条件绝对占有,当国家通过货币发行从源头上把控了经济运作,就是“公有制”的实现;当国家以其强有力地位和雄厚物质基础,普遍而常态地向百姓实行货币福利、且货币福利日渐丰厚时,百姓通过市场经济所得、加国家发放的货币福利,百姓手上货币额极其丰足,能够供其从社会获得足够所需的商品和服务,这时候,事实上就是“按需分配”的实现,也就是与共产主义理想社会的成功对接。
         理论服务于实践。不要把共产主义定义得遥不可及,要使之努力与现实生活相衔接,这样对实践对群众才有更大的指导作用。
         67320190616


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    571.   在世界语言走向大同的事业中,是汉语而不是英语,能担当起历史的责任  
    572.   教育部最逗  
    573.   英语高烧及其苛刻高考,对我国教育形成了严重的贻误和伤害  
    574.   房子盖好了,也还要清理打扫、整治维护  
    575.   我国对英语的强调是过头了的  
    576.   培训、考核、评估……少来这套形式主义扰民之举  

            更多新帖————
    1.   “吹牛式爱国,是一种毒药”  
    2.   “贻误军机”  
    3.   反腐是技术活,窄巷捉猪给出的反腐启示  
    4.   囤积央行不分钱发钱,相当于囤积油库不给油箱加油  
    5.   务必万分珍惜珍重党的领导  
    6.   文革是灾难失败,还是小有微瑕、总体成功?  
            更多冷帖————
    1.   “吹牛式爱国,是一种毒药”  
    2.   “贻误军机”  
    3.   反腐是技术活,窄巷捉猪给出的反腐启示  
    4.   囤积央行不分钱发钱,相当于囤积油库不给油箱加油  
    5.   务必万分珍惜珍重党的领导  
    6.   文革是灾难失败,还是小有微瑕、总体成功?  
            其它更多帖————
    1.   对央视“司马南偷税漏税”新闻报道的述评  
    2.   “解放全人类”教育没有错  
    3.   资本是鬼;让鬼推磨,防止鬼作妖  
    4.   能上九天揽月,为什么对腐败无可奈何?  
    5.   饺子蛰伏,遂有《哪吒》  
    6.   “二八”理论和“项目造就人才”思想及对中国教育的批判  
    7.   以自己的节奏起舞、按自己的调子唱歌  
    8.   文科理科、考公、就业……一档子事  
    9.   对福耀大学的赞扬、期待和预判  
    10.   德国的上大学与上技校分流做法不可取  
    11.   “快乐教育”标签的狡黠与阴险  
    12.   “深圳南山小学试卷太难”事件述评