天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


寄期待于工会、党、政

洣崽

  
         事物的地位,在于其“意义”或“作用”。人的手脚、心脏、肠胃……各个器官,发挥着各自不同但都很重要的作用,都有其地位和价值;在人体演进过程中,有某种器官或某项功能原来发挥重大作用,后来基本废弃的,比如盲肠,手术时就常常割掉。
         我们为什么需要党政。因为这个世界凶险难测,在自然和社会中,每个人都是极其微小和脆弱的、随时可能被吞噬;党政的组织引领,增强了社会的有序,增进了个人福利和保障,显著提高了人的生产力。
         在最险恶的年代有一个先进群体站出来,成为百姓的主心骨,因而赢得百姓高度信任。百姓曾经一度热诚地支持拥护党政,因为其无私贡献、忘我牺牲、勇敢担当、先进引领。在漫长艰难奋斗中,即使有挫折和谬误,百姓也依然体谅和认同,团结在其旗帜下。
         后来,貌似发生着微妙的变化。
         后来的旅程穿行在利益丛林中;党政逐渐迷失、方向感越来越差,渐失先进性、引领性和战斗性,屁股已经不跟百姓坐一条板凳,渐行渐远。没有先进力量作为自己的主心骨,百姓再度孤苦无助。
         冷暖自知。党政淡漠百姓,同样百姓也不可能依旧单方面热乎;失去百姓的加持,您要走向何方?党政之树依然高大茂盛;但要当心,百丈之树最严重的危险,莫过于空心化、徒有其表。
         我们为什么需要党政?因为每一个个体的渺小和脆弱;百姓需要党政的组织、引领,以维护权益、增进福利。
         不构建百姓参与政治、参与本地方本单位事务的平台,百姓就不能顺畅表达和充分表达;没有正式平台,领导与群众也会有一定的沟通,但难免是偶尔的、浅表的、任性随意的、选择性倾向性的,难以保证其效率和质量。级级难通、上下阻隔,不能充分地交流沟通,摒弃批评和斗争的良药,排斥百姓于知情和决策之外,党政替民做主、包办代替、垄断决策和权益,这样,累不累?这就是传说中的“为人民服务”?
         工会。资产方强势,作为个体的员工弱势无助,因此需要工会。工会应当是员工的“娘家”,员工需要工会为其主张利益、主持公道、排解困难。除了繁琐事务性工作,最重要的,工会应当努力于本单位言论平台事务平台政治平台的建立和运行,以保障员工对本单位事务的表达权知情权和参与权,维护和促进员工的核心利益;需要党组织在工会建设中发挥主动性积极性先进性核心作用。
         发月饼、油米,组织球赛歌舞,年节慰问老病困难……很好,很温暖;但,别忘了工会的主体职能和身份。
         普通的老式火车是集中式动力,即一个火车头拉动整列火车前进;现在的高铁是分散式动力,即多辆机车具备动力,合力把列车推向前进,所以能轻松达到高速。
         几个领导跳上跳下忙里忙外,就算领导浑身是铁,能打几颗钉?力气有限,脑细胞有限,动力有限。先进、得力的党工作工会工作,是凝神聚气、群策群力、整合团结地推动本单位前进发展和腾飞的首要条件。
         每位员工都自带动力、如同一台发电机;不是无所作为地听任这些分散电流无序地互相抵消,而是把所有每个员工的分散电流同频共振耦合地整合起来形成整体强大电流,以实现伟大的功能——工会的意义在此。
         寄极大的期待于工会、党、政。
         67320190907


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   小米加油、智驾加油  
    2.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    3.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    4.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    5.   优先级:基层民主>媒体监督>法治  
    6.   一剂药方  
            更多冷帖————
    1.   小米加油、智驾加油  
    2.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    3.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    4.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    5.   当心报应  
    6.   会议民主和微信群式民主  
            其它更多帖————
    1.   与卖拐有得一拼——把高考重大考试事故美化为为国家甄别人才  
    2.   高考制度的瑕疵和不当必须纠正  
    3.   抓住苗头和线索,把握战机,深入挖掘……  
    4.   对“博士大跃进”批判的批判  
    5.   教材插图事件只是教育问题的几片浮萍;对国家教育高层的继续质疑和批判  
    6.   人教版小学教科书插图丑化、露下体、猥亵…事件述评  
    7.   教育是人发展的倍增器或倍衰器  
    8.   台湾是套在美帝脖子上的绞索  
    9.   突破常规思维和思维定势,才见新天——漫谈实行“货币福利”  
    10.   优秀者入围随机录取、未入围者亦普遍升学,对教育和考试制度改革的期待  
    11.   中考命题所谓“增加探究性、开放性、综合性”的表述,不可取  
    12.   话说“妄议”