忖度古代统治者的私心，科举考试表面上是为“选材”，核心目的则是“维稳”，以考试功名来诱惑麻醉受教育者及麻痹安顿整个社会……        
         但是，现在是人类先锋队——中国共产党领导的新中国，教育动机不应该还停留在这种狭隘、短视、自私、自欺欺人的程度。
         教育，必须以提高受教育者的生存能力、劳动能力、斗争能力、实践能力、发展能力为目的。
         67320210403

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    630.   高校招生和考试恶性竞争的怪圈，是完全无解还是可以破解？  
    631.   我国高考把英语强化得如此高烧，是极其怪异的  
    632.   迁怒外界、满世界树敌，是南辕北辙；美国问题在其自身  
    633.   一袋种子带来满仓丰收；货币福利意义，在于撬动全局……  
    634.   向百姓实行货币福利，本质上是将百姓创造的、原本属于百姓的、被国家通过货币手段收割的成果，归还百姓  
    635.   防止执掌政权的人民子弟蜕化为权贵阶级  
            更多冷帖————
    1.   拆一拆“法治”“人权”论者们的假把式  
    2.   话说民主  
    3.   “海南县市正职书记几乎全军覆没”述评  
    4.   建党群服务中心，不如建民主生活微信工作群  
    5.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    6.   “少年班”的做法为什么是错误的？  
            其它更多帖————
    1.   阻断引发升学恶性竞争的两个根源  
    2.   我国两把刷子，西方国家只一把刷子……  
    3.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评  
    4.   中国发展态势初步反映了公有制的优势——公有私有问题探析  
    5.   从朝鲜农村集体干农活视频到对“集体”“公有制”的探讨  
    6.   头痛挠头、脚痛跺脚，没有技术含量——教育部《…行动计划》述评  
    7.   “中国教育，到了重大改革的临界点了吗？”  
    8.   对“军人以服从命令为天职”片面鼓吹的批判及群友答问  
    9.   漫说美国国债和我国社会普遍负债现象  
    10.   “中国大学生多了”吗？  
    11.   如果改革当初能维护和尊重而不是否定和瓦解集体经济……  
    12.   应当紧盯国家的路线方针政策