教育部：继体育纳入中考后，力争在2022年将音乐美术正式纳入中考成绩。
         支持把体育纳入中考。
         但，教育部貌似只懂做加法、不懂做减法，整日挥动考试大棒，以为是无所不能的法宝，以考试催促、裹挟和威胁，不把学生折腾得精疲力尽焦头烂额不罢休。
         教育部不相信没有考试的逼迫学生们也会自觉进步、自主发展；
         教育部不懂得在很多没有考试逼迫的情况下学生们发展得更好；
         教育部不懂得，我国学生急缺的大多数方面的发展，如劳动实践、技能本领、个性特长、兴趣爱好、阅历体验……是没办法组织考试进行度量的，教育部不懂得考试的局限性。
         做减法，淡化钝化目前的高考和中考，要胜过做加法，把各种七七八八的东西强塞进中考高考。
         67320201022

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   对财政部发布的地方债问题的述评  
    2.   以“举报母亲致其被枪决”作为论据否定文革很牵强  
    3.   研读我国“四大班子”政治结构  
    4.   摒弃极不公平极不合理的坏账清零式“发钱”路线  
    5.   新华社驳斥武大的正确及上级机关的难逃干系  
    6.   分钱，发钱！  
            更多冷帖————
    1.   对财政部发布的地方债问题的述评  
    2.   以“举报母亲致其被枪决”作为论据否定文革很牵强  
    3.   研读我国“四大班子”政治结构  
    4.   摒弃极不公平极不合理的坏账清零式“发钱”路线  
    5.   分钱，发钱！  
    6.   新华社驳斥武大的正确及上级机关的难逃干系  
            其它更多帖————
    1.   海南教育向何处去？  
    2.   破除“名校”迷信  
    3.   足球⚽️ 上不去，​问题在教育  
    4.   《彭德怀自述•童、少年的遭遇》让人泪目  
    5.   2021年经济数据分析  
    6.   北京大学李玲教授对于医疗市场化的批评不可取  
    7.   就任泽平建议问题与朋友的讨论  
    8.   赞同任泽平的建议  
    9.   基础教育，应当加负还是减负？  
    10.   从海南地理学科2021届高考数据，分析当前高考的失策  
    11.   也说“告密”  
    12.   上下级之间的信息传递，应当是双向的——对构建民主政治生活的闲谈