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当前教育施政看似狠招迭出,实际上是没头苍蝇……

洣崽

  
         高利害升学导向、掐尖式恶性升学竞争,把学生、家长、老师、学校和整个社会都逼入焦虑抓狂状态。
         教育的紧张和恶拼、扭曲成病态,与健康的合理的先进的教育无关,是教育政策不当和考试策略不当引发的自作孽。
         东莞市教育局九个“严禁”、十五个“不得”好生了得!以九个“严禁”、十五个“不得”为代表,好像教育的毛病是其他方面因素造成的;事实上,病症的根源在于错误的教育制度和考试制度,不反思、反省、改革和更正错误的教育制度考试制度,而热衷禁止这个、不得那个,本质上是甩锅啊,如同车子开进了泥潭,开车人不反省方向盘掌控不当、反而迁怒于车轮……
         在当下的教育问题上,调整方向盘才是正道,猛拽车轮是笨瓜、是莽汉、是做假工……
         民办教育民办学校、社会培训机构,是服从于听命于教育制度考试制度和教育政策的;中国教育出问题,根源在于教育制度和考试制度的谬误,即,在于指挥棒的错误,而不在于什么社会培训机构和“名校办民校”;但教育部门总把惩罚的刀子砍在别人身上,不是问罪“社会培训机构”、就是棒打“名校办民校”,教育政策没有方寸、没有思路、像没头的苍蝇,基本上是隔靴挠痒、医不对症、乱动手术乱吃药,是典型的庸医治病。
         67320210814


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