对新任教育部长不抱幻想。如果教育部领导及更高层党政中央领导继续高处九重、闭目塞听，屏蔽群众呼声，以自己和近亲一小圈子人有限脑细胞垄断权力、关门决策，就算再换一百个教育部长，也无济于事。
         不靠贤人治国，不靠圣人治国；贤人、圣人，即使有，也不靠谱，掌握权柄、位置改变后，他的立场和态度会因个人利益而蜕变。
         不寄幻想于贤人和圣人，还是应该回归马克思主义矛盾斗争思想上来；如果群众始终把握批评和斗争的思想武器，对于执掌权柄的人民子弟始终保持高度的警觉和严正的监督制约，才能倒逼党政进步。这是比依赖贤人圣人更靠谱的办法。
         对于教育，不只要批评和批判前宝生部长，最要批评的是党政——从上个世纪九十年代初小综合大综合高考改革到现在，三十年过去，教育改革高考改革基本上只有折腾、没有实质进展，高考恶性竞争越演越烈，学生负担沉重不堪，摧残学生身心贻误学生发展依然如故甚至更严重。三十年不是短时间，贻误一两代人，党政难辞其咎。
         三十年的教育改革和高考改革，像没头的苍蝇乱改一气，当改而不改，不当改而乱改，或隔靴挠痒医不对症为改而改，是庸医治病的典范。
         “党是领导一切的”是一个很好的宣示，反映着中国共产党的朝气和担当；而国家教育长期（三十年）做不好，党政是负有重大责任的，受百姓严厉批评是必然的。总不能抓权力的时候就说“党领导一切”，担责任的时候就不见人了吧。
         67320210811

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