今日中国教育主流，只有片面教育、病态教育，没有啥完整教育～
         当生活体验、劳动锻炼、社会实践、本领养成等在教育中被边缘化或基本排斥以后，大国教育成功地妥妥地被扭曲到畸形。
         这样一种畸形扭曲病态的教育，不止疯狂吞噬天量教育资源、教育投入，更无情地损害着我国学生身心健康、贻误其青少年黄金时期的成长和发展，令其未来人生的生活幸福和有所作为大打折扣……
         竞相追逐的、被炒得炽手可热的那些时尚“教育”，就类似于大型养鸡场养猪场喂饲料、打激素、投添加剂式催长……大国教育，确定地走入邪途。
         知识型考试教育太过头、太高烧、太狂野，应该慢些走，应该收敛和谨守本分；
         除了书本知识，于中小学阶段每个孩子更有必要具体地习练从削水果打绳结手提肩扛徒步远行到游泳骑车、到摄影烹饪、到车钳刨焊泥木水电……等几十门本领，这样，我国教育才可能找回自己的根和魂。
         制造和使用工具是人区别于其它动物的根本特征；劳动实践对于人类何其重要。我国教育不要迷失了主体却追逐了虚影……
          67320201017

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