谁教育谁？

         谁教育谁。
         如果您具有思想理论和品质精神的先进性，您引领教育包括青年学生在内的全国人民，是对的、是有资格的，全国人民可以因您的教育受益；如果您丧失了思想理论和精神品质的先进性，还拿什么教育全国人民？
         现在，由于当局先进性渐失，情况发生了变化，变成人民发扬批评斗争精神，对于党政实行严厉的监督和制约、是全国人民对党政加强教育的时候。

         当下种种措施貌似雷霆震震，其实不及要害，做样子唬人，过两年回过头看，啥痕迹也没有；真正的进步，不需太大动静，在关键要害、在方向舵上轻微调整，巨轮悄然摆正航向、行驶于正确航道。
         当前我国，一不向百姓实行货币福利；二不改革教育制度优化学制、不实行有限良好选拔加随机录取以摒弃掐尖式恶性竞争；三不创立和建设各级各地各单位基层民主；四不创立和建设企业“员工分红制度”……不管党政当局如何感觉良好、自吹自擂，咱摇头、淡笑。
         67320210815

此帖获赞： 0 被踩：0

回复更多洣崽文章

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段
    3.   建党群服务中心，不如建民主生活微信工作群
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化
            更多冷帖————
    92.   实行货币福利，我国当前重大关键的核心战略（七）
    93.   从货币的前世今生到让百姓共享货币发行的权益（一）
    94.   “四万亿土地出让金80%用于拆迁”不可理喻不能接受
    95.   《义务教育法》“不得开除”“不得体罚”条文是错误的
    96.   实行货币福利，我国当前重大关键的核心战略（三）
    97.   论教育的节律及创新教育制度的思考
            其它更多帖————
    1.   招生中的名校掐尖做法，是严重的错误，是政府工作的失策
    2.   解开功利捆绑；像尽享阳光和呼吸空气那样，构建我国务实方便、大众化、终身化的教育福利
    3.   在教育和经济方面对国家的十个建言
    4.   赞扬“12岁考上浙大”湛江女生陈舒音的优秀；建议其先休养生息、休学两三年再说
    5.   朱德：关于我们党如何能够保证少犯错误和不犯严重错误的问题
    6.   “高考命题题库化，高考题库公开化，有限选拔加电脑随机录取”的高考改革策略
    7.   狭隘聚焦于书本知识考试分数，我国教育陷绝大多数学校和绝大多数学生于无所作为黯然绝望的境地
    8.   珍惜、掌握和坚持马克思主义思想武器，对党和政府厉行监督和砥砺
    9.   不能局限和迷信于考试选拔与选举投票；应当主要通过实践斗争造就人才、甄别人才、遴选人才
    10.   话说“按需分配”
    11.   对“土地公有没有无比优越性，只有无比腐败性……”跟帖的回复
    12.   反对零散切割永久瓜分的土地私有化